sinh 6 tiet 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 7 Tiết: 14. Từ ngày: 21/9/2009 Ngày soạn: 17/9/2009. Đến ngày: 26/9/2009 Ngày dạy: 25/9/2009. BÀI 14: THÂN DÀI RA DO ĐÂU? ------------------------I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Qua thí nghiệm Hs tự phát hiện: thân dài ra do phần ngọn. - Biết vận dụng cơ sở khoa học của bấm ngọn tỉa cành để giải thích một số hiện tượng trong thực tế sản xuất. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát , so sánh, thảo luận nhóm. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, yêu thích môn học. II. CHẨN BỊ: - GV: H.14.1 sgk, bảng phụ. - HS: Báo cáo kết quả thí nghiệm đã làm trước ở nhà. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: BỔ TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS SUNG 1. Ổn định lớp: (1ph) - Điểm danh - Báo cáo sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Thân cây gồm những bộ - Thân gồm các bộ phận: (5 phút.) phận nào? Sự khác nhau thân chính, cành, chồi giữa chồi hoa và chối lá? ngọn và chồi nách. ? Người ta có thể chia thân - Có 3 loại thân: thân đứng thành những loại nào? Cho có 3 dạng … ví dụ. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: ĐVĐ: Nếu như các em đã - Nghe và ghi tựa. (1 phút.) gieo hạt đậu vào khai đất ẩm vài ngày sau quan sát cây đậu dài ra. Vậy cây đậu dài ra được do đâu? Khi trồng rau thỉnh thoảng người ta cắt ngang thân làm như vậy có t/dụng gì? HĐ1: (15ph) 1. Sự dài ra của thân Qua thí nghiệm Hs - Y/c nhóm báo cáo kết - Nhóm báo cáo kết quả biết được thân dài ra quả TN đã làm ở nhà. TN đã làm ở nhà. do phần ngọn . - Y/c HS quan sát H.14.1. - Hs quan sát H.14.1. ? So sánh chiều cao của 2 - Cây bị ngắt ngọn thấp nhóm cây trong TN khi hơn cây không ngắt ngọn. ngắt ngọn và không ngắt ngọn. ? Thân dài ra do bộ phận - Thân dài ra do phần nào? ngọn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Giải thích vì sao thân dài ra được?. HĐ2: (15 phút) Giải thích được tại sao cần bấm ngọn, tỉa cành một số loại cây.. 4. Củng cố: (5 phút). - Sự phân chia tế bào ở mô phân sinh ngọn làm cho thân dài ra. - HS nghe.. - GV giảng: ở ngọn cây có mô phân sinh ngọn, khi bấm ngọn cây không dài ra được, chất dinh dưỡng tập trung cho chồi lá, chồi hoa phát triển. - Y/c HS rút ra TK. TK: Thân dài ra do sự phân chia tế bào ở mô phân sinh ngọn . 2. Giải thích những hiện tượng thực tế - Gọi Hs đọc  sgk và nêu - Hs đọc  sgk, suy nghỉ câu hỏi ở lệnh . trả lời câu hỏi ở lệnh . ? Tại sao người ta phải làm - Cây đậu, cà phê, bông  như vậy? lấy quả cần nhiều cành nên người ta ngắt ngọn chúng. + Cây bạch đàn, lim, đai  lấy gỗ, sợi do đó không nên ngắt ngọn chỉ tỉa cành xấu, cành sâu. ? Ta ngắt ngọn, tỉa cành - Ngắt ngọn cây lấy thân, đối với những loại cây lấy quả, hạt. nào? + Tỉa cành cây lấy gỗ, sợi. ? Vậy hiện tượng ngắt thân - Cây rau ngót ra nhiều cây rau ngót nhằm mục cành, để lấy lá ăn. đích gì? - GV nhận xét, TK TK- Để tăng năng suất cây trồng tùy từng loại cây mà người ta tiến hành bấm ngọn tỉa cành cho phù hợp. + Bấm ngọn đối với những cây dùng để lấy quả, hạt, thân ,lá. VD: Cây đậu, bông … + Tỉa cành đới với những cây dùng để lấy sợi, gỗ. VD: Cây bạch đàn, đai … 1/ Những cây nào sau đây Đáp án: áp dụng biện pháp bấm 1-b; 2-c; 3-d ngọn:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a.Cây mây. b.Cây mồng tơi. c.Cây bạch đàn. d.Cây mía. 2/ Những cây nào sau đây không áp dụng biện pháp bấm ngọn: a.Cây rau muống. b.Cây ổi. c.Cây bạch đàn. d.Cây hoa hồng. 3/ Thân dài ra do: a.Sự lớn lên và phân chia của tế bào. b.Chồi ngọn. c.Mô phân sinh ngọn. d.sự phân chia tế bào ở mô phân sinh ngọn. 5. Dặn dò: - Học bài (3 phút) - Đọc mục “Em có biết”. - Trả lời CH và BT tr.49 - Ôn lại cấu tạo miền hút của rễ, kẻ bảng tr.49. * Nhận xét, đánh giá tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>