Description du personnage julien sorel chez stendal dans le rouge et le noir

UNIVERSITÉ DE VINH
DÉPARTEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES
--------------

RÉSUMÉ DU MÉMOIRE DE FIN D'ÉTUDES SUPÉRIEURES
DESCRIPTION DU PERSONNAGE JULIEN SOREL CHEZ
STENDHALDANS LE ROUGE ET LE NOIR

Dirigé par Mme : Lê

Thị Thu Hà
Présenté par : Phạm Thị Quỳnh Nga
Classe:

Vinh, mai 2003

40A3, Franỗais


description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

Remerciements

Si le travail présent a pu s’achever, c’est pour une part essentielle grâce aux
encouragements et aux renseignements efficaces de mon directrice de
recherche, Mme LÊ THỊ THU HÀ, professeur de franỗais du Département des
Langues Étrangères de l’Université de Vinh, à qui, pour les premiers mots, je
voudrais bien destiner mes profondes gratitudes et mes grands remerciements.
Ce mémoire ne peut pas s’ achever sans ses aides, avec son érudition et son
expérience, elle m’a aidée à finir ce mémoire.
J’aimerais aussi exprimer mes meilleurs sentiments pour remercier mes

professeurs, mes amis de la section de franỗais de m’ avoir encouragée à ce
travail important

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TABLE DES MATIÈRES
PARTIE I:

INTRODUCTION

Page

I.Motivation du choix du sujet de la recherche

5

II.Objectifs de la recherche

8

III.Histoire de la recherche

9

IV.Démarches de la recherche

12

V.Cadre de la recherche

13

PARTIE II: DÉVELOPPEMENT

14

A.TERMINOLOGIES

14

I.Qu'est-ce que c'est la description du personnage?

14

II.Bref résumé sur Le Rouge et le Noir

14

B.DESCRIPTION DU PERSONNAGE JULIEN SOREL

16

*DESCRIPTION DE L'EXTÉRIORITÉ DE JULIEN

16

I.Julien à travers la description de la configuration extérieure

16

1.Julien à travers les paroles de M. de Rênal

17

2.Julien vu de son père et ses frères

17

3.Julien vu du narrateur

18

4.Julien vu de Mme de Rênal

19

5.Julien vu de Mme Derville

21

6.Julien vu des paysans provinciaux

21

7.Julien vu de demoiselle Amanda Binet

21

8.Julien vu de M. de Maistre

21

9.Julien vu de ses camarades au séminaire

22

10.Julien à travers les paroles d' un accadémicien

22

11.Julien, à travers ses changements, vu du narrateur

22

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12.Julien vu de Mlle de La Mole

23

13.Julien vu de M.M de Caylus et de Croisenois

23

14.Julien vu des personnes dans la salle de jugement

23

15.Julien à trvers la description de la tenue

25

II. Julien à travers la description de l'attitude

26

1.Julien à travers son attitude envers les riches, et les nobles

26

2.Julien à travers son attitude envers Napoléon

28

3.Julien à travers son attitude envers l'époque où il vécut

29

* DESCRIPTION DE L’INTÉRIORITÉ DE JULIEN

32
32

I.Julien à travers la description de la psychologie
1. Julien à travers son goỷt pour la nature sauvage

32

2.Julien à travers ses sensations d’amour

36

3.Julien à travers ses activités au séminaire

48

4.Julien à travers ses comportements envers la société

50

5.Julien à travers son ambition et sa passion pour la liberté

50

6.Julien à travers ses grands changements intérieurs

53
57

II. Julien à travers la description du caractère

1.Julien à travers des remarques de M. de Rênal

57

2.Julien à travers des conversations et des monolgues intérieurs

57

3.Julien à travers ses remarques sur M. Charles de

59

Beauvoisis et M. le directeur du séminaire

61

4.Julien à travers ses descriptions sur des espaces du

62

séminaire
C. DES REMARQUES SUR LA DESCRIPTION DU PERSONNAGE

62

JULIEN SOREL CHEZ STENDHAL DANS LE ROUGE ET LE NOIR

I. Utiliser des figures de rhétorique: Comparaison, métaphore,

62

métonymie, anacoluthe, …
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II. Utiliser les contrastes

62

III. Utiliser le procédé d' énumération
IV. Décrire ceci pour préseter cela

66

V. V. Privillégier des monologues intérieurs

68

VI. Contenir des messages importants

68

PARTIE III:

69

CONCLUSION

I. Résumé sur la description du personnage Julien Sorel chez

69

Stendhal dans le Rouge et le Noir

73

II. Valeur de la recherche

73

III. Applications pédagogiques
IV. Capacité de développement de la recherche

73
74
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PARTIE I

introduction
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I. Motivation du choix du sujet de la recherche
La France se considère comme un des plus anciens berceaux de
la civilisation humaine. Elle est connue dans le monde entier par ses
sites, son architecture, ses monuments, sa tour Eiffel, sa Seine poétique;
par les héros:Janne d’Arc, Roi de soleil, Napoléon; c’est également le
pays de Molière, La Fontaine,Stendhal, Balzac ceux qui font sa
physionomie littéraire. On ne peut pas comprendre son histoire,la mode
de vie des franỗais si on ne découvre pas sa littérature abondante qui
reflète le monde d’âme d’un peuple au cours des siècles. Un de grands
noms les plus connus est sans doute Henry Beyle-Stendhal.
Assoiffé de bonheur, Stendhal ne fut guère heureux. Doué d’une
“âme sensible jusqu’à la folie”, il ne cessa de réprimer sa sensibilité.
Aujourd’hui il est reconnu comme l’un des écrvains majeurs du 19è
siècle.
Il n’avait qu’une ambition “écrire des comédies comme Molière”
mais il ne le réalisera jamais.Il doit reprendre service dans l’armée.Il a
une admiration pour Napoléon. Cette pensée se confie au personnage
Julien Sorel.
Plus de 20 ans de création, il a écrit bien des ouvrages aux
genres différents: essai de psychologie (De l’amour,1822), essai de
critique littéraire (Racine et Shakespear 1823-1825), autobiographie
(Souvenirs d’égotisme,1832; Vie de Henry Brulard,1835-1836), les
romans(Le Rouge et le Noir,1830; La chartreuse de Parme,1839),
chroniques italiennes (Recueil de nouvelles écrites,1837-1839). Il
n’écrit pas beaucoup mais avec tout ce qu’il laissa fut suffisant d’être
connu de tout le monde, surtout le roman Le Rouge et le Noir. On
considère Stendhal comme Napoléon dans la littérature. Stendhal
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consacra sa vie à une création littéraire qui fut exceptionellement
puisante et féconde.
Stendhal mourut à l’âge de 59 par une crise d’apoplexie le soir
du 22 Mars 1842.
Les héros stendhaliens entreprennent une perpétuelle“chase au
bonheur”qui constitue le centre de leurs préoccupations et la trame de
leur existence ses héros vouent une véritable culte à la force d’âme, la
passion, lorsqu’elle est sincère doit surmonter les obstacles qui ne
manqueront pas de dresser sur leur chemin,la morale et les conventions
sociales.On s’avoure des sensations fortes, on atteint à un bonheur
d’autant plus vif, même s’il est bref. Le”Beylisme”s’affirme comme un
art de vivre où la quête du bonheur et des plaisirs s’allient au courage,
aux dangers affrontés.
Quant au réalisme stendhalien, Stendhal s’attache aux faits réels.
La plupart de ses œvres s’inspirent d’événements authentiques. L’idée
de Le Rouge et le Noir lui vient d’un procès, les autres romans reposent
sur une solide documentation historique. Les œuvres de Stendhal
reflètent sincèrement et fidèlement la réalité. Son style est réaliste.
Refusant de donner un simple photographie sociale, il ne retient que le
tipyque. La réalité apparait sous les yeux du personnage. Cet écrivain
ne reste pas un Sait-Tout mais le “réalisme subjectif”qu’il pratique
accroit ainsi l”illusion du vrai”.
Le Rouge et le Noir (1830) constitue le premier chef-d’œuvre de
Stendhal, il n’eut guère de succès à son époque. Cependant il contient
l’idiologie stendhalienne et l’intégration d’un récit romanesque à

l’histoire contemporaine. La première édition portait Le Rouge et le
Noir, une chronique du XIX è. Son auteur a donné la signification
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symbolique du choix des couleurs: “Le Rouge signifie que, venu plus
tôt, Julien eut été soldat, mais à l’époque où il vécut, il fut forcé de
prendre la soutane delà le Noir”. A travers deux tableaux successifs, la
société apparait bien. Ces deux tableaux correspondent à la structure du
roman. Le lecteur suit facilement le développement, les conventions
sociales du réel qui sont reflétés dans le roman. Stendhal met
talentuesement ses personnages en scène à travers son style de
description du personnage.
Voilà c’est la raison pour laquelle nous choisissons d’étudier la
description du personnage Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir.
Bien des chercheurs ont srement étudié ce roman mais la
plupart en soulignent le contenu. Il y en a quelques-uns qui mettent
l’accent sur le style de description du personnage mais pas grand
soins. Nous souhaitons à aboutir à la valeur d’application pédagogique
après avoir étudié la description

du personnage Julien Sorel chez

Stendhal dans Le Rouge et le Noir.
II.Objectifs de la recherche
L’objjectif le plus imporrtant de cette recherche est d’examiner la

description du personnage Julien Sorel chez Stendhal dans Le Rouge et
le Noir à travers le repérage des trucs stylistiques utilisés.
C’est encore une occasion de consolider, perfectionner,
s’enrichir les connaissances linguistiques et culturelles du franỗais en
examinant la description du personnage Julien Sorel.
Nous souhaitons ausssi que nos recherches nous donnent une
grande valeur d’application pédagogique dans l’enseignement et dans
le développement des habiletés de CE, EO… aux élèves ainsi que de
les inciter à aimer un personnage litéraire, à mieux connaitre la variété
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de la description du personnage, à leur enrichir le vocabulaire dans
telle ou telle situation, à leur suggérer des manières de la description
du portrait dans l’apprentissage du franais.
Iii.histoire de la recherche
Le Rouge et le Noir a été écrit il y a près de deux siècles et
plusieurs recherches sur ce roman sont mises en œuvre. Pourtant nous
rencontrons des difficultés à effectuer l’histoire de question à cause de
la manque de documents nécessaires. Nous avons essayé de les fouiller
dans les librairies, au Centre de documentation du Département des
Langues Étrangères et, à la bibliothèque de l’Université. Mais ce n’est
pas suffisant. Les documents trouvés se comptent par les doigts. Donc,
les livres que nous approchons paraissent que la base élémentaire et
minimale.
A. Documents en franỗais

1. Anne-élisabeth Halperne:Anthologie de la littérature
franỗaise XIXè siècle,Larousse 1994.
2. Evelyne Amon et Yves Bomati:Grandes Œuvres de la
littérature franỗaise, Larousse 1997.
3. G.Lanson, remaniée et complétée par Paul Tuffau:Histoire de
la littérature franỗaise, librairie Hachette 1998.
4. Marie-Caroline Calier et les autres:Initéraires littéraires XIXè
siècle,Tombe I,Hatier 1995.
5. Stendhal : Le Rouge et le Noir,GF-Flamarion 1999
Dans ces documents on met Stendhal dans le courrant réaliste.
On présente globalement sa création. On parle beaucoup d’autres
romans célèbres de cet auteur comme Chroniques italiennes, Souvenirs
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d’égotisme, La chartreuse de Parme. Quant à Le Rouge et le Noir, on le
présente assez complètement.
Dans la plupart de ces livres, on parle en détail de sa vie et son
œuvre. La plupart de commentateurs réservent à fournir la biographie,
le contexte social et politique influenỗant sur sa création. On tire
également des extraits importants du roman Le Rouge et le Noir,
comme dans Initéraires littéraires XIXè siècle, Tombe I; Grandes
Œuvres de la littérature franỗaise par exemple. Les chercheurs
s’intéressent peu au style stendhalien mais presque personne ne réserve
à étudier en détail la description du personnage.
“Il demeure très lucide et pratique une écriture réaliste, plaỗant

par exemple dans des contextes historiques précis. L’ écriture lui offre
donc la possibilité non seullement d’exprimer sa sensibilité mais aussi
de dresser un tableau de son temps” (Anthologie de la littérature
franỗaise XIXè siècle,page137).
Stendhal a ainsi créé un personnage d’une grande complexité
psychologique déchiré entre une puissante volonté de réussir la
certitude de sa propre valeur, et une sensibilité qui le rend vulnérable.
Cette complexité est rendue par une grande variété de mode d’ écriture
romanesque. Stendhal passe de différentes formes du récit à toute celle
du discours” (Initéraires littéraires XIXè siècle,Tombe I-page 151).
“Chez Julien, l’ambition est en conflit permanent avec la
sensibilité. Cette tension entre le désir impérieur

de réussir et les

exigences d’une nature vunérable donne la profondeur au personnage
et,sur le plan narratif, justifie la place arcordée à l’ analyse. Sur le plan
littéraire, le parcours d’un jeune homme dans la société inscrit l’ œuvre

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dans la lignée des romans d’apprentissage…” (Grandes Œvres de la
littérature franỗaise.p.277)
B. Documents en vietnamiens
1. Đào, Đặng Anh ; Nhân, Hoàng... :Văn học phương Tây,Nhà xuất

bản Giáo Dục 1999
2. Sâm, Lê Hồng; Hạnh, Đặng Thị : Văn học Lãng mạn và Hiện thực
phương Tây thế kỉ 19, Đại học và Trung học chuyên nghiệp Hà Nội
1981.
3. Thông, Nguyễn Minh ; Thuỷ, Lộc Phương : Văn học Pháp Tập 2Thế kỉ 19-20.Nhà xuất bản Trẻ TP.HCM,1996
4.Tứ, Đoàn Phú ; Dục, Đỗ Đức : Đỏ và Đen, NXB Văn Học, Hà Nội
1998.
Les critiques littéraires vietnamiens mettent l’accent sur le talent
de Stendhal. Ils admirent sa capacité de créer, de décrire les
personnages et le contexte de type. Le Rouge et le Noir est de plus en
plus aimé des lecteurs vietnamiens. Le film du même nom a connu un
chaleureux accueil du public. Dans les manuels comme Văn học
phương Tây, Văn học Lãng mạn và Hiện thực phương Tây thế kỉ 19,
Đỏ và Đen (préface), nous constatons que les auteurs soulignent bien le
contenu et le style stendhalien dans Le Rouge et le Noir.Nous en citons
voici quelques options “Phong cách Đỏ và Đen là phong cách Pháp,
một phong cách độc đáo , một phong cách giờ đây khơng cịn nữa, theo
Flơbe “ Văn học Lãng mạn và Hiện thực phương Tây –p.279)
“Stăng-đan đưa cái yêu cầu trong sáng giản dị, chính xác vào cái
địa hạt rất khó thực hiện mà là địa hạt sở trường của ơng đó là phân tích
tâm lý,mơ tả tâm trạng nhân vật (…) ông đi sâu vào nghiên cứu thế giới
bên trong con người, cố gắng tìm ra những qui luật của đời sống tâm
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lý,và mặc dầu ông theo dõi rất tỉ mỉ sự phát triển của nó ơng chẳng bao

giờ biến cái nội tâm thành cái gì bí hiểm hũ nút (…).Đó là vì nhà văn
hiện thực lớn Stăng-đan đã phát hiện được rằng tâm lý nhân vật bao giờ
cũng đuợc quyết định bởi toàn bộ điều kiện xã hội trong đó nhân vật
sống và hoạt động”.(Đỏ và Đen,Tập I,p.24-25).
“Cũng lần đầu tiên, tiểu thuyết hiện thực phê phán, dưới ngòi bút
Stăng-đan bộc lộ khả năng đi sâu vào phân tích thế giới nội tâm của
con người theo một quan điểm khoa học, duy lý, kiểu phân tích tỉ mỉ,
sít sao, có khi đến rợn người tâm trạng thầm kín của các nhân vật (…)
do đó Stăng-đan trở thành bậc thầy cho dịng tiểu thutết hiện thực ở
Pháp”.(P.51)
“Khơng phải ngẫu nhiên mà người ta nhận xét rằng: Ban-zắc dù có
viết gần một trăm cuốn truyện song vẫn khơng có một Juy-liêng So-ren
trong Tấn Trò Đời”.(Văn học phương Tây,P.518).
Alors Le Rouge et le Noir est un grand tableau sur la sciété, une
dénonciation aùgue envers elle qui tue le talent, la personnalité des
hommes. Personne ne découvre profondément le contenu du roman et
le style stendhalien. Je profite de cette lacune pour étudier son style de
description du personnage, d’y examiner des trucs concrets en espérant
de découvrir quelque chose de la particularité chez Stendhal.
iV.Démarches de la recherche
Pour exécuter la question posée, je suis les opérations suivantes:
-Repérer des trucs stylistiques utilisés dans la descrption du
personnage Julien Sorel.

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- Examiner, analyser et faire de la synthèse la description de ce
personnage en ramassant les traits principaux destinés à traduire le
caractère et la psychologie du personnage.
- Analyser en détail des actes de parole; les déchiffrer pour
amener à une certaine conclusion sur la description du personnage
Julien Sorel.
V.Cadre de la recherche
Pour étudier la description du personnage Julien Sorel, nous ne
pouvons fouiller profondément que deux exemplaires de Le Rouge et
le Noir (l’un en franỗais, l’autre en vietnamien). Faute de temps,de
compétence et de documents nous ne découvrons que la description du
personnage aux points essentiels:

étudier la description de la

configuration extérieure du personnage Julien; étudier la description du
caractère à travers la description de la configuration extérieure du
personnage,de ses gestes , de son attitude…; étudier la description de
l’intériorité de Julien: psychologie, caractère...en amenant à une
découverte des trucs stylistiques chez Stendhal dans le domaine de la
description du personnage Julien.

*******************

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partie ii

développement

a. Terminologies
I.Qu’est-ce que c’est la description du personnage?

On en trouve quelques définitions:
Dans Le Petit Larousse Illustré-1992 et dans Les techniques
littéraires au lycée-Nouveau bac’96, Hatier: “ Description: action de
décrire,développement qui décrit; décrire: représenter, dépeindre par
l’écrit ou par la parole. ( Le Petit Larousse Illustré).
Dans le deuxième, Claude Eterstein, Adeline Lessot écrivent: “La
description consiste à représenter ce qui se situe dans l’espace.Une
description indique aux lecteurs des propriétés, les caractères d’une
scène, d’un objet, d'un lieu, d’un personnage. Dans ce dernier cas la
description est appelée le portrait. Liée à l’espace, la description
comporte de nombreux éléments d’ordres vusuels: volume, forme,
couleur et pour le portrait, aspect physique, vêtement. Elle met enjeu
des perceptions, des sensations (…).Elle se fond parfois dans la
narration. Une description est rarement un simple motif décoratif. Elle
a aussi pour le rôle de situer, faire comprendre, transmettre une idée.
En basant sur ces définitions, nous tentons d’approfondir la
description du

caractère,

de la

psychologie, de l’attitude... du

personnage Julien .
II.Le Rouge et le Noir et le personnage julien sorel.

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Le Rouge et le Noir, publié en 1831, est considéré comme un
chef-d’œuvre du roman psychologique. Il incarne le réalisme. C’est
pourquoi,il est facile de comprendre porquoi il est traduit en plusieurs
langues et que le film du même nom attire beaucoup de générations du
public.
L’intrigue du roman est issu de deux faits divers. Le premier,
c’est l’affaire Laffargue: un ébéniste ayant assassiné sa matresse est
condamné en 1829 à cinq ans de prison. Le deuxième, c’est l’affaire
Berthet: fils d’artisan, précepteur, puis séminariste, Antoine Berthet
tente d’assassiner Mme Michoud, la mère de ses anciens élèves.
Cependant dans ce roman il y a quelques influences de la vie de
l’auteur: l’enfance douloureuse, sa haine de la famille, son admiration
pour Napoléon, son anticléricalisme.
Le Rouge et le Noir raconte l’histoire d’un jeune ambitieux,
Julien Sorel, qui nourrit des rêves napoléoniens, essaie d'élever audessus de sa condition sociale. Deux femmes servent son projet: Mme
de Rênal et Mathilde de La Mole Les deux séjours que Julien affectue,
d’abord chez le maire de Verrières, M de Rênal, où l’éducation des

enfants lui est confié, puis chez un grand seigneur franc-comtois, le
marquis de La Mole, sont séparés par un passage au grand séminaire de
Besanỗon.
Fils du père Sorel qui possède une scierie, Julien , dont les
grands

yeux noirs “annonỗaient de la réfexion et du feu”, décide très

tôt de faire fortune. L’opportunité d’autant que sa volonté personnelle
vont servir sa résolution. Il entre au service de Mme de Rênal qui n’est
pas insensible à son charme romantique. Un soir, dans l’obscurité du
jardin Julien effleure sa main qui “se retira bien vite”. “Mais Julien
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

pensa qu’il était de son devoir d’obtenir que l’on ne retirait pas cette
main quand il la toucha”. Et ainsi se fera-t-il un devoir d’obtenir
toujours ce qu’on lui refuse. Tandis que Mme de Rênal s’effraie du
sentiment naissant, M de Rênal, alerté par une lettre anonyme, juge
opportun d’éloigné Julien. Celui-ci entre alors au séminaire de
Besanỗon pour revêtir le noir de la soutane (d’où la deuxième partie du
roman): “ce fut le moment le plus éprouvant de sa vie”. Après quatorze
mois de séparation, Julien s’instroduit chez Mme de Rênal, en pleine
nuit, la revoir, et lui annonce son départ pour Paris.
Devenu secrétaire intime de M. de La Mole, Julien fait ses
premiers pas dans les salons parisiens. Il attire, par sa force de

carrctère, l’attention de Mathilde ,la fille de marquis, elle même assez
audacieuse pour dominer son orgueil et attirer Julien dans sa chambre:
“C’était le plus vif bonheur d’ambition, et Julien était surtout
ambitieux”. Julien est chargé de mission à l’étranger; Mathilde
s’apperỗoit qu’elle est enceinte. Il faut que Julien l’épouse. M.de La
Mole le dote, l’anoblit, le munit d’un brevet de lieutenant des hussards
(le rouge de l’uniforme est donc la deuxième couleur qui carrctérise le
roman).
“C’est au milieu des transports de l’ ambition la plus effrée que
les projets de Julien sont ruinés :une letre de Mme de Rênal dénonce à
M.de la Mole les mobiles intéressés de Julien. Furieux, Julien se rend à
Verrières et à l’église, pendant l’élévation, tire sur Mme de Rênal deux
coups de pistolets (le rouge du sang sur la soutane noir de l’officiant).
Condamné à mort, Julien accepte un châtiment qu’il mérite. Ni
les intervention passionnées de Mathilde, ni celles, misériordieuses de
Mme de Rênal, qui a survécut, ne peuvent le convaicre. A Mathilde, le
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

funèbre le devoir de l’ensevelir au cœur des montagnes du Jura. Quant
à Mme de Rênal, “trois jours après Julien, elle mourut en embrassant
ses enfants”.
B.description du personnage julien sorel

*.description de l'extériorité
I. Description de la configuration extérieure:

Juste au début l’auteur ne nomme pas immédiatement son
personnage intéressé, en revanche il le dépeint petit à petit à travers les
paroles, les pensées, les appréciation et à travers la vision des autres.
1. Julien vu de M. le maire de Rênal.
“C’est un jeune prêtre, ou autant vaut, bon litaniste, et qui fera
faire des progrès aux enfants; car il a un caractère ferme”(page 33).
Avec trois adjectifs qualificatifs “jeune”, “bon”, “ferme”, le
lecteur est curieux de souhaiter savoir plus le personage présenté.
2. Julien vu de son père et de ses frères
L’image d’un jeune garỗon qui “tout sanglant, se rapprocha de
son poste officiel, à côté de la scie” et qui “avait les larmes aux
yeux”(page 38) approuve la pitié de lecteur et nous touche le cœur.
Cette personne a peut-être une vie intérieure complexe. Voici la
physionomie de notre héros: “Il avait les joues pourpres et les yeux
baisses. C’était un petit jeune homme de dix-huit à dix-neuf ans, faible
en apparence, avec les traits irréguliers, mais délicates et un nez
aquelin. De grands yeux noirs, qui, dans les moments tranquilles,
annonỗaient de la réflection et du feu, étaient animés dans cet instant
l’expression de la haine la plus féroce. Des cheveux châtins foncés,
plantés fort bas, lui donnaient un petit front, et dans les moment de
colère, un air méchant. Parmi les innombrables variétés de la
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

physionomie humaine, il en est peut-être point qui se soit distinguée
par une spécialité plus saisissante. Une taille svelte et bien prise

annonỗait plus de légèreté que de vigueur. Dès sa première jeunesse,
son air extrêmement pensif et sa grande pâleur avaient donné l’idée à
son père qu’il ne vivrait pas ou qu’il vivrait pour être un charge à sa
famille. Objet de mépris de tous à sa maison, il haẽ ssait ses frères et
son père; dans les yeux du Dimanche, sur la place publique, il était
toujours battu”(page 39).
Vingt-six adjectifs, cinq adverbes et la figure de style
“anacoluthe” dans un petit discours ! Le mot “trait”destine
normalement à la peinture, pas à la description. Dans huit phrases,
l’auteur a peint son personnage en langue. Ce tableau en mots est plein
de traits, de couleur et de nuances. La richesse du vocabulaire de
Stendhal mérite le maitre. Des adjectifs se mettent talentueusement,
l’un à côté de l’autre, cela donne une harmonie parfaite au portrait du
personnage.

Pour les détails important comme les yeux, le visage

l’auteur utilise la manière de l’anacoluthe qui donne l’effet de
renforcement le sens de l’énoncé qui exprime une rupture. Nous avons
l’impression que Stendhal joue avec les mots; car “la faible apparence”
marche bien avec “une taille svelte”, avec “grande pâleur” et avec
“toujours battu” mais, “un air extrêmement pensif et sa grande pâleur”
ne marche pas très bien avec “les grands yeux noirs”, “de la réflection
et du feu” et avec “un air méchant”. En outre, on constate également
une comparaison superlative et les adverbes “toujours” “extrêmement”
nous donnent des sensations fortes. Il semble que l’auteur préfère le
monde intérieur de l’homme:
un air extrêmement pensif
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une haine la plus féroce
il était toujours battu
La manière de justaposition successivement des adjectifs et
d’utilisation des figures de styles, des adverbes dans une petite
description de Stendhal a achevé un tableau en mots.
3. Julien vu du narrateur:
Le narrateur regarde Julien objectivement: “Voilà le jeune
homme de dix-neuf ans, mais faible en apparence, et, à qui l’on est eut
tout au plus donné de dix-sept, qui portant un petit paquet, entrait dans
la magnifique église de Verrières”(page

46). Ce “jeune homme” a

“une figure de jeune fille”. La position d’observer de l’auteur est loin,
ou bien l’angle de caméra de l’auteur met vers lointain et il y a ici une
opposition à la fois une métaphore dans cette présentation: “jeune
homme”et “figure de jeune fille”. ỗa veut dire que l’auteur souligne la
“faible apparence” et la beauté du personnage. Ici nous pouvons
comprendre l’implicature que derrière cette figure cache une douceur
ou une “belle figure”. L’auteur met son personnage,petite créature,dans
un vaste nature “la magnifique église de Verrières”. L’homme est si
petit par rapport à la Nature, à la vie à travers le verbe d’action
“entrer”. Le personnage ne reste pas immobile, il est vivant mais triste.
Stendhal souligne encore une fois la faiblesse en apparence de son
personnage.

4. Julien vu de Mme de Rênal:
Celle-ci observe Julien de loin d’abord et puis très proche. De
prime abord, elle le voit de loin. “C’est la figure d’un jeune paysan
presque enfant, extrêmement pâle et qui venait de pleurer. Il était en

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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

chemise bien blanche, et avait sous le bras une veste fort propre de
ratine violette”(page 48).
Ici l’auteur préfère l’adjectif “pâle” à “blême” en vue de faire
une harmonieuse vue. Un jeune de dix- huit ans et “pâle”, cette pâleur
convient à un enfant mais “blême” à un adulte. Deux phrases avec sept
adjectifs et cinq adverbes ou locution adverbiale ! Seulement chez
Stendhal nous avons l’occasion à découvrir la richesse de la langue
franỗaise et sa simplicité. La langue utilisée parait si simple, la
descrption est typique stendhalienne.
Face à face, Madame de Rênal constate: “Le teint de ce petit
paysan était si blanc, ses yeux si doux”(page 48) et “Madame de Rênal
regardait les grosses larmes qui s’étaient arrêtées sur les joues si pâles
d’abord,et maintenant si roses de ce jeune paysan”(page 49). Elle le
trouve pitoyable. L’apparence si douce de Julien évoque chez Madame
de Rênal l’idée que “ce pouvait être une jeune fille déguisée”. D’après
elle, c’est “une pauvre créature”.
Le tout de personnage: le teint, l’habit, la peau s’opposent aux
“grands yeux noirs” qui “annonỗaient du feu”. Il y a également une

autre opposition: “un jeune paysan a la forme presque féminine de ses
traits” et comme “une jeune fille déguisée”.Voici ce que l’auteur veut
dire: Julien a “l’extrême beauté”.
Dans les yeux de Mme de Rênal, Julien est si aimable, pitoyable
non pas “objet de mépris” ou un “chien de lisard”.
Alors, à travers des descriptions en détail ci-dessus nous
pouvons imaginer un portrait assez achevé de Julien:
La figure: si pâle, si doux, si noble, extrêmement pâle.

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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

Le teint : si blanc.
Les yeux: grands, noirs,beaux, si doux, brillants.
Les joues: si pâles, si roses
Les cheveux: châtin foncé, bouclés, jolis
Les surcils: noirs, beaux, si bien arqués
La forme: presque féminine
L’apparence: faible
Nous pouvons aussi deviner qu’il est intelligent (bon latiniste),
ambitieux (les yeux reflètent de la réflexion et du feu) mais ferme. Le
contraste entre l’apparence (faible) et l’intérieur (ambitieux) parait
assez net des adjectifs de couleur opposés sont bien utilisés pour
peindre le visage: pâle/ blanc/ rose.
5. Julien vu de Mme Derville:
Elle a l’idée tout à fait différente à celle de Mme de Rênal. Nous

le recnnaitrons à travers ses paroles: “Ton petit précepteur m’inspire
beaucoup de méfiance. Je lui trouvais l’air de penser et de n’agir
qu’avec politique. C’est un surnois”(page 106). Cette dame est une
femme intelligente, avec l’attribut “surnois” elle a donné une
appréciation assez aigỹe. Elle apprécie Julien de manière à la fois
objective et subjective.
6. Julien vu des paysans provinciaux:
Entre plusieurs forme brillantes, ils font attention au “premier
calavier de la neuvième file était un fort joli garỗon, très mince”et “ses
épaulettes étaient plus brillantes, parce qu’elles étaient neuves.”(page
127). Il ressemble à “un officier d’ordonnance de Napoléon et chargeait
une batterie.”. La manière de préciser les choses donne une très grande
valeur. Les attentions se concentrent sur ce qui est préciesé: “le premier
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

calavier de la neuvième file”. En générale on fait attention à ce qui est
le plus distingué que Julien était toujours.
7. Julien vu de demoiselle Amanda Binet:
Elle a remarqué “la charmante figure de ce jeune bourgeois de
campagne, qui, arrêté à trois pas du poêle, et son petit paquet sous le
bras, considérait le buste du roi, en beau plâtre blanc.”(page 191) En
une phrase avec cinq adjectifs et une structure très utilisée: anacoluthe,
la beauté physique de Julien est de nouveau soulignée.
8. Julien dans la pensée de Monsieur de Maistre:
Après un examen,celui-ci donne un remarque: “Voilà un esprit

hardi et sain, se disait-il, mais corpus debile (le corps est faible). Chez
Julien, grâce au style stendhalien qu’on connait l’esprit et le physique
se contrastent beaucoup. L’adjectif “hardi” est plus vif que
“courageux”; “sain”est plus significatif que“pur”.“Hardi” porte bien
des sens, y compris intelligent, intelectuel. Le choix des mots chez
Stendhal reste très soigné.
9. Julien vu de ses camarades au séminaire:
“Ses camarades y virent un trait odieux de la plus sotte
hypocrisie”, ils disent: “Voyez ce bourgeois, voyez ce dédaigneux qui
fait semblant de mépriser la meilleure pitance…! fi,le vilain !
L’orgeuilleux ! Le damné ! (page 212).
Pour les séminaristes qui ont une “vocation ferme”, c’est à dire
qu’ils voient dans l’état écclésiastique une longue continuation du
bonheur: bien diner et avoir un habit chaud en hiver”, Julien n’est
qu’un méprisé; ils ont une haine pour l’âme hautaine de Julien. Ils le
condamnent “dédaigneux, vilain, orgeuilleux , damné”. Stendhal
s’oppose Julien à ses camarades. Il met son héros dans un contexte
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

particulier: un ambitieux, “une âme de feu” à “les paysans les plus
grossiers”.
10. Julien à travers des paroles d’accadémicien:
“Les manières gauches de ce jeune abbé cache peut-être un
homme instruit”(page 282). ỗa veut dire: il ne faut pas juger les autres
sur leur apparence.

11. Julien vu du narrateur, après ses changements:
“Julien était un dandy maintenant et comprenait l’art de vivre à
Paris”(page 317). L’attribut “dandy” est en italique. C’est pour mettre
l’accent sur le changement total de Julien en physique et en esprit. “Un
dandy”

désigne

non

seulement

l’apparence

mais

encore le

comportement, les manières, parce que Julien a compris “l’art de vivre
à Paris”. Stendhal suit son personnage le moment de moment et note
chaque changement de son héros.
12. Julien vu de Mademoiselle de La Mole:
Elle “le trouva grandi et pâli. Sa taille, sa tournure n’avaient plus
rien du provincial”(page 318). Un prince

déguisé” et compris une

comparaison intéresante. Avant, il était comme “une jeune fille
déguisée” et maintenant “prince déguisé”. Il semble que cette
comparaison reste préférée chez Stendhal. Ce “prince déguisé” a

actuellement

une

“figure noble” (page 328).

Non seulement

physiquement, notre Julien, d’un “petit paysan” à un “dandy” et
“prince déguisé”dans les yeux de Mlle de La Mole “ses yeux
exprimaient le feu de la consience et le mépris des vains jugements des
hommes.”(page 332).
13. Julien vu de M.M de Caylus et de Croisenois:

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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

Pour eux, Julien a “l’air prêtre : humble et hypocrite”(page
352).Il semble qu’il existe un contraste: “prêtre :humble et
hypocrite”.Les adjectifs “humble et hypocrite”ne marche pas du tout
avec le nom “prêtre”. Mais c’est un trait de carractère de Julien Sorel.
14. Julien vu des personnes dans la salle de jugement:
“On eÛt dit ce jour-là qu’il n’avait pas vingt ans. Il était mis
simplement, mais avec une grâce parfaite; ses cheveux et son front
étaient charmants…La pâleur de Julien était extrême”(page 527) et on
entend: “Dieu ! comme il était jeune…Mais c’est un enfant !…il est

bien mieux que son portrait.”(page 528). Notre petit Sorel parait
constament aimable et séduit sous les yeux des autres. Les phrases
exclamatives ressemblent aux regrets profonds pour la mort à l’âge trop
jeune de Julien.
Le narrateur a un commentaire fort pimenté sur Julien comme
suit “Il faut en convenir le regard de Julien était atroce. Sa physionomie
hidieuse. Elle respirait le crime sans alliage. C’était l’homme
malheureux en guerre avec toute la société”(page 364). Voilà une
appréciation précise et exacte qui fait l’éloge l’intelectuel, l’esprit,
l’ambition et l’âme hautaine de Julien Sorel.
Pour peindre Sorel, Stendhal a fréquemment utilisé les adjectifs
“jeune”, “petit”, “joli”, “pauvre”:
“jeune”-sept fois:
jeune paysan
jeune abbé
jeune précepteur
jeune homme
jeune ambitieux
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description du personnage julien sorel chez stendhal dans le rouge et le noir

jeune ouvrier
jeune lévite
“petit,joli”-sept fois:
petit paysan
joli petit prêtre

petit précepteur
joli garỗon
joli petit abbé.
“pauvre”-deux fois:
pauvre créature
pauvre paysan
Cette figure de style s’appelle la métonymie qui donne l’effet de
concentration de l’énoncer et pour éviter les répétitions monotonnes.
D’autre part, ces adjectifs gentils expriment que le narrateur ou même
Stendhal a les sentiments affectueux pour Julien.
15.Julien à travers la description de la tenue
Dès la première rencontre de Julien avec Mme de Rênal: il était
un “jeune homme presque en chemise bien blanche” et sous son bras, il
y avait “une veste fort propre de ratine violette”. Il semble que Julien
est un homme rangé. Une heure après l’entrée chez M le maire, Julien
apparait devant le lecteur comme le “nouveau précepteur tout habillé
en noir”. L’habit noir se rattache bien à Julien très tôt. Cette couleur
constitue une métaphore juste dans le titre du roman. On a l’impression

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