KE HOACH TO CHUYEN MON

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA. TRƯỜNG THCS VÀ THPT NGHI SƠN TỔ TỰ NHIÊN II - KHỐI THCS. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tĩnh Gia, ngày 25 tháng 8 năm 2013. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ TỰ NHIÊN II – KHỐI THCS Năm học 2013 – 2014 - Căn cứ các công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Thanh Hóa, Phòng GD&ĐT huyện Tĩnh Gia. - Căn cứ phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của trường THCS và THPT Nghi Sơn. - Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của tổ tự nhiên II. - Căn cứ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của tổ chuyên môn trong trường Tổ TN II – Khối THCS xây dựng kế hoạch hoạt động như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Tình hình thực tế. - Số giáo viên trong tổ TN II: 13 đồng chí (10đ/c trong biên chế, 03đ/c hợp đồng) trong đó khối THCS gồm 06 đ/c (05 trong biên chế, 01đ/c hợp đồng ngoài ra có 03 đ/c khối THPT dạy môn Hóa Khối THCS) - Trình độ chuyên môn: 11đ/c có trình độ đại học, 02 đ/c có trình độ cao đẳng. Trong đó Khối THCS có 4 đại học và 02 cao đẳng - Kết quả xếp loại giáo viên năm học 2012-2013: + Có 10 đồng chí trong đó 03đ/c xếp loại Xuất sắc, 04đ/c Lao động tiến tiến, 03 đồng chí hoàn thành nhiệm vụ. Trong đó Khối THCS có 02 xếp loại Xuất sắc, 02đ/c Lao động tiến tiến, 01 đồng chí hoàn thành nhiệm vụ.. + Chất lượng giáo dục: Các đ/c giáo viên đạt chất lượng của nhà trường đề ra. + Tổ đạt: Lao động Xuất sắc 2. Thuận lợi: - Tổ có đầy đủ các văn bản chỉ đạo hướng dẫn của các cấp, ngành - Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đảng bộ, chi bộ, lãnh đạo nhà trường. - Tập thể giáo viên trong tổ gắn bó, đoàn kết. - Đa số giáo viên trong tổ có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, say mê với công việc. 3. Khó khăn. - CSVC nhà trường chưa đầy đủ để đảm bảo tốt cho vệc dạy và học các bộ môn Lý, Hoá, Sinh, Công nghệ. - Trình độ nhận thức của một bộ phận phụ huynh còn hạn chế, chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình. - Một bộ phận học sinh chưa thực sự chăm học. - Một số thiết bị đồ dùng, hoá chất độ chính xác chưa cao.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II- CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU. Với mục tiêu: ''Kỉ cương - chất lượng'' tổ TN II Khối THCS phấn đấu đạt các chỉ tiêu như sau: 1. Tập thể: Lao động Xuất sắc 2. Cá nhân: */Giáo viên + 100% giáo viên trong tổ thức hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành, Thực hiện nghiêm túc nội quy của ngành, trường, có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. + 100% hồ sơ xếp loại khá, tốt. + Chất lượng chuyên môn: 100% đạt chỉ tiêu chất lượng đầu năm mà Hội nghị CBCC-VC đề ra + Chiến sĩ thi đua các cấp: 2-3 đ/c đạt CSTĐ cấp cơ sở còn lại là LĐTT. + Giáo viên giỏi trường: 02 Đ/c */ Học sinh: - Học sinh giỏi: 06 giải cấp huyện trở lên. 3- Chỉ tiêu các môn học văn hoá do tổ phụ trách. Môn Khối. Lý. 6 7 8 9. Tổng Hoá. 8 9. Tổng Sinh. 6 7 8 9. Tổng Công Nghệ. 6 7 8 9. Tổng Nghề 8. Sĩ số 156 136 109 131 532 109 131 240 156 136 109 131 532 156 136 109 131 532 109. Giỏi SL % 12 7,7 7 5,1 9 8,3 17 13,0 45 8,5 5 4,6 7 5,3 12 5,0 10 6,4 10 7,4 12 11,0 15 11,5 47 8,8 15 9,6 11 8,1 5 4,6 17 13,0 48 9,0 5 4,6. Chỉ tiêu đăng kí Khá TB Yếu SL % SL % SL % 40 25,6 73 46,8 23 14,7 23 16,9 82 60,3 20 14,7 46 42,2 39 35,8 11 10,1 39 29,8 61 46,6 9 6,9 148 27,8 255 47,9 43 8,1 15 13,8 70 64,2 13 11,9 11 8,4 88 67,2 20 15,3 26 10,8 158 65,8 33 13,8 31 19,9 93 59,6 25 16,0 31 22,8 79 58,1 14 10,3 50 45,9 42 38,5 4 3,7 40 30,5 69 52,7 5 3,8 152 28,6 283 53,2 48 9,0 81 51,9 38 24,4 17 10,9 80 58,8 36 26,5 9 6,6 74 67,9 30 27,5 2 1,8 71 54,2 40 30,5 3 2,3 306 57,5 144 27,1 31 5,8 74 67,9 30 27,5 0 0,0. Kém SL % 8 5,1 4 2,9 4 3,7 5 3,8 21 3,9 6 5,5 5 3,8 11 4,6 7 4,5 3 2,0 1 0,9 2 1,5 13 2,4 5 3,2 0 0,0 0 0,0 0 0,0 5 0,9 0 0,0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4 - Bồi dưỡng giáo viên. - Coi việc tự học, tự bồi dưỡng là nhiệm vụ trọng tâm . - Tích cực dự giờ thăm lớp và tham gia các cuộc hội thảo của trường, của huyện tổ chức. - Tích cực học tập sử dụng phương tiện hiện đại dạy học để đổi mới phương pháp. - Triệt để khai thác và sử dụng các phòng bộ môn. 5 - Chuyên đề SKKN. - 100% giáo viên viết chuyên đề - SKKN. III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: 1. Tư tưởng chính trị - Tuyên truyền về phẩm chất chính trị, trách nhiệm, tư cách nhà giáo cùng với việc bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ, thực hiện phương châm "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo". 2. Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục: - Ngay từ đầu năm tổ xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ cho toàn năm học, có chủ đề cho từng tháng. - Chỉ đạo thực hiện đầy đủ chương trình 35 tuần thực học trong năm. Trong đó Học kỳ 1 là 18 tuần, Học kỳ 2 là 17 tuần. . - Thực hiện nghiêm túc biên chế năm học. Đảm bảo dạy và học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng. Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá (Giảm dần kiểm tra trắc nghiệm). Phân hoá đối tượng học sinh, dạy sát đối tượng học sinh, có biện pháp cụ thể nâng cao chất lượng giáo dục. Tích hợp nội dung bảo vệ môi trường; rèn kỹ năng sống cho học sinh trong các môn học. Thực hiện đúng hướng dẫn của Sở GD&ĐT về việc tinh giảm chương trình sách giáo khoa. - Giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân bám sát văn bản hướng dẫn điều chỉnh bộ môn. - Chủ động điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với từng thời điểm. 3. Chuyên môn - Tổ nhóm chuyên môn tích cực tự bồi dưỡng thực hiện chương trình bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng. Giảng dạy nội, ngoại khoá đúng chương trình, đảm bảo giờ lên lớp theo thời khoá biểu. Tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy, chú ý tích hợp nội dung giáo dục môi trường và kĩ năng sống cho học sinh với những tiết cần có. Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học. - 100% có giáo án soạn mới, soạn giảng theo nội dung phương pháp chương trình và phương pháp dạy học bộ môn. theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học có giảm tải. - Soạn giảng theo hướng đổi mới, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, “lấy học sinh làm trung tâm”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thường xuyên dự giờ thăm lớp ít nhất 2 lần/ tháng và sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn để giúp đỡ lẫn nhau về đổi mới phương pháp. Yêu cầu giáo viên học thêm kĩ năng vi tính. Khuyến khích giáo viên sử dụng máy chiếu đa năng, thông tin trên mạng... để hỗ trợ đổi mới phương pháp. - Tích cực sử dụng đồ dùng, ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn và giảng dạy trên lớp - Vận dụng linh hoạt bản đồ tư duy bộ môn trong việc soạn giảng bộ môn để đạt hiệu quả cao. - Xây dựng ngân hàng câu hỏi. Tiếp tục bổ sung ngân hàng đề kiểm tra. - Xây dựng tiêu chí rõ ràng trong chỉ đạo, tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá việc giảng dạy của mỗi giáo viên, từng bộ môn, lớp phụ trách. Đánh giá chất lượng giảng dạy của thầy thông qua kết quả học tập của học sinh. - Kiểm tra, phân tích số liệu kết quả học của học sinh qua từng đợt kiểm tra, cuối kỳ. Từng bước xây dựng công cụ kiểm tra, kiểm định chất lượng mỗi giáo viên, từng bộ môn - Sử dụng các tình huống hấp dẫn, lôi cuốn học sinh dựa trên kiến thức của bài trong bài soạn để gây hứng thú học tập cho học sinh. - Đề ra các bài tập vừa sức, phù hợp để học sinh luyện tập, soạn bài và ra bài tập theo hướng phân hoá đối tượng học sinh. - Có biện pháp khuyến khích những em học sinh yếu, rụt rè trong giao tiếp để giúp các em mạnh dạn, tự tin hơn trong học tập. Có thái độ khen chê kịp thời. - Hướng dẫn các em làm bài tập, kiểm tra việc tự học của các em qua vở ghi ở lớp, vở soạn, vở bài tập. - Thường xuyên kiểm tra việc chuẩn bị bài, ghi chép bài và làm bài tập về nhà được giao, tạo ý thức học tập, tính tự giác cho học sinh. - Phối kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, chuyên môn, các tổ chức Đoàn, Đội nhà trường trong quá trình dạy và học. - Có thái độ thân thiện, gần gũi học sinh. - Nêu vấn đề cho học sinh phải rõ ràng, giao việc cụ thể, các bước khoa học, dễ hiểu. - Các bài giảng cần liên hệ thực tế để học sinh dễ hiểu, hứng thú với bài học. 4. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh. - Việc đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua bồi dưỡng giáo viên, dự giờ trao đổi kinh nghiệm, tổ chức rút kinh nghiệm qua dự giờ, tổ chức hội thảo, hội giảng cấp trường, ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học (Trao đổi bài soạn, đề kiểm tra, tham khảo tài liệu trên mạng để phục vụ bài dạy...). - Việc đổi mới PPDH cần bám sát yêu cầu: Phát huy vai trò chủ đạo giáo viên trong thiết kế bài giảng, thiết kế, sắp xếp khoa học, hợp lý các hoạt động, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu của học sinh; Tổ chức hợp lý các hoạt động để tạo hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, năng lực độc lập.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> suy nghĩ, khả năng vận dụng kiến thức trong học tập của học sinh, tránh ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất; Giáo viên cần sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, coi trọng động viên khuyến khích học sinh; Dạy sát đối tượng, coi trọng học sinh khá giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém. - Thực hiện đúng quy định quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS (Quy chế 40), đảm bảo đủ cơ số điểm tối thiểu theo quy định, trong quá trình dạy học cần kết hợp hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, riêng bài kiểm tra học kỳ áp dụng 100% hình thức tự luận. - Xây dựng ngân hàng câu hỏi. Tiếp tục bổ sung ngân hàng đề kiểm tra. - Giáo viên phải đánh giá sát, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công bằng, đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập của mình. 5. Công tác thanh kiểm tra: - Hàng tháng tổ có kế hoạch kiểm tra chéo hồ sơ của tất cả giáo viên. - Kết hợp với ban giám hiệu thanh tra toàn diện giáo viên và kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo, kiểm tra đột xuất. Tư vấn thúc đẩy giáo viên. - Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học trong các giờ lên lớp. - Kiểm tra định kì sử dụng quỹ đề, chung đề, kiểm tra học kì chung toàn khối. - Phát huy tinh thần tự giác tự kiểm tra, tự hoàn thiện. 6. Công tác bồi dưỡng đội ngũ. - Bố trí cho các giáo viên được tham gia các lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ do sở và phòng giáo dục tổ chức, tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn cụm, huyện. - Các giáo viên tự học, nghiên cứu thêm tài liệu tham khảo, các phương tiện thông tin, viết sáng kiến kinh nghiệm - Luôn tìm tòi sáng tạo cải tiến phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. - Tổ chức thi các tiết dạy giỏi trong các đợt thi đua để đồng nghiệp dự giờ rút kinh nghiệm. 7. Công tác khác. - Kết hợp với các tổ chức trong nhà trường: Công đoàn, Đội thiếu niên, Đoàn thanh niên tổ chức các hoạt động tập thể để giáo dục toàn diện học sinh. - Tham gia đầy đủ các phong trào do ngành và nhà trường phát động - Tổ chức giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề cho 100% học sinh khối 8,9. 8. Công tác thi đua khen thưởng: Xây dựng tiêu chí thi đua các đợt trong năm. Đặc biệt tiêu chí đạt danh hiệu Lao động tiên tiến như : + Có kết quả kiểm tra trong năm đạt loại tốt (Được ban chuyên môn trường dự 2 đến 3 tiết trong năm học ... ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Khảo sát chất lượng đột xuất và kết quả tại sổ điểm đạt 60% có điểm trung bình trở lên . + Có sáng kiến kinh nghiệm hoặc chuyên đề xếp loại ở trường (Được ban chuyên môn ghi nhận). + Có phẩm chất đạo đức tốt (Không vi phạm đạo đức nhà giáo, chấp hành tốt các chủ trương chính sách của Đảng, nhà nước và các quy chế qui định của ngành, của nhà trường ...) + Hoàn thành tốt các công việc khác được trường giao. IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Nội dung công việc. Bổ sung Tháng 8/2013. -. Phân công chuyên môn Ổn định hoạt động và dạy học; Xây dựng kế hoạch cá nhân Thực hiện nghiêm túc “Tuần sinh hoạt tập thể” C.bị lễ khai giảng điểm 3/9 theo phân công của nhà trường; Lập kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy Lập kế hoạch công tác kiêm nhiệm; Họp HĐSP, Sinh hoạt tổ chuyên môn;. ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ...................................................... Tháng 9/2013 - Học tập quy chế chuyên môn: Các quy định ..................................................... về soạn giảng, ghi chép sổ sách, ổn định ..................................................... SHCS, tổ nhóm. ..................................................... - Triển khai công tác tháng của tổ theo chuyên ..................................................... đề ..................................................... - Dự Đại hội CĐ; Hội nghị CC-VC ..................................................... - Hoàn thiện kế hoạch dạy học cá nhân, kế ..................................................... hoạch tổ, nhóm . ..................................................... - Sinh hoạt nhóm CM ..................................................... - Sinh hoạt tổ chuyên môn ..................................................... - Thảo luận phương hướng xây dựng kế hoạch ..................................................... năm học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. ..................................................... - Hoàn thiện kế hoạch dạy học sinh giỏi, kế ..................................................... hoạch dạy học cá nhân, kế hoạch nhóm. ..................................................... - Dự giờ thăm lớp ..................................................... - Đăng kí thi đua. ..................................................... - Nộp kế hoạch dạy HSG ..................................................... - Đại hội Đoàn, Liên đội ......................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tháng 10/2013 - Đánh giá rút kinh nghiệm kết quả tháng 9. ..................................................... - Triển khai công tác tháng 10 theo chuyên đề. ..................................................... - Hướng dẫn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy ..................................................... học ..................................................... - Phân công GV nhóm Lý thực hiện chuyên ..................................................... đề. ..................................................... - BGH kiểm tra sổ điểm, sổ chủ nhiệm ..................................................... - Thi HSG vòng 1 ..................................................... - Kiểm tra hồ sơ, giáo án ..................................................... Sinh hoạt chuyên môn nhóm: Thống nhất nội ..................................................... dung dạy bài khó trong tuần, chú trọng cho ..................................................... HS xây dựng bản đồ tư duy. ..................................................... - Sinh hoạt tổ CM ..................................................... Tháng 11/2013 - Đánh giá rút kinh nghiệm tháng 10. ..................................................... - Triển khai công tác tháng 11 theo chuyên đề. ..................................................... - Sinh hoạt nhóm chuyên môn ..................................................... - BGH kiểm tra chất lượng dạy và học, chất ..................................................... lượng SHCM. Kiểm tra hồ sơ, giáo án. ..................................................... - Triển khai viết đề tài nghiên cứu khoa học sư ..................................................... phạm ứng dụng ..................................................... - Tổ chức thi nghề lớp 9 ..................................................... -Thi dạy chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, ..................................................... thi ứng dụng CNTT giỏi ..................................................... - Rút kinh nghiệm Thi dạy trường. ..................................................... - Dạy trước tổ ..................................................... -Tổng kết đợt thi dạy chào mừng ngày nhà ..................................................... giáo Việt Nam ..................................................... - Sinh hoạt nhóm thống nhất pp dạy bài trong ..................................................... tuần tiết học có sử dụng công nghệ thông tin ..................................................... và RKN tiết dạy ..................................................... - Tổ chức các hoạt động chào mừng 20/11. ..................................................... - Dự giờ rút kinh nghiệm. ..................................................... - Báo cáo chuyên đề tháng ..................................................... Tháng 12/2013 - Đánh giá rút kinh nghiệm kết quả tháng 11- ..................................................... Triển khai công tác tháng 12 theo chuyên đề. ..................................................... - Phân công GV nhóm Sinh dạy thể nghiệm ..................................................... chuyên đề ..................................................... - BGH tiếp tục kiểm tra chất lượng dạy và ..................................................... học, chất lượng SHCM. ......................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Kiểm tra nội vụ, nề nếp - Nộp DS học sinh thi HSG -Kiểm tra hồ sơ, giáo án. - Tham gia hội thi ƯDCNTT - Thống nhất bài dạy trong tuần: Phương pháp ôn tập, lập ma trận đề kiểm tra cuối học kì theo chuẩn KT-KN - Rút kinh nghiệm thống nhất nội dung, triển khai rộng - SHCM Tổ - Sơ kết HKI. ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ...................................................... Tháng 1/2014 - Đánh giá rút kinh nghiệm kết quả tháng 12.- ..................................................... Triển khai công tác tháng 1 theo chuyên đề. ..................................................... - Tăng cường tập huấn HSG. ..................................................... - Sinh hoạt nhóm ..................................................... - Kiểm tra chéo hồ sơ giáo án ..................................................... - Dạy thể nghiệm chuyên đề ..................................................... - Thẩm định SKKN tại trường ..................................................... - Báo cáo chuyên đề ..................................................... - Rút kinh nghiệm chuyên đề ..................................................... Tháng 2/2014 - Đánh giá RKN kết quả tháng 1 -Triển khai ..................................................... công tác tháng 2 theo chuyên đề. ..................................................... - Phân công GV nhóm báo cáo và thể nghiệm. ..................................................... - Kiểm tra hồ sơ tổ. ..................................................... - Sinh hoạt nhóm cm ..................................................... - Sinh hoạt tổ: ..................................................... - Dạy thể nghiệm: Lý ..................................................... - Báo cáo chuyên đề ..................................................... - Thẩm định SKKN cấp huyện ..................................................... - Tăng cường dạy HSG. ..................................................... - Sinh hoạt nhóm chuyên môn: ..................................................... - Thống nhất bài dạy trong tuần ..................................................... - Sinh hoạt chuyên môn nhóm còn lại thảo ..................................................... luận đổi mới phương pháp dạy học. ..................................................... - Tăng cường tập huấn HSG ..................................................... Tháng 3/2014 - Đánh giá RKN kết quả tháng 2. Triển khai .................................................... công tác tháng 3 theo chuyên đề. .................................................... - Phân công GV nhóm báo cáo và thể nghiệm .................................................... - Tổ chức 8/3, 26/3 .....................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - KT hồ sơ, giáo án - Dự gờ RKN - Sơ kết thi đua đợt 3, phát động thi đua đợt 4. Tích cực tập huấn HSG - Sinh hoạt chuyên môn nhóm: Thống nhất nội dung phương pháp dạy bài khó trong tuần. .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ..................................................... Tháng 4/2014 - RKN công tác CM tháng 3 -Triển khai nội .................................................... dung chuyên môn tháng 4 theo chuyên đề .................................................... tháng. .................................................... - Phân công thực hiện theo chuyên đề. .................................................... - BGH kiểm tra c/môn tháng cao điểm chất .................................................... lượng dạy và học. .................................................... - Thi HSG huyện. .................................................... - Ôn tập KT học kì II .................................................... - Kiểm tra hồ sơ GV tổ .................................................... - Sinh hoạt chuyên môn nhóm . .................................................... - Thống nhất đề kiểm tra. .................................................... - Sinh hoạt chuyên môn nhóm “Rèn kĩ năng .................................................... trình bày trong bài kiểm tra.”. .................................................... - Kiểm tra chất lượng học kì 2. .................................................... Tháng 5/2014 - RKN công tác CM tháng 4 -Triển khai nội .................................................... dung c/m tháng 5 theo chuyên đề tháng: .................................................... - Tổ chức ôn tập HKII các môn còn lại. .................................................... - Hoàn thiện hồ sơ tốt nghiệp lớp 9. .................................................... - Hoàn thiện chương trình các khối (31/5) .................................................... - Thảo luận ôn tập lớp 9 .................................................... - Sinh hoạt tổ chuyên môn .................................................... - Kiểm tra hồ sơ sổ sách chuẩn bị tốt cho chấm .................................................... hồ sơ GVG .................................................... - Học lại cách đánh giá, xếp loại học sinh .................................................... - Tổng kết tổ .................................................... Duyệt của P.Hiệu trưởng chuyên môn:. Tổ phó chuyên môn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>