GIAO AN MI THUAT TUAN 6 KHOI 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>(Tuần 6-Tiết 6)</b>
<b>Từ: 23-27/9/2013</b>
<b>Bài 6: vẽ trang trí</b>

<b>VẼ HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

HS tập vẽ một họa tiết đối xứng đơn giản.
*Học sinh khá-giỏi :

Vẽ được họa tiết cân đối, tơ màu đều, phù hợp.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>*Giáo viên:</b>

SGV, SGK. Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
Minh họa cách vẽ. Bài vẽ của học sinh.

<b>*Học sinh:</b>

SGK, Vở tập vẽ, bút chì, gơm.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:</b>

Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút)
<b>Giới thiệu bài: Trực tiếp </b>

<b>Tiến trình</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>*HĐ1: Hướng</b>
<b>dẫn HS quan</b>
<b>sát, nhận xét:</b>

(5 phút)

- Giáo viên chỉ cho học sinh thấy
các hoạ tiết trang trí qua trục.
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
hình đối xứng như thế nào.

- Cho HS khác nhận xét ĐS.
- Nhận xét ĐS câu trả lời HS.
- GV bổ sung, giải thích và KL.
- GV treo tranh qui trình cách vẽ.
- Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ?
- GV thị phạm cách vẽ

- Cho học sinh xem sản phẩm của
học sinh năm trước và nhận xét.
- Yêu cầu hs vẽ hoạ tiết đối xứng.
- GV gợi ý - hướng dẫn hỗ trợ
học sinh.

- HS quan sát
- HS nhận xét

- Học sinh quan sát

- Học sinh nhắc lại 2 cách vẽ.

- HS quan sát nhận xét

- HS thực hành.
<b>*HĐ2: Hướng </b>

<b>dẫn HS cách </b>
<b>vẽ:</b>

(5 phút)

<b>*Hoạt động 3: </b>
<b>Thực hành:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đánh giá kết</b>
<b>quả học tập:</b>

(3 phút)

- GV chọn một số sản phẩm hoàn
chỉnh trưng bày nhận xét.

- Giáo viên đưa ra các tiêu chí
đánh giá.

- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại
một số bài vẽ tốt. Rút kinh
nghiệm cho cả lớp.

- Học sinh trưng bày sản phẩm.

- HS quan sát nhận xét. Tham

gia đánh giá sản phẩm.

<b>Giáo dục học sinh qua bài học. (1 phút)</b>
<b> Dặn dò: (1 phút)</b>

</div>

<!--links-->