Giao an 3 Tuan 1 den 4 sang nam 2013 2014

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (475.62 KB, 82 trang )

(1)TuÇn: 1. Thø hai ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 1 TIÕT 1 + 2. chµo cê tập đọc – kể chuyện cËu bÐ th«ng minh. A. Mục đích yêu cầu: I. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. + THGD QTE: - trẻ em (con trai và con gái) đều có quyền đợc tham gia, bày tỏ ý kiến. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh ho¹. C. Các hoạt động dạy – học: Tập đọc : I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm trong SGK tËp 1 - HS më SGK l¾ng nghe - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc : a. GV đọc toàn bài : - HS chó ý nghe - HD cách đọc : b. GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - HS đọc nối tiếp câu. + HD HS đọc các từ dễ phát âm sai, viết + HS luyÖn ph¸t ©m: lo sî, om sßm, trÉm, sai. … - §äc ®o¹n tríc líp: + Cho HS chia ®o¹n + 3 ®o¹n. + Cho HS ®oc tiÕp nèi ®o¹n + HS đọc nối đoạn. + GV hd đọc đoạn khó trên bảng phụ + 1 HS đọc đoạn khó trên bảng phụ + GV cho HS gi¶i nghÜa tõ. + HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghÜa tõ. ? T×m tõ gÇn nghÜa víi tõ träng thëng + Khen thëng ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ h¹ lÖnh ? + §a lÖnh xuèng - §äc ®o¹n trong nhãm: + HS đọc theo nhóm 2 - Cho HS thi đọc: + Gọi HS đọc đoạn 1 + Gọi HS đọc đoạn 2 + Lớp đọc đoạn 3 3. T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn 1 - Cho 1 HS đọc thầm đoạn 1. ? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài? - LÖnh cho mçi ngêi trong lµng ph¶i nép một con gà trống biết đẻ trứng ? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của - Vì gà trống không đẻ trứng đợc nhµ vua ? - Cho 1 HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 2 - Cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời CH: - HS thảo luận nhóm ? Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cña ngµi lµ v« lÝ ? -> CËu nãi chuyÖn khiÕn vua cho lµ v« lÝ ( bố đẻ em bé ) vua phải thừa nhận lệnh của ngµi còng v« lÝ.

(2) - Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: ? Trong cuéc thö tµi lÇn sau cËu bÐ yªu cÇu ®iÒu g× ?. - HS đọc thầm đoạn 3 -> Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim . ? V× sao cËu bÐ yªu cÇu nh vËy ? -> Yêu cầu 1 việc không làm nổi để khỏi ph¶i thùc hiÖn lÖnh cña vua . - Cho HS đọc thầm cả bài. - HS đọc thầm cả bài . ? C©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g× ? - Ca ngîi trÝ th«ng minh cña cËu bÐ. - NhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe - HS chó ý nghe 4. Luyện đọc lại: - HS đọc trong nhóm (phân vai ) - 2 nhãm HS thi ph©n vai - Cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n nhãm đọc hay nhất. KÓ chuyÖn : L¾ng nghe 1. GV nªu yªu cÇu: 2. HD HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh a. GV treo tranh lªn b¶ng : - HS quan s¸t 3 tranh minh ho¹ 3 ®o¹n trª b¶ng - Cho HS kÓ nhÈm - HS nhÈm kÓ chuyÖn b. GV gäi HS kÓ tiÕp nèi : - HS kÓ tiÕp nèi ®o¹n - Tranh 1: ? Qu©n lÝnh ®ang lµm g×? - Đang đọc lệnh mỗi làng .... đẻ trứng ? Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh nµy ? - Lo sî - Tranh 2: ? Trớc mặt vua cậu bé đang làm - Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo : bố cậu mới đẻ g×? em bÐ, ... bè ®uæi ®i . ? Thái độ của vua ra sao? - Nhµ vua giËn d÷ qu¸t v× cho cËu bÐ l¸o Dám đùa với vua. - Tranh 3: ? CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶i ®iÒu g×? - VÒ t©u víi vua chiÕc kim thµnh 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim ? Thái độ của vua thay đổi ra sao? - Vua biết đã tìm đợc ngời tài, nên trọng thởng cho cậu bé, gửi cậu vào trờng để rèn luyÖn . - sau mçi lÇn kÓ líp nhËn xÐt vÒ néi dung, diễn đạt, cách dùng từ. III. Cñng cè – dÆn dß: Trong truyÖn em thÝch nhÊt nh©n vËt - HS tr¶ lêi. Nµo ? v× sao ? - Nªu ý nghÜa cña truyÖn - HS nªu ý nghÜ cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Nh¾c HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho gia đình và chuẩn bị bài mới. TIÕT 1. To¸n §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. Biết cách đọc, viết, so sánh cách số có ba ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Giúp cho hs biết cách đọc, viết, so sánh cách số có ba chữ số..

(3) - HS biết cách đọc, viết, so sánh cách số có ba chữ số. - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, b¨ng giÊy BT2. - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p. 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1. KiÓm tra: - Kiểm tra sách vở + đồ dùng của HS. H§2. Bµi míi : a. Ôn tập về cách đọc số: Bài 1: yêu cầu đọc, viết đúng các số có ba - Đọc yêu cầu BT + mẫu ch÷ sè. - Cho lµm b¶ng ý 2, lµm vë « li ý 1. - Lªn b¶ng thùc hiÖn - Líp lµm vµo vë: §äc sè Mét tr¨m s¸u m¬i Mét tr¨m s¸u m¬i mèt Ba tr¨m n¨m m¬i t Ba tr¨m linh b¶y N¨m tr¨m n¨m m¬i l¨m S¸u tr¨m linh mét - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n b. ¤n tËp vÒ thø tù sè: - Nªu yªu cÇu BT Bµi 2 Yªu cÇu t×m sè thÝch hîp ®iÒn vµo - Thi tÕp søc ( theo nhãm ) c¸c « trèng + B¨ng giÊy 1: - D¸n 2 b¨ng giÊy lªn b¶ng - Theo dâi lµm bµi tËp. ViÕt sè 160 161 354 307 555 601. 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319. B¨ng394 giÊy393 2: 392 391 400 399 398 397 396 +395 ? NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè ë b¨ng giÊy 1? ? NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè ë b¨ng giÊy thø 2? c. ¤n tËp vÒ so s¸nh sè vµ thø tù sè . Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi to¸n. - HD ph©n tÝch bµi to¸n - HD gi¶i. C¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - NhËn xÐt, söa sai Bµi 4: Yªu cÇu biÕt t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhất trong các số đã cho: 375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142 - GV nhËn xÐt söa sai cho HS H§3: Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. - Lµ d·y sè tù nhiªn liªn tiÕp xÕp theo thø tù t¨ng dÇn tõ 310 – 319 - Lµ d·y sè tù nhiªn liªn tiÕp xÕp theo thø tù gi¶m dÇn tõ 400 ->392 - §äc yªu cÇu - Lµm b¶ng con 303 < 330 615 > 516 199 < 200 - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu.. 30 + 100 < 131 410 – 10 < 400 + 1 243 = 200 + 40 +3. - So s¸nh miÖng: + Sè lín nhÊt : 735 + Sè bÐ nhÊt : 142 - Nªu l¹i néi dung bµi häc. - L¾ng nghe.

(4) Thø ba ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 3:. Tập đọc Hai bµn tay em. A. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. - Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ: Hai bàn tay đẹp, rất có ích và đáng yêu. (trả lời đợc các CH trong SGK và thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ trong bài) B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ phần HTL. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - HS chó ý nghe. - GV gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i 3 ®o¹n c©u chuyÖn “CËu bÐ th«ng minh” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung mçi ®o¹n. - §¸nh gi¸, nhËn xÐt. - Cùng HS đánh giá nhận xét, cho điểm. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài thơ b. HD HS luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ: - §äc tõng dßng th¬: - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng + GV söa ph¸t ©m cho HS - C¸nh trßn, lßng, r¨ng tr¾ng, ch¶i, ngêi, siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng, thñ thØ,… - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ. + HD HS ng¾t nghØ h¬i. + L¾ng nghe + Gi¶i nghÜa tõ. + Gi¶i nghÜa tõ. + T×m tõ gÇn nghÜa víi tõ siªng n¨ng? - Ch¨m chØ, cÇn cï,… + §Æt c©u víi tõ thñ thØ ? - HS đặt câu - Đọc từng khổ thơ trong nhóm đôi - HS đọc theo cặp - Cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 3. T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm khổ thơ 1 - Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 ? Hai bàn tay bé đợc so sánh với gì? - §îc so s¸nh víi nh÷ng nô hång, nh÷ng ngãn tay xinh - GV kết luận: Hình ảnh so sánh rất đúng và rất đẹp ? Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh thÕ nµo? - Buæi tèi: hai hoa ngñ cïng bÐ - Buổi sáng: tay giúp bé đánh giăng ... - Khi bÐ häc ...bµn tay nh víi b¹n ? Em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo? v× sao? - HS ph¸t biÓu nh÷ng suy nghÜ cña m×nh 4. Häc thuéc lßng: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn hai khổ thơ. - GV xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại tiếng - HS đọc đồng thanh ®Çu dßng (c¸c khæ th¬ cßn l¹i t¬ng tù). - Cho HS thi đọc thuộc lòng (cá nhân, tổ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ nhãm). + Thi đọc tiếp sức theo tổ + Thi đọc cá nhân theo khổ. + 2-3 HS thi đọc thuộc cả bài - Cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän. - Bình chọn HS, tổ, nhóm đọc hay, diễn c¶m. IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. ChuÈn bÞ.

(5) bµi míi. TIÕT 2. To¸n. Céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí ).. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. Biết cách đọc, viết, so sánh cách số có ba ch÷ sè.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n.. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, b¶ng phô BT4. - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p. 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn gi¶i bµi tËp. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 1: Đọc đề bài - HD phân tích đề bài. - Phân tích đề bài. - Thùc hiÖn tÝnh nhÈm: - TÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ a. 400 + 300 = 700 c. 100 + 20 + 4 = 124 700 – 300 = 400 300 + 60 + 7 = 367 700 – 400 = 300 800 + 10 + 5 = 815 - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Líp nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu BT Bµi 2: - Nªu yªu cÇu - HD phân tích đề bài. - Phân tích đề bài. - Thùc hiÖn gi¶i: - Cho 2 HS lªn lµm ý 1 vµ 3, c¶ líp lµm ý cßn l¹i vµo vë « li vµ b¶ng con. 352 732 395 + 418 + 416 + 44 + 511 201 768 221 619 351 - Sau mçi lÇn gi¬ b¶ng GV quan s¸t vµ söa - Quan s¸t, söa sai. sai cho HS ( nÕu cã ) - Nªu yªu cÇu BT Bài 3: - Đọc đề bài - HD phân tích đề bài. - Ph©n tÝch bµi to¸n - HD gi¶i - Nªu c¸ch gi¶i vµ tr¶ lêi - Thùc hiÖn gi¶i - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Bài 4: - Đọc đề bài - HD phân tích đề bài. - HD gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. Bµi gi¶i Sè HS khèi líp hai lµ : 245 – 32 = 213 (häc sinh) §¸p sè: 213 häc sinh. - Quan s¸t, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - Nªu yªu cÇu bµi - Ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i vµ c©u tr¶ lêi - 1 HS lªn gi¶i, c¶ líp lµm vë « li. Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mét tem th lµ : 200 + 600 = 800 ( đồng ).

(6) ? Bµi tËp 3, 4 thuéc d¹ng toµn g× ? - KÕt luËn H§2: Cñng cè – dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau tiÕt 1. - NhiÒu h¬n, Ýt h¬n - L¾ng nghe.. Đáp số: 800 đồng. - Nªu l¹i ND bµi - L¾ng nghe.. chÝnh t¶ (tËp chÐp) CËu bÐ th«ng minh. A. Môc tiªu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bày CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập 2a và điền đúng 10 chữ và 10 tên của 10 chữ đó vào ô tróng trong b¶ng(BT3). B. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n HS cÇn chÐp ND bµi tËp 2a. - B¶ng phô (BT3). C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra: HS mở đồ dùng, vở cho GV kiểm tra. - KT đồ dùng học tập của HS III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS tËp chÐp: a. ChuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS chó ý nghe ? Đoạn này chép từ bài nào các em đã - 2 HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép Häc? - CËu bÐ th«ng minh ? Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo trong vë ? - ViÕt ë gi÷a trang vë ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? - 3 c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - Cuèi c©u 1 vµ 3 cã dÊu chÊm, cuèi c©u 2 cã dÊu hai chÊm. ? Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? - ViÕt hoa - GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng con con: chim sÎ, kim kh©u,... - NhËn xÐt b. Híng dÉn HS chÐp bµi vµo vë : - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n HS c. ChÊm, ch÷a bµi: - HS đổi vở chữa lỗi bằng bút chì. - GV chÊm bµi 5 -7 bµi - L¾ng nghe, söa lçi. - NhËn xÐt tõng bµi 3. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: l hay n ? - Treo b¶ng phô né dung - Quan s¸t. - Híng dÉn vµ cho HS lªn ®iÒn - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo b¶ng con - GV theo dâi - Líp nhËn xÐt - Gv cïng nhËn xÐt, kÕt luËn - Đáp án đúng: h¹ lÖnh ; nép bµi ; h«m nä - Cho đọc lại đáp án đúng - Đọc lại đáp án đúng. - HS nªu yªu cÇu BT b. Bµi 3: - GV ®a ra b¶ng phô - 1 HS lµm mÉu - 1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm vµo b¶ng con - HS đọc cá nhân, ĐT bài tập 3 - HS häc thuéc 10 ch÷ t¹i líp.

(7) - GV xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ - GV xo¸ hÕt tªn ch÷ viÕt ë cét ch÷ - GV xo¸ hÕt b¶ng IV. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau TiÕt 1. - Mét sè HS nãi l¹i - HS nh×n cét tªn ch÷ nãi l¹i - HS đọc thuộc lòng (3 em) - Líp viÕt l¹i 10 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo vë. Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå (tiÕt 1). A. Môc tiªu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc. - Biết đợc tình cảm của Bac Hồ đối với thiêu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Vở bài tập đạo đức, ảnh về Bác Hồ. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi: Ai yªu B¸c - HS h¸t tËp thÓ Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. ? H·y nªu tªn bµi h¸t? - HS nªu ? VËy B¸c Hå lµ ai ? T¹i sao thiÕu niªn nhi - HS nghe đồng lại yêu quý bác nh vậy? Bài đạo đức hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu điều đó. 2. Bµi míi: H§1: Th¶o luËn nhãm. a. Môc tiªu: - HS biết đợc : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đối với đất nớc, với dân tộc - T×nh c¶m gi÷a thiªu nhi víi B¸c Hå . b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh 3 nhãm vµ nªu nhiÖm vô - N1: quan s¸t ¶nh 1 cho tõng nhãm - N2: quan s¸t ¶nh 2,3 - N3: quan s¸t ¶nh 4,5 - C¸c nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn t×m hiÓu néi - C¸c nhãm th¶o luËn dung và đặt tên cho từng ảnh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Cho líp nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt - Th¶o luËn líp : - Th¶o luËn. ? Em cßn biÕt thªm g× vÒ B¸c Hå? - HS nªu. ? Quª B¸c ë ®©u ? - Lµng Sen – Kim Liªn – Nam §µn – NghÖ An. ? B¸c cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - NguyÔn TÊt Thµnh, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh. ? T×nh c¶m gi÷a B¸c vµ c¸c ch¸u thiÕu - Tr¶ lêi nhi nh thÕ nµo? ? Bác đã có công lao nh thế nào với nhân dân ta, đất nớc ta?.

(8) c. KÕt luËn: - B¸c Hå håi cßn nhá lµ NguyÔn Sinh Cung. B¸c sinh ngµy 19/5/1980. Quª ë lµng Sen – x· Kim Liªn – HuyÖn Nam §µn – TØnh NghÖ An. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là ngời có công lớn đối với đất nớc, với dân tộc. B¸c lµ vÞ chñ tÞch ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam, ngời đã đọc bản tuyên ngôn độc lập khai sinh ra đất nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà ...Nhân d©n ViÖt Nam còng lu«n quan t©m, yªu quÝ c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ B¸c Hå còng lu«n quan t©m yªu quÝ c¸c ch¸u. H§2: KÓ chuyÖn: “C¸c ch¸u vµo ®©y víi B¸c”. a. Mục tiêu: HS biết đợc tình cảm giữa thiếu nhi víi B¸c Hå vµ nh÷ng viÖc c¸c em cÇn lµm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV kÓ chuyÖn - Th¶o luËn ? Qua c©u chuyÖn em thÊy t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi nh thÕ nµo? ? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu B¸c Hå? c. KÕt luËn: - C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt yªu quÝ B¸c Hå vµ B¸c Hồ cũng rất yêu quý các cháu, quan tâm đến c¸c ch¸u thiÕu nhi. - §Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå, thiÕu nhi cÇn ghi nhí vµ thùc hiÖn n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y. H§3: T×m hiÓu vÒ n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niên, nhi đồng. a. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu vµ ghi nhí néi dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. b. C¸ch tiÕn hµnh: - GV ghi lªn b¶ng 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. + T×m 1 sè biÓu hiÖn cô thÓ cña 1 trong 5 ®iÒu Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng . - GV chèt l¹i néi dung 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niên, nhi đồng. - Híng dÉn thùc hµnh: + Ghi nhí vµ thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. + Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh, ¶nh vÒ B¸c Hå. + Su tÇm c¸c tÊm g¬ng ch¸u ngoan B¸c Hå.. - L¾ng nghe.. - HS chó ý nghe. - Th¶o luËn - HS nªu - Líp tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ xung. - Học sinh đọc năm điều Bác Hồ dạy. - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Thø t ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 3. to¸n LuyÖn tËp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - BiÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí)..

(9) - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “t×m x”, gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp trõ). I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “t×m x”, gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp trõ). II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk. - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p. 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi tËp. - Ph©n tÝch nªu c¸ch tÝnh - Ph©n tÝch, híng dÉn tÝnh. - Cho 2 HS thực hiện đặt tính rồi tính vào -+Thực hiện – + – b¶ng con, nh¸p, vë « li. - NhËn sai cho HS761 - NhËn xÐt, chØnh söa a. xÐt, söa 324 25 - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: Nªu yªu cÇu bµi tËp 405 128 721 ? Muèn t×m sè729 bÞ trõ ta lµm889 nh thÕ nµo? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ. 746 ? Muèn h¹ng ta lµm666 nh thª nµo?485 - Lấy tổng trứ đi số hạng đã biết. b. t×m sè645 - Thùc hiÖn gi¶i. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë « li. 302 333 72 a. x – 125 = 344 b. x +125 = 266 343 333 413 x = 344 +125 x = 266 –125 x = 469. - NhËn xÐt, söa sai, ghi ®iÓm Bµi 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HD ph©n tÝch bµi to¸n - HD gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i.. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a, cho ®iÓm H§2. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 2. x = 141. - Líp nhËn xÐt trªn b¶ng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph©n tÝch bµi to¸n - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t, 1 HS gi¶i, líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Số nữ có trong đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 ( ngêi ) §¸p sè: 145 ngêi. - Líp nhËn xÐt. chÝnh t¶ (nghe – viÕt) Ch¬i chuyÒn. A. Môc tiªu: - Nhe viết đúng bai CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2). - Làm đúng BT3a. B. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n HS cÇn chÐp ND bµi tËp 2a. - B¶ng phô (BT3). C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra: - Thùc hiÖn viÕt - Cho 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: lo sî,.

(10) rÌn luyÖn, siªng n¨ng, në hoa. C¶ líp viÕt b¶ng con NhËn xÐt- cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. ChuÈn bÞ - Giáo viên đọc bài viết - Cho hs đọc lại bài ? Khæ th¬ 1 nãi ®iÒu g× ? ? Khæ th¬ 2 nãi ®iÒu g× ? ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? ? Nªn viÕt b¾t ®Çu tõ « nµo trong vë? - Giáo viên đọc một số từ khó: - NhËn xÐt b. Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho hs viÕt. Theo dâi häc sinh viÕt Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a: - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - Thu chÊm 5 bµi t¹i líp - NhËn xÐt chung 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: a. Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Nhận xét, đánh giá - Cho đọc lại đáp án đúng b. Bài 3a: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Nhận xét, đánh giá IV. Cñng cè – dÆn dß: - Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 1. - ChØnh söa.. Häc sinh theo dâi Học sinh đọc bài viết - T¶ c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn ... - Ch¬i chuyÒn gióp c¸c b¹n tinh m¾t, nhanh nhÑn. - 3 ch÷ - ViÕt hoa - ViÕt vµo gi÷a trang vë - Häc sinh viÕt c¸c tõ khã: s¸ng ngêi, hßn cuéi,… - Quan s¸t, söa sai. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - L¾ng nghe - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm bµi - Đáp án đúng: ngào, ngoao ngoao, ngao. - NhËn xÐt, chØnh söa - Đọc lại đáp án đúng - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm ý a. - Lêi gi¶i: Lµnh, næi, liÒm. - NhËn xÐt, chØnh söa.. TËp ViÕt ¤n ch÷ hoa: A. A. Mục đích, yêu cầu:. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa A (1 dßng), V, D (1dßng) b»ng ch÷ cì nhá. - Viết đúng tên riêng: Vừ A Dính (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.. B. đồ dùng dạy – học:. - MÉu ch÷ viÕt hoa: A. - Tªn riªng Võ A DÝnh vµ c©u tôc ng÷ trªn b¶ng. - Vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con, phÊn,.... C. Các hoạt động dạy – học:.

(11) 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 3..

(12) + TiÕp tôc rÌn c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa 2. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: GV treo ch÷ mÉu. - t×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng. - HS chó ý nghe. - A, V, D. - HS nghe, quan s¸t V A - HS tËp viÕt tõng ch÷ V, A, D trªn b¶ng D con. b. HD HS viÕt tõ øng dông. - HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu:Võa A DÝnh lµ mét thiÕu niªn - Quan s¸t. ngêi d©n téc... - HS viÕt trªn b¶ng con - Cho HS viÕt trªn b¶ng con.. Vừ A Dính - GV, söa sai uèn n¾n cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Gi¶i nghÜa: Anh em th©n thiÕt, g¾n bã víi nhau nh ch©n víi tay, lóc nµo còng ph¶i yªu thơng, đùm bọc nhau. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu: ViÕt ch÷ A: 1 dßng ViÕt ch÷ V vµ D: 1 dßng ViÕt tªn riªng Võ A DÝnh: 2 dßng ViÕt c©u th¬: 2 lÇn Híng dÉn häc sinh viÕt vë Quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, chú ý các nét, độ cao.... 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 5. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp . tiÕt 1. - Quan s¸t söa sai. - HS đọc câu ứng dụng: Anh em nh thÓ ch©n tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần. - HS chó ý nghe. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷ : Anh, R¸ch. - HS l¾ng nghe yªu cÇu vµ viÕt bµi vµo vë tËp viÕt.. - Thu vë. - HS chó ý nghe. thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt 1).. A. Môc tiªu, yªu cÇu: - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối phẳng. Tàu thuỷ tơng đối cân đối. B. ChuÈn bÞ: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có khích thớc đủ lớn để HS quan sát . - Tranh qui tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi . - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:.

(13) II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. D¹y bµi míi: a. H§1: GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu tµu thuû hai èng khãi - HS quan s¸t ? Tàu thuỷ có đặc điểm, hình dáng nh thế - Có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu, mỗi nµo? bªn thµnh tµu cã 2 h×nh tam gi¸c gièng nhau, mũi tàu thẳng đứng. - GV giới thiệu hình mẫu chỉ là đồ chơi đ- - HS chú ý nghe îc gÊp gièng nh tµu thuû, trong thùc tÕ tµu - 1 HS lªn b¶ng më tµu thuû mÉu. thuû lµm b»ng s¾t. b. H§2: - GV HD mÉu - 1 HS lªn b¶ng gÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng. - Bíc 1: GÊp c¾t tê giÊy. h×nh vu«ng - Líp quan s¸t - Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đờng - HS quan sát GV làm mẫu dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng. + GÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh 4 phÇn - HS chó ý quan s¸t bằng nhau lấy điểm o và 2 đờng gấp giữa h×nh vu«ng, më tê giÊy ra - 1 Vµi HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc - Bíc 3: GÊp tµu thuû thµnh 2 èng khãi. + Gấp lần lợt 4 đỉnh của hình vuông, sao cho 4 đỉnh tiếp giáp với nhau ở điểm o và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đờng dấu gÊp gi÷a h×nh - Lật ra mặt sau và tiếp tục gấp 4 đỉnh. - Líp quan s¸t + Cho mét vµi HS lªn thùc hiÖn l¹i c¸c b- - 1 Vµi HS lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc. íc. - Líp quan s¸t - Cho HS gÊp nh¸p. - HS thùc hµnh gÊp nh¸p III. NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt 2.. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 4. to¸n Céng c¸c sè c¸ ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - BiÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí).. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc.. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, b¶ng phô c¸c phÐp tÝnh phÇn t×m hiÓu bµi. - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p. 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn..

(14) III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng. a. Giíi thiÖu phÐp tÝnh 435 + 127: ? Muốn cộng đợc các phép tính ta phải làm g×? 435 + 127 562 ? §©y lµ céng c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? ? PhÐp céng nµy nhí sang hµng nµo ? b. Giíi thiÖu phÐp céng 256 + 162 +256 162 418 ? PhÐp céng nµy cã nhí ë hµng nµo? H§2: Thùc hµnh. Bµi 1: - Nªu yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi - Cho nªu c¸ch tÝnh - HD tÝnh - Cho thùc hiÖn gi¶i. - Theo dâi, söa sai cho häc sinh Bµi 2: - Nªu yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi. - Cho nªu c¸ch tÝnh - HD c¸ch tÝnh - Cho thùc hiÖn tÝnh. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a Bµi 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Ph©n tÝch ®Çu bµi - Cho nêu cách đặt tính và tính - Nêu lại cách đặt tính và cách tính - Cho thực hiện đặt tính rồi tính. - Cho nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 4: - Đọc đề bài - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho tãm t¾t - Híng dÉn lµm bµi - Cho thùc hiÖn gi¶i vµo vë « li. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a H§3: Cñng cè – dÆn dß:. - Nªu phÐp tÝnh. - §Æt tÝnh + 5 céng 7 b»ng 12, viÕt 2 nhí 1. + 3 céng 2 b»ng 5, thªm 1 b»ng 6, viÕt 6. + 4 céng 1 b»ng 5, viÕt 5. - 3 ch÷ sè - Hµng chôc - HS đặt tính - §øng t¹i chç thùc hiÖn phÐp tÝnh: + 6 céng 2 b»ng 8, viÕt 8. + 5 céng 6 b»ng 11,viÕt 1 nhí 1. + 2 céng 1 b»ng 3, thªm 1 b»ng 4, viÕt 4 - Hµng tr¨m. - HS nªu yªu cÇu BT - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch tÝnh - Nªu c¸ch gi¶i - Lµm b¶ng con: 256 417 555 + 209 + 125 + 168 381 585 764 - NhËn xÐt, söa sai. - Nªu yªu cÇu BT1 - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch tÝnh - L¾ng nghe - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo b¶ng con. 256 452 + 166 + 182 + 168 283 438 620 349 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Ph©n tÝch bµi tËp - Nªu c¸ch lµm - L¾ng nghe - Cho 1 HS lªn lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. a 235 256 + 70 . + 417 652 326 - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Ph©n tÝch bµi to¸n - Tãm t¾t - L¾ng nghe - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 ( cm) §¸p sè: 263 cm - NhËn xÐt, chÊm ch÷a..

(15) - Cho Cñng cè l¹i néi dung bµi. - Nªu l¹i néi dung. - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 1. luyÖn tõ vµ c©u ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. so s¸nh. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ (BT2). - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó. I. Môc tiªu: - Xác định đợc các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - Tìm đợc những sự vật đợc so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2). - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. §DDH: - GV: + B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ trong BT 1 . + B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n, c©u th¬ BT 2. + Tranh minh ho¹ 1 chiÕc diÒu gièng nh dÊu ¸. - HS: SGK,Vë « li,… 2. PPHD: Thảo luận, đàm thoại. III. Hoạt động dạy học: H§1: HD HS lµm bµi tËp: - Nªu yªu cÇu BT Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Cho lµm mÉu - Gäi lµm mÉu - Líp lµm bµi tËp vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm (g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ chØ sù vËt ) - Bao qu¸t líp - Líp nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi - Lµm mÉu ý a - Quan s¸t, l¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i - Líp lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n những từ ngữ chỉ sự vật đợc so sánh với nhau. - NhËn xÐt - Líp nhËn xÐt - Chốt lại ý đúng: a. ? Vì sao hai bàn tay em đợc so sánh - V× hai bµn tay cña bÐ nhá, xinh nh mét víi hoa ®Çu cµnh? b«ng hoa . b. ? V× sao nãi mÆt biÓn nh tÊm th¶m Khổng lồ? Mặt biển và tấm thảm có gì giống - Đều phẳng, êm và đẹp nhau? ? Mµu ngäc th¹ch lµ mµu nh thÕ nµo ? - Xanh biÕc, s¸ng trong - Cho xem 1 chiÕc vßng ngäc th¹ch - Quan s¸t - Cho quan s¸t tranh minh ho¹ c¶nh biÓn lóc b×nh yªn. c. Treo lªn b¶ng minh ho¹ c¸nh diÒu - 1 HS lªn vÏ 1 dÊu ¸ thËt to ? Vì sao cánh diều đợc so sánh với dấu á ? - V× c¸nh diÒu cong cong, vâng xuèng gièng hÖt 1 dÊu ¸ d. Cho HS lªn b¶ng viÕt dÊu hái - 1 HS lªn viÕt dÊu hái . ? Vì sao dấu hỏi đợc so sánh với vành tai - V× dÊu hái cong cong më réng trªn råi nhá ? nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× mét vµnh tai ..

(16) - KL: Các tác giả quan sát rất tài tình nên đã ph¸t hiÖn ra sù gièng nhau gi÷a c¸c sù vËt trong thÕ giíi xung quanh Bµi tËp 3: ? Em thÝch hh×nh ¶nh so s¸nh nµo ë bµi tËp 2 v× sao ? - NhËn xÐt, kÕt luËn H§2: Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS häc tèt . - VÒ nhµ quan s¸t c¸c vËt xung quanh xem cã thÓ so s¸nh víi nh÷ng g× .. TiÕt 1. - HS chó ý nghe - Líp ch÷a bµi vµo vë - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn riªng cña m×nh - NhËn xÐt, l¾ng nghe.. Tù nhiªn x· héi Hoạt động thở và cơ quan hô hấp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của c¬ quan h« hÊp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan h« hÊp trªn tranh vÏ.. I. Môc tiªu : - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh vÒ hÖ h« hÊp - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: H§1: Thùc hµnh c¸ch thë s©u. a. Mục tiêu: HS nhận biết đợc sự thay đổi cña lång ngùc khi ta hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc . b. C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Trß ch¬i: - Thực hiện động tác “bịt mũi nín thở” - Thùc hiÖn ? C¶m gi¸c cña c¸c em sau khi nÝn thë l©u? Buớc 2: - Cho đứng trớc lớp thực hiện thở s©u nh h×nh 1. - Thùc hiÖn c¶ líp. ? Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực? ? So s¸nh lång ngùc khi hÝt vµo vµ thë ra b×nh thêng víi thë s©u? - Cho rót kÕt luËn c. KÕt luËn: - Khi ta thë, lång ngùc phång lªn, xÑp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp gồm hai động tác: Hít vào và thở ra, khi hít vào. - Thë gÊp h¬n, s©u h¬n b×nh thêng . - Đứng trớc lớp thực hiện động tác thở sâu nh H1. - Líp quan s¸t - Cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên lồng ngực vµ hÝt vµo thËt s©u vµ thë ra hÕt søc . - Tr¶ lêi theo c¶m nhËn. - KÕt luËn - L¾ng nghe..

(17) thËt s©u th× phæi phång lªn để nhận không khí, lồng ngực sẽ mở to ra khi thë ra hÕt søc lång ngùc xÑp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ra ngoµi . H§2: Lµm viÖc víi SGK. a. Môc tiªu: - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc tên các cơ Quan h« hÊp . - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng đi cña kh«ng khÝ khi hÝt vµo vµ thë ra . - Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con ngời . b. C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp . - GV hd mÉu + HS a: ? B¹n h·y chØ vµo h×nh vÏ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? - HS b: ? Hãy chỉ đờng đi của không khí trªn h×nh 2. - HS a: ? Đố bạn biết mũi tên dùng để làm g×? - HS b: ? VËy khÝ qu¶n, phÕ qu¶n cã chøc n¨ng g×? - HS a: ? Phæi cã chøc n¨ng g×? - HS b: ? Chỉ H5 đờng đi của không khí ta hÝt vµo thë ra.... Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi mét vµi nhãm lªn hái vµ tr¶ lêi -> Kết luận đúng, sai và khen ngợi HS hỏi đáp hay. ? VËy c¬ quan h« hÊp lµ g× vµ chøc n¨ng cña tõng bé phËn cña c¬ quan h« hÊp? c. KÕt luËn: - C¬ quan h« hÊp lµ c¬ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trêng bªn ngoµi. - C¬ quan h« hÊp gåm: Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ 2 l¸ phæi. - Mũi, khí quản, phế quản là đờng dẫn khí. - Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. H§3: Cñng cè – dÆn dß. ? Điều gì xảy ra khi có di vật làm tắc đờng thë? - Cho nh¾c l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.. - Quan s¸t h×nh 2. - Lµm viÖc theo cÆp. - Từng cặp hỏi đáp - Thùc hiÖn tríc líp. - L¾ng nghe - Tr¶ lêi - L¾ng nghe.. - Tr¶ lêi - Nh¾c l¹i ND bµi häc - L¾ng nghe.. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2013 tiÕt 5. to¸n luyÖn tËp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m)..

(18) I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí). - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ “t×m x”, gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp trõ). II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk. - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p. 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - §äc bµi to¸n Bµi 1: - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Yªu cÇu tÝnh. ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch tÝnh - Nªu c¸ch tÝnh - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, « li. - Híng dÉn gi¶i 367 487 108 + 85 + 120 + 75 + 302 72 487 789 157 183 - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt, söa sai. - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Yêu cầu đặt tính rồi tính. ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Nêu cách đặt tính và nêu cách tính. - Nªu c¸ch tÝnh - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, « li. - Híng dÉn gi¶i 367 487 108 + 93 + 125 + 75 + 130 58 492 617 151 183 - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt, söa sai. - Đọc đề toán Bài 3: - Đọc đề toán - Đặt đề toán theo tóm tắt - Đặt đề toán theo tóm tắt - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: ? Bµi to¸n cho biÕt g× + Thïng thø nhÊt cã: 125l dÇu + Thïng thø hai cã: 135l dÇu - C¶ hai thïng cã: … l dÇu? ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch gi¶i. - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp - Thùc hiÖn gi¶i lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i C¶ hai thïng cã sè lÝt dÇu lµ: 125 + 145 = 260 (l) §¸p sè:260l dÇu - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt, söa sai. - §äc bµi to¸n Bµi 4: - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Yªu cÇu tÝnh nhÈm. ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Thùc hiÖn gi¶i: lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶. - Híng dÉn c¸ch tÝnh nhÈm a. 310 + 40 = 350 b. 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 450 – 150 = 515 – 15 = 500 300 c. 100 – 50 = 50 950 – 50 =.

(19) - Nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, chốt kết quả đúng H§2: Cñng cè – dÆn dß. - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi. tiÕt 1. 900 515 – 415 = 100 - Nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, chốt kết quả đúng. tËp lµm v¨n nói về đội tntp. điền vào tờ in sẵn. A. Môc tiªu: - Trình bày đợc một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Yªu thÝch m«n häc. B. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. - HS: VBT, nh¸p. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - Nªu yªu cÇu BT. Bài 1: - Cho đọc yêu cầu. - Tổ chức đội TNTP HCM tập hợp trẻ em - HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi. thuộc cả độ tuổi nhi đồng, thiếu niên sinh hoạt trong các chi đội TNTP. ? §éi thµnh lËp ngµy nµo? ë ®©u? - §¹i diÖn nhãm thi nãi vÒ tæ chøc §éi TNTP: §éi thµnh lËp ngµy 15/5/1941 t¹i P¸c Bã, Cao B»ng. ? Những đội viên đầu tiên của đội là ai? - Lóc ®Çu chØ cã 5 déi viªn: N«ng V¨n DÒn, N«ng V¨n Thµn, Lý V¨n TÞnh, Lý ThÞ M×, Lý ThÞ XËu. - NhËn xÐt, bæ sung, ghi ®iÓm cho nh÷ng - Líp nhËn xÐt bæ sung, b×nh chän ngêi am häc sinh tr¶ lêi tèt. hiểu nhất về đội TNTP. - Nªu yªu cÇu BT Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi. - Giúp nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm: + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn - HS chó ý nghe. + Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ lớp,... + NguyÖn väng vµ lêi høa. + Tên và chữ kí của ngời làm đơn. - Cho lµm vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Cho đọc bài viết - 2 – 3 HS đọc lại bài viết - NhËn xÐt, chØnh söa - Líp nhËn xÐt. H§2: Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung, nhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - Yêu cầu nhớ mẫu đơn, thực hành điền - HS chó ý nghe. chính xác khi viết đơn. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau..

(20) TiÕt 2:. Tù nhiªn x· héi nªn thë nh thÕ nµo?. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng cña c¬ quan h« hÊp.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Hiểu đợc cần thở nằng mũi, không nên thë b»ng miÖng, hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh sÏ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. - NÕu hÝt thë kh«ng hÝ cã nhiÒu khãi bôi sÏ h¹i cho c¬ thÓ.. I. Môc tiªu : - Hiểu đợc cần thở nằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh. - NÕu hÝt thë kh«ng hÝ cã nhiÒu khãi bôi sÏ h¹i cho c¬ thÓ. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, c¸c h×nh trong SGK, g¬ng soi nhá. - HS: sgk, g¬ng soi nhá. 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Th¶o luËn nhãm. - L¾ng nghe a. Mục tiêu: Giải thích đợc tại sao ta nên thë b»ng mòi mµ kh«ng nªn thë b»ng måm. b. C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu lấy gơng soi để quan sát phía - Dïng g¬ng quan s¸t trong cña mòi. ? Em thÊy g× trong mòi? - Cã l«ng mòi ? Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y ra ë Tõ hai lç mòi? - Níc mòi ? Hµng ngµy dïng kh¨n s¹ch lau phÝa trong - RØ mòi mòi em thÊy trªn kh¨n cã g× ? ? T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng - V× trong mòi kh«ng cã l«ng mòi gióp c¶n miÖng ? bôi tèt h¬n, lµm kh«ng khÝ vµo phæi tèt h¬n c. KÕt luËn: Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, - L¾ng nghe. cã lîi cho søc khoÎ, v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi . H§2: Lµm viÖc víi SGK. a. Mục tiêu: Nói đợc ích lợi của việc hít thở - HS quan sát các hình 3, 4, 5, 7 và thảo kh«ng khÝ trong lµnh víi t¸c h¹i cña viÖc luËn. hít thở không khí có nhiều khói bụi đối với søc khoÎ. b. TiÕn hµnh: - Thùc hiÖn theo cÆp - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp ? Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong - Bøc tranh 3 thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong lµnh, lµnh? Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã bøc tranh 4, 5 thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã nhiÒu nhiÒu khãi bôi ? khãi bôi. ? Khi đợc thở nơi có không khí trong lành - C¶m thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu,… b¹n c¶m thÊy thÕ nµo? ? Nªu c¶m gi¸c cña b¹n khi ph¶i thë kh«ng - C¶m thÊy rÊt khã chÞu, ngét ng¹t,… khÝ cã nhiÒu khãi bôi? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi vµi HS lªn tr×nh bµy tríc líp. ? Thë kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? - Lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh ? Thë kh«ng khÝ cã khãi, bôi cã h¹i g×? - Cã h¹i cho søc khoÎ. c. KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh lµ kh«ng - L¾ng nghe.

(21) khÝ chøa nhiÒu « xi, Ýt khÝ c¸c-b«-nÝc vµ khãi bôi. KhÝ «-xi cÇn cho hoạt động sống của sơ thể. Vì vậy thở khÝ trong lµnh sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh, kh«ng khÝ chøa nhiÒu c¸c-b«-nÝc, khãi bôi... lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm, v× vËy thë kh«ng khÝ « nhiÔm sÏ cã h¹i cho søc khoÎ. H§3: Cñng cè – dÆn dß. - Cñng cè néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau tiÕt 1:. - Cñng cè néi dung bµi. - L¾ng nghe. sinh Ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 1. A. Mục đích: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động của tuần 1. - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i cßn m¾c ph¶i trong tuÇn. B. Néi dung sinh ho¹t: I. Cho líp trëng lªn ®iÒu hµnh sinh ho¹t líp. II. Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn 1. 1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bÌ. Cßn mét sè em cßn nãi tôc, chöi bËy. - Trong tuÇn kh«ng cã hiÖn tîng xÊu x¶y ra. - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp. 2. Häc tËp: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao, đi học tơng đối đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn. - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài tơng đối tốt. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu, x©y dùng bµi: H. Th¶o, H. Trang, C«ng, Dung, Ly, K. Linh,.... - Một số em còn trầm cha chịu đóng góp ý kiến xây dựng bài. - Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em häc cßn trÇm, cha chÞu khã häc, «n tËp, cha lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi. - Trong giê cha chó ý nghe gi¶ng, cßn hay nãi chuyÖn riªng, nãi leo: L¨ng. 3. ThÓ dôc & móa h¸t tËp thÓ: - Ra xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, tập tơng đối đều. 4. VÖ sinh: - Vệ sinh cá nhân, lớp học và vệ sinh khu vực đợc phân công tơng đối sạch sẽ. - C¸c em nam cßn cha chÞu khã lµm vÖ sinh chung. - Phª b×nh: TuÊn Vò, M¹nh Linh, L¨ng. III. Ph¬ng híng tuÇn 2: - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 1. - Nghiªm chØnh chÊp hµnh néi quy, quy chÕ cña trêng, líp. - Tiếp tục rèn chữ viết, ôn luyện, bồi dỡng, phụ đạo HS. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc, m«i trêng xung quanh. TuÇn: 2 TiÕt 2 tiÕt 4 + 5 A. Mục đích yêu cầu:. Thø hai ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2013 chµo cê tập đọc – kể chuyện AI Cã LçI ?.

(22) I. Tập đọc: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu ý nghĩa: phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh ho¹. C. Các hoạt động dạy – học: Tập đọc : I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: “Hai bàn tay - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. em” vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. - NhËn xÐt, l¾ng nghe. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc : a. GV đọc toàn bài : - HD cách đọc : - HS l¾ng nghe b. GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - HS đọc nối tiếp câu. + HD HS đọc các từ dễ phát âm sai, viết + HS luyÖn ph¸t ©m: n¾n nãt, khuûu tay, sai. C«-rÐt-ti, nguÖch ra, En-ri-c«,… - §äc ®o¹n tríc líp: + Cho HS chia ®o¹n + 5 ®o¹n. + Cho HS ®oc tiÕp nèi ®o¹n + HS đọc nối tiếp đoạn. + GV hd đọc đoạn khó trên bảng. + 1 HS đọc đoạn khó trên bảng + GV cho HS gi¶i nghÜa tõ. + HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghÜa tõ. - §äc ®o¹n trong nhãm: + HS đọc theo nhóm 2 - Cho HS thi đọc: + Gọi HS đọc đoạn 1 - GV cïng HS nhËn xÐt - NhËn xÐt - Cho 3 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh - Đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3. Hai HS nối tiếp nhau đọc ®o¹n 3 vµ 4. 3. T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời: - HS đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời: ? Hai b¹n nhá trong truyÖn tªn g×? - En-ri-c« vµ C«-rÐt-ti. ? V× sao hai b¹n nhá giËn nhau? - C«-rÐt-ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En-ric« lµm Em-ri-c« viÕt háng. En-ri-c« giËn bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm hỏng hÕt trang viÕt cña C«-rÐt-ti. - Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: ? V× sao En-ri-c« hèi hËn vµ muèn xin lçi - Sau c¬n giËn, En-ri-c« b×nh tÜnh l¹i, nghÜ C«-rÐt-ti? lµ b¹n Êy kh«ng cè ý ch¹m vµo tay m×nh. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thơng bạn, muồn xin lỗi nhng không đủ can đảm. - Cho HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: ? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? - Tan häc thÊy C«-rÐt-ti theo m×nh En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh nên rút thớc cÇm tay. Nhng… ? Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động - HS nªu ý kiÕn cña m×nh: lµm lµnh víi b¹n? H·y nãi mét, hai c©u cã (+ T¹i m×nh v« ý m×nh ph¶i lµm lµnh víi.

(23) ý nghÜ cña C«-rÐt-ti? - Cho HS đọc thầm đoạn 5, trả lời: ? Bố đã trách mắng En-ri-cô nh thế nào? ? Lời trách mắng của bố có đúng không? V× sao? ? Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen?. En-ri-c«. + Ch¾c En-ri-c« tëng m×nh ch¬i xÊu cËu Êy.) - HS đọc thầm đoạn 5, trả lời: - Bố mắng En-ri-cô là ngời có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại càn dơ thớc doạ đánh bạn. - §óng. V× ngêi cã lçi ph¶i xin lçi tríc. - HS tr¶ lêi: + En-ri-c« rÊt ®ang khen v× cËu biÕt ©n hËn, biÕt th¬ng b¹n, khi b¹n lµm lµnh, cËu c¶m động, ôm chầm lấy bạn.. 4. Luyện đọc lại : - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lu ý HS về - HS chú ý nghe giọng đọc ở các đoạn - Cho đọc phân vai. - 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em ) đọc phân vai - GV nhận xét chung, ghi điểm động viên - Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, HS. nhóm đọc hay nhất. KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô: 2. Híng dÉn kÓ: - Cho HS nªu néi dung cña tõng bøc tranh. - Cho kể trong nhóm đôi. - Cho thi kÓ: mêi lÇn lît 5 HS nèi tiÕp nhau kÓ theo tranh + Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó. - Cïng HS nhËn xÐt ghi ®iÓm. IV. Cñng cè – dÆn dß: - Em học đợc gì qua câu chuyện này ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê häc sau.. TiÕt 6. - Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh ho¹. - HS tập kể nhóm đôi. - 5 häc sinh thi kÓ 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo 5 tranh minh ho¹. - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - B¹n bÌ ph¶i biÕt nhêng nhÞn nhau, yªu th¬ng, nghÜ tèt vÒ nhau..... To¸n trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn sang hµng chôc hoÆc sang hµng tr¨m). - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, - HS: sgk, vë «li, b¶ng con, nh¸p..

(24) 2. PPDH: trùc quan, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu c¸c phÐp tÝnh trõ. a. Giíi thiÖu phÐp trõ 432 – 215 = ? - §äc c¸ch tÝnh - Cho nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh. - Cho thùc hiÖn phÐp tÝnh: –432 215 217 - Cho nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh ? Lµ phÐp trõ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? ? PhÐp Trõ cã nhí mÊy lÇn? Nhí ë hµng nµo? b. Giíi thiÖu phÐp trõ 627 – 143 = ? –627 143 484 - Cho thùc hiÖn tÝnh - Cho thøc hiÖn tÝnh l¹i. H§2: Thùc hµnh. Bµi 1: - §äc bµi to¸n - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch tÝnh - Híng dÉn gi¶i. - NhËn xÐt, söa sai Bµi 2: Yªu cÇu t¬ng tù bµi 1. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Híng dÉn gi¶i. - NhËn xÐt, söa sai. Bài 3: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Cho tãm t¾t. - §äc phÐp tÝnh - §Æt tÝnh theo cét däc: - Thùc hiÖn tÝnh: + 2 không trừ đợc 5, lấy 12 trừ 5 bằng7, viÕt 7 nhí 1. + 1 thªm 1 b»ng 2, 3 trõ 2 b»ng 1, viÕt 1. + 4 trõ 2 b»ng 2, viÕt 2 - 2-3 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - 3 ch÷ sè. - Cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc - §äc phÐp tÝnh - §Æt tÝnh cét däc - Thùc hiÖn phÐp tÝnh - Vµi HS nh¾c l¹i - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Yªu cÇu tÝnh. - Nªu c¸ch tÝnh. - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, « li. 541 422 564 –215 –127 –114 414 308 349 - NhËn xÐt, söa sai. - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Yªu cÇu tÝnh - Vµi HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. 627 746 –516 –443 –251 342 184 495 174 - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tr¶ lêi - Tãm t¾t:. 335 tem. Hai b¹n: - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 128 tem ? tem - Nªu c¸ch gi¶i. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i: Bạn Hoa su tầm đợc số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) §¸p sè: 207 con tem. - Líp nhËn xÐt..

(25) H§3: Cñng cè – dÆn dß. trõdung tiÕt 752häc - CñngSècèbÞnéi - NhËn Sè xÐttrõ tiÕt häc 426 HiÖu bÞ bµi sau. 326 - DÆn chuÈn. 371 246 125. 621 - Cñng cè néi dung tiÕt häc 390 - L¾ng nghe 231. Thø ba ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2013. TiÕt 7. To¸n luyÖn tËp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí hoÆc cã nhí mét lÇn). - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn (có mét phÐp céng hoÆc mét phÐp trõ). I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí hoÆc cã nhí mét lÇn). - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ). - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, b¶ng phô BT3. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh - Nªu c¸ch tÝnh - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, « li. –387 –567 –100 –868 325 528 58 75 242 340 329 25 - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Thùc hiÖn gi¶i: Bµi 2: - Thùc hiÖn gi¶i a 542 660 –251 . –318 224 409 - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu BT Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i ? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo ? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ ? Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo ? - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu - Thùc hiÖn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i: - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt, ch÷a bµi..

(26) Bài 4: - Đọc đề toán - Đặt đề toán theo tóm tắt. - Đọc đề toán - Đặt đề toán theo tóm tắt Ngµy thø nhÊt b¸n: 415kg g¹o Ngµy thø hai b¸n: 325kg g¹o C¶ hai ngµy b¸n: ... kg g¹o. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸ch gi¶i. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i Cả hai ngày bán đợc là: 415 + 325 = 740 (kg) §¸p sè: 740kg g¹o. H§2: Cñng cè – dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc. tiÕt 3. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe. chÝnh t¶ (Nghe – viÕt) ai cã lçi ?. A. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết đợc từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2). - Làm đúng BT3a. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, bµi tËp chuÈn bÞ ra b¶ng líp. C. Các hoạt động dạy - học. I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: ngät ngµo, ngao ng¸n, hiÒn lµnh, ch×m næi, c¸i liÒm . C¶ líp viÕt b¶ng con - Quan s¸t, söa sai - NhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. ChuÈn bÞ - Theo dâi SGK - Giáo viên đọc bài viết - HS đọc lại bài - Cho hs đọc lại bài - En-ri-c« ©n hËn khi b×nh tÜnh l¹i nh×n vai ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? ¸o b¹n søt chØ, cËu muèn xin lçi b¹n nhng không đủ can đảm - C«-rÐt–ti; En-ri-c« ? T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? ? Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên? - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nèi gi÷a c¸c ch÷ Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? - L¾ng nghe - §©y lµ tªn riªng cña ngêi níc ngoµi, cã cách viết đặc biệt - Giáo viên đọc một số từ khó: Cô-rét–ti, - HS đọc từ khó, viết từ khó vào bảng con. - L¾ng nghe, söa sai. En-ri-c«, khuûu tay. - NhËn xÐt b. Giáo viên đọc bài: - HS viÕt bµi. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho hs viÕt..

(27) Theo dâi häc sinh viÕt Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a: Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. Gi¸o viªn thu bµi ChÊm 5 bµi t¹i líp NhËn xÐt chung 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: a. Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Chia b¶ng líp lµm 3 cét, nªu tªn vµ c¸ch ch¬i trß ch¬i. - Nhận xét, đánh giá b. Bài 3a: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Cho thùc hiÖn Nhận xét, đánh giá IV. Cñng cè – dÆn dß: Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - ChuÈn bÞ bµi tËp - L¾ng nghe - Học sinh đọc yêu cầu và mẫu - C¸c nhãm ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, mçi nhãm tiÕp nèi viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch / uyu. Thùc hiÖn: - Mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm m×nh: + nguÖch ngo¹c, rçng tuÕch, béc tuÖch, tuÖch to¹c, khuÕch kho¸c, trèng huÕch trèng ho¸ch. +khuûu tay, khuûu ch©n, ng· khuþu, khóc khuûu. - Nhận xét, đánh giá. - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm ý a. Lêi gi¶i: c©y sÊu, ch÷ xÊu San sÎ, xÎ gç X¾n tay ¸o, cñ s¾n - Nhận xét,đánh giá. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå (tiÕt 2). A. Môc tiªu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc. - Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiêu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hå. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Vở bài tập đạo đức, ảnh về Bác Hồ. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: -Khởi động : - GV b¾t nhÞp cho líp h¸t bµi “TiÕng chim trong vên B¸c” ? Bµi võa h¸t lµ g× ? nªu l¹i néi dung bµi h¸t? 2. H§1: Tù liªn hÖ a. Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực.

(28) hiÖn N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi đồng của bản thân và phớng hớng phấn đấu rÌn luyÖn theo N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niên, nhi đồng. b. C¸ch tiÕn hµnh: + Em đã thực hiện đợc những điều nào trong N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi đồng? ? Em thùc hiÖn nh thÕ nµo? cßn ®iÒu nµo em cha thùc hiÖn tèt? V× sao? ? Em dự định gì trong thời gian tới ? - GV khen những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng, nhắc nhë c¶ líp häc tËp c¸c b¹n. 3. H§2: HS tr×nh bµy, giíi thiÖu nh÷ng t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ, về Bác Hồ víi thiÕu nhi vµ c¸c tÊm g¬ng Ch¸u ngoan B¸c Hå. a. Môc tiªu: Gióp HS biÕt thªm nh÷ng th«ng tin vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu niªn vµ thªm kÝnh yªu B¸c Hå b. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho th¶o luËn, nhËn xÐt kÕt qu¶.. - HS hoạt động theo cặp - Tr¶ lêi.. - Vµi HS liªn hÖ theo líp - L¾ng nghe.. - Từng nhóm HS lên trình bày kết quả đã su tầm đợc - C¶ líp th¶o luËn , nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ su tÇm cña nhãm b¹n .. - Khen những HS , nhóm HS đã su tầm đợc nhiÒu t liÖu vµ giíi thiÖu hay. - Giíi thiÖu thªm mét vµi t liÖu kh¸c vÒ B¸c Hå 4. H§3: Trß ch¬i phãng viªn a. Môc tiªu : Cñng cè bµi häc . b. Tiến hành: Cho HS thực hiện hỏi các câu - HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các hái vÒ B¸c Hå, B¸c Hoß víi thiÕu nhi. b¹n trong líp vÌ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi ? Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã - NguyÔn TÊt Thµnh, NguyÕn ¸i Quèc, Hå nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? Quª B¸c ë ®©u ? ChÝ Minh. ? B¸c sinh vµo ngµy, th¸ng nµo ? - 19/5/1890 ? V× sao thiÕu nhi l¹i yªu quý B¸c hå ? - V× B¸c cã c«ng rÊt lín víi d©n téc ViÖt Nam, Bác rất yêu thiếu niên, nhi đồng,... ? Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? - HS đọc ? B¹n h·y kÓ viÖc lµm cña b¹n trong tuÇn - HS kÓ. qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ? ? B¹n h·y kÓ mét tÊm g¬ng ch¸u ngoan B¸c Hå mµ em biÕt ? c. Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ đại - Lắng nghe của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhÊt cho tæ quèc, B¸c Hå rÊt yªu quý vµ quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiÕu niªn còng rÊt kÝnh yªu B¸c Hå. III. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - Cñng cè néi dung bµi - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc.

(29) - ChuÈn bÞ bµi sau .. Thø t ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2013 tiÕt 8. to¸n «n tËp c¸c b¶ng nh©n. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5. - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Vận dụng đợc vào việc tính chu vi hình tam gi¸c vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp nh©n). I. Môc tiªu: - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Vận dụng đợc vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nh©n). - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, b¶ng phô BT1. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - §äc bµi to¸n Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Thùc hiÖn gi¶i: lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶. - Híng dÉn c¸ch tÝnh nhÈm - Cho tÝnh nhÈm - Thùc hiÖn   a. 3 4 = 12 2 6 = 12 4  3 = 12 5  6 = 30   3 4 = 12 2 6 = 12 4  3 = 12 5  6 = 30 3  7 = 21 2  8 = 16 4  4 = 20 5  4 = 20 3  5 = 15 2 4 = 8 4  9 = 36 5  7 = 35   3 8 = 24 2 9 = 18 4  4 = 16 5  9 = 45 b. 200  2 = 400 300  2 = 600  200 4 = 800 400  2 = 800 100  5 = 500 500  1 = 500 - Nhận xét, chốt kết quả đúng - Líp nhËn xÐt - Cho đọc đồng thanh - Đọc đồng thanh. - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Thùc hiÖn gi¶i: b¶ng con, vë « li. - Híng dÉn c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. a. 5  5 + 18 = 25 + 18 = 43 c. 2  2  9 = 4  9 = 36 - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, söa sai. - Đọc đề toán Bài 3: - Đọc đề toán.

(30) - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Cho tãm t¾t. - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS Bài 4: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho tãm t¾t. - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: Cã: 8 c¸i bµn Mçi bµn: 4 c¸i ghÕ Phßng ¨n: ... c¸i ghÕ ? - Nªu c¸ch gi¶i. - l¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i: Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ : 4 x 8 = 32 (c¸i ghÕ) §¸p sè: 32 c¸i ghÕ. - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: A. B C - Nªu c¸ch gi¶i. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li.. Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ : 100  3 = 300 (cm) §¸p sè: 300cm. H§2: Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi.. tiÕt 6. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe. tập đọc c« gi¸o tÝ hon. A. Mục đích, yêu cầu: - BiÕt ng¾t, nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu ND: T¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngç nghÜnh cña c¸c b¹n nhá, béc lé t×nh c¶m yªu quý cô giáo và mơ ớc trở thành cô giáo. (trả lời đợc các CH trong SGK). B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc . C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - 5 HS nèi tiÕp nhau, mçi em kÓ l¹i 1 ®o¹n - 5 HS nèi tiÕp nhau, mçi em kÓ l¹i 1 ®o¹n.

(31) cña c©u chuyÖn “ Ai cã lçi ”b»ng lêi cña m×nh . - Cùng HS đánh giá nhận xét III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ: - §äc tõng tiÕp søc c©u + GV söa ph¸t ©m cho HS - §äc tõng nèi tiÕp ®o¹n tríc líp + Cho HS chia ®o¹n + HD HS ng¾t nghØ h¬i. + Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Cho gi¶i nghÜa tõ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm đôi - Cho các nhóm đọc đồng thanh từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm đoạn 1 ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i g×? ? Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o lµm bÐ thÝch thó?. - Cho HS đọc thầm đoạn văn từ đàn em ríu rít...đến hết. ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám “học trò”? - GV tæng kÕt bµi: Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp học rất ngộ nghĩnh, đáng yêu của mấy chị em 4. Luyện đọc lại: - Cho 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại toµn bµi - HD đọc lại đoạn 1 - Cho 2 HS thi đọc cả bài - Cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän IV. Cñng cè – dÆn dß: ? C¸c em cã thÝch ch¬i trß ch¬i líp häc kh«ng? Cã thÝch trë thµnh thÇy c« gi¸o kh«ng? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi míi.. cña c©u chuyÖn “ Ai cã lçi ”b»ng lêi cña m×nh .. - §¸nh gi¸, nhËn xÐt.. - L¾ng nghe theo dâi. - HS đọc nối tiếp câu. - b¾t chíc, khoan thai, khóc khÝch, nóng nÝnh,... - HS đọc nối tiếp đoạn - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n: + Đoạn 1: Từ Bé kẹp lại tóc... đến chào cô + Đoạn 2: Tiếp đến ríu rít đánh vần theo + §o¹n 3: Cßn l¹i. + L¾ng nghe + Gi¶i nghÜa tõ. - HS đọc theo cặp - Các nhóm đọc đồng thanh từng đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài - HS đọc thầm đoạn 1 - Bé và 3 đứa em là: Hiển, Anh, Thanh - Chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của bé đóng vai học trò. - ThÝch cö chØ cña bÐ ra vÎ ngêi lín: kÑp l¹i tãc, th¶ èng quÇn xuèng, lÊy nãn cña m¸ đội lên đầu - ...b¾t chíc c« gi¸o vµo líp: ®i khoan thai vµo líp, treo nãn m¾t tØnh kh«, ®a m¾t nh×n đám học trò. -...b¾t chíc c« gi¸o d¹y häc: bÎ nh¸nh tr©m bầu làm thớc, đánh vần từng tiếng - HS đọc và trả lời - Mỗi ngời một vẻ rất ngộ nghĩnh, đáng yêu ... - L¾ng nghe. - 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại toàn bµi - 3- 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên - 2 HS thi đọc cả bài - Lớp nhận xét bình chọn ngời đọc hay nhÊt. - HS tr¶ lêi theo ý thÝch - L¾ng nghe.

(32) tiÕt 2. luyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi. «n tËp c©u: ai lµ g× ?. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - Trả lời đợc câu hỏi Ai (cái gì, con gì) Là g×?. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Tìm đợc một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cÇu (BT1). - Đặt đợc câu hỏi cho các bộ phận câu in ®Ëm (BT3). I. Môc tiªu: - Tìm đợc một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu (BT1). - Trả lời đợc câu hỏi Ai (cái gì, con gì) Là gì? - Đặt đợc câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3) - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. §DDH: - GV: + B¶ng phô viÕt s½n BT1, BT2 - HS: SGK,Vë « li,… 2. PPHD: Thảo luận, đàm thoại. III. Hoạt động dạy học: H§1: HD HS lµm bµi tËp. - Nªu yªu cÇu BT Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Th¶o luËn nhãm 3, lµm vµo nh¸p - Làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm 3 - HS đếm số lợng từ tìm đợc của nhóm m×nh Lêi gi¶i: - ChØ trÎ em: ThiÕu nhi, thiÕu niªn, nhi đồng, trẻ nhỏ trẻ em, trẻ con .... - ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ng©y th¬, hiÒn lµnh, thËt thµ ... - ChØ t×nh c¶m hoÆc sù ch¨m sãc cña ngêi lớn đối với trẻ em: Thơng yêu, yêu quí, quí mến, quan tâm nâng đỡ ... - Nªu kÕt qu¶ - Nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, chốt lời giải đúng - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i, chèt nhãm th¾ng cuéc. - Nªu yªu cÇu BT Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Më b¶ng phô - Quan s¸t - Híng dÉn - L¾ng nghe - Cho thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi - Cho lªn b¶ng thùc hiÖn - Thùc hiÖn: (g¹ch 1 g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái “Ai (c¸i g×, con g×?)”; g¹ch hai g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái “Lµ g× ?”). - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn. Ai( c¸i g×, con Lµ g× ? g×)? a. ThiÕu nhi là măng non của đất nớc. b. Chóng em lµ häc sinh tiÓu häc. c. ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em. - NhËn xÐt, chØnh söa - Nªu yªu cÇu BT - L¾ng nghe, thùc hiÖn ra nh¸p.

(33) - Cho đọc câu mình vừa đặt đợc. - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i. H§2: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c ghi nhí nh÷ng tõ võa häc. - ChuÈn bÞ giê häc sau.. - Nối tiếp đọc: a. C¸i g× lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña lµng quª ViÖt Nam ? b. Ai lµ nh÷ng chñ nh©n t¬ng lai cña Tæ quèc ? c. §éi ThiÕu niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh lµ g×? - NhËn xÐt, viÕt vµo VBT. - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 9. To¸n «n tËp c¸c b¶ng chia. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Thuéc c¸c b¶ng chia 2,3,4,5. - BiÕt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßng tr¨m khi chia cho 2,3,4 ( phÐp chia hÕt). I. Môc tiªu: - Thuéc c¸c b¶ng chia 2,3,4,5. - BiÕt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßng tr¨m khi chia cho 2,3,4 ( phÐp chia hÕt) - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, b¶ng phô BT1 - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: - §äc yªu cÇu - §äc bµi to¸n - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn c¸ch tÝnh nhÈm - Thùc hiÖn gi¶i: lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶. 3  4 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3. - Nhận xét, chốt kết quả đúng - Cho đọc đồng thanh Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch tÝnh nhÈm. - Nhận xét, chốt kết quả đúng - Cho đọc đồng thanh Bài 3: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Cho tãm t¾t. 2  5 = 10 10 : 2 = 5 10  5 = 2. 5  3 = 12 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3. 4 2 = 8 8:2 =4 8:4 =2. - Líp nhËn xÐt - Đọc đồng thanh. - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Thùc hiÖn gi¶i: lµm miÖng vµ nªu kÕt qu¶. 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 300 : 3 = 100 400 : 4 = 100 800 : 4 = 500 - Líp nhËn xÐt - Đọc đồng thanh. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: 4 hép cã: 24 c¸i cèc.

(34) - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS H§2: Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 2. Mçi hép cã: ...c¸i cèc ? - Nªu c¸ch gi¶i. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i: Mçi hép cã sè cèc lµ: 24  4 = 6 (c¸i) §¸p sè: 6 c¸i cèc. - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe.. TËp ViÕt ¤n ch÷ hoa: ¨, ©. A. Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết đúng tên riêng: Âu Lạc (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - ViÕt c©u øng dông: ¡n qu¶... mµ trång (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. B. đồ dùng dạy – học: - MÉu ch÷ viÕt hoa: ¡, ¢, L - Tªn riªng ¢u L¹c vµ c©u tôc ng÷ trªn b¶ng. - Vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con, phÊn,... C. Các hoạt động dạy – học: - HS chó ý nghe 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: GV treo ch÷ mÉu. - t×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng - ¡, ¢, L. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS nghe, quan s¸t - HS tËp viÕt tõng ch÷ ¡, ¢, L trªn b¶ng Ê Ù V con. - GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nớc ta thời - HS đọc từ ứng dụng cổ, có vua An Dơng Vơng, đóng đô ở Cổ - Quan sát. Loa - HS viÕt trªn b¶ng con - GV, söa sai uèn n¾n cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - Êu Quan s¸t söa sai. Laåc. - HS đọc câu ứng dụng: ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång. - Nội dung: Phải biết nhớ ơn những ngời đã - HS chú ý nghe. giúp đỡ mình, những ngời đã làm ra những thứ cho mình đợc thừa hởng. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷ : ¡n khoai, ¡n qu¶. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu: - HS l¾ng nghe yªu cÇu vµ viÕt bµi vµo vë ViÕt ch÷ ¡: 1 dßng tËp viÕt. ViÕt ch÷ ¢ vµ L: 1 dßng ViÕt tªn riªng ¢u L¹c: 2 dßng.

(35) ViÕt c©u tôc ng÷: 2 lÇn Híng dÉn häc sinh viÕt vë Quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, chú ý các nét, độ cao... 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm bµi - Thu vë. - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS chó ý nghe 5. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung - Cñng cè néi dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp . tiÕt 4. chÝnh t¶ (Nghe – viÕt) c« gi¸o tÝ hon. A. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2a. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, bµi tËp chuÈn bÞ ra b¶ng líp. C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: nguÖch ngo¹c, khuûu tay, san sÎ, xÊu hæ,... - NhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a. ChuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài viết: Từ Bé treo nón... đến ríu rít đánh vần theo. - Cho HS đọc lại bài ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ? §Çu bµi viÕt ë ®©u? ? Ch÷ ®Çu c¸c c©u viÕt nh thÕ nµo? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? ? T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n ? CÇn viÕt tªn riªng nh thÕ nµo? - Giáo viên đọc một số từ khó: - NhËn xÐt b. Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho hs viÕt. - Theo dâi häc sinh viÕt - Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a:. - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - Quan s¸t, söa sai. - Theo dâi SGK - HS đọc lại bài - 5 c©u - Gi÷a trang vë. - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu. - ViÕt lïi vµo mét ch÷. - Bé – tên bạn đóng vai cô giáo. - ViÕt hoa. - HS đọc từ khó, viết từ khó vào bảng con. - Quan s¸t, söa sai. - HS viÕt bµi..

(36) - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Gi¸o viªn thu bµi - ChÊm 5 bµi t¹i líp - NhËn xÐt chung: Néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: a. Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Cho thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét, đánh giá IV. Cñng cè – dÆn dß: - Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - ChuÈn bÞ bµi tËp 2a. - L¾ng nghe. - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - L¾ng nghe. - Thảo luận nhóm đôi. - Mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm m×nh: Lêi gi¶i: a. XÐt: xÐt xö, xem xÐt, xÐt duyÖt, xÐt hái, xÐt lªn líp,... Sét: sấm sét, lỡi tầm sét, đất sét,... Xµo: xµo rau, rau xµo, xµo x¸o,... Sµo: sµo ph¬i ¸o, mét sµo ruéng,... Xinh: xinh đẹp, xinh tơi, xinh xẻo, xinh x¾n, xinh xinh,... Sinh: ngµy sinh, sinh ra, sinh sèng, sinh ho¹t líp,... - Nhận xét, đánh giá. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. Tù nhiªn x· héi vÖ sinh h« hÊp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - Hiểu đợc cần thở nằng mũi, không nên thë b»ng miÖng.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp.. I. Môc tiªu: - Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp. - BiÕt b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh trong SGK trang 8, 9. - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Các hoạt động dạy – học: H§1: Th¶o luËn nhãm. a. Mục tiêu: Nêu đợc lợi ích của việc tập thë buæi s¸ng. b. C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t c¸c h×nh1, 2, 3 SGK - th¶o luËn Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm.

(37) ? TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g×? ? Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ s¹ch mòi, häng? - Bíc 2: Lµm viÖc líp. NhËn xÐt, bæ sung H§2: Th¶o luËn theo cÆp. a. Môc tiªu: KÓ ra nh÷ng viÖc nªn lµm vµ không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp. b. C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp ? ChØ vµ nãi tªn c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nªn để bảo vệ giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. ? H×nh vÏ g×? ? Việc làm của các bạn trong hình đó là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp? tại sao? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - NhËn xÐt, bæ sung. - Liªn hÖ thùc tÕ: ? Kể những việc nên làm và có thể làm đợc để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ? ? Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ và sung quanh khu vực nơi các em sống để gi÷ cho bÇu kh«ng khÝ lu«n trong lµnh? c. KÕt luËn: - Kh«ng nªn ë trong phßng ngêi hót thuèc l¸, thuèc lµo (v× trong khãi thuèc l¸, thuèc lào có nhiều chất độc) và chơi đùa ở nơi có nhiÒu khãi, bôi, khi quÐt dän, lµm vÖ sinh líp häc, nhµ ë cÇn ph¶i ®eo khÈu trang. - Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng nh sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhà lu«n trong s¹ch, kh«ng cã nhiÒu bôi,... - Tham gia tổng vệ sinh đờng đi, ngõ xóm, kh«ng vøt r¸c, kh¹c nhæ bõa b·i... H§3. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. vµ tr¶ lêi c©u hái. - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - C¸c cÆp quan s¸t h×nh ë trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. - Không nên chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bôi, khi quÐt dän, lµm vÖ sinh líp häc, nhµ ë cÇn ph¶i ®eo khÈu trang... - Tr¶ lêi theo tranh. - Lªn tr×nh bµy (mçi HS ph©n tÝch mçi bøc tranh). - Líp nhËn xÐt – bæ sung. - Liªn hÖ thùc tÕ. - Nªu: - L¾ng nghe. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2013 TiÕt 10:. to¸n luyÖn tËp.

(38) Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp nh©n, phÐp chia. - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp nh©n). I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp nh©n, phÐp chia. - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp nh©n). - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, h×nh vÏ BT2. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: - §äc yªu cÇu - §äc bµi to¸n - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho nªu c¸ch lµm. - Yªu cÇu tÝnh theo mÉu - Híng dÉn c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Thùc hiÖn gi¶i: b¶ng con, vë « li. a. 5  3 + 132 = 15 + 132 = 182 b 32 : 4 + 106 = 8 + 106 . = 114 c. 20  3 : 2 = 60 : 2 = 30 - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, söa sai. - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - §· khoanh vµo 1/4 sè con vÞt trong h×nh ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? nµo? ? Ta ph¶i lµm ntn? - Tìm hình nào đã khoang vào 1/4 số vịt. - Híng dÉn c¸ch lµm - L¾ng nghe. - Cho thùc hiÖn: - Nªu miÖng: ? §· khoanh vµo 1phÇn mÊy sè vÞt ë h×nh - Khoanh vµo 1/4 sè vÞt ë h×nh a a? ? §· khoanh vµo 1 phÇn m©ý sè vÞt h×nh b? - Khoanh vµo 1/3 sè vÞt ë h×nh b. - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, söa sai. - Đọc đề toán Bài 3: - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Tãm t¾t: - Cho tãm t¾t Mçi bµn cã: 2 häc sinh 4 bµn cã: ...häc sinh ? - Nªu c¸ch gi¶i. - Nªu c¸ch gi¶i - l¾ng nghe - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp - Thùc hiÖn gi¶i lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i: Sè häc sinh ë 4 bµn lµ: 2  4 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh. - Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n..

(39) H§2: Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi. tiÕt 2. - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe. tËp lµm v¨n viết đơn. A. Môc tiªu: - Bớc đầu viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vµo §éi. - Biết tầm quan trong của việc viết đơn. B. ChuÈn bÞ: - SGK, mẫu đơn xin vào Đội. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc - Thùc hiÖn s¸ch tuÇn 1. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. - Nhận xét, đánh giá. - §äc yªu cÇu cña bµi tËp III. Híng dÉn lµm bµi tËp: - Gióp n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu - HS chó ý nghe. đơn trong bài tập đọc: Đơn xin vào Đội,nhng có những nội dung không thể viết hoàn toµn nh mÉu. ? VËy phÇn nµo ph¶i viÕt theo mÉu? PhÇn - Lá đơn phải trình bày theo mẫu: nµo kh«ng nhÊt thiÕt viÕt hoµn toµn theo + Mở đầu đơn phải viết tên Đội mÉu? v× sao? (đội TNTP – HCM) + Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn... + Tên của đơn: Đơn xin........ + Tên ngời hoặc tổ chức nhận đơn.... + Hä, tªn, ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña ngêi viết đơn + Häc sinh líp nµo?.... + Trình bày lý do viết đơn - Trong các ND trên, phần lý do viết đơn, bµy tá nguyÖn väng,lêi høa lµ nh÷ng néi dung kh«ng cÇn viÕt theo mÉu. V× mçi ngêi cã mét nguyÖn väng vµ lêi høa riªng. - Cho viÕt vµo giÊy rêi. - Viết đơn vào giấy rời. - Quan s¸t, HD thªm. - Cho đọc nối tiếp - 1 số đọc đơn. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a, ghi ®iÓm. - NhËn xÐt. IV. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - Yêu cầu nhớ mẫu đơn, thực hành điền - HS chó ý nghe. chính xác khi viết đơn. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. TiÕt 4. Tù nhiªn x· héi phòng bệnh đờng hô hấp.

(40) Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - Nêu đợc những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Kể đợc tên một số bệnh thờng gặp ở cơ quan h« hÊp nh: viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. - BiÕt c¸ch gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, miÖng.. I. Môc tiªu : - Kể đợc tên một số bệnh thờng gặp ở cơ quan hô hấp nh viêm mũi, viêm họng, viêm phế qu¶n, viªm phæi - BiÕt c¸ch gi÷ Êm c¬ thÓ, gi÷ vÖ sinh mòi, miÖng. - Biết đợc tầm quan trọng của việc phòng bệnh đờng hô hấp. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh trong SGK trang 10,11. - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Các hoạt động dạy – học: H§1: §éng n·o. a. Môc tiªu: KÓ tªn mét sè bÖnh h« hÊp thêng gÆp . b. TiÕn hµnh: ? Nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai l¸ phæi. hÊp ? ? Kể tên 1 bệnh đờng hô hấp mà em biết? - sæ mòi, ho, ®au häng, sèt... ất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều - Chó ý l¾ng nghe có thể bị mắc bệnh . Những đờng hô hấp lµ : viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. H§2: Lµm viÖc víi SGK. a. Mục tiêu: - Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp . - Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp. b. TiÕn hµnh: - Quan sát và trao đổi với nhau về nội dung Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp cña c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5, 6 (10,11) - Gîi ý c¸ch hái ë mçi h×nh ? H1,2. Nam đã nói gì với bạn của Nam? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc cña Nam vµ b¹n cña Nam... ? H3. Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì? ? H4. T¹i sao thÇy gi¸o l¹i khuyªn b¹n HS l¹i ph¶i mÆc thªm ¸o Êm ... - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp ( Mçi nhãm nãi vÒ mét h×nh) -> Líp nhËn xÐt, bæ sung - Ngêi bÞ viªm phæi hoÆc viªm phÕ qu¶n thêng bÞ ho, sèt. §Æc biÖt trÎ em nÕu kh«ng - Chó ý nghe chữa trị kịp thời, để quá nặng có thể bị chÕt.... ? Chúng ta cần phải làm gì để phòng bệnh - Nêu viêm đờng hô hấp? ? Em đã có ý thức phòng bệnh viêm đờng - Tr¶ lêi h« hÊp cha? c. Kết luận: Các bệnh viêm đờng hô hấp th-.

(41) êng gÆp lµ: Viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi, viªm mòi... - Nguyªn nh©n chÝnh: Do bÞ nhiÔm l¹nh... - Cách đề phòng: Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mòi, häng... H§3: Ch¬i trß ch¬i b¸c sÜ. a. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè nh÷ng kiÕn thức đã học đợc về phòng bệnh viêm đờng h« hÊp. b. TiÕn hµnh: Bíc 1: Híng dÉn c¸ch ch¬i Bíc 2: Tæ chøc ch¬i - Thùc hiÖn ch¬i. - NhËn xÐt, gãp ý. H§4: Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. tiÕt 2. - Chó ý nghe - Ch¬i thö trong nhãm - Thùc hiÖn ch¬i. + 1 cặp lên bảng đóng vai bệnh nhân và bác sÜ + Líp xem vµ gãp ý - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe.. thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt 2).. A. Môc tiªu, yªu cÇu: - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi. - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tơng đối phẳng. Tàu thuỷ tơng đối cân đối. B. ChuÈn bÞ: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có khích thớc đủ lớn để HS quan sát . - Tranh quy tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi . - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. ¤n l¹i kiÕn thøc: - Cho HS nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tµu thuû hai - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tµu thuû hai èng èng khãi. khãi. 2. D¹y bµi míi: H§1: Thùc hµnh gÊp. Häc sinh thùc hµnh gÊp tµu thuû hai èng khãi. - GV quan s¸t, híng dÉn HS yÕu - Thùc hiÖn - Cho d¸n vµo vë, hoÆc dïng bót mµu trang - Trang trÝ tµu thuû sau khi gÊp xong. trí tàu cho đẹp. H§2: Trng bµy s¶n phÈm - Cho HS trng bµy s¶n phÈm - Líp nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm trng bµy trªn b¶ng - GV đánh giá kết quả thực hành của HS III. NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - Nh¾c HS cha hoµn thµnh vÒ nhµ hoµn thµnh s¶n phÈm - ChuÈn bÞ bµi míi: GÊp con Õch.

(42) tiÕt 2. sinh Ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 2. A. Mục đích: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động của tuần 2 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i cßn m¾c ph¶i trong tuÇn. B. Néi dung sinh ho¹t: I. Cho líp trëng lªn ®iÒu hµnh sinh ho¹t líp: II. Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn 2: 1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bÌ. - Trong tuÇn kh«ng cã hiÖn tîng xÊu x¶y ra. - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp. 2. Häc tËp: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao, đi học tơng đối đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn. - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài tơng đối tốt. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu, x©y dùng bµi: H. Th¶o, Anh Vò, C«ng, Dung, Ly, K. Linh, §¹t - Một số em còn trầm cha chịu đóng góp ý kiến xây dựng bài. - Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em häc cßn trÇm, cha chÞu khã häc, «n tËp, cha lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi. - Trong giê cha chó ý nghe gi¶ng, cßn hay nãi chuyÖn riªng, nãi leo: L¨ng, TuÊn Vò 3. ThÓ dôc & móa h¸t tËp thÓ: - Ra xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, tập tơng đối đều. 4. VÖ sinh: - Vệ sinh cá nhân, lớp học và vệ sinh khu vực đợc phân công tơng đối sạch sẽ. - C¸c em nam cßn cha chÞu khã lµm vÖ sinh chung. - Phª b×nh: TuÊn Vò, M¹nh Linh, L¨ng. III. Ph¬ng híng tuÇn 3: - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 2 - Nghiªm chØnh chÊp hµnh néi quy, quy chÕ cña trêng, líp. - Tiếp tục rèn chữ viết, ôn luyện, bồi dỡng, phụ đạo HS. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc, m«i trêng xung quanh. - Phßng bÖnh theo mïa TuÇn 3. Thø hai ngµy 02 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 3. tiÕt 7 + 8. chµo cê TËp trung toµn trêng. tập đọc – kể chuyện chiÕc ¸o len.. A. Mục đích yêu cầu: I. Tập đọc: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lẫn nhau. (trả lời đợc các câu hái trong SGK). II. KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo các gợi ý. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh ho¹. C. Các hoạt động dạy – học: Tập đọc :.

(43) I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi míi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài : - HD cách đọc: Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhµng. giäng Lan nòng nÞu. Giäng TuÊn th× thµo nhng m¹nh mÏ, thuyÕt phôc. Giọng mẹ: lúc bối rối, khi cảm động, âu yÕm. b. GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp tõng c©u. + HD HS đọc các từ dễ phát âm sai, viết sai. - §äc ®o¹n tríc líp: + Cho HS chia ®o¹n + Cho HS ®oc tiÕp nèi ®o¹n + GV hd đọc ngắt nghỉ đoạn khó trên b¶ng. + GV cho HS gi¶i nghÜa tõ. - §äc ®o¹n trong nhãm: - Cho HS thi đọc: - GV cïng HS nhËn xÐt - Cho 2 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh c¸c ®o¹n 1, 2. Hai HS nèi tiÕp nhau đọc đoạn 3 và 4. 3. T×m hiÓu bµi: - Cho học sinh đọc thầm 1 ? Mùa đông năm nay nh thế nào? ? H·y t×m c¸c tõ ng÷ t¶ trong bµi cho thÊy chiếc áo len của Hoà rất đẹp và tiện lợi?. - HS l¾ng nghe. - HS đọc nối tiếp câu. + HS luyÖn ph¸t ©m: l¹nh buèt, lÊt phÊt, dçi, bèi dèi, phông phÞu + 4 ®o¹n. + HS đọc nối tiếp đoạn. + 1 HS đọc đoạn khó trên bảng: áo có dây kéo ở giữa ,/ lại có cả mũ để đội khi cã giã l¹nh / hoÆc ma lÊt phÊt//. + HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghÜa tõ. + HS đọc theo nhóm 2 + Gọi HS đọc. - NhËn xÐt - Đọc đồng thanh. - Học sinh đọc thầm 1 - Mùa đông năm nay đến sớm và lạnh buốt - Chiếc áo có màu vàng rất đẹp và áo có dây kéo ở giữa ,lại có cả mũ để đội khi có gió l¹nh hoÆc ma lÊt phÊt. - NhËn xÐt - NhËn xÐt - Cho học sinh đọc thầm 2 - Học sinh đọc thầm 2 ? V× sao Lan dèi mÑ? - V× em muèn mÑ mua chiÕc ¸o nh cña b¹n Hoà, nhng mẹ bảo không thể mua đợc chiếc áo đắt tiền. - NhËn xÐt - NhËn xÐt - Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 - Học sinh đọc thầm đoạn 3 ? Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g×? - MÑ h·y dµnh hÕt tiÒn mua ¸o cho em Lan ®i. Con kh«ng cÇn thªm ¸o v× con khoÎ l¾m … - Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 - Học sinh đọc thầm đoạn 4 ? V× sao Lan hèi hËn? - Vì Lan đã làm cho mẹ buồn - Cho học sinh đặt tên cho truyện và rút ra - Học sinh đặt tên cho câu chuyện. néi dung bµi häc? Anh em trong gia đình phải biết yêu th- - HS nghe. ¬ng nhêng nhÞn nhau. Chóng ta cßn nhá chúng ta có quyền đợc cha me, anh em quan t©m ch¨m sãc nhng chóng ta ph¶i biết đợc để cha mẹ vui lòng thì phải ngoan ngo·n , nghe lêi. - Liên hệ: (cho HS tự liên hệ, sau đó GV - HS liên hệ kÕt luËn):.

(44) + Quyền đợc cha mẹ, anh em quan tâm ch¨m sãc. +Bæn phËn ph¶i ngoan ngo·n, nghe lêi cha mÑ. 4. Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc lại đoạn 4 - Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 4 - Cho thi đọc đoạn 4. - NhËn xÐt vµ b×nh chän - Cho học sinh thi đọc cả bài - NhËn xÐt. - L¾ng nghe - Học sinh thi đọc phân vai đoạn 4 - NhËn xÐt - Thi đọc cả bài - NhËn xÐt. KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô: 2. Híng dÉn kÓ: - Híng dÉn häc sinh tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn tõng ®o¹n theo gîi ý ? Mùa đông năm ấy lạnh nh thế nào? ? áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi ra sao? ? Lan nãi g× víi mÑ? - Gv kÓ m·u ®o¹n 1 - Cho kể trong nhóm đôi các đoạn tiếp theo. - Cho thi kÓ: mêi lÇn lît 3 HS nèi tiÕp 3 ®o¹n cßn l¹i. + Cho thi kÓ c¶ bµi + Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó. - Cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. III. Cñng cè – dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ?. - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß giê häc sau. TiÕt 11. - L¾ng nghe - Lớp đọc thầm gợi ý trong SGK - Tr¶ lêi. - L¾ng nghe - HS tập kể nhóm đôi. - 3 häc sinh thi kÓ 3 ®o¹n cßn l¹i cña bµi + Thi kÓ c¶ bµi - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - Không nên ích kỷ chỉ nghĩ đến mình. Trong gia đình, phải biết nhờng nhịn, quan tâm đến ngời thân. Không đợc làm bố mẹ lo buồn khi đòi hỏi những thứ bố mẹ không thể mua đợc.. To¸n «n tËp vÒ h×nh häc.. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học. - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS.. I. Môc tiªu: - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, h×nh vÏ BT3. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con..

(45) 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: - §äc yªu cÇu - VÏ ý a vµ b lªn b¶ng: a. B D 34cm 12cm 40cm A C b.. - §äc bµi to¸n - Quan s¸t.. N 34cm. 12cm. M. P. 40cm - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch tÝnh ý a vµ b. - Thùc hiÖn gi¶i.. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i: 2 HS lªn lµm, c¶ líp lµm vë « li. Bµi gi¶i a. Độ dài đờng gấp khúc là: 34 +12 + 40 = 86 (cm). §¸p sè: 86cm. b. Chu vi h×nh tam gi¸c MNP lµ: 34 +12 + 40 = 86 (cm) §¸p sè: 86cm. - Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Hình tam giác MNP có thể là đờng gấp - Lắng nghe. khóc ABCD khÐp kÝn (D = A). Độ dài đờng gấp khúc khép kín đó cũng là hu vi hình tam giác. - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i - Cho nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn: - Thùc hiÖn: + §é dµi c¸c ®o¹n th¼ng lµ: AB = CD = 3cm AD = BC = 2cm. Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) §¸p sè: 10cm. - Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - §äc bµi to¸n Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Quan s¸t - G¾n h×nh lªn b¶ng. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Cho nªu c¸ch lµm. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸ch gi¶i.

(46) - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn: - Nhận xét, đánh giá H§2: Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi.. - L¾ng nghe - Thùc hiÖn: Lêi gi¶i: 6 h×nh tam gi¸c. - Nhận xét, đánh giá. - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe.. Thø ba ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 12. To¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ h¬n kÐm nhau mét số đơn vị.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS.. I. Môc tiªu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, h×nh vÏ BT3. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: H§1: KiÓm tra bµi cò ? Trong h×nh bªn cã mÊy h×nh tam gi¸c? - Tr¶ lêi: 3 h×nh tam gi¸c. NhËn xÐt, cho ®iÓm H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Cho tãm t¾t.. - Cho nªu c¸ch gi¶i. - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn:. NhËn xÐt, söa sai Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Tãm t¾t:. - NhËn xÐt - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: §éi Mét : 230 c©y §éi Hai nhiÒu h¬n: 90 c©y §éi Hai: ... c©y? - Nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn: Bµi gi¶i Đội Hai trồng đợc số cây là 230+90 = 320 (c©y) §¸p sè: 320 c©y NhËn xÐt, söa sai - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t:.

(47) 635l. Buæi s¸ng:. 128l. Buæi chiÒu: ? Ta ph¶i lµm ntn? - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn:. NhËn xÐt, söa sai Bµi 3 a, §äc yªu cÇu Híng dÉn häc sinh lµm bµi §©y lµ d¹ng to¸n vÒ t×m phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ . ? Hµng trªn cã mÊy qu¶ cam? ? Hµng díi cã mÊy qu¶ cam? ? Hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶ cam? - Cho thùc hiÖn:. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. b. T¬ng tù ý a.. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. H§3: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc. l. Bµi gi¶i Buổi chiều của hàng bán đợc số lít xăng là: 635 - 128= 507 (l) §¸p sè: 507 lÝt x¨ng. NhËn xÐt, söa sai - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch vµ lµm bµi - Chỉ vào hình vẽ, đếm đợc 7 quả cam - Chỉ vào hình vẽ, đếm đợc 5 quả cam - NhiÒu h¬n 2 qu¶. - Thùc hiÖn gi¶i:. Bµi gi¶i Sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n sè cam ë hµng díi lµ: 7 – 5 = 2( qu¶) §¸p sè: 2 qu¶ - Nhận xét, đánh giá Tãm t¾t: HS n÷: HS nam:. tiÕt 5. ?. - Nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i:. 19 b¹n ? b¹n. 16 b¹n Bµi gi¶i Sè häc sinh n÷ nhiÒu h¬n sè häc sinh nam lµ: 19 – 16 = ( häc sinh) §¸p sè: 3 häc sinh - Nhận xét, đánh giá. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe. chÝnh t¶ (Nghe – viÕt) chiÕc ¸o len. A. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2a. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, bµi tËp chuÈn bÞ ra b¶ng líp. C. Các hoạt động dạy - học. I. ổn định tổ chức:.

(48) II. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: xµo rau, sµ xuèng, xinh xÎo, ngµy sinh,... - NhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a. ChuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài viết: Đoạn 4 - Cho HS đọc lại bài ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ? §Çu bµi viÕt ë ®©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? ? Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt trong dÊu c©u g×? - Giáo viên đọc một số từ khó, dễ lẫn: nằm, cuén trßn, ch¨n b«ng, xin lçi,.. - NhËn xÐt b. Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho hs viÕt. - Theo dâi häc sinh viÕt - Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a: - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Gi¸o viªn thu bµi - ChÊm 5 bµi t¹i líp - NhËn xÐt chung: Néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp a. Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Cho thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét, đánh giá b. Bµi tËp 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu Híng dÉn häc sinh lµm Cho lµm vµo VBT Cho lªn ch÷a bµi NhËn xÐt. - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - Quan s¸t, söa sai. - Theo dâi SGK - HS đọc lại bài - 5 c©u - Gi÷a trang vë. - ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng. - ViÕt lïi vµo mét ch÷. - HS đọc từ khó, viết từ khó vào bảng con. - Quan s¸t, söa sai. - HS viÕt bµi.. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - ChuÈn bÞ bµi tËp 2a. - L¾ng nghe. - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - L¾ng nghe. - Thảo luận nhóm đôi. - Mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm m×nh: Lêi gi¶i: a. Cuén trßn – ch©n thËt – chËm trÔ. - Nhận xét, đánh giá. §äc yªu cÇu L¾ng nghe Thùc hiÖn vµo vë Ch÷a bµi NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.

(49) IV. Cñng cè, dÆn dß: Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. Đạo đức Gi÷ lêi høa (tiÕt 1). A. Môc tiªu : - Nêu đợc một vài ví dụ về giữ lời hứa. - BiÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi. - Quý trong nh÷ng ngêi biÕt gi÷ lêi høa. B. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ chiếc vòng bạc. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu : I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. H§1: Th¶o luËn truyÖn: ChiÕc vßng b¹c. a. Mục tiêu: HS biết đợc thế nào là giữ lời høa vµ ý nghÜa cña viÖc gi÷ lêi høa. b. TiÕn hµnh: - GV kÓ chuyÖn cêi (võa kÓ võa minh ho¹ - HS chó ý nghe vµ quan s¸t b»ng tranh ): ChiÕc vßng b¹c - Cho HS kÓ l¹i - 1HS đọc lại truyện. - Th¶o luËn c¶ líp: ? Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 - B¸c tÆng em, chiÕc vßng b¹c ..... n¨m? ? Em bÐ vµ mäi ngêi trong truyÖn c¶m thÊy - B¸c lµ ngêi d÷ lêi høa .... thÕ nµo tríc viÖc lµm cña B¸c? ? ViÖc lµm cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? ? Qua c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ra ®iÒu - HS nªu g×? ? ThÕ nµo gi÷ lêi høa? ? Ngời giữ lời hứa đợc mọi ngời đánh giá nh thÕ nµo? c. KÕt luËn: Tuy bËn nhiÒu c«ng viÖc nhng B¸c hå kh«ng quªn lêi høa víi mét em bÐ, dù đã qua một thời gian dài. Việc làm Bác khiến mọi ngời rất cảm động và kính phục. - Qua c©u chuyÖn trªn chóng ta thÊy cÇn phải giữ đúng lời hứa – giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình nói... 3. H§2: Xö lý t×nh huèng. a. Mục tiêu: HS biết đợc vì sao cần phải giữ lêi høa vµ cÇn lµm g× nÕu kh«ng thÓ gi÷ lêi høa víi ngêi kh¸c. b. TÝªn hµnh: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm . - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô + N1: t×nh huèng 1 + N2: T×nh huèng 2.

(50) - GV quan s¸t, HD thªm cho nhãm nµo cßn lóng tóng. - GV hái: - GV hái: ? Theo em TiÕn sÏ nghÜ khi kh«ng thÊy T©n sáng nhà mình học nh đã hứa ? ? H»ng sÏ nghÜ g× khi Thanh kh«ng d¸m tr¶ l¹i r¸ch truyÖn ? ? CÇn ph¶i lµm g× khi kh«ng thÓ thùc hiÖn đợc điều mình đã hứa với ngời khác? c. KÕt luËn: - TH1: Tân sang nha học nh đã hứa hoặc tìm c¸ch b¸o cho b¹n lµ xem phim xong sÏ sang học cùng bạn, để bạn khỏi chờ. - TH2: Thanh cÇn d¸n tr¶ l¹i truyÖn cho H»ng vµ xin lçi b¹n. - TiÕn vµ H»ng sÏ c¶m thÊy kh«ng vui, kh«ng hµi lßng , kh«ng thÝch; cã thÓ mÊt lßng tin khi ùan kh«ng gi÷ lêi høa víi m×nh. - CÇn ph¶i gi÷ lêi høa v× gi÷a lêi høa lµ tù träng vµ t«n träng ngêi kh¸c.... 4. H§3: Tù liªn hÖ. a. Mục tiêu: Biết tự đánh giá việc giữ lời hứa cña b¶n th©n. b. TiÕn hµnh: - §Æt c©u hái: ? Thêi gian võa qua em cã høa víi ai ®iÒu g× kh«ng? ? Em có thực hiện đợc điều đã hứa ? ? Em cảm thấy thế nào, khi thực hiện đợc điều đã hứa? - Nhận xét, khen những HS đã biết giữ lời høa. - Nh¾c nhë c¸c em nhí thùc hiÖn hµng ngµy. III. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HD häc sinh thùc hµnh.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nªu - L¾ng nghe. - HS tr¶ lêi:. - Cïng nhËn xÐt.. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¨ng nghe. Thø t ngµy 04 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 13. To¸n xem đồng hồ.. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS.. I. Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. ChuÈn bÞ:.

(51) 1.§DDH: - GV: SGK, đồng hồ - HS: SGK, vở ô li, nháp, đồng hồ. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: H§1: HD xem giê, phót - Cho quan sát đồng hồ - Cho xác định vị trí kim ngắn, kim dài - HD xem c¸c kho¶ng nhá (mçi kho¶ng chØ 1 phót). - Cho nªu giê - Cho nªu l¹i giê - §ång hå thø hai HD t¬ng tù. + Lu ý HS: 8 giê 30 phót cßn gäi lµ 8 giê rìi. - Cñng cè: Kim ng¾n chØ giê, kim dµi chØ phót, khi xem giê cÇn quan s¸t kÜ vÞ trÝ c¸c kim đồng hồ. - Quay thªm mét sè giê kh¸c cho HS nªu H§2: Thùc hµnh. Bài 1: - Cho đọc yêu cầu - HD ph©n tÝch bµi - Cho nêu cách xem đồng hồ - HD xem đồng hồ - Cho nêu trong nhóm đôi - Cho nªu giê tríc líp. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm Bài 2: - Cho đọc yêu cầu - HD ph©n tÝch bµi - Cho nêu cách quay đồng hồ - HD quay đồng hồ - Cho quay trong nhóm đôi - Cho quay giê tríc líp. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm Bài 3: - Cho đọc yêu cầu - HD ph©n tÝch bµi - Cho nêu cách xem đồng hồ - HD xem đồng hồ - Cho nêu trong nhóm đôi - Cho nªu giê tríc líp. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm H§3: Cñng cè - dÆn dß. - Cñng cè l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi tiÕt 9. - Quan s¸t - Xác định vị trí kim ngắn, kim dài. - L¾ng nghe - Nªu giê - Nªu l¹i. - Thùc hiÖn - L¾ng nghe, nh¾c l¹i. - Thùc hiÖn. - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nêu cách xem đồng hồ - L¾ng nghe - Nêu trong nhóm đôi - Nªu tríc líp - NhËn xÐt, l¾ng nghe - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nêu cách quay đồng hồ - L¾ng nghe - Quay trong nhóm đôi - Quay tríc líp - NhËn xÐt, l¾ng nghe - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nêu cách xem đồng hồ - L¾ng nghe - Nêu trong nhóm đôi - Nªu tríc líp - NhËn xÐt, l¾ng nghe - Nªu l¹i c¸ch xem giê - L¾ng nghe. tập đọc qu¹t cho bµ ngñ. A. Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ th¬. - Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà (trả lời đợc c¸c CH trong SGK; thuéc c¶ bµi th¬)..

(52) B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc . C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - GV gäi 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn “ChiÕc ¸o len” vµ tr¶ lêi c©u hái - Cùng HS đánh giá nhận xét, cho điểm. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài thơ Giọng đọc vui, dịu dàng, tình cảm. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ: - §äc tõng dßng th¬: + GV söa ph¸t ©m cho HS - §äc tõng khæ th¬ tríc líp + HD HS ng¾t nghØ h¬i.. - HS chó ý nghe. - §¸nh gi¸, nhËn xÐt.. - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng - HS đọc nối tiếp các khổ thơ. + L¾ng nghe ¥i /chÝch choÌ ¬i!// Chim đừng hót nữa,/ Bµ em èm råi,/ LÆng cho bµ ngñ.// Hoa cam,/ hoa khÕ/ ChÝn lÆng trong vên,/ Bµ m¬ tay ch¸u/ Qu¹t/ ®Çy h¬ng th¬m.// + Gi¶i nghÜa tõ. - HS đọc theo cặp - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. + Gi¶i nghÜa tõ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm khổ thơ 1 - Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 ? B¹n nhá trong bµi th¬ ®ang lµm g× ? - B¹n nhá trong bµi ®ang qu¹t cho bµ ngñ Cho học sinh đọc thầm bài thơ ? Cảnh vật trong nhà và ngoài vờn th thế - Cảnh vật trong nhà và ngoài vờn đều im nµo? lÆng: cèc chÐn n»m im, hoa cam, hoa khÕ chÝn lÆng trong vên. ? Bµ m¬ thÊy g×? - Bµ m¬ thÊy tay ch¸u qu¹t ®Çy h¬ng th¬m Häc sinh tr¶ lêi theo ý hiÓu cña tõng em ? V× sao bµ cã thÓ ®o¸n nh vËy? - Tr¶ lêi theo th¶o luËn. ? Qua bµi th¬ em thÊy t×nh c¶m cña bµ víi - Ch¸u rÊt hiÕu th¶o, yªu th¬ng, ch¨m sãc ch¸u nh thÕ nµo? bµ. ? Thờng ngày ở nhà e đã làm các công việc - Trả lời gì để giúp bà? 4. Häc thuéc lßng: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn hai khổ thơ. - GV xoá dần các từ, cụm từ chỉ để lại tiếng - HS đọc đồng thanh ®Çu dßng (c¸c khæ th¬ cßn l¹i t¬ng tù). - Cho HS thi đọc thuộc lòng (cá nhân, tổ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ nhãm). + Thi đọc tiếp sức theo tổ + Thi đọc cá nhân theo khổ. + 2 - 3 HS thi đọc thuộc cả bài - Cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän. - Bình chọn HS, tổ, nhóm đọc hay, diễn c¶m. IV. Cñng cè – dÆn dß:.

(53) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. ChuÈn bÞ bµi míi. tiÕt 3. luyÖn tõ vµ c©u so s¸nh. DÊu. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n (BT1). - Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu c©u (BT3). I. Môc tiªu: - Tìm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). - Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: 1. §DDH: - GV: PhiÕu häc tËp. - HS: SGK,Vë « li,… 2. PPHD: Thảo luận, đàm thoại. III. Hoạt động dạy học: H§1: KTBC. - Gäi häc sinh lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c tõ ®- - Thùc hiÖn îc so s¸nh trong c©u th¬ sau: Trăng tròn nh cái đĩa L¬ löng mµ kh«ng r¬i - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. - NhËn xÐt, chØnh söa H§2: HD HS lµm bµi tËp. - Nªu yªu cÇu BT Bµi 1: - §äc yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi - Cho nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch lµm - HD thùc hiÖn - L¾ng nghe - Cho thùc hiÖn vµo phiÕu - Thùc hiÖn vµo phiÕu a, M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao. b, Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm. c, Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh/Trêi lµ c¸i bÕp lß nung. d, Dòng sông là một đờng trăng lung linh d¸t vµng. - Cho đại diện các nhóm trình bày - Tr×nh bµy. - Nªu yªu cÇu BT Bµi 2: - §äc yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi - Cho nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch lµm - HD thùc hiÖn - L¾ng nghe.

(54) - Cho thùc hiÖn c¸ nh©n - Nhận xét, đánh giá, cho điểm Bµi 3: - §äc yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi - Cho nªu c¸ch lµm - HD thùc hiÖn - Cho thùc hiÖn c¸ nh©n. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm - Cho đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh H§3: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giê häc sau.. - Thùc hiÖn c¸ nh©n. Đáp án đúng: tùa- nh- lµ - lµ - lµ - NhËn xÐt, chØnh söa. - Nªu yªu cÇu BT - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm - L¾ng nghe - Thùc hiÖn c¸ nh©n. Đáp án đúng: …vào loại giỏi. Có lần..đinh đồng. Chiếc bóa…sîi t¬ máng. ¤ng lµ… - NhËn xÐt, chØnh söa. - §äc l¹i ®o¹n v¨n hoµn chØnh. - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe. Thø n¨m ngµy 05 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 14. To¸n Xem đồng hồ (tiếp theo). Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Biết xem đòng hồ khi kim phút chỉ vào - Biết xem đòng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. các số từ 1 đến 12 và đọc đợc theo hai c¸ch. I. Môc tiªu: - Biết xem đòng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc đợc theo hai cách. - Đọc đợc giờ theo hai cách. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, hình vẽ BT, đòng hồ bằng bìa. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : HĐ1: Hớng dẫn cách xem đồng hồ và nªu thêi ®iÓm theo hai c¸ch. - Yêu cầu biết cách xem đồng hồ và nêu đ- - Quan sát đồng hồ thứ nhất, nêu các kim îc thêi ®iÓm theo hai c¸ch. đồng hồ chi 8h 35’ - Hớng dẫn cách đọc giờ, phút: ? Các kim đồng hồ chỉ 8h 35’ em nghĩ xem - Tính từ vị trí hiện tại của kim dàiđến còn thiếu bao nhiêu phút nữa thì đến 9h ? v¹ch 12 - NhÈm miÖng ( 5, 10, 15 , 20, 25) - 25 phút nữa thì đến 9h nên đồng hồ chỉ 9h kÐm 25’ ? Vậy 8h 35’ hay 9h kém 25’ đều đợc. - Hớng dẫn đọc các thời điểm của đồng hồ theo hai c¸ch . H§2: Thùc hµnh. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n.

(55) - Cho nêu cách đọc giờ - Hớng dẫn cách đọc giờ - Cho lµm theo c¸ nh©n - Cho tr¶ lêi. - Nêu cách đọc giờ - Quan s¸t mÉu vµ l¾ng nghe - Thực hiện đọc, ghi ra nháp. - Trả lời lần lợt theo từng đồng hồ. §¸p ¸n: B. 12 giê 40 hoÆc 1 giê kÐm 20. C. 2 giê 35 hoÆc 3 giê kÐm 25. D. 5 giê 50 hoÆc 6 giê kÐm 10. E. 8 giê 55 hoÆc 9 giê kÐm 5. G.10 giê 45 hoÆc 11 giê kÐm 15. - Nhận xét, đánh giá - Líp ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: Thực hành trên mặt đồng hồ bằng bìa (vị trí - Nêu vị trí phút theo từng trờng hợp tơng phót). øng. - NhËn xÐt chung - So s¸nh vë bµi lµm cña m×nh råi söa sai. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 4: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Tr¶ lêi. - Cho nªu c¸ch lµm - L¾ng nghe - Híng dÉn c¸ch lµm - Thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi - Cho nªu miÖng - Tr¶ lêi lÇn lît. §¸p ¸n: A – d. B – g. C– e. D – b. E – a. G– c. - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá. H§3: Cñng cè dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3. - Cñng cè néi dung tiÕt häc. - L¾ng nghe. TËp ViÕt ¤n ch÷ hoa: b. A. Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết đúng tên riêng: Bố Hạ (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - ViÕt c©u øng dông: BÇu ¬i… chung mét giµn (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. B. đồ dùng dạy – học: - MÉu ch÷ viÕt hoa: ¡, ¢, L - Tªn riªng Bè H¹ vµ c©u tôc ng÷ trªn b¶ng. - Vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con, phÊn,... C. Các hoạt động dạy – học: - HS chó ý nghe 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: GV treo ch÷ mÉu. - t×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng - B, H, T. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS nghe, quan s¸t - HS tËp viÕt tõng ch÷ B, H, T trªn b¶ng T H B con. - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: một xã ở - HS đọc từ ứng dụng.

(56) huyÖn Yªn ThÕ, tØnh B¾c Giang, n¬i cã gièng cam næi tiÕng.. Hạ - GV,Bố söa sai uèn n¾n cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - Quan s¸t söa sai.. - Néi dung: BÇu vµ bÝ lµ nh÷ng c©y kh¸c nhau mäc trªn cïng mét giµn. Khuyªn bÇu th¬ng bÝ lµ khuyªn ngêi trong mét níc yªu thơng đùm bọc lẫn nhau. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu: ViÕt ch÷ B: 1 dßng ViÕt ch÷ H vµ T: 1 dßng ViÕt tªn riªng Bè H¹: 2 dßng ViÕt c©u th¬: 2 lÇn Híng dÉn häc sinh viÕt vë Quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, chú ý các nét, độ cao... 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm bµi - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 5. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp . tiÕt 6. - Quan s¸t. - HS viÕt trªn b¶ng con. - HS đọc câu ứng dụng: BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn. - HS chó ý nghe.. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷: BÇu, Tuy. - HS l¾ng nghe yªu cÇu vµ viÕt bµi vµo vë tËp viÕt.. - Thu vë. - HS chó ý nghe - Cñng cè néi dung. chÝnh t¶ (tËp chÐp) chÞ em.. A. Mục đích, yêu cầu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bày CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ắc/oắc BT2, BT3a. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n HS cÇn chÐp vµ ND BT2. - B¶ng phô (BT3). C. Các hoạt động dạy – học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra: - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: tr¨ng - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. trßn, chËm trÔ, chµo hái, trung thùc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Quan s¸t, söa sai. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS tËp chÐp: a. ChuÈn bÞ: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - Líp chó ý nghe. - Cho HS đọc lại. - HS đọc. ? Ngêi chÞ trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc - ChÞ tr¶i chiÕu, bu«ng mµn, ru em ngñ, g×? quÐt nhµ s¹ch thÒm.....

(57) ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? ? C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t nh thÕ nµo ? ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? - GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con: tr¶i chiÕu, lim dim, luèng rau, chung lêi, h¸t ru,... - NhËn xÐt. b. Híng dÉn HS chÐp bµi vµo vë : - GV theo dâi uèn n¾n HS. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm bµi 5 -7 bµi. - NhËn xÐt tõng bµi. 3. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: a. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: ¾c hay o¾c? - Híng dÉn vµ cho HS lªn ®iÒn. - GV theo dâi . - Gv cïng nhËn xÐt, kÕt luËn. - Cho đọc lại: (cá nhân, tổ, nhóm). b. Bµi 3: T×m c¸c tõ: - Cho lµm vµo VBT. - Nhận xét chốt lời giải đúng. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5. - Th¬ lôc b¸t . - Ch÷ ®Çu cña dßng 6 viÕt c¸ch lÒ vë 2 «; ch÷ ®Çu dßng 8 viÕt c¸ch lÒ vë 1 «. - C¸c ch÷ ®Çu dßng. - HS viÕt vµo b¶ng con. - Quan s¸t, söa sai. - HS chÐp bµi vµo vë. - HS đổi vở chữa lỗi bằng bút chì. - L¾ng nghe, söa lçi. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo b¶ng con. - Líp nhËn xÐt. - Lời giải: đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. - §äc l¹i. - HS nªu yªu cÇu BT. - 1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i cïng GV Lêi gi¶i: a. Chung – trÌo – chËu. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. Tù nhiªn x· héi bÖnh lao phæi. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - BiÕt cÇn tiªm phßng lao, thë kh«ng khÝ trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phæi.. I. Môc tiªu : - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi. - Biết đợc tầm quan trọng của việc phòng bệnh lao phổi. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh trong SGK trang 12, 13. - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: KiÓm tra bµi cò. - Viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, - Nêu các bệnh đờng hô hấp thờng gặp? viªm phæi..

(58) - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. H§2: Lµm viÖc víi SGK. a. Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đờng lây bÖnh vµ t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi. b. C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. - Yêu cầu các nhóm phân công 2 bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân sau đó đặt câu hỏi trong SGK ? Nguyªn nh©n g©y ra bÖnh lao phæi lµ g×? ? Bệnh lao phổi có thể lây qua đờng nào? ? Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với søc khoÎ cña b¶n th©n ngêi bÖnh vµ víi ngêi xung quanh? - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - NhËn xÐt, l¾ng nghe. - Hoạt động nhóm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n trong nhãm m×nh quan s¸t H1, 2,3,4,5 - C¶ nhãm nghe c©u hái – tr¶ lêi:. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. - Líp nhËn xÐt bæ xung.. c. KÕt luËn: BÖnh lao phæi lµ do bÖnh lao g©y ra, nh÷ng ngêi ¨n uèng thiÕu thèn, lµm viÖc qu¸ søc thêng dÔ lô v× vi khuÈn lao tÊn c«ng vµ nhiÔm bÖnh... H§3: Th¶o luËn nhãm. a. Mục tiêu: Nêu đợc những việc làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi. b. TiÕn hµnh: - Bíc 1: Th¶o luËn nhãm + Nªu yªu cÇu - Hãng dÉn: C¸c em thÊy tranh nµo nªn - Mçi nhãm cö 2 b¹n lªn d¸n tranh lµm th× em nªn d¸n vµo b«ng hoa mµu xanh cßn tranh nµo kh«ng nªn lµm th× c¸c em dán vào bông hoa màu đỏ. ? Dùa vµo tranh c¸c em h·y kÓ ra nh÷ng - Líp nhËn xÐt c¸c nhãm d¸n b¶ng. viÖc lµm vµ hoµn c¶nh khiÕn ta dÔ m¾c bÖnh lao phæi? - Th¶o luËn c¸c c©u hái theo cÆp ? Nªu nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh gióp - Ngêi hót thuèc l¸ vµ ngêi thêng xuyªn hÝt chúng ta có thể phòng tránh đợc bệnh lao khãi thuèc l¸ .... phæi ? ? T¹i sao kh«ng nªn kh¹c nhæ bõa b·i ? - Tiªm phßng lao phæi ... - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Vì trong nớc bọt có đờm... - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu KQ th¶o luËn. - Líp nhËn xÐt – bæ xung. - Bíc 3: Liªn hÖ ? Em và gia đình cần làm gì để phòng tr¸nh bÖnh lao phæi? c. KÕt luËn: (SGK) - Lu«n quÐt dän nhµ cöa s¹ch sÏ, më cöa cho ¸nh s¸ng chiÕu vµo nhµ .... H§4: §ãng vai. a. Môc tiªu: - BiÕt nãi víi bè mÑ khi b¶n th©n cã nh÷ng dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp để đợc ®i kh¸m vµ ch÷a bÖnh kÞp thêi. - BiÕt tu©n theo chØ dÉn cña b¸c sÜ ®iÒu trÞ nÕu cã bÖnh. b. TiÕn hµnh: - Bớc 1: Thảo luận nhóm đóng vai. + Nªu t×nh huèng: NÕu bÞ mét trong c¸c.

(59) bệnh đờng hô hấp ( viêm họng, phế quản, ho....) em nói gì với bố mẹ để bố mẹ đa đi kh¸m? ? Khi đợc đi khám bệnh em sẽ nói gì với b¸c sÜ? - Bíc 2: Tr×nh diÔn c. KÕt luËn: Khi bÞ sèt, mÖt mái, chóng ta cân phải nói ngay với bố mẹ, để đợc đa đi khám bệnh kịp thời. Khi đến gặp bác sĩ chóng ta ph¶i nãi râ xem m×nh bÞ ®au ë đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, nếu có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn cña b¸c sü. H§5: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - Chó ý nghe - Th¶o luËn c©u hái theo nhãm - Nhận vai. đóng vai trong nhóm. - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Nhận xét xem các bạn đóng vai nh thế nµo ..... - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe.. Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 15:. to¸n luyÖn tËp. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học. - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). - Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vËt.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS.. I. Môc tiªu: - Biết xem giờ (chính xác đến 5 phút). - Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật. - Yªu thÝch m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, đồng hồ, hình vẽ BT2 - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: HD lµm BT. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Nêu cách đọc giờ - Cho nêu cách đọc giờ - Quan s¸t mÉu vµ l¾ng nghe - Hớng dẫn cách đọc giờ - Cho lµm theo c¸ nh©n - Thực hiện đọc, ghi ra nháp. - Cho tr¶ lêi - Trả lời lần lợt theo từng đồng hồ. Đáp án đúng: §ång hå A chØ 6 giê 15 phót. §ång hå B chØ 2 giê 30 phót hay 2 giê rìi.

(60) - Nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa - Đọc giờ đúng Bµi 2: - §äc yªu cÇu. - HD ph©n tÝch bµi - Cho nªu bµi to¸n theo tãm t¾t - Cho nªu c¸ch gi¶i - HD gi¶i - Cho thùc hiÖn gi¶i vµo vë « li. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn: - NhËn xÐt, söa sai H§2: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau tiÕt 3. §ång hå C chØ 8 giê 55 phót hay 9 giê kÐm 5 phót. §ång hå D chØ 8 giê. - NhËn xÐt, chØnh söa - Đọc lại giờ đúng - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nªu bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn Bµi gi¶i Sè ngêi cã ë 4 thuyÒn lµ: 5  4 = 20 (ngêi) §¸p sè: 20 ngêi. - NhËn xÐt, chØnh söa. - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - L¾ng nghe. - Nªu miÖng. - NhËn xÐt, söa sai. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe.. tËp lµm v¨n kể về gia đình. điền vào giấy tờ in sẵn.. A. Môc tiªu: - Kể đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời bạn mới quen theo gợi ý (BT1). - Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu (BT2). B. ChuÈn bÞ: - SGK, VBT, đơn xin nghỉ học. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc lại mẫu đơn xin vào Đội - Thùc hiÖn TNTPHCM. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm. - Nhận xét, đánh giá. III. HD lµm BT - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu vµ l¾ng nghe - Cho nªu c¸ch nªu - Cho kể về gia đình trong nhóm 4. - Thùc hiÖn - Cho thi kÓ tríc líp - Thi kÓ tríc líp - Cho nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa. - Nhận xét, đánh giá, bình chọn. - §äc yªu cÇu. Bµi 2: - §äc yªu cÇu. - Gióp n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Cho nêu lại trình tự một lá đơn. Häc sinh nªu l¹i néi dung chÝnh cña mét l¸ đơn + Quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ + Địa điểm và ngày tháng năm viết đơn + Tên của đơn.

(61) - Cho viÕt vµo giÊy rêi. - Quan s¸t, HD thªm. - Cho đọc nối tiếp - NhËn xÐt, chÊm ch÷a, ghi ®iÓm. IV. Cñng cè – dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - Yêu cầu nhớ mẫu đơn, thực hành điền chính xác khi viết đơn. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau.. TiÕt 6. + Tên của ngời nhận đơn + Ngời viết đơn tự giới thiệu + Tr×nh bµy lý do + LÝ do nghØ häc + Lời hứa của ngời viết đơn + ý kiến và chữ kí của gia đình HS + Ch÷ ký cña HS - Viết đơn vào giấy rời. - 1 số đọc đơn. - NhËn xÐt.. - HS chó ý nghe.. Tù nhiªn x· héi m¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuÇn hoµn trªn tranh vÏ. I. Môc tiªu : - BiÕt tªn vµ vÞ trÝ c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn trªn tranh vÏ - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ. - Biết đợc tầm quan trọng của cơ quan tuần hoàn II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh trong SGK trang 14, 15. - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: KiÓm tra bµi cò. - Tr¶ lêi. - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸c phßng chèng - NhËn xÐt, l¾ng nghe. bÖnh lao phæi? - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. H§2: Quan s¸t vµ th¶o luËn. a. Môc tiªu: - Trình bày đợc sơ lợc về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ . - Nêu đợc chức năng của cơ quan tuần hoµn. b. TiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm quan s¸t h×nh 1, 2,3 (SGK) vµ tiếp tục quan sát ống máu đã chống đông. Th¶o luËn theo c©u hái. - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t, th¶o luËn. ? Bạn đã bị đứt tay, trầy da bao giờ cha? - Tr¶ lêi. Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy gì ở vết thơng? ? Quan sát máu đã đợc chống đông trong - Tr¶ lêi èng nghiÖm b¹n thÊy m¸u chia thµnh mÊy.

(62) phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? ? Quan s¸t huyÕt cÇu ë h×nh 3 trang 14, b¹n - Tr¶ lêi. thấy huyết cầu đỏ có hình dạng nh thế nào? Nã cã chøc n¨ng g×? ? C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ - C¬ quan tuÇn hoµn cã tªn lµ g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp th¶o luËn. c. Kết luận: Máu là một chất lỏng màu đỏ, - Lắng nghe gåm hai thµnh phÇn lµ huyÕt t¬ng vµ huyÕt cÇu cßn gäi lµ tÕ bµo m¸u. - Cã nhiÒu lo¹i huyÕt cÇu, quan träng nhÊt là huyết cầu đỏ, huyết cầu đỏ hình dạng nh cái đĩa lõm 2 mặt. Nó có chức năng mang khÝ «-xi ®i nu«i c¬ thÓ. - C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ đợc gọi là cơ quan tuần hoàn. H§3: Lµm viÖc víi SGK. a. Mục tiêu: Kể tên đợc các bộ phận của cơ quan tuÇn hoµn. b. TiÕn hµnh: - Quan s¸t h×nh 4, th¶o luËn theo cÆp theo - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp c©u hái: ? ChØ vµo h×nh ®©u lµ tim, ®©u lµ c¸c m¹ch - Thùc hiÖn chØ m¸u? ? Dùa vµo h×nh vÏ, m« t¶ vÞ trÝ cña tim - M« t¶ vÞ trÝ cña tim trong lång ngùc? ? ChØ vµo vÞ trÝ cña tim trªn lång ngùc cña - Thùc hiÖn chØ m×nh? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÐt qu¶ - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. th¶o luËn. c. KÕt luËn: C¬ quan tuÇn hoµn gåm cã: tim vµ c¸c m¹ch m¸u. H§4: Ch¬i trß ch¬i “tiÕp søc” a. Mục tiêu: Hiểu đợc mạch máu đi tới mọi c¬ quan cña c¬ thÓ. b. TiÕn hµnh: - Bíc 1: Nªu tªn trß ch¬i vµ híng dÉn c¸ch - L¾ng nghe. ch¬i. - Bíc 2: Thùc hiÖn ch¬i - Ch¬i trß ch¬i. Quan s¸t, ®iÒu khiÓn. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. c. KÕt luËn: Nhê cã c¸c m¹ch m¸u ®em - L¾ng nghe máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất dinh dỡng và ô xi để hoạt động. Đồng thời, máu còng cã chøc n¨ngchuyªn chë khÝ c¸c-b«nÝc vµ chÊt th¶i cña c¸c c¬ quan trong c¬ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài. H§5. Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè néi dung tiÕt häc - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. thñ c«ng.

(63) tiÕt 3. gÊp con Õch (tiÕt 1).. A. Môc tiªu, yªu cÇu: - BiÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp đợc con ếch bằng giấy. Các nếp gấp tơng đối phẳng. B. ChuÈn bÞ: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có khích thớc đủ lớn để HS quan sát . - Tranh quy tr×nh gÊp con Õch . - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt. 2. D¹y bµi míi: a. H§1: GV HD HS quan s¸t, nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - Giíi thiÖu mÉu con Õch gÊp b»ng giÊy Häc sinh theo dâi tr¶ lêi: PhÇn ®Çu phÇn ? Con Õch gåm mÊy phÇn? th©n vµ phÇn ch©n. +PhÇn ®Çu :cã hai m¾t nhän vÒ phÝa tríc +PhÇn th©n:ph×nh réng dÇn ë phÝa sau ,hai ch©n tríc vµ sau ë phÝa díi th©n . Liªn hÖ thùc tÕ vÒ lîi Ých cña con Õch: - Tr¶ lêi ? Con ếch chúng ta gấp có đặc điểm gì kh¸c con Õch ngoµi thùc tÕ? ? Con ếch ngoài thực tế có tác dụng gì đối - Thực phẩm, bắt sâu,... với đời sống của con ngời? - HS theo dâi b. H§2: GV híng dÉn mÉu. Bíc 1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng Bíc 2: GÊp t¹o hai ch©n tríc con Õch Bíc 3: GÊp t¹o hai ch©n sau vµ th©n con Õch - C¸ch lµm cho con Õch nh¶y - 2 häc sinh nªu c¸c bíc gÊp con Õch -Gäi hs nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp. HS thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh gÊp con Õch trªn giÊy - Gi¸o viªn cho häc sinh thùc hµnh thao nh¸p t¸c c¸c bíc cïng gi¸o viªn - Híng dÉn häc sinh thùc hµnh - Quan sát giúp đỡ học sinh III. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i nd bµi. - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - L¾ng nghe. - Nhận xét, đánh giá giờ học. - VÒ nhµ c¸c em thùc hµnh gÊp con Õch tiÕt 3. sinh Ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 3. A. Mục đích: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động của tuần 3 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i cßn m¾c ph¶i trong tuÇn. B. Néi dung sinh ho¹t: I. Cho líp trëng lªn ®iÒu hµnh sinh ho¹t líp: II. Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn 3:.

(64) 1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bÌ. - Trong tuÇn kh«ng cã hiÖn tîng xÊu x¶y ra. - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp. 2. Häc tËp: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao, đi học tơng đối đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn. - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài tơng đối tốt. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu, x©y dùng bµi: H. Th¶o, Anh Vò, C«ng, Dung, H. Trang, K. Linh, - Một số em còn trầm cha chịu đóng góp ý kiến xây dựng bài. - Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em häc cßn trÇm, cha chÞu khã häc, «n tËp, cha lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi. - Trong giê cha chó ý nghe gi¶ng, cßn hay nãi chuyÖn riªng, nãi leo: L¨ng, TuÊn. 3. ThÓ dôc & móa h¸t tËp thÓ: - Ra xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, tập tơng đối đều. 4. VÖ sinh: - Vệ sinh cá nhân, lớp học và vệ sinh khu vực đợc phân công tơng đối sạch sẽ. - C¸c em nam cßn cha chÞu khã lµm vÖ sinh chung. - Phª b×nh: TuÊn, L¨ng. III. Ph¬ng híng tuÇn 4: - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 3 - Nghiªm chØnh chÊp hµnh néi quy, quy chÕ cña trêng, líp. - Tiếp tục rèn chữ viết, ôn luyện, bồi dỡng, phụ đạo HS. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc, m«i trêng xung quanh. - Phßng bÖnh theo mïa.

(65) TuÇn 4. Thø hai ngµy 09 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 4. tiÕt 10 + 11. chµo cê TËp trung toµn trêng. tập đọc – kể chuyện ngêi mÑ. A. Mục đích yêu cầu: I. Tập đọc: - Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bớc đầu biết đọc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. - Hiểu ý nghĩa: Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cả. (trả lời đợc c¸c c©u hái trong SGK). II. KÓ chuyÖn: - Bíc ®Çu biÕt cïng b¹n dùng l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai. B. §å dïng d¹y - häc: - SGK, tranh minh ho¹. C. Các hoạt động dạy – học: Tập đọc : I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài : - L¾ng nghe b. GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - HS đọc nối tiếp câu. + HD HS đọc các từ dễ phát âm sai, viết + HS luyÖn ph¸t ©m: hít h¶i, htiÕp ®i, sai. khÈn kho¶n, l· ch·, l¹nh lÏo. - §äc ®o¹n tríc líp: + Cho HS chia ®o¹n + 4 ®o¹n. + Cho HS ®oc tiÕp nèi ®o¹n + HS đọc nối tiếp đoạn. + GV hd đọc ngắt nghỉ đoạn 4 trên bảng. + 1 HS đọc đoạn khó trên bảng: ThÊy bµ,/ ThÇn ChÕt ng¹c nhiªn/ hái//: - Làm sao ngơi có thể tìm đến tận nơi ®©y?// Bµ mÑ tr¶ lêi:// - V× t«i lµ mÑ.// H·y tr¶ con cho t«i!// + GV cho HS đọc tiếp nối đoạn kết hợp + HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải gi¶i nghÜa tõ. nghÜa tõ. - §äc ®o¹n trong nhãm: + HS đọc theo nhóm 2 - Cho HS thi đọc: + Gọi HS đọc. - GV cïng HS nhËn xÐt - NhËn xÐt 3. T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc thầm đoạn 1 và kể vắn tắt - HS đọc thầm đoạn 1 và kể vắn tắt chuyện chuyÖn x¶y ra ë ®o¹n 1 x¶y ra ë ®o¹n 1. - Cho 1 HS đọc thầm đoạn 2 - 1 HS đọc đoạn 2. ? Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ - Ôm ghì bụi gai vào lòng để sởi ấm nó, đờng cho bà? lµm nã ®©m chåi, n¶y léc vµ në hoa gi÷a mùa đông buốt giá. - Cho 1 HS đọc thầm đoạn 3 - Lớp đọc thầm Đ3. ? Ngời mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ - Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi đờng cho bà? xuèng hå thµnh 2 hßn ngäc. - Cho 1 HS đọc thầm đoạn 4 - Lớp đọc thầm đoạn 4..

(66) ? Thái độ của thần chết nh thế nào khi thÊy ngêi mÑ? ? Ngêi mÑ tr¶ lêi nh thÕ nµo? - Cho HS rót ý nghÜa cña c©u chuyÖn + Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Liên hệ: (cho HS tự liên hệ, sau đó GV kÕt luËn): + Quyền đợc mẹ thơng yêu, chăm sóc. 4. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn và đọc lại đoạn 4 ThÊy bµ,/ ThÇn ChÕt ng¹c nhiªn/ hái//: - Làm sao ngơi có thể tìm đến tận nơi ®©y?// Bµ mÑ tr¶ lêi:// - V× t«i lµ mÑ.// H·y tr¶ con cho t«i!// - Cho HS luyện đọc nhóm 6. - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän, ghi ®iÓm.. - Ng¹c nhiªn, kh«ng hiÓu v× sao ngêi mÑ có thể tìm đến nơi mình ở. - Ngêi mÑ tr¶ lêi: V× bµ lµ mÑ cã thÓ lµm tất cả vì con và bà đòi thần chết trả con cho m×nh. - HS rót ý nghÜa cña c©u chuyÖn. Ngêi mÑ rÊt yªu con, rÊt dòng c¶m. Ngêi mÑ cã thÓ lµm tÊt c¶ v× con,cã thÓ hy sinh bản thân cho con đợc sống. - HS liªn hÖ. - HS chó ý nghe - 2 nhãm HS (mçi nhãm 3 em) tù ph©n vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đợc đúng lời cña nh©n vËt. - 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyÖn . - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhÊt.. KÓ chuyÖn - HS chó ý nghe. 1. GV nªu nhiÖm vô. 2. Híng dÉn HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng - HS chú ý nghe. vai theo trÝ nhí,kh«ng nh×n s¸ch. - Cho HS thùc hiÖn theo nhãm (cã thÓ kÌm - HS tù lËp nhãm vµ ph©n vai. động tác, cử chỉ, điệu bộ nh là đóng một mµn kÞch nhá). - Cho HS thi kÓ. - HS thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän, ghi - Líp nhËn xÐt b×nh chän nhãm dùng l¹i ®iÓm. câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhÊt. III. Cñng cè - dÆn dß: - Qua c©u truyÖn nµy, em hiÓu g× vÒ tÊm Ngêi mÑ rÊt yªu con, rÊt dòng c¶m. Ngêi lßng ngêi mÑ? mÑ cã thÓ lµm tÊt c¶ v× con,cã thÓ hy sinh bản thân cho con đợc sống. - GV nhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 16. To¸n luyÖn tËp chung. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học. - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một đơn vị).. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS..

(67) 415 415 830. 356 156 200. b. 234. 652 126 526. c.. 162 370 532. 728 245 483. 432 666 I. Môc tiªu: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một đơn vị). - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, phiÕu bµi tËp. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh - Nªu c¸ch tÝnh - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, « li. a. +– – + - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 2: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? Muốn tìm thừa số trong một tích ta làm - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. nh thÕ nµo? ? Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm nh thª nµo? - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Thùc hiÖn gi¶i. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë « li. a. x  4 = 32 b. x : 8 = 4 x = 32 : 4 x = 4 8 x= 8 x = 32 - NhËn xÐt, söa sai, ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt trªn b¶ng - §äc bµi to¸n Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Thùc hiÖn gi¶i: b¶ng con, vë « li. - Híng dÉn c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. a. 5  9 + 27 = 45 + 27 = 72 b. 80 : 2 + 13 = 40 - 13 = 27 - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, söa sai. - Nªu yªu cÇu BT Bài 4: Đọc đề bài - HD phân tích đề bài. - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho tãm t¾t - Tãm t¾t: 125l Thïng thø nhÊt: ?l Thïng thø hai: 160l - HD gi¶i - Nªu c¸ch gi¶i vµ l¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Thïng thø hai cã nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt sè lÝt dÇu lµ: 160 – 125 = 35 (l) §¸p sè: 35l dÇu. - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Quan s¸t, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. H§2: Cñng cè – dÆn dß. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe.

(68) Thø ba ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2013 to¸n KiÓm tra.. TiÕt 17. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. Tập trung vào đánh giá: - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Kh¶ n¨ng nhËn biÕt sè phÇn b»ng nhau của đơn vị. - Giải đợc bài toán có một phép tính. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc. I. Môc tiªu: Tập trung vào đánh giá: - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị. - Giải đợc bài toán có một phép tính. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: Bµi kiÓm tra. - HS: bót, nh¸p. 2.PPDH: trực quan, động não. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: H§1: Lµm bµi kiÓm tra. - L¾ng nghe, thùc hiÖn - Nh¾c gÊp hÕt s¸ch vë, lÊy bót, nh¸p - Phát đề - Nhận đề - Quan s¸t - TrËt tù lµm bµi §Ò bµi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 - 456. Bµi 2: Khoanh vµo 1/3 sè b«ng hoa díi ®©y. a, |. |. |. |. |. |. |. |. |. |. |. |. |. |. b,. |. | | | | | |. |. | |. Bµi 3: Mçi hép cèc cã 4 c¸i cèc. Hái 8 hép cèc nh thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi 4: a. Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ):.

(69) B. D. A C b. Đờng gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét? H§2: Thu bµi. - Líp trëng, Líp phã ®i thu bµi - Dõng bót nép bµi §¸nh gi¸: - Bài 1 (4 điểm): Mỗi phép tính đúng một ®iÓm - Bài 2 (1 điểm): Khoanh vào đúng mỗi câu đợc 0.5 điểm. - Bµi 3 (2,5 ®iÓm): + Viết câu lời giải đúng 1 điểm + Viết phép tính đúng 1 điểm. + Viết đáp số đúng 0.5 điểm. - Bµi 4 (2,5 ®iÓm): + PhÇn a: 2 ®iÓm + PhÇn b: 0.5 ®iÓm H§3: Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 12. tập đọc «ng ngo¹i.. A. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nh©n vËt. - HiÓu ND: ¤ng hÕt lßng ch¨m lo cho ch¸u, ch¸u m·i m·i biÕt ¬n «ng – ngêi thÇy ®Çu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học. (trả lời đợc các CH trong SGK). B. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh minh hoạ bài đọc . C. Các hoạt động dạy - học: I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - HS thi kÓ l¹i c©u chuyÖn: Ngêi mÑ. - HS thi kÓ l¹i c©u chuyÖn: Ngêi mÑ. - §¸nh gi¸, nhËn xÐt. - Cùng HS đánh giá, nhận xét, cho điểm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - L¾ng nghe theo dâi. a. GV đọc mẫu bài. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giả nghĩa từ: - §äc tõng tiÕp søc c©u - HS đọc nối tiếp câu. + GV söa ph¸t ©m cho HS - HS luyÖn ph¸t ©m - §äc tõng nèi tiÕp ®o¹n tríc líp GV chia bµi thµnh 4 ®o¹n: + Cho HS chia ®o¹n . §1: Thµnh phè …hÌ phè . §2: N¨m nay… Xem trêng thÕ nµo. . §3: ¤ng chËm r·i…sau nµy . §4: Cßn l¹i + HD HS ng¾t nghØ h¬i. + Cho HS đọc tiếp nối đoạn. - HS đọc tiếp nối đoạn. + Gi¶i nghÜa tõ. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm đôi - HS đọc theo N4.

(70) + Bồn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn + Một HS đọc toàn bài 3. T×m hiÓu bµi: - Cho lớp đọc thầm đoạn 1: ? Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?. - Lớp đọc đồng thanh bài văn.. Lớp đọc thầm đoạn1: - K2 m¸t dÞu míi s¸ng; trêi xanh ng¾t trªn cao… - Cho lớp đọc thầm đoạn 2: Lớp đọc thầm Đ2: ? ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i häc - ¤ng dÉn b¹n ®i mua vë, bót…. nh thÕ nµo? 1 HS đọc đoạn 3 , cả lớp đọc thầm. ? Tìm 1 hình ảnh đẹp mà em thích trong - HS nêu ý kiến của mình. đoạn ông dẫn cháu đến thăm trờng? ? V× sao b¹n nhá gäi «ng ngo¹i lµ ngêi thÇy - V× «ng d¹y b¹n nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu ®Çu tiªn ? tiªn… 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 - HS chó ý nghe - HD học sinh đọc đúng, chú ý cách nhấn giäng, ng¾t giäng - 2 HS thi đọc toàn bài - 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - GV cïng HS nhËn xÐt ghi ®iÓm. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ND chÝnh cña bµi - Nªu ND chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe. - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 4. luyÖn tõ vµ c©u từ ngữ về gia đình. ôn tập câu: Ai là gì?. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. cho HS. - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ gộp những - KiÓu c©u Ai lµ g× ? ngời trong gia đình. - Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhãm thÞch hîp. - Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì? I. Môc tiªu: - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gia đình. - Xếp đợc các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thịch hợp. - Đặt đợc câu theo mẫu Ai là gì? - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc: 1. §DDH: - GV: + B¶ng líp viÕt s½n BT2. - HS: SGK,Vë « li, VBT… 2. PPHD: Thảo luận, đàm thoại. III. Hoạt động dạy - học: H§1: HD lµm BT.

(71) Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu BT - Gióp n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp Nh÷ng tõ chØ gép lµ chØ 2 ngêi. - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - T×m tõ míi - HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp - HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - Ghi nhanh những từ đó lên bảng - VD: ¤ng bµ, cha mÑ, chó b¸c, chó d×, cËu mî, c« chó, chÞ em - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt - Đọc lại đáp án đúng - Đọ lại đáp án đúng. - Nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu BT - Nªu cÇu HS - 1 HS kh¸ lµm mÉu - Trao đổi theo cặp - Cho nªu kÕt qu¶ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi vµo vë Cha mẹ đối với Con cháu đối với Anh chÞ em con c¸i «ng bµ, cha mÑ đối với nhau c, Con cã cha nh nhµ a, Con hiÒn ch¸u th¶o e, ChÞ ng· em n©ng cã nãc b, Con c¸i kh«n ngoan g, Anh em….ch©n tay d,Con cã mÑ nh m¨ng vÎ vang cha mÑ Rách lành … đỡ đần Êp bÑ - Nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm nội Bµi tËp 3: dung bµi - Trao đổi cặp - Cho lµm phÇn a vµo nh¸p råi nªu kÕt qu¶ - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - Lớp nhận xét, chữa bài đúng vào vở - NhËn xÐt , kÕt luËn (Với mỗi trờng hợp b,c, d cần đặt ít nhất 1 c©u) H§2. Cñng cè - dÆn dß: - Cñng cè nd bµi tËp - Cñng cè nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe. - VÒ nhµ lµm phÇn d - BT3 - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø t ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 18. to¸n b¶ng nh©n 6.. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học. - Thuộc đợc các bảng nhân 2, 3, 4, 5.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Bíc ®Çu thuéc b¶ng nh©n 6. - VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n.. I. Môc tiªu: - Bíc ®Çu thuéc b¶ng nh©n 6. - VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: C¸c tÊm mçi tÊm cã 6 chÊm trßn. - HS: bót, nh¸p, vë « li. 2.PPDH: trực quan, thoả luận, đàm thoại. III. Các hoạt động dạy - học: H§1. Thµnh lËp b¶ng nh©n 6. - Yªu cÇu tù lËp b¶ng nh©n vµ häc thuéc.

(72) lßng b¶ng nh©n 6 - GV g¾n tÊm b×a cã 6 chÊm trßn lªn b¶ng hái: ? Cã mÊy chÊm trßn ? + 6 Chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - GV: 6 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc PhÐp nh©n : 6 1 = 6 ( ghi lªn b¶ng ) - G¾n 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm trßn vậy 6 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? ? VËy 6 2 b»ng mÊy ? ? V× sao em biÕt b»ng 12 ? - ViÕt lªn b¶ng phÐp nh©n . 6 2 = 12 - HD lËp tiÕp c¸c phÐp tÝnh t¬ng tù nh trªn - ChØ vµo b¶ng vµ nãi: §©y lµ b¶ng nh©n 6. Các phép nhân trong bảng đều có 1 thừa số lµ 6, thõa sè cßn l¹i lµ tõ 1- 10. GV xoá dần bảng cho HS đọc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm H§2: Thùc hµnh. Bµi 1: §äc yªu cÇu ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Cho nªu c¸ch gi¶i. - Híng dÉn c¸ch lµm - Thùc hiÖn gi¶i: lµm nhÈm ghi kÕt qu¶ ra nh¸p, råi nªu miÖng. - Nhận xét, đánh giá - Cho đọc lại đáp án đúng Bài 2: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Cho tãm t¾t - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm Bài 3: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Nªu c¸ch gi¶i - Cho thùc hiÖn gi¶i - Nhận xét, đánh giá - Cho đọc lại đáp án đúng - Cho thảo luận về đặc điểm của dãy số - Chèt l¹i. - Quan s¸t tr¶ lêi - Cã 6 chÊm trßn - 6 chấm tròn đợc lấy 1 lần - HS đọc phép nhân - §ã lµ phÐp tÝnh 6 2 - 6 x 2 b»ng 12 - V× 6 2 = 6 + 6 mµ 6 + 6 = 12 -> 6 2 = 12 - §äc phÐp tÝnh nh©n - LÇn lît nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ c¸c phÐp nh©n cßn l¹i trong b¶ng - Chó ý nghe - Đồng thanh đọc bảng nhân 6 - §äc thuéc lßng theo h×nh thøc xo¸ dÇn - Thi đọc học thuộc lòng bảng nhân 6 - §äc yªu cÇu - TÝnh nhÈm - Nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn: nªu miÖng. - KÕt qu¶: 6 4 = 24 6 6 = 36 6 8 = 48. 6 1 = 6 6 3 = 18 6 5 = 30. 6 9 = 54 6 2 = 12 6 7 = 42. 6 10 = 60 0  6= 0 6  0= 0. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. - Đọc lại đáp án đúng - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: Mçi thïng: 6l 5 thïng: ...l dÇu? - Nªu c¸ch gi¶i. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i N¨m thïng cã sè lÝt dÇu lµ : 6  5 = 30 (l) §¸p sè : 30l dÇu. - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu c¸ch gi¶i. - Thùc hiÖn gi¶i: 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 - Nhận xét, chốt đáp án đúng. - Đọc lại đáp án đúng - Thảo luận về đặc điểm của dãy số - L¾ng nghe..

(73) H§3: Cñng cè, dÆn dß. - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 4. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe TËp ViÕt ¤n ch÷ hoa: c. A. Mục đích, yêu cầu:. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa C (1 dßng), L,N (1dßng) b»ng ch÷ cì nhá. - Viết đúng tên riêng: Cửu Long (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ. - ViÕt c©u øng dông: C«ng cha… trong nguån ch¶y ra (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.. B. đồ dùng dạy – học:. - MÉu ch÷ viÕt hoa: B. - Tªn riªng Cöu Long vµ c©u ca dao trªn b¶ng. - Vë tËp viÕt 3 tËp 1, b¶ng con, phÊn,... C. Các hoạt động dạy - học. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt tËp viÕt líp 3. + TiÕp tôc rÌn c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt hoa - HS chó ý nghe 2. Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: GV treo ch÷ mÉu. - t×m c¸c ch÷ hoa cã trong tªn riªng - C, L, T, S, N. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷: C, S, N. - HS nghe, quan s¸t - HS tËp viÕt tõng ch÷ C, S , N trªn b¶ng S C N con. b. HD HS viÕt tõ øng dông. - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - GV giíi thiÖu: Cöu Long lµ dßng s«ng - Quan s¸t. lín nhÊt níc ta, ch¶y qua nhiÒu tØnh ë - HS viÕt trªn b¶ng con Nam Bé. - Cho HS viÕt trªn b¶ng con.. Cûãu Long - GV, söa sai uèn n¾n cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Gióp HS hiÓu ND cña c©u ca dao: c«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao. - Cho viÕt vµo b¶ng con. 3. Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu: ViÕt ch÷ C: 1 dßng ViÕt ch÷ L vµ N: 1 dßng ViÕt tªn riªng Cöu Long: 2 dßng ViÕt c©u ca dao: 2 lÇn - Híng dÉn häc sinh viÕt vë - Quan s¸t, uèn n¾n, nhËn xÐt. - Quan s¸t söa sai. - HS đọc câu ứng dụng: C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra. - HS chó ý nghe. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷: C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa. - HS l¾ng nghe yªu cÇu vµ viÕt bµi vµo vë tËp viÕt..

(74) - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng t thế, chú ý các nét, độ cao và khoảng cách giữa c¸c ch÷. 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm bµi - Thu vë. - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS - HS chó ý nghe 5. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nh¾c nh÷ng HS cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ viÕt tiÕp. tiÕt 7. chÝnh t¶ (Nghe – viÕt) ngêi mÑ. A. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2a. B. §å dïng d¹y häc: - SGK, bµi tËp chuÈn bÞ ra b¶ng líp. C. Các hoạt động dạy - học: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: ng¾c ngø, ngoÆc kÐp, trung thµnh, chóc tông,... - Quan s¸t, söa sai - NhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. ChuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài viết - Cho HS đọc lại bài ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ? §Çu bµi viÕt ë ®©u? ? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? ? T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n ? Những tên riêng ấy đợc viết ntn? ? Những dấu câu nào đợc dùng trong đoạn v¨n? - Giáo viên đọc một số từ khó: - NhËn xÐt b. Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho hs viÕt. - Theo dâi häc sinh viÕt - Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a: - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Gi¸o viªn thu bµi - ChÊm 5 bµi t¹i líp - NhËn xÐt chung: Néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch. - Theo dâi SGK - HS đọc lại bài - 4 c©u - Gi÷a trang vë. - ViÕt lïi vµo mét ch÷. - ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi. - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm - HS đọc từ khó, viết từ khó vào bảng con. - Quan s¸t, söa sai. - HS viÕt bµi.. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - ChuÈn bÞ bµi tËp 2a. - L¾ng nghe.

(75) tr×nh bµy. 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp a. Bµi tËp 2b: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Cho thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét, đánh giá IV. Cñng cè - dÆn dß: Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - L¾ng nghe. - Thảo luận nhóm đôi. - Mỗi nhóm HS đọc to kết quả của nhóm m×nh: Lêi gi¶i: a. ra – da. (lµ hßn g¹ch) b. Lµ viªn phÊn tr¾ng viÕt trªn b¶ng ®en. - Nhận xét, đánh giá. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2013 TiÕt 19. to¸n luyÖn tËp.. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc. - Thuéc b¶ng nh©n 6.. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh cho HS. - Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng đợc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n.. I. Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng đợc trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, b¶ng líp viÕt s½n BT4. - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại, trò chơi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: H§1: Híng dÉn lµm bµi tËp. - §äc bµi to¸n Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Cho nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch lµm - Híng dÉn c¸ch lµm - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i: TÝnh nhÈm ghi kÕt qu¶ ra - Thùc hiÖn: nªu miÖng. - KÕt qu¶: nh¸p, råi nªu miÖng a. 6  5 = 30 6 10 = 60 6  2 = 12 6  7 = 42 6  8 = 48 6  3 = 18 6  9 = 54 6  6 = 36 6  4 = 24 b. 6  2 = 12 3  6 = 18 6  4 = 24   2 6 = 12 6 3 = 18 6  5 = 30 - Cho nhận xét về đặc điểm của từng cột - Có kết quả giống nhau. Nên chúng bằng.

(76) tÝnh ë phÇn b. - Cho đọc lại đáp án đúng Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch tÝnh. a. 6  9 + 6 = 54 + 6 = 60 - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm  = 30 b. 6 5 + 29 Bài 3: - Đọc đề toán + 29 59 bµi to¸n: - Híng dÉn ph©n =tÝch - Cho tãm t¾t c. 6  6 + 6 = 36 + 6 = 42 - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. nhau. - Đọc lại đáp án đúng - §äc bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Thùc hiÖn gi¶i: b¶ng con, vë « li. - NhËn xÐt, söa sai. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t: Mçi HS mua: 6 quyÓn vë 4 HS mua: ... quyÓn vë ? - Nªu c¸ch gi¶i. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i 4 häc sinh mua sè quyÓn vë lµ: 6  4 = 24 (quyÓn) §¸p sè: 24 quyÓn vë. - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tr¶ lêi. - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm Bài 4: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch gi¶i. - Nªu c¸ch gi¶i - Cho ch¬i trß ch¬i: chia líp thµnh 3 nhãm - L¾ng nghe. lín theo tæ. - Híng dÉn ch¬i - Thùc hiÖn gi¶i - Thùc hiÖn ch¬i: - 3 nhãm lªn b¶ng thi ®iÒn nhanh kÕt qu¶ vµo chç chÊm. - §¸p ¸n: a. 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48. b.18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 - Nhận xét, đánh giá, đội thắng cuộc - Nhận xét, đánh giá H§2: Cñng cè - dÆn dß. - Cñng cè nd tiÕt häc. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi.. tiÕt 8. chÝnh t¶ (Nghe – viÕt) «ng ngo¹i. A. Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay BT2. - Làm đúng BT3a..

(77) B. §å dïng d¹y häc: - SGK, bµi tËp chuÈn bÞ ra b¶ng líp. C. Các hoạt động dạy - học. I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh viÕt trªn b¶ng líp: thöa ruéng, ma rµo, d¹y b¶o, giao viÖc,... - NhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - HS viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con. 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. ChuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài viết: Từ Trong cái vắng - Quan s¸t, söa sai lặng của ngôi trờng... đến đời đi học của t«i sau nµy. - Theo dâi SGK - Cho HS đọc lại bài - HS đọc lại bài ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - 3 c©u ? §Çu bµi viÕt ë ®©u? - Gi÷a trang vë. ? Ch÷ ®Çu c¸c c©u viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n. ? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt lïi vµo mét ch÷. ? T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n - Bé – tên bạn đóng vai cô giáo. ? CÇn viÕt tªn riªng nh thÕ nµo? - ViÕt hoa. - Giáo viên đọc một số từ khó: - HS đọc từ khó, viết từ khó vào giấy nháp: v¾ng lÆng, lµn thang, c¨n líp, loang læ, trong trÎo,... b. Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ cho - HS viÕt bµi. hs viÕt. - Theo dâi häc sinh viÕt - Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c. ChÊm ch÷a: - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Gi¸o viªn thu bµi - Thu bµi - ChÊm 5 bµi t¹i líp - ChuÈn bÞ bµi tËp 2a. - NhËn xÐt chung: Néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch - L¾ng nghe tr×nh bµy. 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: a. Bµi tËp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - L¾ng nghe. - Cho ch¬i trß ch¬i tiÕp søc: Chia nhãm thµnh 3 nhãm. - HD c¸ch ch¬i vµ cho thùc hiÖn ch¬i - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn Lêi gi¶i: xoay, níc xo¸y, xo¸y (trªn ®Çu), kho¸y (tr©u), ngo¸y tai, hÝ ho¸y, loay hoay, ngä ngo¹y, nhoay ngo¸y, ngóng ngo¶y,... - Nhận xét, đánh giá, bình chọn - Nhận xét, đánh giá, bình chọn b. Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - L¾ng nghe. - Cho thùc hiÖn theo N2 - Thùc hiÖn th¶o luËn theo N2 - Cho tr¶ lêi: §¸p ¸n: a, gióp – d÷ – ra. - Nhận xét, đánh giá, bình chọn - Nhận xét, đánh giá, bình chọn IV. Cñng cè - dÆn dß:.

(78) Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 4. - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe. tËp lµm v¨n ( nghe – kÓ) dại gì mà đổi. Điền vào tờ giấy in sẵn.. A. Môc tiªu: - Điền đúng nd vào mẫu Điện báo. - Nghe – kể lại đợc câu chuyện Dại gì mà đổi. B. ChuÈn bÞ: - SGK, mÉu ®iÖn b¸o, VBT, nh¸p. C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - §äc yªu cÇu cña bµi tËp - Nªu yªu cÇu BT vµ c©u hái gîi ý. a. Bµi 1: - KÓ chuyÖn cho HS nghe - Quan sát tranh minh họa và đọc thầm câu (giäng vui, chËm r·i ). hái gîi ý. ? V× sao mÑ do¹ ®uæi cËu bÐ? - V× cËu rÊt nghÞch. ? CËu bÐ tr¶ lêi mÑ nh thÕ nµo? - Mẹ sẽ chẳng đuổi đợc đâu. ? V× sao cËu bÐ nghÜ nh vËy? - Nªu. - KÓ lÇn 2 - Chó ý nghe. - Nhìn bảng đã chép gợi ý, tập kể lại nội dung c©u chuyÖn. - Líp nhËn xÐt. ? TruyÖn nµy buån cêi ë ®iÓm nµo? - Nªu. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Nªu yªu cÇu vµ mÉu ®iÖn b¸o. b. Bµi tËp 2: - Gióp häc sinh n¾m t×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o vµ yªu cÇu cña bµi. ? T×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o lµ g×? - Em đợc đi chơi xa…. ông bà, bố mẹ nhắc em khi đến nơi phải gửi điện về ngay. ? Yªu cÇu cña bµi lµ g×? - Dựa vào mẫu chỉ viết họ, tên, địa chỉ ngời göi… - Hớng dẫn điền đúng ND vào mẫu điện - Nh×n mÉu trong SGK lµm miÖng báo và giải thích rõ phần địa chỉ ngời gửi, - Lớp nhận xét. ngêi nhËn,... - Líp lµm bµi tËp vµo vë. - Một số đọc bài của mình. - GV thu mét sè bµi chÊm ®iÓm - Líp nhËn xÐt. IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2013 tiÕt 20:. to¸n nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí). Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè.

(79) cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) - Vận dụng đợc để giải bài toán có một phÐp nh©n. I. Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) - Vận dụng đợc để giải bài toán có một phép nhân. - Yªu thÝch t×m hiÓu m«n to¸n. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: SGK, - HS: SGK, vë « li, nh¸p, b¶ng con. 2.PPDH: trực quan, thảo lụân, đàm thoại, trò chơi. III. Các hoạt động dạy - học: H§1: Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n. sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí). - Nªu phÐp nh©n - Nªu, viÕt phÐp nh©n: 12  3 = ? - Quan s¸t ? H·y t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n b»ng c¸ch - ChuyÓn phÐp nh©n thµnh tæng chuyÓn thµnh tæng? 12 + 12 + 12 = 36 vËy: 12  3 = 36 ? Hãy đặt tính theo cột dọc? - Mét HS lªn b¶ng vµ líp lµm nh¸p: 12 3 36 ? Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta thùc hiÖn - Nªu: B¾t ®Çu tõ hµng §V……….. ntn? - Suy nghÜ, thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Nhận xét (nếu HS không thực hiện đợc thì - Nêu kết quả và cách tính. híng dÉn cho HS) H§2: Thùc hµnh. Bµi 1: - §äc yªu cÇu - §äc bµi to¸n - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tr¶ lêi ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Híng dÉn c¸ch lµm - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, vë « - Thùc hiÖn: lµm b¶ng con , nh¸p, vë « li. - KÕt qu¶: li. 24 22 11 33 20 2 4 4 3 4 48 88 44 99 80 - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Híng dÉn c¸ch lµm - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: lµm b¶ng con, nh¸p, vë « - Thùc hiÖn: lµm b¶ng con , nh¸p, vë « li. - KÕt qu¶: 32 11 li. a. 2 6 64 66.     . . - Nhận xét, đánh giá, cho điểm Bài 3: - Đọc đề toán - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n: - Cho tãm t¾t. - Nhận xét, đánh giá, sửa sai. - Đọc đề toán - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Tãm t¾t:.

(80) - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn gi¶i - Thùc hiÖn gi¶i. - NhËn xÐt, söa sai, cho ®iÓm H§3: Cñng cè - dÆn dß. - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi. TiÕt 8. Mçi hép: 12 bót ch× mµu 4 hép: ... bót ch× mµu ? - Nªu c¸ch gi¶i. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn gi¶i: 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë « li. Bµi gi¶i 4 hép cã sè bót ch× mµu lµ: 12  4 = 48 (bót ch×) §¸p sè: 48 bót ch× mµu. - NhËn xÐt, söa sai bµi lµm cña b¹n. - Cñng cè néi dung tiÕt häc - L¾ng nghe. Tù nhiªn x· héi vÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn. Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc.. Những kiến thức mới cần đợc hình thành cho HS. - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn, b¶o vÖ c¬ quan h« hÊp.. I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - Biết đợc tầm quan trọng của việc giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. II. ChuÈn bÞ: 1.§DDH: - GV: sgk, tranh trong SGK trang 18, 19. - HS: sgk, tranh vÏ (nÕu cã). 2. PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: Chơi trò chơi vận động. a. Mục tiêu: So sánh đợc mức độ làm việc của tim khi chơi đùa qúa sức hay làm việc n¨ng nhäc víi lóc c¬ thÓ nghØ ng¬i, th gi·n. b. TiÕn hµnh: - Bíc 1: Ch¬i trß ch¬i: Con thá, ¨n cá, uèng níc, vµo hang. + Lu ý HS xét sự thay đổi của nhịp đập - HS nghe tim sau mçi trß ch¬i. + Híng dÉn - HS nghe - HS ch¬i thö – ch¬i thËt ? C¸c em cã thÊy nhÞp tim vµ m¹ch cña - HS nªu m×nh nhanh h¬n lóc chóng ta ngåi yªn kh«ng ? - Bớc 2: Cho chơi trò chơi. Chạy đổi chỗ cho nhau. + Híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho ch¬i. - Ch¬i trß ch¬i: ? H·y so s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch - Tr¶ lêi khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ hoÆc khi nghØ ng¬i?.

(81) c. Kết luận: Khi ta vận động mạnh hoặc - L¾ng nghe L§ ch©n tay th× nhÞp ®Ëp cña tim m¹ch nhanh hơn bình thờng. Vì vậy, lao độngvà vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim m¹ch…. H§2: Th¶o luËn nhãm. a. Mục tiêu: Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ thÓ tuÇn hoµn. - Có ý thức tập TD đều đặn, vui chơi, LĐ vừa sức để bảo vệ cơ thể tuần hoàn. b. TiÕn hµnh: - Th¶o luËn nhãm kÕt hîp quan s¸t h×nh - Bíc 1: Th¶o luËn nhãm. trang 1 trang 19 ? Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch? - Tr¶ lêi ? T¹i sao kh«ng nªn luyÖn tËp, L§ qóa søc? ? T¹i sao kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o ®i giÇy dÐp chËt? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt kÕt luËn chung. c. KÕt luËn: - L¾ng nghe. - TËp thÓ dôc thÓ th¶o, ®i bé… cã lîi cho tim mạch. Tuy nhiên, vận động hoặc LĐ qu¸ søc sÏ kh«ng cã lîi cho tim m¹ch. - Cuéc sèng vui vÎ, th th¸Ý, tr¸nh nh÷ng xúc đọng mạnh hay tức giận,... sẽ giúp cơ quan tuÇn hoµn h® võa phai, nhÞp nhµng, sẽ tránh đợc tăng huyết áp và những cơn co thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng. - C¸c lo¹i thøc ¨n, rau, qu¶, thÞt bß, gµ, lợn… đều có lợi cho tim mạch. Các thức ăn chứa nhiều chất béo nh mỡ động vật; c¸c ch©t kÝch thÝch nh rîu, thuèc l¸, ma túy... làm tăng huyết áp, xơ vữa động m¹ch. H§3: Cñng cè - dÆn dß. - Cñng cè nd tiÕt häc. - Cñng cè nd tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 4. sinh Ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 4. A. Mục đích: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động của tuần 4 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ tån t¹i cßn m¾c ph¶i trong tuÇn. B. Néi dung sinh ho¹t: I. Cho líp trëng lªn ®iÒu hµnh sinh ho¹t líp: II. Gi¸o viªn nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp trong tuÇn 4: 1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô, ngời lớn tuổi, đoàn kết với bạn bÌ. - Trong tuÇn kh«ng cã hiÖn tîng xÊu x¶y ra..

(82) - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp. 2. Häc tËp: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao, đi học tơng đối đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn. - Các em có ý thức học bài và chuẩn bị bài tơng đối tốt. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu, x©y dùng bµi: H. Th¶o, Kh¬ng, C«ng, Dung, H. Trang, K. Linh, - Một số em còn trầm cha chịu đóng góp ý kiến xây dựng bài. - Tuy nhiªn vÉn cßn mét vµi em häc cßn trÇm, cha chÞu khã häc, «n tËp, cha lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi. - Trong giê cha chó ý nghe gi¶ng, cßn hay nãi chuyÖn riªng, nãi leo: L¨ng, TuÊn. 3. ThÓ dôc & móa h¸t tËp thÓ: - Ra xếp hàng tập thể dục nhanh nhẹn, tập tơng đối đều. 4. VÖ sinh: - Vệ sinh cá nhân, lớp học và vệ sinh khu vực đợc phân công tơng đối sạch sẽ. - C¸c em nam cßn cha chÞu khã lµm vÖ sinh chung. - Phª b×nh: TuÊn, L¨ng. III. Ph¬ng híng tuÇn 5: - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 4 - Nghiªm chØnh chÊp hµnh néi quy, quy chÕ cña trêng, líp. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc, m«i trêng xung quanh. - Phßng bÖnh theo mïa.

(83)

Giao an 3 Tuan 1 den 4 sang nam 2013 2014

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về