TUAN 8 BUOI SANG LOP 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. Môn. Tiết. Têên bài dạy. Thứ hai Ngày 7/10/2013. CHÀO CỜ TĐ-KC TOÁN. 8 15-8 36. Tuần 8 Các em nhỏ và cụ già ( KNS ) Luyện tập. Thứ ba Ngày 8/10/2013. CHÍNH TẢ TOÁN TĐ VĐVĐ. Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ già Giảm đi một số lần Tiếng ru Ôn chữ hoa G. Thứ tư Ngày 9/10/2013. LTVC TOÁN TC. 15 37 16 8 8 37 8. Từ ngữ về cộng đồng : ôn tập câu “ ai làm gì” Luyện tập Gấp , cắt , dán bông hoa 5 cánh. Thứ năm Ngày 10/10/2013. CHÍNH TẢ TOÁN TNXH ĐĐ. 16 39 15 8. Nhớ viết : Tiếng ru Tìm số chia Vệ sinh thần kinh ( KNS_MT ) Quan tâm chăm sóc Ông Bà ,Cha Mẹ, Anh Chị em (t2)( KNS ). Thứ sáu Ngày 11/10/2013. TLV TOÁN TNXH. 8 40 16. Kể về người hàng xóm ( MT ) Luyện tập Vệ sinh thần kinh ( tt)-(KNS-MT ). Thứ hai, ngày 7 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : ( PPCT : 15-8). CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ ( KNS ). I.Mục tiêu : A. TẬP ĐỌC - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu ,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải biết quan tâm đến nhau . - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (Trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa1,2,3,4 ) - Biết tôn trọng và quan tâm , chia sẻ với nhau trong cộng đồng … B.KEÅ CHUYEÄN: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .( HS khá , giỏi :kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ) KNS : Xác định giá trị ; thể hiện sự cảm thông ( đặt câu hỏi ; trình bày ý kiến cá nhân ) II.Phương tiện dạy học : -Tranh minh hoạ trong .sách giáo khoa III-Tiến trình dạy học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi “Baän” +Mọi người xunh quanh bé bận những gì? +Vì sao mọi người bận mà vui? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: A. Khám phá : - Ghi tựa B-Kết nối B1.Luyện đọc: * GV ( giáo Viên ) đọc toàn bài Tóm tắt nội dung :. Sự quan tâm của các bạn nhỏ đối với ông cụ. - Bài này có mấy đoạn? * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu: - Mỗi em đọc một câu, (Chú ý từ khó) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng... - Đọc các đoạn: Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. -Giải nghĩa từ khó SGK ( sách giáo khoa ): seáu, u saàu, ngheïn ngaøo. - Yêu cầu HS đặt câu với từ: u sầu, nghẹn ngaøo. -Đọc đoạn theo nhóm. -GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng -Thi đọc theo nhóm. B2. Luyện đọc hiểu – Trình bày ý kiến cá nhân –đặt câu hỏi - 2 HS dọc đoạn 1+2 + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu? Ñieàu gì khieán caùc baïn nhỏ phải dừng lại?. Hoạt động của học sinh. -3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn.. -3HS nhaéc laïi.. -Theo dõi Giáo viên đọc.. … 5 đoạn. - Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp đến hết bài. -HS đọc các đoạn trước lớp. - HS dựa vào SGK để trả lời.. + Hoâm nay, baïn Na coù gì buoàn maø veû maët u saàu. + Em bé nói trong tiếng nức nở nghẹn ngào. - 5 HS đọc 5 đoạn nối tiếp trong nhóm. -Từng nhóm HS đọc bài. - 2 nhóm HS thi đọc. HS đọc thầm và TLCH( trả lời câu hỏi ) - 2 HS đọc đoạn 1 + 2 - Caùc baïn ñi veà nhaø sau moät cuoäc chôi vui veû. Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường, vẻ mệt mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu. - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau đoán + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như …rồi đến tận nơi hỏi thăm ông cụ -Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan và nhân vaäy? GV: Các bạn nhỏ đi chơi về vui vẻ nhìn thấy hậu muốn giúp đỡ ông cụ. một ông cụ ngồi ven đường mặt u sầu. Thấy vậy các bạn nhỏ băn khoăn, trao đổi và đến taän nôi hoûi thaêm oâng cuï. - 2 HS dọc đoạn 3+4 -2 ,3 HS đọc thầm và TLCH. ( trả lời câu hỏi ) + OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? … cuï baø bò oám naëng, ñang naèm trong beänh + Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ ông viện, rất khó qua khỏi. + Ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ. cuï thaáy loøng mình nheï hôn? GV chốt: Bà cụ ốm năng đang nằm bệnh viện + Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng trò.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> neân oâng cuï buoàn.OÂng caûm thaáy loøng aám laïi vì chuyeän. tình caûm cuûa caùc baïn nhoû. + Ông cảm động trước tấm lòng của các bạn nhoû. + Em choïn teân khaùc cho truyeän. + Ông thấy được an ủi ví các bạn nhỏ quan tâm đến ông. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -OÂng caûm thaáy loøng aám laïi vì caùc baïn nhoû. … GV: Giaûng 2 –3 HS đọc lại đoạn 5. Cả lớp đọc thầm. HS các nhóm thảo luận. Cử đại diện báo cáo. Thực hành + Con người phải biết quan tâm giúp đỡ nhau. C. Luyện đọc lại: + Con người phải thương yêu nhau, sẵn sàng -Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai. -1 nhóm HS gồm 6 em phân các vai (người giúp đỡ nhau. + Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau là rất cần daãn truyeän, oâng cuï vaø 4 baïn nhoû). -GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt thiết, rất đáng quý. nhaát. KEÅ CHUYEÄN 1. Giáo Viên neâu N/vuï: Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay caùc em thi keå moãi em nhaäp 1 -HS laéng nghe. vai (4 baïn nhoû trong truyeän ) 2.Hướng Dẫn kể lại câu chuyện theo lời một -Mỗi tốp 6 em thi đọc truyện theo vai (người daãn truyeän, oâng cuï vaø 4 baïn nhoû. baïn nhoû Một HS khá kể 1 đoạn của câu chuyện . -Laéng nghe vaø ghi nhaän Từng cặp HS tập kể trước lớp . Một HS giỏi kể lại toàn chuyện * Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và Giáo Viên HS phaùt bieåu nhận xét 4.Áp dụng : Các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác,sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn chỏ trong truyện HS phát biểu theo suy nghĩ và việc làm của bản chöa? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân thân mỗi học sinh nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung caâu chuyeän . -Giáo dục tư tưởng cho HS. - Nhaän xeùt – tuyeân döông ********************************************************** TOÁN : ( PPCT: 36). LUYEÄN TAÄP : 36. I. Mục tiêu - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán . - Bieát xaùc ñònh 1/ 7 cuûa moät hình ñôn giaûn .( bài tập cần làm : bài ; 1,2( cột 1,2,3)(cột 4-khá-giỏi) Bài 3,4) -Say mê tìm tòi giải được các bài toán liên quan ,ham thích học toán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Baûng phuï ghi saün daùn laïi BT4. III. LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: Baûng chia 7 . - Vài HS đọc lại bảng chia 7. GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS tính nhẩm ( HS tự làm ) -Baøi 1 cuûng coá cho ta gì?. Hoạt động của học sinh - 5 HS đọc bảng chia 7 Lớp theo dõi nhận xét sửa sai HS nhaéc laïi -Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa. -Củng cố bảng nhân, chia 7 và mối quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia.. - 6 HS leân baûng laøm, moãi em moät pheùp tính: Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu. 6 HS laøm … cuûng coá baûng chia 7 bảng.cả .Cả lớp làm tập . -Baøi 2 cuûng coá cho ta gì? -GV cùng HS sửa bài. Bài 3:Cách giải toán có lời văn + Bài toán cho biết gì?. 28 7 ; 35 7 ; 21 7 ; 42 7 28 4 35 5 21 3 42 6 0 0 0 0. 42 6 ; 25 5 42 7 25 5 0 0. - 2 HS đọc đề toán. … chia 35 HS thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 7 HS + Bài toán hỏi gì? … Coù bao nhieâu nhoùm? -GV nhận xét, chốt ý đúng. 1 HS lên bảng giải. Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi: -YC HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải Số nhóm HS được chia là: 35: 7 = 5 (nhoùm ) -GV NX chốt, nhắc HS nắm được cách Đáp số.5 nhóm giải toán có lời văn.ỉ 3/Cuûng coá daën doø: -Troø chôi.(Ai nhanh nhaát ) HS tham gia troø chôi. Baøi 4 : Toå 1 Toå 2 -GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu 1/7 cuûa 14 laø … 1/7cuûa 21 laø …… -GV nhận xét chọn đội thắng cuộc. 1/7cuûa 42 laø …… 1/7cuûa 35 laø …… -NX tieát hoïc. -Dặn dò: Về nhà học bài, làm lại các bài -Lớp cổ vũ tập vào vở. Xem trước bài sau :” Giảm một -Nhận xét chọn tổ thắng cuộc soá ñi nhieàu laàn “. 5/Nhaän xeùt giờ học. ********************************************************************. Thứ ba ,ngày 8 tháng 10 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ : ( PPCT:15). CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I.Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT 2 a( 2b học sinh khá-giỏi) Rèn tính kiên trì vượt khó, viết đúng và đẹp bài chính tả II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn BT 2 a -Vở BT. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên A. Kieåm tra baøi cuõ: Bận -GV đọc từ khó nhoẻn cười, nghẹn ngào, kiên trung, kieâng neå. - GVNX B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC của tiết học - Ghi tựa 2.HD vieát chính taû: a. Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả. + Đoạn này kể chuyện gì?. - Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài: + Đoạn văn gồm có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? -HD viết bảng con từ khó. -GV nhận xét sửa sai - Tuyên dương b. GV đọc cho HS chép vào vở -GV nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. c.Chấm chữa bài.. Hoạt động của học sinh -3 H/S viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con: - HS nhaän xeùt cho baïn... - 3 HS nhắc tựa.. Cả lớp theo dõi sgk. … Cụ già nói với các bạn nhỏ lý do khiến cụ buoàn: cuï baø oám naëng phaûi naèm vieän khoù qua khoûi. Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn. Vì caùc bạn đã làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn. … 7 caâu. … Các chữ đầu câu. - Dấu hai chấm, xuống dòng ,gạch đầu doøng , vieát luøi vaøo 1 oâ - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó. - HS viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buyùt. - HS vieát baøi HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. 1 HS lên bảng viết, lớp làm vở nháp.. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: a. giaët – raùt – doïc Bài 2a: GV viết sẵn đề vào bảng hướng dẫn học b.( khá –giỏi) buồn ; buồng, chuông sinh laøm laøm. NX -chữa bài 4.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở. -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi 1 doøng . -Chuẩn bị bài: chinh tả nhớ viết ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> **********************************. TOÁN :(PPCT : 37). : GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN. I. Mục tiêu - Biết thực hiện giảm một só đi nhiều lần và vận dụng để giải toán - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần . Baøi taäp caàn laøm : 1,23 . - Yêu thích giờ học toán , thích giải các loại toán II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT1 III. Lên lớp Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: Luyện tập -Luyeän taäp -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài “ Giảm đi một số lần” - Ghi tựa * Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nêu bài toán :Hàng trên có 6 con gà .Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà ở hàng dưới . - Haøng treân coù maáy con gaø ? - Số gà ở hàng dưới như thế nào so dưới số gà ở haøng treân ? -GV ghi toùm taét: Haøng treân : 6 con gaø Hàng dưới : 6: 3 = 2 ( con gà ) -Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được số con gà ở hàng dưới. + GV kẻ đoạn thẳng AB và CD như SGK rồi hướng dẫn tương tự. -Muoán giaûm 8cm ñi 4 laàn ta laøm theá naøo?. Hoạt động của học sinh -2 HS leân baûng laøm baøi. - 3 HS nhaéc laïi. -HS laéng nghe. Haøng treân coù 6 con gaø Số gà ở hàng trên giảm đi 3 lần thì bằng số gà ở hàng dưới . - HS nhaéc laïi toùm taét. -Muoán giaûm 8cm ñi 4 laàn ta chia 8cm cho 4. -Muoán giaûm 10kg ñi 5 laàn ta chia 10kg cho 5. -Muoán giaûm 10 kg ñi 5 laàn ta laøm theá naøo? + Qua caùc ví duï treân em cho bieát muoán giaûm … Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia soá đó cho số lần. moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? – 5 HS nhaéc laïi Lớp theo dõi 2. Hướng dẫn thực hành: Cả lớp làm vở nháp Bài 1: HS đọc yêu cầu Số đãcho 48 36 24 - 1 em leân baûng laøm Giaûm 4 48:4=12 36:4=9 24:4=6 Những em nào có kết quả đúng như bạn?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 2: A . Yêu cầu HS đọc đề bài GV hỏi để tóm tắt: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? a.Giaûi (maãu) Số quả bưởi còn lại là: 40: 4 = 10 (quaû) Đáp số: 10 quả - HS neâu yeâu caàu BT 2 B - Bài toán cho biết gì?. laàn Giaûm 6 48:6=8 36:6=6 24:6=4 laàn Hs đọc yêu cầu đề bài . .. mẹ có 40 quả bưởi, sau khi đem bán thì số bưởi giảm đi 4 lần. … mẹ còn bao nhiêu quả bưởi.? -HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào vở. 1 HS lên giải ở bảng lớp. Nhaän xeùt. + Bài toán hỏi gì? GV toùm taét: 30 giờ Tay. - 2 HS đọc bài toán … một công làm việc bằng tay hết 30 giờ, nếu làm bằng máy thì thời gian giảm 5 lần. … công việc đó làm bằng máy hết mấy giờ? Baøi giaûi (2b) Thời gian làm công việc đó bằng máy là 30: 5 = 6 (giờ) Đáp số : 6 giờ. Maùy. - HS neâu yeâu caàu.. Mấy giờ ? Baøi 3: Cho HS neâu y/c baøi taäp 3 -GV nhận xét sửa sai ttuyên dương -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 4/Cuûng coá daën doø: Hoûi laïi baøi Về nhà học bài .Làm vở BT . Chuaån bò baøi :Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS làm vở - Hai HS lên bảng làm: -HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài của đoạn thẳng CD, 8: 4 = 2(cm) -Vẽ đoạn thẳng CD 2cm. -HS 2 làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài của đoạn thăng MN; 8 - 4 = 4(cm). -Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm -HS tự tính và nêu cách giải. -Nhận xét sửa sai. **********************************. TẬP ĐỌC : ( PPCT : 16). TIEÁNG RU. I.Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí . - Hiểu ý nghĩa : Con người sống trong cộng đồng phải yêu thương anh em,bạn bè ,đồng chí .Thuộc 2 khoå thô trong baøi .( HS khaù- gioûi thuoäc caû baøi thô ) - Biết đọc, nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ, đọc bài với giọng tình cảm, thiết tha. Biết sống chan hịa , yêu thương đồng loại và có tinh thần đoàn kết cộng đồng tập thể cao . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên A. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø “ -Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tựa 2. Luyện đọc: a.GV đọc toàn bài. Toùm taát Noäi Dung : Tranh caùc baïn nhoû ñang hớn hở đi giữa cánh đồng lúa chín vàng rực có ong bay hoa nở... b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Chia đoạn cho các nhóm. -GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng... -Kết hợp giải nghĩa từ: đồng chí, nhân gian, boài. -GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng. -Thi đọc theo nhóm. 3. HD tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc khổ 1. Câu 1:Con ong, con cá, con chim yêu những gì, vì sao? * GV choát laïi: + Con ong yeâu hoa vì hoa coù maät ngoït giuùp ong laøm maät + Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội và sống được. + Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới thả sức tung cánh hót ca, bay lượn. Caâu 2: Neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô 2?. Hoạt động của học sinh -3 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện, -Lớp theo dõi nhận xét. - 3 HS nhaéc laïi -HS theo doõi SGK.. - Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt). - Đọc từng đoạn trước lớp : HS đọc nối tiếp đoạn 3 đoạn -Đọc từng đoạn trong nhóm. +Từng cặp HS đọc. 3 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn. 2 –3 HS thi đọc cả bài.. HS thi đọc theo nhóm. -HS đọc thầm khổ 1 và TLCH . … Con ong yêu hoa, con cá yêu nước, con chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong làm mật, nước để cá bơi lội, trời cao rộng cho chim tung caùnh vaø hoùt. -Laéng nghe.. * GV chốt: Vô vàn thân lúa chín mới làm nên mùa vàng, nhiều người mới làm nên nhân - HS đọc thầm khổ 2 và TLCH loại nếu sống cô đơn một mình con người …Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng ý noùi: giống đóm lửa nhỏ không toả sáng sẽ tàn. + Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng. + Chæ moät thaân luùa chín khoâng theå coù muøa vaøng… -Yêu cầu cả lớp đọc thầm khổ thơ cuối + Vô vàn lúa chín mới làm nên cả một mùa vaøng. Câu 3: Vì sao núi không chê đất thấp biển.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khoâng cheâ soâng nhoû?. Caâu 4: Caâu luïc baùt naøo trong khoå thô moät noùi leân yù chính cuûa caû baøi thô? GV chốt: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí. 4. Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ: -GV đọc diễn cảm cả bài thơ. -HDHS đọc khổ thơ 1 giọng tình cảm thiết tha nghỉ hơi hợp lý. -HDHS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc caû baøi. GV NX tuyeân döông Cuûng coá -daën doø: -Baøi thô muoán noùi gì? - Hoïc thuoäc caû baøi * Chuaån bò : OÂn taäp Về nhà đọc bài cho người thân nghe. * Nhận xét tuyên dương. … Một người đâu phải nhân gian. Sống chăng một đốm lửa vàng mà thôi ý nói: + Một người không phải là cả loài người + Sống một mình cô độc như một đám lửa ñang taøn luïi. + Nhiều người mới làm nên nhân loại như nhiều đốm lửa toả sáng. + Sống cô độc một mình, con người giống như một đốm lửa nhỏ không toả sáng, cháy ra được, se õtàn. -Cả lớp đọc thầm, một HS đọc thành tiếng khoå thô cuoái … Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất boài maø cao. -Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy. - HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm. … Con người muốn sống, con ơi! Phải yêu đồng chí yêu người anh em. -Lớp lắng nghe -Mỗi nhóm thi đọc. -Lớp theo dõi lắng nghe -HS đọc cá nhân thuộc 2 khổ thơ (HS khá giỏi thuoäc caû baøi) . … Bài thơ muốn nói con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí.. ***************************** Viết đúng viết đẹp ( PPCT : 8) ÔN CHỮ HOA G. I. Yeâu caàu: - Viết đđúng chữ viết hoa G (1 dòng),C, Kh (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng :Khôn ngoan . . . chớ hoài đá nhau (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ . - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ - Áp dụng vào đối xử tốt với người thân trong nhà II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: Ôn chữ E , Ê - GV NX -Nhaän xeùt chung B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:. Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng viết. từ và câu ứng dụng. Cả lớp viết bảng con Ê-đê, Em.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu MĐ YC của tiết học - Ghi tựa 2.HD vieát treân baûng con: a. Luyện viết chữ hoa: * Tìm các chữ hoa có trong bài : -GV vieát maãu.. - 3 HS nhaéc laïi.. G, C, K - 3 HS nhaéc laïi caùch vieát. -HS tập viết bảng con các chữ: G, C, K b. HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) -HS vieát baûng con : Goø Coâng -GV: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền -HS viết bảng con các chữ Khôn , Gà. Giang, trước đây là nơi đóng quân của Trương Định moät laõnh tuï nghóa quaân choáng Phaùp. * Löu yù caùch vieát teân rieâng. c. HS viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài -Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. -GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta anh em trong nhà phải đoàn kết thương + Viết chữ G, 1 dòng+ yeâu nhau. + Viết chữ C ,Kh (1 dòng) 3.Hướng dẫn viết vào vở TV: + Vieát teân Goø Coâng (1 doøng ) -GV neâu y/c: + Viết câu ứng dụng 1 (lần. ) -GV nhắc nhở HS viết bài. -HS vieát baøi vaøo vô.û -Chaám baøi. NX ruùt kinh nghieäm. Laéng nghe. 4.Cuûng coá - daën doø -Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuaån bò baøi tieáp theo. -NX tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp.. **************************************************************. Thứ tư, ngày 9 tháng 10 năm 2013 Luyện từ và câu ( PPCT 8). TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG. OÂN TAÄP CAÂU “AI LAØM GÌ” ?. I. Mục tiêu : - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng (BT1) - Biết tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi:Ai (cái gì,con gì) ? Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4). - ( Khá _giỏi ) làm được bài tập 2. - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong cộng đồng , vận dụng vào dùng từ đặt câu đúng II. Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to trình bày bảng phân loại.ở bài tập 1 - Bảng lớp viết các câu văn ở BT 3, 4 III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Ôn từ chỉ hoạt động , trạng thái , so sánh -4 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Ghi tựa b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: (Ghi sẵn) Hoạt động nhóm : -GV ghi baûng -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Những người trong cộng đồng. Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. *Thái độ, hoạt động trong cộng đồng. Cộng tác, đồng tâm. Baøi 2: GV ghi saünbaûng .( khá-giỏi ) -GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp. -Gợi ý giải nghĩa từ cật trong câu “Chung lưng đấu cật”: lưng là phần lưng ở chổ ngang bụng “bụng đói cật rét”. -Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ. + Chung lưng đấu cật là đoàn kết, góp sức cùng nhau làm vieäc. + Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại chỉ những người ích kỷ, thờ ơ chỉ biết mình không quan tâm dến người khaùc. + Ăn ở như bát nước đầy: Chỉ những người sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau như một, sẵn lòng giúp đỡ mọi người. Baøi taäp 3: -Giuùp HS naém yeâu caàu baøi ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? -Nhiệm vụ của các em là tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ai (cái gì, con gì)? Và bộ phận câu trả lời cho câu hỏi laøm gì.? -GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng. a.Đàn sếu đang sải cánh trên cao. Con gì? Laøm gì? b.Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Ai? Laøm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Laøm gì? Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập : -GV hỏi 3 câu văn được nêu trong bài tập, được viết theo maãu caâu naøo? -Bài tập này yêu cầu đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong từng câu văn. GV chốt: a. Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân? b. Ông ngoại làm gì? c . Meï baïn laøm gì? 4/ Cuûng coá - daën doø:. caàu,. -HS nhaéc laïi -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nhaùp. -1 bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét boå sung. -HS chữa bài vào VBT.. -2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm. -1 HS laøm. -HS nối tiếp phát biểu tự do. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c không tán thành với thái độ ở câu b.. -Một HS đọc nội dung cả lớp đọc thaàm theo. -3 HS leân baûng laøm 3 caâu.. -Cả lớp làm bài vào vở. -GV+HS NX, chaám ñieåm thi ñua. -HS chữa bài vào VBT -1 HS đọc Y/c -Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - Maãu caâu : Ai laøm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Y/c về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2. Chuẩn bị baøi sau. -Nhận xét tiết học.Tuyên dương những HS tốt. *******************************. Toán : ( PPCT : 38). LUYEÄN TAÄP. I. Mục tiêu : - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán - - Vận dụng giải được các bài toán cùng dạng ,. - Yêu thích môn học ( Bài tập cần làm : Bài 1( dòng 2-khá-giỏi) bài 2 ; Bài 3(khá-giỏi) II.Đồ dùng dạy học : viết sẵn lên bảng . III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra bài cũ : Giaûm ñi moät soá laàn. -Nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: - Baøi 1: (theo maãu). -GV HD vaø giaûi thích maãu. -GV theo dõi HS làm bài: 2 HS lên bảng chữa baøi: -NX -Khuyeán khích HS tính nhaåm. Baøi 2: -Bài toán cho biết gì?. Hoạt động của học sinh -2 HS leân baûng laøm baøi taäp 3 -Lớp theo dõi nhận xét bạn. -3 HS nhaéc laïi. -HS đọc đề bài theo dõi GV HD. -Tự làm các bài tập còn lại theo mẫu. VD: -6 gấp 5 lần được 6 x 5 = 30, 30 giảm 6 lần được: 30 : 6 = 5 -HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b. …cửa hàng bán buổi sáng 60 lít dầu, buổi chiều giảm 3 lần so với buổi sáng. … soá lít daàu baùn buoåi chieàu?. -Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? 2a/ Toùm taét -HS tự làm bài rồi chữa bài. Buoåi saùng: 60 lít -2 HS đại diện 2 dãy lên giải. Buoåi chieàu: 1/3 lít Tính chia Buổi chiều bán : ? lít Baøi giaûi: -Muốn tính số lít dầu buổi chiều bán được ta làm Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán được pheùp tính gì? laø: 60: 3 = 20 (lít) Đáp số 20 lít dầu -HD HS laøm BT b. -1 HS nêu cách giải và lên bảng giải. Cả lớp Toùm taét baøi 2b. làm vở . Coù: 60 quaû cam. Baøi giaûi: Trong rổ còn 1/3 số cam đó Soá quaû cam coøn laïi trong roå laø: Hoûi trong roå coøn: ? quaû 60: 3 = 20 (quaû cam) -Muoán tìm soá quaû cam trong roå coøn laïi ta laøm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sao? -Chấm chữa bài 4/ Cuûng coá ,daën doø 5- Nhận xét – tuyên dương. Đáp số: 20 quả cam. ******************************* Thủ công : ( PPCT : 8 ). THUÛ COÂNG (PPCT : 8). GAÁP CAÉT DAÙN BOÂNG HOA 5 CÁNH (Tieát 2 ). I/ Muïc tieâu: - Hs bieát caùch gaáp ,caét ,daùn boâng hoa. - HS gấp bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh các cánh của bông hoa tương đối đều nhau - Học sinh khá giỏi :Gấp cắt được các cánh của mỗi bông hoa đều nhau cắt được nhiều bông hoa.trình bày đẹp. - Hứng thú đối với giờ học gấp ,cắt ,dán. II/ Chuaån bò: - Tranh quy trình boâng hoa 4 caùnh ,5 caùnh ,8 caùnh. - Maãu caùc boâng hoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1/ KTBC: Gấp cắt bông hoa ( tiết 1 ) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới: -GV giới thiệu mẫu đã làm sẵn. -Ghi tựa -Cho HS quan saùt laïi tranh qui trình gaáp, caét, daùn. -Gaáp caét daùn hoa 5 caùnh. -Gaáp caét daùn hoa 4 caùnh.. Hoạt động của HS. -HS laéng nghe. -HS nhaéc laïi. -Thao tác gấp cắt, dán để được hình bông hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh. -Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giấy giống như gấp ngôi sao 5 cánh. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong, mở ra ta được bông hoa 5 caùnh. -Gaáp caét daùn hoa 8 caùnh. -Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau, sau đó vẽ và cắt theo đường cong rồi 3/ Cuûng coá, daën doø: mở ra ta được hoa 4 cánh. -Thu saûn phaåm. -Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần -Đánh giá kết quả thực hành của HS. -Chuẩn bị dụng cụ thủ dông tiết sau làm kiểm bằng nhau, sau đó ta cắt theo đường cong rồi mở ra ta được hoa 8 cánh. tra. -HS nộp SP cho GV đánh giá. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe vaø chuaån bò cho tieát sau. *********************************.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm , ngày 10 tháng 10 năm 2013 Chính taû ( PPCT: 16) Nhớ viết : TIẾNG RU. I- Mục tiêu - Nhớ và viết chính xác khổ thơ 1 và 2 trong bài “ Tiếng ru” - Trình bày đúng các dòng thơ khổ thơ lục bát. - Làm đúng bài tập 2 b ( 2a học sinh Khá –giỏi ) Rèn tính cẩn thận , thẩm mỹ , biết tôn trọng yêu thương con người trong cộng đồng II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn 2 lần BT 2. III/Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1 / Kieåm tra baøi cuõ: Các em nhỏ và cụ già GV đọc từ giặt giũ, buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muoân tuoåi. Nhaän xeùt baøi 2/ Bài mới: .Giới thiệu bài: - Ghi tựa a.Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc khổ thơ 1 – 2. -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Baøi thô vieát theo theå thô gì? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì caàn chuù yù? + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi vaø daáu chaám than? + Những chữ nào trong bài thơ viết hoa? -GV đọc cho HS chép bài vào bảng con. -GV nhận xét sửa sai .. -GV quan saùt Hs vieát b.Chấm chữa bài: -Chaám 1 soá baøi : NX baøi vieát cuûa Hs 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2a: GV yêu cầu HS đọc đềà, HD HS làm -GV chốt lại lời giải đúng. 2a-Khá-giỏi: Rán- dễ - giao thừa 2 b. cuoàn cuoän, chuoàng, luoáng. 4.Cuûng coá daën doø: - Nhận xét – tuyên dương. Hoạt động của học sinh -2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào baûng con. -HS nhắc tựa. - 2 HS đọc lại -Thơ lục bát – một dòng 6 chữ, một dòng 8 chữ. -Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô ly. Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô ly. -Dòng thứ 2 -Dòng thứ 7 -Doøng 7 vaø doøng 8 -Các chữ đầu mỗi dòng thơ. -HS viết và ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu. -Lớp chép bài -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. -2 HS lên bảng, lớp làm vở nháp. -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con -Cả lớp viết vào vở.. **************************************** TOÁN (PPCT :39).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TÌM SOÁ CHIA. I. Mục tiêu : - Giuùp hoïc sinh bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia. - Bieát tìm soá chia chöa bieát .( bài tập cần làm : 1,2 ) - Yêu thích môn học , say mê tìm tòi giải các loại toán liên quan . II. Chuaån bò: 6 hình vuoâng nhö SGK, III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Luyeän taäp -Y/c 2 HS leân baûng. -NX ghi ñieåm – Tuyên Dương . 3.Bài mới: Bài học hôm nay.GV nêu và ghi tựa. a.Hướng dẫn HS cách tìm số chia: -GV yeâu caàu HS laáy 6 hình vuoâng xeáp nhö hình veõ SGK. ? Có 6 hình vuông xếp thành 2 hàng đều nhau hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng -GV ghi nhö SGK 6 : 2 = 3. Hoạt động của học sinh. - 2 HS laøm BT 2a, b. -HS NX baøi laøm cuûa baïn. -HS nhắc lại tựa. -HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu. -Moãi haøng coù 3 hình vuoâng -HS nêu từng tên gọi từng thành phần cuûa pheùp chia. … Muoán tìm soá chia (2) ta laáy soá bò chia (6) chia cho thöông (3). -HS neâu 2 = 6 : 3 … Trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông. e) 5 HS nhaéc laïi. Cả lớp theo dõi Soá bò chia Soá chia thöông …Bài toán yêu cầu ta tìm số chia x chưa + Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo? bieát. -GV vừa nói vừa ghi bảng 2 = 6 : 3 … muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia + Qua ví duï treân em ruùt ra keát luaän gì? cho thöông. HS nhaéc laïi e) HS nêu. GV nêu: Tìm x biết: 30 : x = 5 -1 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 30: x = 5 + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? x = 30 : 5 + Muoán tìm soá chia x ta laøm nhö theá naøo? x= 6 -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp thực -HS nhận xét bạn sửa sai hieän B/con. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. b.Thực hành Baøi 1: GV cho. - HS neâu keát quaû tính nhaåm baèng Baøi 2: GV cho HS laøm baøi. mieäng. -Baøi 2 cuûng coá cho ta gì? - 3 HS leân baûng laøm. Cả lớp làm vở Chaám baøi - Nhaän xeùt baøi treân baûng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) 12 : x = 2 b) 42 : x = 6 x= 12 : 2 x = 42 : 6 x=6 x=7 c) 27 :x =3 d) 36 :x = 4 x = 27 :3 x = 36 : 4 x=9 x=9 e) x :5 = 4 g) X x 7 = 70 x=4x5 x =70 :7 x = 20 x = 10 … củng cố cho về kiến thức tìm số chia, 4.Cuûng coá daën doø: Về nhà học bài, làm vở bài tập. Xem trước bài số bị chia, tìm thừa số chưa biết. sau. Luyeän taäp -Nhận xét tieát hoïc.. **************************** Tự nhiên và xã hội :(PPCT : 15). VEÄ SINH THAÀN KINH ( KNS-MT :bộ phận )( T 1 ). I. Mục tiêu : - Nêu được một số việc nên làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan thần kinh - Biết tránh những việc cần làm có hại đối với thần kinh - Biết lập và và có ý thức thực hiện thời gian biểu cho việc ăn, ngủ , học tập , vui chơi , giải trí , một cách hợp lí . -KNS : Kĩ năng tự nhận thức : đánh giá những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh ; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : phân tích , so sánh , phán đoán một số việc làm , trạng thái thần kinh , các thực phẩm có lợi hay có hại với cơ quan thần kinh .( thảo luận /làm việc nhóm , động não ; chúng em biết 3; hỏi ý kiến chuyên gia ) - GDMT ( bộ phận ) : Biết một số việc làm của con người gây ô nhiễm bầu không khí , có hại đối với cơ quan thần kinh , biết được một số việc làm có lợi hay có hại đối với sức khỏe .. II. Phương tiện daïy hoïc:. Mẫu thời gian biểu cá nhân ; phiếu theo dõi thực hiện thời gian biểu ,. Caùc hình trong saùch trang 32-33 , Phieáu hoïc taäp .. III. Tiến trình dạy học :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 HS A. KTBC : “Hoạt động thần kinh” B.Dạy bài mới 1-Khám phá :chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm kể 3 hoạt -mỗi nhóm kể tên 3 hoạt động : Học bài , chơi cờ , xem tivi động , việc làm , hàng ngày em thực hiện , Ngủ , tập thể dục , học bài Dạo chơi công viên , chơi điện tử -Nhận xét sơ qua những hoạt động chú ý những hoạt động , học bài Lắng nghe không tốt cho hệ thần kinh Để biết việc làm hoạt động nào tốt cho cơ quan thần kinh chúng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ta cùng tìm hiểu bài ‘ vệ sinh thần kinh “ 2- Kết nối Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận việc nên làm hay khơng nên làm . Mục tiêu : Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh * Laøm vieäc theo nhoùm. -GV YC caùc nhoùm quan saùt tranh TL. -Nhóm 1, 3 ,5 nêu tên các việc làm có lợi cho cơ quan thần kinh. -Nhoùm 2, 4 ,6 neâu teân caùc vieäc laøm coù haïi cho cô quan thaàn kinh. * Làm việc cả lớp. -1 HS noùi veà 1 hình. -GV NX, HS laøm. GV chốt: Khi ngủ cơ quan thần kinh được nghỉ ngơi. Khi chơi thần kinh được thư giãn. Nhưng nếu chơi qua sức phơi nắng lâu sẽ bị ốm.Thức quá khuya để đọc sách làm thần kinh bị mệt. Chơi trò chơi điện tử nếu chỉ chơi trong chốc laùt thì coù theå duïc giaûi trí nhöng neáu chôi laâu thaàn kinh caêng thaúng. Xem vaên ngheä giuùp giaûi trí thaàn kinh , thö giãn. Khi được bố mẹ chăm sóc, trẻ em luôn cảm thấy mình được an toàn, trong sự che chở, thương yêu của gia đình , điều đó có lợi cho thần kinh . Khi bị đánh mắng trẻ em bị căng thẳng, sợ hãi hoặc oán giận, thù hằn. -Điều đó không có lợi cho thần kinh . Hoạt động 2: Đóng vai nên hay khơng nên Mục tiêu :Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ hệ thần kinh * Chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu có các câu hỏi về trạng thaùi taâm lí: + Tức giận; + Vui vẻ; + Lo lắng; + Sợ hãi. -Yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt của người có trạng thái taâm lí treân.. -1 HS lên thực hiện như H1 SGK. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH. -Đại diện các nhóm T/bày kết quaû thaûo luaän cuûa N/mình. Moãi nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 caâu hoûi, caùc nhoùm khaùc boå sung.. -HS laéng nghe.. -HS thực hiện -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của phieáu. -Mỗi nhóm cử một bạn lên trình dieãn -Caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø đoán xem bạn có thể hiện đúng tâm lí ở phiếu không? * Nhaän xeùt tuyeân döông, choát. -Như vậy có lợi hay có hại đối -Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh với cơ quan thần kinh? hưởng đến dây thần kinh: Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư giãn có lợi cho sức khoẻ. -HS laøm vieäc nhoùm 2 em quay Hoạt động 3: Cái gì cĩ lợi , cái gì cĩ hại . (GDMT) maët vaøo nhau cuøng quan saùt vaø Mục tiêu : vai trò của thức ăn , đồ uông đối với sức khỏe con trả lời: người -Rượu, bia, thuốc lá, …… * Laøm vieäc theo caëp, yeâu caàu HS quan saùt hình -3-4 HS trình bày trước lớp. 9 /33 SGK và trả lời: -Lớp lắng nghe nhận xét bổ -Nêu và chỉ tên những thức ăn đồ uống có hại cho hệ thần sung..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> kinh -HS tự xung phong và nêu trước * Làm việc cả lớp. lớp. -Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp. GV kết luận: (môi trường ) Những thức ăn đồ uống như: rượu, bia, thuốc lá … Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho con người chúng ta nghiện và sức khoẻ bị giảm sút. Do đó chúng ta -Lắng nghe và ghi nhận. tuyệt đối tránh xa ma tuý. Nhận xét ************************* ( Tiết 2 ) 3-Thực hành Hoạt động 4 : Thảo luận. * Laøm vieäc theo caëp. -Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau.. + Theo bạn, khi ngủ cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngôi?+ Coù khi naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa bạn ngay sau đêm đó. + Nêu những điều kiện để có giaác nguû toát? - Hằng ngày bạn thức dậy và đi ngủ lúc mấy giờ - Bạn đã làm những việc gì trong cả ngày?. * Làm việc cả lớp. -Yêu cầu HS trình bày trước lớp. GVKL: Khi nguû, cô quan thaàn kinh ñaëc bieät laø boä naõo được nghỉ ngơi tốt nhất. Trẻ em càng nhỏ càng cần ngủ nhiều.Từ 10 tuổi trở lên mỗi người cần ngủ từ 7-8 tiếng trong moät ngaøy. Hoạt động 5 : Thảo luận nhóm, thực hành lập thời gian bieåu.(HS khaù ,gioûi ) *Hướng dẫn cả lớp -GV giảng: Thời gian biểu là một bảng trong đó có các mục: +Thới gian: Bao gồm các buổi trong ngày và giờ trong từng buoåi. + Công việc và hoạt động của cá nhân cần làm trong một ngày, từ việc ngủ dậy, làm vệ sinh cá nhân, ăn uống, đi học, học bài, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình … * Laøm vieäc caù nhaân: GV phaùt phieáu cho moãi em theo maãu nhö SGK. * Laøm vieäc theo caëp. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh và cùng góp ý cho nhau để hoàn thiện thời gian biểu. * Làm việc cả lớp. -GV gọi HS giới thiệu thời gian biểu của mình trước lớp + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nhaän xeùt -TD Kết luận: Thực hiện theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm việc một cách khoa học vừa bảo vệ hệ thần kinh vừa giúp nâng cao hiệu quả công việc, học tập.. 4-Áp dụng -Nêu một số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. -Kể một số thức ăn đồ uống có hại cho cơ quan thần kinh 5-Hoạt động nối tiếp : Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi caùc baøi taäp vào vở. Xem trước bài sau -NX tieát hoïc. *************************. Đạo Đức :8. Quan tâm chăm sóc , ông bà , cha mẹ , anh chị em ( t2) ( KNS ) Đã soạn tiết 1 tuần 7 ******************************************** Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2013. TAÄP LAØM VAÊN: 8. KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM (MT ) * Khai thác trực tiếp nội dung bài. I. Muïc tieâu: - Biết kể về người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)(BT2) _ Biết yêu thương quan tâm , lo Lắng cho nhau với mỗi thành viên trong gia đình ; giữ gìn tốt mối quan hệ hàng xóm , khu phố - GDMT : Giáo dục tình cảm đẹp đẽû trong xã hội. II. Chuaån bò: - Bảng lớp viếtï 4 câu hỏi gợi ý về một người hàng xóm: III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: Không nỡ nhìn -2 HS đọc bài viết tuần 6. -2 em kể lại chuyện Không nỡ nhìn. -Lớp theo dõi. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học - -Nhắc lại Ghi tựa. -1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý -lớp đọc b.Hướng dẫn làm bài tập: thầm.(Kể về một người hàng xóm mà em Bài 1: Hs đọc yêu cầu bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV viết câu hỏi gợi ý: -Yêu cầu HS đọc -Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? -Người đó làm nghề gì? -Tình cảm của gia đình em đối với người hàng xóm ntn? -Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em ntn? *Giáo viên nhận xét choát. -Em có nhận xét gì về người hàng xóm của bạn? -Bình chọn bạn kể đúng và hay. * GDMT: Để có mối quan hệ tốt với người hàng xoùm ta caàn laøm gì ? Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài tập. Nhắc nhở các em viết giản dị, chân thật những điều em vừa kể, có thể viết 5 –7 câu hoặc nhiều hơn càng tốt. -Yêu cầu những em làm xong đọc bài viết của mình. -Nhận xét rút kinh nghiệm bình chọn người viết tốt. 3.Củng cố - dặn dò : Em nào chưa đạt về nhà viết laïi . -NX tieát hoïc. Chuaån bò baøi : “ OÂn taäp “. quyù meán). -Trả lời: -HS thi kể. Lớp lắng nghe. -N/X baïn. -HS coù theå TL nhieàu yù. -HS trao đổi theo nhóm TLCH. -Đại diện nhóm thi.. - Quan tâm giúp đỡ nhau lúc khó khăn. - Toân troïng cuoäc soáng rieâng tö cuûa moïi người xung quanh. - Giữ gìn mối quan hệ tốt với người hàng xoùm. Không gây ô nhiễm cho người hàng xóm. -1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm. -Yêu cầu viết những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (từ 5 – 7 câu) -HS laøm VBT -2 – 3 HS đọc lại –lớp NX –GV NX.. *****************************. TOÁN : ( PPCT : 40). LUYEÄN TAÂP. I- Mục tiêu : - B ieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính chia số có hai chữ số với số có một chữ số - Baøi caàn laøm : baøi 1 , baøi 2 (coät 1,2 )( khá-giỏi: cột 3,4) baøi 3 ;( khá-giỏi: bài 4) - Biết vận dụng vào việc thực hiện tính toán hàng ngày II Chuaån bò: - Baûng phuï. VBT + baûng con. III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1 .Kieåm tra baøi cuõ: Tìm soá chia 2 Hs nhaéc laïi caùch tìm soá chia -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: “ Luyện tập” - Ghi. Hoạt động của học sinh 2 hs leân baûng laøm baøi 2,3 2 HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> tựa -HD laøm baøi taäp: Bài1: Tìm x : Hs đọc yêu cầu bài -GV nhận xét sửa bài. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. Hs làm bảng lớp +Cả lớp làm nháp a) x +12 =36 b) X x 6 = 30 c) x - 25=15 x = 36 -12 x = 30 : 6 x= 15 + 25 x = 24 x=5 x = 40. d) x :7 = 5 e)80 – x = 30 g) 42 :x = 7 x=5x7 x = 80 – 30 x = 42 : 7 -Bài 1 :Củûng cố cho ta dạng toán x = 35 x = 50 x=6 naøo? … cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, thừa số, soá bò chia, soá chia chöa bieát. Hs đọc yêu cầu bài . thực hiện bảng con + Bài2: HS nêu YC bài tập. Hs thực bảng lớp hiện bảng con + bảng lớp -4 Hs lần lượt lên bảng làm 4 phép tính . Cả lớp baûng con; -HS nhận xét - sửa sai cho từng bạn. …cách nhân. chia số có 2 chữ số cho số có một -Baøi 2 cuûng coá cho ta dạng toán gì? chữ số. -1HS đọc đề cả lớp đọc thầm theo, Bài 3: HS đọc đề toán . -1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán Y/C gì? Baøi giaûi: Toùm taét: Soá lít daàu coøn laïi trong thuøng laø: 1 thuøng coù: 36 lít daàu 36 : 3 = 12 (lít) Baùn ñi 1/3, coøn: ?lít daàu Đáp số: 12 lít Bài 4: xem đồng hồ ( khá-giỏi) -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. Chaám moät soá baøi 3.Cụng coẩ - daịn doø : -Về nhà học bài làm bài tập vào vở chuaån bò baøi sau “Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng”. - NX tieát hoïc **********************************. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI ( PPCT : 16). VEÄ SINH THAÀN KINH (TT_KNS_MT ) Soạn tiết 1 ngày thứ 5 PPCT : 15.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ************************************** Ngaøy 7 thaùng 10 naêm 2013 Giaùo vieân. Ngaøy:7/10/2013 Toå khoái. Nguyễn Hoàng Thanh. Phaïm Thò ngoïc Bích. Ban giám hiệu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>