TUAN 30 LOP 3 da sua

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 2:. TUẦN 30 Thứ hai ngày 08 tháng 4 năm 2013 Toán. Luyện tập I . Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, ... - HS : SGK , vở, bút III. Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ - Gọi 1 em lên bảng làm - Một em lên bảng chữa bài tập 3-5’ lại bài tập 4. số 4. - Chấm vở tổ 2. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bàimới: - Nhận xét ghi điểm. 29-30’ a.Giới thiệu - Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. bài b.Dạy bài Bài 1: mới - Gọi HS nêu yêu cầu . - Một em nêu yêu cầu của bài - Kẻ lên bảng như SGK. tập. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời một em lên thực - Một em lên thực hiện làm bài hiện trên bảng. trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa - Cho HS nêu cách tính. bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài - Một em đọc yêu cầu của bài tập. tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào - Cả lớp làm vào vở bài tập. vở. - Mời một HS lên bảng - Một em lên bảng chữa bài, lớp giải bài. nhận xét bổ sung. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như - Hai em đứng tại chỗ nêu trong SGK lên bảng. miệng đề bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện - Lớp thực hiện vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đặt đề toán rồi giải bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. 3. Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập.. 4-5’. - Một em lên bảng làm bài. -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tự nhiên xã hội. Tiết 5:. Trái đất – Quả địa cầu I.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng của trái đất trong không gian. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III. Hoạt động dạy - học : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm - Kiểm tra các kiến thức - Trả lời về nội dung bài học 3-5’ trong bài: “Mặt trời ” đã học tra bài cũ: qua bài:“Mặt trời” - Gọi 2 HS trả lời nội dung. tiết trước. - Nhận xét đánh giá. - Lắng nghe 2.Bài mới: - Giới thiệu bài - Lắng nghe 28a) Giới 29’. thiệu bài: b)Dạy bài mới:. Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> luận theo các câu hỏi gợi ý + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận. Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 3. Củng cố - Cho HS nhắc lại bài học. - Dặn dò: - Xem trước bài mới.. 3-5’. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 3+ 4:. Tập đọc - Kể chuyện. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I .Mục tiêu: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua. - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK). II . Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III. Các hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 4-5’ 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài - Ba em lên bảng đọc bài. “Lời kêu gọi toàn quốc tập - Nêu nội dung bài đọc. thể dục” - Cả lớp theo, nhận xét. 2. Bài mới: - Nhận xét ghi điểm. 1’ a)Giới thiệu - Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. bài b) Hướng 26’ * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. dẫn HS * Hướng dẫn luyện đọc kết luyện đọc và hợp giải nghĩa từ: tìm hiểu bài: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu, - Nối tiếp nhau đọc từng câu. GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. -Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc các từ khó các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn đoạn trước lớp. trong câu chuyện. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Giải nghĩa các từ sau bài mới - SGK. đọc - Yêu cầu HS đọc từng - HS đọc từng đoạn trong.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?. + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam. 26’. 3’. + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? - Hướng dẫn HS đọc 3 của d. Luyện đọc bài. lại - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. KỂ 1. GV nêu nhiệm vụ: CHUYỆN 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai?. 3. Củng cố dặn dò. - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá.. nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam … + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. -Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2 - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Giúp học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện : Toán I.Mục tiêu: - Củng cố các phép tính cộng trừ ,nhân chia, luyện giải toán có lời văn. - Rèn kỹ năng giải toán cho HS. II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, ... - HS : SGK , vở, bút III.Các hoạt động dạy Thời gian. Nội dung 1. Hướng dẫn HS làm BT:. Hoạt động dạy Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 39178 + 25706 86271 - 43954 3608 x 4 40068 : 7 -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở -GV gọi HS đọc kết quả -GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Tìm x: a) 1999 + x = 2005 b) x x 2 = 3998 -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi 2 HS lên bảng làm bài -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Mua 5 quyển sách cùng loại hết 9500 đồng .Hỏi mua 8 quyển sách như thế phải trả hết bao nhiêu. Hoạt động học. -HS đọc đề bài -HS làm bài vào vở HS đọc kết quả -HS chú ý. -HS làm bài vào vở -2 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Củng cố dặn dò:. tiền? -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cấu HS làm vào vở -Gọi 1 HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -1 HS đọc đề bài -HS tự làm bài vào vở -1 HS lên bảng chữa bài -HS nhận xét -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 2:. Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2013 Toán. Phép trừ các số trong phạm vi 100. 000 I. Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - HS làm được BT 1, 2, 3. II.Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 2 3- 5 - Nhận xét đánh giá phần - Lớp theo dõi nhận xét . kiểm tra. 2.Bài mới: 2930’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài -Lớp theo dõi GV giới thiệu bài: b) Dạy bài Hướng dẫn thực hiện phép - Lớp quan sát lên bảng theo mới trừ : dõi GV hướng dẫn để nắm - GV ghi bảng về cách trừ hai số trong 85674 - 58329 phạm vi 100 000. - Yêu cầu quan sát nêu nhận - Trao đổi và dựa vào cách xét muốn trừ hai số có 5 chữ thực hiện phép trừ hai số số ta làm như thế nào ? trong phạm vi 10 000 đã học - Yêu cầu HS trao đổi để tìm để đặt tính và tính ra kết quả ra cách tính. -Gợi ý tính tương tự như đối - HS khác nhận xét bài bạn. với phép trừ hai số trong - Vài em nêu lại cách thực phạm vi 10 000 hiện phép trừ. - Yêu cầu HS nêu cách tính. -HS nêu quy tắc - GV ghi bảng. -Gọi HS nêu quy tắc về phép -3 HS nhắc lại trừ hai số trong phạm vi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 4 nhắc lại. Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. 3. Củng cố Dặn dò:. 3-5’. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. -Chú ý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 3:. Chính tả. Liên Hợp Quốc . I.Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi. -Làm đúng các bài tập 2a. II.Chuẩn bị -Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Yêu cầu cả lớp viết vào - 3 HS lên bảng viết 3-5 nháp một số từ mà HS ở - Cả lớp viết vào giấy nháp. tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung 2.Bài mới: về phần kiểm tra 28-29’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài b) Hướng Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của - Lớp lắng nghe GV đọc. dẫn nghe bài - Ba HS đọc lại bài viết : - Đoạn văn trên có mấy câu -HS trả lời - Liên Hợp Quốc thành lập - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng nhằm mục đích gì ? cường hợp tác.. - Việt Nam trở thành thành - Vào ngày 20 – 7 – 1977. viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và - Ba em lên viết các ngày.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> viết các tiếng khó . - GV nhận xét đánh giá.. c) Hướng dẫn làm bài tập. 3. Củng cố Dặn dò:. 3-5’. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Đọc cho HS viết vào vở - Lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài chì. lề tập - Thu tập HS chấm điểm và - Nộp bài lên để GV chấm nhận xét. điểm. Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào -HS làm vào vở vở. - Gọi 3 em đại diện lên - Ba em lên bảng thi đua viết bảng thi viết đúng các nhanh viết đúng tiếng có âm hoặc vần dễ - Cả lớp theo dõi bạn và nhận sai. xét bình chọn người thắng - Nhận xét bài làm HS và cuộc. chốt lại lời giải đúng. Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - Yêu cầu cả lớp làm vào - HS làm vào vở vở. - Gọi 3 em đại diện lên - Ba em lên bảng thi đua làm bảng thi làm bài nhanh. bài. - Yêu cầu lớp quan sát - Em khác nhận xét bài làm nhận xét bài bạn. của bạn. - GV nhận xét đánh giá tiết -HS chú ý học - Dặn về nhà học bài và - Thực hiện làm bài xem trước bài mới.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 5:. Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tiết 3). I. Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp. - Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị - Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy – hoc Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra -Kiểm tra sự chuẩn bị của - Học sinh để đồ dùng lên 4-5’ HS kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Lắng nghe 2.Bài mới: 28-29’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhắc lại bài: các bước thực hiện b) Dạy bài - Gọi HS nhắc lại các -HS nhắc lại các bước làm làm mới bước làm Đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Củng cố Dặn dò:. 3-5’. hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS. -HS thực hành. -HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .. -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 4:. Tập đọc. Một mái nhà chung. I. Mục tiêu - Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu. - HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 4-5’ 1. Kiểm tra - Gọi 2 em lên kể lại câu - Hai em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – bài cũ: xăm – bua ” xăm – bua “ theo lời của - Nhận xét đánh giá phần mình. 292.Bài mới kiểm tra bài cũ 30’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài - Lớp theo dõi GV giới bài: thiệu. b)Luyện đọc - Đọc mẫu bài chú ý đọc - Lắng nghe GV đọc mẫu. đúng diễn cảm bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn - Yêu cầu cả lớp đọc thầm tìm hiểu bài cả bài thơ. -Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai. d. Học thuộc lòng. 4-5’. 3. Củng cố -dặn dò:. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng. -Lần lượt đọc từng dòng thơ . -Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới .. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. - Mỗi mái nhà riêng có nét -Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. gì đáng yêu ? -Mái nhà của cá là sóng rập rình -Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,.. -Mái nhà chung của muôn -Là bầu trời xanh. vật là gì ? -Em muốn nói gì với những -Hãy yêu mái nhà chung người bạn chung một mái hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … nhà ? - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc -Ba em nối tiếp thi đọc 6 lòng khổ thơ và cả bài thơ. khổ của bài thơ - Yêu cầu cả lớp thi đọc -Thi đọc thuộc lòng bài thơ thuộc lòng từng khổ thơ và trước lớp. cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em - Lớp theo dõi, bình chọn . đọc tốt nhất - Nhận xét đánh giá tiết - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới học. - Dặn học sinh về học bài , chuẩn bị bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Gíup học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện: Tiếng việt I.MỤC TIÊU - Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? - Củng cố từ chỉ đặc điểm tính chất sự vật. - Giáo dục HS chăm học. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -GV : Phiếu học tập, bảng phụ..... - HS : SGK , vở, bút III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Nội dung Hoạt động dạy gian 1. Hướng dẫn Hướng dẫn hs làm bài HS làm BT: tập: Bài 1. Gạch dưới từ chỉ đặc điểm tính chất của sự vật ttong câu văn sau: “Giọng hót thánh thót ngỡ tưởng nhờ giọng hót tuyệt vời đó mà rừng gọi. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Dặn dò:. được ánh nắng rực rơ õtừ xa xôi trở lại.” -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả -GV cùng HS nhận xét, chữa bài Bài 2. Đặt câu với những từ sau: ân cần, dạy bảo. -Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp -Gọi HS đọc các câu mình vừa đặt -GV nhận xét Bài 3. Gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì? a)Cái giá sách của em được làm bằng gỗ. b)Bánh dẻo được làm bằng nếp. c)Nen - li đã hoàn thành bài thể dục bằng nghị lực phi thường. -Yêu cầu HS tự làm vào vở -GV chữa bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -hs thảo luận theo nhóm đôi. -HS báo cáo kết quả -HS nhận xét. -HS làm bài vào vở nháp -HS lần lượt đọc câu của mình -HS nhận xét. -HS làm bài vào vở -HS chú ý -Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Giúp học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện : Toán I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số trong phạm vi 100000. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác. - Rèn kỹ năng giải toán cho HS. II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, ... - HS : SGK , vở, bút III.Các hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung. Hoạt động dạy. 1. Hướng dẫn HS làm BT:. Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài 1 Đặt tính rồi tính: a)67328 + 25893 72586 + 19215 b)82975 - 54837 67291 – 48063 -Yêu cầu HS đặt tính và. Hoạt động học. -Hs làm cá nhân vào vở..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Dặn dò:. thực hiện vào vở -Gọi HS lên bảng thực hiện -GV chữa bài Bài 2 Viết các số sau: - Một trăm năm mươi xăng ti mét vuông. - Chín trăm linh chín xăng ti mét vuông. - Mười nghìn chín trăm xăng ti mét vuông -Yêu cầu HS làm vào vở -Gọi HS lên bảng viết -GV cùng HS chữa bài Bài 3 Một con mương phải đào dài 49647m. Đã đào được 1647m. Hỏi đoạn mương còn lại dài bao nhiêu km? -Yêu cầu HS đọc đề và giải vào vở -Gọi HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét, chốt lại -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS. -HS lên bảng thực hiện -HS theo dõi. -HS làm vào vở -HS lên bảng viết -HS nhận xét. -HS đọc đề và giải vào vở -2 em lên bảng chữa bài -HS theo dõi -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 4:. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng cái gì ?. I. Mục tiêu - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1. - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4). II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-5’ 1. Kiểm tra - Yêu cầu hai em làm - Hai HS làm miệng bài tập miệng bài tập 2 và bài tập bài cũ: - Chấm vở hai bàn tổ 1. - Nhận xét phần kiểm tra - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: bài cũ. bài bạn. 29-30’ - Lớp theo dõi GV giới a) Giới thiệu - Giới thiệu bài: thiệu bài bài Hướng dẫn HS làm bài b) Dạy bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em - Một em đọc yêu cầu mới đọc bài tập 1. BT1SGK. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3-5’. 3.Củng cố Dặn dò. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng. Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm.. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Lớp làm việc cá nhân. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. - Một HS đọc bài tập 3. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ) - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Lớp tự suy nghĩ để làm bài.. - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013 Tiết 3:. Toán Tiền Việt Nam. I. Mục tiêu : - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II. Chuẩn bị : - Các tờ giấy bạc như trên. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nộp vở chấm 4-5’ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: 29-30’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài. bài: b)Dạy bài -Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 mới đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các - Ta thường dùng một số tờ em đã quen với những loại giấy bạc như : 100 đồng, giấy bạc nào ? 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> c) Luyện tập:. 3. củng cố , dặn dò. 3-4’. Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - GV nhận xét đánh giá -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh. - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy bạc - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp thực hiện vào vở.1 em lên bảng làm. - Một em nêu đề bài SGK . -Lớp làm vào vở. -Một em lên sửa bài. -Theo dõi - Lắng nghe, thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tiết 4:. Tập viết. Ôn chữ hoa U I. Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U. -Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nho. - Rèn chữ viết cho HS. II. Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U -mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Kiểm tra bài viết ở nhà của - Học sinh mang vở lên kiểm tra 4-5’ HS. - GV nhận xét đánh giá. - Lắng nghe 2.Bài mới: 2930’ a) Giới thiệu - Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng b)Dạy bài con mới - Yêu cầu tìm các chữ hoa - Tìm ra các chữ hoa có trong.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> có trong bài -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng. 3. Củng cố Dặn dò:. 3-4’. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. Hướng dẫn viết vào vở : - Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm - GV nhận xét đánh giá - Dặn dò HS. tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con.. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe. -HS đọc - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết vào bảng con. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 3:. Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013 Toán. Luyện tập. I. Mục tiêu : -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán bằng phép trừ. -HS làm được BT 1, 2, 3, 4a. II. Chuẩn bị : - GV : phiếu học tập, Bảng phụ viết các bài tập. - HS : SGK , vở, bút III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ 4. 4-5’ - GV nhận xét đánh giá. - HS nộp vở 29-30’ 2.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> a) Giới thiệu bài: b)Dạy bài mới. 3-4’. 3. Củng cố Dặn dò:. - Giới thiệu bài Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài như SGK . - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 - Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Lớp theo dõi giới thiệu bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. - Lớp làm vào vở. - Em khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả.. - Một em đọc đề bài như SGK - Cả lớp thực hiện làm vào vở.. - Một HS lên bảng giải bài. - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 2:. Chính tả (nhớ - viết ). Một mái nhà chung I. Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra bài - Mời 3 em lên bảng viết - Ba em lên bảng viết mỗi 3-5’ các từ HS thường hay viết em 4 từ bắt đầu bằng tr/ cũ: sai ch hoặc vần êt / êch 2.Bài mới: 28-30’ - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp viết vào bảng con. a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giới thiệu - Giới thiệu bài bài bài.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> b) Hướng dẫn nghe viết. c) Hướng dẫn làm bài tập. 3-5’. 3. Củng cố Dặn dò:. Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai. - Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần nữa - Yêu cầu HS chép bài.. - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. -HS trả lời -Chú ý -Viết bảng con - 2 em đọc. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Nhìn bảng để soát và tự - Theo dõi uốn nắn cho HS sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm - Thu tập HS chấm điểm và điểm nhận xét. Bài 2 : - Lớp tiến hành luyện tập. - Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a bài tập 2a - Cả lớp thực hiện vào vở - Dán 3 tờ giấy lớn lên và sửa bài. bảng. - Cử đại diện lên bảng thi - Yêu cầu các nhóm mỗi làm bài đúng và nhanh. nhóm cử một bạn lên bảng -HS đọc thi làm bài . - Mời một đến 2 em đọc lại - Lắng nghe, thực hiện đoạn văn. - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 3:. Tập làm văn. Viết thư I . Mục tiêu - Biết viết 1 bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý. II. Đồ dùng daỵ học - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III . Các hoạt động dạy -học Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-5’ 1. Kiểm tra - Hai HS lên bảng 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu thể thao bài cũ - GV nhận xét –Ghi điểm 28-30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Giới thiệu bài. -3HS nhắc lại bài :.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> b) Hướng dẫn làm bài tập:. Hướng dẫn HS viết thư. - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - Giúp HS nắm rõ yêu yêu + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua xem ti vi ; nghe trên đài, nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo. Người bạn này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn (dựa theo tên người nước ngoài đã học trong các bài tập đọc) + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể hiện : * Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái. Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên . - HS viết bài. - HS đọcbài- GV chấm .. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh lắng nghe. -HS nhắc lại cách thức trình bày lá thư.. -HS viết bài - Hai ba HS đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 3-5’. Tiết 5:. GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt, TD những HS có bài viết hay HS viết phong bì thư,dán 3. Củng cố - tem, đặt lá thư vào phong bì thư . Dặn dò: -NX tiết học . -HS chú ý - Biểu dương những HS viết thư hay. Tự nhiên xã hội. Sự chuyển động của trái đất I. Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. - Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II. Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu III. Lên lớp Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra - Em hãy nêu các bộ phận trên - HS trả lời 3-5’ quả địa cầu ? bài cũ: - GV nhận xét - Lắng nghe 2.Bài mới 28-30’ a) Giới - Giới thiệu bài . -HS nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> thiệu bài: b) Dạy bài mới:. 3-5’. Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm Bước 1 :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình 1 và trả lời : +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước 2 :Làm việc trước lớp Kết Luận : Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi Các bạn trong lớp QS NX Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn. -HS quan sát theo nhóm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt quan sát – trả lời –Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ .. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung 3HS nhắc lại. -HS thực hiện theo nhóm đôi. -HS trình bày -Các nhóm Tổ chức chơi. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng 3. Củng cốcuộc Dặn dò: -Dặn dò về nhà ôn bài và -HS chú ý chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Giúp học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện : Toán I.Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông và giải toán. - Rèn kỹ năng giải toán cho HS. II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, ... - HS : SGK , vở, bút III.Các hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung. Hoạt động dạy. 1. Hướng dẫn - Yêu cầu HS làm các BT HS làm BT: sau: Bài 1: Đặt tính rồi tính:. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 2. Dặn dò:. 34321 + 45768 6493 - 4027 9546 : 6 1424 x 4 -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Lần lượt HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét Bài 2: Cho hình vuông có cạnh dài là 8cm. Tính diện tích và chu vi hình vuông đó. -Gọi HS đọc lại đề -Yêu cầu HS nêu cách giải -HS làm vào vở -GV chữa bài Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 96cm2. Chiều rộng của HCN là 8cm. Tính: a) Chiều dài của hình chữ nhật. b) Chu vi của hình chữ nhật. - Theo dõi HS làm bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:. -HS đọc lại đề -HS nêu cách thực hiện -HS làm vào vở -HS chú ý. -HS làm vào vở -Nộp vở chấm -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> HƯỚNG DẪN HỌC Gíup học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện: Tiếng việt I.MỤC TIÊU - Biết viết 1 bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Lá thư trình bày đúng thể thức ; rõràng, đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ;thể hiện tình cảm với người nhận thư. - Giáo dục HS chăm học. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -GV : Phiếu học tập, bảng phụ..... - HS : SGK , vở, bút III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 1. Hướng Hướng dẫn HS viết thư dẫn HS làm -GV hướng dẫn HS đọc kĩ BT: đề bài -Giúp HS nắm rõ yêu yêu + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua xem ti vi ; nghe trên đài, nghe qua người khác hoặc đọc trên sách báo. Người bạn này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn (dựa theo tên người nước ngoài đã học trong các bài tập đọc) + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể hiện : * Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái. Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ ký và tên . HS viết bài HS đọcbài- GV chấm . Cả lớp và GVNX về bài của bạn. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.. -HS nhắc lại cách thức trình bày lá thư.. -Hai ba HS đọc lại -HS viết bài . -HS đọc thư trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2. Dặn dò:. Tiết 1:. GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt, TD những HS có bài viết hay HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư . -NX tiết học -HS chú ý -Biểu dương những HS viết thư hay. Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2013 Toán. Luyện tập chung. I. Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. - HS làm đươc BT 1, 2, 3, 4. II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Lớp theo dõi nhận xét . 4-5’ 2.Bài mới: - Nhận xét đánh giá phần 29-30’ kiểm tra a) Giới thiệu - Giới thiệu bài -Lớp theo dõi giới thiệu bài: Luyện tập:.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> b)Dạy bài mới. 3-4’. 3. củng cố dặn dò. Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Gọi 1 em lên bảng thực hiện Bài 4 : -Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính -HS làm vào vở -HS nêu kết quả. - Một HS đọc đề bài 3 . - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. - HS nhận xét - Lắng nghe - Về nhà học và làm bài tập còn lại..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Tiết 4:. SINH HOẠT. I.Mục tiêu: HS biết: - Kết quả hoạt động tuần 30 - Nắm phương hướng tuần 31 II. Hoạt động dạy- học. Thời Nội dung gian 3-5’ 1. Giới thiệu 28- 2. Đánh 30’ giá hoạt động tuần 30. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Giáo viên chủ trì tiết sinh -HS chú ý. hoạt . -Giáo viên nhận xét đánh giá -HS lắng nghe các hoạt động tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành ..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> 3.Phương hướng tuần 31. 4.Sinh hoạt văn nghệ. - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Vân Anh, Phương Anh,Long, Quỳnh ... -Phê bình một số em chưa -HS chú ý thuộc bài:Nga,Hoàng,Huy.... -Đề ra các biện pháp khắc -HS lắng nghe phục những tồn tại còn mắc phải . - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Học bài và làm bài trước khi đến lớp - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ. - Đảm bảo an toàn giao thông khi đến trường. -Cho HS hát một số bài hát -HS hát vừa học.

<span class='text_page_counter'>(43)</span>