KHOA HOC 5 TUAN 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 16 KHOA HỌC CHẤT DẺO I.Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II.Đồ dùng dạy học:- Hình trang 64,65 sgk - Giấy khổ lớn ,bút dạ (theo nhóm) Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : *3 HS trả lời. B. Bài mới : *Nêu mục tiêu bài học. -Giới thiệu chất dẻo:Chất dẻo còn có tên là -Lắng nghe. plastic.Chất dẻo sản xuất thành các đồ dùng bằng nhựa là do nặn, đúc, đổ vào khuôn. -Yêu cầu HS tiếp tục quan sát thông tin và hình -Quan sát thông tin và hình trong sgk để tìm trong sgk để tìm hiểu đặc điểm của chất dẻo. hiểu,trả lời. +Chất dẻo được làm ra từ nguyên liệu nào ? -Nhận xét,bổ sung +Chất dẻo có tính chất gì? +Có mấy loại chất dẻo? Đó là những loại nào? *Kết luận:Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, -Lắng nghe. nó được làm ra từ dầu mỏ và than đá. Chất dẻo không dẫn điện, cách nhiệt , nhẹ, bền, khó vỡ. Các đồ dùng làm bằng chất dẻo nhiều mẫu mã, bền, rẻ tiền, không đòi hỏi có sự bảo quản đặc biệt.Ngày nay, ta thấy đồ dùng làm bằng chất dẻo rất nhiều, chúng dần thay thế các sản phẩm bằng gỗ, thuỷ tinh, vải, kim loại. Khi sử dụng đồ dùng bằng chất dẻo xong, ta chỉ cần rửa và lau chùi sạch sẽ. *Yêu cầu từng cá nhân ghi tên các đồ dùng làm -Suy nghĩ,ghi vở nháp. bằng chất dẻo mà em biết vào vở nháp. -Nêu. -Yêu cầu hs nêu. -Qua bài học này em cần ghi nhớ đièu gì? -Nhà máy nhựa Đà Nẵng. -Liên hệ: Ở Đà Nẵng có nhà máy sản xuất đồ -Tham gia trò chơi. dùng bằng chất dẻo nào? *Trò chơi:Tiếp sức. C. Củng cố, dặn dò : - Bài sau: Tơ sợi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 16 KHOA HỌC TƠ SỢI I.Mục tiêu :- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằnợit sợi. II.Đồ dùng dạy học:: -Hình trang 66 sgk. -Một bát đựng nước, diêm, phiếu học tập lớn (theo nhóm). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : - 3 HS trình bày. B. Bài mới : *Nêu mục tiêu bài học. *-Yêu cầu hs quan sát hình trong sgk tìm hiểu nguồn gốc của một số loại sợi tơ. -Thảo luận, trình bày: -Gọi hs phát biểu theo ND từng hình. H1:Phơi đay làm ra sợi đay-H2:Cán bông làm -Chốt ý. ra sợi bông-H3:Kéo tơ làm ra tơ tằm. *Kết luận:Có nhiều loại tơ sợi khác nhau làm ra -Nêu. các loại sản phẩm khác nhau. Sợi bông, lanh, tơ tằm gọi chung là sợi tự nhiên, có nguồn gốc từ -Lắng nghe. thực vật hoặc động vật. Ngoài ra còn có loại sợi ni lông được tổng hợp nhân tạo gọi là sợi hoá học. Hai loại sợi này có những đặc điểm khác nhau. *Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm ghi kết quả vào phiếu học tập theo mẫu: Loại sợi Khi đốt Khi Đặc điểm -Làm thí nghiệm theo nhóm ghi vào PHT. tơ lên nhúng chính nước Sợi bông,sợi đay Tơ tằm -Báo cáo. -Nhận xét,bổ sung. Tơ sợi -Đọc. nhân tạo -Nêu. *Yêu cầu các nhóm trình bày bài tập trên bảng -Ghi bài. lớp-Trình bày bài tập *Cho HS nêu ghi nhớ *Kết luận về tính chất của tơ sợi. C. Củng cố, dặn dò : - Bài sau: Ôn tập.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>