giao an lop ghep 12 tuan 16 nam 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 12/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Nhóm trình độ lớp1 Nhóm trình độ lớp 2 Moân Toán Tập đọc Baøi Luyeän taäp Con choù nhaø haøng xoùm (tiết1) I.Yeâu caàu: Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10, viết được phép -Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa tính thích hợp với hình vẽ. các cụm từ dài. -Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại.(HS khá, giỏi) •Hiểu: Nghĩa các từ mới. Hiểu nghĩa các từ chú giải. Nắm được diễn biến câu chuyện. Qua một thí dụ đẹp về bạn nhỏ vaø con choù haøng xoùm, neâu baät vai troø cuûa caùc vaät nuoâi trong đời sống tình cảm của các em. II. Chuaån bò: Baûng nhoùm. Tranh: Con choù nhaø haøng xoùm. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. Kiểm tra bài làm ở nhà, đọc bảng trừ trong phạm vi 10. Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Hướng dẫn laøm bài tập Bài tập 1. Hướng dẫn laøm caù nhaân. Làm vào vở. HS trung bình, yếu làm SGK. Bài tập 2. Hướng dẫn laøm caù nhaân. Làm vào vở Bài tập 3: Hướng dẫn làm cả lớp – Giúp hs yêu nêu bài toán. Nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. Trò chơi “đi tìm đường”. Haùt -Gọi 3 em đọc bài “Bé Hoa” -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình cảm. HS Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết -Kết hợp luyện phát âm từ khó: Cún Bông, nhảy nhót, khúc goã, ngaõ ñau. Beù raát thích choù/ nhöng …… con naøo.// Một hôm,/ mải chạy …… gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -3 HS đọc chú giải. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc cả bài. Tìm hiểu đoạn 1-2. -1 em đọc đoạn 1-2..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV chia 2 đội mỗi đội 1 bảng nhóm; tìm và nối phép tính với kết quả đúng. HS thực hiện theo nhóm. 3. Kết luận:. Nhaän xeùt tieát hoïc; về nhaø laøm theâm Bài tập.. Moân Baøi I.Yeâu caàu:. Hoïc vaàn Baøi 64: im –um (tiết 1) - Đọc được im, um, chim câu, trùm khăn, từ và câu ứng dụng. - Viết được im, um, chim câu, trùm khăn. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Xanh, đỏ, tím, vàng.. II. Chuaån bò:. Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa.. Hỏi đáp : Bạn của bé ở nhà là ai? -Bạn ở nhà của bé là Cún Bông. Cún Bông là con chó nhà haøng xoùm. -Chuyeän gì xaûy ra khi beù chaïy theo Cuùn? -Bé vấp phải khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy được. -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé thế nào? -Cún đã chạy đi tìm người giúp bé Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2. Chuyển ý : Cún đã làm cho bé vui như thế nào, chúng ta cùng tìm hieåu qua tieát 2. Tập đọc Con choù nhaø haøng xoùm (tiết 2) -Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. •-Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại.(HS khá, giỏi) • Hiểu: Nghĩa các từ mới. Hiểu nghĩa các từ chú giải. Nắm được diễn biến câu chuyện. Qua một thí dụ đẹp về bạn nhỏ vaø con choù haøng xoùm, neâu baät vai troø cuûa caùc vaät nuoâi trong đời sống tình cảm của các em. Tranh: Con choù nhaø haøng xoùm.. III.Lên lớp: Haùt 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. HS đọc bài cũ, viết bảng con: em, con tem, êm, sao đêm. Giới thiệu bài, ghi tựa. Gọi 4 em đọc bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa. Nhaän dieän vaàn + im: - Vần im được tạo nên từ i và m. So sánh im với am. Chỉnh sửa. - Hướng dẫn đánh vần: i –m – im. - Viết bảng: chim. Hướng dẫn đánh vần chờ –im – chim; Chỉnh sửa.. Luyện đọc đoạn 3-4. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyện phát âm: sung sướng, vẫy đuôi, rối rít. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -HS nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc câu dài :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Yeâu caàu:. - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: chim câu. Giải nghĩa, chỉnh sửa. - GV chæ baát kyø . + um: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh um vaø im. * Thư giãn. Hướng dẫn vieát baûng con GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yeáu vieát. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu. - GV Nhaän xeùt. HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét.. Hoïc vaàn Baøi 64: im –um (tiết 2) - Đọc được im, um, chim câu, trùm khăn, từ và câu ứng dụng. - Viết được im, um, chim câu, trùm khăn. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề :Xanh, đỏ, tím, vàng.. -Cuùn mang cho beù/ khi ….. chì,/ khi thì con buùp beâ …… // -Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau laønh.// Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. Tìm hieåu baøi. -Những ai đến thăm bé? Vì sao bé vẫn buồn? -Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp được Cún. -Cún đã làm cho bé vui như thế nào? -Cún mang cho bé khi thì tờ báo hay cái bút chì….. -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún cũng vui? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún bông….. -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? Tình cảm gắn bó thân thiết giữa bé và Cún bông. -Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt. -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng: - Đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Ngày và giờ Giuùp hoïc sinh: • -Nhận biết được một ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. • -Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều. tối, đêm) và đọc giờ đúng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuaån bò:. trên đồng hồ. -Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. GV:Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài. HS:Sách, vở BT, bảng con, nháp.. Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Haùt Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ. -Ghi : 100 - 9 100 – x = 46 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa. Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa - Yêu cầu quan sát tranh câu ứng dụng. Yêu cầu tìm vần mới trong caâu, nhaän xeùt. - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yếu đọc. * Thư giãn.. Luyeän vieát Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa.. Giới thiệu ngày giờ. -GV truyền đạt: Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm. Ngày nào cũng có buổi sáng, trưa, chiều, tối. Hỏi đáp : Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì? -Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? -Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì? -Lúc 8 giờ tối em đang làm gì? -Mỗi khi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ chỉ đúng câu trả lời của HS. -Giảng giải : Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian trong ngày. -2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? -23 giờ còn gọi là mấy giờ? -Phim truyền hình thường được chiếu vào lúc 18 giờ tức là lúc mấy giờ chiều? -Đôi khi ta cũng có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 giờ …. -Trực quan: Đồng hồ minh họa. Luyeän taäp. Baøi 1 : SGK -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. -Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám? -Em tập thể dục lúc mấy giờ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại. Baøi 2: Baøi 3: SGK -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu làm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Hoạt động 3:. Luyeän noùi. Gợi ý: - Tranh veõ gì? - Mỗi thứ có màu gì? - Em biết những thứ gì có màu : xanh, đỏ, tím, vàng? 3. Kết luận: HS đọc bài trên bảng, SGK. Làm bài tập trong vở bài tập. Một ngày có bao nhiêu giờ? Một ngày bắt đầu và kết thúc Hướng dẫn đọc bài tiếp theo. như thế nào? Một ngày có mấy buổi ? Buổi sáng tính từ mấy giờ đến mấy giờ? - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 13/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Moân Toán Chính taû: (Taäp cheùp) Baøi Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 Con choù nhaø haøng xoùm I.Yeâu caàu: - Thuộc bảng cộng và bảng trừ, biết làm tính cộng, trừ trong - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện phaïm vi 10. “Con choù nhaø haøng xoùm” - Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/ uy, tr/ ch, dấu hình veõ. hoûi/ daáu ngaõ. II. Chuaån bò: Baûng nhoùm GV:Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm”. Vieát saün bài tập 3. HS:Vở chính tả, bảng con, vở bài tập. III.Lên lớp : Kiểm tra bài làm ở nhà. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Haùt Beù Hoa. Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc. Giới thiệu bài, ghi tựa. Hình thành bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. Hướng dẫn tập chép. - Hướng dẫn lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 như a/ Nội dung đoạn chép. các tiết trước. -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hướng dẫn HS hoïc thuoäc 2 baûng. - Hướng dẫn HS nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. * Thư giãn.. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? b/ Hướng dẫn trình bày. -Vì sao từ Bé trong đoạn phải viết hoa? -Trong hai từ “bé” ở câu “Bé là một cô bé yêu loài vật.” từ naøo laø teân rieâng? -Ngoài tên riêng thì những chữ nào viết hoa nữa? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS viết từ khó. d/ Cheùp baøi. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi. Chấm vở, nhận xét. Thực hành HS chỉ làm bài tập 1. Baøi taäp. Bài tập 1: Hướng dẫn laøm caù nhaân. Baøi 2: SGK Bài tập 2: Hướng dẫn laøm Caù nhaân -GV phaùt giaáy khoå to. Bài tập 3: Hướng dẫn làm cả lớp. HS yếu viết phép tính. -Hướng dẫn sửa. + ui: nuùi, muùi, muøi +uy: thuûy, huy, khuy Bài 3a: SGK HS làm vào vở bài tập -Chốt lời giải đúng: chăn, chiếu, chổi, ché HS thi đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. Làm bài tập ở Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập nhaø. đúng.. Moân Baøi I.Yeâu caàu:. Hoïc vaàn Baøi 65: ieâm – yeâm (tiết 1) - Đọc được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, từ và câu ứng duïng. - Viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười.. Toán Thực hành xem đồng hồ -Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối . -Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ … -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.. II. Chuaån bò:. Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa.. GV:Tranh bài 1-2. Mô hình đồng hồ có kim quay. HS:Sách, vở bài tập, bảng con, nháp.. III.Lên lớp : 1. Giới thiệu bài:. Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: im, chim câu, um, trùm khăn.. -Ngày giờ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Một ngày có bao nhiêu giờ ? -Một ngày chia làm mấy buổi? Buổi sáng tính từ mấy giờ đến mấy giờ ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa. 3. Kết luận:. Nhaän dieän vaàn +ieâm: - Vần iêm được tạo nên từ iê và m. So sánh iêm với im. Chỉnh sửa. - Hướng dẫn đánh vần: iê –m – iêm. - Viết bảng: xiêm. Hướng dẫn đánh vần xờ –iêm – xiêm; Chỉnh sửa. - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: dừa xiêm. Giải nghĩa, chỉnh sửa. - GV chæ baát kyø . + yêm: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh yeâm vaø ieâm. * Thư giãn Hướng dẫn vieát baûng con GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yeáu vieát. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học. Hướng dẫn HS yếu đọc. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu. - GV Nhaän xeùt. HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét.. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Hoïc vaàn Keå chuyeän Baøi 65: ieâm – yeâm (tiết 2) Con choù nhaø haøng xoùm - Đọc được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, từ và câu ứng - Kể được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “Con. -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. Thực hành bài 1 -Tranh 1: Bạn An đi học lúc mấy giờ? -Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến 7 giờ. -Tiến hành tương tự các tranh còn lại. -20 giờ còn gọi là mấy giờ? -17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng và xem phim? -Keát luaän, cho ñieåm.. Baøi 2: SGK -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì? Baøi 3: HS thaûo luaän laøm baøi vaøo phieáu. 13 giờ là mấy giờ? 21 giờ là mấy giờ tối - Tập xem giờ. -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò:. duïng. - Viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Điểm mười.. choù nhaø haøng xoùm”. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.. Boä ñồ dùng, Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi.. 1.Giaùo vieân: Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm”. 2.Học sinh: Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc. III.Lên lớp : Haùt 2 HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét chấm điểm. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2: -Hoạt động 3:. Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän: Hai anh em. –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? HS trả lời -GV Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Luyện đọc Kể từng đoạn truyện theo tranh. - Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa Trực quan: 5 bức tranh - Yêu cầu quan sát tranh câu ứng dụng. Tìm vần mới trong -Phần 1 yêu cầu gì? caâu, nhaän xeùt. -GV yeâu caàu chia nhoùm - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa. -GV: Mỗi gợi ý ứng với một đoạn của truyện. *Thư giãn. -Nhaän xeùt. -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng -Tranh 1: Tranh veõ ai? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì? -Tranh 2: Chuyện gì đã xảy ra khi Bé và Cún Bông đang chôi? Luùc aáy Cuùn laøm gì? -Tranh 3: Khi Bé bị ốm ai đã đến thăm Bé? -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? -Tranh 4: Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún Bông giúp Bé ñieàu gì? -Tranh 5: Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? Baùc só nghó gì? -GV nhaän xeùt. Luyeän vieát Kể toàn bộ câu chuyện. Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa. Caâu 2: Yeâu caàu gì? -Gợi ý HS kể theo hình thức: Kể độc thoại. Luyeän noùi. -Nhaän xeùt: gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. Gợi ý:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Yeâu caàu:. II. Chuaån bò:. - Tranh veõ gì? -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. - Em nghĩ bạn vui hay buồn khi cô cho điểm mười? - Em đã được bao nhiêu điểm mười? HS đọc bài trên bảng, SGK. Làm bài tập trong vở bài tập. Khi kể chuyện phải chú ý điều gì? Hướng dẫn đọc bài tiếp theo. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Taäp keå laïi chuyeän. -Nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên và Xã hội Tự nhiên và Xã hội Hoạt động ở lớp Các thành viên trong nhà trường Kể được một số hoạt động học tập ở lớp học. Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: HS khá, giỏi: nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình -Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, Phó hiệu veõ SGK. trưởng, Giáo viên, các nhân viên …… -Công việc của từng thành viên trong nhà trường và vai trò của họ đối với trường học. -Yeâu quyù, kính troïng vaø bieát ôn caùc thaønh vieân trong nhaø trường. Saùch Tự nhiên và Xã hội GV: Tranh veõ trang 34, 35. Phieáu bài tập. HS: Sách Tự nhiên và Xã hội, Vở bài tập.. III.Lên lớp: Haùt Kể tên các hoạt động có ở trong lớp.. Giới thiệu bài, ghi tựa. -Trường học. -Nói tên trường mình? -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phòng nào? HS trả lời -GV Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Laøm vieäc SGK. Bước 1. GV nêu yêu cầu và hướng dẫn. - Trong từng tranh GV làm gì; HS làm gì? - Hoạt động nào tổ chức trong lớp; hoạt động nào ngoài lớp? - Kể tên các hoạt động ở lớp. Bước 2. Gọi đại diện trình bày.. Coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân. A/ Hoạt động nhóm: Phát mỗi nhóm 1 tờ bìa. -Trực quan: Tranh Caùc nhoùm nhaän bìa. -Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm. -Gắn các bìa vào từng hình cho phù hợp.. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kết luận: Ở lớp có nhiều hoạt động tổ chức trong lớp; hoạt động ngoài trời.. -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Moân Baøi. -Nói về công việc của từng thành viên trong hình và vai trò của họ đối với trường học. -Đại diện nhóm trình bày. -2-3 em nhaéc laïi. -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc. -GV keát luaän -Nhaän xeùt. Thaûo luaän caëp. Thaûo luaän. Bước 1. Giới thiệu với bạn về hoạt động ở lớp mình và nói -Làm việc theo cặp. trong các hoạt động đó em thích nhất hoạt động nào? Tại -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. sao? -Làm việc theo cặp: 1 em hỏi, 1 em trả lời. -Trong trường bạn biết những thành viên nào? (Thầy Hiệu trưởng, cô Hiệu phó, cô tổng phụ trách ……) -Họ làm những việc gì? (Thầy Hiệu trưởng lo nhiệm vụ chung, cô Hiệu phó lo chuyên môn, cô tổng phụ trách lo hoạt động độïi, …..) -Tình cảm và thái độ của bạn đối với các thành viên đó ra sao? (raát yeâu quyù, kính troïng). -Để thể hiện lòng yêu quý, bạn sẽ làm gì? (ra sức học tập …….) -2-3 em đọc lại. -Keát luaän Bước 2. Trong các hoạt động đó thì hoạt động nào chỉ làm Trò chơi “Đó là ai” việc 1 mình không hợp tác? -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy 1 tờ bìa Kết luận: trong bất kỳ hoạt động nào em cũng phải biết hợp coù teân moät thaønh vieân gaén vaøo löng aùo. Baïn khaùc noùi caùc tác giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để chơi cùng thông tin về thành viên đó. Em quay lưng phải đoán đúng baïn. Nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi tieáp theo. Em biết những thành viên nào trong trường em? -Giáo dục tư tưởng -Hoïc baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc Haùt nhaïc Nghe quoác ca –keå chuyeän aâm nhaïc. Haùt nhaïc Keå chuyeän aâm nhaïc –Nghe nhaïc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I.Yeâu caàu :. II. Chuaån bò:. - Làm quen với bài Quốc ca. - Biết khi chào cờ, hát quốc ca phải đứng nghiêm trang. - Bieát noäi dung caâu chuyeän Nai Ngoïc. Baêng nhaïc.. -Biết Mô-da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới ngưới Aùo . -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời. GV: Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da –thần đồng âm nhạc. Băng nhạc không lời .. III.Lên lớp :. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Haùt 2 em hát và biễu diễn trước lớp bài Ôn: Đàn gà con, Sắp đến Tết 2 em hát và biễu diễn trước lớp bài Ôn: Chúc mừng sinh nhật, rồi Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon. Nhận xét Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Nghe haùt Quoác ca. Giới thiệu Quốc ca là bài hát chung của cả nước. Nguyên là baøi “Tieán quaân ca” do nhaïc só Vaên Cao saùng taùc. Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, mắt hướng về quốc kỳ. Keå chuyeän aâm nhaïc. - GV đọc diễn cảm câu chuyện Nai Ngọc + Tại sao các loại vật lại quên cả phá hại nương rẫy, mùa maøng? + Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai muốn về? Kết luận: Tiếng hát của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân laøng….. Troø chôi “Teân toâi, teân baïn”. Kể chuyện Mô- da thần đồng âm nhạc. GV đọc diễn cảm câu chuyện. -Nêu một vài câu hỏi cho HS trả lời sau khi nghe câu chuyện Nghe nhaïc Cho HS nghe moät ca khuùc thieáu nhi choïn loïc Sau khi nghe, GV cho HS trả lời một vài câu hỏi về bản nhạc.. *Troø chôi aâm nhaïc Tổ chức cho các em thực hiện trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. Ngày soạn: 14/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Moân Toán Tập đọc Baøi Luyeän taäp Thời gian biểu I.Yeâu caàu: - Thực hiện được tính cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được -Đọc đúng các số chỉ giờ. phép tính thích hợpvới tóm tắt bài toán. -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cột các dòng. Đọc chậm rãi, rõ ràng rành mạch (với văn bản này không yêu cầu đọc diễn cảm)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Chuaån bò:. SGK.. -Hiểu từ: Thời gian biểu. Hiểu tác dụng của thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. GV:Bảng phụ viết vài câu luyện đọc. HS:Saùch Tieáng vieät.. III.Lên lớp: Haùt 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Kiểm tra bài làm ở nhà, nối đọc bảng cộng và bảng trừø Giới thiệu bài, ghi tựa. Gọi 3 em đọc bài Con chó nhà hàng xóm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa. Hướng dẫn laøm bài tập. Bài tập 1. Hướng dẫn caù nhaân Làm vào vở, HS yếu làm sgk Bài tập 2. Hướng dẫn laøm caù nhaân. Laøm vaøo SGK. Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn luyện đọc. -Luyện đọc từ khó: HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân... -Hoạt động 2:. Bài tập 3. Hướng dẫn laøm caù nhaân Laøm vaøo SGK Bài tập 4. Hướng dẫn làm cả lớp. Nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. 3. Kết luận:. HS đọc bảng cộng trừ. làm bài tập ở nhà.. -HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn Sáng.// 6 giờ đến 6 giờ 30/ Ngủ dậy, tập thể dục,/ vệ sinh cá nhaân.// -1 em đọc phần chú giải -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. Tìm hieåu baøi. -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy? -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để làm gì ? -Thới gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì khác ngày thường ? HS trả lời các câu hỏi. GV chốt lại -Thi tìm nhanh – đọc giỏi. -Theo doõi, tính ñieåm. -Nhaän xeùt. Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho chúng ta? -Người lớn, trẻ em cần nên lập Thời gian biểu. -Tập đọc lại bài và lập ra 1 Thời gian biểu. dán ở góc học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Hoïc vaàn Baøi 66: uoâm – öôm (tiết 1) - Đọc được uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm, từ và câu ứng duïng -Viết được uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ong, bướm, chim, cá cảnh.. II. Chuaån bò:. Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa, luyện nói.. Toán Ngaøy, thaùng •-Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngaøy, thaùng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. GV: Moät quyeån lòch thaùng. HS: Sách, vở bài tập, nháp.. III.Lên lớp: Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: iêm, dừa xiêm, yêm, cái yếm.. Giới thiệu bài, ghi tựa. -Giờ vào học của em là mấy giờ? -Em đi ngủ lúc mấy giờ tối? -9 giờ tối còn gọi là mấy giờ? -GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ trên. -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Nhaän dieän vaàn +uoâm: - Vần uôm được tạo nên từ uô và m. So sánh uôm với ôm. Chỉnh sửa. - Hướng dẫn đánh vần: uô–m – uôm. - Viết bảng: buồm. Hd đánh vần bờ –uôm – buôm - huyền – buồm; Chỉnh sửa. - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: cánh buồm. Giải nghĩa, chỉnh sửa. - GV chæ baát kyø . + ươm: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh öôm vaø uoâm. * Thư giãn. Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng. -Trực quan: treo tờ lịch tháng. -Giới thiệu: Đây là tờ lịch ghi các ngày trong tháng 11. Giáo viên khoanh vào số 20 và nói: Ngày vừa khoanh là ngày mấy trong tháng 11? và ứng với thứ mấy trong tuần lễ? -GV nói: Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11. -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11. -GV: chỉ bất kì ngày nào trong tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó. -Cột ngoài cùng ghi số chỉ tháng (trong năm). Dòng thứ nhất ghi teân caùc ngaøy trong tuaàn leã. Caùc oâ coøn laïi ghi soá chæ caùc ngaøy trong thaùng. -Mỗi tờ lịch như một cái bảng có các cột và các dòng. Cùng. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, hoặc thứ năm ngày 20 tháng 11” -GV: Tháng 11 bắt đầu từ ngày 1 và kết thúc vào ngày 30. Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? -Em hãy đọc tên các ngày trong tháng 11? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Luyeän taäp. Baøi 1: SGK Yêu cầu HS làm bài rồi sửa bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Hoạt động 2:. Hướng dẫn vieát baûng con GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yeáu vieát.. -Hoạt động 3:. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu. - GV Nhaän xeùt. HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét.. BT2: Cho HS quan sát tờ lịch tháng 12 trả lời miệng các câu hoûi. GV nhaän xeùt chaám ñieåm.. Hoïc vaàn Baøi 66: uoâm – öôm (tiết 2) - Đọc được uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm, từ và câu ứng duïng -Viết được uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: ong, bướm, chim, cá cảnh. Bộ đồ dùng, Tranh minh họa phần từ khóa, luyện nói.. Luyện từ và câu Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? •-Bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu:Ai (cái gì,con gì) theá naøo? • -Mở rộng vốn từ về vật nuôi. GV:Baûng phuï vieát noäi dung bài tập 1. Moâ hình kieåu caâu bài tập 2. HS: Sách, vở bài tập, nháp.. 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. II. Chuaån bò:. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày nào ?- Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lịch. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Haùt 2 HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét chấm điểm.. Cho hoïc sinh laøm phieáu. -Tìm 3 từ chỉ đặc điểm về tính tình của một người? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm: “Bàn tay của em beù”.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa - Yêu cầu quan sát tranh câu ứng dụng. Yêu cầu tìm vần mới trong caâu, nhaän xeùt. - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yếu đọc. * Thư giãn. Luyeän vieát Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa.. -Hoạt động 3:. Luyeän noùi. Gợi ý: - Tranh veõ con gì? - Chim sâu có lợi ích gì? - Bướm thích gì? Chim sâu thích gì?. 3. Kết luận:. HS đọc bài trên bảng, SGK. - Làm bài tập trong vở bài tập. - Hướng dẫn đọc bài tiếp theo.. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Thuû coâng Gaáp caùi quaït (tiết 2) - Bieát caùch gaáp caùi quaït - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy màu. Các nếp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy màu. Đường dán tương đối chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, thaúng, phaúng.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa Laøm baøi taäp 1 -GV chia bảng lớp ra làm 3 phần, mời 3 em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho. -GV hướng dẫn sửa bài. -Chú ý mỗi từ có thể có nhiều từ trái nghĩa. Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng? -Nhaän xeùt. Baøi 2: Yeâu caàu gì? -Gợi ý: Khi đặt câu cần lưu ý điều gì? -Hướng dẫn sửa. Cái bút này rất tốt/ Chữ của em còn xấu. Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö Baøi 3: SGK -Hướng dẫn sửa chữa. 1. gaø 2. vòt 3.ngan 4. ngoãng 5. bồ câu 6. dê 7. cừu 8. thỏ 9. bò 10. traâu -Nhaän xeùt. Chấm ñieåm. Tìm những từ chỉ tính chất. Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? -Hoïc baøi, laøm baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều (tiết 2). - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường gấp có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biền báo cân đối..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Chuaån bò:. Giaáy maøu, keo, chæ.. - GV: Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều bằng giấy màu. Quy trình gấp, cắt, dán. Giấy màu, keo dán, kéo. - HS: Giấy màu, keo dán, kéo.. III.Lên lớp : 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. Haùt - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. Giới thiệu bài, ghi tựa. Giới thiệu bài, ghi tựa. Thực hành: - GV cùng HS nhắc lại các bước và cách gấp cái quạt bằng giaáy. - HS choïn giaáy maøu vaø gaáp. GV giuùp HS yeáu. - GV nhắc nhở gấp cách đều, bôi hồ mỏng, buộc dây chắc. HS khéo tay: Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy màu. Đường dán tương đối chắc chắn. Các nếp gấp tương đối đều, thaúng, phaúng. - HS gấp xong dán vào vở. Nhận xét đánh giá. - Hướng dẫn HS tröng baøy 1 soá saûn phaåm. - HS nhaän xeùt saûn phaåm – choïn saûn phaåm mình thích. - GV đánh giá sản phẩm của HS. Nhận xét động viên khuyến khích HS.. Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều và Hướng dẫn HS quan sát, gợi ý để HS nhận xét - HS cả lớp quan sát mẫu và nêu nhận xét. - Gọi HS nhắc lại các bước - HS nhắc lại . + Bước1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều. + Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.. Thực hành - Gọi 1 HS lên thao tác lại các bước gấp, cắt, dán biển báo cho cả lớp quan sát. - 1 HS thao tác lại. HS cả lớp quan sát và nhận xét. - HS thực hành. - Cho HS thực hành theo 6 nhóm. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS còn lúng túng. - Cho HS trình bày sản phẩm bảng lớp. - GV và HS đánh giá sản phẩm của từng nhóm. Tuyên dương. 3. Kết luận: Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò duïng thuû coâng cho baøi “gaáp caùi - Gọi 1 HS nhắc lại các bước gấp. ví”. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. Ngày soạn: 15/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Moân Toán Taäp vieát.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi I.Yeâu caàu :. II. Chuaån bò:. Luyeän taäp chung Chữ hoa O - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10, biết làm tính Viết đúng, viết đẹp chữ O hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm cộng trừ trong phạm vi 10; Viết được phép tính thích hợp với từ ứng dụng “Ong bay bướm lượn” theo cỡ nhỏ. tóm tắt bài toán. Baûng nhoùm. GV: Mẫu chữ O hoa. Bảng phụ: Ong, Ong bay bướm lượn. HS:Vở Tập viết, bảng con.. III.Lên lớp : Haùt 1. Giới thiệu bài:. Kiểm tra bài làm ở nhà, đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1. Hướng dẫn làm cá nhân; giúp hs yếu đếm. Bài tập 2. Hướng dẫn laøm caù nhaân. Neâu mieäng nhieàu laàn. Bài tập 3. Hướng dẫn cả lớp. làm vào vở Bài tập 4. Hướng dẫn cả lớp. Nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.. Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng con. -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn viết chữ hoa. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát: -Chữ O hoa cao mấy li? -Chữ O hoa gồm có những nét cơ bản nào? -Vừa nói vừa tô trong khung chữ: Chữ O gồm một nét cong kín. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt? Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ, DB trên ĐK 4 -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).. B/ Vieát baûng: -Yêu cầu HS viết 2 chữ O vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Ong bay bướm lượn là gì? -Cụm từ này gồm có mấy tiếng? Gồm những tiếng nào? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Ong bay bướm lượn”ø như.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> theá naøo? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo? -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng như thế nào? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) như thế nào? Vieát baûng Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoàn thành bài viết. -Hoạt động 2:. Troø chôi “Ai nhanh hôn” Chia 2 đội làm bài tập 4. 3. Kết luận:. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về học thuộc bảng cộng và bảng trừ.. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Hoïc vaàn Baøi 67: OÂn taäp (tiết 1) - Đọc được các vần vừa học có kết thúc là m , các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 - 67. - Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 67. - Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể“ Đi tìm baïn”. HS khá, giỏi: Kể được 2 -3 đoạn truyện theo tranh. Baûng oân, tranh truyeän keå. II. Chuaån bò:. Toán Thực hành xem lịch •- Nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch. •- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ. Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm và khoảng thời gian).. GV:Lòch tranh thaùng 1 và 4 naêm 2004. HS:Sách toán, vở bài tập, bảng con, nháp.. III.Lên lớp : Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: uôm, cánh buồm, ươm, đàn bướm. 1. Giới thiệu bài:. Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: b/ các hoạt động:. Cho HS laøm phieáu. -Ngày 7 tháng 5 năm 2006 là thứ ………… -Ngaøy 14 thaùng 3 naêm 2006 laø …………………….. -Ngaøy 31 thaùng 1 naêm 2006 laø ……………………… -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Hướng dẫn ôn các vần vừa học. - Keû baûng oân leân baûng - Gv chæ aâm. - Gheùp aâm thaønh vaàn. * Thư giãn. Đọc viết từ ứng dụng. Viết bảng các từ ứng dụng- chỉnh sửa Giải nghĩa từ Viết mẫu nêu quy trình viết. Nhận xét - chỉnh sửa.. Baøi 1 -Trực quan: Tờ lịch tranh tháng 1. -HS trả lời miệng.. Baøi 2: Yeâu caàu gì? -Gợi ý: một tuần có mấy ngày? -Thứ sáu trong tháng 4 là các ngày nào tính theo cách tuần -Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. thứ ba tuần trước là ngaøy naøo ? -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng 4 là ngày nào? - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy? -Nhaän xeùt Các ngày thứ tư trong tháng 1 năm 2007 là những ngày nào? -Tập thực hành xem lịch. -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.. 3. Kết luận:. HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét.. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Hoïc vaàn Baøi 67: OÂn taäp (tiết 2) - Đọc được các vần vừa học có kết thúc làm, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 - 67. - Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 67. - Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể“ Đi tìm baïn”. HS khá, giỏi: Kể được 2 -3 đoạn truyện theo tranh. Baûng oân, tranh truyeän keå. II. Chuaån bò:. Mó thuaät Tập nặn tạo dán. Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật. -Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ ,cách xé dán con vật. -Biết cách nặn hoặc cách xé dán con vật. -Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vất theo ý thích. HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.. GV:Söu taàm moät soá tranh aûnh veà caùc con vaät coù hình daùng, maøu saéc khaùc nhau. HS: giấy hoặc vở tập vẽ. -Đất nặn, …. III.Lên lớp: Haùt 1. Giới thiệu bài:. 2 HS đọc bài tiết 1 GV nhận xét chấm điểm. Giới thiệu bài. Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. Giới thiệu bài, ghi tựa.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Phát triển bài: -Hoạt động 2: -Hoạt động 3:. Luyeän vieát Quan sát nhắc nhở HS Keå chuyeän. GV keå 2 laàn. Hướng dẫn kể theo từng tranh. YÙ nghóa: Khoâng neân tham lam.. GV Hướng dẫn cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật Thực hành GV gợi ý như HS làm bài như đã hướng dẫn HS làm bài tự do *Nhận xét đánh giá GV cho HS chọn ra bài đẹp mà mình thích . Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi , đứng ,…của chúng Chuaån bò cho tieát sau.. 3. Kết luận:. HS đocï lại bài, về nhà đọc bài chuẩn bị bài tiết theo.. Moân Baøi I.Yeâu caàu:. Mó thuaät Vẽ hoặc xé dán lọ hoa - HS cảm nhận vẻ đẹp của một số lọ hoa. - Bieát caùch veõ loï hoa. - Vẽ được 1 lọ hoa đơn giản. HS khá, giỏi vẽ được lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp. Vở tâp vẽ.. II. Chuaån bò:. Chính taû: (Nghe-vieát ) Traâu ôi! •- Nghe vieát chính xaùc, baøi ca dao 42 tieáng thuoäc theå thô luïc bát. Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ lục bát. •- Tìm và viết đúng những tiếng có âm đầu, vần, thanh dễ lẫn ao/ au, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ. GV:Viết sẵn đoạn tập chép “Trâu ơi!” HS:Vở chính tả, bảng con, vở bài tập.. III.Lên lớp: Haùt Kieåm tra chuaån bò cuûa HS. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Con choù nhaø haøng xoùm. Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc. -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Hướng dẫn quan saùt nhaän xeùt Hướng dẫn nghe viết. - Cho HS xem hình ảnh 1 số lọ hoa có hình dáng khác nhau a/ Nội dung đoạn viết: giuùp HS nhaän ra coù nhieàu hình daùng khaùc nhau. -Giáo viên đọc 1 lần bài ca dao. Hướng dẫn veõ. -Bài ca dao là lời của ai nói với ai? Gv vừa vẽ lên bảng vừa nêu cách vẽ -Bài ca dao cho thấy tình cảm của người nông dân đối với con - Veõ mieäng loï. trâu như thế nào? HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Veõ neùt cong cuûa thaân loï.. b/ Hướng dẫn trình bày. -Baøi ca dao coù maáy doøng? -Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? -Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? -Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS viết từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. - GV đọc cho HS viết -Hoạt động 2: Thực hành: Baøi taäp. Theo dõi giúp HS vẽ phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ Baøi 2: SGK -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. + ao: bao, thao, baùo…. + au: chaùu, chaâu, chaäu … -Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. Baøi 3a: Yeâu caàu gì? Hướng dẫn HS nhaän xeùt 1 soá baøi veõ. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 294 3. Kết luận: GDMT: Hoa rất đa dạng và có lợi, cần phải biết chăm sóc, Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ bảo vệ hoa, yêu mến vẻ đẹp của hoa. Cần có ý thức bảo vệ đẹp, sạch. vẻ đẹp thiên nhiên. Sửa lỗi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø taäp luyeän theâm. Ngày soạn: 16/ 11/ 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Moân Hoïc vaàn Đạo đức Baøi Baøi 68: ot – at (tiết 1) Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng (tiết 1) I.Yeâu caàu: - Đọc được ot, at, tiếng hót, ca hát, từ và câu ứng dụng. -Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Viết được ot, at, tiếng hót, ca hát. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em trật tự, vệ sinh nơi công cộng. ca haùt. -Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xoùm. II. Chuaån bò: Boä ñồ dùng, tranh minh hoïa. Tranh, ảnh, đồ dùng cho sắm vai. 1. Giới thiệu bài:. Haùt HS đọc bài cũ, viết bảng con: om, làng xóm, am, rừng tràm.. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp, tiết 2. -Em thấy sân trường, lớp học mình như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động Nhận diện vần 1: + ot: - Vần ot được tạo nên từ o và t. So sánh ot với oi. Chỉnh sửa. - Hướng dẫn đánh vần: o –t – ot. - Viết bảng: tiếng hót. Hd đánh vần hờ –ot – hot - sắc – hót; Chỉnh sửa. - Giới thiệu tranh rút từ khóa, ghi: tiếng hót. Giải nghĩa, chỉnh sửa. - Gv chæ baát kyø. + at: Hướng dẫn tương tự Hướng dẫn so saùnh at vaø ot. * Thư giãn.. -Hoạt động 2:. Hướng dẫn vieát baûng con GV viết mẫu hướng dẫn quy trình, nhận xét chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yeáu vieát.. -Hoạt động 3:. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ, yêu cầu đọc thầm tìm vần mới học. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu. - GV Nhaän xeùt.. 3. Kết luận:. HS đọc lại bài tiết 1. GV nhận xét.. -Nhận xét, đánh giá. Giới thiệu bài, ghi tựa Phaân tích tranh. -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau : -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ. Một số bạn chen nhau để lên gần sân khấu ….. -Noäi dung tranh veõ gì? Một số bạn chen nhau để lên gần sân khấu xem biểu diễn vaên ngheä. -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì? Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, mất trật tự coâng coäng. -Qua sự việc này em rút ra được điều gì? Phải giữ trật tự nơi công cộng. -GV keát luaän: 2-3 em nhaéc laïi. Xử lí tình huống. -Trực quan: Tranh. -Bức tranh vẽ gì? -Em đoán xem em bé đang nghĩ gì? HS trả lời GV yeâu caàu thaûo luaän: Veà caùch giaûi quyeát, phaân vai. -Nhaän xeùt. -Keát luaän: Đàm thoại. -Các em biết những nơi công cộng nào? -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh những việc gì? -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì? -GV keát luaän -Luyeän taäp Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ vệ sinh nơi công cộng?HS trả lời -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Moân Baøi I.Yeâu caàu :. II. Chuaån bò:. Hoïc vaàn Baøi 68: ot – at (tiết 2) - Đọc được ot, at, tiếng hót, ca hát, từ và câu ứng dụng. - Viết được ot, at, tiếng hót, ca hát. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca haùt. Boä ñồ dùng, tranh minh hoïa.. Toán Luyeän taäp chung Giuùp hoïc sinh: - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngaøy, thaùng. - Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xem lịch tháng. GV:Veõ baûng baøi 5. HS:Sách toán, vở bài tập, bảng con, nháp.. III.Lên lớp : 2 HS đọc bài tiết 1 GV nhận xét chấm điểm.. 1. Giới thiệu bài:. Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Hát Cho 2 hoïc sinh laøm baøi. -Điền từ hoặc số vào chỗ chấm : -Ngày 7 tháng 2 năm 2007 là thứ tư -Ngaøy 8 thaùng 3 naêm 2007 laø ………………… -Ngaøy 9 thaùng 1 naêm 2007 laø ………………….. HS laøm -Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Luyện đọc - Luyện đọc bài tiết 1 chỉnh sửa - Yc quan sát tranh câu ứng dụng. Yêu cầu tìm vần mới trong caâu, nhaän xeùt. - Đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, chỉnh sửa. Hướng dẫn HS yếu đọc. * Thư giãn. Luyeän vieát Hướng dẫn HS viết; giúp HS yếu - chỉnh sửa.. Baøi 1: SGK a. đồng hồ D b. đồng hồ A c. đồng hồ C d. đồng hồ B -GV lưu ý: 17 giờ hay 5 giờ chiều, 6 giờ chiều hay 18 giờ. -Nhaän xeùt. Baøi 2: Phaàn a yeâu caàu gì? -Thaùng 5 coù bao nhieâu ngaøy? -Phaàn b yeâu caàu gì? -Ngày 1 tháng 5 là thứ mấy? -Em hãy liệt kê các ngày thứ bảy trong tháng 5? -Cho HS xem các ngày ở cột “thứ tư”. -Thứ tư tuần này là 12/5, thì thứ tư tuần trước và tuần sau sẽ laø ngaøy maáy?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. II. Chuaån bò:. -Nhaän xeùt. Baøi 3: HS thaûo luaän nhoùm laøm vaøo phieáu.. Luyeän noùi. Gợi ý: - Tranh veõ gì? - Caùc con vaät trong tranh ñang laøm gì? - Caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? Chim hoùt nhö theá naøo? Gaø gaùy nhö theá naøo? HS đọc bài trên bảng, SGK. - Làm bài tập trong vở bài tập - Hôm nay em học bài gì? Hướng dẫn đọc bài tiếp theo. -Ôn phép cộng trừ có nhớ. -Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở. Đạo đức Taäp laøm vaên Trật tự trong trường học (tiết 1) Khen ngợi .Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu. - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi - Biết nói lời khen ngợi. Biết kể về một vật nuôi. ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. Vở bài tập đạo đức. GV: 3-4 tờ giấy khổ to. HS: Sách Tiếng việt, vở bài tập.. III.Lên lớp: Haùt Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Giới thiệu bài, ghi tựa. -Vieát nhaén tin. -Gọi 3 em đọc bài viết về anh chị em ruột của em. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài, ghi tựa. Quan saùt tranh BT 1 vaø thaûo luaän. - GV chia nhoùm yêu cầu quan saùt tranh bài tập 1 Vaø thaûo luaän việc ra vào lớp của các bạn trong tranh. - Các nhóm thảo luận, đại diện trình bày nhận xét bổ sung. - GV: Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? HS trao đổi phát bieåu.. Laøm baøi taäp 1 -Trực quan: Quan sát tranh tranh. -GV nhắc nhở HS: Chú ý nói lời chia vui một cách tự nhiên thể hiện thái độ vui mừng của em trai trước thành công của chò. -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp.. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Yeâu caàu :. Kết luận: Chen lấn xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn và có -Nhận xét. theå gaây vaáp ngaõ. Thi xếp hàng giữa 2 tổ. BT 2 - Thành lập ban giám khảo: GV và lớp trưởng. -GV nhắc nhở: Các em chỉ nói những điều đơn giản từ 3-5 GV neâu yêu cầu cuoäc thi: caâu. -Tổ trưởng biết điều khiển. 2đ -Tranh. -Ra vào lớp không xô đẩy chen lấn .2đ -HS noái tieáp nhau keå teân con vaät em choïn. -Đi cách đều cầm, đeo cặp gọn gàng. 2đ Nhaø em nuoâi moät con meøo noù raát ngoan vaø xinh. Boä loâng noù -Khoâng keùo leâ giaøy deùp. 2 ñ maøu traéng, maét noù troøn, xanh bieác. Noù baét chuoät raát taøi. Khi -Tập trung nhanh, trật tự. 2 đ em ngủ nó thường đến sát bên em, em cảm thấy rất dễ chịu. Nhaän xeùt. -GV nhận xét. Kết luận người kể hay -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. Tieán haønh cuoäc thi, chaám ñieåm, coâng boá khen. Bài 3: Yêu cầu gì? -Viết một thời gian biểu buổi tối của em. HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện khi nghe -Đọc thầm thời gian biểu buổi tối của Phương Thảo. giảng, khi ra vào lớp. - 2 em đọc bài làm. - Cả lớp làm vở -GV nhắc nhở: Lập thời gian biểu đúng với thực tế. -GV theo doõi uoán naén. -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát. Chaám ñieåm. Khi xếp hàng ra vào lớp em cần phải làm gì? -Nhận xét tiết Nhaéc laïi moät soá vieäc khi vieát caâu keå veà moät con vaät nuoâi hoïc. Chuaån bò baøi tieát 2. trong nhaø maø em bieát. - Taäp vieát baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Hoạt động: HỘI VUI HỌC TẬP CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP QĐND VIỆT NAM 22 / 12 - HS hứng thú, phấn khởi trong học tập để chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22 / 12. - Phát huy tinh thần hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập. - Hình thành kĩ năng giao tiếp, hoạt động tập thể.. b/ các hoạt động: -Hoạt động 1:. Hái hoa dân chủ. - Lớp trưởng nêu yêu cầu. Mỗi bạn hái một hoa và trả lời (Nội dung câu hỏi thuộc chủ điểm ngày 22/ 12) - Mời đại diện các nhóm 1,2,3,4..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Moân Baøi I.Muïc tieâu :. II. Các hoạt động :. - GV có ý kiến câu trả lời. - Lớp trưởng mời các bạn lên diễn tả tiếng gà gáy baùo thức các bạn dậy học bài. Cả lớp hát bài: Gà gáy. - Tiếp theo các nhóm ý kiến. Cả lớp hát bài: Chú bộ đội của em. - GV ý kiến Thi gấp, dán các hình đã học. - Lớp trưởng nêu yêu cầu và luật chơi cho các bạn cùng nắm. Các bạn trong nhóm chia nhau gấp, dán các hình đã học trong vòng 10 phút nhóm nào gấp được nhiều sản phẩm hơn và đẹp là nhóm chiến thắng. - Các nhóm thực hiện. - Trình bày sản phẩm trên bảng. - Các bạn nhận xét. - GV nêu ý kiến. - Gọi 1 HS đọc bài thơ cho cả lớp nghe. - Lớp trưởng nêu nhận xét về sự tham gia của các bạn. - GV tổng kết, công bố kết quả - Tuyên dương. - GV nhận xét, dặn dò. SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần. - HS tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm. - GV tuyên dương (hoặc phê bình) những cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc còn vi phạm) - Đưa ra phương hướng cho tuần sau. - Lớp trưởng điều khiển theo sự dẫn dắt của GV. - Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết những ưu, khuyết điểm trong tuần. - Tổ trưởng lần lượt báo cáo. Các thành viên khác có ý kiến bổ sung. - Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho từng tổ. - Tuyên dương: - GV nhận xét chung: * GV đưa ra hướng tới: - Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I. - Đi học đúng giờ. - Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. - Đến lớp phải thuộc bài và làm tập đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học, chú ý nghe thầy cô giảng bài. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập trước khi đến lớp..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo. - Thường xuyên cắt móng tay, móng chân. - Tiếp tục thi đua nhau trong học tập.. Duyeät ngaøy ……thaùng …..naêm 2012. Duyeät ngaøy ……thaùng …..naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>