Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.65 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
(Tuần 5-Tiết 5)
<b>Từ: 16- 20/9/2013</b>
<b>BÀI 5: Tập nặn tạo dng tự do</b>
<i><b>VẼ QUẢ</b></i>
<i>(Do học sinh khơng có điều kiện nên thay vào vẽ).</i>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>
- Học sinh nhận biết hình, khối của một số loại quả.
- Học sinh biết cách vẽ quả.
- Vẽ được một vài quả gần giống với mẫu.
*HS khá-giỏi:
Hình vẽ cân đối, gần giống mẫu.
<b>II- CHUẨN BỊ:</b>
+ Giáo viên:
- Một vài quả thật
- Tranh vẽ 1 số loại quả.
- Hình gợi ý cách về quả.
+ Học sinh:
- Giấy, vở tập vẽ, bút chì, gơm, màu.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:</b>
Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút).
Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh mang những vật đã chuẩn bị để
<b>Tiến trình</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>*HĐ1: Hướng</b>
<b>dẫn học sinh</b>
<b>quan sát:</b>
(5 phút).
<b>*HĐ2: Hướng</b>
<b>dẫn HS cách vẽ:</b>
- Hình dáng, đặc điểm màu sắc
các quả => Quả bí, quả cam,
quả xồi, quả cà, quả bưởi, quả
gấc giống hay khác nhau?
- So sánh đặc điểm hình dáng,
màu sắc giữa các loại quả?
- Cho HS khác nhận xét ĐS.
- Nhận xét ĐS câu trả lời HS.
- GV bổ sung và kết luận.
Quả có nhiều loại, mỗi loại
<b>đều có hình dáng, đặc điểm,</b>
<b>màu sắc khác nhau.</b>
- Hình dáng đặc điểm, màu sắc
các quả này khác nhau.
- Quả táo hơi tròn, cuống nhỏ,
màu vàng, quả bưởi phần trên
nhỏ, phần dưới phình to, màu
vàng.
(5 phút).
<b>*HĐ3: Hướng</b>
<b>dẫn thực hành:</b>
(19 phút).
<b>*HĐ4: Đánh giá</b>
<b>kết quả học tập:</b>
(3 phút).
- Như bài 3.
- Yêu cầu HS chọn 1 hoặc 2
quả để vẽ. GV theo dõi gợi ý
sửa sai rút kinh nghiệm chung
- GV chọn một số sản phẩm
hoàn chỉnh trưng bày nhận xét.
- Giáo viên đưa ra các tiêu chí
đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp
loại một số bài vẽ tốt. Rút kinh
nghiệm cho cả lớp.
- Học sinh quan sát
- HS thực hành.
- Học sinh trưng bày sản phẩm.
- HS quan sát nhận xét. Tham
gia đánh giá sản phẩm.
<b>Dặn dò: (1 phút).</b>