Giao an Hoat dong ngoai gio lop 6 thang 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tháng 9 </b>

<b>CHỦ ĐỀ: “TRUYỀN THỐNG NHÀ</b>
<b>TRƯỜNG”</b>

<i><b>TIẾT 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ</b></i>
<i><b>NĂM HỌC MỚI</b></i>

<b>1. Yêu cầu giáo dục</b>
Giúp học sinh :

- Hiểu được nội quy của nhà trường và
nhiệm vụ năm học mới.

- Có ý thức tơn trọng nội quy và nhiệm
vụ năm học mới.

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội
quy và nhiệm vụ năm học mới.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>
<i>a) Nội dung :</i>

- Nội quy của nhà trường.

- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết.
<i>b) Hình thức hoạt động :</i>

- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi, thảo luận trong lớp ( theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp ).
- Văn nghệ.

<b> 3. Chuẩn bị hoạt động </b>
<i>a)Về phương tiện hoạt động :</i>
<b>- </b>Một bản nội quy của nhà trường.

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
- Một số bài hát, câu chuyện.

<i>b) Về tổ chức :</i>

- Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoặch học tập những quy định, nội quy của nhà trường
và nhiệm vụ năm học mới. Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn
học sinh thảo luận.

- Cung cấp cho học sinh bản nội quy của nhà trường để học sinh tìm hiểu trước khi
thảo luận .

- Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu khơng khí vui tươi, phấn khởi.
<b>4. Tiến hành hoạt động </b>

<i>a) Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới :</i>

Giáo viên giới thiệu nội quy của nhà trường để các em hiểu được nhiệm vụ
của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên chia thành 4 – 5 nhóm, mỗi nhóm cử một nhóm trưởng và một thư
kí. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và một bút dạ để thư kí ghi lại ý kiến
thảo luận của nhóm. Giáo viên giao cho mỗi nhóm một câu hỏi để các em thảo
luận.

Sau đó, đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình. Tồn lớp
cùng nghe và chuẩn bị bổ sung ý kiến.

Thảo luận xong, giáo viên tổng kết lại những ý cơ bản nội quy của học sinh, nêu
nhiệm vụ năm học mới.

<i>c) Văn nghệ :</i>

Trình bày một số bài hát, câu chuyện hay ở Tiểu học mà các em thích nhất.
<b>5. Kết thúc hoạt động </b>

<b> - </b>Giáo viên tuyên dương cả lớpvề tinh thần tham gia thảo luận.

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt.
6. Rút kinh nghiệm

………
……….
<b>Tháng 9 </b>

<b>CHỦ ĐỀ: “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”</b>
<i><b>Tiết 2: NGHE GIỚI THIỆU VỀ</b></i>

<i><b>TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG</b></i>
<b>1. Yêu cầu giáo dục</b>

Giúp học sinh :

- Nắm được những tryuền thống cơ bản
của nhà trường và ý nghĩa của truyền

thống đó.

- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp
6 trong việc phát huy truyền thống nhà
trường.

- Xây dựng kế hoặch học tập và hoạt
động của cá nhân và lớp.

<b>2.</b> <b>Nội dung và hình thức hoạt động</b>
<i>a) Nội dung :</i>

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường.

- Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích
khác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh, băng hình (nếu có ).
- Trao đổi, thảo luận.

<b> 3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<b> a) Về phương tiện hoạt động :</b>

- Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường, về kết quả học tập và rèn luyện
của học sinh nhà trường.

<i>b) Về tổ chức :</i>

- Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của nhà trường như : cơ cấu

nhà trường, q trình phát triển, những thành tích đạt được trong học tập và rèn
luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên giỏi.

Những nội dung này có thể trình bày dưới dạng sơ đồ, biểu bảng.
- Mặt khác, giao cho học sinh tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
- Học sinh chuẩn bị một vài bài hát mà các em học từ bậc Tiểu học.
- Chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận.

<b> 4. Tiến hành hoạt động </b>

<b> - </b>Học sinh nêu lí do sinh hoạt, sau đó giới thiệu cho toàn lớp biết về cơ cấu tổ
chức của trường ( tổng số có bao nhiêu lớp, mỗi khối lớp có bao nhiêu lớp, tổng số
học sinh, tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên, ai là Tổng phụ trách, Ban
giám hiệu bao gồm những ai …).

- Học sinh trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống của trường.

- Học sinh có thể trao đổi xung quanh những điều mà giáo viên và các bạn
vừa trình bày để hiểu rỏ hơn. Chẳn hạn như : Qua những truyền thống của trường,
em học tập được gì ? Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy
được truyền thống đó của nhà trường ? Em hãy nêu sơ lược về kế hoặch hành động
của mình trong năm học mới…

- Sau khi học sinh thảo luận xong, giáo viên nêu tóm tắt những ý kiến học
sinh đã trình bày và yêu cầu các thành viên trong lớp cùng nhau thi đua để xây
dựng lớp tốt.

- Chương trình văn nghệ với các tiết mục học sinh đã chuẩn bị.
<b> 5. Kết thúc hoạt động </b>

<b> - </b>Nhận xét về nhận thức của học sinh : Học sinh nắm được những nội dung cơ
bản nào ? Những truyền thống nào được các em thảo luận sôi nổi nhất ?

- Tuyên dương và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia
của học sinh trong lớp.

6. Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->