kế hoạch cá nhân giáo viên chuẩn

TRƯỜNG THPT VIỆT YÊN SỐ 2
TỔ : VẬT LÝ-CÔNG NGHỆ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Việt Yên, ngày 29 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2020 - 2021
PHẦN THỨ NHẤT: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM NĂM HỌC

A. Căn cứ xây dựng kế hoạch:
I. Căn cứ vào các văn bản chỉ đạo:
1. Kế hoạch số /KH-THPT, ngày tháng 9 năm 2020 của Phó Hiệu trưởng phụ
trách nhà trường về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021.
2. Kế hoạch của Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ - Tin Học về Kế hoạch thực hiện nhiệm
vụ tổ chuyên môn năm học 2020 – 2021.
II. Căn cứ vào năng lực cá nhân, cụ thể:
1. Một số thông tin cá nhân
Họ và tên: Nguyễn Văn Hinh Năm sinh: 1981
Chỗ ở: Thôn Chùa, Lương Phong, Hiệp Hòa, Bắc Giang
Số điện thoại liên lạc: 0988602081
Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm Vật lí
Trình độ đào tạo: Đại học
Số năm công tác, giảng dạy: 15 năm
Là giáo viên giỏi:
+ Cấp cơ sở: 14 lần
+ Cấp huyện:..................
+ Cấp Tỉnh: 1 lần

2. Những thành tích nổi bật của cá nhân trong năm học 2019 - 2020.

-Trong năm qua chất lượng đại trà của tôi là
STT

4

STT

4

Giáo viên

Sĩ số

Giỏi
8 <= Điểm <= 10
SL
TL

TỔNG BỘ MÔN

1376

225

16.35%

1349

98.04%

26

1.89%

158

73

46.20%

157

99.37%

1

0.63%

Nguyễn Văn Hinh

Giáo viên

Sĩ số

TỔNG BỘ MÔN

1376

Nguyễn Văn Hinh

158

Kém
0 <= Điểm < 3.5
SL
TL
0
0.00%
0

0.00%

TB trở lên
5 <= Điểm <= 10
SL
TL

Yếu
3.5 <= Điểm < 5
SL
TL
26
1.89%
1

0.63%

TB
5 <= Điểm < 6.5
SL

TL
526
38.23%

Khá
6.5 <= Điểm < 8
SL
TL
598
43.46%

58

26

36.71%

-Trong năm qua chất lượng mũi nhọn của tôi là
Dạy đội tuyển thực hành nhưng không thi do dịch Covid-19
-Trong năm qua chất lượng ôn thi Tốt nghiệp của tôi là
Không dạy khối 12 của năm học trước

Dưới TB
0 <= Điểm < 5
SL
TL

16.46%

- Danh hiệu thi đua đã đạt được : Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
3. Những thuận lợi, khó khăn của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được
giao
3.1. Thuận lợi: (năng lực chuyên môn, thời gian công tác, sức khỏe, điều kiện gia
đình, mơi trường cơng tác…)
- Nhiệt tình, trách nhiệm trong cơng việc, được BGH quan tâm về mọi mặt.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ
cho việc dạy và học.
- Được tham gia tập huấn, bồi dưỡng chun mơn.
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm.
- Nhà trường có sự chỉ đạo về chuyên môn, sẵn sàng giải đáp những vướng mắc, tạo
điều kiện dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao nghiệp vụ chun mơn.
3.2. Khó khăn: (năng lực chuyên môn, thời gian công tác, sức khỏe, điều kiện gia
đình, mơi trường cơng tác…)
- Tuy có nhiều thay đổi nhưng nhà trường vẫn cịn hạn chế về cơng nghệ và những cơ sở
vật chất nâng cao chất lượng dạy học.
- Mũi nhọn học sinh cịn ít bản thân cần cố gắng nâng cao chất lượng tiết dạy hơn nữa
4. Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2020- 2021
* Giảng dạy: Môn ..........................................., cụ thể:
Số
tuần
thực
hiện

Các mốc thời gian

Giảng dạy lớp

Số
tiết/

tuần

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Ghi chú


Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Từ ….. đến …..

….

….

….

Tổng số giờ giảng dạy trong năm học: ..........giờ
* Phụ trách đội tuyển:......................................................................................
* Kiêm nhiệm (thực hiện các nhiệm vụ khác được phân công):
Nhiệm vụ.......: .........giờ
Tổng số giờ kiêm nhiệm: ........... giờ
Tổng số giờ trong năm học: Số giờ giảng dạy + số giờ kiêm nhiệm = ....... giờ
B. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP NĂM HỌC 2020 - 2021

1. Nhiệm vụ chun mơn (ghi những nhiệm vụ mình được giao)
1.1. Chất lượng giảng dạy
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Lớp
Sĩ số
SL
%
SL

%
SL
%
SL
%
...

1.2. Sáng kiến kinh nghiệm (nếu có): ………………………………………
1.3. Làm mới ĐDDH (nếu có): SL : ......
1.4. Số chuyên đề dạy học sinh giỏi (nếu có): ....., cụ thể tên chuyên đề:
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
1.5. Bồi dưỡng HSG cấp ...........: đạt .......... giải nhì, ........... giải ba.


1.6. Học sinh thi lớp 12 THPT: điểm bình quân học sinh thi: ...., cụ thể:
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Số
Lớp
HS
SL
%
SL
%
SL
%

SL
%
....
...

Tổng
1.7. Ứng dụng CNTT vào dạy học: .... giờ = ......% so với số giờ thực dạy.
1.8.Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn
+ Học qua dự giờ đồng nghiệp: số giờ dự: .... giờ.
+ Số giờ dạy thí nghiệm, thao giảng: .....giờ.
1.9. Giảng dạy kiểm tra toàn diện: số giờ: 02 thời gian thực hiện theo kế hoạch
của tổ chuyên môn.
1.10. Bồi dưỡng thường xuyên: Học tập qua các Modun, cụ thể: (Theo công văn
số 52/KH-SGDĐT ngày 9/9/2020 )
TT
1
...

Tên modun

Dự kiến thời gian
hoàn thành

Ghi chú


Giải pháp thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
* Đối với nhiệm vụ đảm bảo chất lượng chuyên môn
- Bản thân phải nghiêm túc thực hiện phân phối chương trình đã được thống
nhất ở tổ bộ môn, soạn các chuyên đề dạy ôn thi học sinh giỏi, ôn thi tốt nghiệp

THPT, lên lớp đúng giờ, kết hợp các phương pháp dạy học mới phù hợp với mỗi tiết
học, đặc trưng bộ mơn, đối tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động,
sáng tạo của học sinh, tích cực thực hiện việc dạy học và lồng ghép giáo dục môi
trường, sức khỏe sinh sản vị thành niên, giáo dục kĩ năng sống, tư tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh trong bộ môn để HS hiểu và thực hiện.
- Đồng thời phối kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp và các giáo viên bộ môn
khác để phối hợp dạy học sinh đạt kết quả cao nhất.
- Đổi mới phương pháp dạy học, ra đề theo hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc
phối hợp cả hai hình thức tùy vào mục đích kiểm tra; công bằng trong kiểm tra, đánh
giá kết quả học tập của học sinh.
- Tích cực sử dụng cơng nghệ thông tin trong soạn, giảng, trong khi sử dụng
CNTT khơng làm dụng kênh chữ mà chỉ dùng hình ảnh chọn lọc, lược đồ, video phục
vụ bài giảng.
- Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng có chiều sâu, chính xác và gần gũi thực tế,
đúng chính sách và quan điểm của Đảng, Nhà nước.
- Thực hiện qui định chuyên môn của nhà trường:
+ Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách cá nhân.
+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan và đúng quy chế.
+ Chấm trả bài, cập nhật điểm đúng thời hạn.
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
* Đối với công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu, ôn thi tốt
nghiệp THPT
- Không ngừng trau dồi về chuyên môn, soạn chuyên đề được phân công giảng
dạy tỉ mỉ, chi tiết, học hỏi từ nhiều nguồn khác nhau để nâng cao một số nội dung
khó và chuyên sâu; động viên và yêu cầu học sinh hoàn thành các bài tập theo chuyên
đề, các đề luyện thi trong giờ học và làm thêm ở nhà.
- Lựa chọn những học sinh có khả năng tư duy tốt, chăm học, có ý thức phấn
đấu.

- Phối hợp chặt chẽ với giáo viên Chủ nhiệm của các lớp được phân cơng giảng
dạy để nắm tình hình chung của học sinh và lập kế hoạch, kiểm tra khảo sát tuyển
chọn học sinh đội tuyển phù hợp và chính xác nhất.
- Kết hợp chương trình chính khố với bồi dưỡng học sinh giỏi; phối kết hợp
với giáo viên trong nhóm chun mơn.
- Để rèn kĩ năng viết bài, kiểm tra kiến thức của học sinh, giúp giáo viên điều
chỉnh nội dung cũng như phương pháp giảng dạy cho phù hợp, bên cạnh lịch khảo sát
chung của Nhà trường, tôi sẽ thường xuyên kiểm tra đội tuyển dưới nhiều hình thức
như: viết bài, kiểm tra miệng.
- Phối hợp với GV bộ môn và phụ huynh học sinh động viên, đôn đốc học sinh,
tạo điều kiện thuận lợi cho các em tham gia đội tuyển, đồng thời có những hình thức
khen thưởng, động viên để học sinh ngày càng nỗ lực cố gắng hơn.


- Kịp thời trao đổi với giáo viên dạy và báo cáo với BGH những vấn đề nảy
sinh trong quá trình bồi dưỡng.
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
* Đối với nhiệm vụ bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn
- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn.
- Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhất là đối với những
bài khó trong các buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Dành nhiều thời gian đọc, nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu qua những phương
tiện thơng tin đại chúng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến
thức cho bài soạn. Từ đó làm cho bài giảng thêm phong phú, sinh động, phù hợp với
thực tế, giúp học sinh dễ hiểu và dễ tiếp thu kiến thức.
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

2. Nhiệm vụ chủ nhiệm lớp (với những GV được phân công CN lớp)
2.1. Chỉ tiêu phấn đấu với lớp chủ nhiệm: Lớp:............., sĩ số:..........
a) Xếp loại học lực: Không có HS xếp loại Kém.
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
b) Xếp loại hạnh kiểm: Khơng có HS xếp loại Kém.
Tốt
Khá
Trung bình
SL
%
SL
%
SL
%

Yếu
SL

%

c) Tham gia các cuộc thi:...........................
d) Xếp loại lớp:.........................
.............................................................................
2.2. Giải pháp
- Tìm hiểu lớp chủ nhiệm để nắm rõ tình hình của học sinh, cụ thể:
Số học sinh nữ:.....;
Số học sinh nam:..............;
HS thuộc diện chính sách:................;
HS có hồn cảnh khó khăn.........; ( ghi rõ khó khăn như thế nào)
- Xây dựng nội quy của lớp học trên cơ sở nội quy của trường và tình hình cụ thể
của lớp.
- Lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp:.....
- Tổ chức hoạt động của lớp để giúp đỡ HS có hồn cảnh khó khăn....
.......................................................
3. Nhiệm vụ Tổ trưởng, tổ phó chun mơn: (với những GV được bổ nhiệm làm
TTCM, TPCM). Chỉ đạo tổ:
- Thực hiện tốt kỷ cương toàn diện như nề nếp dạy và học.


- Dạy đúng theo phân phối chương trình đã xây dựng và được BGH phê duyệt
đầu năm học theo sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT, phịng GD&ĐT
- Giờ dạy: Có đầu tư chuyên môn, tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp
giảng dạy, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy
và học để có hiệu quả chất lượng cao. Phấn đấu mỗi giáo viên thực hiện một đổi mới
trong phương pháp giảng dạy, giới thiệu điển hình đổi mới phương pháp dạy học.
- Chỉ đạo tốt việc ra đề theo hình thức trắc nghiệm khách quan, chế độ kiểm
tra, chấm và vào điểm đúng quy định.
- Thực hiện tốt dự giờ trong nhóm, trong tổ. Nhận xét, đóng góp ý kiến khách
quan

- Hồ sơ giáo án đạt từ khá trở lên.
- Tổ chức và tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường đạt kết quả tốt.
- Tạo sự chuyển biến mạnh trong kiểm tra, thi cử: chống gian lận, thiếu khách
quan, công bằng, chấm bài, vào điểm chính xác, sạch đẹp.
- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động "nói khơng với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục".
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
IV. ĐĂNG KÍ THI ĐUA CUỐI NĂM
1. Giáo viên giỏi: ............................
2. Đạt chuẩn nghề nghiệp: Đạt - Tốt.
3. CSTĐ các cấp: ..................................
4. Số bài học dạy STEM: ..................
5. Xếp loại thi đua cuối năm học:
+ Xếp loại về chuyên môn: .................
+ Xếp loại chung: ..............................................

XÁC NHẬN CỦA TỔ CM

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH CỤ THỂ, THEO TUẦN
TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):


Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT
...

Nội dung

Ghi chú

Chào cờ (nội dung của trường)

1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


Thứ/
ngày

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết

theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT
...

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4

5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)

1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1

2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4

5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1

2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo

TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2

3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết

Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú

Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4

5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú


Thứ/
ngày

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết
theo
TKB
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2

3
4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú


1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi chiều):
Thứ/
ngày

Hai

Ba

Tư

Năm

Sáu

Bẩy

Tiết

theo
TKB
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3

4
5

Tiết
Môn Lớp theo
PPCT

Nội dung

Ghi chú

TUẦN .........( Từ .......................đến.....................)
1. Lịch giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt lớp, chào cờ, sinh hoạt tổ chuyên môn (buổi sáng):
Thứ/
ngày
Hai

Tiết
theo
TKB
1
2

Môn Lớp
...

Tiết
theo
PPCT

Nội dung
Chào cờ (nội dung của trường)

Ghi chú