Giao án hoạt động tạo hình Vẽ chân dung người thân trong gia đình cho lớp mẫu giáo nhỡ

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Vẽ chân dung người thân trong gia đình (HĐ
theo đề tài)
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Số lượng : 22 trẻ
Thời gian: 25-30 phút
Ngày thực hiện:
Giáo viên: Kiều Bích Ngọc
I, Mục đích u cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết hình dáng một số người thân trong gia đình mình.
-Trẻ biết kết hợp các kĩ năng đơn giản để vẽ chân dung những người thân
trong gia đình trẻ (nét trịn, nét xiên, nét thẳng).
2. Kỹ năng:
-Sử dụng các đường nét vẽ để hoàn chỉnh bức chân dung người thân trong
gia đình.
-Rèn kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi, tô màu, phối hợp màu sắc.
-Rèn trẻ kĩ năng quan sát và đưa ra ý kiến nhận xét.
3. Thái độ:
-Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
-Trẻ hứng thú tham gia tích cực tạo ra sản phẩm.
-Thơng qua hoạt động giáo dục trẻ biết u thương, chia sẻ, kính trọng với
ơng bà, bố mẹ, anh chị em trong gia đình.
II.Chuẩn bị
1.Địa điểm dạy học: trong lớp
2.Đội hình dạy trẻ: thay đổi theo tiết học
3.Môi trường học tập: tranh ảnh minh hoạ quanh lớp phù hợp chủ đề.
4.Đồ dùng của cô:
-Một số hình ảnh gia đình trẻ.

-Tranh mẫu: mẹ, bố, ơng, bà
-Nhạc và lời bài: ‘Cả nhà thương nhau’, ‘Có ơng bà, có ba, có má’, nhạc nhẹ
khơng lời về gia đình.


-Giá trưng bày sản phẩm
5.Đồ dùng cho trẻ
-Sách tạo hình
-Bút sáp
-Gía trưng bày sản phẩm
III. Cách tiến hành:
Thời gian

1- 3 phút

23-25
phút

ND và tiến
trình HĐ học
1.Ổn định tổ
chức, gây
hứng thú

2. Phương
pháp, hình
thức tổ chức
các hoạt đơng
tương ứng

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động học tương ứng
Hoạt động của giáo viên
-Cô giới thiệu khách
- Cô và trẻ hát và vận động bài hát
“Cả nhà thương nhau”
-Các con vừa hát bài gì?
-Trong bài hát nói về những ai?
-Gia đình trong bài hát là một gia đình
như thế nào?
-Tuần này các bạn lớp mình đã mang
đến lớp cho cơ rất nhiều những bức
ảnh chụp về gia đình mình. Bây giờ cơ
và các con cùng xem đó là gia đình bạn
nào nhé.
+Đây là bức tranh gia đình bạn nào?
+Có những thành viên nào?
+Con có thể giới thiệu về gia đình
mình cho cả lớp biêt?(Hỏi vài trẻ).
=>Cơ khái qt: gia đình là tổ ấm của
mỗi người, là nơi cùng nhau quan tâm
chia sẻ, yêu thương, chăm sóc lẫn
nhau.
-Các con có muốn cùng cơ vẽ chân
dung người thân trong gia đình các con
khơng?
*Cơ đưa ra tranh gợi ý. Cho trẻ quan
sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của
cô.
-Bức tranh vẽ mẹ:
+Bức tranh này vẽ ai?

Hoạt động của trẻ
-Trẻ chào khách.
-Trẻ hát và vận động
cùng cô.
-Cả nhà thương nhau
-Bố, mẹ, con
-Hạnh phúc và yêu
thương nhau
- Trẻ quan sát và trả lời

-Có ạ
-Trẻ quan sát

-Vẽ mẹ


4-5 phút

Hoạt động 1: +Đầu tóc mẹ như thế nào?
Quan sát, đàm +Trên mặt mẹ có những bộ phận nào?
thoại
+Lỗ tai mẹ có đeo gì? Mẹ mặc áo gì?

-Tóc mẹ dài
-Mắt, mũi miệng, lông
mày
-Đeo khuyên tai, mẹ mặc
áo màu hồng
+Bức tranh này được thực hiện như thế -Vẽ bằng bút sáp

nào?
-Tranh vẽ bố
-Trẻ trả lời
+Cơ có tranh gì đây?
+Các con xem đầu tóc bố như thế nào?
+Trên mặt bố có những bộ phận nào?
+Bố mặc áo gì?
-Tranh vẽ ơng, bà cho trẻ tự nhận xét.
=>Khái quát: ai cũng yêu quí những
-Vâng ạ
người thân trong gia đình mình. Hơm
nay cả lớp sẽ vẽ những bức chân dung
thật đẹp và đầy ý nghĩa để tặng cho
những người mà các con yêu quí nhé.
- Con định vẽ ai?
-Trẻ trả lời
-Vì sao con lại muốn vẽ người ấy?
-Con định vẽ như thế nào?
(Hỏi một vài trẻ)
-Những bạn nào có dự định cùng nhau
tạo ra 1 bức tranh gia đình?
=>Cơ khái qt cách cầm bút, tư thế
ngồi. Chúc trẻ tạo ra bức chân dung
đẹp đầy ý nghĩa với màu sắc hài hòa,
bố cục cân đối.
(Trẻ thực hiện trên nền nhạc không lời) -Trẻ thực hiện
-Cô bao quát, đi quan sát, gợi ý, hướng
dẫn trẻ cách trình bày bố cục hợp lí.
-Sửa cho trẻ tư thế ngồi đúng và cầm
bút đúng cách.

-Động viên khuyến khích trẻ hồn
thành bài vẽ đúng thời gian.
-Cơ cho trẻ mang bài lên treo vào giá. -Trẻ mang bài treo lên
-Hỏi 1 vài trẻ:
giá
+Con thích bài vẽ nào? Vì sao?
-Trẻ trả lời
+Con hãy giới thiệu về bức tranh của
mình?

2-3 phút

Hoạt động 2:
Hình thành ý
tưởng cho trẻ

12-14
phút

Hoạt động 3:
Trẻ thực hiện

3-4 phút

Hoạt động 4:
Trưng bày và
chia sẻ sản
phẩm

1.2

phút 3. Kết thúc

-Cơ nhận xét:
+Khen ngợi những trẻ có bài vẽ đẹp.
+Động viên khuyến khích những trẻ
chưa hồn thành sẽ tiếp tục hồn thành
khi chơi ở góc chơi.
-Cơ mời trẻ hát và vận động theo bài
hát ‘Có ơng bà, có ba, có má’.
-Cơ nhận xét và nhắc nhở trẻ cất dọn
đồ dung của mình khi kết thúc tiết học

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát và vận động
cùng cô
-Tre cất dọn đồ dùng