giáo án mầm non chủ đề thứ 2 bé và người thân trong gia đình phiên bản 2

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
BÉ VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/11 đến 28/11/ 2014)
A. KẾ HOẠCH TUẦN 1
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các khối gỗ xanh, đỏ, vàng, xem tranh về đồ dùng gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát:Tập với cờ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường
xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với cờ
+ ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ xuống
- Về TTCB
+ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống, dứng lên
- Về TTCB :
+ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống, gõ cán cờ xuống đất, đứng lên

-Về TTCB
- Cô hỏi tên bài tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
I. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Yêu cầu

Góc vận - Trò chơi: - Trẻ biết
động
Quả
bóng chơi trò
tròn,
Một chơi:Quả
đoàn
tàu bóng tròn,

Chuẩn bị
Bóng,
búp bê

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
Quả bóng tròn, dung dăng
dung dẻ sau đó cô giới thiệu
các góc chơi

1


Góc
phân
vai

dung dăng
dung dẻ …
- Chơi với
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,bán hàng
các loại đồ
chơi,
trò
chơi bác sĩ

Góc
- Xâu vòng
HĐVĐV các loại hoa
xếp
hình
ngôi nhà của
bé,
xâu
vòng...

Góc
nghệ

thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
các bạn yêu
thích

dung dăng
dung dẻ
- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4

hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về
gia
đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

* Quá trình chơi: Cô giới

thiệu từng góc chơi, đồ chơi
-Đồ dùng, ở từng góc
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác
sĩ
tranh về
các bạn
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
đồ chơi
của bé

B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 10/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài Phát triển vận động
BTPTC: Tập với cờ
VĐCB: Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
TCVĐ: Quả bóng tròn
1, Mục đích, yêu cầu

2


1.1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Tập với cờ, biết kết hợp lời bài hát với các
động tác
- Trẻ nhớ tên vận động: Đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
- TC “Bóng tròn to’’
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết đi trong đường hẹp có bê vật trên tay
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ đi
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: * Khởi động
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi - Trẻ khởi động cùng cô
lên dốc , xuống dốc, đi nhanh, đi chậm kết hợp
hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng
tập thể dục .
HĐ2 * Trọng động:
+ BTPTC : “Tập với cờ”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Trẻ quan sát và phát âm
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
theo yêu cầu của cô
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
- Trẻ chú ý quan sát
+ Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
+ ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ
xuống

- Về TTCB
+ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống,
dứng lên
- Về TTCB :
+ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống,
gõ cán cờ xuống đất, đứng lên
-Về TTCB
Cô hỏi trẻ tên bài tập
+ VĐCB: “Đi trong đường hẹp có bê vật trên
tay”
- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà - Trẻ lắng nghe
ngoại ...
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.
- Trẻ bao quát cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:
- Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện.
Cả lớp từng đôi một thực hiện
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: Quả bóng tròn
- Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi
- Trẻ chơi cùng cô
HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
- Trẻ thực hiện theo yêu
trong phòng tập
cầu

3

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ và biết vâng lời mẹ. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh mẹ
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
+ Ai là người sinh ra chúng ta ?....
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xếp hình ngôi nhà của bé

- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
***********************************************************

(Thứ 3 ngày 11/11/2014)
4


I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé (bố, mẹ của bé)
1. Mục đích, yêu cầu
1.1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên bố, mẹ
1. 2, Kĩ năng :
Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu
Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ
1. 3, Thái độ :
GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ và người lớn tuổi ...
2. Chuẩn bị : Tranh ảnh về bố mẹ
3. Tổ chức hạot động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “ Mẹ yêu không nào”
- Trẻ hát cùng cô.

- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Trẻ trả lời
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn...
- Trẻ chú ý lắng nghe lời
* HĐ2: Nhận biết tập nói
+ Trò truyện về mẹ:
- Cô đưa tranh ảnh về gia đình ra cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát tranh
- Ai đây?
- Mẹ
- Mẹ đang làm gì?
- Trẻ trả lời
- Hằng ngày ở nhà mẹ thường làm những công
- Trẻ hứng thú trả lời
việc gì
Cho một vài trẻ kể về mẹ của mình
-Từng tô, tốp nhắc lại
- Cô cho từng tô, tốp nhắc lại “mẹ”
cùng cô
- Cô mời từng cá nhân trẻ
+ Trò truyện về bố:
- Tương tự như trên cô cũng đặt các câu hỏi gợi
Trẻ hứng thú trả lời cùng
mở để hỏi trẻ về bố
cô.
Giáo dục trẻ bố mẹ là người sinh ra các con...
- Ngoài bố, mẹ ra gia đình các con còn có những - Ông, bà ,anh, chị...
ai nữa.
- Ông ,bà , anh ,chị hôm sau cô cho lớp mình làm - Trẻ lắng nghe.
quen nhé
* HĐ3: TC . Chọn các thành viên theo yêu cầu :

- Cô nói cách chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Cô chơi mẫu:
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện theo cô
- Cô hỏi tên trò chơi:
- Trẻ trả lời
- GD trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia
- Trẻ lắng nghe
đình
* Kết thúc cho trẻ hát bài “ Mẹ yêu không nào” và - Trẻ thực hiện cùng cô
đi ra ngoài
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ anh trai
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
5


2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên anh và biết vâng lời người lớn. Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh anh trai
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Bức tranh vẽ về ai đây các con?

+ Ai có nhận xét về bức tranh?
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà của bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Thơ: Yêu mẹ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 12/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Thơ:
Yêu mẹ
1. Mục đích, yêu cầu:
1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu thơ,
trẻ biết tên bài thơ.
2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất đúng nơi quy định
2, Chuẩn bị: - Tranh, thơ: “ Yêu mẹ ”
3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
- Trò chuyện cùng cô
“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần - Trẻ lắng nghe
tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 2 trường MN
Quảng Tâm
Chương trình có 2 phần thi:
Bé tìm hiểu thơ
6


Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.
*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ nhắc tới cái gì?
- Hằng ngày mẹ thường làm những
công việc gì?
- Giáo dục trẻ vâng lời người lớn?
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.

Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.

- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
- Chú ý nghe cô giảng nội dung.
- Trẻ trả lời

- Chú ý nghe cô đọc
- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
- Chú ý lắng nghe.

-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo
không tranh dành đồ chơi của nhau.
* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Quả - Hát múa cùng cô
bóng” và ra ngoài

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ chị gái
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên chị và biết vâng lời người lớn. Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa

Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh chị gái
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Bức tranh vẽ về ai đây các con?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
7


- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Tạo hình: Di màu quả bóng
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 5 ngày 13/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: NBPB:

Số lượng một nhiều.
1. mục đích yêu cầu
1. 1. Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt số lượng một và nhiều
1. 2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý cho trẻ
1.3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2, Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tranh vẽ quả bóng và bút sáp màu
- Tranh vẽ quả bóng của cô to hơn của trẻ
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” thăm
quan gia đình bạn Lan
Đàm thoại về gia đình bạn lan?
Giáo dục trẻ yêu quý gia đình
* HĐ2: “Nhận biết phân biệt số lượng một và
nhiều”
* Nhận biết số lượng bằng nhau
- Cô cho trẻ quan sát trong gia đình bạn Lan có
một em búp bê và một cái khăn màu đỏ
Cho trẻ phân biệt một em búp bê và một cái
khăn mà đỏ
Cho 2-3 trẻ phân biệt
* Phân biệt số lượng một và nhiều
Cho lớp quan sát em búp bê, bạn Lan tặng bé 1
cái khăn màu xanh nữa nữa
Hỏi trẻ cô sẽ quàng cho búp bê 1 cái khăn.so
sánh 1 em búp bê và 2 cái khăn thì ntn?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô và đithăm

quan gđ bạn Lan
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát
- Trẻ thực hiện:
8


Thừa 1 cái khăn
* HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ tô màu em búp
bê.

Trẻ thực hiện

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ bố
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên bố và biết vâng lời bố. Biết cách chơi và bảo quản đồ
dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh bố
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:

+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
+ Ai là người sinh ra chúng ta ?....
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời bố, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xếp hình ngôi nhà của bé
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: NBPB: Số lượng một và nhiều
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 6 ngày 14/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Nghe hát: “Cháu yêu bà ” (TT)

VĐTN : Đi một hai
9


1, Mục đích, yêu cầu
1.1 Kiến thức:
- Trẻ nhận ra giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “ Cháu yêu bà”
- Thích nghe cô hát
1. 2. Kĩ năng
- Trẻ Hát đúng giai điệu bài hát “ Cháu yêu bà” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ”
1. 3. Thái độ:
- GD trẻ biết nghe lời cô , đi học không khóc nhè ...
2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh bà và cháu
- Đàn nhạc
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xem đoạn phim về bà và cháu
- Hỏi trẻ về đoạn phim?
*Giáo dục:
* HĐ 2: Nghe hát “ Cháu yêu bà”
- Cô có bài hát rất hay nói về bà và cháu . Bây
giờ các con ngồi ngoan cô sẽ hát bài “ Cháu yêu
bà” cho các con nghe
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến

khích trẻ hát múa cùng cô.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn và biết
giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
* HĐ 3 : VĐTN “Đi một hai”
- Cô chơi mẫu lần 1
- Cô chơi mẫu lần 2 (phân tích cách vận động)
- Cô hướng dẫn trẻ vận động cùng cô 3 - 4 lần
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- GD trẻ chơi đoàn kết...

Hoạt động của trẻ
- Trẻ xem đoạn video
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ và biết vâng lời mẹ. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
10


Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh mẹ
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
+ Ai là người sinh ra chúng ta ?....
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

VĐTN: Tập tầm vông
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
..................................................................................................................................
**********************************************************

11


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
BÉ VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/11 đến 28/11/ 2014)
A. KẾ HOẠCH TUẦN 2
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà…
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi với các khối gỗ xanh, đỏ, vàng, xem tranh về gia đình.
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi ở
các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát:Tập với gậy
1. Yêu cầu:

- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình thường
xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Tập với gậy
- ĐT1: Tập với gậy
- TTCB : ĐTN : 2 tay cầm 2 đầu gậy thả xuôi
1.Cầm gậy giơ lên cao mắt nhìn theo gậy, chân kiễng
2. Về TTCB ( Tập 4 lần )
- ĐT2:
TTCB: Ngồi trên sàn 2 chân duỗi thẳng. 2 tay cầm2 đầu gậy đặt trên đùi
1. cúi ngưòi đẩy gậy tới bàn chân
2. về TTCB : tập 3 lần
- ĐT3: Tay phải vác gậy để lên vai , tay trái vung mạnh, chân bước cao, dậm
chân tại chỗ như chú bộ đội 1-2.. 1-2 .
- Cô hỏi tên bài tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
I. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
12


- Trò chơi:
Lái ô tô, trời
Góc vận nắng
trời
động
mưa, dung
dăng dung
dẻ …
Góc
phân
vai

- Chơi với
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,bán hàng
các loại đồ
chơi,
trò
chơi bác sĩ

Góc
- Xâu vòng
HĐVĐV các loại hoa

xếp
hình
ngôi nhà của
bé,
xâu
vòng...

Góc
nghệ
thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa
hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
các bạn yêu
thích

- Trẻ biết
chơi trò
chơi:Lái ô
tô, trời
nắng trời
mưa, dung

dăng dung
dẻ
- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4
hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
- Trẻ biết
cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về

gia
đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

Vòng,
búp bê

Cô cho trẻ chơi trò chơi: Lái
ô tô, trời nắng trời mưa,
dung dăng dung dẻ sau đó
cô giới thiệu các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
ở từng góc
Đối với góc phân vai: trẻ

-Đồ dùng,
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng

nấu ăn,
bác
sĩ
tranh về
các bạn
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
đồ chơi
của bé

13


B. KẾ HOẠCH NGÀY
(Thứ 2, ngày 17/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài Phát triển vận động
BTPTC: Tập với gậy
VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
1, Mục đích, yêu cầu
1.1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Tập với gậy, biết kết hợp lời bài hát với
các động tác

- Trẻ nhớ tên vận động: Chạy theo hướng thẳng
- TC “Đoàn tàu hỏa’’
1.2. Kỹ năng: - Trẻ biết Chạy theo hướng thẳng
1.3. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ đi
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ1: * Khởi động
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi
lên dốc , xuống dốc, đi nhanh, đi chậm kết hợp
hát bài chim mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng
tập thể dục .
HĐ2 * Trọng động:
+ BTPTC : “Tập với gậy”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
- ĐT1: Tập với gậy
- TTCB : ĐTN : 2 tay cầm 2 đầu gậy thả xuôi
1.Cầm gậy giơ lên cao mắt nhìn theo gậy, chân
kiễng
2. Về TTCB ( Tập 4 lần )
- ĐT2:
TTCB: Ngồi trên sàn 2 chân duỗi thẳng. 2 tay
cầm2 đầu gậy đặt trên đùi
1. cúi ngưòi đẩy gậy tới bàn chân
2. về TTCB : tập 3 lần
- ĐT3: Tay phải vác gậy để lên vai , tay trái
vung mạnh, chân bước cao, dậm chân tại chỗ như
chú bộ đội 1-2.. 1-2 .

Cô hỏi trẻ tên bài tập
+ VĐCB: “Đi trong đường hẹp có bê vật trên
tay”
- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âm
theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
14


ngoại ...
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.
- Trẻ bao quát cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:
- Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ lên thực hiện
- Trẻ thực hiện.
Cả lớp từng đôi một thực hiện
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
- Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi
- Trẻ chơi cùng cô

HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
- Trẻ thực hiện theo yêu
trong phòng tập
cầu
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ và biết vâng lời mẹ. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh mẹ
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
+ Ai là người sinh ra chúng ta ?....
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé

* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xếp hình ngôi nhà của bé
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế xem tranh và đàm thoại về bức tranh
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
15


IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ

***********************************************************
(Thứ 3 ngày 18/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé
(ông bà,bố, mẹ, anh,chị của bé)
1. Mục đích, yêu cầu
1.1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên ông bà, bố, mẹ , anh chị
1. 2, Kĩ năng :
Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu
Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ
1. 3, Thái độ :
GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ và người lớn tuổi ...
2. Chuẩn bị : Các slide tranh về gia đình bé
3. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô

* HĐ1: Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn...
* HĐ2: Nhận biết tập nói
+ Trò truyện về ông bà:
- Cô đưa tranh ảnh về gia đình ra cho trẻ quan sát
– Cho trẻ quan sát ông bà. Đây là ai đây các con?
- Ông (bà) đang làm gì?
Cho một vài trẻ kể về mẹ của mình
- Cô cho từng tô, tốp nhắc lại “mẹ”
- Cô mời từng cá nhân trẻ
+ Trò truyện về bố,mẹ:
- Tương tự như trên cô cũng đặt các câu hỏi gợi
mở để hỏi trẻ về bố, mẹ
Giáo dục trẻ bố mẹ là người sinh ra các con...
+ Trò truyện về anh chị
- Tương tự như trên cô cũng đặt các câu hỏi gợi
mở để hỏi trẻ về anh, chị
* HĐ3: TC . Chọn các thành viên theo yêu cầu :
- Cô nói cách chơi.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe lời
- Trẻ quan sát tranh
- Ông, bà
- Trẻ trả lời
- Trẻ hứng thú trả lời

-Từng tô, tốp nhắc lại
cùng cô
Trẻ hứng thú trả lời cùng
cô.
-Trẻ trả lời theo yêu cầu
của cô
- Trẻ lắng nghe
16


- Cô chơi mẫu:
- Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi tên trò chơi:
- GD trẻ biết yêu quý các thành viên trong gia
đình
* Kết thúc cho trẻ hát bài “ Mẹ yêu không nào” và
đi ra ngoài

- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ anh trai
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên anh và biết vâng lời người lớn. Biết cách chơi và bảo

quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh anh trai
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Bức tranh vẽ về ai đây các con?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: lái ô tô
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà của bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Thơ: Yêu mẹ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 4 ngày 19/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Văn học: Truyện:

Cháu chào ông ạ
1. Mục đích, yêu cầu:
1.1, Kiến thức:
17


- Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện và nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong
chuyện
1.2, Kỹ năng:
- Rèn luyện sự chú ý trong học tập, khả năng quan sát nghi nhớ có chủ định
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô to, rỏ ràng
1.3, Thái độ:
- Trẻ biết chào ông, bà, bố, mẹ khi đi học và khi về nhà...
2, Chuẩn bị: - Các slide tranh truyện: “Cháu chào ông ạ ”
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô và trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau"
- Đàm thoại về bài hát :
- GD: Trẻ biết yêu quý vâng lời ông bà bố mẹ
* HĐ 2: Chuyện : “Cháu chào ông ạ”
- Cô kể chuyện lần 1,
- Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
- Cô kể lần 2:
- Giảng nội dung chuyện “Cháu chào ông ạ”
+ Đàm thoại:
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong chuyện nhắc tới ai ?
- Giáo dục trẻ nghe lời ông, giúp đỡ ông những
việc vừa sức...

- Cô kể lần 3 khuyến khích trẻ lên kể cùng cô
- Hỏi trẻ tên chuyện ?
- Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà, bố, mẹ và
lễ phép với mọi người .
* HĐ 3: Cô cho trẻ chơi “ Nu na nu nống “ sau
đó đi ra ngoài

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát tranh.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Chuyện “Cháu chào ông ạ”
- Nhắc tới ông , gà ,cóc ...

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiên cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ chị gái
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên chị và biết vâng lời người lớn. Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa

Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh chị gái
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Bức tranh vẽ về ai đây các con?
18


+ Ai có nhận xét về bức tranh?
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c Lái ô tô
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà gia đình bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về gia đình của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Tạo hình: Tô màu cái gối
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************
(Thứ 5 ngày 20/11/2014)
(Nghỉ học ngày nhà giáo Việt Nam 20/11)
**********************************************************

(Thứ 6 ngày 21/11/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Dạy hát: Búp bê (TT)
Nghe hát: “Mẹ yêu không nào ”.
1. Mục đích, yêu cầu:
1.1, Kiến thức
- Trẻ nhận ra giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “ Búp bê”
- Thích nghe cô hát
1.2. Kĩ năng
- Trẻ Hát đúng giai điệu bài hát “ Búp bê”
1.3. Thái độ:
- GD trẻ biết nghe lời cô , đi học không khóc nhè ...
2, Chuẩn bị: - Tranh bé chào mẹ
Đàn, nhạc
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ mở hộp quà có em búp bê
- Đàm thoại về em búp bê?
*Giáo dục:
* HĐ 2: Dạy hát “ Búp bê”

Hoạt động của trẻ
- Trẻ mở hộp quà.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
19

- Có 1 bài hát rất hay nói về em búp bê đấy, các - Trẻ lắng nghe
con lăng nghe cô hát nhé.
- Cô hát lần 1 không đàn:
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Cô hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về cái gì ?
- Trẻ trả lời
- Cô giảng nội dung bài hát. “Búp bê”
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát
- Cả lớp hát
- Tổ
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Nhóm
- Cá nhân trẻ hát
- Cuối cùng cô cho cả lớp lên hát củng cố lại bài - Trẻ thực hiện cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Trẻ trả lời
- GD Biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ
- Trẻ chú ý lắng nghe
* Nghe hát “ Mẹ yêu không nào”
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Hát lần 2 theo đàn.
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Trẻ trả lời
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Trẻ lắng nghe

- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến -Trẻ trả lời
khích trẻ hát múa cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn và biết - Trẻ lắng nghe
giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
Kết thúc: Cho trẻ hát bài “em búp bê”đi thăm - Trẻ thực hiện cùng cô
quan nhà búp bê
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ
* Chơi vận động: Vào rừng hái hoa
* Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ và biết vâng lời mẹ. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát. Tranh mẹ
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về bức tranh?
+ Ai là người sinh ra chúng ta ?....
GD trẻ biết ngoan ngoãn vâng lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ những việc
làm vừa sức….
- Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
20

tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
VĐTN: Tập tầm vông
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
..................................................................................................................................
**********************************************************

21