KHBD GIÁO án âm NHẠC 8 cả năm CHUÂN CV 5512 mới

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

BÀI 1: HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
NHẠC VÀ LỜI. VŨ TRỌNG TƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
֊ Học sinh biết: hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường,
và biết đây là bài hát cua nhạc sĩ Vù Trọng Tường.
- HS hiểu: nội dung bài hát, nêu được càm nhận về bài hát.
- HS vận dụng: trình bày bài hát ớ các hình thức đơn ca, song ca, tôp ca. Hát
kết hợp gõ đệm.
2. Năng lực
Các năng lực chung
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
Các năng lực chuyên hiệt
- Hình thành năng lực hiêu biết âm nhạc
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc.
3. Phấm chất
- Lịng nhân ái.
- Chăm chì học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Nhạc cụ, Máy chiếu.
- Tư liệu về nhạc sĩ Vù Trọng Tường.
2. Học sinh.
- Tìm hiêu trước về bài hát và sưu tầm một số bài hát có cùng chu đề.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. Hoạt động khỏi động (3-5 phút)
a) Mục tiêu: HS tìm hiêu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát
b) Nội dung: Giới thiệu về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và bài hát
c) Sản phâm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi
d) Tơ chức thực hiện:
* GV chiếu một số hình ảnh về nhạc sĩ Vũ Trọng Tường.
HS: Trình bày nhừng hiểu biết cùa em về nhạc sĩ Vù Trọng Tường?


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

* Gv giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Vù Trọng Tường:
- Nhạc sì Vù Trọng Tường là nhạc sì gắn bó với ti thơ, âm nhạc cua ơng
gián dị, trƠNg sáng, có sức lơi cuốn với lứa tuổi TNNĐ vì vậy đà được các em
đón nhận với tình cam chân thành.
- TP: Hạt nẳng sân trường, Cây bàng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu....
֊ Ông đạt nhiều giái thường âm nhạc cua Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà
Nội.... tặng kí niệm chương vì sự nghiệp giáo dục.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới(30 phút)
Hoạt động của GV - HS
Sản phâm dự kiến
a) Mục tiêu: Học hát: Mùa thu ngày khai trường
Học hát: Mùa thu ngày khai
b) Nội dung: HS lẳng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV trường.
giao
1. Tìm hiểu bài
c) Sản phâm: HS tra lời câu hoi và học hát

- Tác già: Nhạc sì Vù Trọng
d) Tố chức thực hiện:
Tường sinh ngày 04/9/1946 tại
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập
thị xà Hái Dương (nay là
- GV chiếu bản nhạc bài hát yêu câu HS quan sát, thành phố Hải Dương, tỉnh
tháo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời các câu hòi: Hải Dương) hiện cư trú tại Hà
H. Bài hát nói lên nội dung gì?
Nội.
H. Xác định số chi nhịp và các kí hiệu âm nhạc có - Tác phẩm: gợi cho chúng ta
trƠNg bài hát?
nhiều kỉ niệm đẹp, khó phai
H. Chia đoạn, chia câu cho bài hát?
cua một thời cap sách.
=> GV nhận xét, chốt K.T
- GV làm mẫu luyện thanh sau đó cho HS luyện
2. Học hát
thanh.
- Nhíp 2/4
- Kí hiệu:
- Chia đoạn:
- Chia câu:
GV cho HS nghe hát mẫu
* Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích:
- GV đàn câu 1 cho HS nghe 2 lần sau đó GV hát
mẫu câu 1 và yêu cầu HS hát lại
+ GV đàn và u cầu HS hát hồ theo đàn
4- Chì định 1,2 HS khá hát lại, GV nhận xét và sừa
sai nếu có

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

+ Cá lớp hát lại
- Cho HS tự luyện tập bài hát.
- GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng.
- GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợp với
vận động tại chồ nhẹ nhàng theo nhịp 2 (Vừa hát vừa
nhún nhẹ)
- Đệm đàn và yêu cầu cá lớp hát đầy đu bài hát lưu ý
HS thể hiện đúng sắc thái từng đoạn cua bài hát
- Gv chi huy cho HS hát đầy đù bài hát.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cá nhân HS quan sát bàn nhạc, trả lời các câu hòi.
- Thảo luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến, hồn
thành nhiệm vụ được giao
- HS học hát theo sự hướng dẫn cùa GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả, các
nhóm
khác nhận xét, bồ sung, sứa sai.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ
học tập cùa cá nhân, nhóm HS.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực
hoạt động âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (5-7 phút)

a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm.
b) Nội dung: Hs học hát theo nhóm
c) Sản phâm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- GV tồ chức cho HS ơn luyện bài hát theo nhóm. Mồi nhóm hãy thào luận
và tự chọn hình thức biêu diền cùa nhóm mình:
+ Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp vận động theo nhạc
+ Hát nối tiếp - hòa giọng
+ Hát có lĩnh xướng.
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biêu diền cua nhóm


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

D. Hoạt động vận dụng (3-5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành áp dụng kiến thức vừa học.
b) Nội dung: Hs trá lời câu hói
c) Sản phấm: Trình bày cua HS
d) Tơ chức thực hiện:
- Giáo viên tiến hành kiêm tra HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca,
song ca, tơp ca,...
- Tơ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày cua bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mồi nhóm.
- Yêu cầu HS hát bài hát vào đầu mồi buổi học.
- GV đàn giai điệu một câu bất kì trƠNg bài, u cầu HS phát hiện và hát lại
câu hát đó

* Hướng dẫn về nhà
- Học hát bài “Mùa thu ngày khai trường”
- Đọc trước nội dung bài mới

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:
- HS biết: hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.
Biết cách lây hơi, hát rõ lời, diễn cám. HS biết bài TĐN số 1 là trích đoạn
trƠNg bài hát cùa nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- HS hiểu và nói đúng tên nôt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca.
- HS vận dụng: biểu diền bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Đọc
nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
b. Kĩ năng
- Tập biêu diền một bài hát hoàn chinh.
- Luyện tập kĩ năng TĐN ghép lời.
2. Năng lực


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

a. Các năng lực chung
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
c. Các nãng lực chuyên biệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc
- Hình thành năng lực hiêu biết âm nhạc.
3. Các phẩm chất
- Chăm chì học tập
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
֊ Nhạc cụ, máy chiếu.
- Tư liệu hên quan đến bài học.
2. Học sinh:
- Chuân bị bài theo hướng dẫn cùa GV
III. TÓ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khỏi động (3 phút)
Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát và chuyên đồ vật
HS hát bài "Mùa thu ngày khai trường”, vừa hát vừa luân chuyển một đồ vật
cho bạn bên cạnh, đến tiếng hát cuối cùng trƠNg bài, bơng hoa dừng ờ vị trí cùa
bạn nào bạn đó phái lên hát một bài.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới(26 phút)
Hoạt động của GV - HS
Sản phấm dự kiến
HĐ 1: Tô chức ôn tập bài Mùa thu ngày khai trường
a) Mục tiêu: HS ôn tập bài Mùa thu ngày khai trường
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phẩm: HS tra lời câu hoi và học hát
d) Tố chức thực hiện:
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập

I. Ôn bài hát: “Mùa thu
- GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh
ngày khai trường'"
- GV chi huy cho HS đứng hát kết hợp vận động tại chồ.
Hát kết hợp vồ tay theo phách. Thề hiện sẳc thái vui,
trÔNg sáng ờ đoạn 1, tha thiết sâu lắng hơn ơ đoạn


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và hoà giọng, yêu cầu 2
HS khá hát lình xướng đoạn a cá lớp hát đoạn b.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa cho bài hát.
- GV tồ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS cả lớp luyện thanh theo mẫu âm.
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn
- Tập biểu diền bài hát.
- HS quan sát, thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Cá nhân, nhóm, cặp đơi xung phƠNg trình diền trước
lớp
- HS lĩnh hội.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét hoạt động cua HS
-> Qua nội dung này hình thành cho HS nàng lực hoạt
động ảm nhạc

HĐ 2: Tìm hiểu và học bài TĐN số 1
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu và học bài TĐN số 1
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phâm: HS tra lời câu hoi và học hát
d) Tố chức thực hiện:
- GV giói thiệu: TĐN là 1 là trích đoạn II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1
ngăn trÔNg tác phấm cùng tên cùa nhạc “Chiếc đèn ơng sao” (Trích)
sì Phạm Tun. Bài hát này thề hiện
Nhạc và
lời: Phạm Tun
khơng khí vui tươi sơi nồi của đêm rằm a. Cao độ. Gơm có các âm: Mi - SƠN trung thu và đoạn trích này là đoạn thê
La - Đố
hiện rõ nét nhất Bước 1: Chun giao
- Re- Mí.
nhiệm vụ học tập
b. Trường đơ'. Dùng
- GV chiếu bán nhạc bài TĐN số 1 yêu 2
cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn nhịp 4 với các hình
(3 phút) trả lời các câu hịi:
nốt: Đen, đơn, đơn
H. Em có nhận xét gì về số chỉ nhịp? Cao chấm dơi, nốt móc kép.
độ ? trường độ bài TĐN số 1? Kí hiệu âm c. Kỉ hiệu âm nhạc: Có
nhạc trƠNg bài TĐN?
dắu nhắc lại và dắu


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

H. Nốt nhạc nào cao nhất, nốt nào thấp luyến.

nhất trƠNg bài TĐN?
- Bài TĐN viết ờ giọng Đơ 5 âm: (Đơ Rê - Mi - SƠN - La)
H. Có thề chia bài TĐN thành mấy tiết
nhạc ?.
=> GV nhận xét, chốt
- GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ
theo trường độ cùa bài.
* Thang Đô 5 âm.

- Hướng dẫn HS tập gõ tiết tẩu chu đạo

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho
đúng
- Đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN số
1
* Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích
- GV đàn giai điệu cá bài TĐN
- GV đàn tiết nhạc 1 (2 lần) cho HS nghe
sau đó GV
chi bán nhạc cho HS tự đọc
- GV bắt nhịp và đàn giai điệu cho HS
đọc
- GV chi định 1,2 HS khá đọc lại tiết nhạc
1
- Yêu cầu cả lớp đọc lại tiết nhạc 1, GV
nhận xét và
sứa sai nếu có
- Các câu cịn lại thực hiện tương tự

ÂM

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

- Cho HS đọc toàn bộ bài TĐN 1 lần hòa
theo đàn kết
hợp ghép lời ca
- Cho HS đọc lại lằn 2, GV không đàn,
chú ý nghe và
sứa sai cho HS
- Hướng dẫn HS đọc, ghép lời và gõ
phách kết hợp.
- Chia lớp làm 2 nhóm (A và B). Nhóm A
đọc nhạc
kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết
hợp đánh
nhịp, 2 nhóm thực hiện cùng một lúc sau
đó đơi lại.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cá nhân HS quan sát bàn nhạc, tự trà lời
các câu hói
(1’)
- Thao luận nhóm bàn, thống nhất ý kiến,
hồn thành
nhiệm vụ được giao
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quá, các
nhóm khác
nhận xét, bố sung
- HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ

- Luyện gam
- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn cua GV
- HS nghe, càm nhận giai điệu.
- HS đọc nhạc theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe, nhấm theo, đọc hòa theo
đàn.
- HS đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca
Bước 3: Bảo cáo, thảo luận
- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca hoàn

ÂM


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

chinh bài TĐN
số
1
- HS thực hiện theo nhóm
- HS lẳng nghe, lĩnh hội.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện
nhiệm vụ học tập cùa cá nhân, nhóm HS.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS
năng lực hoạt động âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (10 phút)
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.

b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c) Sản phẩm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- Các nhóm tự luyện tập đê trình bày trước lớp:
Mồi nhóm hãy thao luận và tự chọn hình thức biếu diền cua nhóm mình:
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diền cùa nhóm
D. Hoạt động vận dung (5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cô kiên thức, các nhóm tự luyện tập đê trình bày trước lớp.
b) Nội dung: Hs tập đọc nhạc
c) Sản phâm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- Giáo viên tiến hành kiếm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc
- Tô chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phân trình bày cùa bạn, nhóm
bạn..
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mồi nhóm.
* Hướng dẫn HS học ở nhà
- ÔN lại bài hát Mùa thu ngày khai trường.
- Ôn lại bài TĐN số Ikết hợp vồ tay theo phách, nhịp.
- Tìm hiêu nhạc sĩ Trân Hồn với bài hát: Một mùa xuân nho nhò (Tiết 3)


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.
ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.
ẢM NHẠC THƯỊNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ HÀI HÁT
MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ.

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS biết: Hát thuần thục bài hát đồng thời thể hiện đúng tốc độ, sẳc thái tin]
càm khác nhau ờ 2 đoạn cùa bài hát.
- HS hiểu: Thông qua bài hát “Một mùa xuân nho nhó” HS biết được vài né
về nhạc sì Trần Hồn và một vài sáng tác cua ơng.
- Hs vận dụng: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN số 1 kết hợp vồ ta;
theo phách. Biêu diền bài hát dưới các hình thức đƠN ca, song ca, tơp ca.
2. Năng lực
Các năng lực chung
- Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
Các nũng lực chuyên hiệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc.
- Hình thành năng lực càm thụ âm nhạc.
- Hình thành năng lực hiếu biết âm nhạc.
3. Phẩm chất
- Lòng nhân ái.
- Chăm chi học tập
II. THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Máy chiếu, tư liệu liên quan đến bài học.

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- Đàn phím điện tử.
2. Học sinh:
֊ Sưu tầm một số tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và nhừng tác phâm âm nhạc cùa
ơng.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động khỏi động (3-5 phút)
a) Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trường. Giới thiệu nhạc sì Trần
Hồn và bài hát. Ơn tập TĐN số 1.
b) Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.
c) Sản phâm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi
d) Tơ chức thực hiện:
* GV tơ chức trị chơi: Nghe thấu, hát tài.
* GV đàn bắt kì câu hát, tiết nhạc trÔNg bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
và bài TĐN số 1. HS nghe và đoán câu hát, tiết nhạc.
- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, tra lời đúng được 10 điêm.
=> Tồng kết trị chơi
- Vào bài:
B. Hoạt động hình thành kiến thức (26 phút)
Hoạt động của GV - HS
HĐ 1: ÔN tập bài hát Mùa thu ngày khai trường
a) Mục tiêu: HS ôn tập bài hát Mùa thu ngày khai
trường
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV

giao
c) Sản phấm: HS luyện hát
d) Tố chức thực hiện:
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập
- Cho HS luyện thang âm

- Hát bài Mùa thu ngày khai trường hát đúng giai
điệu, lời ca, thể hiện sắc thái tình cám cùa bài hát.
- Cho HS hát và hướng dẫn một số động tác phụ họa
cho bài hát.

Sản phấm dự kiến
1. Ôn tập bài hát: Mùa thu
ngày khai trưòng.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- GV hướng dẫn HS cách hát lình xướng hịa giọng.
- GV tô chức cho HS đánh giá lẫn nhau.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.
- HS quan sát làm theo
- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luân
- HS cá lớp đọc thuân thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
và gõ đệm.

- HS xung phƠN§ trình diền bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biêu của ông.
- Rèn kĩ năng cám thụ âm nhạc.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học
tập cùa cá nhân, nhóm HS.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt
động ăm nhạc.
Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của ông
HĐ 2: Ôn tập TĐN số 1
a) Mục tiêu: Ôn tập TĐN số 1
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao
c) Sản phấm: HS luyện hát
d)
Tố chức thực hiện
Bước 1. Chuyên giao nhiệm vụ học tập
2. Ôn tập tập đọc nhạc :
- Cho HS luyện thang âm
TÔN số 1
- GV đàn cho HS đọc lại bài TĐN
“Chiếc đèn ông sao”
- Yêu cầu HS đọc nhạc và kết hợp với gõ phách mạnh
(Trích)
nhẹ; đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.

- HS quan sát làm theo


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luận
- HS cá lớp đọc thuân thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
và gõ đệm.
- HS xung phÔNg trình diền bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
Rèn kĩ năng cám thụ âm nhạc.
Bước 4. Đảnh giả kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét phần hoạt động cùa HS.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hoạt
động âm nhạc.
HĐ3: Tìm hiểu phần ÂNTT
a) Mục tiêu: HS tìm hiểu phần ÂNTT
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV
giao
c) Sản phâm: Trình bày của HS
d) Tố chức thực hiện:
Bước 1. Chuyên giao nhiệm vụ học Z(ĩp
3. Âm nhạc thường thức:
- Gv cho Hs quan sát ảnh nhạc sì Trần Hoàn
Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài
- Yêu cầu HS đọc SGK: Trình bày nhừng nét sơ lược về hát “Một mùa xuân nho

cuộc đời và sự nghiệp sáng tác cua nhạc sĩ Trằn Hoàn nhỏ”.
+ Kể tên một số ca khúc tiêu biểu cùa nhạc sì Trần
a. Nhạc sì Trần Hoàn
Hoàn mà em biết?
(1928-2003)
- GV Giới thiệu mờ rộng một vài nét về nhạc sĩ Trần - Tên thật là Nguyền Tăng
Hồn.
Hích
- Cho HS nghe trích đoạn ngẳn 2 bài hát cua nhạc sĩ - Quê: Hải lãng, Quáng Trị
Trần Hồn: Giừa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm,
* Một số ca khúc tiêu biểu:
Lời ru trên nương.
Giừa Mạc Tư khoa nghe
+ Nhận xét gì âm nhạc qua nhừng ca khúc do nhạc sĩ câu hị ví giậm, Lời người
Trần Hoàn sáng tác? (Tha thiết sâu lắng, giầu chất trừ ra đi, Lời ru trên nương,
tình. Âm nhạc của Trần Hoàn mang đậm âm hướng dân Miền Trung nhớ Bác v.v...
ca miền Trung...)
b. Bài hát Một mùa Xuân
+ Bài hát Một mùa xuân nho nho ra đời vào thời gian nho nhô.
nào?(SGK) - Cho HS nghe bài hát Một mùa Xuân nho Phồ nhạc từ bài thơ
nhó.
của nhà thơ Thanh Hài năm


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

1980
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn.
- HS quan sát làm theo
- HS thực hiện.
Bước 3: Bảo cáo kết quả và thảo luận
- HS cá lớp đọc thuần thục bài TĐN kết hợp ghép lời ca
và gõ đệm.
- HS xung phÔNg trình diền bài bát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca.
- Nhận biết, trình bày được vài nét về nhạc sĩ Trần
Hoàn, biết tên các sáng tác tiêu biểu của ông.
- Rèn kĩ năng cám thụ âm nhạc.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học
GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học tập
cùa HS.
- GV chốt kiến thức.
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực hiểu
biết, cám thụ âm nhạc.
c. Hoạt động luyện tập (10 phút)
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập đê trình bày trước lớp.
b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c) Sản phâm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
Mồi nhóm hày tháo luận và tự chọn hình thức biểu diền cùa nhóm mình:
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm
+ Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biêu diền cùa nhóm
D. Hoạt động vận dụng (5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp.
b) Nội dung: Hs trình bày theo nhóm.

c) Sản phấm: Kết quá cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- Cá nhân, nhóm, cặp đơi xung phÔNg biêu diền trước lớp:
- Tồ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày cua bạn, nhóm bạn.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- GV nhận xét chung, đánh giá diêm cho mồi nhóm.
H: Em hãy phát biểu cám nhận cua mình sau khi được nghe bài hát Một mùa
xuân nho nhỏ.?
* Hướng dẫn HS học ở nhà
- ÔN lại bài hát Mùa thu ngày khai trường.
- Ôn lại bài TĐN số 1
- Tìm hiểu bài hát Lí dĩa bánh bị (Dân ca Nam bộ).

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:
HỌC HÁT: BÀI LÍ DĨA BÁNH BỊ.
DÂN CA NAM BỘ

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:HS biết: bài hát Lí dìa bánh bị là 1 bài dân ca Nam Bộ.

- HS hiểu và biết thêm: về dân ca Nam Bộ, hát đúng giai điệu, lời ca và thể
hiện được tính chất vui tươi cua bài hát.
- HS vận dụng: trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
2. Năng lực
Các nũng lực chung
- Năng lực tự học.
- Năng lực giái quyết vấn đề.
Các nũng lực chuyên hiệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc
- Hình thành năng lực càm thụ âm nhạc.
3. Phấm chất
֊ Lịng nhân ái.
- Chăm chì học tập
II. THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
֊ Máy chiếu.
- Nhạc cụ.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- Tư liệu lên quan đến bài học.
2. Học sinh:
- Tìm hiểu trước về bài học theo hướng dẫn của GV.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khỏi động (3 phút)
A. Hoạt động khỏi động (3-5 phút)

a) Mục tiêu: Học hát: Bài Lí dĩa bánh bị.
b) Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.
c) Sản phẩm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi
d) Tô chức thực hiện:
- Cho HS quan sát bán đồ hành chính Việt Nam.
- Em hãy chi ra vùng đồng bằng Nam Bộ?
+ Em hiêu Lí là gì? Kê tên các bài Lí mà em biết?
- GV : Đồng bằng Nam bộ là nơi có đất đai trù phú, nơi có nhừng cƠN người
cần cù, chất phác và thơng minh. Cũng là nơi sản sinh ra nhiều làn điệu dân ca
hay đặc biệt là điệu Lí như Li cây hơng, Lí ngựa ơ, Lí cƠN quạ, Lí kéo chài, Lỉ
chiều chiều.
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động của GV- HS
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập
- Gv yêu cầu HS quan sát bàn nhạc, thao luận theo cặp
đôi:
+ Nhịp?
+ Kí hiệu âm nhạc có trƠNg bài hát?
- Cách chia đoạn, chia câu?
(Bài hát có cấu trúc 1 đoạn đơn gồm 2 câu, được xây
dựng trên giọng Đô 5 âm)
=> GV chốt kiến thức, yêu cầu HS đánh dắu câu vào
bàn nhạc.
- Cho HS nghe hát mẫu bài hát Lí dĩa bánh bị
Gv đàn mẫu âm cho HS luyện thanh (Hướng dẫn
HS cách lấy hơi và cách mơ khâu hình)

Sản phấm dự kiến
1. Giói thiệu bài hát.
֊ Lí là khúc hát dân ca cùa

đồng bào Nam Bộ, Trung
Bộ. Các bài lí có cấu trúc
ngắn gọn, mạch lạc thường
bắt nguồn từ câu thơ lục
bát.
2. Học hát
- Nhịp:
- Kí hiệu:
Chia câu:


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

- GV giái thích; “Dĩa” là “Đĩa” (Tiếng Nam Bộ) bánh bò
là loại bánh làm bàng bột gạo.
*Tập hát từng câu theo lối móc xích.
- GV đàn và hát mẫu câu hát 2 lằn
- Bẳt nhịp cho HS hát (Lưu ý: sừa sai kịp thời cho HS
- nêu có)
- Tiến hành dạy hát, ghép từng câu theo lối móc xích.
* Chú ý nhừng chồ có dấu chấm dơi đi với nốt móc kép,
đặc biệt nhừng chồ đáo phách và chùm 4 móc kép có
luyên.
- Cho HS hát kết hợp gõ phách.
- Kiểm tra việc nắm bất lời ca, giai điệu ờ một số cá
nhân HS trÔNg lớp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng tại
chồ thê hiện sắc thái vui nhộn, dí dóm, hài hước.
- Hồn thiện cá bài hát theo đàn có dạo đầu và dạo giữa.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát, hợp tác theo cặp đơi, hồn thành nhiệm
vụ được giao
- Đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm cịn lại nhận xét, bồ
sung (Nếu có)
- HS đánh dâu câu vào ban nhạc
- HS lẳng nghe, cám nhận giai điệu bài hát.
- HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV
- Học hát từng câu theo lối móc xích theo sự hướng dẫn
của GV
- Rèn kĩ năng hát kết hợp gõ đệm.
- Cá nhân, nhóm HS thực hiện bài hát.
- Rèn kĩ năng hát kết hợp vận động tại chồ.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận

ÂM


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- HS hát hoàn thiện cá bài hát theo đàn có dạo đầu và
dạo giừa, hát đúng với sẳc thái bài hát
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ
học tập cùa cá nhân, nhóm HS. ->
nội dung này hình
thành cho HS năng lực

hoạt động ảm nhạc, hiên biêt ám nhạc
c. Hoạt động luyện tập (10’)..
a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm.
b) Nội dung: HS luyện tập bài hát theo nhóm.
c) Sản phẩm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi
d) Tô chức thực hiện:
- GV tô chức cho HS luyện tập bài hát theo nhóm.
+ Nhóm 1: Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Nhóm 2: Hát theo cách hát lĩnh xướng, hịa giọng.
+ Nhóm 3: Hát kết hợp đánh nhịp.
=> HS hợp tác nhóm, thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu cùa GV.
- Giáo viên tiến hành kiêm tra HS trình diền theo các hình thức đơn ca, song
ca, tôp ca.
- Tô chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phân trình bày cua bạn, nhóm bạn.
- GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho mồi nhóm.
D. Hoạt động vận dung (5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cô kiên thức, thực hành áp dụng kiên thức vừa học.
b) Nội dung: Hs trá lời câu hói
c) Sản phấm: Trình bày cua HS
d) Tơ chức thực hiện:
- GV u cầu HS hát bài hát đầu mồi buổi học
- Yêu cầu HS học thuộc lời và về nhà có thê hát cho người thân trƠNg gia
đình nghe
- Hướng dẫn HS tập đặt lời mới cho bài hát
- GV đặt mẫu (Chúng em cố gắng học chăm, giúp nhau tiến bộ ln ln cố
gắng điềm 10 điếm 9 kính dâng lên thầy....)
* Hướng dẫn về nhà
- Học hát bài “Học hát: Bài Lí dĩa bánh bị.”
- Đọc trước nội dung bài mới.

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

Tuần
Tiết

ÂM

Ngày soạn:
Ngày dạy:
ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ.
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2: ÁNH TRĂNG

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết: hát thuộc bài Lí dĩa bánh bị và thể hiện được sắc thái, tình cám cùa
bài hát
- HS hiểu và đọc: đúng giai điệu, lời ca bài TĐN số 2.
- HS vận dụng: biểu diền bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Đọc
nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
2. Năng lực:
Các năng lực chung
֊ Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
Các nũng lực chuyên hiệt
- Hình thành năng lực thự hành âm nhạc.
- Hình thành năng lực hiêu biết âm nhạc.
3. Phấm chất
- Lòng nhân ái.

- Chăm chi học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
֊ Nhạc cụ, máy chiếu.
- Tư liệu liên quan đến bài học.
2. Học sinh:
- SGK, VBT.
- Chuẩn bị bài theo hướng dẫn cùa GV
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động khỏi động (3-5 phút)
a) Mục tiêu: Ơn tập bài hát: Lỉ dĩa bánh bị. Tập đọc nhạc số 2: ảnh trăng
b) Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài.
c) Sản phẩm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

d) Tơ chức thực hiện:
* GV tơ chức trị chơi: Nghe thấu, hát tài.
* GV đàn bắt kì câu hát, tiết nhạc trÔNg bài hát “Mùa thu ngày khai trường”
và bài TĐN sơ 1. HS nghe và đốn câu hát, tiêt nhạc.
- Chia lớp thành 2 đội, đội nào có tín hiệu trước, tra lời đúng được 10 điểm.
=> Tồng kết trị chơi
- Vào bài:
B. Hoạt động hình thành kiến thức (26 phút)
Hoạt động của GV- HS
Sản phấm dự kiến

HĐ 1: ƠN tập bài hát Lí dĩa bánh bị
1. Ơn tập bài hát “Lí dĩa
a) Mục tiêu: Ơn tập bài hát: Lí dìa bảnh bị.
bánh bị”
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV
Dân ca Nam bộ
giao
c) Sản phấm: HS luyện hát
d) Tố chức thực hiện:
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập
- GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh
- GV chi huy cho HS đứng hát kết hợp vận động tại chồ.
Hát kết hợp vồ tay theo phách.
- Trình bày bài hát Lí dĩa bánh bị, thể hiện sắc thái và
tình càm cua bài hát.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa cho bài hát.
Hướng dẫn HS hát lình xướng và hồ giọng.
- GV tồ chức cho HS tự nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- GV kiêm tra phần đặt lời mới cua HS cho bài hát.
- Yêu cầu Hs hát lời mới.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS cả lớp luyện thanh theo mẫu âm.
- Thực hiện ôn tập theo Gv hướng dẫn
- Tập biêu diền bài hát.
- HS quan sát, thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo hiận
- Cá nhân, nhóm, cặp đơi xung phƠNg trình diền trước
lớp

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

- Hs thực hiện.
- Lắng nghe, lình hội.
- HS nghe
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét hoạt động cua HS
-> Qua nội dung này hình thành cho HS năng lực thực
hành ám nhạc
HĐ 2: Tìm hiểu và đọc bài TĐN số 2.
a) Mục tiêu: đọc bài TĐN số 2.
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV
giao
c) Sản phấm: HS luyện hát
d) Tố chức thực hiện:
- GV giới thiệu : TĐN số 1 là trích đoạn ngắn trÔNg tác
phâm cùng tên cua nhạc sĩ người I-ta-Ii-a:
ErnestoDecurtis viết vào khoảng thế kí XVII. Bài hát
diền ta tình yêu sâu nặng cùa người cÔN với mảnh đất
quê hương.
Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu bản nhạc bài TĐN số 2 yêu cầu HS quan sát,
tháo luận theo nhóm bàn (3 phút) trá lời các câu hịi:
(H) Em có nhận xét gì về số chi nhịp? Giọng? Cao độ?
trường độ bài TĐN số 2? Kí hiệu âm nhạc trÔNg bài
TĐN?
H. Nốt nhạc nào cao nhất, nốt nào thấp nhất trƠNg bài
TĐN?
(H) Có thể chia bài TĐN thành mấy tiết nhạc ?.

=> GV nhận xét, chốt
- GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theo trường độ
cùa bài.
- Cho HS luyện gam

ÂM

2. Tập đọc nhạc: Trở về
Su-ri-cn-tô.
Nhạc I-ta-li-a
3
- Số chỉ nhịp: 4
- Giọng La thứ
-Cao
độ:
- Trường độ:

Tập gõ theo tiết tấu :


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

gõ lại cho đúng
Bài TĐN số 2
móc xích:
(u cầu HS chú ý nghe
s đọc to câu nhạc đó.

GV làm mẫu, hướng dẫn HS
nối theo móc xích.
- Đàn cho HS nghe giai điệu t
nhó HS đọc đầy đu bài ri
* Dạy TĐN từng câu theo lối
ca cho phần nhạc vừa h
- Đàn giai điệu câu nhạc 3 lằr và đọc nhẩm theo)
à B). Nhóm A đọc nhạc
- Đàn lại giai điệu, yêu cầu HI
hát lời ca kết hợp đánh
- Dạy lần lượt từng câu, ghép
ĩiột lúc sau đó đồi lại.
- Gọi một vài cá nhân, nhóm TĐN.
học tập
- Hướng dẫn HS tập ghép le đọc kết hợp gõ đệm theo
lạc, tự trá lời các câu hỏi
phác
nhất ý kiến, hoàn thành
- Chia lớp làm 2 nhóm (A V kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B kết quả, các nhóm khác
nhịp, 2 nhóm thực hiện cùng Bước 2: Thực hiện nhiệm rường độ
vụ
gam ủa GV
- Cá nhân HS quan sát bàn nl
1.
(Լ)......................................,
hướng dần của GV lịa
- Thảo luận nhóm bàn, thơng nhiệm vụ được giao
theo đàn.
- Đại diện 1 nhóm trình bày nhận xét, bồ sung
i ca hoàn chỉnh bài TĐN

- HS đọc tên nốt kết hợp với t
2
Luyện
thực hiện nhiệm vụ
- Gõ tiết tấu theo hướng dẫn c
học nh cho HS năng lực
- HS nghe, cám nhận giai điệt
thực
- HS đọc nhạc theo
- Lắng nghe, nhẩm theo, đọc 1
Bước 3: Báo cáo, thảo hiận
- HS tập đọc nhạc và ghép lờ số
- HS thực hiện theo nhóm
- HS lẳng nghe, lĩnh hội.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá, việc tập cùa cá nhân, nhóm HS.
-> Qua nội dung này hình thà hành âm nhạc.
C. Hoạt động luyện tập


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

a. Mục tiêu:củng cố kiến thức, các nhóm tự luyện tập để trình bầy trước lớp
b. Nội dung: HS trình bầy theo nhóm


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

NHẠC 8

ÂM

c) Sản phấm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp:
- Mồi nhóm hày tháo luận và tự chọn hình thức biêu diền cua nhóm mình:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp đánh nhịp
=> HS hợp tác nhóm, thống nhất hình thức biểu diền cùa nhóm
D. Hoạt động vận dung (5 phút)
a) Mục tiêu: Củng cô kiên thức, các nhóm tự luyện tập đê trình bày trước lớp.
b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm.
c) Sản phẩm: Kết q cua các nhóm.
d) Tơ chức thực hiện:
- Giáo viên tiến hành kiêm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc
- Tồ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày cua bạn, nhóm
bạn..
- GV nhận xét chung, đánh giá diêm cho mồi nhóm.
*Hưóng dẫn HS học ờ nhà
- Ơn tập bài hát: Lí dĩa bảnh bị, TĐN số 2.
- Tập biểu diền bài hát (có thể kết hợp múa phụ hoạ) theo nhónỵ
- Tìm hiểu về nhạc sì Hồng Vân với bài hát Hị kẻo pháo

Tuần
Tiết

Ngày soạn:
Ngày dạy:

ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ ĐĨA BÁNH BỊ.
ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HỒNG VÃN VÀ
BÀI HÁT HỊ KÉO PHÁO.
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS hát thuộc và biểu diễn bài hát “ Lí dĩa bánh bị”


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
NHẠC 8

ÂM

- HS Hiểu vài nét về cuộc đời và sự nghiệp cùa nhạc sĩ Hoàng Vân, biết hoà
cánh sáng tác và nội dung cua bài hát “ Hò kéo pháo”. Kê tên một vài sáng tá
của ông.
- HS Vận dụng, trình bày bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Đọ
nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
2. Năng lực
Các nũng lực chung
֊ Năng lực tự học.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực sừ dụng ngôn ngừ.
Các nũng lực chuyên hiệt
- Hình thành năng lực hoạt động âm nhạc.
- Hình thành năng lực càm thụ âm nhạc.
- Hình thành năng lực hiếu biết âm nhạc.
3. Phẩm chất
- Lòng nhân ái.

- Chăm chi học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ.
- Tư liệu và một số tác phầm tiêu biểu cua nhạc sĩ Hoàng Vân
2. Học sinh:
- Sưu tằm tư liệu về nhạc sĩ Hồng Vân
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động khỏi động (3 phút)
a) Mục tiêu: Ơn tập bài hát: Lí dĩa bảnh hị. Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Ván và bài hát Hò kéo pháo.
b) Nội dung: HS chơi trò chơi hát và chuyển đồ vật
c) Sản phẩm: HS lẳng nghe GV, trá lời các câu hỏi
d) Tô chức thực hiện:
- Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát và chuyển đồ vật
HS hát bài Lí dĩa bánh bị, vừa hát vừa luân chuyên một đồ vật cho bạn bên
cạnh, đến tiếng hát cuối cùng trƠNg bài, bơng hoa dừng ớ vị trí cúa bạn nào bạn
đó phái lên hát một bài.