KHBD GIÁO án âm NHẠC 8 kỳ 2 3 cột CHUẨN CV 5512 mới

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Tuần 19

ÂM NHẠC 8

Ngày soạn:

Tiết 19

Ngày dạy:
TIẾT 19
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
Nhạc: Môda
Phỏng dịch lời việt: Tô Hải

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người Áo. Biết nội dung
bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống. Biết bài hát viết ở
nhịp 6/8.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát
theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù

Yêu cầu cần đạt

ST
T

Thể hiện âm nhạc

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát vọng mùa

1

xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà
giọng và hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu
biết âm nhạc

trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.

2

- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự giống và
khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và sáng - Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái
tạo âm nhạc

trường, thầy cô, bè bạn.

3

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản thân

4


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo
tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập
và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước

được giao.
- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp

Nhân ái

- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi đẹp.
- Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung

Chăm chỉ

quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

5

6

7
8
9
11

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại

10

khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập (Khởi động - 5’)
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét về các mùa trong năm
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu thương.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung

Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.
- Kỹ thuật: Động não

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

tập

học tập

- GV khuyến khích học sinh hợp tác

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.

tích cực với nhau khi thực khi thực

- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài

hiện nhiệm vụ học tập


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

hát nào, do ai sáng tác?
Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè
hè.

- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong câu
hát sau?
Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra
đồng.... cho cây lúa trổ bơng. (Hạt
mưa, hạt mưa)
Câu 3: Mọc giữa dịng sơng xanh,
một bơng hoa tím biếc, ơi con chim
chền chiện, hót chi mà vang trời.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi.

Câu hát trên diễn tả về mùa nào
trong năm? (Mùa xuân)
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới
thiệu vào bài mới.
Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa của hạnh phúc, yêu
thương. Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại ấn tượng sâu dậm trong lòng người u
Âm nhạc. Hơm nay cơ trị mình cùng đến với một bài hát viết về mùa xuân, ai đã từng một lần
nghe khó có thể quên được những lời ca hay và giai điệu đẹp ấy.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)
a. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh,
trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và
nhóm.

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Hoạt động của giáo viên

ÂM NHẠC 8

Nội dung

Hoạt động của học
sinh

- Sử dụng phương pháp 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm
thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não

Bước 2. Thực hiện

Bước 1. Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

nhiệm vụ học tập
Mùa xuân là mùa đầu

- Nghe giới thiệu và

tiên bắt đầu 1 năm mới.

cảm nhận mùa xuân

Đó cũng là mùa tạo rất

thật đẹp trong các ca

nhiều cảm xúc cho các

khúc

nhạc sĩ. Hôm nay cơ trị
mình cùng chào đón mùa
xn với 1 bài hát mang
đậm hơi thở mùa xuân, bài

“Khát

vọng

Mô

da

sinh

ngày

27-1-1956

tại

mùa SanBuốc( áo)

xuân” nhạc Mô da, lời

- Được công nhận là tài năng âm nhạc khi

việt Tô Hải

mới 3-4 tuổi

- Treo bảng phụ đàn và
hát mẫu bài hát

- Sáng tác tất cả các thể loại trong âm Bước 3. Báo cáo kết
nhạc. Ông đựoc mệnh danh là “Mặt trời quả:

? Nêu hiểu biết của em về của âm nhạc” Âm nhạc của ông trong trẻo nhạc sĩ Mô da ?

tươi sáng, rực rỡ

- Hs lên bảng biểu

- Vì nghèo túng, sức khoẻ khơng tốt( Ông diễn
mắc bệnh lao) Ông mất ngày5-12-1791 tại
Viên( áo)

- HS thực hiện

- Gv hát 1 vài câu trong các sáng tác của
Mô Da:Khát vọng mùa xuân

- Cảm nhận giai điệu

- Gồm 2 đoạn

và lời ca của bài hát

+ Đoạn 1: Từ đầu..tưng bừng
( 2 câu)

- Trả lời


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

Câu 1: Từ đầu…cây rừng
Câu 2: Trở về…Tưng bừng
? Bài hát được chia làm + Đoạn 2: Còn lại (2 câu)
mấy đoạn?( 2 đoạn)

Câu 1: Khao khát…đẹp xinh

Bước 4. Đánh giá kết

Câu 2: Này thời gian …mong chờ

- Ghi bài tìm hiểu bài
và tác giả

quả
- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.

2. Học hát

Bước 2. Thực hiện
Bước 1. Chuyển giao

nhiệm vụ học tập

nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn

- Luyện thanh theo

HS luyện thanh.

yêu cầu và hướng

- GV lần lượt dạy từng

dẫn của GV

đoạn, từng câu.

- Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế

? Em có nhận xét gì về - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh

- Học lần lượt từng
câu


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

giai điệu và lời ca của + Nội dung:
bài hát?

- Bài hát vẽ lên một bức tranh sinh động về Bước 3. Báo cáo kết
mùa xuân tươi đẹp. Ước mong quay lại tuổi quả:

? Em hãy nêu nội dung và thơ được sống với những trò chơi đầy kỉ
ý nghĩa của bài hát?

niệm ngọt ngào.
+Ý nghĩa:

Trả lời .

- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên
- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê
hương, đất nước. Phấn đấu học tập thật tốt
để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh
hơn.

Bước 4. Đánh giá kết - Hãy biết giữ gìn và bảo vệ môi trường.
quả
- Học sinh nhận xét, đánh

- Nhận xét và tiếp thu

giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá, dẫn dắt sang phần
luyện tập.
III. Hoạt động luyện tập (13’)
a. Mục tiêu: 1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính
chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp: Thực hành
luyện tập, Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học
tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

- GV chia các nhóm từ 4-5 học sinh/

học tập

nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian
chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát đúng
lời ca, giai điệu và có động tác biểu
diễn phù hợp sẽ được nhận thưởng.

Làm theo yêu cầu và hướng
dẫn của GV
-

- GV phát phiếu chấm điểm chéo
giữa các nhóm, mỗi bạn sẽ được
nhận một phiếu chấm một bạn khác.

- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

- Các nhóm lên biểu diễn

thiệu vào bài mới.

- Học sinh nhận xét, đánh giá

- Thu phiếu chấm điểm

đồng đẳng.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính
chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực hành
luyện tập, Trình bày tác phẩm.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

Bước 2. Thực hiện nhiệm

- Giáo viên chọn một nhóm biễu có

vụ học tập

phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu

- Thực hiện nhiệm vụ

diễn lại
- ? Tìm những bài hát viết về mùa
xuân

-

Tinh ca mùa xuân,

- Hướng dẫn học sinh tự viết lời mới Xuân chiến khu, Điệp
với chủ đề tình yêu quê hương, đất khúc mùa xuân.

Bước 3. Báo cáo kết quả:

nước, thầy cơ...

- Các nhóm lên biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.

- Nghe giáo viên giao nhiệm

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao

vụ.

bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm
điệu nhẩy Vance để áp dụng vào
phần biểu diễn bài hát.

Tuần 20

Ngày soạn: 07/01/ ......

Tiết 20

Ngày dạy : 14/ 01/ ......
TIẾT 20
ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
NHẠC LÍ: NHỊP 6/8
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát
theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8
- HS biết bài TĐN số 5 Làng tôi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc sĩ Văn Cao. Đọc
đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm và đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù

Yêu cầu cần đạt

ST
T

Thể hiện âm nhạc

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ
năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh
xướng.
- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất

âm nhạc.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu
biết âm nhạc

1

2

3

trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm
nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN

4

Ứng dụng và sáng - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
tạo âm nhạc

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng của
dân tộc.
- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương, mái

5

trường, thầy cơ, bè bạn.
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu
chủ đạo của bài TĐN
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản thân

6

trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo

7

tác
luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập 8


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước

được giao.
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của dân tộc

9

Nhân ái
Chăm chỉ

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

10
11

Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

11
12

- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào bài
học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng.
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học
sinh

- Sử dụng phương pháp:

Kiểm tra đánh giá, thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước

1.

Chuyển

Bước 2. Thực hiện
giao

nhiệm vụ học tập

nhiệm vụ học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ qua

- Nhận và thực hiện

hoạt động nhóm.

nhiệm vụ

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

- Yêu cầu học sinh nhận xét

kết quả:

đồng đẳng.

- Các nhóm lên biểu

- GV chốt, giới thiệu bài

diễn

mới
- Hướng dẫn học sinh đọc
gam C- dur
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

- HS thực hiện

a. Mục tiêu: 2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động
nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.
Nắm chắc khái niệm nhịp 6/8
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của HS

Bước 1. Chuyển giao
Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

nhiệm vụ học tập

Tự nghiên cứu SGK trả lời

- Nhận và thực hiện

câu hỏi: Nêu khái niệm nhịp

nhiệm vụ

6/8?

Bước 3. Báo cáo kết

Bước 4. Đánh giá kết quả
- GV chốt, giới thiệu nội
dung bài mới

- Có 6 phách trong 1 ơ nhịp mỗi quả:
phách có giá trị trường độ bằng 1 nốt - HS trả lời
đơn. Phách 1, 4 mạnh, phách 2, 3 , 5,
6 nhẹ.

- Sử dụng phương pháp: 1. Tập đọc nhạc: số 5
trực quan.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm

đơi, động não.
Bước

1.

Chuyển

giao

Bước 2. Thực hiện


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
nhiệm vụ học tập

ÂM NHẠC 8
nhiệm vụ học tập

- GV mở nhạc HS thưởng
thức trọn vẹn bài hát Làng

- Lắng nghe và cảm

tôi (Văn Cao)

nhận.

- Đàn giai điệu và ghép lời
bài TĐN

- Cảm nhận giai điệu,

- Yêu cầu HS làm việc theo

cao độ, lời ca của bài.

cặp đơi: Tìm trường độ, cao
độ sử dụng trong bài TĐ.

- Nhận nhiệm vụ thực

- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ,

hiện

trường độ.

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Cao độ: Mi, sol, la, đô, rê, la, pha

- Viết hình tiết tấu chung của - Trường độ nốt: đen, đen chấm dơi, Gõ
bài và thực hiện gõ tiết tấu.

móc đơn, lặng đơn

tiết

tấu

theo

hướng dẫn của GV.

- Hướng dẫn và yêu cầu học
sinh chia câu.
GV chia lớp làm 4 nhóm
giao nhiệm vụ cho các
nhóm, tự khám phá hồn
thiện cao độ, giai điệu.

- Chia câu
+ Gồm 4 câu
- Câu 1: Làng tôi...thờ rung
- Câu 2: Cịn lại.

Trong thời gian 3 phút các
nhóm lên trình bày trước

- Nhận xét và chia sẻ

lớp.

kiến thức học tập

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập
luyện từng câu nhạc.

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh qua việc
luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong q
trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
- Sử dụng phương pháp: Thực + Luyện tập: TĐN số 5

Hoạt động của Học sinh

hành luyện tập.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc
từng câu theo hướng dẫn của GV
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh
giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học

tập của học sinh. Chính xác hóa các
kiến thức đã hình thành cho học
sinh.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của Giáo viên
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc nhạc
đồng thời gõ nhịp.
- Chia đôi lớp, nửa đọc
nhạc nửa ghép lời sau đó
đổi lại.
- Nhận nhiệm vụ hoạt động
tích cực

IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hồn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca,
động tác minh họa phù hợp.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : TĐN số 5
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
bày tác phẩm, pp Kodaly.

học tập
- Học sinh hợp tác tích cực với

Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

nhau khi thực khi thực hiện

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

nhiệm vụ học tập

học tập

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- Yêu cầu học sinh tự viết lời
mới với chủ đề tình yêu quê

- Hs trình bày kết quả

hương, đất nước, thầy cơ...
Trong thời gian nhanh nhất HS
nào có lời ca hay phù hợp sẽ
được tuyên dương.

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Theo dõi nhận xét, đánh giá

- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ 2. Ôn hát Khát vọng Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập

mùa xuân.

học tập

- Gọi nhóm lên biểu diễn bài

- Học sinh lên bảng biểu diễn

hát.

Bước 3. Báo cáo kết quả:

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Hs trình bày kết quả

- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá. GV chốt chỉnh sửa cho
phù hợp.

- Theo dõi nhận xét, đánh giá


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

- GV cho HS tham khảo một số
động tác múa với nhịp 6/8. Từ
đó có thêm kiến thức biểu diễn

- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập

áp dụng vào bài tập của nhóm

- Theo dõi, tiếp thu kiến thức

mình. - Giao nhiệm vụ ngồi giờ

và dặn dị của GV

lên lớp: Đặt lời mới cho bài
Khát vọng mùa xuân.

Tuần 21

Ngày soạn: 07/01/ ......

Tiết 21

Ngày dạy : 14/ 01/ ......
TIẾT 21
ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN
VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình
bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm.
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. Biết nội dung bài
hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy sinh của nữ anh hùng Võ Thị Sáu.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù

Yêu cầu cần đạt

Thể hiện âm nhạc

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ năng hát

ST
T

tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.

1


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính chất âm nhạc.

2

Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của bài
biết âm nhạc

3

hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc si Nguyễn Đức

4

Toàn
Ứng dụng và sáng - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
tạo âm nhạc

- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo

5

của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc thường thức.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong

6

học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về

7

tác
nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước

8

- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm mang giàu truyền 9
thống văn hóa của dân tộc

Nhân ái
Chăm chỉ

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung quanh.

- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

10
11
11
12

- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào bài
học mới.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên
- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra

Nội dung

Hoạt động của học sinh

đánh giá, thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

tập

học tập

- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

động nhóm.

Bước 3. Báo cáo kết quả:

- Yêu cầu học sinh lên bảng trình
bày

- Hs lên bảng biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng

- HS thực hiện

đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài mới.
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 4
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác phẩm âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
quan, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi, động
não.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

học tập

học tập

- HS đọc SGK và thực hiện

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

yêu cầu.


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
cặp đôi.

ÂM NHẠC 8
- GV khuyến khích học sinh
hợp tác tích cực với nhau khi
thực khi thực hiện nhiệm vụ
học tập.
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu

? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn

hỏi.

Đức Toàn.
? Kế tên một số tác phẩm tiêu biểu
của nhạc sĩ.
- NS Nguyễn Đức Toàn sinh 103-1929 tại Hà Nội là nhạc sĩ
đồng thời cịn là hoạ sĩ .
- Ơng là tác giả của nhiêù bài
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh
giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học

tập của học sinh. Chính xác hóa các
kiến thức đã hình thành cho học
sinh.

hát nổi tiếng: Quê em , Chiều
trên bến cảng, Hà Nội trái tim
hồng…

- Thực hiện
theo yêu cầu của GV

- 1996 ông được nhà nước
trao tặng giải thửơng HCM về
văn học nghệ thuật.
- Ông mất ngày 07/10/2016 tại

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

Hà Nội

2. Bài hát Biết Ơn Võ Thị Sáu
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập .
- GV hát toàn bài Biết ơn Võ Thị

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- HS thưởng thức bài hát qua

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

Sáu.

giọng hát của GV,

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK.

- Tự học SGK và thực hiện

Thảo luận nhóm và trả lời câu các

yêu cầu.

hỏi sau:

- Học sinh hợp tác tích cực

? Trình bày hồn cảnh ra đời của bài

với nhau khi thực khi thực

hát Biết ơn Võ Thị Sáu?

hiện nhiệm vụ học tập

? Em có nhận xét gì về lời ca, giai

Bước 3. Báo cáo kết quả

điệu của bài hát

hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu

- Bài hát ra đời 1958,
- Âm nhạc mềm mại nhẹ nhàng,
Bước 4. Đánh giá kết quả

hỏi.

ca từ giàu hình ảnh.

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh
giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 3,5,6
b. Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong q trình làm
việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
- Sử dụng phương pháp: Thực hành
luyện tập.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Nội dung

+ Biết ơn Võ Thị Sau

Hoạt động của Học sinh
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn
của Giáo viên
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học

- Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

tập

học tập

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích

- Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ. (

cực

3 tổ): Hát một số câu trong những ca

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt

khúc của nhạc sĩ mà em biết.

động

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Sau thời gian 3 phút

ÂM NHẠC 8
- HS lần lượt các tổ

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá, mở
băng đĩa cho HS nghe một đoạn trong
những ca khúc tiêu biểu của ông.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12

b. Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài hát, TĐN số 5
c. Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN động tác
minh họa phù hợp. Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những người anh hùng nhỏ tuổi của dân
tộc.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình bày
tác phẩm, pp Dalcroze.

3. Giáo dục quốc phòng

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

học tập

học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc theo cá

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích

nhân

cực

? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em có

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt

sẵn sàng lên đường bảo vệ tổ quốc

động
- HS lần lượt trả lời.

không ?
? Em đã và đang làm gì thể hiện

MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

tình yêu đất nước ?
- Nhận xét và học tập

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Trình bày 3. Ơn hát Khát vọng
tác phẩm, pp Dalcroze.

mùa xuân.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

học tập

học tập

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích

nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát.

cực

Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

động
- Trình bày theo nhóm.

đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Dạy học 4. Ôn TĐN số 5
hợp tác
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

học tập

học tập

+ Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm và

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích

giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc +

cực

ghép lời và thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống con
- Nhóm 2: Gõ phách bằng song loan

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt

- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc sắc.

động


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
Bước 4. Đánh giá kết quả

ÂM NHẠC 8

- Trình bày theo nhóm.

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.

- Nhận xét

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

- Thực hiện nhiệm vụ GV giao

- Tự tập thuần thục theo nhóm trong
thời gian ngoai giờ lên lớp

Tuần 22

Ngày soạn:

Tiết 22

Ngày dạy:
TIẾT 22
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết nội dung bài hát ca
ngợi tình đồn kết của thiếu nhi các dân tộc Việt Nam
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình
thức đơn ca, song ca, tốp ca,..
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù

Yêu cầu cần đạt

ST
T


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

Thể hiện âm nhạc

ÂM NHẠC 8

- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập kỹ năng hát

1

tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu trong
biết âm nhạc

sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của 2
bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè.

- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và sáng - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến trường dựa trên
tạo âm nhạc

lời ca của bài hát.
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường,

3

thầy cô, bè bạn.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học

- Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của bản thân trong

4

học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về

5

tác
nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn đề - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
và sáng tạo
3. Phẩm chất
Yêu nước
Nhân ái
Chăm chỉ

- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp.
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

Trách nhiệm

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.

6
7
8
9
11

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

10


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736

ÂM NHẠC 8

b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu tổ quốc
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

Bước 2. Thực hiện nhiệm

học tập

vụ học tập

- GV mở nhạc bài Việt Nam ơi

- GV khuyến khích học

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.

sinh hợp tác tích cực với

?Bài hát đã cho em cảm xúc gì?

nhau khi thực khi thực

( Tự hào dân tộc, yêu đất nước

hiện nhiệm vụ học tập

con người Việt Nam)

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS trả lời các câu hỏi.

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá

- Theo dõi đánh giá và

đồng đẳng.

chuẩn bị tâm thế vào bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

mới.

thiệu vào bài mới.
Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào bởi mình được sinh
ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long Quân. Từ truyền thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm
Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời
câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

Hoạt động của học
sinh


MUA GIÁO ÁN TRỰC TIẾP LH ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Sử dụng phương pháp thuyết

ÂM NHẠC 8

1. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm

trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não

Bước 2. Thực hiện

Bước 1. Chuyển giao nhiệm

nhiệm vụ học tập

vụ học tập

- Cảm nhận giai điệu và

- Treo bảng phụ đàn và hát

lời ca của bài hát

mẫu bài hát, GV nêu câu hỏi.

- Tìm hiểu nội dung
liên quan đến tác giả,
tác phẩm.

Bước 3. Báo cáo kết
? Nêu hiểu biết của em về nhạc
sĩ Phạm Tuyên

quả:
a. Tác giả Phạm Tuyên

- Hs trả lời

- Ơng sinh ngày 12.1. 1930, q ở thơn
Lương

Ngọc,

huyện Bình

xã

Thúc

Giang, Hải

Kháng, - HS thực hiện
Hưng (nay

là Hải Dương).
- Ông là Ủy viên Thường vụ Ban Chấp
hành Hội

nhạc

sĩ

Việt

Nam từ

năm 1963 đến năm 1983.Ông hiện đã
nghỉ hưu và sống tại Hà Nội.
- Năm 2012, ông được Nhà nước Việt
Nam trao tặng Giải thưởng Hồ Chí
? Kể tên những sáng tác của Minh đợt IV về văn học nghệ thuật
- Ghi bài theo dõi phần
- Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, trả lời của bạn.
Phạm Tuyên mà em biết.
Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội, Chú voi
con ở Bản Đôn...