Tài liệu ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG (Đề số 1) pptx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG
(Thao tác trực tiếp trên máy tính – Thí sinh được sử dụng tài liệu)
PHÒNG THKD
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG
ĐỀ SỐ: 1 Thời gian 30 phút
Câu 1: (1 điểm) Format đĩa mềm A. Đặt nhãn đĩa là tên của thí sinh. Tạo một thư mục trong ổ đĩa
C theo dạng sau: C:\Tenthumuc. Trong đó tenthumuc là lớp của thí sinh. Ví dụ: C:\K3A1.
Giải các bài tập sau trong phần mềm Excel mỗi câu trên một sheet riêng và ghi file vào thư mục vừa
tạo ở câu 1 theo dạng C:\Tenthumuc\tenfile.xls. Trong đó ten file là họ tên thí sinh. (Không có dấu
tiếng Việt, không có dấu cách trong tên file). Ví dụ C:\K3A1\NguyenVanAn.xls
Câu 2: (3,5 đ)
Thống kê năng suất của một loại cây trồng và lượng đầu tư cho cải tạo đất (trđ/ ha) tại một tỉnh X
trong vòng 11 năm ta thu được bảng số liệu sau:
Năng suất
0.2
2 2 3 3 4 5 6 6 7 8 8
Đầu tư
0
20 21 21 23 25 25 26 28 30 30 31
a. Hãy nhận xét mối quan hệ giữa loại cây trồng và lượng đầu tư. Với mức ý nghĩa 10%, kiểm định
xem quan hệ này có mở rộng được không?
b. Với độ tin cậy 90% hãy tìm hàm hồi quy ước lượng của năng suất và lượng đầu tư giả sử chúng có
mối quan hệ tuyến tính.
c. Kết quả này có mở rộng cho tổng thể được không? Các hệ số của hàm hồi quy có ý nghĩa không
khi mở rộng mô hình? Có nhận xét gì về hàm hồi quy?
d. Ước lượng năng suất trung bình khi mức đầu tư cho cải tạo đất là 10 trđ/ ha
Câu 3 : (5,5 đ)
Một công ty sở hữu 3 máy công cụ ký hiệu A1, A2, A3 với các số liệu sau
Yêu cầu 1 ngày là 750 sp.
1. Hỏi cần phải điều độ mỗi ngày bao nhiêu máy mỗi loại và mỗi máy sản xuất bao nhiêu sản phẩm

để chi phí sản xuất là nhỏ nhất.
2. Kết quả bài toán thay đổi thế nào nếu nhu cầu của thị trường là 850 sp/ngày
3. Nếu chi phí cố định của máy A giảm xuống còn 150 $/ngày thì kết quả thay đổi thế nào?
4. Nếu số máy A3 tăng thành 8 thì bài toán thay đổi thế nào?
5. Nếu năng suất của máy A2 giảm xuống còn 50 sp/ngày thì bài toán thay đổi thế nào?
Copy thư mục đã tạo ở câu 1 vào đĩa mềm A và nộp bài
Thông qua trưởng bộ môn
Trần Công Nghiệp
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG
(Thao tác trực tiếp trên máy tính – Thí sinh được sử dụng tài liệu)
PHÒNG THKD
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG
ĐỀ SỐ: 2 Thời gian 30 phút
Câu 1: (1 điểm) Format đĩa mềm A. Đặt nhãn đĩa là tên của thí sinh. Tạo một thư mục trong ổ đĩa
C theo dạng sau: C:\Tenthumuc. Trong đó tenthumuc là lớp của thí sinh. Ví dụ: C:\K3A1.
Giải các bài tập sau trong phần mềm Excel mỗi câu trên một sheet riêng và ghi file vào thư mục vừa
tạo ở câu 1 theo dạng C:\Tenthumuc\tenfile.xls. Trong đó ten file là họ tên thí sinh. (Không có dấu
tiếng Việt, không có dấu cách trong tên file). Ví dụ C:\K3A1\NguyenVanAn.xls
Câu 2 (3 điểm)
Người ta đo mức độ bụi trong một xí nghiệp dệt ở 3 phân xưởng được số liệu sau:
PX1 PX2 PX3
T1 37 69 60
T2 47 100 86
T3 40 98 67
T4 92
T5 95
T6 98
Ở mức ý nghĩa 0,02 có thể kết luận rằng mức độ ô nhiễm bụi của ba phân xưởng là như nhau không?
Có thể mở rộng mô hình này cho toàn nhà máy không?

Ở mức ý nghĩa nào thì đảo lại kết luận
Câu 3 (6 điểm)
Một công ty cần gia công gỗ với 3 loại máy bào P1, P2, P3. Thời gian gia công không được quá 3
giờ. Số liệu về các loại máy và chi phí gia công như sau
Yêu cầu từng loại gỗ cần gia công như sau
1. Cần phải sử dụng những máy nào với thời gian mỗi máy là bao nhiêu để chi phí sản xuất là nhỏ
nhất? Tổng chi phí là bao nhiêu?
2. Nếu số lượng gỗ 1’’ tăng thành 800 ft thì kết quả bài toán thế nào? Tổng chi phí là bao nhiêu
3. Nếu máy P2 chỉ có thể làm 2 giờ thì tổng chi phí thay đổi thể nào?
4. Bài toán thay đổi thế nào nếu chi phí sản xuất của P3 giảm còn $200/h
Copy thư mục đã tạo ở câu 1 vào đĩa mềm A và nộp bài
Thông qua trưởng bộ môn
Trần Công Nghiệp
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG
(Thao tác trực tiếp trên máy tính – Thí sinh được sử dụng tài liệu)
PHÒNG THKD
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG
ĐỀ SỐ: 3 Thời gian 30 phút
Câu 1: (1 điểm) Format đĩa mềm A. Đặt nhãn đĩa là tên của thí sinh. Tạo một thư mục trong ổ đĩa
C theo dạng sau: C:\Tenthumuc. Trong đó tenthumuc là lớp của thí sinh. Ví dụ: C:\K3A1.
Giải các bài tập sau trong phần mềm Excel mỗi câu trên một sheet riêng và ghi file vào thư mục vừa
tạo ở câu 1 theo dạng C:\Tenthumuc\tenfile.xls. Trong đó ten file là họ tên thí sinh. (Không có dấu
tiếng Việt, không có dấu cách trong tên file). Ví dụ C:\K3A1\NguyenVanAn.xls
Câu 2 (3 điểm) Trong điều tra mức sống dân cư năm 2004 (VHLSS2004) người ta cho rằng chi tiêu
cho lương thực của cư dân không phụ thuộc vào địa bàn dân cư. Ở mức ý nghĩa 5% hãy kiểm định
nhận định trên, sử dụng các số liệu điều tra sau:
Đơn vị tính nghìn đ/hộ/năm
Vùng 1 Vùng 2 Vùng 3 Vùng 4
1932 940 1757 1128

2181 2424 2351 910
1440 1630 3238 2930
1652 1304 1641 1809
474 2126 1848 1623
1172 2547 1790 988
1680 767 1948 1637
1456 4056 1126 1512
2033 1047
Với mức ý nghĩa bao nhiêu thì đảo lại kêt luận?
Có thể mở rộng mô hình trên cho tổng thể được không? Tại sao?
Câu 3 (6 đ)
Công ty Đại Kim đang xem xét hai dự án loại trừ nhau có dòng tiền như sau:
Đơn vị tính: tỉ đồng
Cuối năm 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Dự án A -150 -30 50 50 50 80 85
Dự án B -200 50 50
55 50
55
60
Suất chiết khấu của dự án là 10% năm.
Yêu cầu:
a) Công ty nên chọn dự án nào (nếu dùng tiêu chuẩn NPV, chọn năm 2006 làm gốc)?
b) Nếu số tiền đầu tư của dự án B phải vay với lãi suất 8% /năm và yêu cầu trả đều trong thời gian thực
hiện dự án, bắt đầu trả từ đầu năm 2007 thì mỗi năm phải trả nợ bao nhiêu?
c) Giả sử dự án A, đến cuối nưm 2012 bán thanh lý TSCĐ thu được 20 tỉ đồng nữa, dự án B được 50 tỉ
đồng nữa thì dự án nào có IRR lớn hơn?
d). Giả sử lãi suất ở năm 2006 là 10% và cứ mỗi năm tăng 1% thì NPV của dự án A thay đổi thế nào?
Copy thư mục đã tạo ở câu 1 vào đĩa mềm A và nộp bài
Thông qua trưởng bộ môn
Trần Công Nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG
(Thao tác trực tiếp trên máy tính – Thí sinh được sử dụng tài liệu)
PHÒNG THKD
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG
ĐỀ SỐ: 4 Thời gian 30 phút
Câu 1: (1 điểm) Format đĩa mềm A. Đặt nhãn đĩa là tên của thí sinh. Tạo một thư mục trong ổ đĩa
C theo dạng sau: C:\Tenthumuc. Trong đó tenthumuc là lớp của thí sinh. Ví dụ: C:\K3A1.
Giải các bài tập sau trong phần mềm Excel mỗi câu trên một sheet riêng và ghi file vào thư mục vừa
tạo ở câu 1 theo dạng C:\Tenthumuc\tenfile.xls. Trong đó ten file là họ tên thí sinh. (Không có dấu
tiếng Việt, không có dấu cách trong tên file). Ví dụ C:\K3A1\NguyenVanAn.xls
Câu 2 (3 điểm)
Ở mức ý nghĩa 1% hãy cho biết năng suất khoai được trồng trên 3 vùng đất khác nhau(A, B, C) có
như nhau không dựa trên bảng số liệu sau:
Đơn vị tính: tạ/ha
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7
A 30,56 32,66 34,78 35,5 36,63 40,2 42,28
B 31,36 36,2 36,38
C 43,44 47,51 53,8 42,2
Câu 3 (6 điểm)
Một hộ gia đình nông dân có 10 sào ruộng, trên đó có thể trồng được 3 loại cây trồng chính là lúa
Khang dân, Lúa Lai cao sản DT14 và cây đậu tương. Trong gia đình có 3 lao động chính (giả sử thời
gian lao động tính cho 1 công là 8h/ngày, một năm làm mỗi lao động làm việc 200 công), có 3 triệu
đồng tiền mặt, 0.5 triệu dùng cho việc mua hạt giống, 2.5 triệu dùng để trả cho các khoản chi phí khác
như phân bón. Biết hệ số chi phí sản xuất cho 1 sào đối với mỗi loại cây trồng được cho trong bảng
dưới đây:
Khang dân DT14 Đậu tương Giá đvị đầu vào(1000đ)
LĐ gia đình (công) 12 14 10 15
Giống(1000đ) 8 10 20 1
Phân bón NPK ( kg) 10 12 8 3

Năng suất(kg) 220 240 120
Giá sản phẩm (1000đ/kg) 2.2 2 4.5
a) Hỏi gia đình phải bố trí việc sử dụng đất sao cho hợp lý để tổng Lãi gộp (lãi gộp GM= GO- VC)
của gia đình là lớn nhất,
b) Còn bao nhiêu công lao động chưa dùng hết nếu sử dụng phương án sản xuất này?
c) Còn bao nhiêu tiền vốn chưa dùng đến
d) nếu số ngày làm việc trong 1 năm chỉ còn 150 ngày /năm vẫn có 3 lao động thì kết quả bài toán
thay đổi thế nào?
Copy thư mục đã tạo ở câu 1 vào đĩa mềm A và nộp bài
Thông qua trưởng bộ môn
Trần Công Nghiệp
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KT&QTKD
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN TIN HỌC ỨNG DỤNG
(Thao tác trực tiếp trên máy tính – Thí sinh được sử dụng tài liệu)
PHÒNG THKD
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG
ĐỀ SỐ: 5 Thời gian 30 phút
Câu 1: (1 điểm) Format đĩa mềm A. Đặt nhãn đĩa là tên của thí sinh. Tạo một thư mục trong ổ đĩa
C theo dạng sau: C:\Tenthumuc. Trong đó tenthumuc là lớp của thí sinh. Ví dụ: C:\K3A1.
Giải các bài tập sau trong phần mềm Excel mỗi câu trên một sheet riêng và ghi file vào thư mục vừa
tạo ở câu 1 theo dạng C:\Tenthumuc\tenfile.xls. Trong đó ten file là họ tên thí sinh. (Không có dấu
tiếng Việt, không có dấu cách trong tên file). Ví dụ C:\K3A1\NguyenVanAn.xls
Câu 2: (4,5 đ)
Một công ty vay hai khoản tiền:
Khoản thứ nhất là 10000$ và sẽ hoàn trả cả gốc lẫn lãi một lần sau 5 năm với lãi suất 5%/
năm,
Khoản thứ hai là 5000$ và sẽ hoàn trả trong 5 năm với lãi suất 8%/năm.
Để chuẩn bị cho việc trả toàn bộ khoản nợ trên công ty tiến hành gửi vốn định kỳ vào ngân hàng hàng
tháng với lãi suất 6%/ năm. Khoản tiền đầu tiên được gửi ngay sau tháng đầu tiên kể từ ngày vay.
Hãy tính số tiền gửi định kỳ vào ngân hàng của công ty.

Nếu công ty gửi ngân hàng nửa năm 1 lần với số tiền 600S một lần gửi và lãi suất 6%/năm thì sau bao
lâu thì đủ số tiền để trả nợ. Kỳ đầu tiên gửi ngay sau khi vay dược 6 tháng.
Câu 3: (4,5 điểm) Có số cầu và số cung về mặt hàng quần áo như sau
Giá
(1.000
đồng/
bộ)
Cầu
(1.000
bộ/ tuần)
Cung
(1.000
bộ/ tuần)
P1 Q P2
40 160 0
80 120 40
120 80 80
160 40 120
200 0 160
Copy thư mục đã tạo ở câu 1 vào đĩa mềm A và nộp bài
Thông qua trưởng bộ môn
Trần Công Nghiệp
1. Với độ tin cậy 95% ước lượng hàm cung và hàm cầu. Kiểm
định các hệ số của hàm hồi quy.
2. Mô hình này có mở rộng được không? Tại sao?
3. Dự báo mức cầu khi giá cả là 240 (nghìn) và mức cung khi giá
cả là 250 (nghìn)