giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Gi¸o ¸n

<b>LÜnh vùc: Ph¸t triĨn nhËn thức</b>

<b>Đề tài: </b>

<b>Khỏm phỏ nhng mu sc quanh bộ</b>

<i><b>Ch : Gia đình thân u của bé</b></i>

<b>I. Mục đích</b>

- Trẻ nhận biết, gọi tên và phân biệt được 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím;
Biết sắp xếp, trang trí 7 màu theo đúng thứ tự: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động phối hợp trong nhóm bạn bè

- Phát triển các vận động của cơ nhỏ đôi bàn tay
- Giáo dục trẻ...

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng, trang phục của cô</b>

- Mũ có các sọc kẻ là 7 màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím.
- Quần áo hề

- 7 thẻ màu to

<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Các dải giấy màu: đỏ, cam, vàng, lục, lam, nâu, tím
- Bút lơng, màu

- Keo dán, khăn lau, giấy A4.

III. Tiến hành

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b> <b>Ghi chú</b>
<b>* Gây hứng thú:</b>

<b> (Nhạc GangNamtyle )</b>

Cô giáo xuất hiện trong nhân vật
anh hề, chào cả lớp.

- Anh chào tất cả các em, a đố các em
biết anh là ai ?

- Anh giới thiệu với các em nhé! Anh
là anh hề. Nghe nói các em lớp 5T...
rất là ngoan nên hôm nay a đến chơi
với các em đấy.

<b>* Hoạt động 1: Vui với mũ anh hề</b>

Cô cho trẻ quan sát, nhận xét trang
phục của anh hề: mũ, quần áo...

- Các em thấy hơm nay anh có diện
khơng?

- Các em thấy mũ của a như thế nào?
có những màu gì?

Anh hề bỏ mũ ra cho trẻ quan sát, chỉ

và nói tên các màu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

này(nếu trẻ nói theo... ) anh hề vừa
chỉ vào màu vừa nói tên các màu: đỏ,
cam, vàng, lục, lam, chàm, tím. (Chú
ý nhấn mạnh: 2 màu lam và chàm)

<b>* Hoạt động 2: Thử tài của bé</b>

Hôm nay đến chơi với các em anh
cũng có 1 món q rất thú vị, các em
nhìn xem cái gì đây? (hình chữ nhật)
Hình chữ nhật này màu gì? (Anh hề
lần lượt rút 7 hình màu ở trong túi ra
theo thứ tự). À, đúng rồi, tất cả các
hình này đều là hình chữ nhật nhưng
màu của chúng có giống nhau không?
Anh hề chỉ lần lượt vào các thẻ màu
và hỏi: đây là màu gì? Có tất cả bao
nhiêu hình chữ nhật-> Cho trẻ đếm
Chính xác, tất cả có 7 hình chữ nhật
đấy!

Anh hỏi lại nhé! (chỉ vào từng màu
và hỏi): đây là màu gì?

- Anh hề đưa ra 7 thẻ màu cơ bản và
yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân trẻ nói
màu của thẻ

- Trẻ và cơ so sánh, phân biệt 2 màu:
màu lam và màu chàm

- Màu này là màu gì?(giơ màu lam
lên)

- Màu này là màu lam, màu xanh lam
ấy.

- Cịn màu này là màu gì?

- Mới nhìn các em rất dễ nhầm với
màu xanh lam nhưng màu này là màu
chàm, màu chàm...

- Bây giờ các em nhìn kỹ xem ai tinh
nhé phía trên là màu gì? Phía dưới là
màu gì?Tay phải anh cầm màu gì?
Tay trái anh cầm màu gì? Trên đầu
anh là màu gì? Dưới cằm anh là màu
gì?....

- Anh hề rút 1 số thẻ màu, đố trẻ:
"màu nào biến mất"

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đâu đấy, khi mở mắt ra đố các em
màu gì biến mất( 1 màu chàm, 2 màu
cam, vàng, 1 màu lam, 3 màu cam,
lục, chàm )

- Màu gì biến mất?

- Ai có thể lên chọn thẻ màu và gắn
vào giúp anh nào?

- sau mỗi lần trẻ gắn xong a hề yêu
cầu: Các em kiểm tra giúp anh
nào( Cho trẻ đọc lại, lần sau thì hỏi
đã chính xác chưa?)

- Anh hề gắn 1 số thẻ màu lên và cho
cá nhân trẻ lên gắn các thẻ màu còn
thiếu vào đúng thứ tự 7 màu cơ bản:
đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím.
Anh hề nhận xét, khen ngợi trẻ

<b>* Hoạt động 3: Quà tặng của anh</b>
<b>hề</b>

<b> </b>Đến thăm các em có một món q
vơ cùng đặc biệt dành tặng các em đó
là bài nhảy Gammy bear. Nhảy và
ngã làm rơi dải giấy ra.

- Ơ các em nhặt gì của anh đấy, các
em nhặt gì của anh đấy, à. Mấy cái
dải giấy màu chứ gì, anh tặng ln
đấy.

- Các em có dải giấy màu gì?

- Hãy tạo nhóm những người bạn có
dải giấy cùng màu!

- Hãy tạo nhóm những người bạn
cầm dải giấy có 7 màu khác nhau!
- Hai nhóm một hãy xếp hàng ngang
quay mặt vào nhau và các bạn ở mỗi
nhóm phải cầm dải giấy theo đúng
thứ tự 7 màu cơ bản: đỏ, cam, vàng,
lục, lam, chàm, tím

Anh hề gợi mở cho các nhóm tự
kiểm tra nhau và đố nhau.

Anh hề cho trẻ tạo thành 4 nhóm ngồi
vịng trịn, xếp các dải giấy màu theo
thứ tự.

Anh hề kiểm tra cá nhân, các nhóm:
-- Em hãy chỉ và nói tên đúng các màu
cho anh?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cá nhân:

- Đây là màu gì?

Anh hề khen ngợi và cho trẻ cất dải
giấy vào túi như 1 trò ảo thuật

<b>* Hoạt động 4: Tay ai khéo</b>

- Các em có biết sau khi đến chơi với
các em a có ý định đi đâu chơi k?
- A đố các em đốn nhé, nơi đó ở xa,
rất xa, nơi có những người lính ngày
đêm bồng súng canh giữ biển đảo tổ
quốc ấy?

- Mà cái đảo ấy ở tỉnh Khánh Hịa ấy.
- Đúng rồi đấy có em đốn đúng rồi
đấy đó chính là đảo Trường Sa đấy.

<b>- </b>Nhưng mà anh chưa có bộ quần áo
mới nào để đi thăm các chú bộ đội .
Mà anh muốn có 1 bộ quần áo thật
sặc sỡ để lại cho các chú bộ đội thật
ấn tượng.

Các em có muốn giúp anh tạo thành
những mảnh vải thật nhiều màu sắc
không?

Anh hề lấy trong túi ra 2 mảnh vải
trắng, nhờ các nhóm lên chấm màu
theo yêu cầu để có miếng vải rực rỡ
sắc màu.

Trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào
làm được đúng ý thích của anh hề và

nhanh, đội đó dành chiến thắng.

- Màu đầu tiên trong 7 màu cơ bản là
màu gì? Đúng rồi anh thích màu đỏ.
Sau màu đỏ là màu gì?

Sau trẻ trẻ hồn thành, anh hề cùng
trẻ kiểm tra và nhận xét.

<b>* Hoạt động 5: Xếp dán hoa</b>

- Anh cảm ơn các em nhé,a nh thích
lắm đố các em biết với những mảnh
vải sặc sỡ này anh sẽ may những bộ
quần áo thật đẹp.

- Các em có muốn ra đảo thăm các
chú bộ đội Hải Quân với anh không?
- Ra thăm các chú bộ đội các em có ý
định tặng q gì cho các chú bộ đội
khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

các em đâu? Úm bala hiện ra nào.
Với những dải giấy này các em định
làm gì?

- Vậy thì các em hãy tạo thành các
nhóm bạn có dải giấy cùng màu và
dùng hồ tạo thành những bông hoa
thật đẹp tặng các chú bộ đội nhé.

<i><b> </b></i> Cho trẻ tạo nhóm những người bạn
có dải giấy cùng màu, cho trẻ đi lấy
giấy, hồ dán để xếp dán hoa.

Trong khi trẻ dán, anh hề mở nhạc,
quan sát và động viên trẻ.

Khi trẻ làm xong anh hề cho trẻ nhận
xét, xếp hàng theo đúng thứ tự màu
sắc của hoa: đỏ, cam, vàng, lục, lam,
chàm, tím.

</div>

<!--links-->