Tuan 23 Lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC. BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy từng đoạn , toàn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) *HS khá , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) II. KĨ NĂNG SỐNG: KN Ứng phó với căng thẳng. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -HS đọcø trả lời câu hỏi bài “ Cò và Cuoác 3.Bài mới a) Phần giới thiệu -Tìm hieåu baøi : “ Baùc só Soùi ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn chú ý giọng keå vui veû tinh nghòch . Gioïng Soùi : giaû nhân giả nghĩ ; Giọng ngựa : giả vờ lễ pheùp vaø raát bình tónh . * Hướng dẫn phát âm : -Hd tìm và đọc các từ khó dễ lẫn trong baøi. -Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn trong baøi -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên baûng . - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh về các lỗi ngắt gioïng . * Đọc từng đoạn :. Hoạt động của HS - HS thực hiện.. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật coù trong baøi nhö giaùo vieân löu yù .. -Rèn đọc các từ như : toan , mũ , khoan thai , phaùt hieän , cuoáng leân , bình tĩnh ,, giả đò , chữa giúp , bác sĩ , chữa giúp , rên rĩ , bật ngửa , vỡ tan ... - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài . - Bài này có 3đoạn . -Đoạn 1 : Ngựa đang ăn ....về phía.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bài này có mấy đoạn các đoạn được Ngựa phaân chia nhö theá naøo ? -Đoạn 2: Sói đến gần ... xem giúp -Đoạn 3 : Phần còn lại . -Lắng nghe để nắm yêu cầu đọc đúng đoạn - GV hd HS luyện đọc lời đối thoại. -Một em đọc đoạn 1 - Khoan thai laø thong thaû khoâng voäi -Yêu cầu HS đọc đoạn 1. vaøng . - “ Khoan thai “ coù nghóa laø gì ? - Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét ,/ moät oáng nghe caëp vaøo coå , moät - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn thứ áo choàng khoác lên người ,/ một 3 trong đoạn 1 ? chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu .// - Đoạn văn này là lời kể chuyện . - Đoạn văn này là lời của ai ? - Để đọc hay bài này các em cần chú ý theå hieän gioïng vui veû tinh nghòch . - Gọi một em đọc lại đúng yêu cầu . - Gọi một em đọc đoạn 2 . - Gọi một HS đọc chú giải :phát hiện , bình tónh , haïnh phuùc . - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghĩa. Khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình tónh - GV đọc mẫu hai câu này . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . - Gọi HS đọc đoạn 3. -Yêu cầu giải thích từ : cú đá trời giaùng. - HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái bài và luyện đọc câu này . HS khá , giỏi đọc -Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 .. - Một em đọc lại đoạn 1 . - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sách giaùo khoa - HS luyện đọc 2 câu. - Lắng nghe GV đọc mẫu . - Một em khá đọc lại đoạn 2. - Một em đọc đoạn 3 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra ,..// -Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yeâu caàu - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yeâu caàu trong nhoùm .. -Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh vaø caù nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 2 trong baøi. Tieát 2 Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài,lớp đọc thầm TLCH: -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ?HS TB, Y trả lời - Vì thèm rõ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngụa để ăn thịt , Sói lừa Ngựa bằng caùch naøo ? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ra sao ? HS K, G trả lời. - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa ? HS TB, Y trả lời - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? HS K, G trả lời - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . - Thaûo luaän nhoùm ñaët teân caâu chuyeän.. thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu caàu.. - Một em đọc đoạn 1 của bài . -Soùi theøm roû daõi . - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đi khám bệnh để lừa Ngựa . -Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, Ngựa biết cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “ bác sĩ Sói “ khám cho caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . - Phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu .. - Hai em đọc câu hỏi 3. - “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người lại bị người lừa “ “ Chú Ngựa thoâng minh “... - Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác, giả nhaân, giaû nghóa .. - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chuùng ta ñieàu gì ? - 4 em lên phân vai để đọc lại câu chuyeän. * Luyện đọc lại truyện : - Luyện đọc theo phân vai. - Hai em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vaät thoâng minh . 4. Củng cố- Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN. SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I. MỤC TIÊU - Nhận biết đñược số bị chia - số chia – thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . *HS khaù gioûi:baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II.CHUẨN BỊ: - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định. -Hai 2. Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhàHS . leân baûng tính vaø ñieàn daáu 2x3<2x5 ; 10 : 2 < 2 x 4 ; - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 12 > 20 : 2 2 x 3 .... 2 x 5 ; 10 : 2 ... 2 x 4 ; -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 12 ...20 : 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc baøi : - 6 chia 2 baèng 3 * GT Soá bò chia - Soá chia - Thöông - GV vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 yeâu caàu hoïc sinh tính ra keát quaû. - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Trong phép chia 6: 2= 3 thì 6 laø soá bò - Theo dõi giáo viên hướng dẫn. chia ; 2 laø soá chia ; 3 laø thöông. - 6 laø soá bò chia . GV vừa nói vừa ghi lên bảng. - 2laø soá 2 chia . - 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - 3laø thöông - 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Moät trong hai thaønh phaàn cuûa pheùp - 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? - Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong chia - Là thành phần thứ hai của phép chia pheùp chia - Soá chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp - Thöông laø keát quaû cuûa pheùp chia. chia ? - Thöông laø gì trong pheùp chia ? - 6 chia 2 baèng 3 , 3 laø thöông trong pheùp chia 6 chia 2 baèng 3 , neân 6 : 2 - Thöông laø 3 , Thöông laø 6 : 3 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3? - Hai em nhaéc laïi . - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia - Tính rồi điền số thích hợp vào ô c) Luyeän taäp: troáng . Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - 8 chia 2 baèng 4 -Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được - Trong pheùp chia 8 : 2 = 4 thì 8 laø soá maáy ? HS TB, Y trả lời - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø bò chia , 2 laø soá chia , 4 laø thöông . - Vieát 8 vaøo coät soá bò chia , 2 vaøo coät keát quaû cuûa pheùp tính chia treân . - Vaäy ta phaûi vieát caùc soá cuûa pheùp chia soá chia , 4 vaøo coät thöông. - 2 HS làm bài trên bảng,û lớp làm vở. naøy vaøo baûng ra sao ? - Nhaän xeùt baïn . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Tính nhaåm . - Mời 2 em lên bảng làm baiø. - 2 em lên làm bài trên bảng lớp , mỗi Bài 2 :-Đề bài yêu cầu ta làm gì ? HS laøm 4 pheùp tính , 2 pheùp tính nhaân - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . và 2 phép tính chia theo đúng cặp . Theo giâi HS TB, Y lµm bµi - Mời một em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Viết phép chia, số thích hợp vào ô GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . troáng Baøi 3 -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung -2x4=8 baøi taäp 3 - Pheùp chia : 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2 - Yêu cầu đọc phép nhân đầu tiên . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập các pheùp chia ? - Yêu cầu lớp đọc hai phép chia vừa lập được , sau đó viết hai phép chia này - 8 laø soá bò chia , 4 laø soá chia vaø 2 laø vaøo coät “ pheùp chia “ trong baûng . - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát thöông . quaû trong pheùp chia 8 : 4 = 2 - Gọi 1 em lên bảng điền các tên gọi - 2em lên bảng làm bài, lớp theo dõi vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng nhaän xeùt . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . thaønh phaàn trong pheùp chia . 4. Củng cố – dặn dò: 5. Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp . ĐẠO ĐỨC. LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (t1) I. MỤC TIÊU - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II. KĨ NĂNG SỐNG: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. III. CHUẨN BỊ. Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước . Phiếu học tập . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1.Ổn định: HS haùt. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi . - Yeâu caàu 2 em leân baûng chuaån bò tieåu phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo dõi . - Taïi nhaø Huøng hai boá con ñang ngoài noùi chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo . Boá Huøng nhaác oáng nghe :- Boá Huøng : - Aloâ toâi nghe ñaây ! - Minh : - Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø minh baïn cuûa Huøng , baùc laøm ôn ,.... -Huøng : - Mình chaøo caäu . - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : -Khi gặp bố Hùng bạn Minh đã nói ntn ? - Coù leã pheùp khoâng ?. Hoạt động của HS - HS haùt. - Ba em leân trình baøy tieåu phaåm đóng vai theo mẫu hành vi . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hoûi giaùo vieân .. - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lịch sự và lễ phép tự giới thiệu tên mình và xin được gặp Hùng . -Hai bạn HuØng và Minh nói chuyện với -Hai bạn nói chuyện với nhau rất thân mật và lịch sự . nhau ra sao? - Caùch hai baïn keát thuùc cuoäc noùi chuyeän - Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo đặt điện thoại ra sao có nhẹ nhàng không nhau đặt máy xuống rất nhẹ nhàng . ? * Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại - Hai em nhắc lại ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm ( moãi nhoùm 4 baïn ) . - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùc vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän và gọi điện thoại ghi vào trong phiếu . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm thaûo luaän . -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp.. Neân: Nhaác oáng nghe nheï nhaøng . - Tự giới thiệu mình - Nói nhẹ nhàng từ tốn rõ ràng - Đặt ống nghe nheï nhaøng . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học Không nên: Nói trống không - Nói sinh và đưa ra kết luận về những việc quá nhỏ - Nói quá to - Nói quá neân laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän vaø nhanh - Noùi khoâng roõ raøng . nghe điện thoại . - Caùc nhoùm nghe vaø nhaän xeùt boå sung . -Goïi hai em nhaéc laïi . - Hai em nhaéc laïi . * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế . -Laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn - Yêu cầu lớp suy nghĩ và kể lại về một -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc lần nghe hoặc gọi điện thoại của em . sống để thực hiện nhận và gọi điện - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn thoại lịch sự . Chuẩn bị tiểu phẩm keå để tiết sau trình bày trước lớp . - Khen ngợi những em biết nhận và gọi điện thoại lịch sự . 3. Cuûng coá daën doø : 4. Nhận xét tiết học.. .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 TOÁN. BẢNG CHIA 3 I. MỤC TIÊU : - Lập được bảng chia 3 . - Nhớ được bảng chia 3 . - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) *HS khaù gioûi:baøi 3 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng tính và trả lời: -Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp chia?. -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) * Laäp baûng chia 3 : - Gaén leân baûng 4 taám bìa leân vaø neâu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hoûi 4 taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn coù trong 4 taám bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có taát caû 12 chaám troøn . Bieát moãi taám bìa coù 3 chaám troøn . Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Vieát baûng pheùp tính 12 : 3 = 4 Yeâu cầu HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia. Hoạt động của HS -Leân baûng laøm baøi taäp: 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xeùt veà soá chaám troøn trong 4 taám bìa . - 4 taám bìa coù 12 chaám troøn . - 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Coù taát caû 4 taám bìa - Pheùp tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh :12 chia 3 bằng 4 - HS thaønh laäp baûng chia 3..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> baèng caùch cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhöng coù soá chia laø 3. * Hoïc thuoäc baûng chia 3: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3vừa lập . - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính trong baûng chia 3 . - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia trong baûng chia 3 ? - Chæ vaøo baûng vaø yeâu caàu HS chæ vaø đọc số được đem chia trong bảng các pheùp tính cuûa baûng chia 3 . - Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng chia 3 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 - Lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc loøng . c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Neâu baøi taäp 1. -HD 1 ý thứ nhất , chẳng hạn 12 : 3 = 4 -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng Gäi häc sinh TB, Y nªu -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Các phép chia trong bảng chia 3 đều coù daïng soá chia cho 3 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3 sau đó là 6 , số 9 , 12 ,... - Tự học thuộc lòng bảng chia 3 Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 3 .. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 . -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 -Dựa vào bảng chia 3 vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 3. - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3:3=1; 6 :3=2; 9:3=3, 12 : 3 = 4 -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Moät hoïc sinh neâu baøi taäp 2 . - Coù taát caû 24 hoïc sinh . - 24 học sinh chia đều thành 3 tổ .. Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 Nªu c©u hái cho HS y tr¶ lêi - Taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ? - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 . - 24 học sinh được chia đều thành mấy toå ? - Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn ta - Moät em leân baûng giaûi baøi laøm nhö theá naøo ? Giaûi -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : -Mời một học sinh lên giải . 24 : 3 = 8 ( hoïc sinh ) -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Ñ/ S : 8 hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . -Điền số thích hợp vào ô trống . - Laø thöông trong pheùp chia .. +Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Các số cần điền là những số như thế - Vì bảng có 3 dòng , dòng đầu là số bị chia , doøng 2 laø soá chia vaø doøng 3 laø naøo thöông . - Vì sao em bieát ? -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe giáo viên đọc chữa vở . baøi -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. KỂ CHUYỆN. BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá , giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) -Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân“. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các em đã được học bài tập nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ?. Hoạt động của HS -4 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ .. -Được học bài :“ Bác sĩ Sói “ - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhaân , giaû nghóa.. - Keå laïi caâu chuyeän naøy . - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn b) Hướng dẫn kể chuyện: a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa hoạ điều gì? roû daõi . - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết chiếc mu.õ có thêu chữ thập đó, mắt đeo Soùi luùc naøy aên maëc nhö theá naøo ? kính , cổ đeo ống nghe, Sói đang đóng giaû laøm baùc só . - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? Ngựađể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . -Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? trời giáng . Sói bị hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan ,... - Lớp chia nhóm thực hành kể theo -Yc HS chia thaønh nhoùm . Moãi nhoùm 4 nhoùm. em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của - Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu mình chuyện trước lớp . - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước - Lớp nghe và nhận xét bình chọn lớp . nhoùm keå toát nhaát . - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta Sói và Ngựa . cần mấy vai diễn , đó là những vai nào - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ? ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình - Khi nhaäp vaøo caùc vai , chuùng ta caàn tính ; Gioïng Soùi : giaû nhaân , giaû nghóa . theå hieän gioïng nhö theá naøo ? -Các nhóm dựng lại câu chuyện theo - Chia moãi nhoùm 4 HS yeâu caàu cuøng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhoùm keå toát . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän . 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học. phaân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhaát . - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyeän -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khaùc nghe ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> CHÍNH TẢ (tập chép). BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn . -Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũõ : - Gọi 3 em lên bảng .GV đọc HS viết. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Taäp cheùp baøi: “Baùc só Soùi “. b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc laïi -Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? -Đoạn trích có nội dung là gì ?. 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế naøo ? - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt trong daáu gì? - Trong bài còn có những dấu gì ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : -Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / ngaõ ?. Hoạt động của HS - ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ ,... - Nhận xét các từ bạn viết . - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -HS đọc lại bài,lớp đọc thầm.. - Bài tập đọc “ Bác sĩ Sói “ . - Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói . Sói bị Ngựa đá cho một cái trời giáng . - Đoạn văn có 3 câu . - Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu câu. - Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm trong dấu ngoặc kép . - Daáu chaám , daáu phaåy . - Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu.. - Viết vào bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS con - Hai em thực hành viết trên bảng. 4/ Chép bài: -HS chép bài vào vở. - Nhìn bảng để chép bài vào vở . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh yÕu . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . 5/ Soát lỗi: -Đọc lại HS dò bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 6/ Chấm bài: -Thu bài chấm chữa. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Bài tập này yc chúng ta làm gì ? - Chọn từ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống . - Goïi hai em leân baûng laøm baøi . - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. làm vào vở a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa - Tuyeân döông vaø ghi ñieåm hoïc sinh. b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo . - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . 4. Củng cố dặn dò: - Viết lại chữ viết sai ở nhà. 5. Nhận xét tiết học. THỦ CÔNG:.  Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012 TOÁN. MỘT PHẦN BA I. MỤC TIÊU: giúp HS - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba ” biết đọc , viết 1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau . *HS khaù gioûi: baøi 2 -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống 6 : 2....6 : 2 ; 15 : 3 ....2 x 2 ; 2 x 5 ...30 : 3 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc baøi : * Giới thiệu “ Một phần ba. 1 3 ”. - Cho HS quan saùt hình vuoâng nhö hình vẽ trong sách sau đó dùng kéo cắt hình vuoâng ra thaønh ba phaàn baèng nhau vaø giới thiệu : “ Có 1 hình vuông chia thaønh 3 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phần , ta được một phần ba hình vuông “. “ Coù 1 hình troøn chia thaønh 3 phaàn bằng nhau , lấy đi một phần , ta được moät phaàn ba hình troøn“. “ Coù 1 hình tam giaùc chia thaønh 3 phaàn bằng nhau lấy đi một phần , ta được moät phaàn ba hình tam giaùc “. Trong toán học để thể hiện một phần ba hình troøn moät phaàn ba hình vuoâng, một phần ba hình tam giác, người ta duøng soá “ Moät phaàn ba “ - Vieát laø :. 1 3. .. Hoạt động của HS -Hai hoïc sinh leân baûng tính - Lớp làm vào vở nháp 6:2=6:2; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan saùt caùc thao taùc cuûa giaùo vieân , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại .. - Coøn laïi moät phaàn ba hình vuoâng .. - Ta coù moät phaàn ba hình troøn .. - Ta coù moät phaàn ba hình tam giaùc .. - Laéng nghe giaùo vieân giaûng baøi vaø 1. nhắc lại đọc và viết số 3. c) Luyeän taäp: 1 Đã toâ maø u Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . 3 hình naøo ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm -Lớp thực hiện tính vào vở . bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý - Các hình đã tô màu 1 hình là A , 3 kieán . C,D.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh .. - Thực hiện vở.. 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học.. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. TẬP ĐỌC. NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng , rành đoạn được từng điều trong bản nội qui - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui . ( trả lời được CH 1,2) HS đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi “ Baùc só Soùi “. 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi :“Noäi quy đảo Khỉ “. b) Đọc mẫu: GV đọc dieãn caûm baøi gioïng vui, eâm aû. * Hướng dẫn phát âm : luyện đọc từ khó. - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - GV nghe vaø theo doõi caùc loãi ngaét gioïng * Luyện đọc theo đoạn : - Gọi một em đọc chú giải bài . - Gọi 2học sinh đọc phần giới thiệu và phaàn noäi qui . - Thống nhất cách đọc hai phần này . * Đọc cả bài : - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn .. Hoạt động của HS - Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói “ và trả lời câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời của bạn . -Vài em nhắc lại tựa bài. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,... - Nối tiếp từng câu cho đến hết bài.. - Nội qui là những điều quy định mà mọi người đều phải thực hiện . -2 em nối tiếp nhau đọc bài . Mỗi em đọc một phần của bản nội qui . - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình , caùc baïn trong cuøng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chia nhoùm HS moãi nhoùm coù 3 em vaø yêu cầu đọc bài trong nhóm , theo dõi học sinh đọc bài theo nhóm . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yc đọc đồng thanh c) Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài TLCH : -Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều ? HS TB, Y tr¶ lêi - Em hiểu những điều quy định nói trên nhö theá naøo? -Yêu cầu lớp chia thành 4 nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm nội dung cuûa moãi ñieàu trong baûn noäi qui . - Sau 5 phút yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp .. một nhóm nghe và chỉnh sửa cho nhau - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc .Lớp đọc thầm - Nội qui đảo Khỉ có 4 điều .. - Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi lên đảo . Mỗi người khi lên đảo tham quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chắm sóc đàn Khỉ . -Ñieàu 2 : Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng Vì thuù nuoâi trong chuoàng bò treâu choïc nó sẽ tức giận có thể gây nguy hiểm cho mọi người . -Điều 3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ. Khi cho thú ăn thức ăn lạ sẽ laøm cho chuùng bò maéc beänh vì vaäy khách tham quan không được cho thú ăn thức ăn lạ . -Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo .Khách tham quan không được vứt rác , khạc nhổ , đi tiểu tiện bừa baõi nhö theá seõ laøm oâ nhieãm moâi trường trên đảo , ảnh hưởng đến sức khoẻ của bầy thú và với chính các -GV và lớp theo dõi nhận xét ý kiến các khách tham quan nhoùm . - Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại - Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của khoái chí ? HS K, G tr¶ lêi nó được bảo vệ chăm sóc tử tế và 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học. không bị làm phiền , khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo Khỉ . - Hai em đọc lại bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TẬP VIẾT. CHỮ HOA. T. I. MỤC TIÊU Viết đúng hai chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng như ruột ngựa(3Lần). -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ S và từ Sáo -Giáo viên nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Tvà một số từ ứng dụng có chữ hoa T b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ T -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ T hoa cao mấy ô li ? - Chữ T gồm mấy nét đó là những nét naøo ? - Nhắc lại qui trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ. *Hoïc sinh vieát baûng con - Yc viết chữ hoa Tvào không trung và cho các em viết chữ T vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . “ Thẳng như ruột ngựa “ “ nghĩa là gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ :”Thẳng như ruột ngựa “ có mấy chữ ? Là những chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với. Hoạt động của HS - 2 em viết chữ S - Hai em viết từ “Sáo” - Lớp thực hành viết vào bảng con .. -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. -Hoïc sinh quan saùt . - Chữ T hoa cao 5 ô li . -Chữ T gồm 1 nét liền là kết hợp cuûa 3 neùt cô baûn: 2 neùt cong traùi vaø nét lượn ngang . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn .. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Thẳng như ruột ngựa . - Chỉ những người thẳng thắn không ưa gì thì nói ngay , không để bụng . - Gồm 4 chữ : Thẳng , như , ruột , ngựa. - Chữ h và g cao 2 ô li rưỡi , chữ t cao.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chữ T hoa và cao mấy ô li ? Các chữ coøn laïi cao maáy oâ li ? - Haõy neâu vò trí daáu thanh coù trong cuïm từ ? - Khoảng cách giữa các chữ ntn ? * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Thẳng vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .. 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li - Dấu hỏi trên đầu âm ă , dấu nặng đặt dưới chữ ô và ư . -Bằng một đơn vị chữ ( viết đủ âm o) - Vieát baûng : Thaúng - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. 1 dòng chữ T hoa cỡ vừa. 1 dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Thẳng cỡ vừa. -2 dòng câu “Thẳng như ruột ngựa”. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa T”.. 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học.. THỂ DỤC: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. ÔN TẬP: XÃ HỘI I. MỤC TIÊU. - Kể được về gia đình , trường học của em , nghề nghiệp chính của người dân nơi em sinh sống II. KĨ NĂNG SỐNG: KN So sánh về cảnh quan thiên nhiên , nghề nghiệp , cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống câu hỏi có nội dung về chủ đề Xã Hội . Cây cảnh treo các câu hỏi . IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Goïi 3 em leân baûng .. Hoạt động của HS - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Hãy kể tên một số ngành nghề ở nông thoân ? - Kể tên một số ngành nghề ở thành phoá ? - Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm caùc ngành nghề ở từng nơi ? 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1:Thi hùng biện về gia ñình , nhaø tröơøng , cuoäc soáng xung quanh . - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm , các nhoám dựa vào tranh ảnh sưu tầm được và các kiến thức đã học hãy nói về các chủ đề sau : - Nhoùm 1 : Haõy noùi veà Gia Ñình . - Nhóm 2 : Hãy nói về Nhà Trường . - Nhoùm 3 : Haõy noùi veà cuoäc soáng xung quanh - Laéng nghe caùc nhoùm trình baøy . - Nhận xét bổ sung và ghi điểm đối với từng nhóm . * Hoạt động 2 : Làm phiếu học tập . -Yeâu caàu laøm vieäc vaøo phieáu hoïc taäp . - Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng . - Nối câu cột A với một câu ở cột B tương ứng . - Hãy kể tên 2 ngành nghề ở nông thôn , 2 ngành nghề ở thành phố , 2 ngành nghề ở địa phương bạn 4. Củng cố - Dặn dò: 5. Nhận xét tiết học.. - Hai em nhắc lại tựa bài .. - Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện lên để trình bày , các thành viên khaùc trong nhoùm coù theå boå sung . - Lần lượt đại diện từng nhóm lên nói về chủ đề của nhóm trước lớp .. - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt boå sung cho nhoùm baïn . -Các nhóm nhận phiếu học tập từ giaùo vieân. - Thảo luận để hoàn thành yêu cầu trong phieáu . - Cử đại diện lên bảng trình bày bài laøm cuûa nhoùm . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm chiến thắng . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới..  Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU:. TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU. - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp ( BT1) . - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? ( BT2 , BT3) -Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng điền từ bài tập 1 trên bảng lớp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em lên bảng hỏi đáp theo mẫu - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 3. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập 1. Hoạt động của HS - Từng cặp thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu :“ Ở đâu ?” - Nhắc lại tựa bài. - Xếp tên các con vật dưới đây vào từng nhóm thích hợp. -Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy - Có mấy nhóm , các nhóm phân biệt với hiểm và nhóm thú không nguy hiểm nhau nhờ đặc điểm gì ? - Lớp làm bài vào vở . -Yc lớp suy nghĩ và làm bài cá nhân -Một em lên xếp và đọc tên các loài - Goïi1 em leân baûng xeáp treân baûng . thuù. - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn . - Nhaän xeùt boå sung baøi baïn . Baøi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yc thực hành hỏi đáp theo cặp .. -Lớp chia thành các cặp thảo luận ,hỏi đáp - Đại diện một số cặp lên trình bày. - Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp a/ Thỏ chạy như thế nào ? trước lớp . Thoû chaïy nhanh nhö bay / Thoû chaïy raát nhanh / Thoû chaïy nhanh nhö teân baén ,.. b/ Soùc chuyeàn caønh nhö theá naøo ? -Soùc chuyeàn caønh naøy sang caønh khaùc raát kheùo leùo/... c/ Gaáu ñi nhö theá naøo ? - Gaáu ñi raát chaäm chaïp / Gaáu ñi laëc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> leø /... d/ Voi keùo goã nhö theá naøo ? - Voi keùo goã raát khoeû ./Voi keùo goã baêng baêng . - Gọi HS nhận xét và chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 3:-Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - Treo baûng phuï : Traâu caøy raát khoeû -Trong câu trên từ nào được in đậm ? - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK đã dùng câu hỏi nào ? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn beân caïnh moät em neâu caâu hoûi , moät em trả lời . - Yêu cầu lớp thực hành hỏi đáp .. - Yeâu caàu moät soá em phaùt bieåu yù kieán . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 4. Củng cố - Dặn dò:. - Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . - Bộ phận in đậm là rất khoẻ - Caâu hoûi : Traâu caøy nhö theá naøo ? - Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu còn lại b/ Ngựa chạy như thế naøo ? c/ Thấy Ngựa ăn cỏ Sói thèm như theá naøo ? d/Đọc xong nội qui Khỉ Nâu cười nhö theá naøo - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. 5. Nhận xét tiết học. TOÁN. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: giúp HS - Thuộc bảng chia 3 - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 3 ) - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3 ; cho 2 ) *HS khaù gioûi:baøi 3,5. II. KĨ NĂNG SỐNG: -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vieát saün baøi taäp 3 leân baûng phuï. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm moät phaàn ba trong caùc hình toâ maøu -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay caùc em seõ cuûng coá caùc kieán thức trong bảng chia 3. Một phần ba . b) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp1. - Mời một em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . Theo giõi giúp đỡ HS y - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng baûng chia 3 . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Goïi 4 em leân laøm baøi treân baûng . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn treân baûng . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 3 -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Vieát leân baûng 8 cm : 2 = - 8 xaêng ti meùt chia 2 baèng maáy xaêng ti meùt ? - Em thực hiện thế nào để được 4 cm ?. Hoạt động của HS -Hai hoïc sinh leân baûng chæ hình vaø neâu keát quaû . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Một em đọc đề bài . - 1 em lên bảng làm bài. Lớp làm vơ.û - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3. - Nhaän xeùt baïn .. - Một em đọc đề bài . - 4 em leân baûng ,moãi em laøm moät pheùp tính nhaân vaø moät pheùp tính chia theo đúng cặp . -Lớp thực hiện tính vào vở . - Lớp lắng nghe và nhận xét . - Tính theo maãu . - Quan saùt pheùp tính. - Baèng 4 xaêng ti meùt.. - Lấy 8 chia 2 bằng 4 viết 4 sau đó vieát teân ñôn vò laø cm . - Lớp làm vào vở , 1 em lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . baøi. - Gọi 1 em lên bảng thực hiện . - Lớp nhận xét bài bạn . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . -HS đọc yêu cầu Baøi 4 -Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Coù 15 ki loâ gam gaïo . - Coù taát caû bao nhieâu ki loâ gam gaïo ? - Coù nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng -Chia đều cho 3 túi nghĩa là chia như thế nhau naøo ? - Moät em khaùc leân baûng giaûi baøi : - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . Giaûi - Yêu cầu làm bài vào vở . Moãi tuùi coù soá ki loâ gam gaïo laø : Theo giõ giúp đỡ HS Y 15 : 3 = 5 ( kg ).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Bài 5 -Yêu cầu một em nêu đề bài . - Gọi một em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng. 4. Củng cố - dặn dò: 5. Nhận xét tiết học.. Ñ/S : 5 kg gaïo - Một em nêu đề bài . - Tự làm bài vào vở sau đó chữa bài : Giaûi 27 l dầu rót được vào số can là : 27 : 3 = 9 ( can ) Ñ/S : 9 can -Hai HS nhaéc laïi caùch tính moät phaàn ba cuûa moät soá. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. MĨ THUẬT: HÁT NHẠC:.  Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012 TẬP LÀM VĂN:. ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I. MỤC TIÊU - Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT 1 , BT 2 ) - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội qui của trường học . II. KĨ NĂNG SỐNG: - KN lắng nghe tích cực III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài tập 1 . Bản nội quy nhà trường . IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của HS -2 em lên thực hành đáp lời xin lỗi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Mời 2 em lên bảng đọc bài làm bài tập 3 về nhà ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm từng em . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Baøi TLV hoâm nay , caùc em seõ hoïc caùch đáp lời khẳng định . Sau đó viết lại 2 - 3 điều về nội qui nhà trường . b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 -Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc các lời của nhân vật trong tranh . - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù : - Coâ ôi hoâm nay có xiếc Hổ không ạ ? Cô bán vé đã trả lời thế nào ? - Lúc đó bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé thế naøo ? - Theo em taïi sao baïn laïi noùi nhö vaäy ? Khi nói nhu vậy bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nào ? - Bạn nào có thể tìm được câu nói khác thay cho lời đáp của bạn học sinh ? - Gọi một số em lên đóng vai thể hiện lại tình huoáng naøy . Baøi 2: Treo tờ giấy đã viết sẵn các tình huống . - Yeâu caàu 2 em ngoài gaàn nhau theå hieän laïi tình huoáng trong baøi . - Gọi một cặp HS lên đóng lại tình huống 1. - Yc lớp nhận xét và đưa ra lời đáp khác . - Coù theå cho nhieàu caëp leân noùi . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . - Tương tự với các tình huống còn lại .. trong các tình huống đã học . - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn .. - Lắng nghe giới thiệu bài . - Một em nhắc lại tựa bài. - Quan sát tranh và đọc lời các nhân vaät .. - Cô bán vé trả lời : Có chứ ! - Baïn nhoû noùi : Hay quaù ! - Bạn nhỏ đã thế hiện thái độ lịch sự đúng mức trong giao tiếp . - Tuyeät thaät ! / OÂi thích quaù ! / Coâ bán cho cháu một vé với . - Một số em thực hiện đóng vai diễn lại tình huống trong bài . Lớp theo doõi . - Một em đọc yêu cầu bài tập 2 - HS laøm vieäc theo caëp . -Tình huoáng a : - HS1 : - Meï ôi ñaây coù phaûi con Gaø sao khoâng aï ? Troâng nó đẹp quá mẹ nhỉ / Trông nó dễ thöông quaù ! / - Tình huoáng b :- Theá haû meï ? Noù chẳng bao giờ bị ngã đâu mẹ nhỉ / . --Tình huoáng c : Baùc coù theå cho chaùu gặp bạn ấy một chút được không ạ?/ - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp 3 . - Thực hành tự viết bài vào vở. - Một số em đọc trước lớp.. Bài 3: -Treo bảng phụ và yc một em đọc - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời một số em đọc lại 2 - 3 điều nội qui - Nhaän xeùt baøi baïn . nhà trường trước lớp - Laéng nghe nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø vieát laïi caùc ñieàu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> nội qui chưa làm xong ở lớp vào vở vaø chuaån bò tieát sau. - Nhận xét tiết học.. 4. Củng cố - dặn dò: 5. Nhận xét tiết học.. TOÁN. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: giúp HS - Nhận biết được thừa số , tích , tìm một thừa số bằng cách số lấy tích chia cho thừa số kia . - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b ( với a , b là các số bé và phép tình tìm X là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học .) - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 2 ) II. KĨ NĂNG SỐNG: - KN Phaùt trieån khaû naêng tö duy cho hoïc sinh. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . Thẻ từ ghi sẵn : Thừa số. Thừa số. Tích. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhaø - Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa soá chöa bieát trong pheùp nhaân qua baøi: “ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân “ b) Khai thaùc baøi : -Hướng dẫn : Tìm thừa số chưa biết của pheùp nhaân - GV gaén leân baûng 3 taám bìa moãi taám 2 chaám troøn - Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám. Hoạt động của HS -Lớp quan sát hình . - Moät em leân baûng chæ vaø neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chaám troøn.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ? - Pheùp nhaân 2 x 3 = 6 - Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số - 2 là thừa số . 3 là thừa số . 6 là tích. chaám troøn trong 3 taám bìa ? 2 x 3 = 6 - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân treân . Thừa số Thừa số Tích - Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các - 6 : 2 = 3 vaø 6 : 3 = 2 thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ? - Giới thiệu : - Để lập được phép chia : 6 : 2 = 3 ta seõ laáy tích 6 trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6 chia cho thừa số thứ nhất ( 2 ) được thừa số thứ hai ( 3 ) - Giới thiệu tương tự : 6 : 3 = 2 . -Vaäy 2 vaø 3 laø gì trong pheùp nhaân 2 x 3 = 6? - Vaäy ta thaáy : Neáu laáy tích chia cho moät thừa số thì được thừa số kia . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như theá naøo ? - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . - Vieát leân baûng : x x 2 = 8 yeâu caàu HS đọc phép tính này . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân xx2=8 - x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ? - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân naøy ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 4 sau đó trình baøy baøi maãu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 - Vieát baûng pheùp tính : 3 x x = 15 yeâu caàu suy nghó vaø tìm x - Mời một em lên bảng giải bài .. -Laéng nghe vaø neâu laïi caùch laäp pheùp chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 =6. - Là thừa số .. - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia.. - x nhaân 2 baèng 8 - x là thừa số . - Ta lấy tích ( 8 ) chia cho thừa số còn laïi ( 2 ) - Neâu : x = 8 : 2 -x=4. - Hai em đọc lại bài toán . x x2=8 x =8:2 x =4 - Một em lên bảng làm , lớp làm vào nhaùp . 3 x x = 15.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh treân baûng .. * Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên c) Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu baøi taäp 1 . - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 1 em đọc bài làm của mình . -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x laø gì trong pheùp tính treân ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Theo giõi giúp đỡ HS TB, Y - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. x = 15 : 3 x =5 - Nhaän xeùt baøi baïn . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . -2em nhaéc laïi, hoïc thuoäc loøng quy taéc. - Một em đọc đề bài 1 . - Thực hiện vào vở . - 1 HS đọc bài làm trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bài làm của baïn . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là thừa số chưa biết trong phép nhaân . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x =4 x = 7 - Vì x là một thừa số trong phép nhân -Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 12 chia cho 3 ? chia cho thừa số đã biết . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Bài 4 -Gọi HS nêu đề bài . HS K, G nªu - Coù bao nhieâu hoïc sinh ngoài hoïc ? - Moãi baøn coù maáy hoïc sinh ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép toán gì ? - Goïi 1 em leân baûng laøm baøi . - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 4. Củng cố - Dặn dò: -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp nhaân vaø caùch tìm thaønh phaàn chöa. -Một em đọc đề . - Lớp thực hiện vào vở tìm x như bài toán 2 . - Hai em leân baûng laøm baøi . - Coù 20 HS ngoài hoïc , moãi baøn coù 2 em . Hoûi taát caû coù maáy baøn hoïc ? - Coù 20 hoïc sinh . - Moãi baøn coù 2 hoïc sinh. -Tìm soá baøn hoïc . - Pheùp chia 20 : 2 Giaûi Soá baøn hoïc coù laø : 20 : 2 = 10 ( baøn ) Ñ/S : 10 baøn hoïc -Hai hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp nhaân..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> bieát trong pheùp nhaân 5. Nhận xét tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. CHÍNH TẢ (nghe viết). NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU. - Nghe - viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên . - Laứm đợc baứi taọp(2) a/ b hoặc BT(3) a/ b, hoaởc BTCT phửụng ngửừ do GV soaùn. -Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. -Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - 3 em lên bảng viết từ: - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bà 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Baøi vieát hoâm nay caùc em seõ nghe vieát bài “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ vaø phaân bieät aâm l / n vaø vaàn öôc / öôt. b) Hướng dẫn nghe viết : *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu . - Đoạn văn này nói về nội dung gì ? - Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyeân dieãn ra vaøo muøa naøo ? - Những con voi được miêu tả như thế naøo ? - Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi ra sao ? c) Hướng dẫn cách trình bày:. Hoạt động của HS -3 em: ước mong , trầy xước , ngược , ướt át , lướt ván. -Nhaän xeùt baøi baïn .. -Hai em nhắc lại tựa bài.. -Lắng nghe GV đọc mẫu , 1 em đọc - Đoạn văn nói về ngày hội đua voi của đồng bào Ê - đê , Mơ - nông . - Khi mùa xuân đến . - Haøng traêm con voi nuïc nòch keùo đến . - Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ ra . các chị mặc những chiếc váy rực rỡ , cổ đeo vòng bạc ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Đoạn viết có mấy câu ? - Trong bài có những dấu câu nào ?. - Đoạn văn có 4câu - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang , daáu ba chaám . - Các chữ đầu câu văn viết ra sao ? - Vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ . - Các chữ đầu câu viết thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu . * Hướng dẫn viết từ khó : - HS vieát baûng con: EÂ - ñeâ ; Mô – - HD viết các từ chỉ tên các dân tộc . noâng. - Tìm những từ có âm và vần khó viết ? -tưng bừng , nục nịch , nườm nượp , -Yc lớp viết bảng con các từ khó vừa nêu. rực rỡ . - 2 em lên viết trên bảng lớp, sau đó đọc - Hai em lên viết từ khó. laïi. - Thực hành viết vào bảng con. - Nhận xét và sửa những từ HS viết sai . * Vieát chính tả: - Đọc cho học sinh viết bài vào vở . -Nghe GV đọc để chép vào vở . * Soát lỗi chấm bài: - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nghe soát và tự sửa lỗi bằng bút -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. chì c) Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm Bài 2 a : - Yêu cầu một em đọc đề 2a. - Một em đọc yêu cầu đề bài 2a . - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? - Goïi moät em leân baûng laøm . - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở sau đó đọc - Một em lên bảng làm bài . và chữa bài . - Lớp làm vào vở và đọc chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe. 2b/ Goïi moät em neâu yeâu caàu vaø maãu . - Một em đọc phần 2b và bài mẫu . - Chia lớp thành nhiều nhóm , mỗi nhóm - Thảo luận làm vào tờ giấy 4 - Cử đại diện lên dán tờ giấy lên - Phaùt moãi nhoùm baûng phuï. baûng . - Yeâu caàu nhoùm thaûo luaän laøm baøi. - đáp án : ươt : rượt - lướt - lượt - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm mượt - mướt - thượt - trượt . -ươc : bước - rước - lược - thước được . trước . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . 4. Củng cố – dặn dò: 5. Nhận xét tiết học. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> THỂ DỤC: SINH HOẠT TUẦN 23:. Nhận xét tuần 23. .

<span class='text_page_counter'>(31)</span>