Giao an Am nhac 5 HK11516

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI SOẠN Môn:. Âm Nhạc 5 Học kì 1. Tiết: 01 Ngày dạy:. Bài dạy: -Ôn tập: MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC.  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS nhớ và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế hát, một số nế nếp sinh. Học sinh. hoạt. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại một số bài hát đã học ở lớp 4. 2-.Phần hoạt động: Ôn tập một số bài hát ở lớp 4. -.HOẠT ĐỘNG 1: -Gợi ý luân phiên các ?.Em nào có thể kể lại những bài hát đã học ở lớp 4? em kể tên những bài *.Em yêu hoà bình. hát. *.Bạn ơi lắng nghe. *.Trên ngựa ta phi nhanh. *.Khăn quàng thắm mãi vai em. *.Cò lả. *.Chúc mừng. *.Bàn tay mẹ. *.Chim sáo. *.Chú voi con ở Bản Đôn. *.Thiếu nhi thế giới liên hoan. ?.Em nào có thẻ hát lại một trong số các bài đã học ở lớp 4? -3 hs hát lại 3 bài hát khác nhau. -.HOẠT ĐỘNG 2: -Ôn tập bài Quốc ca: Cho cả lớp đứng nghiêm trang hát bài Quốc ca. GV chú ý sửa sai, nhắc nhở cho HS những chỗ cần -Cả lớp. thiết sau khi các em đã hát xong. -Ôn các bài: Em yêu hoà bình & Chúc mừng. Khi hát kết hợp gõ theo nhịp. Chú ý bài chúc mừng ở nhịp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên Học sinh ¾, có thể cho HS vỗ tay theo nhịp ¾ vài lần trước khi hát. -Cả lớp. -.HOẠT ĐỘNG 3: Tổ chức cho 2 tốp HS (mỗi tốp 3 – 4 HS) lên diễn lại trước lớp 2 bài hát nêu trên. -Tốp hs thể hiện. 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài Em yêu hoà bình kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Chép bài tập ở cuối trang 4 vào vở và đọc tên nốt nhạc -Cả lớp. đoạn nhạc đó. -Cả lớp.. Tiết: 02 Ngày dạy:. Bài dạy: Học hát: Reo vang bình minh Lưu Hữu Phước . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn bài hát ở bảng lớp. HS: SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên Học sinh 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát rất hay của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. Đó là bài “Reo vang bình minh”. 2-.Phần hoạt động: Học hát bài Reo vang bình minh. -.HOẠT ĐỘNG 1: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước quê ở Ô Môn (Cần Thơ) sát ranh với tỉnh An Giang chúng ta. Ông có rất nhiều bài hát hay, như: Lên Đàng, Giải phóng Miền Nam,… bài hát Reo Vang Bình Minh ông viết vào năm 1947 nay được đưa vào chương trình lớp 5 để dạy cho các em học hát. -GV hát mẫu. -2 hs đọc rõ ràng, -HS đọc lời ca. diễn cảm. -Dạy hát từng câu. Phân chia câu hát để tập lấy hơi đúng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên. Học sinh. chỗ như sau: Reo vang reo, ca vang ca (lấy hơi) -Cả lớp – Tổ – cá Cất tiếng hát vang rừng xanh (lấy hơi) nhân. Vang đồng la bao la, tươi xanh tươi (lấy hơi) Ánh sáng tưng bừng hoa lá (ngân dài – lấy hơi) Cây rung cây, hoa đua hoa (lấy hơi) Khắp nơi bình minh rắc gieo (lấy hơi) Hương nồng gió đón gió sáng chiếu sáng (lấy hơi) Bình minh sáng ngập hồn ta (ngân dài – lấy hơi) Liu líu lo lo (lấy hơi) Ta ca hát say sưa (lấy hơi) Hát lên chào mừng trời xuân luôn luôn tươi – sáng (lấy hơi) La lá la la (lấy hơi) Ta ca hát say sưa (lấy hơi) Hát lên chào mừng bình minh sáng muôn năm (ngân dài) -.HOẠT ĐỘNG 2: -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 lần. (như phần gạch dưới) -Vận động theo nhạc: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải nhún chân theo nhịp. 3-.Phần kết thúc: ?.Em nào cho thầy biết nội dung bài hát nói về điều gì? (HT) ?.Em nào còn nhớ những bài hát nào dã học cũng tả cảnh đẹp của thiên nhiên? (HT). -Cả lớp -Cả lớp – cá nhân.. -Tả cảnh đẹp thiên nhiên vào buổi sáng. -Bài ca đi học ; gà -Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp. gáy; Khăn quàng thắp -Về nhà các em tập hát cho tốt bài hát này. Tuần sau chúng sáng bình minh,… -Cả lớp. ta sẽ hát lại cho thật hay..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết: 03 Bài dạy: Ngày dạy:. -Ôn tập: REO VANG BÌNH MINH -Tập đọc nhạc: TĐN số 1 . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. -Đọc đúng bìa tập đọc nhạc. Tập ghép lời. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ ở bảng 2 khuông nhạc. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế hát, cả lớp hát lại bài hát vừa học. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài “Reo vang bình minh” và sau đó chúng ta có một bài ttập đọc nhạc. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập bài “Reo vang bình minh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ như tiết trước (chống hông, nghiêng người, …). -Tập hát đối đáp: Cả lớp hát từ đầu đến ….ngập hồn ta. Chọn 1 HS hát: “Liu líu lo lo……” rồi một em kế tiếp hát “la lá la la… hết bài”. -Cả lớp. -Thực hiện theo nhóm, cá nhân. -Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. -.Nội dung 2: Tập đọc nhạc. CÙNG VUI CHƠI. &2=B===C===D===D ==!==T===T=! ==B===C===D===D= =!==d=! Càm tay nhau. ta. đi. chơi. đàn ai. đang ngân. nga.. &===B===C===D=== D==!==T===V=!. -Cả lớp đọc theo tiếng đàn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên. ==B===C===D===C= =!==b=. Cầm tay nhau ta. vui. hát,. ngàn tia nắng chan. Học sinh -Đơn, đen, trắng. -Trắng.. hòa.. - Luyện tập cao độ. GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON với tốc độ chậm. HS đọc 4 âm theo tiếng đàn của GV. -Tập tiết tấu. ?.Em nào cho thầy biết trong bài nhạc này có những hình nốt nào? ?.Hình nốt nào được ngân dài nhất? (HT) -GV ghi phách bằng cách đánh chéo dưới nốt nhạc. GV hướng dẫn HS thể hiện tiết tấu bằng cách đọc hình nốt (đơn, đơn, đơn, đơn, đen, đen,…) sau đó cho chúng em vỗ tay (gõ thanh phách) theo tiết tấu. Gọi 2 HS thể hiện lại. -GV chỉ từng nốt HS đọc tên nốt nhạc -GV chậm theo tiết tấu của bài nhạc (02 lượt) -Tập HS đọc từng câu theo tiếng đàn (chia làm 2 câu) rồi ghép cả bài. -Tập ghép lời ca. Cho cả lớp đọc lại xong rồi hát lại. Gõ theo phách. 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Reo vang bình minh”. -Về nhà các em tập đọc lại bài nhạc và chép bài TĐN vào tập.. -02 hs thể hiện. -Cả lớp. -Cả lớp. -Cả lớp. -Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết: 04 Ngày dạy:. Bài dạy: Học hát:. Hãy giữ cho bầu trời xanh Huy Trân . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát của nhạc sĩ Huy Trân. II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn bài hát ở bảng lớp. HS: SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Bài cũ: Cả lớp hát lại bài “Reo vang bình minh”. -Cả lớp -Cả lớp đọc lại bài TĐN 1 kết hợp ghép lời ca. c).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát của nhạc sĩ Huy Trân. Đó là bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh.”. 2-.Phần hoạt động: Học hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. -.HOẠT ĐỘNG 1: -GV hát mẫu. -Cả lớp đọc lời bài -HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) hát. -Dạy hát từng câu. Hết lời 1, lời 2 GV gợi ý HS hát theo giai điệu của lời 1. HS hát GV chú ý sửa sai (nếu có). Lời 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối Để bầu trời tươi mãi một màu xanh Hãy bay lên chim bồ câu trắng Cho bầy em ca hát dưới trời xanh La la-La la-La lá lá lá la la La la-La la-La lá là là lá la. Lời 2:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên Hãy chặn tay lũ điên cuồng hiếu chiến Cho bầy em cắp sách tới trường vui Hãy bay lên chim bồ câu trắng Cho trẻ thơ ca hát khắp hành tinh La la-La la-La lá lá lá la la La la-La la-La lá là là lá la.. Học sinh. -.HOẠT ĐỘNG 2: -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 lần. (như phần gạch dưới) -Vận động theo nhạc: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải nhún chân theo nhịp. 3-.Phần kết thúc: ?.Em nào cho thầy biết nội dung bài hát nói về điều gì? (HT) ?.Em nào còn nhớ những bài hát nào dã học cũng ca ngợi hoà bình? (HT) -Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Các em phải biết tự hào về quê hương đất nước và niềm ước mơ về cuộc sống hạnh phúc trong hòa bình như Bác Hồ kính yêu vẫn hằng mong mỏi và hy sinh cả cuộc đời mình vì điều đó. -Về nhà các em tập hát cho tốt bài hát này. Tuần sau chúng ta sẽ hát lại cho thật hay.. Tiết: 05 Ngày dạy:. -Cả lớp.. -Phản đối chiến tranh, yêu thích hoà bình. -Bầu trời xanh, Trái đát này của chúng em, … -Cả lớp. Bài dạy: -Ôn tập: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. -Tập đọc nhạc:. TĐN số 2.  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. -Biết hát đối đáp. -Đọc đúng bìa tập đọc nhạc. Tập ghép lời. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ ở bảng 2 khuông nhạc. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ.. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” và sau đó chúng ta có một bài Tập Đọc Nhạc số 2. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ như tiết trước (chống hông, nghiêng người, …). -Trình bày bài hát bắng cách hát đối đáp, đồng ca. .Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối .Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi một màu xanh .Nhóm 1: Hãy bay lên chim bồ câu trắng .Nhóm 2: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh .Nhóm 1 và nhóm 2 đồng ca: La la …. la la la.. Học sinh. -Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. -.Nội dung 2: Tập đọc nhạc. MẶT TRỜI LÊN. &3===R===R===R=!. ==d====V=! ===V====W====W=! ===f==! Mặt trời vừa. lên. chim. ca. hót khắp. nơi.. &==W====W====W=! . ==c====V==! ===V====T====S=! ==b===. Cất bước. tới. trường tiếng. hát vang. yêu. đời.. - Luyện tập cao độ. GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LÁ với tốc độ chậm vừa phải. HS đọc thang âm theo tiếng đàn của GV. -Tập tiết tấu. ?.Em nào cho thầy biết bài nhạc này viết dưới nhịp mấy?. (HT). ?.Em nào cho thầy biết trong bài nhạc này có những hình nốt nào? ?.Hình nốt nào được ngân dài nhất? (HT). -Cả lớp.. -Nhịp ¾. -Đen, trắng có chấm. -Trắng có chấm. -Cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên Học sinh -GV ghi phách bằng cách đánh chéo dưới nốt nhạc. GV hướng dẫn HS thể hiện tiết tấu bằng cách đọc hình nốt (đơn, đơn, đơn, đơn, đen, đen,…) sau đó cho chúng em vỗ tay (gõ thanh phách) theo tiết tấu. Gọi 2 HS thể hiện lại. -GV chỉ từng nốt HS đọc tên nốt nhạc -GV đàn giai điệu từng câu nhạc. -Tập HS đọc từng câu theo tiếng đàn (chia làm 2 câu) rồi -Cả lớp. ghép cả bài. -Tập ghép lời ca. Cho cả lớp đọc lại xong rồi hát lại. Gõ theo phách. -Tập vỗ tay theo nhịp ¾. Đọc nhạc và hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 3. 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”. -Về nhà các em tập đọc lại bài nhạc và chép bài TĐN và o. tập.. Tiết: 06 Ngày dạy:. Bài dạy:. Học hát: CON CHIM HAY HÓT Phan Huỳnh Điểu (Lời: Theo đồng dao) . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Hát đúng giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết theo lời đồng dao. II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn bài hát ở bảng lớp. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên Học sinh 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát rất hay của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết theo lời Đồng dao. Đó là bài “Con chim hay hót”. 2-.Phần hoạt động: Học hát bài Con chim hay hót. -.HOẠT ĐỘNG 1: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh ra ở Đà Nẵng. Ông có rất nhiều bài hát hay viết cho thiếu nhi, như: Đội kèn tí hon, Những em bé ngoan,… -GV hát mẫu. -Cả lớp đọc lời ca. -HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) -HS thực hiện theo -Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. hướng dẫn của GV. Con chim hay hót nó đứng nó hót cành đa Nó ra cành trúc nó rúc nó rúc cành tre.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên Học sinh Nó hót le te – Nó hót la ta Nó hót le te la ta (mà) nó bay vô nhà Ấy nó ra ruộng lúa Nó múa nó chơi. Ơi chim ơi Chim ơi là ới chim ơi Chim ơi là ới chim ơi – Ơi chim ơi. -.HOẠT ĐỘNG 2: -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 lần. (như phần gạch dưới) -Cả lớp – Tổ – Cá nhân. -Chia lớp thành 2 nhóm thay đổi nhóm hát, nhóm vỗ tay -Hát theo nhóm. -HS thực hiện theo theo nhịp. hướng dẫn của GV. -Tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca. GV làm mẫu, 3-.Phần kết thúc: -Ca ngợi tiếng hót của ?.Em nào cho thầy biết nội dung bài hát nói về điều gì? chim, một nét đẹp thiên nhiên. ?.Em nào còn nhớ những bài hát nào dã học cũng nói về những loại vật? (HT). - Chú ếch con, Chim chích bông, Chú voi con ở Bản Đôn, Gà gáy,… -Cả lớp. -Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Về nhà các em tập hát cho tốt bài hát này. Tuần sau chúng ta sẽ hát lại cho thật hay.. Tiết: 07 Ngày dạy:. Bài dạy:. -Ôn tập: CON CHIM HAY HÓT -Ôn tập: TĐN số 1, số 2 . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát. -Tập hát có động t ác phụ hoạ. -Đọc đúng 2 bài tập đọc nhạc. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài “Con. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên chim hay hót” và sau đó chúng ta ôn lại 2 bài TĐN.. Học sinh. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập bài “Con chim hay hót ”. -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. Lần 2 vỗ tay theo phách. -Tổ chức cho HS hát có lĩnh xướng và đồng ca. Hai câu đầu “Con chim …… cành tre” hát đồng ca. Lĩnh xướng từ câu “Nó hót le te…… vô nhà” rồi hát đồng ca từ “Ấy nó ra …… hết bài” -.Nội dung 2: Ôn tập 2 bài TĐN số 1 và số 2. *.Bài TĐN 1: -GV đàn lại cho HS nghe qua giai điệu bài TĐN 1 (có thể 2 lần). HS đọc lại cả bài. *.Bài TĐN 2: -Tương tự bài 1. *.Tập đánh nhịp 2/4: -GV cho HS đếm nhịp 2/4: 1-2 - 1-2 - 1-2 - 1-2-…… sau đó GV hướng dẫn HS đánh xuống khi đếm  và đưa tay lên khi đếm , thật châm và đều. Khi HS đánh đều GV cho HS đọc lại bài TĐN 1 để GV đánh nhịp cho HS xem. -Cả lớp vừa đọc vừa đánh nhịp.. -Cả lớp. -Thực hiện theo hướng dẫn của GV.. -Cả lớp.. 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Con chim hay hót”. -Về nhà các em tập lại 2 bài hát “Reo vang bình minh” và “hãy giữ cho em bầu trời xanh”đã học. Tuần sau, chúng ta sẽ tập hát thật tốt 2 bài hát này.. Tiết: 08 Ngày dạy:. Bài dạy:. -Ôn tập 2 bài hát: Reo vang bình minh & Hãy giữ cho em bầu trời xanh.. -Nghe nhạc  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. -HS nghe nhạc 1 bài hát thiếu nhi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại 2 bài hát “Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh” và sau đó thầy sẽ cho chúng em nghe nhạc một bài nhạc thiếu nhi khá quen thuộc. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát #. Ôn tập: bài “Reo vang bình minh” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ như tiết trước (chống hông, nghiêng người,…). -Tập hát đối đáp: Cả lớp hát từ đầu đến ….ngập hồn ta. Chọn 1 HS hát: “Liu líu lo lo……” rồi một em kế tiếp hát “la lá la la… hết bài” ?.Qua bài hát “Reo vang bình binh” các em cho thầy biết, tác giả đã nói lên điều gì trong bài hát này? (HT). Học sinh. -Cả lớp – nhóm – cá nhân. -Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của GV. -Tác giả đã nói lên cảnh đẹp thiên nhiên vào buổi sáng rất đẹp.. #. Ôn tập: bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” -Tương tự như bài “Reo vang bình minh” . - Cả lớp thực hiện theo -Trình bày bài hát bắng cách hát đối đáp, đồng ca. hướng dẫn của GV. .Nhóm 1: Hãy xua tan những mây mù đen tối .Nhóm 2: Để bầu trời tươi mãi một màu xanh .Nhóm 1: Hãy bay lên chim bồ câu trắng .Nhóm 2: Cho bầy em ca hát dưới trời xanh .Nhóm 1 và nhóm 2 đồng ca: La la …. la la la. ?.Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng cho hoà -Chim bồ câu trắng. bình? -.Nội dung 2: Nghe nhạc. -GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”. -Em mơ gặp Bác Hồ. ?.Em nào cho thầy biết bài hát hát có tựa đề là gì? -Tha thiết, nhẹ nhàng.. (HT). ?.Qua giai điệu bài hát này em cảm thấy tác giả thể hiện như thế nào? (HT) 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Reo vang bình minh”..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết: 09 Ngày dạy:. Bài dạy: Học hát: Những bông hoa những bài ca Hoàng Long . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long. II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn bài hát ở bảng lớp. HS: SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát rất hay của nhạc sĩ Hoàng Long. Đó là bài “Những bông hoa những bài ca”. 2-.Phần hoạt động: Học hát bài Những bông hoa những bài ca.. Học sinh. -.HOẠT ĐỘNG 1: -Gv đàn cho HS nghe qua giai điệu bài hát. -GV hát mẫu. -HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) -Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.. -Cả lớp. -Cả lớp – Tổ – Cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên. Học sinh. Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cô. Lời hát rộn rã bao bé em bước trên đường phố. Ngàn hoa nở tươi khoe sắc hương dưới ánh mặt trời. Náo nức tiếng cười say sưa yêu đời Những đoá hoa tươi màu đẹp nhất Chúng em xin tặng các thầy, các cô. *** Thầy cô dạy em mong chúng em sẽ cùng lớn khôn Học tốt học mãi ghi nhớ trong những trang vở mới Mùa thu đẹp tươi bao ước mơ sáng gương mặt người Nhớ mãi công thầy, nhớ mãi ơn này. Những khúc ca bao lời đẹp nhất. Chúng em xin tặng các thầy, các cô. -.HOẠT ĐỘNG 2: -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 1 lần. (như phần gạch -Cả lớp dưới) -Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo nhịp về hai bên, nghiêng người sang trái, sang phải, nhún chân theo nhịp. 3-.Phần kết thúc: -Công ơn của thầy cô đã ?.Em nào cho thầy biết nội dung bài hát nói về điều gì? dạy dỗ chúng em nên người.. ?.Em nào còn nhớ những bài hát nào cũng nói đến công -Bụi phấn,… ơn thầy cô? (HT) -Các em biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo theo truyền thống tôn sư trọng đạo của cha ông, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi theo lời Bác dạy. -Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Về nhà các em tập hát cho tốt bài hát này. Tuần sau chúng ta sẽ hát lại cho thật hay.. Tiết: 10 Ngày dạy:. Bài dạy:. -Ôn tập: Những bông hoa những bài ca. -Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài..  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nhận biết hình dáng một số nhạc cụ nước ngoài: Flute, kèn Clarinette, kèn Trompette, kèn Saxophone. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Hình ảnh những nhạc cụ. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài “Những bông hoa những bài ca” và sau đó thầy sẽ giới thiệu cho các em một số hình ảnh nhạc cụ nước ngoài. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập bài “Những bông hoa những bài ca” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước -Hát theo nhóm và cá nhân. lớp có vận động phụ hoạ như tiết trước (vỗ tay về hai bên, nghiêng người,nhún chân theo nhịp). -Nếu có thời gian, tổ chức chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 hát lời 1, nhóm 2 hát lời 2. Khi nhóm này hát thì nhóm kia vỗ tay theo nhịp, ngược lại. -.Nội dung 2: Giới thiệu hình ảnh một số nhạc cụ nước ngoài. - GV cho HS xem tranh để nhận biết 4 loại nhạc cụ. -Giới thiệu cho học sinh biết, mỗi loại nhạc cụ nó có âm sắc (tiếng kêu) khác nhau. 1-.Kèn Saxophone Tính chất âm thanh hơi kích động, phát âm ngân rung, âm lượng vang, trữ tình, trong sáng. 2-.Kèn Trompette Âm thanh sáng chói, rực rỡ, đồng thời cũng có thể diễn tả được những nét nhạc trữ tình, say đắm. 3-.Flute Là một loại sáo, âm thanh mềm mại, nhiều chất thơ, gợi cảm giác khoáng đạt, bình yên của cảnh đồng quê. 4-.Kèn Clarinette Là loại nhạc cụ có tính năng linh hoạt, âm thanh mềm mại, thuần.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên khiết tạo nên hiệu quả phong phú trong dàn nhạc.. Học sinh. -GV dùng đàn điện tử để minh hoạ. (Đàn CASIO CTK 651: Flute 073; Saxophone 065; Trumpette 056; Clarinette 071). ?.Em nào có thể kể tên một số nhạc cụ nước ngoài khác? 3-.Phần kết thúc: -Ghita,Mandoline,Violon. -Cả lớp hát lại bài hát “Những bông hoa những bài ca”. ?.Em nào nói lại cho thầy biết, nội dung bài hát này nói lên điều gì? -Nói lên công ơn của Thầy, Cô.. ?.Để biết ơn Thầy, Cô các em cần phải làm gì? (HT). -Cố gắng học tập, nghe lời thầy cô dạy để trở nên một đứa con ngoan, trò giỏi. Tiết: 11 Ngày dạy:. Bài dạy: - Tập đọc nhạc:. TĐN số 3. - Nghe nhạc.. I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS đọc đúng bài tập đọc nhạc. -Nghe và cảm nhận một bài dân ca. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ ở bảng 2 khuông nhạc. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:. . Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em một bài tập đọc nhạc và sau đó thầy sẽ đàn cho các em nghe một bài dân ca Nam bộ. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: TĐN số 3 Tôi hát SON LA SON. &2==V====V=! ===f==!. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên. Học sinh. ==F====G====F== ==G==!==f==! Son. Son. Son.. Tôi. hát. Son. La. Son. &=R===B===C==! =T==R=!==S===T=! ==b=!==V==V=! =b==. Bè trầm tôi. hát Đô. Rê Mi. Đô.. -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. -Đơn, đen, trắng.. Múa hát nào.. - Luyện tập cao độ. GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LA, sau đó GV học sinh đọc thang 5 âm trên đúng theo tiếng đàn. -Tập tiết tấu. ?.Em nào cho thầy biết trong bài nhạc này có những hình nốt nào? (CHT) -GV cần lưu ý cho các em 2 hình nốt đơn được viết gần nhau người ta có thể nối đuôi móc như trong SGK. ?.Hình nốt nào được ngân dài nhất? (HT) -GV ghi phách bằng cách đánh chéo dưới nốt nhạc. GV hướng dẫn HS thể hiện tiết tấu bằng cách đọc hình nốt (đen, đen, trắng, đơn, đơn, đơn, đơn, trắng,…) sau đó cho các em vỗ tay (gõ thanh phách) theo tiết tấu. Gọi 2 HS thể hiện lại. -GV chỉ từng nốt HS đọc tên nốt nhạc -GV đàn cho HS nghe 2 lần, giai điệu từng câu nhạc. -Tập HS đọc từng câu theo tiếng đàn (chia làm 2 câu) rồi ghép cả bài. -Tập ghép lời ca. Cho cả lớp đọc lại xong, rồi hát lời. Gõ theo phách. -.Nội dung 2: Nghe nhạc. -GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát “Lý cây bông”. ?.Em nào cho thầy biết bài hát hát có tựa đề là gì?. (CHT). ?.Qua giai điệu bài hát này em cảm thấy tác giả thể hiện như thế nào? (HT) 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Những bông hoa những bài ca”. -Về nhà các em tập đọc lại bài nhạc và chép bài TĐN. -Trắng -2 học sinh thể hiện.. -Cả lớp.. -Lý cây bông. -Mượt mà, tha thiết, nhẹ nhàng...

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên vào tập và tự tập đọc thêm câu nhạc ở SGK trang 22.. Tiết: 12 Ngày dạy:. Bài dạy:. Học sinh. Học hát: ƯỚC MƠ Nhạc: Trung Quốc – Lời Việt: An Hoà. . I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -Biết bài hát có nhạc của Trung Quốc được tác giả An Hoà viết lời Việt. II-.CHUẨN BỊ: GV: -Đàn - Ghi sẵn bài hát ở bảng lớp. HS: SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát rất hay có nhạc của Trung Quốc được tác giả An Hoà viết lời Việt. Đó là bài “Ước mơ”. 2-.Phần hoạt động: Học hát bài Ước mơ. -.HOẠT ĐỘNG 1: -GV đàn cho HS nghe qua giai điệu của bài hát. -GV hát mẫu. -HS đọc lời ca (2 HS đọc rõ ràng, diễn cảm) -Dạy hát từng câu. Chú ý những tiếng có luyến như: dưới, xinh, cành, líu, mong, tươi, đàn, múa, muôn và những tiênga được ngân dài 4 phách như: Chơi, chờ thêm, nhà. Gió vờn cánh hoa bay dưới trời Đàn bướm xinh dạo chơi Trên cành cây chim ca líu lo Như hát lên bao lời mong chờ. Em khao khát ước mơ khắp nơi bình yên Cuộc sống tươi đẹp thêm Cho đàn em tung tăng múa ca Trong nắng xuân tô đẹp muôn nhà. -.HOẠT ĐỘNG 2: -Tuy bài hát viết dưới nhịp 4/4 nhưng nên hướng dẫn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp2 như thế sẽ dễ cho các em hơn. (như phần gạch dưới) -Vận động theo nhạc: Vỗ tay nghiêng về 2 bên và nghiêng người sang trái, sang phải, nhún chân theo nhịp vỗ tay. 3-.Phần kết thúc: ?.Em nào hãy kể cho thầy biết những hình tượng đẹp nào được nói đến trong bài hát? (HT) -Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần có kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Về nhà các em tập hát cho tốt bài hát này. Tuần sau chúng ta sẽ hát lại cho thật hay.. Học sinh. -2 học sinh đọc lời bài hát -học sinh hát theo hướng dẫn của giáo viên. -Cả lớp – Tổ – Cá nhân.. -Theo điều động của giáo viên. -Gió vờn cánh hoa, Đàn bướm, Chim ca líu lo, Cuộc sống tươi đẹp được tung tăng múa ca, Nắng xuân tô đẹp muôn nhà. -Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài dạy: -Ôn tập: ƯỚC MƠ. Tiết: 13 Ngày dạy:. -Tập đọc nhạc:. TĐN số 4.  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. -Đọc đúng bìa tập đọc nhạc. Tập ghép lời. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ ở bảng 2 khuông nhạc. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại bài “Ước mơ” và sau đó chúng ta có một bài ttập đọc nhạc. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập bài “Ước mơ” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp 2. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước -Nhóm và cá nhân. lớp có vận động phụ hoạ (vỗ tay, nghiêng người về hai bên, nhún chân theo nhịp,…). -Tập hát đuổi (ca-nong): Cho 2 HS lên hát, GV hát theo lệch 1 nhip (4 phách) -2 học sinh. cho HS thấy được sau đó tập chia làm 2 nhóm. Hát như sau +.Nhóm 1: Gió vờn cánh hoa bay cuối trời…… +.Nhóm 2: Gió vờn cánh…… -.Nội dung 2: Học bài TĐN số 4 NHỚ ƠN BÁC. &2==Y===I===I=! ===T===V=! ===G===F===G %==I=!==f=! A!. có. Bác. Hồ. đời. em được ấm. no..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giáo viên. Học sinh. &===Y===G===I==! =V==T==! ==F===D===C===D =!==b==. Chúng em múa. ca càng. nhớ công ơn. Bác Hồ.. - Luyện tập cao độ. GV đàn cho HS nghe ĐỒ – RÊ – MI – SON – LA – ĐỐ, sau đó GV học sinh đọc thang 6 âm trên đúng theo tiếng đàn. -Tập tiết tấu. ?.Em nào cho thầy biết trong bài nhạc này có những hình nốt nào? (CHT). -Cả lớp. -Đơn, đen, trắng. -Trắng -Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.. ?.Hình nốt nào được ngân dài nhất? (HT) -GV ghi phách bằng cách đánh chéo dưới nốt nhạc. GV hướng dẫn HS thể hiện tiết tấu bằng cách đọc hình nốt (đen, đơn, đơn, đen, đen, đơn, đơn, đơn, đơn, trắng,…) sau đó cho chúng em vỗ tay (gõ thanh phách) theo tiết tấu. Gọi 2 HS thể hiện lại. -GV chỉ từng nốt HS đọc tên nốt nhạc ở mỗi câu, cả bài. -GV đàn 2 lượt để học sinh theo dõi, sau đó các em đọc từng câu nhạc theo tiếng đàn của giáo viên. -Tập ghép lời ca. Cho cả lớp đọc lại xong rồi hát lại. Gõ theo phách. 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Ước mơ”. -Về nhà các em một vài động tác minh hoạ cho bài hát Ước mơ cho thích hợp, tập đọc lại bài nhạc và chép bài TĐN vào tập.. Tiết: 14 Ngày dạy:. Bài dạy: -Ôn tập 2 bài hát: ƯỚC MƠ. & NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA. -Nghe nhạc .

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với gõ đệm theo bài hát. -HS nghe 1 bài nhạc thiếu nhi. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập lại 2 bài hát “Ước mơ & Những bông hoa những bài ca” và sau đó thầy sẽ cho chúng em nghe nhạc một bài nhạc thiếu nhi khá quen thuộc “Nhớ ơn Bác”. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: #. Ôn tập: bài “Những bông hoa những bài ca” -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát. -Cả lớp hát lại bài hát vỗ tay đệm theo nhịp. -Tổ chức cho HS hát cá nhân, theo nhóm 3-4 HS trước lớp có vận động phụ hoạ. -Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1 hát lời 1, nhóm 2 hát lời 2. Khi nhóm này hát thì nhóm kia vỗ tay, ngược lại. #. Ôn tập: bài “Ước mơ” -Tương tự như bài “Những bông hoa những bài ca” . -Tập cho các em vỗ tay theo tiết tấu lời ca. -.Nội dung 2: Nghe nhạc. -GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát “Nhớ ơn Bác”. ?.Em nào cho thầy biết bài hát hát có tựa đề là gì? ?.Qua giai điệu bài hát này em cảm thấy tác giả thể hiện như thế nào? 3-.Phần kết thúc: -Cả lớp hát lại bài hát “Ước mơ”. -Về nhà các em xem 2 bài tập đọc nhạc số 3 và số 4 đã học.. Tiết: 15 Ngày dạy:. Bài dạy: - Ôn tập:. -Cả lớp. -Cá nhân – Nhóm học sinh thực hiện.. -Nhớ ơn Bác. -Sôi nổi, vui vẻ.. TĐN số 3, số 4 - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC .

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết đọc nhạc và ghép lời cả bài TĐN số 3 và 4. -Cảm nhận bài chuyện kể Nghệ sĩ Cao Văn Lầu , qua đó các em biết về một tài năng âm nhạc dân tộc. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Kẻ ở bảng 2 bài TĐN. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Giáo viên. Học sinh. 1-.Phần mở đầu: a).Ổn định: Hát Quốc Ca. b).Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn tập 2 bài TĐN và sau đó thầy sẽ kể cho các em nghe một câu chuyện về Nghệ sĩ Cao Văn Lầu.. 2-.Phần hoạt động: -.Nội dung 1: Ôn tập 2 bài TĐN.. *.Bài TĐN 1: -GV đàn lại cho HS nghe qua giai điệu bài TĐN 3 (có thể 2 lần). HS đọc lại cả bài rồi ghép lời ca. -GV tập cho HS biết đánh nhịp cho cả lớp thể hiện bài tập đọc nhạc. (1 HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp thể hiện). *.Bài TĐN 4: -Tương tự bài TĐN 1.. -.Nội dung 2: -GV kể cho HS nghe câu chuyện ở SGK trang 27-28. ?.Nghệ sĩ Cao Văn Lầu là người sinh ra ở đâu? (HT) ?.Bài ca nổi tiếng của ông có tên là bài gì? (HT). 3-.Phần kết thúc:. -Gia Định -Dạ cổ hoài lang.. -Cả lớp hát lại bài hát “Ước mơ”. -Về nhà các em tập đọc tốt 2 bài tập đọc nhạc số 3 và số 4.. Tiết: 16 Ngày dạy:________. Bài dạy: -Học hát: “Đất nước tươi đẹp sao” Nhạc: Ma-lai-xi-a. Lời: VŨ TRỌNG PHỤNG .

<span class='text_page_counter'>(24)</span> I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát đúng và thuộc lời bài hát. -Qua bài hát giáo dục các em càng yêu quý Bac Hồ. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi bài hát ở bảng. III-.LÊN LỚP: Giáo viên Khởi giọng ĐỒ – MI – SON – ĐỐ. 1-.Ổn định: 2-.Bài cũ: -Gọi 3 hs đọc nhạc bài TĐN 4 (Nhớ ơn Bác): GV đàn từng câu cho từng câu (02) HS đọc nhạc, 01 HS đọc cả bài TĐN4. Nhận xét. 3-.Bài mới: Theo chương trình hôm nay thầy sẽ dạy cho các em một bài coa nhạc của Ma-lai-xi-a, lời của Vũ Trọng Phụng. Đó là bài “Đất nước tươi đẹp sao” -GV ghi tựa bài. -GV hát mẫu. -HS đọc lời bài hát . -Hướng dẫn HS hát từng câu đến hết bài, theo lối móc xích. “Đẹp sao đất nước như bài thơ Biển xanh thấp thoáng bao cánh buồm Dừa xanh ôm ấp bao nếp nhà. Học sinh. -3 HS đọc nhạc.. -HS đọc lời ca. -HS hát theo hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Giáo viên Êm ấm tiếng ru hời trên cánh nôi tuổi thơ.. Học sinh. Ngày mai như cánh chim hải âu Vượt khơi bay khắp muôn phương trời Càng yêu tha thiết quê hương này Cùng tiếng hát ru hời ngày ấu thơ êm đềm.” -Cả lớp – Tổ – cá nhân. -Hướng dẫn HS vỗ tay đệm theo nhịp 2. #-.Luyện tập: Gọi 46 HS hát lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. 4-.Củng cố: ?.Hôm nay chúng ta học bài hát gì? (CHT). ?.Nội dung bài hát này nói lên điều gì? (HT). -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.. -Đất nước tươi đẹp sao. Nhạc Ma-lai-xi-a lời của Vũ Trọng Phụng. -Ca ngợi quê hương đất nước.. Cả lớp hát lại bài hát có vỗ tay đệm theo nhịp. 5-.Nhận xét – Dặn dò: Về nhà các em tập hát tốt bài hát. Nhận xét tổng kết lớp.. Tiết: 17 Ngày dạy:. Bài dạy:. -Kiểm tra: 2 bài hát: Reo vang bình minh, Hãy cho em bầu trời xanh,. - Ôn tập 2 bài TĐN số 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp với vận động phụ họa. -Đọc đúng bài tập đọc nhạc 2. Tập ghép lời. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:. -.Nội dung 1: Tổ chức kiểm tra HS qua cách diễn đạt, cách thể hiện và trình bài 2 bài hát đã học. Cho học sinh tự chọn 1 trong 2 bài hát để diễn trước lớp với 2 hình thức: cá nhân và tự chọn thành nhóm (3- HS) để diễn. -.Nội dung 2: Ôn tập cho các em bài tập đọc nhạc số 2. Tập gõ phách, gõ nhịp. Tiết: 18 Bài dạy: Ngày dạy:. -Kiểm tra: 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.. - Ôn tập bài TĐN số 4.  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ nhịp bài TĐN số4. II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:. -.Nội dung 1: Tổ chức kiểm tra HS qua cách diễn đạt, cách thể hiện và trình bài 2 bài hát đã học. Cho học sinh tự chọn 1 trong 2 bài hát để diễn trước lớp với 2 hình thức: cá nhân và tự chọn thành nhóm (3- HS) để diễn. -.Nội dung 2: Ôn tập cho các em bài tập đọc nhạc số 2. Tập gõ phách, gõ nhịp Nhận xét, đánh giá khả năng học tập của học sinh ở HK 1..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>