LOP 1B TUAN 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi chiÒu. Häc vÇn Bµi 75 : ¤n tËp. I. Môc tiªu: - HS đọc đợc các vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 . - Viết đợc từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. * HS khá, giỏi kể đợc 2 - 3 đoạn truyện theo tranh. II. §å dïng d¹y häc - Tranh SGK , b¶ng «n kÎ s½n III.Các hoạt động dạy học TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò ( 4 phót) - HS đọc câu ứng dụng bài 74 - HS viÕt b¶ng con. tr¾ng muèt ; vît lªn ; Èm ít B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : 3P Gv dựa vào khung đầu bài để giới thiệu bài : ? b¹n nhá trong tranh ®ang lµm g× ? ( ®ang h¸t ).HS ph©n tÝch tiÕng h¸t , ph©n tÝch vÇn at H«m nay chóng ta «n tËp nh÷ng vÇn co kÕt thóc bëi ©m t 2. ¤n tËp. ( 15 phót) - HS nh¾c l¹i c¸c vÇn cã kÕt thóc bëi ©m t - GV ghi b¶ng ( b¶ng 1 vµ b¶ng 2) - HS đọc âm ỏ cột dọc ( theo lớp , tổ , cá nhân). GhÐp ©m thµnh vÇn - HS nối tiếp ghép âm ở cột dọc với âm t ở hàng ngang để tạo thành vần – GV ghi b¶ng - HS đánh vần vần vừa tạo thành ( theo lóp, tổ, cá nhân ) NghØ gi÷a tiÕt . Luyện đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi b¶ng . chãt vãt b¸t ng¸t ViÖt Nam - 2 HS khá đọc bài - 3 HS g¹ch t×m tiÕng chøa vÇn kÕt thóc bëi ©m t võa häc – g¹ch ch©n - HS phân tích, đánh vần.. - GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng: chót vót, bát ngát - Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng ( lớp, tổ, cá nhân ) - HS đọc toàn bài . Cá nhân, dãy, đồng thanh LuyÖn viÕt b¶ng con: - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt tõ: chãt vãt, b¸t ng¸t. - HS luyÖn viÕt b¶ng con - GV söa sai cho HS - HS thi t×m tiÕng chøa vÇn kÕt thóc bëi ©m t *Cñng cè tiÕt 1 TiÕt 2 LuyÖn tËp ( 33 phót) a.LuyÖn ®oc : - HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt 1. - HS luyện đọc bài ở bảng kết hợp đọc sgk theo (lớp , tổ , cá nhân ).gv khắc sâu thêm vÒ cÊu t¹o vÇn *§äc c©u øng dông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS quan s¸t tranh minh häa vµ nhËn xÐt vÒ néi dung tranh . - GV nhËn xÐt tranh , giíi thiÖu c©u øng dông vµ ghi b¶ng : Một đàn cò trắng phau phau ¨n no t¾m m¸t rñ nhau ®i n»m. - 2 HS khá đọc câu ứng dụng - HS t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - g¹ch ch©n - ph©n tÝch tiÕng chøa vÇn võa häc ( mét , m¸t ) - GV đọc mẫu câu ứng dụng, hớng dẫn cách đọc và luyện cho HS đọc, kết hợp theo dâi chØnh söa cho HS - HS đọc (lớp , tổ , cá nhân ) kết hợp đọc toàn bài trên bảng và sau đó đọc sgk b. LuyÖn viÕt ë vë TËp viÕt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt chãt vãt , b¸t ng¸t - GV quan sát hớng dẫn HS viết bài.Cho HS nhắc t thế ngồi viết đúng . Chú ý chỉnh söa vµ uèn n¾n cho HS. - GV nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. NghØ gi÷a tiÕt c. Kể chuyện . Chuột nhà và Chuột đồng GV giới thiệu : Một con chuột nhà lâu ngày về thăm quê và gặp chuột đồng. Câu chuyÖn cã g× hay vµ hÊp dÉn mêi c¸c em cïng l¾ng nghe c©u chuyÖn : Chuét nhµ vµ chuột đồng GV kÓ chuyÖn lÇn 1 GV kÓ chuyÖn lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹ HS quan s¸t tranh vµ nãi néi dung tõng bøc tranh Tranh 1: Chuột nhà về thăm Chuột đồng và Chuột nhà bảo chuột đồng bê một số thức ¨n ra cho m×nh xem. Tranh 2: Chuột nhà và Chuột đồng đi kiếm ăn và gặp một chú Mỡo. Tranh 3:Hai chú mò đến kho thực phẩm thì gặp chú chó cứ nhằm vào hai chị em chuét mµ sña.. Tranh 4: Chuột đồng thu xếp hành lí vội chia tay chuột nhà để về quê . - HS luyện kể chuyện theo nhóm đôi - HS luyÖn kÓ tríc líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. BiÕt yªu quý nh÷ng g× do chÝnh tay m×nh lµm ra. 4. Cñng cè - dÆn dß: ( 2 phót) - GVchỉ bảng HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt chung giê häc. ________________________________ To¸n §é dµi ®o¹n th¼ng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Có biểu tợng về dài hơn , ngắn hơn ; có biểu tợng về độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp. - BT cÇn lµm : Bµi 1 ; 2 ; 3 II. §å dïng d¹y häc Thíc, que tÝnh, bót III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò : 3P GV viÕt c¸c ®iÓm, ®o¹n th¼ng lªn b¶ng HS lên đọc; 2 HS vẽ 2 đoạn thẳng NhËn xÐt, khen ngîi 2. Bµi míi : a. D¹y biÓu tîng dµi h¬n, ng¾n h¬n ( 8 phót) a.Cho HS xem hai c¸i thíc dµi ng¾n kh¸c nhau vµ hái - Làm thế nào để biết cài nào ngắn hơn, cái nào dài hơn . - GV gîi ý cho HS so s¸nh trùc tiÕp b»ng c¸ch nhËp 2 c¸i thíc l¹i xem phÇn thíc nµo thừa ra nhiều hơn thì đó là thớc dài hơn . - Gọi 1 HS lên so sánh hai que tính có độ dài khác nhau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - Cho HS so sánh hai cáI thớc; hai đoạn thẳng trong SGK và nhận xét về độ dại ngắn cña mçi vËt - .HS nhận ra rằng mỗi vật đều có một đọ dài nhất định . b. So sánh hai đoạn thẳng có độ dài trung gian ( 7 phút) - HS đo độ dài đoạn thẳng trên bảng bằng gang tay. GV vÏ s½n mét ®o¹n th¼ng vµ ®o b»ng gang tay cho HS xem - So sánh độ dài đoạn thẳng bằng số ô vuông. Kho¶ng 3 HS lªn lµm tríc líp , vµ rót ra nhËn xÐt NghØ gi÷a tiÕt c. Thùc hµnh ( 12 phót) Bài 1. HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn - HS lµm miÖng theo nhãm 2 VD. §o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD GV gäi HS tr×nh bµy. HS, GV nhËn xÐt Bài 2. GV hớng dẫn HS dùng thớc để đo các đoạn thẳng hoặc đếm số ô vuông rồi ghi kÕt qu¶ theo mÉu.§o¹n th¼ng dµi 1 « vu«ng ta ghi sè 1 §o¹n th¼ng dµi 2 « vu«ng ta ghi sè 2 T¬ng tù víi nh÷ng ®o¹n th¼ng kh¸c HS lµm vµo phiÕu c¸ nh©n Bài 3. HS đọc yêu cầu bài tập. Tô màu vào băng giấy ngắn nhất GV cho HS lµm phiÕu. GV treo b¶ng phô, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: 2P - Gv xem 1 sè bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung giê häc . ____________________________________________________________________ _ Thø 4 ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2014 ThÓ dôc Trß ch¬i: nh¶y « tiÕp søc I. Môc tiªu - HS biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: nhảy ô tiếp sức II. §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn - S©n trêng, dän dÑp s¹ch sÏ - Gi¸o viªn chuÈn bÞ mét c¸i cßi III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp 1. PhÇn më ®Çu (5p) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Häc sinh h¸t 2 bµi h¸t tËp thÓ - Yêu cầu học sinh khởi động. 2. PhÇn c¬ b¶n (25p) * Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” ChuÈn bÞ: KÎ mét v¹ch chuÈn bÞ dµi 4 m, kÎ v¹ch xuÊt ph¸t dµi 4 m, c¸ch v¹ch chuÈn bÞ 1 m. Tõ v¹ch xuÊt ph¸t vÒ tríc 0,6 – 0,8m kÎ hai d·y « vu«ng, mçi d·y 10 «, mçi ô có cạnh 0,4 – 0,6m. Cách ô số 10: 0,6m kẻ vạch đích dài 4m. C¸ch ch¬i: TËp hîp líp thµnh 2 hµng däc. Khi cã lÖnh c¸c em sè 1 bËt nh¶y b»ng hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy hai chân vào ô số 2 và 3, nhảy chụm hai chân vào ô số 4 và cứ lần lợt nhảy nh vậy cho đến đích thì quay lại, chạy về vạch xuất phát, chạm tay bạn số 2. Bạn số hai bật ngảy nh bạn số 1 và cứ lần lợt nh vậy cho đến hết, hµng nµo xong tríc Ýt ph¹m quy lµ hµng th¾ng cuéc. - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lµm mÉu - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch ch¬i. Häc sinh ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc (5p).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Häc sinh th¶ láng c¬ b¾p - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt buæi häc. __________________________________ To¸n Thực hành đo độ dài I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bớc chân; - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi b¼ng líp häc, bµn häc, líp häc. BT cÇn lµm: Thùc hµnh ®o b»ng que tÝnh, gang tay, bíc ch©n. II. §å dïng d¹y häc Thíc, que tÝnh, bót III. Các hoạt động dạy học 1 Bµi cò : 3P GV cho hs lµm l¹i bµi tËp 2 tiÕt tríc NhËn xÐt, khen ngîi 2 Bµi míi : Hoạt động 1: 10P*. Giới thiệu độ dài “gang tay” - Giáo viên: gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngãn tay gi÷a. - Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay mình bằng cách: chấm 1 điểm nơi đặt ngón tay cái và 1 điểm nơi đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điểm đợc 1 đoạn thẳng. - Học sinh nói “độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB” *. Hớng dẫn cách đo độ dài bằng “gang tay” - Yªu cÇu häc sinh ®o c¹nh b¶ng b»ng gang tay - Gi¸o viªn lµm mÉu vµ nãi: c¹nh b¶ng dµi …. gang tay - Học sinh thực hành, đọc kết quả đo đợc *. Hớng dẫn cách đo độ dài bằng “bớc chân” - Gi¸o viªn híng dÉn vµ lµm mÉu - Học sinh thực hành: Đo độ dài bục giảng bằng bớc chân NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thực hành (20p) 1, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ gang tay Thực hiện nhóm 2 đo độ dài bàn học sinh Học sinh đọc kết quả thực hành 2, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ thíc gç Thực hiện đo độ dài bảng lớp Học sinh đọc kết quả thực hành 3, Gióp häc sinh biÕt: §¬n vÞ ®o lµ bíc ch©n Thực hiện đo độ dài lớp học Học sinh đọc kết quả thực hành 4, Gióp häc sinh biÕt: Đơn vị đo là độ dài que tính Thực hiện đo độ dài bàn, bảng . Học sinh đọc kết quả thực hành 5, Các hoạt động hỗ trợ - Đánh dấu, so sánh độ dài bớc chân em với bớc chân cô giáo - Vì sao ngày nay ngời ta không sử dụng “gang tay” hay “bớc chân” để đo độ dài trong các hoạt động hàng ngày? – vì đây là những độ dài cha chuẩn. Cùng một đoạn đờng có thể đo bằng bớc chân với kết quả đo không giống nhau, do độ dài bớc ch©n cña tõng ngêi kh¸c nhau 3 NhËn xÐt, dÆn dß (2p) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Dặn dò học sinh về nhà thực hành so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng gang tay, bíc ch©n Häc vÇn Bµi 76 oc- ac I. Môc tiªu: - HS đọc đợc : oc, ac, con sóc, bác sĩ từ và câu ứng dụng. - HS viết đợc : oc, ac, con sóc, bác sĩ - Luyện nói từ 1- 3câu theo chủ đề: vừa vui vừa học II. §å dïng d¹y häc Bộ đồ dùng , tranh SGK III.Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò ( 4phót) - HS viÕt b¶ng con: chãt vãt, b¸t ng¸t, viÖt nam - 1 HS đọc câu ứng dụng SGK bài 75 - GV nhËn xÐt khen ngîi 2. D¹y bµi míi a. GTB 1P Hôm nay ta đợc học 2 vần mới đó là vần oc- ac b.D¹y vÇn míi 30P *.D¹y oc, con sãc Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ ghi b¶ng vÇn: oc - GVph¸t ©m mÉu: u«t - HS ph¸t ©m ( líp , tæ , c¸ nh©n ) - HS so s¸nh vÇn oc víi vÇn on - HS ghép vần: oc – phân tích ( vần oc có âm đôi o đứng trớc, âm c đứng sau) - GV phân tích lại và hớng dẫn HS đánh vần :o- cờ - oc (lớp , tổ , cá nhân ) - HS ghép tiếng sóc – phân tích ( tiếng sóc có âm s đứng trớc, vần oc đứng sau , thanh sắc đặt trên âm o ) - GV phân tích lại – ghi bảng và hớng dẫn HS đánh vần : sờ- oc- sóc- sắcsóc(lớp, tổ, cá nhân ) - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt – GV nhËn xÐt l¹i GV giới thiệu từ ứng dụng – ghi bảng con sócGV hớng dẫn HS đọc từ ứng dông theo líp, tæ, c¸ nh©n . Hớng dẫn HS đánh vần và đọc trơn : oc- sóc- con sóc ( kết hợp phân tích vần và ph©n tÝch tiÕng) *.D¹y ac, b¸c sÜ ( D¹y theo quy tr×nh t¬ng tù ) - HS so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a vÇn oc vµ vÇn ac ( gièng nhau : hai vần đều có kết thúc là âm c ; khác nhau : vần oc có âm đôi o đứng trớc , còn vần ac có âm đôi a đứng trớc ) - HS đọc kết hợp hai vần . Cá nhân, dãy, đồng thanh Oc ac Sãc b¸c Con sãc b¸c sÜ NghØ gi÷a tiÕt *.Híng dÉn viÕt b¶ng con : - GV viÕt mÉu , võa viÕt võa híng dÉn c¸chviÕt cÊu t¹o nÐt oc, con sãc, ac, b¸c sÜ HS viÕt vµo b¶ng con - GV quan s¸t , chØnh söa lçi sai cho HS * Hớng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi b¶ng h¹t thãc b¶n nh¹c con cãc con v¹c - 2 HS khá đọc bài - 4 HS g¹ch t×m tiÕng chøa vÇn võa häc – g¹ch ch©n ( thãc, cãc, nh¹c, v¹c ). - HS phân tích, đánh vần...

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc mẫu, giải thích từ ứng dụng : bản nhạc, con vạc - Hớng dẫn HS đọc từ ứng dụng - HS đọc toàn bài. Cá nhân, dãy, đồng thanh - HS thi t×m tiÕng chøa vÇn oc, ac *Cñng cè tiÕt 1 TiÕt 2 C LuyÖn tËp ( 30 phót) * LuyÖn ®oc. - HS nh¾c l¹i néi dung tiÕt 1. - HS luyện đọc bài ở bảng kết hợp đọc sgk theo (lớp, tổ, cá nhân ). gv kh¾c s©u thªm vÒ cÊu t¹o tiÕng *§äc c©u øng dông - HS quan s¸t tranh minh häa vµ nhËn xÐt vÒ néi dung tranh . - GV nhËn xÐt tranh, giíi thiÖu c©u øng dông vµ ghi b¶ng : Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than. - 2 HS khá đọc câu ứng dụng - HS t×m tiÕng chøa vÇn võa häc - g¹ch ch©n - ph©n tÝch tiÕng chøa vÇn võa häc( cãc, läc, bäc) - GV đọc mẫu câu ứng dụng, hớng dẫn cách đọc và luyện cho HS đọc, kết hợp theo dâi chØnh söa cho HS - HS đọc (lớp, tổ, cá nhân ) kết hợp đọc toàn bài trên bảng và sau đó đọc sgk, giải câu đố * LuyÖn viÕt ë vë TËp viÕt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oc, ac, con sãc, b¸c sÜ - GV quan sát hớng dẫn HS viết bài.Cho HS nhắc t thế ngồi viết đúng . Chú ý chØnh söa vµ uèn n¾n cho HS NghØ gi÷a tiÕt *. LuyÖn nãi HS nêu chủ đề luyện nói : Vừa học vừa chơi HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý cña GV - Em hãy kể các trò chơi được học trên lớp. - Kể tên các bức tranh đẹp mà cô giáo cho xem. - Em thấy cách học như thế có vui không? - HS luyÖn nãi theo cÆp - HS luyÖn nãi tríc líp. HS kh¸, giái luyÖn nãi nhiÒu h¬n. - GV nhËn xÐt D Cñng cè - dÆn dß: ( 5 phót) * Trß ch¬i. Thi t×m tiÕng tõ chøa vÇn võa häc - HS thi theo tæ - GV nhËn xÐt - GV chỉ bảng HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc. _______________________________________ Buæi chiÒu Häc vÇn ¤n tËp häc k× I I. Môc tiªu: - HS đọc đợc các âm, vần, từ ngữ và câu ứng dụng đã đợc học từ bài 1 đến bài 76 - HS viết đợc các vần, từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76. - N ói đợc từ 1 – 3 câu theo các chủ đề đã học. II. §å dïng d¹y häc Tranh III.Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi : 1P 2.Ôn tập các vần đã học ( 20 phút) Hớng dẫn HS hệ thống các vần đã học, một số HS đọc vần Gv ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + VÇn kÕt thóc b»ng ©m a + VÇn kÕt thóc b»ng ©m o, u + VÇn kÕt thóc b»ng ©m n + VÇn kÕt thóc b»ng ©m ng, nh + VÇn kÕt thóc b»ng ©m m, t HS luyện đọc trứơc lớp theo lớp , nhóm , cá nhân. HS đọc lại một số vần khó ở SGK nh. u, ơu, eng, ênh, ơt, uôt GV ghi b¶ng. nhuém v¶i ngít ma bu«n lµng b¸nh chng thíc kÎ hiÒn lµnh hiÓu biÕt vît lªn HS đọc ( lớp , nhóm , cá nhân ) GV gäi HS gi¶i thÝch mét sè tõ GV gi¶i thÝch l¹i §äc c©u øng dông HS luyện đọc một số câu ứng dụng ở SGK các bài : 65 ; 66 ; 67 ; 68 ; 69 ; 70 ; 71; 72 ; 73 ; 74 NghØ gi÷a tiÕt 3 HS luyÖn viÕt b¶ng con, vë: 12P GV viÕt mÉu nh÷ng tõ khã lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS viÕt b¶ng con møt gõng buæi chiÒu sót bãng mÒm m¹i. HS luyÖn viÕt vµo vë Gv đọc cho HS viết. Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, bớm bay lợn từng đàn 4 Cñng cè - dÆn dß: ( 2 phót) - GV nhËn xÐt mét sè bµi - GV nhËn xÐt chung giê häc. _______________________________ Häc vÇn KiÓm tra cuèi häc k× I I. Môc tiªu - HS đọc đợc các vần, từ ngữ câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiÕn thøc, kÜ n¨ng: 20 tiÕng/ phót - Viết đợc các vần từ ngữ theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng: 20 chữ/ 15 phót. II. §å dïng d¹y häc - §Ò thi III. Hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu bµi : 2 2. Nội dung đề thi : §äc : u, ¬u, ªn, yªn, un, ng, eng, anh, inh, ¬n ong, ¨ng, ªm, iªng, ¬m, ¨t, iªt, u«t, t, ªnh buæi chiÒu, qu¶ nho, nhµ ngãi, lìi r×u, c¸i phÔu, n©ng niu, bÇu rîu, kh¨n r»n, gÇn gòi, khen ngîi. Mïa thu, bÇu trêi nh cao h¬n, Trªn giµn thiªn lÝ, lò chuån chuån ngÈn ng¬ bay lîn. ViÕt : Bµi 1: §iÒn dÊu hái (?) hay dÊu ng· (~) V©y gäi, suy nghi, b¬i trai, ngêi m©u, go mo, khËp khiªng Bài 2: Điền âm, vần phù hợp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. iu hay ưu nhà b… điện cây cối khẳng kh. . . âm m… sông C… Long 2. §iÒn g hay gh ...ª ….ím, ….Ëp ….Ònh, con …Ñ, ...i chÐp, ….« ….Ò, 3. §iÒn ng hay ngh ....ñ …on, …..¾m…..Ýa , …..Ò ….iÖp, …Ü …îi 4. §iÒn vÇn iu hay u c....hé, giã h....h.., nghØ h......., c©y l..... , l.....lo GV đọc cho HS viết : Cµnh chanh, bay liÖng, lªnh khªnh, hiÓu bµi, ch¨n tr©u, n©ng tr¸i bãng, m¹ng nhÖn, kiò kÞt Ruộng mạ xanh mớt ; trăng lỡi liềm sáng tỏ ; các bác đang đào giếng. 3. Cñng cè, dÆn dß : 2P - GV thu bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. __________________________________ Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc k× I I. Môc tiªu - Củng cố kiến thức đã học từ đầu năm đến nay cho học sinh - Học sinh có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III. Hoạt động dạy - học 1. KiÓm tra bµi cò (3p) - Gọi học sinh nhắc lại những việc làm để giữ trật t trong trờng học - Häc sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn nhËn xÐt 2. Bµi míi: Hoạt động 1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở học kì I ( 15 phút) GV yêu câu HS nhắc lại những bài Đạo đức đã học - GV lần lợt ghi bảng Bµi 1: Em lµ HS líp Mét Bµi 2: Gän gµng s¹ch sÏ Bài 3: Gĩ gìn sách vở, đồ dùng học tập Bài 4: Gia đình em Bµi 5: LÔ phÐp víi anh chÞ nhêng nhÞn em nhá Bµi 6: Nghiªm trang khi chµo cê Bài 7; Đi học đều và đúng giờ Bµi 8: TrËt trù trong trêng häc Dựa vào từng bài mà các em đã đợc học – GV đa ra một số câu hỏi phù hợp với tõng néi dung cho HS tr¶ lêi ? §Ó gän gµng s¹ch sÏ em ph¶i lµm g× ? ? Muốn sách vở , đồ dùng học tập luôn gọn , đẹp em nên làm nh thế nào? ? Kể tên những ngời trong gia đình em ? ? Em cần làm gì để luôn đi học đúng giờ ? HS tr¶ lêi , GV nhËn xÐt GV nh¾c lai nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n mµ c¸c em cÇn ph¶i n¾m. Cho HS đọc lại những câu thơ cuối mỗi bài. NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2. Xử lí một số tình huống ( 15 phút) GV nªu lµn lît mét sè t×nh huèng yªu cÇu HS th¶o luËn vµ xö lÝ Ch¼ng h¹n : - Trên đờng đi học, có một bạn rủ em vào quầy bán đồ chơi để xem. Khi đó em lµm g× ? HS thảo luận nhóm đôi rồi đa ra giải pháp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cho một số bạn lên đóng vai , xử lý tình huống . HS cïng GV nhËn xÐt ? Em cần làm gì để luôn đi học đúng giờ ? Thø 5 ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2014 Buæi s¸ng: Buæi chiÒu:. Thi định kì cuối kì I _________________________________ To¸n Mét chôc -Tia sè. I. Môc tiªu - HS nhận biết ban đầu về 1 chục, biết quan hệ giữa chục và đơn vị, 1 chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số - BT cÇn lµm: 1, 2, 3 II. §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh, b¶ng phô. III. Hoạt động dạy - học - Bµi cò : 3P GV gọi HS đo độ dài bàn học bằng gang tay. GV nhËn xÐt, khen ngîi 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : 1P b. Các hoạt động : Hoạt động 1 : Dạy học bài mới (12p) * Giíi thiÖu “mét chôc” - Yêu cầu học sinh xem tranh, đếm số quả trên cây và nói số lợng quả. - Gi¸o viªn nªu : mêi qu¶ cßn gäi lµ mét chôc qu¶ - Học sinh đếm số que tính trong một bó que tính và nói số lợng que tính ? - Gi¸o viªn : mêi que tÝnh cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh ? - Giáo viên nêu lại câu trả lời đúng của học sinh : mời que tính còn gọi là một chôc que tÝnh. - Mời đơn vị còn gọi là mấy chục ? - Giáo viên ghi : 10 đơn vị = 1 chục - Giáo viên hỏi : một chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - Học sinh nhắc lại những kết luận đúng * Giíi thiÖu tia sè - Gi¸o viªn vÏ tia sè lªn b¶ng vµ giíi thiªu : §©y lµ tia sè, trªn tia sè cã mét điểm gốc là 0 (đợc ghi số 0), các điểm (vạch) cách đều nhau đợc ghi số, mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số theo thứ tự tăng dần : 0, 1, 2, 3, 4 ... Có thể dùng tia số để minh ho¹ viÖc so s¸nh c¸c sè : sè ë bªn tr¸i th× bÐ h¬n sè ë bªn ph¶i, sè ë bªn ph¶i th× lín h¬n c¸c sè ë bªn tr¸i nã. NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thực hành (20p) Bài 1: Vẽ thêm cho đủ một chục chấm tròn - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i: Một chục bằng bao nhiêu đơn vị? Mét chôc chÊm trßn lµ mÊy chÊm trßn? - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: VÏ bao quanh mét chôc con vËt - Học sinh thảo luận nhóm 2, đếm rồi vẽ vào phiếu - Học sinh đổi phiếu nhận xét lẫn nhau - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: §iÒn sè vµo díi mçi v¹ch cña tia sè - Häc sinh nªu yªu cÇu - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh ®iÒn sè th¼ng v¹ch.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HS lµm vµo vë. GV nhËn xÐt 1 sè bµi. 1HS lµm b¶ng líp NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß (3p) - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c ghi nhí - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Thi ch÷ viÕt lÇn 1 _____________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Cuéc sèng xung quanh (t1) I. Môc tiªu Học sinh nêu đợc một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của ngời d©n n¬i m×nh sinh sèng. GDMT: Häc sinh hiÓu biÕt vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ x· héi xung quanh. KNS: KÜ n¨ng t×m kiÕm, xö lý th«ng tin. Ph¸t triÓn kÜ n¨ng hîp t¸c trong c«ng viÖc. II. §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ III. Hoạt động dạy - học 1. Bµi cò : 3P Em đã làm gì để góp phần giữ gìn lớp học sạch đẹp 2 HS tr¶ lêi. HS, GV nhËn xÐt 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi :1P b. Các hoạt động : Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trêng (20p) Bíc 1: Gi¸o viªn giao nhiÖm vô quan s¸t - Nhận xét về quang cảnh trên đờng: ngời qua lại đông hay vắng, phơng tiện của những ngời đó là gì ? - Nhận xét về quang cảnh hai bên đờng: nhà ở, cửa hàng, cây cối, ruộng vờn Ngời dân ở địa phơng thờng làm công việc chủ yếu là gì? - Gi¸o viªn phæ biÕn néi quy khi ®i tham quan Học sinh phải đảm bảo hàng ngũ, không đợc đi lại tự do Ph¶i trËt tù nghe theo híng dÉn cña gi¸o viªn Bíc 2: §a häc sinh ®i tham quan Học sinh đi theo hàng, giáo viên quyết định các điểm dừng để cho học sinh quan s¸t kÜ vµ khuyÕn khÝch c¸c em nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× c¸c em nh×n thÊy. Bíc 3: §a häc sinh vÒ líp NghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân (10p) Bíc 1: Th¶o luËn nhãm 4 - Học sinh nói với nhau về những gì các em đã đợc quan sát? Bíc 2: Th¶o luËn c¶ líp - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Yªu cÇu häc sinh liªn hÖ tíi c«ng viÖc mµ bè, mÑ hoÆc nh÷ng ngêi kh¸c trong gia đình làm hàng ngày để nuôi sống gia đình. - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: 2P GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Quan s¸t cuéc sèng xung quanh em. ____________________________________________________________________ _.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 6 ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2014 Häc sinh nghØ häc, GV coi thi vµ chÊm bµi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>