Giao an VNEN lop 2 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2013 Buæi s¸ng: TiÕt1:. Chµo cê. TiÕt 2:. TiÕng viÖt Bµi 14A: Anh em ph¶I ®oµn kÕt (T1). TiÕt 3:. To¸n: Bµi 36: Em thùc hiÖn phÐp tÝnh 53 - 15; 33 - 5 nh thÕ nµo? (T2). TiÕt 4:. Thñ c«ng gÊp c¾t d¸n h×nh trßn (t2 ). I.Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn. Hình có thể cha tròn to, nhỏ tuỳ thích II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu h×nh trßn d¸n trªn h×nh vu«ng - Tranh vÏ qui tr×nh c¾t - GiÊy mµu, kÐo, keo d¸n III. Hoạt động dạy học:. 1.Giíi thiÖu bµi 2. HS ghi tªn bµi vµo vë. 3. HS đọc mục tiêu bài học 4. Hoạt động cơ bản: HĐ1:Ôn lại qui trình (Hoạt động cả lớp) - Mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn H§ 2: Nghe GV híng dÉn: - Gi¸o viªn võa chØ vµo tranh quy tr×nh vµ nh¾c l¹i c¸c bø¬c + GÊp h×nh trßn + C¾t h×nh trßn + D¸n h×nh trßn 5. Hoạt động thực hành: H§1: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng H§ 2. Trng bµy s¶n phÈm : - Häc sinh d¸n s¶n phÈm lªn b¶ng nhãm , c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän nhãm, c¸ nhân có sản phẩm đẹp. - HS tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh. - GV nhận xét đánh giá sản phẩm : đúng, đẹp, cách trang trí. 5. Hoạt động ứng dụng: - HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn vµo trang trÝ gãc häc tËp cña m×nh (HS thùc hiÖn ë nhµ) Buæi chiÒu: TiÕt 1:. LuyÖn to¸n LuyÖn t×m sè bÞ trõ. I Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ, mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. - VËn dông c¸ch t×m sè bÞ trõ vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II. Hoạt động dạy học:. A. Hoạt động cơ bản: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. HS đọc mục tiêu bài học 3. HS lµm b¶ng con: a. T×m X:. b. T×m y:. x - 15 = 33. y - 26 = 53. - HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ . B Hoạt động thực hành: H§1: HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm bµi vµo vë TH To¸n- TV - trang 77 - HS đổi vở cho bạn ngồi bên cạnh để kiểm tra kết quả. H§ 2: HS b¸o c¸o kÕt qu¶ víi c« gi¸o - C« gi¸o nhËn xÐt H§3:Bµi lµm thªm cho (HS kh¸ giái).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 1: Tæng hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè. Sè h¹ng thõ hai lµ sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè. T×m sè h¹ng thø nhÊt? Bµi gi¶i: Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 99. VËy tæng hai sè lµ 99. Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 10. VËy sè h¹ng thø hai lµ 10. Sè h¹ng thø nhÊt lµ: 99 - 10 = 89 §¸p sè: 89 Bµi 2: T×m x x - 8 = 16 + 14. x - 24 = 43 - 17. C. Hoạt động ứng dụng: MÑ cã mét tói b¸nh, mÑ chia cho hai anh em 18 c¸i. MÑ cßn l¹i 8 c¸i b¸nh. Hái tói b¸nh cña mÑ cã bao nhiªu c¸i? TiÕt 2:. LuyÖn to¸n LuyÖn phÐp trõ d¹ng 53 - 15, 33 - 5. I. Môc tiªu I. Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng: 53 - 15, 33 - 5 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ. II. Hoạt động dạy học. A. Hoạt động cơ bản: 1. GV Giíi thiÖu bµi 2. HS ghi tªn bµi vµo vë 3. HS đọc mục tiêu bài học: 4.Hoạt động cặp đôi: - HS nãi víi b¹n bªn c¹nh c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ; 43 - 6, 63 - 27 - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ víi c« gi¸o. B Hoạt động thực hành: 1. Hoạt động cá nhân - HS lµmBµi 1,2,3.4 vµo vë thùc hµnh to¸n trang 78. - HS làm bài xong đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả. - GV theo dâi híng dÉn HS lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Hoạt động nhóm: - Nhóm thảo luận cách làm bài 5 :vẽ thêm 2 que diêm nữa để đợc 5 hình tam gi¸c - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ 3.Bµi dµnh cho HS kh¸ giái: 1. TÝnh nhanh 33 + 17 - 13 - 7. 23 + 15 - 3 - 5. 2. MÑ mang ® chî b¸n 23 qu¶ trøng. Sau khi b¸n, mÑ cßn mang vÒ 8 qu¶ trøng. Hỏi mẹ đã bán đợc bao nhiêu quả trứng? C. Hoạt động ứng dụng: - Em nghĩ ra bài toán cần thực hện phép tính 53 - 17để đố bố mẹ (HS thực hiện ë nhµ) TiÕt 3:. Híng dÉn thùc hµnh LuyÖn viÕt bµi: Quµ cña bè. I. Môc tiªu:. - Luyện viết đúng, viết đẹp bài "Quà của bố", trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Rèn kĩ năng giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. A. Hoạt động cơ bản: 1. GV Giíi thiÖu bµi 2. HS ghi tªn bµi vµo vë 3. HS đọc mục tiêu bài học: 4.Hoạt động cả lớp: - GV đọc mẫu bài . 2 HS đọc lại. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quÉy. B Hoạt động thực hành: - GV đọc - HS nghe chép bài vào vở. - GV theo dâi híng dÉn thªm. - HS đổi vở cho nhau soát lỗi. - HS b¸o c¸o - GV kiÓm tra , nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C. Hoạt động ứng dụng: - Luyện viết lại bài viết đẹp hơn. TiÕt 4:. ¢m nh¹c GV ©m nh¹c d¹y Thø 3 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2013. TiÕt 1:. To¸n: Bài 37: Em ôn lại những gì đã học b. TiÕt 2:. TiÕng viÖt Bµi 14A: Anh em ph¶I ®oµn kÕt (T2). TiÕt 3:. TiÕng viÖt Bµi 14A: Anh em ph¶I ®oµn kÕt (T3). TiÕt 4:. Mü thuËt GV mü thuËt d¹y. Buæi chiÒu: TiÕt 1:. TiÕng anh GV TiÕng anh d¹y. TiÕt 2:. LuyÖn ©m nh¹c GV ©m nh¹c d¹y. TiÕt 3:. LuyÖn mÜ thuËt GV mÜ thuËt d¹y. TiÕt 4:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp C« Ng©n - TPT§ so¹n d¹y Thø 4 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 1:. To¸n Bµi 38: 14 trõ ®i mét sè: 14 - 5 (t1). TiÕt 2:. TiÕng viÖt Bµi 14b: đ®oµn kÕt lµ søc m¹nh cña anh em trong gia đình(T1). TiÕt 3:. TiÕng viÖt Bµi 14b: đ®oµn kÕt lµ søc m¹nh cña anh em trong gia đình (T2). TiÕt 4:. ThÓ dôc GV thÓ dôc d¹y. Buæi chiÒu: TiÕt 1:. LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa m. I. Môc tiªu:. - Luyện viết đúng, đẹp chữ hoa M (2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: MiÖng (2 dßng cì nhá), MiÖng nãi tay lµm (3 lÇn). - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. Ch÷ hoa M trªn khung ch÷. B¶ng phô viÕt tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm III. Hoạt động dạy học:. A. Hoạt động cơ bản: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HS ghi tªn bµi vµo vë 3. HS đọc mục tiêu bài học 4. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - HS quan s¸t ch÷ mÉu : M råi nhËn xÐt. - HS nªu qui tr×nh viÕt ch÷ M..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS viÕt b¶ng con: M. 5. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - Giíi thiÖu côm tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm - HS quan s¸t , nhËn xÐt. - Híng dÉn HS viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. B. Hoạt động thực hành: - HS viÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra, nhận xét. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt C. Hoạt động ứng dụng: - HS luyện viết lại chữ hoa M đúng mẫu chữ (HS luyện viết ở nhà). TiÕt 2:. LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện đọc: bông hoa đẹp nhất. i. Môc tiªu:. - Đọc và hiểu câu chuyện "Bông hoa đẹp nhất" - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu hái, gi÷a c¸c côm tõ râ ý. Bíc đầu biết phân biệt đợc lời kể và lời của nhân vật. - HiÓu néi dung truyÖn. II. Hoạt động dạy học: A Hoạt động cơ bản: 1. Giíi thiÖu : TruyÖn " chuyÕn ®i du lÞch ®Çu tiªn " 2. HS đọc mục tiêu bài học 3. Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc -Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: - §äc nèi tiÕp c©u - §äc nèi tiÕp ®o¹n - §äc tõng ®o¹n trong nhãm -Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh B. Hoạt động thực hành: - HS làm BT2: Chọn câu trả lời đúng (HS hoạt động cặp đôi) a, Thu muèn t¨ng mãn quµ g× nh©n ngµy - D 3: Nh÷ng b«ng hoa Thu tù trång. sinh nhËt?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b, Thu đã làm gì để có món quà ấy? hoa. c, §iÒu g× khiÕn Thu Øu xØu?. - D 3:Gieo hạt vào cốc để có - D2: H¹t gièng kh«ng në hoa. d,Sau khi gióp Thu hiÓu ra,Ba nãi g×? - D 1:Thu là bông hoa đẹp e,Câu nào dới đây tạo theo mẫu câu Ai là gì? - Thu là bông hoa đẹp nhất - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ víi c« gi¸o C. Hoạt động ứng dụng: .Luyện đọc lại: H/s luyện đọc toàn bài.. TiÕt 3:. Tù nhªn vµ x· héi Gia đình thân yêu của em (t2). TiÕt 4:. TiÕng Anh GV TiÕng Anh d¹y. Thø 5 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2013 TiÕt 1:. To¸n Bµi 38: 14 trõ ®i mét sè: 14 - 5 (t2). TiÕt 2:. TiÕng viÖt Bµi 14b: ®oµn kÕt lµ søc m¹nh cña anh em trong gia đình (T3). TiÕt 3:. TiÕng viÖt Bµi 14c: Anh yªu em bÐ (T1). TiÕt 4:. Đạo đức Gän gµng, ng¨n n¾p (T1). I. Môc tiªu:. - BiÕt cÇn ph¶i gi÷ gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i nh thÕ nµo. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thùc hiÖn gi÷ g×n gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tù gi¸c thùc hiÖn gi÷ g×n gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. - Giáo dục HS: Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp; kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp. II. hoạt động dạy học:. A. Hoạt động cơ bản 1. Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: (HS th¶o luËn nhãm) H: B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g× ? H: Bạn làm nh thế nhằm mục đích gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV KL: C¸c em nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng, ng¨n n¾p trong SH. 2. Ph©n tÝch truyÖn: “ ChuyÖn x¶y ra tríc giê ra ch¬i”. - GV kÓ chuyÖn. -Y/c c¸c nhãm th¶o luËn: H: T¹i sao cÇn ph¶i ng¨n n¾p, gän gµng? NÕu kh«ng ng¨n n¾p, ngän gµng sÏ g©y hËu qu¶ g×? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bæ sung. *GV kÕt luËn: TÝnh bõa b·i khiÕn nhµ cöa lén xén, lµm mÊt vÖ sinh, mÊt nhiÒu thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên giữ thói quen gän gµng, ng¨n n¾p. B. Hoạt động thực hành - Mçi nhãm xö lÝ 1 t×nh huèng ë BT4. - GV cùng cả lớp nhận xét và KL về cách xử lí đúng. C.Hoạt động ứng dụng:. - Thùc hiÖn gän gµng , ng¨n n¾p khi ë nhµ .. Buæi chiÒu:. ( C« T©m so¹n d¹y). Thø 6 ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2013 TiÕt 1:. To¸n Em thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng 54 -18; 34- 58 (t1).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2:. TiÕng viÖt Bµi 14c: Anh yªu em bÐ (T2). TiÕt 3: TiÕt 4:. TiÕng viÖt Bµi 14c: Anh yªu em bÐ (T3) Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I Môc tiªu:. - S¬ kÕt c«ng t¸c tuÇn 14, triÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 15. II Các hoạt động. 1. NhËn xÐt c«ng t¸c tuÇn 14: * NÒ nÕp: - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. - XÕp hµng ra vµo líp kÞp thêi. - Sinh ho¹t 15 phót tèt (rÌn nÒ nÕp líp häc VNEN). - Hội đồng tự quản làm việc tốt - Các nhóm phát huy đợc tinh thần tự quản * Häc tËp: - Học bài và làm bài đầy đủ, hoàn thành tốt các bài tập ứng dụng. - Ch÷ viÕt cã nhiÒu tiÕn bé: Thu HiÒn, Ph¬ng Tr©m - Hîp t¸c lµm viÖc nhãm tèt: Nhãm Ngoan Ngo·n; LÔ PhÐp 3. KÕ ho¹ch tuÇn 15: Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy Quèc phßng toµn d©n 22 * 12 * NÒ nÕp - TiÕp tôc thùc hiÖn nÒ nÕp Líp häc VNEN - Đi học đúng giờ, trang phục đầy đủ, đúng quy định. - N©ng cao chÊt lîng sinh ho¹t 15 phót. - Tiếp tục phát huy vai trò của Hội đồng tự quản. * Häc tËp: - Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm tốt tặng chú bộ đội. - Luyện viết chữ đẹp. - Học thuộc bảng trừ đã học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 2 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012. Chµo cê ----------------------------------Tập đọc Câu chuyện bó đũa. TiÕt 1: TiÕt 2. I. Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - HiÓu ND: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng yªu nhau(trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 5). - HS khá giỏi trả lời đợc CH4. - Giáo dục kĩ năng sống cho HS: Xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân và kĩ n¨ng hîp t¸c. II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò: 2 HS nối tiếp đọc bài: Bông hoa Niềm Vui B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi häc: 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài. 2 HS đọc. - Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: buồn phiền, dễ dàng, đùm bọc, đoàn kết, ... - §äc nèi tiÕp c©u (2 lît). - §äc nèi tiÕp ®o¹n , kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm (nhãm 3) - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. TiÕt 3 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: 1) C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (5 nh©n vËt: «ng cô vµ 4 ngêi con) 2) Tại sao 4 ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa? (Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ./ Vì không thể bẻ gãy cả bó đũa). 3) Ngời cha bẻ gãy đợc bó đũa bằng cách nào? (Ngời cha cởi bó đũa ra, thong th¶ bÎ g·y tõng chiÕc). 4) Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì? (Với từng ngời con./ Với sự chia rẽ./ Víi sù mÊt ®oµn kÕt). H: Cả bó đũa gầm so sánh với gì? (Với 4 ngời con./ Với sự thơng yêu đùm bọc nhau). 5) Ngêi cha muèn khuyªn c¸c con ®iÒu g×? (Anh em ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng yêu, đùm bọc lẫn nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. Chia rẽ thì sẽ yếu)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Luyện đọc lại: Luyện đọc phân vai: Ngời dẫn truyện, ngời cha, và 4 ngời con. 5. Cñng cè dÆn dß: Qua câu chuyện này em học đợc điều gì? TiÕt 4:. To¸n 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. I.môc tiªu:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9. - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng. II. Hoạt động dạy học:. 1. GV tæ chøc cho HS tù thùc hiÖn c¸c phÐp trõ 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 - GV Y/c “Thực hiện phép trừ 55 - 8”. Sau đó cho HS nêu cách làm(không sử dụng bộ que tính), chỉ đặt tính rồi tính, chẳng hạn: 55 *5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. 8 *5 trõ 1 b»ng 4, viÕt 4. 47 - GV lÇn lît nªu Y/c HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ cßn l¹i HS lµm t¬ng tù nh phÐp tÝnh trõ ®Çu tiªn, võa nãi võa viÕt nh SGK 2. LuyÖn tËp: Bµi 1,2,3 Tr 68 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - GV lÇn lît nªu tõng bµi - HS lµm vµo b¶ng con cét 1,2 - Cét 3,4 HS lµm vµo vë. Bµi 2: T×m x H: Muèn t×m sè h¹ng ta lµm thÕ nµo? HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë. 3. ChÊm ch÷a bµi: Bài 1: HS đổi vở kiểm tra kết quả. Bµi 2: HS lªn b¶ng lµm. Bµi 3 : HS lµm b¶ng phô. 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu TiÕt 1: Đạo đức. Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp( T1) I. Môc tiªu:. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Nêu đợc những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - Giáo dục kĩ năng hợp tác với mọi ngời trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GD HS ý thức bảo vệ môi trờng: Gữi gìn trờng lớp sạch đẹp là góp phần bảo vÖ m«i trêng. II. Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động: Học sinh hát bài : Em yêu trờng em Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen: - GV mời HS lên đóng các vai: bạn Hùng, cô giáo Mai, một số bạn trong lớp, ngêi dÉn chuyÖn. - GVđọc kịch bản. HS đóng vai. - C¶ líp th¶o luËn . : H: Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình? H: Em h·y ®o¸n xem v× sao b¹n Hïng lamg nh vËy? Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: - Quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm: H: Em có đồng tình với việc làm của bạn trong tranh không? H: Nªu lµ b¹n trong tranh em sÏ lµm g×? - §¹i diÖn nhãm tr×ng bµy. C¶ líp nhËn xÐt. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: - HS lµm bµi tËp 3 vµo vë bµi tËp - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. gi¶i thÝch lÝ do. - Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp có lợi gì? - Em đã thực hiện giữ gìn trờng lớp sạch đẹp nh thế nào? 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS biết vận dụng những điều đã học vào thực tế TiÕt2:. LuyÖn to¸n. luyÖn tuµn 13 - tiÕt 1 I. Môc tiªu: Gióp HS. - Cñng cè b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn phÕp trõ cã nhí d¹ng 54 - 18 - Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ cha - Giải toán có lời văn liên qua đến phép trừ. III. Hoạt động dạy học:. 1.Giíi thiÖu bµi: 2Cñng cè kiÕn thøc - 3 hs lªn b¶ng Häc thuéc b¶ng trõ : 14 trõ ®i mét sè - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt? Hoạt động 2: Thực hành: Bµi 1,2,3,4 H/s lµm vµo vë Thùc hµnh to¸n Trang 83 - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë - GV theo giái, híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp. Bµi lµm thªm (HS kh¸ giái).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 1: T×m x x - 36 = 6 4- 38. x - 54 = 27 + 19. Bài 2: Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ 48thì hiệu băng 36. Tìm số đó? 3. ChÊm ch÷a mét sè bµi: Bµi 3:T×m x A, x + 17 = 44. b, 29 + x = 54. X = 44 - 17. x = 54 - 29. X = 27. x = 25. Bµi 4:. Gi¶i Trên đồi có số con Bò đang ăn cỏ là: 34 - 18 = 16 (con) §¸p sè: 16 con bß. VI.Còng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2:. LuyÖn To¸n luyÖn tuÇn 13 - tiÕt2. I. Môc tiªu. - Cñng cè kiÕn thøc,kû n¨ng thuéc b¶ng trõ 15,16,17 trõ ®i mét sè - C¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt. - - Giải toán có lời văn liên qua đến phép trừ. II. Hoạt động dạy học. H§1. Giíi thiÖu bµi H§2. Cñng cè kiÕn thøc: - Trò chơi hỏi đáp nhanh: làm việc theo cặp đôi. HS 1nªu bÊt k× phÐp tÝnh nµo trong c¸c b¶ng trõ 15,16 17,18 trõ ®i mét sè, HS 2 nªu nhanh kÕt qu¶(mçi cÆp nªu 5 phÐp tÝnh) - GV lµm träng tµi ghi ®iÓm cho tõng cÆp -GV?: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? H§3. LuyÖn tËp thùc hµnh - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau:Bµi 1,2,3.4,5 vµo vë thùc hµnh to¸n TV - HS lµm bµi, GV theo dâi híng dÉn thªm. *Bµi lµm thªm cho (HS kh¸ giái) Bµi 1: Tæng hai sè b»ng sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè. Sè h¹ng thõ hai lµ sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè. T×m sè h¹ng thø nhÊt?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi gi¶i: Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 99. VËy tæng hai sè lµ 99. Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ 10. VËy sè h¹ng thø hai lµ 10. Sè h¹ng thø nhÊt lµ: 99 - 10 = 89 §¸p sè: 89 H§4. ChÊm, ch÷a bµi: Bµi3: T×m x: a. x - 8 = 13,. b, x + 8 = 13. X = 13 + 8. x = 13 - 8. X = 21. x= 5. Bµi 5: HS lµm b¶ng phô. IV.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4:. Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng RÌn kÜ n¨ng: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng. I Môc tiªu: Gióp HS. - HiÓu ThÕ nµo lµ kÜ n¨ng tr×nh bµy ý tëng suy nghÜ cña m×nh. - Thùc hµnh lµm bµi tËp 3,4 ë VBT thùc hµnh kÜ n¨ng sèng - trang17. - Thực hành diễn đạt suy nghĩ, tình cảm của mình trong một số tình huống cụ thÓ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. H§ 1: Giíi thiÖu vÒ kÜ n¨ng tr×nh bµy ý tëng suy nghÜ cña m×nh: - GV: Khi muốn trình bày suy nghĩ ,ý tởng của mình về một điều gì đó để ngời khác dễ nghe, dê hiểu, dễ thuyết phục chúng ta phải có kĩ năng diễn đạt, trình bày suy nghĩ của mình. Kĩ năng này đợc hình thành và phát triển trong qu¸ tr×nh häc tËp, rÌn luÖn thùc hµnh trong cuéc sèng hµng ngµy ë trêng ë gia đình. 2. H§ 2: Thùc hµnh lµm BT 3,4 ë VBTTHKNS. Bµi 1: Tù liªn hÖ - HS nªu yªu cÇu BT. - GV híng dÉn : Gi¶i thÝch yªu cÇu BT - HS thảo luận theo cặp đôi, làm bài vào vở. - HS tr×nh bµy . - GV: §· lÇn nµo em bÞ b¹n bÌ hoÆc bã mÑ, thÇy c« gi¸o hiÓu nhÇm do kh«ng biÕt tr×nh bµy suy nghÜ cña m×nh cha?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NÕu cã h·y kÓ l¹i mét trêng hîp cô thÓ cho c¸c b¹n cïng nghe. - HS tr¶ lêi, GV kÕt luËn. 3. HĐ 3: Thực hành diễn đạt suy nghĩ của mình với các bạn trong nhóm. Bµi 2: Thùc hµnh HS nªu yªu cÇu vµ t×nh huèng ë VBTKNS. - GV chia líp thµnh 4 nhãm Nhóm 1: Thực hành diễn đạt suy nghĩ, tình cảm của mình trong tình huống 1,2 Nhóm 2: Thực hành diễn đạt suy nghĩ, tình cảm của mình trong tình huống 3,4 Nhóm 1: Thực hành diễn đạt suy nghĩ, tình cảm của mình trong tình huống 5,6 Nhóm 1: Thực hành diễn đạt suy nghĩ, tình cảm của mình trong tình huống 7,8 - HS thùc hµnh theo nhãm 8. - C¸c nhãm tr×nh bµy suy nghÝ, ý tëng cña m×nh. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn: Thực hành viết th bày tỏ tình cảm của em với các chiến sĩ ở quần đảo Trờng Sa nhân dịp Tết Nguyên Đán. - Dặn HS rèn luyện kĩ năng diễn đạt suy nghĩ, ý tởng của mình với ngời thân.. Thø 3 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1:. TiÕt 2:. Mü thuËt GV chuyªn tr¸ch d¹y. To¸n 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 ( T67). A. Môc tiªu: Gióp hs:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100,d¹ng 55-38, 46-17,57-28, 78-29. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. C. Hoạt động dạy học : I. Bµi cò :. - 4 HS nối tiếp nhau đọc thuộc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số. - GV nhËn xÐt. II.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : - 4 HS đọc thuộc bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số. 2. Tæ chøc hs tù thùc hiÖn c¸c phÐp trõ :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp trõ 65 – 38. 65 *5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1 38 * 3 thªm 1 b»ng 4, 6 trõ 4 b»ng 2 viÕt 2. 27 - HS nêu cách thực hiện phép trừ ( đặt tính rồi tính), sau đó cho hs vừa nói vừa viÕt nh trong bµi häc. - Cho hs thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ cßn l¹i, võa nãi võa viÕt nh trong bµi häc - Hs đọc các phép tính trừ vừa thực hiện. 3.Thùc hµnh: Tæ chøc hs lµm bµi tËp vë BT to¸n - trang 69 . Bài 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lµm b¶ng con bµi1 a. - HS lµm vµo vë Bµi 1b,c Bµi 2: Sè? - HS nªu c¸ch tÝnh. - HS tù lµm bµi vµo vë. Bài 3: - HS đọc bài toán - HS nªu tãm t¾t vµ tù gi¶i vµo vë 3. ChÊm bµi Bài 1, 2: hs đổi vở kiểm tra kết quả. Bài 3: Hs đọc bài toán, nêu tóm tắt , trình bày bài giải ở bảng lớp, - gv nhận xét bổ sung kết quả đúng. Gi¶i N¨m nay mÑ cã sè tuæi lµ: 65 - 29 = 36 ( Tuæi) §¸p sè: 36 Tuæi III. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa. I. Môc tiªu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo 5 tranh minh häa vµ gîi ý díi tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - HS KG biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn BT2 - GD häc sinh kÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n vµ kÜ n¨ng hîp t¸c III. Hoạt động dạy học :. I. Bµi cò : H/s tiÕp nèi kÓ c©u chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui. II. Bµi míi : 1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2. Híng dÉn hs kÓ c©u chuyÖn :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a. Kể từng đoạn theo tranh: 1hsđọc yêu cầu của bài – c¶ líp quan s¸t tranh, 1 hs giái nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh : Tranh 1 : Vî chång ngêi anh vµ vî chång ngêi anh c·i nhau. ¤ng cô thÊy c¶nh Êy rÊt ®au buån. Tranh 2 : Ông cụ lấy chuyện bẻ bó đũa dạy các con. Tranh 3 : Hai anh em ra sức bẻ bó đũa mà không nổi. Tranh 4 : ¤ng cô bÎ g·y tõng chiÕc mét rÊt dÔ dµng. Tranh 5 : Những ngời con đã hiểu ra lời khuyên của cha. - 1 hs kÓ mÉu theo tranh 1( khuyÕn khÝch kÓ b»ng lêi cña m×nh). - Kể chuyện trong nhóm : hs quan sát từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh, nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n trong nhãm- hÕt mét lît quay l¹i tõ ®o¹n 1, nhng thay ngêi kÓ. - Kể chuyện trớc lớp : Các nhóm cử đại diện thi kể - lớp nhận xét đánh giá. b. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn : - C¸c nhãm tù ph©n c¸c vai : ngêi dÉn chuyÖn, «ng cô, bèn ngêi con, thi dùng l¹i c©u chuyÖn . - Lớp nhận xét về các mặt : nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện bình chọn cá nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt. IV. Cñng cè- dÆn dß : - GV? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? Yªu cÇu hs nªu . Gv chèt ý : §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong mét nhµ ph¶i ®oµn kÕt, th¬ng yªu nhau. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Câu chuyện bó đũa. I. Môc tiªu :. - Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vËt. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n, i /iê, ăt/ ăc II. §å dïng :. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3; vbt. III. Hoạt động dạy - học :. I. Bài cũ : 1hs tự tìm và đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, lớp viết bảng con 4 tiếng b¾t ®Çu b»ng r/ d / gi. II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ : a. Hớng dẫn chuẩn bị: Gv đọc mẫu đoạn viết chính tả; 2 hs đọc lại. + Híng dÉn hs n¾m néi dung bµi viÕt: - §©y lµ lêi cña ai nãi víi ai? ( lêi cña ngêi cha nãi víi c¸c con). - Ngời cha nói gì với các con ?( Đúng. Nh thế là các con đều thấy rằng... sức m¹nh). b. Híng dÉn tr×nh bµy : - Lời ngời cha đợc viết sau dấu câu gì ?( sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang ®Çu dßng). c. B¶ng con : liÒn b¶o, chia lÎ, hîp l¹i, th¬ng yªu, søc m¹nh. d. Gv đọc bài hs viết vào vở - kh¶o lçi b»ng bót ch×. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: - Hs đọc yêu cầu bài - Gv lùa chän bµi tËp cho hs lµm- theo dâi - chÊm ch÷a bµi. - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm. - Lớp nhận xét bổ sung kết quả đúng. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - Nhận xét tiết học, khen ngợi hs có bài viết đẹp. Buæi chiÒu:. ( C« §µo so¹n d¹y) Thø 4 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012. TiÕt 1: TiÕt 2:. ThÓ dôc: GV chuyªn tr¸ch d¹y ---- ---------------------------------To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. - Cñng cè vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II §ß dïng d¹y häc:. - Bộ đồ dùng học toán GV, HS. II. hoạt động dạy học. 1. Bài cũ: 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: a) 75-39 45-37 b) 87-39 66-19 - Mét HS nªu c¸ch tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS đọc thuộc lòng bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1,2,3,4 Tr 70. Bµi 1: TÝnh nhÈm: - HS lµm bµi, nªu c¸ch nhÈm vµ kÕt qu¶ Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh( HS tù lµm bµi) Bài 3: Một HS đọc bài toán. H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? H: Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - HS lµm bµi vµo vë. Bµi 4: HS thùc hµnh xÕp h×nh 3. ChÊm, ch÷a bµi: HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 3: Bµi gi¶i Chị vắt đợc số lít sữa là: 58 -19 = 38 (l s÷a) §¸p sè: 38 l s÷a. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3:. Tập đọc Nh¾n tin. I. Môc tiªu:. - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm đợc cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời đợc các CH trong SGK. II. §å dïng d¹y häc:. Các mẫu giấy để học sinh viết nhắn tin. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: 2 HS nối tiếp đọc bài: Câu chuyện bó đũa. Cả lớp nhận xét. B. D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GVđọc mẫu . 1 HS đọc - HS luyện đọc từ khó: nhắn tin, quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền. - Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó. - Học sinh đọc nhắn tin ( từng mẫu) - Luyện đọc nhóm (nhóm 3). - Thi đọc giữa các nhóm. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: H: Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh? (ChÞ Nga vµ b¹n Hµ). H: Nh¾n tin b»ng c¸ch nµo? (viÕt ra giÊy). H: V× sao chÞ Hµ ph¶i nh¾n tin cho Linh b»ng c¸ch Êy?(Lóc chÞ Nga ®i, ch¾c còn sớm, Linh đang ngủ ngon, chị Nga không muốn đánh thức Linh.Lúc Hà đến Linh không có nhà). H: Chị Nga nhắn Linh những gì? (Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giờ chÞ Nga vÒ) H: Hà nhắn Linh những gì?(Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài h¸t ®i häc cho Hµ mîn) - GV gióp HS n¾m t×nh huèng viÕt nh¾n tin: + Em ph¶i viÕt nh¾n tin cho ai?(Cho chÞ) + Vì sao phải nhắn tin?(Nhà đi vắng cả. Chị đi chợ cha về. Em đến giờ đi học, không đợi đợc chị, muốn nhắn chị: Cô Phúc mợn xe. Nếu không nh¾n cã thÓ chÞ sÏ tëng mÊt xe)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + ND nhắn tin là gì? (Em đã cho cô phúc mợn xe). - HS làm vào vở nháp. Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài . Cả lớp và GV nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4:. TËp viÕt Ch÷ hoa M. I. Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa M( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: MiÖng(1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), MiÖng nãi tay lµm(3 lÇn) II. §å dïng d¹y häc:. Ch÷ hoa M III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng con: H, L¸. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - HS quan s¸t ch÷ mÉu M, nhËn xÐt. - GV viÕt mÉu ch÷ hoa M, nªu qui tr×nh viÕt. - HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa M 3. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - Giíi thiÖu côm tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm - HS quan s¸t , nhËn xÐt - Híng dÉn HS viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. GV theo dâi HD thªm. 4. Híng dÉn häc sinh viÕt bµi vµo vë: - HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - GV theo dâi híng dÉn HS hoµn thµnh bµi viÕt 5 ChÊm ch÷a bµi: - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. - Ch÷a lçi viÕt sai cho HS. Buæi chiÒu: TiÕt 1:. TiÕt 2:. TiÕt 3:. LuyÖn mÜ thuËt: GV chuyªn tr¸ch d¹y ------------------------------------------LuyÖn ©m nh¹c GV chuyªn tr¸ch d¹y -------------------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tuÇn 13 - tiÕt 3. I. Môc tiªu:. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ mÉu c©u Ai lµm g×?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 4,5 kÓ vÒ mãn quµ tÆng bè (hoÆc mÑ) nh©n ngµy sinh nhËtcña bè(mÑ) theo gîi ý. II. Hoạt động dạy học:. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Thùc hµnh: Bµi 1:Nèi c¸c tõ ng÷ ë 3 cét sao cho thµnh c©u. - GV yªu cÇu 2 H/s nªu cÇu cña BT. - GV: Các từ ở cột Avà cột C là từ chỉ sự vật, các từ ở cột B là từ chỉ hoạt động. Nèi tõ ë 3 cét thµnh c©u hîp nghÜa. - HS lµm bµi vµo vë - HS thi nối nhanh, nối đúng ở bảng phụ. Bµi 2: ViÕt liÒn 4,5 c©u kÓ vÒ mãn quµ tÆng bè (hoÆc mÑ) nh©n ngµy sinh nhËt cña bè(mÑ). - Gäi hai H/s nªu yªu cÇu vµ gîi ý cña BT - Yªu cÇu H/s lµm bµi vµo vë. 3.ChÊm mét sè bµi: - GV chÊm BT 2. - GV chØnh söa lçi vÒ c©u, tõ cho HS. 4.Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4:. ThÓ dôc: GV chuyªn tr¸ch d¹y Thø 5 ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012. TiÕt 1. To¸n B¶ng trõ. I. Môc tiªu:. - Thuéc c¸c b¶ng trõ trong ph¹m vi 20. - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiÕp. II. §å dïng: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - 1 HS đặt tính và thực hiện: 42 – 16; 71 – 52 - HS đố nhau về các phép trừ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Thùc hµnh: Bµi 1,2,3,4 Tr 71 Bµi 1: TÝnh nhÈm: - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm tõng phÐp trõ trong tõng b¶ng trõ (cã thÓ theo thø tù nªu trong SGK). Bµi 2: Ghi KQ tÝnh . - GV cho HS nªu c¸ch lµm, ch¼ng h¹n, muèn tÝnh 9 + 6 - 8 th× lÊy 9 céng 6 bằng 15, sau đó lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7. - HS lµm vµo vë. Bµi 3: VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu( HS quan s¸t mÉu, nªu mÉu vÏ nh÷ng h×nh gì? rồi dùng thớc và bút lần lợt nối các điểm đó để tạo thành hình theo mẫu.) 3. ChÊm ch÷a bµi: Bµi 2: HS lªn b¶ng ch÷a. Bµi 3: 1 HS lµm b¶ng phô. 4.Cñng cè, dÆn dß: Trò chơi tiếp sức: các tổ thi đua viết các bảng trừ đã học TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về tình cảm gia đình C©u kiÓu Ai lµm g×? DÊu chÊm dÊu chÊm hái?. I. Môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1). - Biết xắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo ®o¹n v¨n cã « trèng (BT3). II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô . III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: 3 HS đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu:(T×m 3 tõ nãi vÒ t×nh c¶m th¬ng yªu gi÷a anh chÞ em. - HS lµm nh¸p - HS nèi tiÕp nªu c¸c tõ nãi vÒ t×nh c¶m anh chÞ em trong gia đình. - GV hệ thống vốn từ về tình cảm gia đình và giải nghĩa một số từ . - HS nh¾c l¹i. Bài 2: 1 HS đọc Y/c *GV nhắc HS chú ý: Khi đặt câu cần viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm cuối c©u. víi nh÷ng tõ ë 3 nhãm cã thÓ t¹o thµnh rÊt nhiÒu c©u theo mÉuAi lµm g×? - HS lµm vµo nh¸p. 1 HS lµm vµo b¶ng phô. Bài 3: HS đọc yêu cầu và đoạn văn - HS lµm bµi vµo vë BT H:V× sao ph¶i ®iÒn dÊu chÊm hái? - HS đọc lại truyện vui. GV: TruyÖn nµy buån cêi ë chç nµo? 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt hä.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TiÕt 3:. Tù nhiªn X· héi Phòng tránh ngộ độc ở nhà. I.Môc tiªu :. - Nêu đợc một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. - Biết đợc các biểu hiện khi bị ngộ độc. - HS khá giỏi: Nêu đợc một số lí do khiến bị ngộ độc qua đờng ăn, uống nh thức ¨n «i, thiu, ¨n nhiÒu qu¶ xanh, uèng nhÇm thuèc ... - Giáo dục cho HS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà; kĩ năng tự bảo vệ: ứng phó với các tình huống ngộ độc. II. §å dïng d¹y häc:. Tranh vÏ SGK, phÊn mµu, vá thuèc t©y. III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động1: làm việc với SGK - Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o - C¸c nhãm quan s¸t tranh vÏ trg 30, luận để chỉ và nói lên những thứ có thể thảo luận nhóm 4. gây ngộ độc. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Nghe c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. H×nh1: b¾p ng« bÞ thiu H×nh2: lä thuèc - Y/c th¶o luËn ND vÒ tõng h×nh theo H×nh3: lä thuèc trõ s©u nhãm 2. - Nghe các nhóm nói và KL theo từng - Trao đổi nội dung theo cặp Nãi tríc líp. h×nh. H:Vậy chúng ta bị ngộ đọc do những - Nêu nguyên nhân. nguyªn nh©n nµo ? *GVKL: Mét sè thø trong nhµ g©y ngé - Nghe vµ ghi nhí. độc: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,...Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đờng ăn uống. Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc - Y/c quan s¸t h×nh vÏ 4,5,6trg 31SGK, nãi râ ngêi trong h×nh ®ang lµm g×? Lµm thÕ cã t¸c dông g× ? - Th¶o luËn nhãm 4. Më réng : h·y kÓ thªm nh÷ng viÖc lµm - §¹i diÖn 2 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm tránh ngộ độc ? kh¸c bæ sung. KL : Thùc hiÖn ¨n s¹ch, uèng s¹ch, thuốc và các thứ độc phải để xa tầm HS kể. tay trÎ em. - Nghe vµ ghi nhí. Hoạt động 3 : Cách xử lý - Tổ chức thi đóng vai : + Khi bản thân bị ngộ độc + Khi ngời thân bị ngộ độc. - Nhóm 1, 2 đóng vai xử lý. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Nhóm 3, 4 đóng vai xử lý Cñng cè, dÆn dß: C¸c hs cßn l¹i nhËn xÐt c¸ch gi¶i NhËn xÐt tiÕt häc. quyÕt cña b¹n.. TiÕt 4:. ChÝnh t¶(TC) TiÕng vâng kªu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> I. Môc tiªu:. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài Tiếng vâng kªu. - Làm đợc BT 2. II. §å dïng:. B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - GV đọc ND bài tập 2(a,b ) của tiết trớc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết b¶ng con. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn tËp chÐp: - Gọi 2 HS đọc khổ thơ 2 của bài - Y/c HS nhËn xÐt: Ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt thÕ nµo? (ViÕt hoa lïi vµo 2 « c¸ch lÒ vë) - HS chÐp bµi vµo vë. GV theo dâi uèn n¾n. - ChÊm, ch÷a bµi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi 2 (b, c) Tr 61. - 1 HS đọc Y/c . Cả lớp làm vào vở BTTV - Gäi 2 HS lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi2b: tin cËy, t×m tßi, khiªm tèn, miÖt mµi. 2c: th¾c m¾c, ch¾c ch¾n, nhÆt nh¹nh. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS: Chép lại bài viết đẹp hơn. Buæi chiÒu: TiÕt 1:. Híng dÉn thùc hµnh: Thực hành giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.. I Môc tiªu: - Híng dÉn HS biÕt tham gia lµm vÖ sinh trêng líp. - Gi¸o dôc ý thøc, thãi quen gi÷ vÖ sinh trêng líp. II Các hoạt động thực hành: 1. Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tiÕt häc: 2. Híng dÉn thùc hµnh: - GV ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng tæ: Tæ 1: s¾p xÕp,trang trÝ l¹i líp häc. Tæ 2: Lµm vÖ sinh líp häc. Tæ 3: Dän vÖ sinh ë bån hoa tríc phßng häc. - HS lµm viÖc theo tæ. 3. §¸nh gi¸, nhËn xÐt: - GV kiểm tra phần việc của từng tổ đã làm - GV nhËn xÐt - GV: Sau khi làm xong các em thấy lớp học có đẹp không?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> TiÕt 2:. Híng dÉn tù häc: Hoµn thµnh tËp viÕt tuÇn 14 I. Môc tiªu: Gióp HS luyÖn viÕt. - Viết đúng chữ hoa M( cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: (cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 dòng) kiểu chữ đứng và chữ nghiêng. - Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, luyện viết nối nét giữa chữ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng. - LuyÖn viÕt kiÓu ch÷ nghiªng. II. §å dïng:. MÉu ch÷ M III. Hoạt động dạy học.. 1. ChØ dÉn c¸ch viÕt ch÷ hoa M(cì nhá): - GV viÕt mÉu. - Híng dÉn HS viÕt b¶ng con ch÷ M 2. Híng dÉn HS viÕt c©u øng dông:.(kiÓu ch÷ nghiªng) - HS đọc câu ứng dụng; HS nêu nghĩa câu. Miệng nói tay làm H: Ch÷ nµo cao 2,5 li? Ch÷ nµo cao 1,5 li ; 1 li? - Lu ý: Điểm đặt bút và cách đa bút viết nét đầu tiên kiểu chữ nghiêng Cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa các chữ. 3. HS viÕt vµo vë: - GV theo dâi chØnh söa lçi viÕt sai cho HS 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV kh¾c phôc lçi viÕt sai cho HS. 5. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. LuyÖn viÕt: Bài: Câu chuyện bó đũa.. I Môc tiªu: Gióp HS. - Luyện viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, viết đẹp bài "Câu chuyện bó đũa" (®o¹n 1, 2) - Trình bày bài viết đúng, đẹp. - Rèn luyện ý thức thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II Các hoạt động dạy học:. HĐ1: Luyện viết đúng: - GV đính bảng phụ ghi đoạn văn luyện viết (đoạn 1, 2) - HS đọc bài viết. - GV híng dÉn HS viÕt tõ khã vµ ch÷ viÕt hoa: Ch÷ viÕt hoa cao 2 li rìi H. Trong bµi viÕt cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn ph¶i viÕt hoa?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HS viết từ khó vào bảng con: bó đũa, hòa thuận, va chạm, buồn phiền. - GV nhËn xÐt, chØnh söa lçi cho HS H§ 2: LuyÖn viÕt vµo vë: - GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - GV đọc, HS nghe, luyện viết bài vào vở. - GV theo dâi, chØnh söa c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót cho HS, uèn n¾n cho nh÷ng em ch÷ viÕt cßn cÈu th¶. H§ 3: §¸nh gi¸ nhËn xÐt: - GV chÊm bµi , nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. - GV híng dÉn, chØnh söa lçi HS viÕt sai nhiÒu(nÕu cã) - G V nhËn xÐt tiÕt häc, híng dÉn HS luyÖn viÕt ë nhµ.. TiÕt 4:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Em lµm kÕ ho¹ch nhá. I Môc tiªu: - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tiÕt kiÖm, th©n thiÖn víi m«i trêng. - Xây dựng tinh thần đoàn kết, giúpđỡ nhau vợt khó vơn lên trong học tập và hoạt động. - T¹o kh«ng khÝ thi ®ua nhÑ nhµng phÊn khëi. - Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS. II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp. III. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Các bài hát về chủ đề. - Bao t¶i, d©y buéc. IVC¸ch tiÕn hµnh:. Bíc 1: ChuÈn bÞ: - Phát động thi đua "Em làm kế hoạch nhỏ" - Tuyên truyền vận động. - §¨ng kÝ kÕ ho¹ch thùc hiÖn. Bíc 2: Thùc hiÖn. - Cân những sản phẩm thu đợc, báo cáo kết quả về Tổng phụ trách Đội. Bíc 3: Tæng kÕt phong trµo thi ®ua: - GV nhËn xÐt. - Khen thëng cho c¸ nh©n, tæ thùc hiÖn tèt.. TiÕt 1:. Thø 6 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 ¢m nh¹c: GV chuyªn tr¸ch d¹y..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TiÕt 2. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt. II. Hoạt động dạy học:. 1. Bài cũ: - 1 HS đặt tính rồi tính: 25 - 8 72 - 34 - HS nªu c¸ch tÝnh. H: Muèn t×m sè h¹ng ta lµm thÕ nµo? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? 2. LuyÖn tËp: Bµi 1,2,3,4 Tr 72 Bµi 1: TÝnh nhÈm(HS tù lµm bµi) - HS đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh(HS tù lµm bµi). Bµi 3: T×m x(HS tù lµm bµi) - 2 HS lµm b¶ng phô. Bài 4: HS đọc bài toán. H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Thuéc d¹ng bµi to¸n g×? - HS nªu tãm t¾t bµi to¸n. - HS tù lµm bµi vµo vë. 3. ChÊm, ch÷a bµi: - 2HS Ch÷a bµi ë b¶ng phô - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi 4: Bµi gi¶i: Bao bÐ cã sè kg g¹o lµ: 35 - 8 = 27 (kg) §¸p sè: 27 kg 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ghi nhớ các bảng trừ đã học. TiÕt 3:. TËp lµm v¨n. Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. ViÕt nh¾n tin I. Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng nghe nói: quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh(BT 1). - Rèn kỹ năng viết :Viết đợc một mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý( BT 2). II. §å dïng:. - Tranh minh häa BT 1 - B¶ng phô. III. hoạt động dạy học:. 1Bµi cò: - 2 HS lần lợt kể về gia đình mình. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Giíi thiÖu bµi: 3. Híng dÉn lµm bµi tËp:.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Bµi 1: HS nªu Y/c(Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái). - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái(Lµm viÖc nhãm 2) - Tõng nhãm tr¶ lêi c©u hái - GV khuyªn khÝch mçi em nãi theo c¸ch nghÜ cña m×nh. - GV nhËn xÐt, chØnh söa néi dung c©u tr¶ lêi cho phï hîp. Bài 2: 1 HS đọc Y/c - GV nhắc HS nhớ tình huống để viết lời nhắn ngắn gọn, đủ ý. - HS viÕt bµi vµo vëBTTV - HS đọc bài viết. Cả lớp nhận xét, bình chọn ngời viết tin nhắn hay nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS luyÖn viÕt nh¾n tin TiÕt 4:. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp. i. Môc tiªu: - Sơ kết tuần 14, HS nhận ra đợc u khuyết điểm của mình.. - Hớng phấn đấu trong tuần tới. II Các hoạt động dạy học:. 1: GV nhận xét các hoạt động, nề nếp của cả lớp trong tuần. * NÒ nÕp sinh ho¹t: - XÕp hµng ra vµo líp khÈn tr¬ng. - Sinh ho¹t líp nghiªm tóc. - Tham gia tích cực các hoạt động đội sao. - Một số em thực hiện không đúng nề nếp đồng phục: Hoàng, Dũng - ®i häc muén: Kh¸nh HuyÒn, Phi * NÒ nÕp häc tËp: - Một số em làm bài về nhà cha đầy đủ: Khánh Huyền, Phi, Tân, Quý 2: GV nêu kế hoạch hoạt động trong tuần 15. - Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 tặng các chú bộ đội nhân ngµy 22 * 12 - Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp. - Đi học đúng giờ, mặc đúng đồng phục vào thứ 2,4,6 - XÕp hµng vµo líp nhanh , gän. VÖ sinh s¹ch sÏ trong líp vµ ngoµi líp. - Thực hiện tốt các hoạt động Đội 3. NhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TiÕt 4. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp. 1. NhËn xÐt mäi mÆt trong tuÇn : - Đồng phục cha đầy đủ, một số HS đi học chậm: Quỳnh Nh, Ngọc Anh. - VÖ sinh líp, c¸ nh©n cha s¹ch. 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Đi học đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ, đồng phục đầy đủ. - Luyện đọc, luyện viết thêm.. TiÕt 1. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I. môc tiªu :. - Cñng cè vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè vµ vÒ kü thuËt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí. - T×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n. II. hoạt động dạy học:. 1. Cñng cè lÝ thuyÕt: - HS đọc thuộc lòng bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. H: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? 2. LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4, 5 tr 90 Vë thùc hµnh. Bµi 1, 2: HS lµm b¶ng con. Bµi 3, 4, 5: HS tù lµm vµo vë. *Bµi lµm thªm: Hai sè cã tæng b»ng 45, sè h¹ng thø nhÊt b»ng 28. Hái sè h¹ng thø hai b»ng bao nhiªu? Bµi gi¶i Sè h¹ng thø hai b»ng: 45 - 28 = 17 3. ChÊm, ch÷a bµi: 4. Cñng cè, dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TiÕt 2. LuyÖn TiÕng ViÖt(TLV). Kể về gia đình I. Môc tiªu:. - Luyện kể về gia đình của mình, viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình của mình. II. Hoạt động dạy học:. 1. Luyện kể về gia đình: - HS kể về gia đình của mình cho bạn nghe theo nhóm 2. - Gäi HS kÓ tríc líp. 2. Viết về gia đình: - HS viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình mình. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: TiÕt 3. ThÓ dôc Bµi 28. I. Môc tiªu:. - Thực hiện đợc đi thờng theo nhịp( nhịp 1 bớc chân trái, nhịp 2 bớc chân phải). - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc vòng tròn. II. §å dïng d¹y häc:. Gi¸o viªn vÏ s½n vßng trßn, cßi, kh¨n. III. Hoạt động dạy học:. 1.PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Ch¹y nhÑ 60 – 80 m theo hµng däc - Võa ®i võa hÝt thë s©u 2.PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i vßng trßn + Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i + Híng dÉn häc sinh tham gia ch¬i - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng ngêi, hÝt thë s©u - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 1. LuyÖn TiÕng ViÖt. TiÕt 1 I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong mẩu truyện Một ngêi anh. - Hiểu và chọn câu trả lời đúng để điền vào ô trống. II hoạt động dạy học:. 1. LuyÖn tËp: Bµi 1, 2 tr 86-87 Vë thùc hµnh. Bài 1: GV đọc truyện : Một ngời anh. - Gọi 1 HS đọc lại. - HS đọc thầm. Bài 2: HS đánh dấu vào câu trả lời đúng. 2. ChÊm, ch÷a bµi: 3. Cñng cè, nhËn xÐt. TiÕt 2. LuyÖn MÜ thuËt (ThÇy Thai so¹n d¹y). TiÕt 3. Híng dÉn thùc hµnh(LTVC). từ ngữ về tình cảm gia đình.câu kiểu ai làm gì? dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I. môc tiªu :. - Củng cố, mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Luyện đặt câu theo mẫu ai làm gì? - Luyện tập về cách đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi. II. Hoạt động dạy học:. Bµi 1 : Ghép các tiếng sau với nhau để tạo các tõ chØ t×nh c¶m gi÷a anh chÞ em trong nhµ: th¬ng, yªu, quÝ, mÕn, kÝnh, träng. Bµi 2 : Chọn 2 từ ghép đợc ở bài tập 1 để đặt 2 c©u nãi vÒ t×nh c¶m anh em trong mét nhµ. Bµi 3 : Dùng câu hỏi Ai?, Làm gì? để tách ®o¹n v¨n sau thµnh 3 c©u. ViÕt l¹i ®o¹n văn cho đúng chính tả. S¸ng nµo ba mÑ em còng dËy rÊt sím mÑ dän dÑp nhµ cöa vµ nÊu b÷a sáng ba thì xách nớc đổ vào bể rồi chuẩn bị xe để chở mẹ đến trờng dạy häc. 2. ChÊm, ch÷a bµi: 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Buæi chiÒu TiÕt 1 TiÕt 2. - HS lÇn lît nªu tríc líp. - Ghi vào vở các từ đúng:Thơng yªu, yªu th¬ng, yªu quÝ, yªu mÕn, kÝnh yªu, kÝnh träng,... - HS tù lµm bµi.. - 1 HS lµm trªn b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë « ly. S¸ng nµo ba mÑ em còng dËy rÊt sím. MÑ dän dÑp...........Ba th× x¸ch.........d¹y häc.. LuyÖn ¢m nh¹c (C« H¶o so¹n d¹y) LuyÖn To¸n. TiÕt 2.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> I. Môc tiªu:. - C¸c b¶ng trõ cã nhí 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè. - Vận dụng bảng cộng, trừ để tính nhẩm. - T×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng. - Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II. hoạt động dạy học:. 1. Cñng cè lÝ thuyÕt: - Gọi HS đọc thuộc lòng các bảng trừ. - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c Y/c sau: + HS 1: §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh: 42 - 16 ; + HS 2: TÝnh nhÈm : 15 - 5 - 1 15 - 6 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1; 2; 3; 4; 5 tr 91-92 Vë thùc hµnh. Bµi 1: HS lµm viÖc theo cÆp (§äc cho nhau nghe). Bµi 2, 3, 4: HS tù lµm vµo vë. Bµi 3: Gäi HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo dâi. *Bµi lµm thªm: T×m y: a) y + 7 =23 - 4 b) 10 + y = 53 - 8 3. ChÊm, ch÷a bµi: 4. Cñng cè, dÆn dß: TiÕt 3. 71 - 52. c) y + 14 = 14. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Sinh ho¹t sao Sinh hoạt theo chủ đề: Uống. níc nhí nguån. 1. Néi dung: - Phát động phong trào thi đua mừng ngày quốc phòng toàn dân 22 - 12. - Tâp các bài hát nói về anh bộ đội. 2. TiÕn hµnh: C¸c anh chÞ phô tr¸ch sao híng dÉn.. Buæi chiÒu TiÕt 1. LuyÖn To¸n.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TiÕt 14 I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ:. - B¶ng trõ cã nhí. - Kĩ năng đặt tính và thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100. - T×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng, sè bÞ trõ cha biÕt trong mét hiÖu. - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II.Hoạt động dạy học:. 1. Cñng cè néi dung: - Gọi HS đọc các bảng trừ đã học. - Nh¾c l¹i qui t¾c : T×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng; T×m sè bÞ trõ trong mét hiÖu. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4 tr 70 SGK. Bµi 1: HS lµm miÖng. Bµi 2: Lµm vµo b¶ng con. Bµi 3;4: HS lµm vµo vë. * Bµi n©ng cao: TÝnh: 57 – 30 + 2 = 65 – 40 + 2 = 81 – 58 = 57 – 28 = 65 – 38 = 81 – 60 + 2 = 3. ChÊm, ch÷a bµi: 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2. Híng dÉn thùc hµnh. LuyÖn thñ c«ng: gÊp, c¾t,d¸n h×nh trßn I. Môc tiªu: Cñng cè:. - C¸ch gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - HS gấp, cắt, dán đợc hình tròn. - Häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm. II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu h×nh trßn d¸n trªn h×nh vu«ng. - Tranh vÏ qui tr×nh c¾t. - GiÊy mµu, kÐo, keo d¸n. III. Hoạt động dạy học:. 1. HS nh¾c l¹i qui tr×nh: B1: GÊp h×nh trßn B2: C¾t h×nh trßn B3: D¸n h×nh trßn 2. Thùc hµnh: HS lµm viÖc c¸ nh©n: 3. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: 4. Cñng cè, dÆn dß:. TiÕt 2. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc: câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu:. - Luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong bài, trả lời một số c©u hái. II. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1. Luyện đọc từng đoạn: - GV đọc mẫu toàn bài và nêu lại cách đọc. - HS luyện đọc từng đoạn theo nhóm 3. - GV theo dâi, híng dÉn thªm. - Gọi HS đọc trớc lớp kết hợp trả lời CH. 2. §äc ph©n vai: - Gọi HS đọc phân vai trớc lớp. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: TiÕt 2. To¸n 65 - 38; 46 - 17; 57 - 28; 78 - 29. I. Môc tiªu:. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65 - 38; 46 - 17; 57 28; 78 - 29. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn. I. §å dïng: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. 1. GV tæ chøc cho HS tù thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cña bµi häc: - Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp trõ: 65-38 - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ ( Đặt tính rồi tính), sau đó cho HS võa nãi võa viÕt. 65 *5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. 38 *3 thªm 1 b»ng 4, 6 trõ 4 b»ng 2, viÕt 2. 27 - GV cho HS thùc hiÖn tiÕp c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i: 46-17; 57-28; 78-29. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1,2,3 Tr 69. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm b¶ng con cét 1,2 - HS lµm vµo vë cét 3,4 Bµi 2: §iÒn sè vµo « trèng - HS tù lµm bµi. Bài 3: Một HS đọc bài toán. H: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? H: Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? HS tù gi¶i. 3. ChÊm ch÷a bµi: Bµi 1,3 HS lªn b¶ng ch÷a Bµi 2: Nªu miÖng 4. Cñng cè, dÆn dß: TiÕt 3. KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa. I. Môc tiªu:. - Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2). II. §å dïng d¹y häc:. 5 tranh minh häa néi dung c©u chuyÖn. III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò: 2 HS nèi tiÕp kÓ c©u chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) Kể từng đoạn theo tranh: 1 HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS: Không phải mỗi tranh minh hoạ 1 đoạn truyện( VD: Đoạn 2 đợc minh häa b»ng tranh 2 vµ 3) tranh vµ c¶ nh÷ng lêi gîi ý chØ cã t¸c dông gióp nhí truyÖn th«i. - C¶ líp quan s¸t 5 tranh. Mét HS kh¸ giái nãi v¾n t¾t néi dung tng tranh. - Mét HS kÓ chuyÖn theo tranh 1. - Kể chuyện trong nhóm: HS quan sát từng tranh, đọc thầm từ ngữ gợi ý dới tranh, nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n trø¬c nhãm( nhãm 4) b) Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn: - C¸c nhãm tù ph©n c¸c vai thi dùng l¹i c©u chuyÖn - Giáo viên chú ý lời nói điệu bộ để uốn nắn. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Mü thuËt (ThÇy thai so¹n d¹y). TiÕt 4 Buæi chiÒu TiÕt 1. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp: 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I.môc tiªu :. - Cñng cè vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè vµ vÒ kü thuËt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí. - T×m sè h¹ng trong mét tæng. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n. II. hoạt động dạy học. 1. Cñng cè lÝ thuyÕt: - HS đọc thuộc lòng bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. H: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? 2. LuyÖn tËp: Bµi 2 tr 66; Bµi 1 cét 1 vµ 2; Bµi 3 tr 66. Bµi 1 cét 1 vµ 2: HS lµm vµo b¶ng con. Bµi 2 vµ bµi 3 HS tù lµm vµo vë. *Bµi lµm thªm: Hai sè cã tæng b»ng 45, sè h¹ng thø nhÊt b»ng 28. Hái sè h¹ng thø hai b»ng bao nhiªu? Bµi gi¶i Sè h¹ng thø hai b»ng: 45 - 28 = 17 3. ChÊm, ch÷a bµi: 4. Cñng cè, dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TiÕt 3. LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện kể chuyện: câu chuyện bó đũa. I.môc tiªu;. - KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹ vµ gîi ý. BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiên, phối hợp với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể theo từng vai. ii. Hoạt động dạy học:. 1. KÓ theo nhãm. - Yªu cÇu hs kÓ l¹i c©u chuyÖn trong nhãm. 2. KÓ tríc líp: - Gọi đại diện các nhóm kể. - NhËn xÐt ghi ®iÓm cho c¸c nhãm. - Tổ chức cho hs đóng vai dựng lại câu chuyÖn. - Gäi c¸c nhãm lªn thi kÓ chuyÖn theo vai.. - Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ kÓ theo nhãm 2.. - §¹i diÖn cña 4-5 nhãm tham gia kÓ. - Nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. - C¸c nhãm nhËn dông cô, tù ph©n vai vµ thi dùng l¹i c©u chuyÖn. - 2 hs nam đóng 2 con trai, 2 hs nữ đóng 2 con gái, 1 hs nam đóng ngời cha, 1 hs lµm ngêi dÉn chuyÖn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm thi ®ua cho c¸c - Nghe vµ nhËn xÐt cho b¹n. nhãm. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn To¸n. I. Môc tiªu:. - Ap dông b¶ng 15,16,17,18 trõ ®i mét sè, thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. II. hoạt động dạy học:. 1. Cñng cè kiÕn thøc: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng 15, 16,17,18 trừ đi một số. - HS tÝnh nhÈm: 15-5-1=... 15-6 =... 2. LuyÖn tËp: Bµi 1,3,4 Tr 68 SGK. Bµi 1: Lµm miÖng. Bµi 3,4: HS lµm vµo vë. * Bµi lµm thªm: Dòng cã 28 viªn phÊn, Dòng cã nhiÒu h¬n Hïng 7 viªn phÊn. Hái Hïng cã bao nhiªu viªn phÊn? 3. Cñng cè dÆn dß:. TiÕt 2. Híng dÉn thùc hµnh LuyÖn viÕt: tiÕng vâng kªu. I. Môc tiªu:. - Luyện viết chữ đẹp, đúng kích thớc, đúng mẫu chữ, cỡ chữ bài Tiếng võng kêu (từ đầu đến Mênh mông, mênh mông). - Rèn thói quen viết chữ đẹp. II hoạt động dạy học:. 1. Giíi thiÖu nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2. Híng dÉn viÕt bµi th¬: - §äc ®o¹n th¬ viÕt..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> H: §o¹n th¬ miªu t¶ c¶nh g×? H: Cã tªn riªng cña b¹n nµo? CÇn viÕt hoa kh«ng ? - Quy định viết hai khổ đầu bài thơ . - Nhắc lại cách viết hoa các chữ cái, khoảng cách giữa các con chữ,các tiếng, độ cao c¸c con ch÷. - C¸ch tr×nh bµy hai khæ th¬. 3. Luyện viết chữ đẹp: HS luyện viết vào vở. 4. Nhận xét: Chữ viết, tuyên dơng những em viết đẹp.. TiÕt 3. ChÝnh t¶(NV). câu chuyện bó đũa I Môc tiªu :. - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nãi nh©n vËt. - Làm đợc BT2. II. §å dïng d¹y häc :. B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III.hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs lên bảng đọc cho hs viết:câu chuyÖn, yªn lÆng, dung d¨ng, dung dÎ. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - §äc ®o¹n viÕt. H : §©y lµ lêi nãi cña ai víi ai? Ngêi cha khuyªn c¸c con nh thÕ nµo ? b) Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. H : Lời của ngời cha đợc viết sau dấu gì ? c) Híng dÉn viÕt tõ khã: liÒn b¶o, chia lÎ, hîp l¹i, søc m¹nh - ViÕt chÝnh t¶. - So¸t lçi. - Thu bµi chÊm. d) Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 1: Gọi hs đọc đề bài.. - 2hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con.. - Nghe đọc, trả lời câu hỏi.. - Sau dÊu hai chÊm vµ dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng. - 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Nghe gv đọc, soát lỗi.. - 1em đọc yêu cầu - Gäi 1 em lµm b¶ng phô, yªu cÇu c¶ líp - Hs tù lµm bµi. lµm vµo vë. Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung Gäi hs lµm bµi theo cÆp - 2 em đọc, cả lớp theo dõi. - 1 em nêu nội dung- 1 em nêu từ tìm đ- Chấm, chữa bài đa ra đáp án. îc. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(39)</span>