chu de giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ LỚN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHỎ:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ TUẦN 18 (Từ ngày 23/12 đến 27/12 năm 2013) Thứ 2 ngày 23/ 12/2013 THỂ DỤC BUỔI SÁNG (Thực hiện cả tuần) I. Mục tiêu : - Tập nhịp nhành kết hợp với bài hát em đi qua ngã tư đường phố - Biết tập các động tác hô hấp,tay vai,chân, bụng,bật theo đúng yêu cầu của cô. - Giáo dục trẻ biết siêng năng tập luyện, ăn uống đủ chất để có co thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị -Sân bãi an toàn trang phục cho trẻ gọn gàng. - băng nhạc thể dục. III. Tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1 :Khởi động Cho trẻ đi ng troøn, xếp thành 3 hàng dọc theo tổ, dãn hàng.. - Trẻ thực hiện. Hoạt động 2 : Trọng động - Cô tập mẫu , trẻ tập theo cô mỗi động tác tập 4 lần x 4 nhịp. -Trẻ tập các động tác thể dục kết hợp vói bài hát em đi qua ngã tư đường phố. Động tác hô hấp 3 - cô cho trẻ thổi nơ hít vào thật sâu và thổi từ từ, thi thổi nơ bay cao , bay xa.. - trẻ quan sát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Động tác phát triển chung. - Trẻ thực hiện. - Động tác tay 4: Tay đưa ra trước, gập khuỷu tay CB: đứng thẳng, hai chân giang rộng bằng vai. Nhịp1 : hai tay đưa ra phía trước cao ngang vai. Nhịp 2 : Gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vào vai.. - Trẻ thực hiện. Nhịp 3 : Duỗi thẳng tay ra phía trước. Nhịp 4 : Hạ 2 tay xuống ,tay xuôi theo người. -Động tác bụng 4:Ngồi cúi người, ngửa ra sau CB:ngồi bệt,thẳng lưng,2 chân duỗi thẳng. Nhịp 1:Đưa thẳng 2 tay cao quá đầu . Nhịp 2:Cúi xuống ,2 tay đưa về phía trước, bàn tay chạm đất.. - Trẻ thực hiện. Nhịp 3: Ngồi thẳng, ngủa người ra phía sau, 2 bàn tay chống xuống đất Nhịp 4: Ngồi thẳng để hai tay tự do .(4 lần/4 nhịp). - Trẻ thực hiện. -Động tác chân 4:Ngồi nâng 2 chân duỗi thẳng CB: Ngồi bẹt , chân duỗi thẳng, tay chống ra đằng sau. Nhịp 1: Co 2 đầu gối lại , bàn chân sát đất. Nhịp 2: Duỗi thẳng 2 chân Nhịp 3: Giơ 2 chân lên cao. Nhịp 4:Hạ 2 chân xuống, duỗi thẳng. (4 lần/4 nhịp) -Động tác bật 1: bật tiến về phía trước. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi. -Cô cho trẻ bật tiến về phía trước.(4 lần/2 nhịp) *TC “thuyền vào bến” - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ đi theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động :Hồi tính. -chuyển thành hình tròn di nhẹ nhàng rồi ra ngoài chơi. Thứ 2 ngày 23 tháng 12 năm 2013 GIÁO ÁN:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: Làm quen tiếng việt. Tên đề tài:phương tiện xe đạp xe máy, bé đi xe đạp. I.. Mục tiêu:. Trẻ đọc và phát âm đúng các từ xe đạp,xe máy ,bé đi xe đạp. Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học. II.. CHUẨN BỊ Tranh minh họa xe đạp ,xe máy. III.. Cách tiến hành.. Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1:Làm mẫu - Cô cho trẻ hát bài em đi qua ngã tư đường phố và đàm thoại: + Chúng mình vừa hát bài gì? + Bài hát nói về gì? - Cô chốt lại:đi trên đường gặp đèn đỏ thì dừng lại gặp đèn xanh thì đi nhanh . - Cô có bức tranh cả lớp quan sát xem là gì nhé! - Cô phát âm mẫu cho trẻ xe đạp - Cô cho trẻ quan sát bức tranh bé đi xe đạp cô chỉ vào câu và đọc bé đi xe đạp . - Cô nói xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ. - Cô cho trẻ quan sát tranh xe máy - Cái gì đây? - Cô phát âm cho trẻ nghe xe máy - Cô nói xe máy là phương tiện giao thông đường bộ. 2. Hoạt động 2: thực hành. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Em đi qua ngã tư đường phố Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe. Xe đạp . Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ nghe Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô lần lượt treo tranh xe đạp,xe máy , cho trẻ quan sát + Cô có bức tranh gì đây ? - Cô phát âm lần lượt xe đạp,xe máy - Dưới bức tranh có từ xe đạp, xe máy - Cô phát âm mẫu cho trẻ - Cô cho trẻ nêu các bộ phận của xe đạp và xe máy - Cô nói xe đạp xe máy là PTGT đường bộ - Cô cho trẻ nói các từ xe đạp , bé đi xe đạp 3. Hoạt động 3:củng cố. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ đèn dỏ đèn xanh” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi.. Trẻ trả lời Trẻ phát âm theo Trẻ phát âm theo Trẻ lắng nghe Trẻ nêu các bộ phận của xe Trẻ lắng nghe Trẻ phát âm. Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: MTXQ Đề tài: Làm quen một số PTGT đường bộ (xe đạp ,xe máy,ô tô con) I. Mục tiêu - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu,nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông: xe đạp xe máy ,ô tô con. Biết xe đạp xe máy ô tô con là PTGT đường bộ. - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát so sánh sự giống nhau giữa 2 PTGT sự phát triển khả năng, quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữa gìn phương tiện trong nhà của mình. II. Chuẩn bị: - Tranh một số PTGT xe đạp, xe máy, ô tô con . - Câu đố, bài hát, nói vê xe đạp , xe máy, ô tô . III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài + Cô cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường - Lớp hát phố” - Đàm thoại: + Bài hát tên là gì - Trẻ trả lời + Trong bài hát nói về gì? - Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Gặp đèn đỏ chúng ta phải làm gì? + Gặp đèn xanh chúng ta làm gì? - Cô chốt lại giáo dục trẻ gặp đèn đỏ thì dừng lại đèn xanh thì di nhanh Hoạt động 2: Phát triển bài * Quan sát xe đạp: - Các cháu cùng quan sát xem cô có tranh gì? - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? -Cô cho trẻ phát âm - Xe đạpcó những bộ phận nào ? - Để đi được xe đạp chúng ta phải làm gì ? - Xe đạp hoạt động ở đâu ? - Xe đạp là phương tiện giao thông đi trên dường bộ để xe đạp đi được chúng ta phải đạp xe * Quan sát : xe máy. - Cô cho trẻ chơi trò chơi :trời tối trời sáng Trời tối trời tối Trời sáng trời sáng. - Đây là gì ? - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh ? -Cô cho trẻ phát âm - Xe máy có những bộ phận gì ? - Xe máy chạy bằng gì? - Xe máy hoạt động ở đâu? - Xe máy chở được mấy người? - Xe máy là phương tiện giao thông dường bộ, xe chạy bằng xăng và chỉ dược hai người. * So sánh: Xe đạp và xe máy. - Cô cho trẻ so sánh điểm giống nhau: - Bạn nào giỏi cho cô biết điểm giống nhau của xe đạp và xe máy? - Cô cho trẻ so sánh điểm khác nhau giữa xe đạp và xe máy. - Điểm khác nhau giữa xe đạp và xe máy là gì? - Cô chốt lại: Giống nhau đều có hai bánh xe ,đều là PTGTđường bộ.Khác nhau là xe máy chạy bằng xăng còn xe đạp thì phải đạp. * Quan sát xe ô tô con: +Ở đây còn cô còn co trang gì ? -Cô cho trẻ phát âm - Ô tô có những bộ phận gì ? - Ô tô có mấy bánh? - Xe ô tô con chở được mấy người? - Ô tô con hoạt động ở đâu?. - Dừng lại. - Đi nhanh.. - xe đạp - trẻ nhận xét -Trẻ phát âm - Đầu xe, yên xe, bánh xe, bàn đạp. - Phải đạp. - trên đường bộ - Trẻ lắng nghe -Đi ngủ thoi -oóo - xe máy - Trẻ nhận xét -Trẻ phát âm - Đầu xe ,yên xe,bánh xe. - chạy bằng xăng. - Trên đường bộ. - hai người - Trẻ lắng nghe - Trẻ so sánh - Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe. - Ô tô con -Trẻ phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - 4 người - Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cô chốt lại:Xe ô tô con có 4 bánh chở được 4 người,là phương tiện giao thông đường bộ * Đàm thoại sau quan sát: - Hôm nay cô dạy cả lớp mình vê những PTGT nào? -Để đi được đi xe đạp chúng mình phải làm gì? -Để đi được xe máy phải có gì? - Ô tô có mấy báng xe? * mở rộng : - Cô cho trẻ kể một số PTGT đường bộ - Cho trẻ quan sát một số bức tranh về một số PTGT đường bộ. Hoạt động 3: Kết thúc *Trò chơi “cái gì biến mất” - Cô phổ biến cách trơi luật chơi cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát tranh mối lân chơi cô cất một tranh và hỏi trẻ cái gì biên mất. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.. -Trẻ lắng nghe -Trẻ kể - Phải đạp - Có xăng -4 bánh xe -Trẻ kể -Trẻ quan sát. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích:Quan sát xe đạp TCVĐ: Bánh xe quay Chơi tự do. I. Mục tiêu - Qua quan sát trẻ nhận biết được tên gọi một số đặc điểm cấu tạo,hình dạng,âm thanh,ích lợi của xe đạp thông qua đó giáo dục trẻ ý thức về an toàn giao thông. - Biết chơi trò chơi, có ý thức trong khi chơi. - Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh xe đạp - Trò chơi III. Tổ chức các hoạt động. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Gây hứng thú : - Cô cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường -Trẻ hát phố” - Đàm thoại: + Bài hát tên là gì. -Trẻ trả lời. + Trong bài hát nói đến gì? - Cô trò chuyện với trẻ về các PTGTđường bộ Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích QS xe đạp - Các cháu cùng quan sát xe đạp và đàm thoại với trẻ. - Con đang xem gì? - Xe đạp có đặc điểm gì? -Phần đầu xe gồmcó gì? -có tác dụng gì?. -Trẻ trả lời. - Phần thân xe gồm có gì? - Có tác dụng gì? - Phần đuôi xe gồm có gì?. -Trẻ trả lời. - Để làm gì? - Bánh xe có hình dạng gì? -Xe đạp có bao nhiêu bánh xe?. -Trẻ trả lời. - Xe đạp dùng để làm gì ? - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Xe đạp muốn chạy được cần phải có người làm -Trẻ trả lời gì? - Các cháu khi ngồi trên xe đạp phải ngồi như thế -Trẻ trả lời nào? - Các cháu thử làm chú lái xe đạp nào Hoạt động 2: Trò chơi vận động. - Trò chơi bánh xe quay - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi. -Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Chơi tự do -Cô cho trẻ chơi theo ý thích của mình. -Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ: TC về một PTGT TC: đoán nhanh. * Gây hứng thú - Cho cả lớp hát cùng cô bài hát “ em tập lái ô tô” - Đàm thoại về nội dung bài hát * Ôn kiến thức cũ: TC về một số PTGTđường bộ. - Cho trẻ quan sát hình ảnh một số PTGT đường bộ - Hỏi trẻ đây là xe gì ? - Cho trẻ nhận xét về các bộ phận của xe? - Cho trẻ phát âm - Cho trẻ bắt chiếc tiếng còi của các loại xe. - Cô chốt lại và giáo dục trẻ * Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi “ đoán nhanh” LQ kiến thức mới: dạy trẻ đọc thơ “ đèn báo” * Gây hứng thú - TC với trẻ về chủ đề nhánh - Cô chốt lại giáo dục trẻ * LQ kiến thức mới: dạy trẻ đọc thơ “đèn báo” - Cô đọc 1-2 cho trẻ nghe - Cô đàm thoại về tác giả tác phẩm. - Cô cho trẻ đọc theo cô. * Kết thúc - Cho cả lớp chơi trò chơi “ đoán giỏi” - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ****************************** Thứ ba ngày 24/12/2013 GIÁO ÁN:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động : Làm quen tiếng việt. Tên đê tài: Xe cảnh sát, xe cứu thương,xe cứu hỏa I.. Mục tiêu:. Trẻ đọc và phát âm đúng các từ ,xe cảnh sát ,xe cứu thương ,xe cứu hỏa . Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học. II.. CHUẨN BỊ Tranh minh họa xe máy. III. 1. + + + 2. + -. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động 1:Làm mẫu Cô cho trẻ hát bài em đi qua ngã tư đường phố và đàm thoại: Chúng mình vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì? Cô chốt lại:đi trên đường gặp đèn đỏ thì dừng lại gặp đèn xanh thì đi nhanh . Cô treo tranh xe cảnh sát cho trẻ quan sát Đây là xe gì? Cô phát âm cho trẻ nghe từ xe cảnh sát Dưới bức tranh có từ xe cảnh sát. Cô nói xe cảnh sát là PTGTđường bộ Cô cho trẻ quan sát tranh xe cứu thương Cô có tranh gì đây? Cô phát âm cho trẻ nghe xe cứu thương Cô nói xe cứu thương là PTGT đường bộ Cô có gì đây? Cô phát âm cho trẻ xe cứu hỏa Cô nói xe cứu hỏa là PTGT đường bộ Hoạt động 2: thực hành Cô lần lượt treo tranh xe cảnh sát,xe cứu thương ,xe cứu hỏa.cho trẻ quan sát Cô có bức tranh gì đây ? Cô phát âm lần lượt xe cảnh sát ,xe cứu. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Em đi qua ngã tư đường phố Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe.. Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Xe máy Trẻ nghe Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ phát âm theo Trẻ phát âm theo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. -. thương ,xe cứu hỏa. Dưới bức tranh có các từ xe cảnh sát xe cứu thương , xe cứu hỏa. Cô phát âm mẫu cho trẻ Cô cho trẻ nêu các bộ phận của xe cảnh sát ,xe cứu thương , xe cứu hỏa. Cô nói xe cảnh sát, xe cứu thương xe cứu hỏa là PTGT đường bộ Hoạt động 3:củng cố. Cô cho trẻ chơi trò chơi “ đèn đỏ đèn xanh” Cô phổ biến cách chơi luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi.. Trẻ lắng nghe Trẻ nêu các bộ phận của xe Trẻ lắng nghe Trẻ phát âm. Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. Thứ 3 ngày 24/ 12/2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU LQ kiến thức cũ: ôn thơ đi chơi phố * Gây hứng thú - TC với trẻ về chủ đề nhánh - Cô chốt lại giáo dục trẻ * LQ kiến thức cũ: ôn thơ đi chơi phố - Cô cho trẻ đọc thơ theo lớp tổ nhóm cá nhân -cô hỏi tên tác giả tác phẩm * Kết thúc - Cho cả lớp hát bài hát “Em tập lái ô tô”. LQ kiến thức mới:Tô màu một số phương tiện giao thông đường bộ” *Gây hứng thú -Cô cho trẻ quan sát trang các phương tiện giao thông đường bộ. - Hỏi trẻ cô có bức tranh gì? - Cô chốt lại * LQ kiến thức cũ :tô màu xe ô tô - Cô cho trẻ tô màu - Cô hướng dẫn trẻ chưa biết tô mầu - Cô theo dõi trẻ bao quát trẻ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cô chốt lại: GD trẻ giữ gìn sản phẩm k phá hỏng sản phẩm của mình của bạn . * Kết thúc - Cho trẻ chơi trò chơi “ô tô vào bến”. Thứ 4 ngày25/12/2013 GIÁO ÁN:Phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen tiếng việt. Tên đề tài:Ô tô con, ô tô khách. I.Mục tiêu Trẻ đọc và phát âm đúng các từ ,câu: Ô tô con ,ô tô khách. Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học. II.CHUẨN BỊ Tranh minh họa ô tô con, ô tô khách. III.Cách tiến hành. Hoạt động của cô 1.Hoạt động 1:Làm mẫu - Cô cho trẻ hát bài “ Em tập lái xe ô tô” và đàm thoại: + Chúng mình vừa hát bài gì? + Bài hát nói về gì? - Cô có bức tranh cả lớp quan sát xem là gì nhé! - Cô phát âm mẫu cho trẻ ô tô con - Cô nói ô tô con là phương tiện giao thông đường bộ. - Cô treo tranh ô tô khách cho trẻ quan sát + Đây là xe gì? + Cô phát âm cho trẻ nghe từ ô tô khách + Cô nói ô tô khách là PTGTđường bộ 2.Hoạt động 2: thực hành - Cô lần lượt treo tranh ô tô con , ô tô khách cho trẻ quan sát + Cô có bức tranh gì đây ? - Cô phát âm lần lượt ô tô con ,ô tô khách - Dưới bức tranh có từ ô tô con ,ô tô khách. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Em tập lái ô tô Trẻ trả lời Trẻ quan sát. Ô tô con . Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cô phát âm mẫu cho trẻ - Cô cho trẻ nêu các bộ phận của ô tô con và ô tô khách. - Cô nói ô tô con ,ô tô khách là PTGT đường bộ - Cô cho trẻ nói các từ ô tô con ,ô tô khách 3.Hoạt động 3:củng cố. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ô tô vào bến” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ phát âm theo Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Tô màu một số PTGT đường bộ ( xe ô tô con , ô tô tải ) ( theo ý thích) I. Mục tiêu - Trẻ biết cầm chì màu tô các PTGT đường bộ, xe ô tô con,ô tô tải - Luyện ký năng tô màu không chờm. Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và trí tưởng tượng của trẻ - GD trẻ biết ngồi học đúng tư thế ,Trẻ yêu thích đến trường, giữ gìn sản phẩm, II. Chuẩn bị - Tranh vẽ mộ số PTGT đường bộ (ô tô con, ô tô tải) - Giấy, bút màu cho trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái xe ô tô”. -Trẻ hát :. - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt động 2 : Phát triển bài * Quan sát- đàm thoại.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho trẻ quan sát, đàm thoại bức tranh -Tranh vẽ những gì? - Các bạn thấy bố cục tranh như thế nào? - Ô tô con và xe tải có những màu gì ? - Ngoài các PTGT đường bộ bức tranh còn có những gì?. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Cô chốt lại bức tranh của có xe ô tô con,ô tô tải có đèn giao thông - Bây giờ cả lớp mình cùng tô màu cho - Trẻ chú ý bức tranh các PTGT đường bộ nhé - Cô hỏi ý định của trẻ: trẻ thích tô xe ô tô con ,xe tải màu gì ? - Cô nhắc lại cách cầm bút, cách ngồi - Trẻ trả lời đúng tư thế *Trẻ thực hiện - Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan - Trẻ thực hiện sát, hướng dẫn khuyến khích trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc * Trưng bày sản phẩm - Cho treo sản phẩm của mình. - Trẻ trả lời. - Cho trẻ nhận xét bài đẹp? Chưa đẹp? Vì sao? - Cô nhận xét chung và động viên khen ngợi trẻ vẽ đẹp và nhắc nhở những trẻ vẽ chưa đẹp giờ sau cố gắng. - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích:Quan sát xe máy TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Mục tiêu - Qua quan sát trẻ nhận biết được tên gọi một số đặc điểm cấu tạo,hình dạng,âm thanh,ích lợi của xe máy thông qua đó giáo dục trẻ ý thức về an toàn giao thông. - Biết chơi trò chơi, có ý thức trong khi chơi. - Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh xe máy - Trò chơi III.Cánh tiến hành Hoạt động của cô *Gây hứng thú : - Cô cho cháu hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. Hoạt động của trẻ -Trẻ. hát. -Trẻ trả lời. - Đàm thoại: + Bài hát tên là gì + Trong bài hát nói đến gì? - Cô trò chuyện với trẻ về các PTGTđường bộ Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích QS xe máy - Các cháu cùng quan sát xe máy và đàm thoại với trẻ. - Con đang xem gì? - Xe máy có đặc điểm gì? -Phần đầu xe gồmcó gì?. -Trẻ trả lời. -có tác dụng gì? - Phần thân xe gồm có gì? - Có tác dụng gì?. -Trẻ trả lời. - Phần đuôi xe gồm có gì? - Để làm gì? - Bánh xe có hình dạng gì?. -Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Xe máy có bao nhiêu bánh xe? - Xe máy dùng để làm gì ?. -Trẻ trả lời. - Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? - Xe máy muốn chạy được cần phải có người làm -Trẻ trả lời gì? - Các cháu khi ngồi trên xe máy phải ngồi như thế nào? -Trẻ trả lời. Hoạt động 2: Trò chơi vận động. - Trò chơi đèn xanh đèn đỏ - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Chơi tự do. -Trẻ nghe. -Cô cho trẻ chơi theo ý thích của mình.. - Trẻ chơi. - Trẻ chơi. Thứ 4 ngày 25/12/2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ: Tô màu một số phương tiện giao thông đường bộ “xe ô tô con xe tải” * Gây hứng thú: - Cho cả lớp hát bài hát cùng cô bài hát “ em tập lái xe ô tô” - Đàm thoại về bài hát - Cô chốt lại và giáo dục trẻ * Ôn kiến thức cũ: tô màu xe ô tô con xe o tô tải - Cô phát cho mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 có sẵn hinh vẽ và, bút màu - Buổi sáng cô giáo đã dạy lớp mình tô màu tranh gì ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cô hướng dẫn lại cách tô cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ thực hiện * Kết thúc - Cô nhận xét sản phẩm - Cho trẻ cất đồ dùng LQ kiến thức mới: Bài hát “đèn đỏ đèn xanh” * Gây hứng thú - cô hát cho trẻ nghe bài hát “ đèn đỏ đèn xanh” - Đàm thoại về nội dung bài hát -Cô chốt lại *LQ kiến thức mới: Bài hát “ đèn đỏ đèn xanh” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 -Cô hát lần 2: Nói tên bài hát, nội dung bài hát - Cô cho trẻ hát cùng cô từng câu trong bài hát * Kết thúc - Cô hát cho trẻ nghe một lần nữa *********************************** GIÁO ÁN:PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động : Làm quen tiếng việt. Đề tài:Ô tô Tải, xe buýt xe ô tô tải chở hàng. I.. Mục tiêu:. -Trẻ đọc và phát âm đúng các từ ,câu: Ô tô tải , xe buýt xe ô tô tải chở hàng. -Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ -Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học. II.. CHUẨN BỊ Tranh minh họa ô tô tải, xe buýt.. III.. Cách tiến hành. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hoạt động 1:Làm mẫu - Cô cho trẻ hát bài “ Em tập lái xe ô tô” và đàm thoại: + Chúng mình vừa hát bài gì? + Bài hát nói về gì? - Cô có bức tranh cả lớp quan sát xem là gì nhé! - Cô phát âm mẫu cho trẻ ô tô tải - Cô nói ô tô tải là phương tiện giao thông đường bộ. - Cô treo tranh xe ô tô tải chở hàng cho trẻ quan sát + Đây là xe gì? + Cô phát âm cho trẻ nghe câu xe ô tô tải chở hàng + Cô có tranh gì đây? + Cô phát âm cho trẻ xe buýt + Cô nói xe buýt là PTGT đường bộ  Hoạt động 2: thực hành - Cô lần lượt treo tranh ô tô tải , xe ô tô tải chở hàng , xe buýt cho trẻ quan sát + Cô có bức tranh gì đây ? - Cô phát âm lần lượt ô tô tải , xe ô tô tải chở hàng xe buýt. - Dưới các bức tranh các có từ ô tô tải , xe ô tô tải chở hàng ,xe buýt. - Cô phát âm mẫu cho trẻ - Cô cho trẻ nêu các bộ phận của ô tô tải ,xe buýt. - Cô nói ô tô tải ,xe buýt ,là PTGT đường bộ - Cô cho trẻ nói các từ ô tô tải , xe ô tô tải chở hàng xe buýt.  Hoạt động 3:củng cố. - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ô tô vào bến” - Cô phổ biến cách chơi luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ hát Em tập lái ô tô Trẻ trả lời Trẻ quan sát. Ô tô tải Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe. Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Hoạt động: Phát triển vận động Đề tài: Đi khụy gối TCVĐ: Dung chuông vàng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Mục tiêu - Trẻ biết thực hiện các động tác của bài tập phát triển chung, biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Đi khụy gối”, biết chơi trò chơi vận động” - Rèn kĩ năng đi khụy gối, chơi trò chơi cho trẻ. - Trẻ chăm tập thể dục, cất đồ dùng đúng quy định. II. Chuẩn bị - Chỗ tập an toàn, sạch sẽ. III. Tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Khởi động. - Trẻ làm đoàn tàu, đi các kiểu chân, chuyển đội hình hàng Cho trẻ làm đoàn tàu, đi các kiểu đi, chạy: Đi ngang. thưòng- đi bằng mũi chân, gót chân, má bàn chân, chậy chậm, chạy nhanh, chạy chậm rồi chuyển đội hình hàng ngang (2 hàng) Hoạt động 2 : Phát triển bài * Trọng động * Bài tập phát triển chung - Tay 4: Đưa tay ra trước , gập khuỷu tay ( 2L- 8N) - Bụng 4: Ngồi Cúi người, ngửa ra sau. - Trẻ tập bài tập phát triển chung. ( 2L - 8N) - Chân 4: Ngồi nâng 2 chân duối thẳng (4L - 8N) - Bật 1: Bật tiến về phía trước, ( 2L - 8N) * Vận động cơ bản “ Đi khụy gối” - Cô tập mẫu lần 1. - Trẻ chú ý. - Cô tập lần 2: Kết hợp phân tích động tác. - Trẻ lắng nghe. Cô dứng trước vạch xuất phát cô đi thường trước 3m cô đi hơi khom người đầu gối hơi khuỵu xuống và đi tiếp tục cô vung tay để giữ thang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bằng. - Cô tập lần 3, cho trẻ quan sát. - Cô cho trẻ khá lên thực hiện trước. - Trẻ quan sát. - Cho trẻ tập lần lượt (cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. - Trẻ thực hiện. - Cô khái quát giáo dục trẻ: Cô thấy lớp mình - Trẻ thực hiện hôm nay học rất gỏi muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con phải chăm tập thể dục các con nhớ chưa. * Trò chơi vận động “ dung chuông vàng”: - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho - Trẻ chú ý lắng nghe trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi Hoạt động 3: Kết thúc bài * Hồi tĩnh. - Trẻ chơi trò chơi. - Cho trẻ hát và đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.. - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân. HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Hoạt động: Ân nhạc Đề tài: NDTT Dạy hát “ Đèn đỏ đèn xanh” NDKH: NH: “Những con đường em yêu ” TC: đoán giỏi I. Mục tiêu - Trẻ hát được bài hát mới cùng cô.Biết chơi trò chơi - Rèn kỹ năng hát, yêu âm nhạc, rèn tính mạnh dạn cho trẻ - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông, chăm ngoan học giỏi II .Chuẩn bị.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cô chuẩn bị lời bài hát , nhạc , mũ chóp III. Tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao - Trẻ trò chuyện cùng cô thông Hoạt đông 2: Phát triển bài. - Cả lớp hát và vận động. * Dạy hát: “ đèn đỏ đèn xanh” - Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát “ đèn đỏ dèn xanh” sáng tác của chú Lương Vĩnh - Cô hát lần 2: Bài hát nói đến đèn đỏ đèn xanh đèn - Trẻ lắng nghe đỏ thì chờ tí, đèn xanh thì đi nhé. - Cô hát lần 3 - Cô hát lần 4: Cho trẻ đứng hát cùng cô. - Trẻ lắng nghe. - Cho trẻ hát cùng cô cùng cô dưới nhiều. - Trẻ lắng nghe. hình thức: Tổ,nhóm, cá nhân.. - Trẻ hát cùng cô. *Hát cho trẻ nghe:. - Trẻ hát dưới nhiều hình thức. Những con đường em yêu.. Cùng cô. -Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát “ những con Đường em yêu, của tác giả Hoàng văn Yến -Cô hát lần 2: Bài hát nói về lòng yêu quý của 1. -Trẻ lắng nghe. Em bé về cô giáo dạy em biết đương giao thông . -Cô hát lần 3 cho trẻ đứng lên cùng hưởng ứng. - Trẻ lắng nghe. Hoạt động 3: Kết thúc Trò chơi : Ai đoán giỏi - Cô phổ biến luật chơi , cách chơi - Cách chơi: cho 1 trẻ lên đội mũ chụp và cô chỉ - Trẻ lắng nghe điểm 1 bạn hát sau đó cho trẻ bỏ mũ chụp ra và đoán xem bạn nào hát - Luât chơi: Bạn nào đoán sai sẽ phải hát 1 bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Tổ chức cho trẻ chơi.. - Trẻ chơi trò chơi. Thứ 5 ngày 26/12/2013. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ: Đi khụy gối.. * Gây hứng thú - TC với trẻ: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì ? - Cô cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng 1 vòng quanh lớp * LQ kiến thức cũ:Đi khụy gối. - Cô hỏi lại bài vận động cơ bản buổi sáng trẻ đã được thực hiện - Cô nói lại tên vận động cơ bản sáng đã học - Cô chuẩn bị sân tập, dụng cụ cho trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện với nhiều hình thức khác nhau tổ, nhóm, cá nhân. - Chú ý sử sai cho trẻ * Kết thúc - Cho cả lớp đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh lớp LQ kiến thức mới: ôn so sánh 2 đối tượng theo kích thước (to-nhỏ,dài ngắn) * Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài đèn đỏ đèn xanh. - Đàm thoại -Cô chốt lại *LQ kiến thức mới: Dạy vận đông bài hát “ Gà trống mèo con và cún con” - Cô cho cả lớp hát lại bài hát “ Gà trống mèo con và cún con” -Cô dạy trẻ hát và vận đông theo lời bài hát - Hát kết hợp nhún nhảy nhẹ nhàng - Hát kết hợp vỗ tay, lắc xắc xô....

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Cho trẻ vận động với nhiều hình thức khác nhau * Kết thúc - Cho cả lớp kết hợp vận động ****************************** Thứ 6 ngày 27 tháng 12 năm 2013. GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. Hoạt động: Làm quen tiếng việt. Tên đề tài: Ôn các từ, câu trong tuần: Xe đạp , xe máy , ô tô con , ô tô khách , ô tô tải , xe cảnh cát xe cứu thương , xe cứu hỏa,xe buýt , bé đi xe đạp , xe ô tô tải chở hàng. I. Mục tiêu - Trẻ biết được xe đạp ,xe máy,ô tô con, ô tô khách,ô tô tải là PTGT đường bộ, nghe hiểu và nói được từ, câu “xe đạp ,xe máy ,ô tô con ,ô tô khách, ô tô tải ,xe cảnh sát xe cứu thương,xe cứu hỏa,xe buýt,bé đi xe đạp , xe ô tô tải chở hàng”. - Rèn phát âm đúng, không ngọng, phát triển ngôn ngữ, vốn từ về một số PTGT đường bộ cho trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe, giữ gìn và bảo vệ các PTGT II. Chuẩn bị. - Tranh vẽ xe đạp ,xe máy, ô tô con ,ô tô khách, ô tô tải,phục vụ bài dạy. - Đồ dùng phục vụ trò chơi lô tô các PTGT vừa học. - Bức tranh phục vụ 2 đội chơi. III. Tiến hành Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Hoạt động 1: Làm mẫu. - Cô treo tranh vẽ xe đạplên hỏi trẻ các bé quan sát xem cô giáo có tranh vẽ về gì đây ? - Cô phát âm mẫu từ: “xe đạp” 3 lần.. - Trẻ trả lời.. - Dưới bức tranh có câu: “bé đi xe đạp” cô phát âm mẫu 3 lần.. - Trẻ lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Chúng mình xem còn đây bức tranh vẽ về gì?. - Lớp lắng nghe.. - Cô phát âm mẫu từ: “xe máy” 2 – 3 lần. - Trong bức tranhlà gì?. - Trẻ quan sát trả lời.. - Cô phát âm mẫu câu: “xe máy- Còn trên đây cô có hình ảnh gì đây?. - Trẻ lắng nghe.. - Cô phát âm mẫu: “ô tô con”3 lần.. - Trẻ lắng nghe.. - Cô chỉ vào ô tô convà hỏi trẻ ô tô con có mầu gì? - Cô phát âm mẫu câu: “ô tô con có màu đỏ”3 lần. - Cô có tranh vẽ gì đây? - Cô chỉ vào ô tô khách và hỏi trẻ gì đây?. - Trẻ trả lời.. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời ( màu đỏ).. - Trẻ lắng nghe.. -Cô phát âm mẫu cho trẻ “ ô tô khách” - Cô cho trẻ xem tranh ô tô tải vá phát âm mẫu cho trẻ “ ô tô tải, xe ô tô tải chở hàng”. - Trẻ quan sát, phát âm.. - Cô cho trẻ phát âm xe cảnh sát 3 lần - Cô cho trẻ phát quan sát xe cứu - Trẻ quan sát, phát âm. thương và phát âm xe cứu thương 3 lần - Cô cho trẻ quan sát xe cứu hỏa và phát âm xe cứu hỏa 3 lần. - Cô cho trẻ quan sát xe buýt và phát âm xe buýt. - Trẻ phát âm theo lớp, tổ, cá nhân.. Hoạt động 2: Thực hành.. - Trẻ lắng nghe.. - Cô chỉ vào bức tranh và hình ảnh xe đạp, cho trẻ phát âm từ: “xe đạp, bé đi xe đạp” - Cô chỉ vào hình ảnh xe máy và từ dưới tranh cho trẻ phát âm: “xe máy” - Cô cho trẻ phát âm nhiều lần với nhiều hình thức khác nhau: Cả lớp, tổ,. - Trẻ phát âm 3 lần..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> nhóm, cá nhân.. - Lớp, tổ, cá nhân phát âm.. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ ô tô conchỉ vào hình ảnh và từ dưới tranh cho trẻ phát âm từ: “ô tô con ,ô tô con có màu đỏ”. - Trẻ lắng nghe.. -Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ ô tô khách và chỉ cho trẻ đọc từ dưới tranh: “ ô tô - Trẻ lắng nghe. khách” -Cô cho trẻ xem tranh vẽ ô tô tải và chỉ vào hình ảnh và từ dưới tranh cho trẻ phát âm từ: “ ô tô tải ,xe ô tô tải chở hàng”. - trẻ phát âm theo tô nhóm cá nhân. - Trẻ lắng nghe.. - Cho tổ, cá nhân phát âm. - Các từ xe cảnh sát , xe cứu thương xe cứu hỏa, xe buýt tương tự * GD: bảo vệ các PTGT chấp hành luật lệ an toàn giao thông.. - trẻ lắng nghe. Hoạt động 3: Củng cố. - Cô cho trẻ chơi trò chơi:“ Thi xem đội nào nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô khen ngợi động viên trẻ. - trẻ chơi - Cho trẻ hát: “ em đi qua ngã tư đường - Lớp hát phố”. HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động: làm quen với toán Tên đề tài : Ôn so sánh 2 đối tượng theo kích thước (to nhỏ ,dài ngắn)..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> I. Mục tiêu: - Trẻ biết so sánh 2 đối tượng theo kích thước to nhỏ dài ngắn. - Rèn kỹ năng so sánh kích thước. - Trẻ hứng thú học tập. II. Chuẩn bị: - Hai sợi dây,hai hình khối hình vuông một hình to một hình nhỏ. . III. Hướng dẫn thực hiện: Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. HĐ1: Giới thiệu bài * Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài “em đi qua ngã tư đường - Cô và trẻ cùng hát phố” trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông. HĐ2: Phát triển bài * Ôn so sánh 2 đối tượng theo kích thước to nhỏ - Cô cho trẻ quan sát hai khối hình vuông ,hình tam giác và cho trẻ nhận xét. - Đây là hình gì? - Khối hình nào to hơn? - Khối hình nào nhỏ hơn?. -Trẻ nhận xét. - Trẻ trả lời. - Cô cho trẻ quan sát lớp học và so sánh to - Trẻ trả lời nhỏ. * Ôn so sánh 2 đối tượng theo kích thước dài - Trẻ quan sát và so sánh. ngắn. - Cô cho trẻ quan sát hai sợi dây và cho trẻ nhận xét . - Trong hai sợi dây sợi nào? Dài hơn? Sợi nào ngắn hơn?. - Trẻ nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Vì sao cháu biết sợi dây mầu đỏ dài hơn ? -Cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp và so - Trẻ trả lời sánh khích thước dài hơn ngắn hơn. - Trẻ trả lời HĐ3: Kết thúc - Trẻ quan sát và so sánh - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 1 “Tìm bạn tìm vật ” - Cô đưa ra yêu cầu và trẻ phải tìm bạn theo yêu cầu của cô.( tìm bạn to béo , tìm bạn nhỏ bé.) - bạn nào không tìm được xẽ phải nhảy lò cò.. - Trẻ lắng nghe. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô nhận xét trẻ và cho trẻ ra ngoài chơi.. - Trẻ chơi. Thứ 6 ngày 27/12/2013. HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích:Quan sát ô tô tải TCVĐ: ô tô vào bến Chơi tự do I. Mục tiêu - Qua quan sát trẻ nhận biết được tên gọi một số đặc điểm cấu tạo,hình dạng,âm thanh,ích lợi của ô tô tải thông qua đó giáo dục trẻ ý thức về an toàn giao thông. - Biết chơi trò chơi, có ý thức trong khi chơi. - Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: - Tranh ô tô tải - Trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> III. Tổ chức các hoạt động. Hoạt động của cô *Gây hứng thú :. Hoạt động của trẻ -Trẻ hát. - Cô cho cháu hát bài “đèn đỏ đèn xanh” - Đàm thoại: + Bài hát tên là gì. -Trẻ trả lời. + Trong bài hát nói đến gì? - Cô trò chuyện với trẻ về các PTGTđường bộ Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích QS ô tô tải - Các cháu cùng quan sát ô tô tải và đàm thoại với trẻ. - Con đang xem gì? - ô tô tải có đặc điểm gì? -Phần đầu xe gồmcó gì?. -Trẻ trả lời. -có tác dụng gì? - Phần thân xe gồm có gì? - Có tác dụng gì?. -Trẻ trả lời. - Phần đuôi xe gồm có gì? - Để làm gì? - Bánh xe có hình dạng gì?. -Trẻ trả lời. -Ô tô tảicó bao nhiêu bánh xe? - Ô tô tải dùng để làm gì ? - Ô tô tải là phương tiện giao thông đường gì?. -Trẻ trả lời. - Ô tô tải muốn chạy được cần phải có người làm gì? - Các cháu khi ngồi trên ô tô phải ngồi như thế -Trẻ trả lời nào? Hoạt động 2: Trò chơi vận động..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Trò chơi ô tô vào bến. -Trẻ trả lời. - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Chơi tự do. -Trẻ nghe. -Cô cho trẻ chơi theo ý thích của mình.. - Trẻ chơi - Trẻ chơi. Thứ 6 ngày 27/12/2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ: So sánh hai đối tượng theo kích thước (to nhỏ,dài ngắn) * Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài đèn xanh đèn đỏ. * LQ kiến thức cũ: So sánh hai đối tượng theo kích thước (to nhỏ,dài ngắn) - Cô cho trẻ so sánh hai đối tượng theo kích thước (to nhỏ,dài ngắn) - Cô chú ý hướng dẫn trẻ yếu - Động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc:Cho trẻ đọc bài thơ “ đi chơi phố”.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>