So sanh nhan biet moi quan he hon kem ve so luong trong pham vi 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THÚC</b>
<b> TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN</b>

<b> </b>CHỦ ĐỀ LỚN: <i>THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT </i>
<i> </i> CHỦ ĐỀ NHỎ: <i> MỘT SỐ LOẠI CHIM</i>

<b> </b>TÊN ĐỀ TÀI<b>:</b> So sánh nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong
<i>phạm vi 8</i>

<b> </b>THỜI GIAN DẠY<b>: </b><i>Ngày19 /11 / 2013</i>
<b>1. Mục đích yêu cầu: </b>

<b>* Kiến thức:</b> - Củng cố nhận biết của trẻ về số lượng trong phạm vi 8, nhận biết sự hơn

kém trong phạm vi 8. Nhận biết số 8 (CS 104).

<b>+ Kỹ năng:</b> - Luyện khả năng thêm bớt, nhận biết các số từ 1 đến 8. Rèn khả năng so sánh

các đối tượng giữa 2 nhóm.

+ Kết quả: 92 - 94% trẻ đạt yêu cầu.

+<b> Thái độ:</b> - Trẻ thói quen nề nếp học tập u thích mơn học. Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ

các con vật

<b>2. Chuẩn bị:</b>

- Slides các con vật có số lượng 8. Thẻ số từ 1 đến 8.
- Một số nhóm đồ dùng có số lượng 8 đặt xung quanh lớp.
- Đồ dùng đủ cho số lượng trẻ 8 con chim, 8 bông hoa.

<b>3. Tổ chức hoạt động:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

* GIỚI THIỆU BÀI:<i>Ôn số lượng 8, nhận biết nhóm đồ vật có số </i>
<i>lượng 8.</i>

- Cơ cho trẻ tìm xem trong lớp có các con vật nào đi theo đoàn
nào?

- 1 trẻ lên đếm số voi, hổ, .... ?

-Vậy các con chon số mấy để gắn nhỉ ?

- Các con nhìm xem nhóm con vật nào cũng đi hội có đủ số
lượng là 8 nào ?

- Cô và lớp kiểm tra lại.

<b>* PHÁT TRIỂN BÀI</b>:

<i>+</i>So sánh thêm bớt, tạo nhóm có 8 đối tượng<i>.</i>

- Ngày hội rừng xanh các chú chim rủ nhau vào rừng hoa, cho trẻ
xếp hết 8 con chim ra.

- Tặng 7 bông hoa cho các chú chú chim (xếp 7 bông hoa dưới mỗi
chú Cim các con cũng xếp từ trái qua phải xếp tương ứng 1- 1).
- Đếm số Hoa 1...7 gắn số

- Đếm sổ Chim 1...8 gắn số.

* So sánh: Số lượng hai nhóm Chim và hoa như thế nào với
nhau? (Không bằng nhau).

- 3 trẻ tìm

- Trẻ xếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Vậy số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? (Chim nhiều hơn 1)
- Số nào ít hơn? ít hơn là bao nhiêu? (Hoa ít hơn 1)

- Muốn cho số Hoa bằng với số Chim ta làm thế nào? (Thêm 1
bông Hoa cho một chú Chim)

- Cô và lớp thêm 1 bông Hoa lớp đếm số Hoa 1...8 gắn số 8.
- Cho lớp đếm số Chim 1...8 gắn số 8.

(Cho lớp đếm 1 lần)
*Lấy đi 2

- Buổi hội đã gần kết thúc, có 2 chú chim khơng nhận được
quà của ban tổ chức. (cô và trẻ cất đi 2 bơng Hoa)

- Con hãy đếm xem có mấy chú chim được tăng Hoa?
- Số có mấy chú Chim không được tăng Hoa ? Gắn số
tương ứng vào 2 nhóm.

- Số các bạn chim nhiều hơn số Hoa là mấy?

Số Hoa ít hơn Chim là mấy?

- Nếu muốn để số Hoa và số các bạn Chim có số lượng bằng
nhau con phải làm sao? (thêm 2 bông Hoa cho bằng với nhóm
Chim, cho lớp kiểm tra kết quả)

* Tương tự: Lấy đi 3 bông Hoa, 4 bông Hoa, 5 bông Hoa, 6 bông
Hoa, 7 bông Hoa rồi tương tự lại thêm vào cho đủ bằng với 8
con chim. Sau mỗi lần bớt cho trẻ gắn số, kiểm tra kết quả tạo
được.

- Trời tối các chú thỏ mang cà rốt về. (Cô cất từng Hoa vào rổ,
sau mỗi lần cất hỏi trẻ số lượng Hoa còn lại, gắn số tương ứng)
- Các chú Chim cũng phải về nhà thôi. (Cất từng chú Chim vào
rổ đếm từ 1 đến 8)

* <b>Hoạt động 3</b>: <i>Luyện tập.</i>

- Cho trẻ lên tìm các nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng ít
hơn 8, 6 chim Cơng cho trẻ thêm 2 con chim công là 8 con.
- Nhóm chim Vàng Anh có số lượng 8, có 5 chú bay đi thì phải
làm thế nào? Cịn lại mấy con?

<i>*Trị chơi: "Tìm nhà"</i>

- Nhà là các chấm trịn 6, 7, 8. Cơ và trẻ đi chơi hát một bài. Khi
có hiệu lệnh tìm nhà

+ Trẻ có 8 chấm trịn trẻ về nhà 8 chấm trịn.
+ Trẻ có 7 chấm trịn trẻ về nhà 7 chấm trịn.

+ Trẻ có 6 chấm trịn trẻ về nhà 6 chấm tròn.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Nhận xét tuyên dương những trẻ chơi tốt, và động viên những
trẻ còn chậm

*KẾT THÚC: cô nhận xét và cho trẻ ra chơi nhẹ nhàng.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ cùng tìm hứng
thú

</div>

<!--links-->