MTND CHU DIEM BAN THAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN (3 Tuần)
LĨNH

VỰC

MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GHI

CHÚ
I.Phát

triển
thể
chất

II. Phát
triển
nhận
thức:

1.Dinh dưỡng sức
khỏe

-Trẻ biết 1 số món
ăn giàu dinh dưỡng
cần thiết cho cơ thể.
- Trẻ biết về tên tuổi
về giới tính,về sinh
nhật của trẻ.

- Trẻ biết về cơ thể
của trẻ, về các giác

quan của trẻ.

2.Phát triển vận
động:

-Trẻ biết thực hiện
các nhóm cơ và hệ
hô hấp như: Đi,chạy

1.Khám phá khoa
học:

- trẻ biết về các bộ
phận cơ thể con
người và các giác
quan .

-Biết được một số
đặc điểm giống và
khác nhau cuả bản
thân so với người
khác : tên, giới tính ,
sở thích và một số
đặc điểm hình dáng

1.Dinh dưỡng sức khỏe
-Dạy trẻ biết 1 số món
ăn giàu dinh dưỡng cần
thiết cho cơ thể.

- Dạy trẻ biết về tên tuổi
về giới tính,về sinh nhật
của trẻ.

- Dạy trẻ biết về cơ thể
của trẻ, về các giác quan
của trẻ.

2.Phát triển vận động:
-VĐCB: Đi trên ghế thể
dục,Chạy nhanh 5 mét ,
Đi trên vạch kẻ thẳng
+Trò chơi vận động :
Chuyền bóng , kết bạn ,

1.Khám phá khoa học:
- Dạy trẻ biết tên gọi các
bộ phận của cơ thể :
đầu,thân, tay, chân

-Dạy trẻ biết một số đặc
điểm giống và khác nhau
cuả bạn trai,bạn gái.

1. Dinh dưỡng – sức
khỏe :

<b>- Trị chuyện về một số </b>
món ăn giàu dinh
dưỡng cần thiết cho cơ

thể.

-Trò chuyện về tên tuổi,
về giới tính,về sinh nhật
của trẻ.

-Trị chuyện về cơ thể
của trẻ, trò chuyện về
các giác quan của trẻ.
- Vệ sinh răng miệng
bài 1

2 .Phát triển vận động
- Thực hiện VĐCB: Đi
trên ghế thể dục,Chạy
nhanh 5 mét , Đi trên
vạch kẻ thẳng

+Trị chơi vận

động,Chuyền bóng,kết
bạn.

1.Khám phá khoa học:
- Quần áo của bé?
- Cơ thể bé gồm có
những gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

III.
Phát

triển
ngơn
ngữ:

IV.
Phát
triển
thẩm
mỹ

V.Phát

bên ngồi .

-Biết tên gọi , ích lợi
của các bộ phận cơ
thể .

2.Làm quen với toán
:

-Trẻ biết: Tay phải –
tay trái, Cao
hơn-thấp hơn .

-Trẻ biết nhận biết
phân biệt hình tam
giác- hình trịn.
-Trẻ biết trả lời
được câu hỏi theo

nội dung bài thơ,
câu chuyện.

-Trẻ nghe , hiểu nội
dung bài thơ,câu
chuyện

1.Tạo hình:

-Trẻ biết cầm bút tơ
màu các đồ dùng
của bé.

2.Âm nhạc:

- Dạy trẻ hát đúng
giai điệu bài hát trẻ
em.

- Biết chơi trò chơi
âm nhạc

-Trẻ biết thể hiện

- Dạy trẻ biết ích lợi của
các bộ phận cơ thể.
2.Làm quen với toán :
-Dạy trẻ tay phải – tay
trái.

- Dạy trẻ cao hơn – thấp
hơn

-Dạy trẻ nhận biết phân
biệt hình tam giác- hình
trịn.

- Bài thơ:
+ Cái lưởi.

+Đôi mắt của em.
+ Bé ơi

-Nghe và đọc các bài
thơ: Bé ơi, cơ dạy,tâm sự
cái mũi.

1.Tạo hình:

-Dạy trẻ tô màu chiếc áo
xinh

-Tô màu bàn tay của bé.
-Tô màu tóc bạn trai ,
bạn gái.

2.Âm nhạc:

-Dạy trẻ hát : Tập

đếm,Bạn ở đâu,ồ sao bé
không lắc

- Nghe hát: Cây trúc
xinh,chỉ có một trên đời.
- Trị chơi âm nhạc:
đoán tên bạn hát , thỏ
nghe hát nhảy vào
chuồng.

- Dạy trẻ biết thể hiện

2.Làm quen với toán
- Nhận biết tay phải –
tay trái.

- Cao hơn – thấp hơn.
Nhận biết phân biệt
hình tam giác- hình trịn

- Bài thơ:
+ Cái lưỡi.

+ Đơi mắt của em.
+ Bé ơi

-Nghe và đọc các bài
thơ: cô dạy,tâm sự cái
mũi .

1.Tạo hình:
-Chiếc áo xinh

-Tơ màu bàn tay của bé.
-Tơ màu tóc bạn trai ,
bạn gái.

2.Âm nhạc:

-Dạy hát : Tập đếm ,
Bạn ở đâu,ồ sao bé
khơng lắc

- Nghe hát: Cây trúc
xinh,chỉ có một trên đời
- Trị chơi âm nhạc:
đốn tên bạn hát , thỏ
nghe hát nhảy vào
chuồng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

triển
tình
cảm và
kỹ
năng
xã hội

những cảm xúc ,
tình cảm tốt đẹp của
mình đối với bạn bè,

cơ giáo, người thân.
- Trẻ biết sử dụng
đồ dùng, đồ chơi
trong lớp .

những cảm xúc , tình
cảm tốt đẹp của mình
đối với bạn bè, cơ giáo,
người thân.

- Dạy trẻ biết sử dụng đồ
dùng, đồ chơi trong lớp

</div>

<!--links-->