giao an cd tet va mua xuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ 4: Ngày nhà giáo Việt Nam Thời gian thực hiện : 1 tuần từ ngày 18 /11 - 22/11/2013 - Chủ đề nhánh : Mừng ngày hội của Cô 20.11. I Mục tiêu : Lĩnh vực phát triển 1. Phát triển thể chất. Mục tiêu. Nội dung * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. * Dinh dưỡng và sức khỏe - Biết ăn đa dạng các thức ăn,ăn đủ chất có - trẻ ăn các món ăn theo thực đơn, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ lợi cho sức khỏe. - Biêt giữ gìn vệ sinh khi chơi và hoạt động sinh. xong. - Ăn uống hợp lý và đúng giờ. * Phát triển vận động - Biết sử dụng sức khỏe để chạy nhanh * Phát triển vận động : 15m +) Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Hô hấp : hít vào thở ra Tay : Hai tay sang ngang - gập khuỷu tay Chân : ngồi khuỵu gối Bụng : Cúi người Bật : tại chỗ +) Tập các kỹ năng :. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> VĐCB : chạy nhanh 15m - Biết nghề giáo viên là nghề cao quý trong * LQVT : xã hội. - nhận biết nhóm có 3 đối tượng - Biết được đồ dùng, dụng cụ của nghề. - Biết được ý nghĩa của ngày 20.11 * Khám phá xã hội: - Nhận biết nhóm có 3 đối tượng - tìm hiểu về nghề giáo viên,quan sát tranh 2. Phát triển ảnh về nghề giáo,Trò chuyện về công việc , nhận thức đồ dùng của nghề, ý nghĩa của ngày 20/11 - Tìm hiểu nhu cầu của gia đình. -Biết được đồ dùng cần thiết trong sinh hoạt gia đình. * Nghe :- chú ý lắng nghe và làm theo yêu - Đọc thơ kể chuyện có nội dung liên quan cầu đơn giản của cô. đến nghề giáo viên. - Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời được - Nghe và đọc các bài thơ : nghe lời cô giáo các câu hỏi về nghề giáo viên. Nói : Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép , nói Biết kể, nói về những điều đã quan sát đủ câu , rõ ràng , mạch lạc. 3. Phát triển được qua thực tế, qua tranh ảnh. ngôn ngữ * Làm quen đọc , viết : - trẻ bày tỏ mong muốn của mình bằng ngôn ngữ, lắng nghe và đặt câu hỏi phù hợp. - Cầm sách và mở sách đúng cách. 4. Phát triển tình cảm xã - Biết lợi ích của nghề giáo viên - Biết quý trọng người giáo viên. hội. * Phát triển tình cảm: - Trẻ yêu quý, tôn trọng cô giáo, giữ gìn sản.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Có cử chỉ lời nói kính trọng lễ phép.. phẩm tạo hình * Phát triển kỹ năng xã hội : - Một số quy định ở trường lớp - Cử chỉ lời nói , lễ phép với cô giáo. chào hỏi , cảm ơn,xin lỗi. * Cảm nhận và thể hiện cảm xúc :. Biết thể hiện cảm xúc qua tác phẩm tạo - Bộc lộ cảm xúc khi nghe, hát , vận động các hình. - Hát và vận động nhịp nhàng bài hát về bài hát và trong hoạt động tạo hình. chủ đề. * Một số kỹ năng âm nhạc , tạo hình.( trẻ hát, vẽ, nặn tô màu các bài trong chủ đề).. 5.Phát triển thẩm mỹ. - Nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca. - Hát các bài hát trong chủ đề : cô và mẹ,cô giáo - Sử dụng một số kỹ năng : Tô màu , cắt dán , xé , nặn , vẽ để tạo ra sản phẩm đơn giản và đặt tên cho sản phẩm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> DỰ KIẾN MỞ CHỦ ĐỀ Thời gian: Hoạt động chiều thứ 6 ngày 16/ 11/ 2013 1.. ổn định tổ chức:. -. Cho trẻ học hát bài: cô và mẹ. 2.. Khai thác hiểu biết của trẻ.. Đàm thoại về cô giáo, công việc của cô làm hàng ngày Cô cùng trẻ quan sát các hình ảnh về nghề giáo viên 3. Phân công nhiệm vụ - Trẻ về nhà cùng cha mẹ sưu tầm tranh ảnh về chủ đề mang đến lớp. II. KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ - Chủ đề nhánh : Mừng ngày hội của Cô 20.11 ( 1 tuần từ ngày 18 /11 - 22/11/2013) III. Dự kiến đóng chủ đề - Thời gian chiều thứ 6 ngày 22/11/2013 - Cho trẻ đọc bài thơ : mẹ và cô - Hỏi trẻ : Các con vừa được khám phá chủ đề gì? - Cô cùng trẻ trò chuyện tổng kết những kiến thức đã học trong chủ đề - Biểu diễn các bài đã học trong chủ đề - Giáo dục trẻ sau chủ đề - Hỏi trẻ, gợi mở chủ đề sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chủ đề nhánh : mừng ngày hội của cô 20 -11 (Thời gian thực hiện 1tuần từ 18/11  22/11/2013) Ngày. Thứ2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. HĐ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo,người thân và cất đồ dùng đúng nơi quy đinh. Đón trẻ, thể dục sáng. - Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo việt nam, hướng trẻ đến sự thay đổi của lớp và các góc chơi. - Trẻ tự chọn đồ chơi Tập theo nhạc Tay: hai tay giơ ra trước , lên cao Chân: Ngồi khuỵu nhún chân Bụng: Cúi gập người Bật : tách khép chân Thể dục : Chạy nhanh 15 m. Hoạt động có chủ đích. Hoạt động. Toán Dạy trẻ nhận biết nhóm có 3 đối tượng. Tạo Hình vẽ hoa tặng cô (ĐT). KPKH Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Văn học Thơ : Nghe lời cô giáo. Âm nhạc DH: Cô giáo miền xuôi NH : Cô dạy hát TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. Góc xây dựng: xây lớp học CB : Gạch , lắp ghép, cây xanh, hoa, hàng rào. KN : Trẻ có kỹ năng xây dựng trường có lớp học, có khu trồng hoa, khu vui chơi ngoài trời,có cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> góc. HD : Cô hướng dẫn và vào góc chơi cùng trẻ.Góc phân vai :chơi đóng vai cô giáo Góc nghệ thuật : hát múa về cô giáo vẽ , tô màu các đồ dùng của cô Góc thư viện:Trẻ xếp tranh và kể chuyện theo tranh về nghề Góc học tập: Nối nhóm đồ dùng sản phẩm theo số lượng. Hoạt động ngoài trời. +) Hoạt động có mục đích: - Trò chuyện về công việc của giáo viên - xé dán trường học bằng lá cây - vẽ hoa bằng phấn trên sân trường - xé dán hoa tua bằng lá cây +) Trò chơi vận động : - Rồng rắn lên mây - kéo co - Ai chạy nhanh nhất +) Chơi với đồ chơi ngoài trời. VĐ nhẹ sau ngủ dậy. - Hát các bài hát trong chủ đề - Chơi 1 số trò chơi nhẹ nhàng : chi chi trành trành, nu na nu nống, tập tầm vông...... - Xoay cổ tay, cổ chân. - Xem tranh ảnh về - Ôn bài buổi sáng. - Làm quen bài thơ:. - Làm sách chuyện về - Biểu diễn các bài. Hoạt động. nghề, nối dụng cụ. - Chơi theo ý thích. Nghe lời cô giáo. cô giáo. hát chúc mừng cô. chiều. với nghề tương ứng. - Vệ sinh trả trẻ. - Chơi tự do. - Chơi theo góc. - Bình xét bé ngoan. - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ. - Vệ sinh trả trẻ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tên hoạt động Thể dục chạy nhanh 15m. MĐ - YC. Chuẩn bị. 1. Kiến thức Sân tập an - Trẻ biết tên toàn ,sạch vận động sẽ 2. Kỹ năng - Rèn khả năng chạy theo hướng thẳng cho trẻ - Phát triển thể lựccho trẻ. 3. Thái độ Trẻ tích cực tham gia hoạt động.đoàn kết với bạn bè. Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn,đi các kiểu chân, chạy chậm , chạy nhanh và về hai hàng dọc. 2. Trọng động + BTPTC : tập các động tác phát triển cơ tay - chân - bụng + VĐCB : chạy nhanh 15m - Cô giới thiệu tên vận động - Tập mẫu cho trẻ xem lần 1 + không giải thích - Lần 2+ phân tích : Cô ngồi xuống trước vạch xuất phát 2 tay sát vạch ,khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô nhổm người lên và khi có hiệu lệnh chạy thì cô bắt đầu chạy thật nhanh đến đích sau đó đi quay lại cuối hàng đứng,khi chạy chú ý chạy theo hướng thẳng. - Cho trẻ lần lượt thực hiện( 2 lần), cô quan sát sửa cho trẻ chưa thực hiện được. - Cho 2 tổ thi đua. + TCVĐ : tung cao hơn nữa Cô giới thiệu tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi. Tiến hành cho trẻ chơi 2 -3 lần Cô nhận xét tiết học. 3.Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập. Lưu ý HĐ học :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt MĐ - YC Chuẩn bị động 1. Kiến Đĩa nhạc thức: Ra chơi Trẻ nhận Vườn hoa Toán biết đươc Mỗi trẻ Sắp xếp theo 1 số quy một rổ đồ quy tắc 1:1:1 tắc đơn dùng: giản 1:1:1 2 mèo 2.Kỹ 2 bướm năng : 2 hoa Có kĩ năng sắp Đồ dùng xếp đối tượng của cô theo quy tắc giống của cho trước trẻ nhưng 3. Thái độ to hơn Hứng thú với giờ học.. Cách tiến hành 1.HĐ1: Gây hứng thú và ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài ra chơi vườn hoa.đàm thoại về bài hát dẫn dắt vào bài. 2. Cung cấp kiến thức: P1:ôn quy tắc sắp xếp 1:1 Cho trẻ tìm những đồ vật xung quanh lớp được sắp xếp theo quy tắc 1:1 P2:sắp xếp theo quy tắc 1:1:1cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi học Các con hãy sắp xếp cho cô 1 mèo,1 bướm 1 hoa ra rổ trước mặt xếp thẳng hàng theo thứ tự từ trái sang phải (cô làm cùng trẻ) Các con tiếp tục xếp một số đồ dùng trong rổ ra và xếp theo thứ tự 1 mèo 1 bướm một hoa Cho trẻ nhận xét về cách sắp xếp(3-4 trẻ) Cô giớ thiệu quy tắc sắp xếp mới:1:1:1 Cứ 1 mèo 1 bướm 1 hoa và lặp lại 1 mèo 1 bướm 1 hoa được gọi là qui tắc 1:1:1(mời 5-7 trẻ nhắc lại kết quả). 3 ôn luyện và củng cố Trò chơi:sắp xếp theo ý thích Trò chơi:nhanh và đúng. Lưu ý HĐ học : Trẻ xếp được đồ dùng theo yêu cầu của cô:châu sơn còn lúng túng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động. MĐ - YC. Chuẩn bị. Cách tiến hành HĐ1: Gây hứng thú. 1:KT. Tranh vẽ. cho trẻ hát bài “hoa trong vườn’’,. Trẻ sử dụng. một số loại. đàm thoại nội dung bài hát. hình. các kỹ năng. hoa. HĐ2: Cung cấp kiến thức. vẽ hoa. đã học để vẽ. Vở tạo hình, Cho trẻ mang tranh về nhóm cùng quan sát và thảo luận. tặng cô. và tô màu các bút sáp màu Cô củng cố lại cách vẽ:. (ĐT). loại hoa. Tạo. Biết cách tô. Mời nhóm trưởng mang tranh lên giới thiệu:. Cô hỏi ý định của trẻ 5-7 trẻ Con định vẽ hoa gì(cánh dài, cánh tròn) Con vẽ như thế nào Muốn bức tranh được đẹp phải bố cục thế nào. màu. HĐ 3 : Trẻ thực hiện. 2:KN. Cô quan sát uốn nắn trẻ. Trẻ biết cách bố cục tranh và rèn sự khéo léo của đôi bàn tay 3: TĐ Trẻ tập trung chú ý có ý. HĐ4: nhận xét sản phẩm Trẻ lên treo bài và giới thiệu đặt tên cho sản phẩm của mình , nhận xét tranh của mình tranh của bạn cô nhận xét chung. Lưu ý HĐ học : Trẻ chăm chú thực hiện bài vẽ của mình biết cách vẽ và trang trí bài vẽ của mình.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thức tạo ra sản phẩm của mình. Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013 Tên hoạt động. mtxq. MĐ - YC. Chuẩn bị. Cách tiến hành. 1: KT. Tranh ảnh. HĐ1: gây hứng thú:. trẻ biết được ý. về ngày. Cô cho cả lớp hát bài “mẹ và cô”. nghĩa của ngày. 20/11. Trò chuyện với trẻ về chủ đề. 20/11là ngày hội. HĐ2:đàm thoại. lớn của các thầy. Các con biết hằng năm có những ngày lễ lớn nào về các thầy cô. cô giáo. Ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo việt nam các con phải làm gì?. biết nột số hoạt. Phải chăm ngoan nghe lời cô. động của ngày. Trong ngày hội của các cô giáo các con làm gì nữa?(vẽ hoa tặng cô). nhà giáo việt. Cho trẻ xem và trò truyện theo tranh. nam2 : KN. ở trong tranh các bạn đang làm gì(vẽ hoa tặng cô chăm ngoan giúp. trả lời được các. đỡ cô giáo). câu hỏi của cô. Giáo dục trẻ:. Lưu ý HĐ học : Trẻ vui vẻ tham gia tiết học cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3 TĐ. Ngày 20 tháng 11 hằng năm là ngày nhà giáo việt nam ngày hội của. Trẻ vui vẻ hứng. các cô giáo. Vì vậy để chào đón ngày hội lớn của các thầy cô giáo. thú học bài. các con phải chăm ngoan học giỏi, biết vâng lời cô để các cô được vui lòng 3: hoạt động 3: Trẻ tô màu vẽ hoa tặng cô giáo để trang trí lớp nhân ngày lễ nhà giáo việt nam.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tên hoạt động. Văn. MĐ - YC. Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành. Chuẩn bị. 1 : KT. Hình ảnh. HĐ1: Gây hứng thú. trẻ nhớ tên. minh hoạ. cho trẻ hát bài cô và mẹ , đàm thoại về bài hát. bài thơ, tên. thơ. HĐ2: Cung cấp kiến thức. học. tác giả, hiểu. cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Thơ:. nội dung bài. Cô và trẻ cùng đọc lại 1 lần. Nghe. thơ. Cô đọc Lần 2 cùng tranh minh họa. lời cô. 2: KN. Đàm thoại với trẻ. giáo. trẻ thuộc thơ,. Bài thơ nói về ai?. ( trẻ đã. đọc thơ diễn. Khi bé mới đi học được cô dạy cho điều gì?. biết). cảm. Cô giáo còn dạy bé những gì?. 3: TĐ. Em bé trong bài thơ có nghe lời cô giáo không?. Trẻ hứng thú. GD trẻ :biết vâng lời người lớn, yêu quý , kính trọng cô giáo. học bài. Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm thơ Cả lớp , tổ nhóm, cá nhân đọc Chú ý sửa sai cho trẻ Cho trẻ đọc bài thơ theo tín hiệu KTTD. Lưu ý HĐ học :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tên hoạt động Âm nhạc DH: Cô giáo miền xuôi NH : Cô dạy hát TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát. MĐ - YC. Chuẩn bị. 1: KT. dụng cụ âm. trẻ nhớ tên. nhạc. bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát 2:KN trẻ hát đúng giai điệu nhịp điệu của bài hát chăm chú nghe cô hát 3:TĐ trẻ mạnh dạn hồn nhiên khi hát. Thứ 6 ngày 22 tháng 11 năm 2013 Cách tiến hành 1. HĐ1: Gây hứng thú Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh 20/11.Dẫn dắt vào bài. 2.HĐ2: Cung cấp kiến thức +)DH:Cô giáo miền xuôi Cô giới thiệu tên bài hát, nghệ sĩ sáng tác Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Cô hát cho trẻ nghe lần2 đệm đàn Hỏi trẻ tên bài hát,tác giả Cô đọc từ đầu đến cuối bài hát cho trẻ nghe Cô chú ý sửa sai câu hát khó trẻ hay nhầm lẫn ( cô dạy cháu múa ca chiều về với mẹ cha. Cô dạy hát rất hay, kể chuyện rất là vui) Cả lớp hát 2-3 lần Tổ - nhóm - cá nhân hát +) NH: Cô dạy hát Cô giới thiệu tên bài hát, tên nghệ sĩ sáng tác Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Cô hát cho trẻ nghe lần2 khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ theo cô HĐ3: TC:Nghe giai điệu đoán tên bài hát Cô giới thiệu trò chơi nêu cách chơi trẻ chơi 2-3 lần. Lưu ý HĐ học :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>