giao an chu nhiem chu de thuc vat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM VĨNH LONG</b>

KẾ HOẠCH NGÀY

<b>CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT</b>

<b> TÊN GIÁO SINH</b>

: THẠCH THỊ MỸ LỆ

<b> LỚP</b>

: 36MNA

<b> NGÀY DẠY</b>

: 31/03/2014

<b> GVHD</b>

: Lê Thị Hằng

<b> LỚP:</b>

chồi 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>

- Trẻ gọi tên một số loại rau, biết được đặc điểm của các lọa
rau.

- Trẻ biết phân biệt được rau ăn lá , rau ăn củ.
- Trẻ tham gia học tốt trò chơi “Gieo hạt”.

- Trẻ hứng thú tham các hoạt động, kể tên một loại thực vật
khác: hoa, rau,trái cây.

+ Trẻ đọc thơ, múa hát tự tin, diễn cảm. Tập tô, cắt dán làm
bộ sưu tập các thực vật.

- Góc học tập thư viện, trẻ chơi úp hình, lật hình, tranh so

hình, trẻ xem tranh, sách, truyện, bộ sưu tập.

+ Trẻ xây dựng mơ hình Vườn Rau Của Bé, cân đối và đẹp
mắt. Lắp ghép cổng rào.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>-</b> Bài hát “Trồng cây”.

<b>-</b> Trò chơi: “ Gieo hạt”

<b>-</b> Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các hoạt động trong ngày,

phục vụ cho góc chơi.

<b>-</b> Mơ hình cây dây leo.

<b>-</b> Một số hình ảnh về thực vật.

<b>III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:</b>

 <b>Hoạt động của trẻ:</b>

<b>-</b> 6h30 – 7h45: Đón trẻ và ăn sáng

<b>-</b> 7h45 – 8h: Thể dục sáng

<b>-</b> 8h – 8h20: Hoạt động góc

<b>-</b> 8h20 – 8h40: ăn yaourt

<b>-</b> 8h40 – 9h5: Hoạt động ngoài trời.

<b>-</b> 9h5 – 9h30: Hoạt động vui chơi

<b>-</b> 9h30 – 10h30: ăn trưa – vệ sinh

<b>-</b> 10h30 – 13h30: Ngủ

<b>-</b> 13h30 – 14h30: ăn phụ - tắm

<b>-</b> 14h30 – 15h: Hoạt động chiều

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>-</b> 16h – 17h: trả trẻ

 Phân bố thời gian của trẻ:

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>ĐỐN</b>
<b>TRẺ</b>

<b>THỂ</b>
<b>DỤC</b>
<b>SÁNG</b>

<b>ĐIỂM</b>
<b>DANH</b>

<b>-</b> Đón trẻ

<b>-</b> Chơi tự do

<b>-</b> Cô cho trẻ xem 1 số con vật sống dưới

nước(cá,rùa..)

<b>-</b> Cô chỉ cho trẻ biết một số đặc điểm của cá,

rùa..

<b>-</b> Trò chuyện về các lồi động vật ở dưới nước.

<b>-</b> Cá ăn gì?

<b>-</b> Cho trẻ tự tay cho cá ăn.

<b>Thể dục sáng</b>: <b> </b>Kết hợp bài hát “Cá vàng bơi”
- HH: 3 T:1 B:3 C:2 Bật tại chỗ

- Hát bài hát <b>“Khám tay”. </b>Cô mời 3 bạn tổ

trưởng của 3 tổ đi khám tay và báo lại với cô.
- Cơ nhận xét nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh cá
nhân.

<b>Điểm danh:</b>

<b>-</b> Trẻ tự kiểm tra tổ mình xem bạn nào vắng báo

lại với cơ.

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>HỌC</b>

<b>Trồng cây</b>

<b>-</b> Cơ và trẻ cùng hát bài hát “trồng cây”

<b>-</b> Cô đàm thoại cùng trẻ:

<b>-</b> Cơ và con vừa hát bài gì?

<b>-</b> Các con ơi xem cơ có gì nè? (cây bầu)

- Vậy thân cây bầu thuộc dạng cây gì?

<b>-</b> Cơ cũng có bài thơ nói về cây dây lèo.

<b>Cây dây leo</b>

<b>-</b> Cô giới thiệu tên bài thơ: “ Cây dây leo”

<b>-</b> Cô đọc diễn cảm bài thơ.(lần 1)

<b>-</b> Cô tóm tắt nội dung bài thơ: cây dây leo vươn

mình đón ánh nắng mặt trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

dung từng đoạn và giải thích từ khó.

<b>Bé đọc thơ</b>

<b>-</b> Cơ dạy cả lớp đọc thơ theo cô từng câu đến

hết bài thơ.

<b>-</b> Từng tổ, từng nhóm đọc, cả lớp đọc lại( cô

chú ý sửa sai khi trẻ đọc)

<b>-</b> Tốp nam – nữ thi đọc thơ nối tiếp

<b>-</b> Cá nhân biểu diễn

<b>Ai nhanh hơn</b>

<b>-</b> Đàm thoại cùng trẻ

<b>-</b> Các con vừa đọc bài thơ gì?

<b>-</b> Cây dây leo làm gì để đón ánh nắng?

<b>-</b> Đón ánh nắng để làm gì?

<b>-</b> Để cây tươi tốt chúng ta phải làm gì?

Giáo dục: để cây tươi tốt chúng ta phải xới đất
,tưới cây, hái lá sâu lá bị vàng, không bẻ cành…

<b>Gieo hạt</b>

- Cách chơi: Cơ sẽ nói tên động tác trẻ sẽ mơ tả
theo động tác đó.

Gieo hạt: Trẻ đưa tay làm động tác gieo hạt.
Hạt nảy mầm: Trẻ vươn tay làm động tác cây nảy
mầm.

Cây ra hoa : Trẻ xoa bàn tay làm những bông hoa
Cây kết trái : Trẻ đưa hai tay lên đầu làm trái
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NGỒI</b>

<b>TRỊI</b>

<b>Dạo chơi sân trường</b>

<b>-</b> Quan sát bầu trời.

<b>-</b> Dạo chơi quan sát cây xanh

<b>-</b> Gọi tên cây

<b>-</b> Cho trẻ nhổ cỏ tưới cây

<b>-</b> Cho trẻ lụm rác để vào sọt rác

<b>-</b> Cho trẻ quan sát cá nhỏ

<b>-</b> Biết gọi tên và biết được đặc điểm của cá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>-</b> Qua trò chơi rèn cho trẻ rèn cho trẻ thói quen
tuân thủ luật chơi, có tin thần tập thể.

<b>* Cho trẻ chơi tự do:</b>

<b>-</b> Cô cho trẻ chơi trị chơi ngồi trời mà trẻ thích

<b>-</b> Cơ bao qt lớp giữ an tồn cho trẻ

<b>-</b> Giáo dục: cho trẻ rửa tay đúng cách

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>VUI</b>
<b>CHƠI</b>

<b>Góc chơi của bé</b>

<b>-</b> HT- TV: Trẻ chơi tranh so hình, đọc truyện,

xem tanh, xem bộ sưu tập

<b>-</b> NT – TH: biểu diễn văn nghệ, tô màu, cắt,

dán..

<b>-</b> XD – LG: Xây nông trại thủy sản, lắp ghép

cổng vào.

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>CHIỀU</b>

<b>-</b> Xem vi tính câu chuyện: “Cáo Thỏ và Gà

Trống”

<b>-</b> Cho trẻ tắm + xếp đồ + hát vận động

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG </b>

<b>TRẢ</b>
<b>TRẺ</b>

<b>-</b> Nhận xét nêu gương:

<b>-</b> Trẻ tự nhận xét đánh giá mình

<b>-</b> Cả lớp nhận xét bạn

<b>-</b> Cô nhắc nhở và động viên trẻ

<b>-</b> Cho trẻ xem cổ tích trên ti vi

<b>-</b> Trả trẻ.

<b>Giáo sinh dạy GVHD Duyệt</b>

</div>

<!--links-->