TUAN 7 NAM HOC 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 30 tháng 09 năm 2013. Baøi : OÂN TAÄP. A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr ; Các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. – Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr ; Các từ ngưx và các câu ứng d 2.Kĩ năng : Đọc, viết đúng các âm, tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng. 3.Thái độ :Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong Câu chuyện kể: Tre ngà. - GD HS có ý thức học tập. B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú. -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử. -HS: -SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con, ... C.Hoạt động dạy học: Tieát1 1. Khởi động : Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết : y ,tr tre già ,y tá. - Đọc từ ứng dụng :Y tế , chú ý ,cá trê ,trí nhớ. - Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Giới thiệu bài :Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học được những âm và chữ gì mới ? GV cho HS quan saùt SGK GV giới thiệu phố và quê - Gaén baûng oân leân Hoạt động 1 : Ôân tập + Mục tiêu: Ôân cách đọc, viết các âm đã học + Caùch tieán haønh : Ôân các âm và tiếng đã học : Treo hoặc kẻ bảng ôn. Ghép chữ thành tiếng: Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng - MT: HS đọc trơn được các từ ngữ ứng dụng - Cách tiến hành: HS đọc - Chỉnh sửa phát âm. - Giải thích nghĩa từ. Hoạt động 3: Luyện viết: Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng + Mục tiêu: -Đọc được các câu ứng dụng + Caùch tieán haønh :. Hoạt động của HS. - Đưa ra những âm và từ mới học: ph Nh – gi – tr – g - ng - gh – ngh – y – tr … - HS nhìn bảng đọc đúng và nhanh. - Đọc các tiếng ghép ở B1, B2 - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) - Lên bảng chỉ và đọc. - Vieát baûng con :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc lại bài tiết 1 - Đọc câu ứng dụng : Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:HS viết đúng các từ đã học - Cách tiến hành:GV cho HS viết vào vở theo doøng 4. Cuûng coá daën doø:. …………………………………………………………………………………… TOÁN. KIỂM TRA. A.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Tập trung vào đánh giá: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Đọc viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giaùc. 2. Kĩ năng: HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. Nhaän bieát hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B. Đề kiểm tra: Baøi 1: Soá ?. °°° °°° °°°. °°° °° °°. °°°° °°°°. Baøi 2: Soá? 2. 1. 4. 0 5 8 Baøi 3: Vieát caùc soá 5 2 1 8 4. 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 2 4 5 8 Baøi 4: Coù … hình vuoâng Coù …hình tam giaùc.. GV hướng dẫn HS làm. GV chaám baøi. Nhaän xeùt.. Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 TOÁN PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 3 A. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong ph/vi 3. 2. Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm. Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 + Học sinh có bộ thực hành C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra + Nêu những tồn tại lớn mà đa số các em đều phạm phải + Tuyên dương những em làm đúng, viết đẹp sạch sẽ + Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng trong phaïm vi 3 Mt :Học sinh nắm được tên bài học.Biết phép coäng,baûng coäng trong phaïm vi 3 - Giaùo vieân yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø hoûi : - Coù 1 con gaø theâm 1 con gaø. Hoûi taát caû coù maáy con gaø ? - 1 thêm 1 được mấy ? -Hướng dẫn cách viết : 1 + 1 = 2 -Giáo viên đọc phép tính . Gọi học sinh đọc laïi - 3 ô tô cho học sinh tự nêu bài toán - 2 oâ toâ theâm 1 oâ toâ laø maáy oâ toâ ? - 2 coäng 1 baèng maáy ?. - Học sinh quan sát tranh trả lời : - Coù 1 con gaø theâm 1 con gaø coù taát caû 2 con gaø -1 soá hoïc sinh laëp laïi -1 thêm 1 được 2. vài em lặp lại - Moät coäng moät baèng hai. - Coù 2 oâ toâ theâm 1 oâ toâ. Hoûi coù taát caû maáy oâ toâ ? - Laø 3 oâ toâ - 2 coäng 1 baèng 3 . Hoïc sinh laëp laïi - Coù 1 con ruøa theâm 2 con ruøa. Hoûi taát caû coù maáy con ruøa ? -Yeâu caàu HS quan saùt tranh 3 con ruøa cho hoïc - 1 coäng 2 baèng 3 . Hoïc sinh laëp laïi - HS đọc CN L N sinh tự nêu bài toán - 1 coäng 2 baèng maáy ? - 2 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 3 -Giaùo vieân ghi baûng : 1 + 2 = 3 chaám troøn. 1 chaám troøn theâm 2 chaám - Treo hình chaám troøn caáu taïo soá : troøn laø 3 chaám troøn . - Học sinh tự nêu bài toán - Giống : đều là phép cộng, đều có các soá 1, 2, 3. - Khác : số 1, 2 đổi chỗ cho nhau - Cho hoïc sinh so saùnh 2 pheùp tính : 2 + 1 = 3 1+2=3 Hoạt động 2 : Học thuộc công thức Mt : Học sinh nắm được phép cộng và học thuộc công thức cộng - Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng - Cho đọc ĐT để xoá dần - Hoûi mieäng : 1 + 1 = ? 1 + 2 = ? 2 + 1 = ? 1+ ?=2 1+?=3 ?+1=3 -Học sinh xung phong đọc thuộc công thức Hoạt động 3: Thực hành Mt :Học sinh vận dụng làm được các bài tập trong SGK - Cho học sinh mở sách giáo khoa . Giáo viên hướng dẫn phần bài học -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp. -HS đọc - Đọc ĐT 5 lần. Giáo viên xoá, học sinh thuoäc loøng tại lớp. - 5 em. -Hoïc sinh laéng nghe Baøi 1 : Tính roài vieát keát quaû theo haøng ngang -1 + 1 = … 1+2=… 2+1=… Baøi 2 : Tính theo coät doïc - Học sinh tự làm bài, chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 + -Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính và tính 1 theo coät doïc. 1 +. 2 +. 2. 3. Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp - Chuù yù vieát thaúng coät doïc.. 1+2. 1+1. 2+1. - Hướng dẫn học sinh tính kết quả của từng phép tính rồi nối với số phù hợp -Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh yếu. 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm nay em Vừa học bài gì ? Đọc lại công thức cộng phạm vi 3 ? - Dặn học sinh về học thuộc công thức cộng - Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. …………………………………………………………………………….. HOÏC VAÀN. OÂN TAÄP. A. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Củng cố hệ thống âm và chữ ghi âm đã học 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, viết đúng các âm và chữ ghi âm vừa học. Đọc và viết đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B.Đồ dùng dạy học : - Bảng chữ cái và âm (Phóng to), hoặc viết bảng. -Sách giáo khoa, vở tập viết. C. Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc, viết bảng: tre già, quả nho … - Đọc bảng ôn, đọc câu ứng dụng. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: GV ôn tập tuỳ theo trình độ lớp GV cho HS ôn lại tất cả các âm đã học: e b / ? \ ~ . Ê v l h o c ô ơ I a l m d đ t th u ư x ch s r k kh p ph nh g gh … GV hướng dẫn HS phát âm và ghép âm vào bảng cài. Đọc lại trôi chảy tiếng, từ ứng dụng. viết bảng con ….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.Cuûng coá daën doø: GV cho HS đọc SGK. Daën caùc em veà nhaø hoïc baøi. ……………………………………………………………………………………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. THỰC HAØNH ĐÁNH RĂNG - RỬA MẶT A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách. 2. Kỹ năng: Rèn HS có thói quen đánh răng và rửa mặt đúng lúc; Kỹ năng tự phục vụ bản thân , tự đánh răng rửa mặt, kỹ năng ra quyết định nen và không nên làm gì để đánh răng đúng cách, phát triển kỹ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống. 3. Thái độ: GD HS qua bài học hiểu được việc đánh răng, rửa mặt hàng ngày. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Moâ hình raêng - HS: Bàn chải, ca đựng nước. C. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Chaêm soùc vaø baûo veä raêng) - Hằng ngày các con đánh răng vào lúc nào? Mấy lần? (Con đánh răng 2 lần: buổi sáng và sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi ñi nguû) - Để đánh răng trắng và khoẻ các con phải làm gì? (Con đánh răng và súc miệng, không ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng) + - GV nhaän xeùt ghi ñieåm A vaø A 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng” HĐ1: Thực hành đánh răng Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách Caùch tieán haønh: - GV ñaët caâu hoûi: Ai coù theå chæ vaøo moâ hình haøm raêng vaø noùi cho coâ bieát: + Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng - HS quan saùt + Maët nhai cuûa raêng + Haèng ngaøy em quen chaûi raêng nhö theá naøo? - HS 4 em leân chæ. - GV laøm maãu cho HS thaáy: + Chuẩn bị cốc và nước sạch - GV cho 5 em lên chải thử + Lấy kem đánh răng vào bàn chải - Lớp theo dõi nhận xét. + Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên. + Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai. + Suùc mieäng kó roài nhoå ra vaøi laàn. + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi quy định.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bước 2: GV đến và giúp HS HĐ2: Thực hành rửa mặt Mục tiêu: HS biết rửa mặt đúng cách. Cách tiến hành: Ai có thể cho cô biết, con rửa mặt nhö theá naøo? GV hướng dẫn: - Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch. - Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước. Dùng hai bàn tay sạch hứng vòi nước sạch để rửa - Dùng khăn mặt sạch để lau. - Voø khaên vaø vaét khoâ, duøng khaên lau vaønh tai vaø coå. - Cuoái cuøng giaët khaên maët baèng xaø boâng vaø phôi - GV quan saùt HÑ3: Cuûng coá baøi hoïc: Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học. Caùch tieán haønh - Vừa rồi các con học bài gì? - Con đánh răng như thế nào? - Con rửa mặt như thế nào?. - HS lần lượt thực hành. - HS nêu và thực hành - Lớp theo dõi và nhận xét. - HS thực hành. - Thực hành đánh răng, rửa mặt.. 1. Cuûng coá, daën doø:. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ 4 ngày 02 tháng 10 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOÏC VAÀN Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA. A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : - Bước đầu nhận diện được chữ in hoa. – Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa tro câu ứng dụng. – Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba Vì. 2.Kĩ năng :Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng :B, K, S, P, V Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì. GD HS có ý thiức học tập. B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng chữ thường – Chữ hoa. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Ba Vì -HS: -SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con … C.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ -Đọc câu ứng dụng : Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Giới thiệu bài :Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa Hoạt động 1 : Nhận diện chữ hoa + Mục tiêu: nhận biết được chữ in hoa và chữ thường + Caùch tieán haønh : - Nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường? -Ghi lại ở góc bảng -GV nhaän xeùt vaø boå sung theâm Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần gioáng nhau (C, E, EÂ , I, K, L, O, OÂ, Ô, P, S, T, U, Ö, X, Y) Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhau nhieàu ( A, AÊ, AÂ, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R) Hoạt động 2: Đọc chữ in thường và chữ in hoa. -GV chỉ vào chữ in hoa -GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa. Hoạt động của HS - HS đọc. - Gaàn gioáng: C E EÂ I K L OÂ P S T UÖXY - Khaùc nhau nhieàu: A AÊ AÂ B D G H MNQR. - Dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm các chữ - HS nhận diện và đọc âm của chữ - HS đọc N L CN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cuûng coá , daën doø ( nghæ giaûi lao ) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện tập Luyện đọc câu ứng dụng + Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng + Caùch tieán haønh : -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu ( gạch chân : Boá, Kha, SaPa) Chữ đứng đầu câu: Bố Teân rieâng : Kha, SaPa +Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. (Giải thích về Sa Pa). Hoạt động 2:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : BaVì + Caùch tieán haønh : GV cho HS đọc tên bài luyện nói. - Giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì - GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh , Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa… - GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nước ta hoặc của chính ngay taïi ñòa phöông mình. 4: Cuûng coá daën doø: GV chỉ bang cho HS đọc. HS tìm chữ vừa học. Daën HS hoïc baøi, vieát baøi. Chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc (C nhân- đ thanh) Boá meï cho beù vaø chò Kha ñi nghæ hè ở Sa Pa.. - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Ba Vì. HS thi ñua luyeän noùi. TOÁN Luyện tập A. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ baèng pheùp tính coäng. 2. Kĩ năng: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng. HS tính toán đúng, viết đẹp. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn Ñònh : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 3 học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 3 + HS laøm baøi: 1 + 2 = 2+1= + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Củng cố bảng cộng trong phaïm vi 3 Mt :Học sinh thuộc công thức cộng trong phaïm vi 3. -Giáo viên gọi học đọc phép cộng trong - Học sinh đọc, HS lần lượt lặp lại phaïm vi 3 . Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Hoïc sinh bieát laøm caùc baøi taäp trong saùch giaùo khoa Bài 1 : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ - Học sinh nêu yêu cầu của bài nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với - Đặt bài toán : Có 2 con thỏ thêm 1 con tình huoáng trong tranh. thoû.Hoûi coù taát caû maáy con thoû ? -Giáo viên nhận xét kết luận đúng, sai Ghi : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 -Đọc : Hai cộng một bằng ba Moät coäng hai baèng ba -Học sinh tự làm bài và chữa bài 1 2 1 Baø + i 2 : Tính+roài ghi keát+quaû theo coät doïc . 1 1 2 -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm : vieát keát quaû thaúng theo coät doïc -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Nhắc nhở học sinh viết kết quả thẳng cột Bài 3 : viết số thích hợp vào ô trống -Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài rồi laøm baøi -Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm cuoái 1 + 2 = 2 + 1 ( Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi ) Bài 5 a: nhìn tranh nêu bài toán -Giúp học sinh nêu bài toán a. -Cho hoïc sinh nhaän xeùt pheùp tính thieáu gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung. -Học sinh tự làm bài và chữa bài 1+1= 1+ = 2 + 1 = 2 …... - Hoïc sinh giaûi mieäng.. - Hoïc sinh neâu : Lan coù 1 quaû boùng. Huøng coù 2 quaû boùng. Hoûi caû 2 baïn coù maáy quaû boùng ? -Thiếu dấu cộng học sinh tự điền vào 1. 4.Cuûng coá daën doø :. +. 2. =. 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Dặn học sinh về nhà làm bài tập vào vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC GIA ÑÌNH EM A . MUÏC TIEÂU : 2. Kiến thức:- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. – Nêu được những việc trẻ em cần làm để thểâ hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 3. Kĩ năng: Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị; kỹ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình, kỹ năng giao tiếp, ứng sử với những người thân trong gia đình, kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ. 4. Thái độ: Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình . Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ .Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc ñieàu 5,7,9,10,18,20,21,27 trong CÖQT veà QTE. Caùc ñieàu 3,5,7,9,12,13,16,17,27,trong luaät BVCS vaø GÑTEVN. Baøi haùt “ Caû nhaø thöông nhau “, “ Meï yeâu khoâng naøo “. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước em học bài gì ? - Vì sao em phải giữ gìn sách vở , đồ dùng ht ? - Kiểm tra lại sách vở , đồ dùng ht của một số em chưa tốt trong tuần trước - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Tieát:1 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Mt : Hoïc sinh keå veà gia ñình mình Cho học sinh sinh hoạt theo nhóm nhỏ 4 bạn , học - Hs thảo luận nhóm , lần lượt từng em keå cho baïn nghe veà gia ñình cuûa sinh keå veà gia ñình mình . mình . + Gia đình em có mấy người ? + Boá em laøm gì ? Meï em laøm gì ? + Anh chò em bao nhieâu tuoåi ? laøm gì ? Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn , Giáo viên hướng dẫn Học sinh cảm thông , chia sẻ với baïn. HS kể trước lớp. Cho một vài em kể trước lớp . * Giaùo vieân keát luaän : Chuùng ta ai cuõng coù moät gia ñình . Hoạt động 2 : Xem tranh nêu nội dung . Mt :Hiểu được trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4. Cuûng coá daën doø : Em vừa học bài gì ? Dặn học sinh về ôn lại bài và thực hiện tốt lời cô dạy . Chuẩn bị đóng kịch , tiểu phẩm “ Chuyện của Long ” . Giáo viên phân công và hướng dẫn lời thoại để học sinh chuẩn bị đóng vai trong tuần sau . Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .. Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013 HOÏC VAÀN Baøi 29 :. ia. A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : - Đọc được: ia, Từ và câu ứng dụng. Viết được: ia, lá tía tô. – Luyện nói từ 2 – 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> câu theo chủ đề: Chia quà. 2.Kĩ năng: Học sinh đọc và viết được : ia và lá tía tô Đọc được câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá 3.Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chia quà. GD HS có ý thức học tập. B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chia quà -HS: -SGK, vở tập viết, bộ chữ, bảng con… C.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa ( 2 – 4 em) - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần đầu tiên : vần ia – Ghi bảng Ia Hoạt động 1 :Dạy vần ia +Mục tiêu: nhận biết được vần ia và từ lá tía tô +Caùch tieán haønh : -Nhận diện vần : Vần ia được tạo bởi: i và a - Phát âm ( 2 em - đồng thanh) GV đọc mẫu - Phaân tích vaøgheùp bìa caøi: ia - Giống: i ( hoặc a) Hoûi: So saùnh: ia vaø a? - Khác : i ( hoặc a) Đánh vần: I - a -Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( c nhân - đ thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá: tía, lá tía tô - T đứng trước, ia đứng sau, / trên Phaân tích tieáng tía ia. Gheùp bìa caøi: tía. Laù tía toâ. - Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ: CN L N -Đọc lại sơ đồ:ia -tía -lá tía tô Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:Viết đúng quy trình vần từ trên bảng con - Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con : (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3: Luyện đọc Theo doõi qui trình - MT: HS đọc được vần và từ ứng dụng - Vieát baûng con: ia, laù tía toâ - Cách tiến hành:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết Tờ bìa væa heø hợp giảng từ Laù mía tæa laù tờ bìa væa heø laù mía tæa laù HS đọc CN L N - GV cho HS đọc lại bài ở trên bảng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tìm tiếng có vần vừa học? Cuûng coá daën doø ( nghæ giaûi lao) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng + Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS GV cho HS quan sát tranh SGK của câu ứng dụng: Cho HS đọc.GV nhận xét. ? trong câu ứng dụng, tiếng nào có vần vừa hoc? Đọc SGK:. Bìa, mía, væa, tæa. - HS đọc lại bài: CN N L Beù Haø nhoå coû, chò Kha tæa laù tæa - HS mở sách và theo dõi - Đọc cá nhân 10 em. Hoạt động 2: Luyện viết: - MT:HS viết đúng vần và từ ứng dụng - Viết vở tập viết: ia lá tía tô - Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo doøng Chia quaø. Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Chia quaø” + Caùch tieán haønh : GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Ai ñang chia quaø cho caùc em nhoû trong tranh? - Bà chia những gì? - Baïn nhoû trong tranh vui hay buoàn? Chuùng coù tranh nhau khoâng? - Ở nhà em, ai hay chia quà cho em? + Kết luận : Khi được chia quà, em tự chịu lấy - Người biết nhường nhịn phần ít hơn. Vậy em là người như thế nào? 4: Cuûng coá daën doø: GV chỉ bảng, HS đọc. Dặn HS học bài, viết bài ở nhà. Xem trước bài 30. Nhận xét tiết học.. Toán. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 4 A. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4. Bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 4. 2. Kĩ năng: Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 4. 3. T độ: GD HS có ý thức học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh như SGK – Bộ thực hành.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 3 Học sinh lên bảng nêu bài toán và viết phép tính dưới mỗi tranh + Học sinh dưới lớp nhận xét . Gv nhận xét đúng, sai + 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3 + Giáo viên nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phaïm vi 4 Mt :H/thành k/niệm ban đầu về phép cộng - Giaùo vieân cho HS quan saùt tranh . Cho hoïc - Hoïc sinh nhaän xeùt tranh neâu : Coù 3 sinh nhận xét , nêu bài toán . con chim theâm 1 con chim . Hoûi coù bao nhieâu con chim ? - Hướng dẫn học sinh nêu phép tính : 3 + 1 - Học sinh đọc lại phép tính : 3 + 1 = =4 4 - Với tranh 4 quả táo, 4 cái kéo giáo viên lần lượt giúp học sinh hình thành các phép tính 2 + 2 = 4 1+3= 4 Hoạt động 2 : Hình thành công thức phép coäng trong phaïm vi 4 Mt : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong - Học sinh đọc cá nhân – 5 em phaïm vi 4 - Giáo viên cho học sinh đọc lại công thức - Đọc đt đến thuộc tại lớp - Học sinh trả lời nhanh cộng . Giáo viên xoá dần - Hoûi mieäng : 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ? ? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4 - 3 em đọc bảng cộng - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc - Giới thiệu với học sinh ghi nhớ công thức theo 2 chieàu, chaúng haïn : 3 + 1 = 4 , 4 = - Hoïc sinh neâu 2 pheùp tính. Nhaän bieát tính giao hoán trong phép cộng 3 + 1 - Cho hoïc sinh nhaän ra 3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4 Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1 : tính Mt :Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 4 -Học sinh tự làm bài và chữa bài - Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm Baøi 2 : Tính theo coät doïc -Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Hoïc sinh laøm mieäng Baøi 3 : Ñieàn daáu < , > , = vaøo choã troáng -học sinh tự làm bài và chữa bài - Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu 2 + 1 … - Học sinh nêu mẫu 1 bài . 3. Tìm keát quaû pheùp tính . Laáy keát quaû pheùp - 2 + 1 … 3 tính keát quaû cuûa 2 + 1. Laáy.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tính so sánh với số đã cho. Luôn so từ trái 3 so với 3 ta điền dấu bằng nhau. qua phaûi - Cho hoïc sinh neâu baøi laøm cuûa mình. Giaùo viên uốn nắn sửa sai Bài 4 : Viết phép tính thích hợp : -Cho học sinh tự nêu cách làm bài - Nêu bài toán : Có 3 con chim thêm 1 con chim. Hoûi coù taát caû maáy con chim ? -Vieát pheùp tính : 3 + 1 = 4 -Giáo viên nhận xét đúng, sai 4.Cuûng coá daën doø : - Dặn học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toán . - Học lại công thức cộng trong phạm vi 4 theo 2 chiều - Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu, ngày 04 tháng 10 năm 2013 TAÄP VIEÁT. cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô, nghé ọ … A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, ..; nho khô, nghé ọ, cá trê,… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1. 2. Kĩ năng : -Tập viết kĩ năng nối chữ cái. - Kó naêng vieát lieàn maïch. - Kĩ năng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí. 3.Thái độ : -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế. -Viết nhanh, viết đúng, viết đẹp. B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung bài 5 - HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. C.Hoạt động dạy học: Tieát1 + 2 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) - Nhaän xeùt , ghi ñieåm - Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu từ cử tạ, thợ xẻ, chữ soá, caù roâ, ngheù oï, nho khoâ, .. + Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm nay + Caùch tieán haønh :. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV ghi đề bài:. Bài 5 + 6: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, ngheù oï, nho khoâ, …. 2. Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con + Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng “cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nghé ọ, ...ù” + Caùch tieán haønh : - GV đưa chữ mẫu - Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? - Giảng từ khó - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu - GV vieát maãu - Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Giải lao giữa tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành + Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết + Caùch tieán haønh : - Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: GV hướng dẫn HS: Bài viết có 4 dòng, khi viết Cần nối nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu keùm. - Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu Veà nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát - Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. - Nhận xét giờ học. - HS quan saùt - 4 HS đọc và phân tích - HS quan saùt - HS vieát baûng con cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, ….. - 2 HS neâu - HS quan saùt - HS laøm theo - HS viết vở. - 2 HS nhaéc laïi. SINH HOẠT LỚP I.. NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 7:. - Nề nếp ra vào lớp tốt - Còn một vài em đi học chưa đúng giờ - Tuyên dương những em học tốt và đi học đúng giờ - Tuyên dương những tổ thực hiện tốt. II.KẾ HOẠCH TUẦN TỚI - Phát động thi đua hoa điểm 10.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Đi học đúng giờ - Ăn mặc đúng theo nội quy của nhà trường.. KÝ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày … tháng … năm 20… BAN GIÁM HIỆU.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>