tiet 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 35– tieát 34 Ngaøy daïy. OÂN TAÄP. 1. MUÏC TIEÂU: Họat động 1 ôn tập 1.1. Kiến thức: Học sinh biết: Củng cố lại các kiến thức đã học trong chương nhiệt học: sự nở vì nhiệt, sự chuyển thể, sự sôi Học sinh hiểu: Vận dụng kiến thức để làm bài tập, giải thích các hiện tượng vật lý 1.2. Kó naêng: Học sinh thực hiện được:Biêt vận dụng kiến thức để làm bài tập. Học sinh thực hiện thành thạo các kĩ năng giải thích các hiện tượng vật lý 1.3.Thái độ: Thói quen:Cẩn thận, hợp tác trong hoạt động nhóm. Tính cách: tự giác trong học tập 2. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP Nội dung trong chương nhiệt học: sự nở vì nhiệt, sự chuyển thể, sự sôi 3. CHUAÅN BÒ: 3.1.GV: noäi dung baøi taäp trong chöông II 3.2.HS: Chuaån bò baøi. 4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện: 6A1:……………… 6A2:……………………………………., 6A3: ………………………………………… 4.2/ Kieåm tra mieäng: loàng gheùp trong noäi dung oân taäp 4.3/ tieán trình baøi hoïc Hoạt động của giáo viên và học sinh * Họat động 1 ÔN TẬP GV: Treo baûng phuï baøi 1, 2, leân baûng. Gv: trả lời chính xác và đầy đủ gv nhận xét chaám ñieåm HS: Chép vào tập từng bài. HS: Đọc bài 1, 2, 3. HS: Trả lời từng bài. HS: Nhận xét câu trả lời của bạn. GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh. GV: Vieát baøi taäp 3, 4 leân baûng. HS: Cheùp baøi 3,4 vaøo taäp.. Noäi dung baøi hoïc I/ Baøi taäp: Câu 1: Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chaát khí. Câu 2: Thế nào là sự bay hơi và sự ngưng tụ? Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào? Câu 3: Các nha sĩ khuyên không nên ăn thức aên quaù noùng.Vì sao? Cãu 4: Hãy tính xem 200C, 270C ứng với bao nhieâu 0F?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS: đọc bài. GV: HS: Trả lời. HS: leân baûng laøm baøi 3, 4. HS: hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh. GV: Vieát baøi taäp 5 leân baûng. HS: Cheùp baøi 5 vaøo taäp. HS: đọc bài. GV: Trước khi giải bài tập ta phải làm gì? ( Đọc đề). GV: Đề bài hỏi gì? HS: Trả lời. HS: leân baûng laøm baøi 5. HS: hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh. HS: Cheùp baøi 6 vaøo taäp. HS: đọc bài. GV: Trước khi giải bài tập ta phải làm gì? ( Đọc và tóm tắt đề). GV: Đề bài hỏi gì? Aùp dụng công thức nào để laøm baøi? HS: Trả lời. HS: leân baûng laøm baøi 6,7. HS: hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh.. ,.Câu 5: Trong hơi thở của người có hơi nước. Khi gặp mặt gương lạnh, hơi nước này ngưng tụ thành những giọt nước nhỏ làm mờ gương. Sau một thời gian những hạt nước naøy laïi bay hôi heát vaøo khoâng khí vaø maët göông laïi saùng. Câu 6: Tại sao rót nước sôi vào cốc thuỷ tinh dày thì dể vỡ hơn là rót nước sôi vào cốc thuỷ tinh moûng? ĐÁP ÁN Câu 1 : - Chất khí nở ra khi nóng lên , co lại khi laïnh ñi . - Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau - Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng , chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn Câu 2: - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi - Sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng gọi là sự ngöng tuï. - Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thóang. Câu 3: Vì ăn thức ăn quá nóng men răng dể bị rạng nứt. Caâu 4: 200C= 00C + 200C= 320F + 20.1,80F = 68 ( 1ñ 270C= 00C + 270C= 320F + 27.1,80F = 80,6 ( Câu 5: . Trong hơi thở của người có hơi nước, khi gặp mặt gương lạnh, hơi nước này ngưng tụ thành những giọt nước nhỏ làm mờ gương. Sau một thời gian những hạt nước này lại bay hôi heát vaøo khoâng khí vaø maët göông laïi saùng Câu 6: - Khi thành cốc dày thì lớp tiếp xúc với nước nóng trước, dãn nở và làm vở lớp ngoài. - Khi thành cốc mỏng thì cả thành cốc đều nóng lên và làm nở ra đồng thời nên cốc không vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.4/ Toång keát Câu 1: Tại sao người ta chọn nhiệt độ của hơi nước đang sôi để làm một móc chia nhiệt độ? Đáp án câu 1: Vì nhiệt độ này là xác định và không đổi trong quá trình nước đang sôi Câu 2: Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn? Đáp án câu 2: - Chất rắn nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. - Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau 4.5/ Hướng dẫn học tập - Đối với bài học ở tiết học này: + Laøm laïi caùc baøi taäp - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Ôân lại bài đã học. + Chuaån bò baøi tieát sau kieåm tra HOÏC KÌ II 5. PHUÏ LUÏC ..............................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>