tiet 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 8 Tiết: 15. Ngày soạn: 08/10/2013 Ngày dạy: 10/10/2013 BÀI TẬP. A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được một số kiểu dữ liệu chuẩn. - Biết cấu trúc của một chương trình Pascal: cấu trúc chung và các thành phần. 2. Kĩ năng: - Viết được chương trình Pascal đơn giản, khai báo đúng biến, câu lệnh vào ra để nhập thông tin từ bàn phím hoặc đưa thông tin ra màn hình. 3. Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình làm bài tập, có ý thức học tập, sáng tạo, tự chủ. B. Chuẩn bị: - Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, màn hình lớn. - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa. C. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 8:…………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Nêu khái niệm về biến? Câu 2: Khai báo biến gồm những thành phần nào? Cho ví dụ. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (16’) Tìm hiểu bài tập 1. + GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội + HS: Ghi bài vào vở, nghiên cứu dung bài tập. tìm hiểu nội dung bài. Bài tập: Viết chương trình tính chỉ + HS: Đọc và tìm hiểu các thông số khối cơ thể BMI theo công thức tin và nội dung liên quan đến bài w toán được đưa ra. 2 BMI= H , trong đó w là cân nặng + HS: Trình bày Input và Output. của một người (tính bằng kilôgam), - Input: cân nặng, chiều cao của H là chiều cao của người đó (tính một người. - Output: Chỉ số BMI. bằng mét). + GV: Cho biết biến cần khai báo + HS: Phát biểu: Khai báo biến chiều cao và cân nặng và chỉ số trong chương trình là gì? BMI. + GV: Mỗi biến này tương ứng với + HS: Kiểu dữ liệu Real. từng loại dữ liệu gì? + GV: Giải thích lí do lựa chọn dữ + HS: Cân nặng và chiều cao có số lẽ nên khai báo kiểu Real để có liệu trên. + GV: Gọi một HS trả lời các bạn thể tính được phần thập phân phù hợp với yêu cầu bài toán. khác lắng nghe nhận xét. + GV: Cho HS thảo luận nhóm lớn. + HS: Thảo luận theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu HS viết đoạn + HS: Viết chương trình minh chương trình này ra giấy để minh họa và tìm hiểu về chương trình thưc hiện. họa.. GHI BẢNG 1. Bài tập 1. * Bài giải: Program chiso; Uses Crt; Var BMI, h, w: Real; Begin Write(‘nhập h’); Readln(h); Write( ‘nhập w’); Readln(w); BMI := w/(h*h); Writeln(‘BMI= ’,BMI); End..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + GV: Vấn đáp các dữ liệu nào được nhập từ bàn phím. + GV: Dữ liệu nào dùng để xuất kết quả tình toán. + GV: Cho HS thực hiện trên máy tính, viết chương trình theo cá nhân. + GV: Chỉnh sửa sai xót và hoàn chỉnh nội dung. Hoạt động 2: (16’) Tìm hiểu bài tập 2. + GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài tập. Bài tập: Tính cước phí sử dụng các dịch vụ internet qua đường truyền ADSL hàng tháng với cách tính cước phí là trả theo lưu lượng sử dụng, được cho như sau: Tổng số tiền=tiền thuê bao hàng tháng + đơn giá 1MB * số MB dữ liệu đã sử dụng. + GV: Hãy cho biết biến cần khai báo trong chương trình là gì? + GV: Biến này tương ứng với từng loại dữ liệu gì?. + HS: Chiều cao và cân nặng được nhập từ bàn phím. + HS: Chỉ số BMI. + HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Lắng nghe, chú ý theo dõi bài học. + HS: Ghi bài vào vở, nghiên cứu tìm hiểu nội dung bài. + HS: Đọc và tìm hiểu các thông tin và nội dung liên quan đến bài toán được đưa ra. + HS: Trình bày Input và Output tương tự như bài toán trên. + HS: Thực hiện các bước lập chương trình thực hiện tương tự sự hướng dẫn của bài tập trên. + HS: Phát biểu: A: Tiền thuê bao hằng tháng, b: Đơn giá 1MB, c: Số MB dữ liệu đã sử dụng, T: Tổng số tiền. Kiểu dữ liệu Real. + HS: Chú ý lắng nghe phần giải thích sử dụng biến. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. + HS: Viết chương trình theo nhóm lớn. + HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Lắng nghe, chú ý theo dõi và thực hiện theo hướng dẫn.. 2. Bài tập 2. * Bài giải: Program ADSL; Var a,b,c,T: Real; Begin Write(‘Nhap tien thue bao hang thang: ’); Readln(a); Write(‘Nhap don gia 1 MB: ’); Readln(b); Write(‘Nhap MB du lieu da su dung ’); Readln(s); T:= a+b*s; Write(‘Tong so tien phai thanh toan: ’,T:5:2); Readln; End.. + GV: Giải thích lí do lựa chọn kiểu dữ liệu trên. + GV: Nhận xét và bổ sung. + GV: Yêu cầu hoàn thành đoạn chương trình này ra giấy. + GV: Chỉnh sửa sai xót và hoàn chỉnh nội dung. + GV: Hướng dẫn HS làm một bài toán đơn giản trong TP pascal. 4. Củng cố: (5’) - Học bài và làm bài tập đầy đủ. - Làm lại toàn bộ bài tập đã cho. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Xem lại các bài tập. - Ôn tập kiến thức chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. D. Rút kinh nghiệm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>