GA Thao 4B 20132014Tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 26 Thứ hai ngày 03 tháng 3 năm 2014 Tập đọc THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu:- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi,bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. 2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi long dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ để giữ gìn cuộc sống bình yên.(HSKG trả lời được câu hỏi 1SGK). *KNS: Giao tiếp thẻ hiện sự cảm thông; ra quyết định, ứng phó; đảm nhận trách nhiệm. *BVMT: Hiểu về biển, thiên tai do biẻn gây ra cho con người, cách phòng; lòng dũng cảm, đoàn kết,… II/ Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học:. Hoạt động thầy KT: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: Gv hướng dẫn HS đọc bài theo trình tự. b. Tìm hiểu bài : + Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự ntn? + Tìm tư ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển + Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả ntn ở đoạn 2? + Những hình ảnh từ ngữ nào trong đoạn văn thể hiện long dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển?. Hoạt động trò -2 em - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: -Giải nghĩa từ. + Cuộc chiến đấu được miêu tả . Đoạn 1: Biẻn đe doạ . Đoạn 2: Biển tấn công . Đoạn 3: Người thắng biển + Từ ngữ, hình ảnh: gió đẩy mạnh, nước biển càng dữ, Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé + Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh động, gấy ấn tượng mạnh mẽ + Hơn 20 thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ, khoác vai nhau thành sợi dây dài lấy thân mình ngăn dòng nước mặn - họ ngụp xuống, những bàn tay khoát vai nhau vẫn cứng như sắc, thân ….. . Đọc diễn cảm - Gv cho Hs đọc đoạn 3 -HDHS thi đọc diễn cảm. - Thi dọc diẽn cảm. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Bài sau: Ga-Vrốt ngoài chiến lũy..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chính tả: THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ(2)a/b * BVMT: GD cho HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thên nhiên gây ra. II/ Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS viết bảng lớp, cả lớp - 3 HS lên bảng thực hiện theo y/c của GV viết vào giấy nháp những từ ngữ đã được luyện viết ở BT2, tiết CT trước - Nhận xét 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi - Y/c HS đọc đoạn1 và đoạn2 trong bài thắng biển - Hỏi: Qua hình ảnh em thấy cơn - HS dọc và viết các từ sau: mênh mong, lan bão biển hiện ra ntn? rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng, quyết tâm … - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp - Nghe GV hướng dẫn sức - Các tổ thi làm nhanh - GV hướng dẫn thi - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Nhận xét kết luận lời giải đúng b) (HSG):Tiến hành tương tự như phần a) 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đạo đức : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(T1) I/Mục tiêu : -Nêu được VD về hoạt động nhân đạo. -Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. -Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. II. Đồ dùng dạy học : Mỗi HS có 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng III/Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ : Thế nào là giữ gìn các công - 2 HS trả lời trình công cộng ? -Em hãy nêu biện pháp để giữ gìn công trình công cộng ? 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1:Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm -GV nêu yêu cầu HS đọc thông tin trong -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp SGK và thảo luận các câu hỏi 1, 2 -Cả lớp nhận xét bổ sung *GV kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bị thiên rất khó khăn. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ. Đó là hoạt động nhân đạo. b/HĐ2: Hoạt động nhóm đôi (bài tập1 - HS thảo luận nhóm đôi SGK - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến -GV kết luận: Việc làm trong các tình huống a, b là đúng . Việc làm trong tình huống c là sai vì không xuất phát từ tấm lòng thông cảm mà để lấy thành tích cho bản thân. c/HĐ3 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 3 SGK ) -GV nêu ý kiến - GV kết luận: GV mời 1- 2 HS đọc to phần Ghi nhớ trong SGK 3/Củng cố - dặn dò : - Thực hiện tốt những điều đã học .. -HS bày tỏ bằng cách đưa thẻ hoa -HS giải thích vì sao đúng, vì sao sai ? -2HS đọc phần ghi nhớ SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu:Nhận biết được câu kể Ai là gì?trong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được9B1); biết xác định CN-VN trong câu kể Ai là gì? Đã tìm được (BT2); viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?(BT3). -HSKG viết được ít nhất 5 câu theo BT3 II/Đồ dùng dạyhọc: -Một tờ phiếu viết lời giải BT1 Bồn băng giấy – mỗi băng viết một câu kể AI là gì? ở BT1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: 1. Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: 1.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:- Gọi HS đọc y/c của bài. - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS đọc kĩ từng đoạn văn, dung bút chì đóng ngoặc đơn các câu kể Ai là gì? Trao đổi về tác dụng của mỗi câu kể đó - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/c HS tự làm bài, sử dụng các kí hiệu đã quy định - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3- Gọi HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS dán phiếu lên bảng. GV chú ý sửa chữa thật kĩ lỗi dung từ, đặt câu cho HS - Cho điểm những HS viết tốt - Gọi 1 số HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình 2. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.. - Lắng nghe - 1 HS đọc - 1 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK - Nhận xét bài làm của bạn. - 1 HS đọc thành tiếng - 1 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bằng chì vào SGK - Nhận xét bài của bạn và chữa bài nếu bạn sai - 1 HS đọc thành tiếng - 2 HS viết vào giấy khổ to, HS cả lớp viết vào vở - Theo dõi bài chữa của GV cho bạn và rút kinh nghiệm cho bài của mình - 3 – 5 HS đọc đoạn văn của mình.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ sáu ngày 07 tháng 03 năm 2014 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Thực hiện được các phép tính với phân số. - Biết giải bài toán có lời văn. - Bài tập: 1; 3(a,c); 4. HSKG làm bài 5; 3b. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A. KT: BT 2;4/138 - 2 em. B. Bài mới: BT1: Chọn phép tính đúng. - Đáp án c. 1 1 1 111 1 BT2: Tính:     2 4 6. BT3: Tính: BT4:. 2 4 6. 48. b, c tương tự - Thực hiện tính giá trị biểu thức. 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải: Sau 2 lần vòi nước chảy vào bể được: 3 2 29   7 5 35 (bể ). Phân số chỉ số phần của bể chưa có nước: 35 29 6   35 35 35 (bể) 6 Đáp số: 35 (bể).. BT5:. C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét nội dung tiết học. -Bài sau: Luyện tập chung /139. Bài giải: Khối lượng cà phê lấy ra lần sau: 2710 2 5420 (Kg) Khối lượng cà phê còn lại trong kho: 23450  (2710  5420) 15320 (Kg) Đáp số: 15320(Kg)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, dã đọc nói về lòng dũng cảm.. - Hiể nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện(đoạn truyện). II/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS kể 1 – 2 đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết, trả lời câu hỏi: + Vì sao truyện có tên là “Những chú bé không chết”? 1. Bài mới Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Y/c HS đọc đề bài - GV phân tích gạch dưới những từ ngữ: Lòng dũng cảm, được nghe, được đọc - Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. Hoạt động trò - HS kể chuyện và trả lời câu hỏi. - 4 HS nối tiếp nhau đọc các phần gợi ý 1, 2, 3, 4 - Tiép nói nhau giới thiệu về câu chuyện hay nhân vật mình định kể - 4 HS tạo thành một nhóm.. - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, Y/c HS kể lại chuyện trong nhóm - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - 5 – 7 HS thi kể và trao đổi với các bạn * Thi kể trước lớp về ý nghĩa câu chuyện đó - Tổ chức cho HS thi kể chuyện 2. Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ 4 ngày 05 tháng 03 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập Đọc: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ I/ Mục tiêu: Đọc đúng các tên riềg người nước ngoài, biết đọc dúng lời hỏi đáp giữa các mhân vật và phân biệt lời người dẫn chuyện. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi long dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. *KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, đảm nhận trách nhiệm , ra quyết định. II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyên đọc : - GV hướng dẫn HS đọc bài theo - HS đọc nối tiếp nhau đọc bài theo trình tự trình tự 2.3 Tìm hiểu bài + Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để + Ga-vrốt nghe Ăng-giôn-ra thông báo nghĩa làm gì? quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục chiến đấu + Những chi tiết nào thể hiện long + Vì thân hình bé nhỏ chú ẩn, hiện …Chơi trò ú dũng cảm của Ga-vrốt? tim với cái chết./ Vì hình ảnh Ga-vrốt bất chấp - Y/c HS đọc đoạn cuối, trả lời: hiểm nguy … dạn giặc không tới được + Vì sao tác giả lại nói Ga-vrốt - HS trả lời là một thiên thần? + Nêu cảm nghĩ của em về nhân - HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng vật Ga-vrốt? Đọc diễn cảm và HTL - Y/c HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét lớp học.. Tập làm văn. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/ Mục tiêu:- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cói đã xác định. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh một số loài cây: na, ổi, mít, si, tre, tràm, đa … - Bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT2) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 – 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu - 3 HS đọc chung về cái cây em định tả (BT4 tiết TLV trước) B. Bài mới: 1. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1- Gọi HS đọc y/c của bài tập 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp làm bài - Gọi HS Phát biểu - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp Bài 2- Gọi HS đọc y/c và nộ dung bài - Treo bảng phụ viết sẵn các câu hỏi của bài - Gọi HS trả lời từng câu hỏi. GV chú ý sửa lỗi cho từng HS Bài 3 - Gọi HS đọc y/c của bài tập - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. GV sửa lỗi dung từ, ngữ pháp cho từng HS Bài 4- Gọi HS đọc y/c của BT - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. GV sửa lỗi dung từ, ngữ pháp cho từng HS - Nhận xét cho điểm HS viết tốt. - HS đọc, suy nghĩ tìm câu trả lời - 3 – 5 HS tiếp nối nhau trả lời - 1 HS đọc thành tiếng y/c ủa BT - Viết kết bài vào vở - 3 – 5 HS đọc bài của mình. HS cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của từng bạn - 1 HS đọc thành tiếng y/c của BT - Thực hành viết kết bài mở rộng theo 1 trong các đề đưa ra - 3 – 5 HS thi đọc bài làm của mình. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. Luyện từ và câu:. MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/Mục tiêu: - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa (BT1); biét dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp(BT2,3); biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm(BT4,5). II/ Đồ dùng dạy học: - Từ điển trái nghĩa đồng nghĩa tiếng việt hoặc Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng thực hiện y/c 2. Dạy và học bài mới 2.1 Giới thiệu bài- Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Các - Y/c HS tự làm bài vào phiếu nhóm thảo luận, viết các từ cùng nghĩa, - Gọi HS đọc các từ vừa tìm được ttrái nghĩa với từ dũng cảm vào phiếu - 1 HS đọc thành tiếng - Tiếp nối nhau đặt câu mình đặt trước Bài 2: - Gọi HS đọc y/c của bài lớp - Gọi HS đặt câu với các từ ở BT1 - 1 HS đọc thành tiếng Bài 3: - Gọi HS đọc y/c của bài . Em ghép lần lượt từ vào chỗ trống sao Hỏi: Để ghép đúng cụm từ chúng ta làm thế cho phù hợp nghĩa nào? - 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp viết - Y/c HS tự làm bài bằng chì vào SGK - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận Bài 4:- Y/c HS làm bài theo cặp và cùng làm bài - Goi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Lắng nghe - Nhận xét kết luận lời giải đúng - 1 HS làm trên bảng lớp - Gọi HS giải thích từng câu thành ngữ - Nhận xét bài làm của - 1 HS đọc - GV giải thích từng câu thành ngữ cho HS - Lắng nghe hiểu - Tiếp nối đọc câu của mình trước lớp Bài 5: GV gợi ý cho HS đặt - Gọi HS đặt câu GV chú ý sửa chữa cho từng HS về lỗi ngữ nghĩa của câu 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.. Tập làm văn. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I/ Mục tiêu: - HS luyện tập tổng hợp viết hàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài) - Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp) ; đoạn thân bài ; đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh, ảnh một vài cây cây có bong mát, cây ăn quả, cây hoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng - 3 HS đứng tại chỗ đọc bài, cả lớp theo dõi về nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh – và nhận xét BT4 (tiết TLV trước) - Nhận xét 1. Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe 1.2 Hướngdẫn làm bài tập: Hướng dẫn tìm hiểu y/c của BT - Gọi HS đọc bài tập làm văn - 1 HS dọc thành tiếng đề bài trước lớp - GV gạch dưới những từ quan trọng: cây có bong mát, cây ăn quả, cây hoa - Thẽo dõi GV phân tích đề mà em yêu thích - GV gợi ý cho HS chọn 1 trong 3 loại cây trên - 3 – 5 HS giới thiệu - Y/c HS giới thiệu cây mình định tả - Y/c HS đọc phần gợi ý - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng mục HS viết bài - Y/c HS lập dàn ý, sau đó hoàn chỉnh - HS tự làm bài bài văn - Gọi HS trình bày bài văn. GV nhận xét - 5 – 7 HS trình bày sửa lỗi cho từng HS - Cho điểm những bài viết tốt 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn để chuẩn bị kiểm tra viết và chuẩn bị bài sau. Toán. LUYỆN TẬP (136).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia hai phân số. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. - BT: 1,2; HSKG làm thêm BT3,4. II/ Đồ dung dạy học: - Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - 2 HS lên bảng thực hiện theo tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 126 yc 1. Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1:- BT y/c chúng ta làm gì? - Tính rồi rút gọn 3 3 3 4 12 4 - GV y/c HS cả lớp làm bài : = × = = a) - GV nhận xét bài làm của HS b) Bài 2:- BT y/c chúng ta làm gì? - GV giúp HS nhận thấy: các quy tắc “Tìm x” a) tương tự như đối với số tự nhiên - Y/c HS tự làm bài. 5 4 5 3 15 5 1 1 1 2 2 1 : = × = = 4 2 4 4 4 2 3 4 × x= 5 7 4 5 x= : 7 3 20 x= 21. - HS làm bài vào VBT Bài 3: - GV y/c HS tự tính ¿ GV hướng dẫn: 3 6 4 7 28 ¿ + Ở mỗi phép nhân, 2 số đó là phân số đảo a 2 3 × 2 = 6 =1¿ b ¿ 7 × 4 =28 =1 ¿ ngược với nhau Diện tích HCN là + Nhân 2 phân số đảo ngược với nhau thình có 6 3 18 × = (m²) 7 5 35 kết quả bằng 1 18 Bài 4:- Y/c HS đọc đề ĐS: 35 m² - Y/c HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của Chiều dài đáy của HBH là HBH 2 2 : =1(m) - Y/c HS tự làm bài 5 5. 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học.. Thứ 3 ngày 04 tháng 03 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán: LUYỆN TẬP (Trang 137) IMục tiêu: Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. BT1,2; HSKG làm thêm BT3,4 II.Chuẩn bị: HS: SGK, bảng con, giáy nháp,vở tập toán. GV: máy chiếu… II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách tính, 3 3 - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c : tính rồi rút gọn: 5 4 . 3. 4. - TÌm X: 5 × x= 7 Bài mới: GT:Nêu mục tiêu . Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:- Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu đề,nhắc lại cách tính; tính rồi rút gọn. - GV chữa bài Bài 2: Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu đề. Gợiý HS nhận dạng mẫu: SGK -Cho HS tự làm bài theo mẫu.Nêu cách tính.Nhận xét .Ghi cách tính hoàn chỉnh lên bảng. Bài 3: (HSKG): Cho h/s nhận dạng bài tập; làm bài, nêu miệng bài làm, cách tính . Bài 4:- (HSKG):Tính theo mẫu SGKvà trình bày miệng bài làm… Củng cố: Chọn phương án đúng rồi nêu lại cách chia hai phân số và chia số tự nhiên cho phân số 2 3 2 4 8 2 3 2 3 6 1 :    :     1)A. 3 4 3 3 9 ; B. 3 4 3 4 12 2 1 2 1 2 1 2 2 4 2:   1 2:   4 2)A 2 2 2 ; B. 2 1 1. -Thực hiện yêu cầu của GV, 1 em lên bảng; còn lại làm bảng con. 1 2 4 2 5 10 10 : 2 5 :      a) 7 5 7 4 28 28 : 2 14 .Tương tự.KQ:b) 6 ;c) 2 1 3 ;d) 3 .Làm vào vở 5 3 5 3 7 21 5 3 7 21 3:  :    3:   7 5 5 .a. 7 1 7 1 5 5 ;. b);c) tương tự: b) 12; c) 30. -Nêu cách tính.Nhận xét.Đọc lại cách tính. a)C1: C2:. ( 13 + 15 ) × 12 =158 × 12 =154 ( 13 + 15 ) × 12 = 13 × 12 + 15 × 12 =154. 1 b) Tương tự. KQ: 15. -Làm bài vào vở, sau đó 1 HS đọc bài làm, các em khác theo dõi và nhận xét .-Dùng bảng con. -Nêu lại cách tính theo yêu cầu của GV. Đáp án:1)A; 2) B. -Làm bài tập vở in,Chuẩn bị :LTC. Toán. LUYỆN TẬP CHUNG (137).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/ Mục tiêu: - Thực hiẹn phép chia hai phân số. - Biết cách tính và viét gọn phép chia 1 phân số cho số tự nhiên. - BT:1(a,b); 2(a,b); 4.HSKG làm thêm: BT3; 1c, 2c. - II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện theo dõi để nhận xét bài làm của bạn tập thêm của tiết 128 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe Hướng dẫn HS luyện tập - 3 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào Bài 1:GV y/c HS tự làm bài, sau đó VBT chữa bài trước lớp Bài 2: GV y/c HS làm ltheo mẫu - 1 HS đọc 5. 5 3. 5. 1. 5. a) 7 :3= 7 : 1 = 7 × 3 =21 5 5 5 :3= = 7 7 ×3 21. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT. - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại của bài - 1 HS đọc đề Bài 3: Y/c HS đọc đề - Lắng nghe và giải - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS làm bài vào vở nhân, chia trước cộng, trừ sau - Y/c HS tự làm bài Bài 4: GV y/c HS đọc đề Giải: - GV hướng dẫn HS các bước giải Chiều rộng mảnh vườn là + Tính chiều rộng (tìm phân số của 3 60 × =¿ 36 (m) một số) 5 + Tính chu vi Chu vi mảnh vườn là + Tính diện tích (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là 60 x 36 = 2160 (m²) 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau.. Toán. Thứ 5 ngày 06 tháng o3năm2014 LUYỆN TẬP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I/ Mục tiêu: - Thực hiện dược các phép tính với phân số. -BT:1,2,3,4(a,b). HSKG làm thêm:BT:5 và 1,2,3,4(c). II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng y/c làm các - 2 HS lên bảng thực hiện y/c bài tập của tiết 129 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2.2 Thực hành: - HS lắng nghe Bài 1:GV y/c HS tự làm bài, nhắc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào HS khi tìm MSC nên chọn MSC vở . ¿ nhỏ nhất có thể 1 5 2 7 3 5 9 10 19 ¿ b5 + = + = ¿c ¿ + = + = ¿ b) MSC = 12 12 6 12 12 12 4 6 12 12 12 c) MSC = 12 b) MSC = 14 c) MSC = 12 Bài 2:Tiến hành tương tự như bài 1 - HS cả lớp làm bài Bài 3: Tiến hành tương tự như bài 1. ¿ 5 3 ×5 15 4 41× 3 52 4 15 × 4 ¿ a3 × = = ¿ b ¿ × 3= = ¿ c ¿ 15× = = 4 6 4 × 6 24 5 5 5 5 5. - HS cả lớp làm bài Bài 4: GV tiến hành tuơng tự như Số kg đường còn lại là bài 1 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán được số kg đường là 3. Bài 5: gọi 1 HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài + Tìm số đường còn lại + Tìm số đường bán vào buổi chiều + Tìm số đường bán được cả 2 buổi. 40 x 8 = 15 (kg) Cả 2 buổi bán được số kg đường là 10 + 15 = 25 (kg). 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau.. Luyện tiếng việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐÃ HỌC TRONG HAI TUẦN 1- Nêu đặc điểm của câu kể Ai là gì?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2- Xác định CN,VN trong các câu sau: - Anh Trỗi là người Điện Bàn. -Anh ấy là một chân cầu thủ xuất sắc. - Hoàng Diệu và Nguyễn Tri Phương đều không phải là người Hà Nội. 3- Viết một đoạn văn (5-7 câu ) về một người mà em yêu quý trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? và câu kể Ai thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyện viết ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN ĐÃ HỌC TRONG HAI TUẦN 1-Viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả một loại cây hoặc một thứ quả mà em yêu thích. 2- Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây mà em biết. --------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyệnToán : ÔN VỀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ, NHÂN PHÂN SỐ CHO SỐ TỰ NHIÊN, GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng chia phân số, nhân phân số cho số tự nhiên, giải toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy * HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại của buổi sáng (nếu chưa xong) * HĐ2: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tìm x 3 2 a) x × 4 = 5. 3 1 6 a) 6 : 5 − 6 × 7 2. b) 5 × 11 + 11 c). (203 + 12 − 151 ) × 1249. Bài 3: 2 3. 8 15 5 ¿ 18 220 ¿ 27 9 ¿ 7 4 ¿ 11 35 ¿ 245 ¿. Bài 2: Tính giá trị của biểu thức 10. - HS làm VBT. - Bảng con. 5 b) 6 : x=3 4 9 10 c) 11 × 8 × x= 3. 1. Hoạt động trò. thùng nước chứa 18lít nước. Hỏi cả thùng chứa bao nhiêu lít Cả thùng chứa :. nước? * HĐ3: Củng cố - Nhận xét tuyên dương. SINH HOẠT LỚP TUẦN 26. 2 18 : =27 l 3.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I-Đánh giá công tác tuần qua: Các ban đánh giá các hoạt động ban mình trong tuần 25. -Các phó ban bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét chung và cho điểm , xếp loại. II-Công tác đến: -Tiếp tục duy trì nề nếp lớp - Đi học chuyên cần. - Làm tốt công tác vệ sinh trường lớp. - Ôn tập chuẩn bị thi giữa kỳ 2 III.ý kiến GVCN: *Ưu điểm: - Các em đi học chuyên cần. -Tổ chức tốt việc truy bài đầu giờ - Làm tốt vệ sinh lớp học cũng như khu vực được phân công. *Tồn tại: -Một số em còn trầm, ít xây dựng bài , làm bài điểm chưa cao. -Các khoản thu còn quá chậm, tuần đến nộp dứt điểm. IV. Văn nghệ: ……………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span>