Tuan 26 chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. Thø 3 ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2014. LuyÖn tiÕng viÖt:. Luyện đọc bài: Tụm Càng và Cỏ Con ChÝnh t¶ : Ph©n biÖt ch/ tr ?. Thanh hái- thanh ng·.. I/ Môc tiªu : A/ Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc lại bài “ Tụm Càng và Cỏ Con”. - Biết ngắt hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. B/ ChÝnh t¶: - §iÒn vµo chç trèng d hay r , ưc, ưt ?. - Cho học sinh tìm từ để phân biệt các tíếng , từ trong bảng. - HS làm tốt các bài tập ở vở luyện tập trang 36 tËp 2. - Bµi 2b Dµnh cho HS kh¸, giái: II/ Hoạt động dạy học : 33’ 1 Giíi thiÖu bµi: A/ Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc lại bài “Tụm Càng và Cỏ Con ”. - §äc tõng c©u. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - §äc ®o¹n tríc líp. + HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Học sinh làm bài tập trong VLT- nhận xét - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ?. - HS tr¶ lêi ? - GV kÕt luËn chung. B/ ChÝnh t¶: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp vµo vë LT ( trang 39 tËp 2). Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài. a) §iÒn vµo chç trèng d hay r ? . - ……ặng hoa râm bụt ngoài bờ ……ào nhà em nở đỏ ……ục.. b) ưc hay ưt? - Sáng tinh mơ, gà trống th….. dậy cất tiếng gáy vang. Mặt trời nghe tiếng gà vội vã chiếu anh nắng vàng r…. xuống cho muôn loài bước vào ngày mới. - Cho häc sinh lµm vµo vë LuyÖn tËp. - Gọi một số học sinh đọc bài làm của mình. Bài 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài. Đặt câu để phân biệt các tiếng trong bảng sau: a) giăng Rặng. ……………………………………………………. …………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) - Dµnh cho HS kh¸, giái.. Đức. ………………………………………………….. Đứt. ………………………………………………. - GV gi¶i thÝch mÉu.. giăng Mây giăng giăng bay. Rặng Rặng trâm bầu xanh mát. - Cho HS lµm vµo vë LT. - Gọi một số học sinh đọc bài làm - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt. - Gi¸o viªn chÊm bµi - NhËn xÐt. III/ Còng cè - dặn dß: 2’ - Gi¸o viªn - Nhận xÐt tiết học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------. LuyÖn To¸n. ¤n : T×m sè bÞ chia, gi¶i to¸n. I.Môc tiªu: - Cñng cè vÒ t×m sè bÞ chia, thõa sè; gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.§å dïng - B¶ng phô ghi s½n bµi tËp1 III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu : Tính nhẩm - HS th¶o luËn nhãm ®oi vµ nªu kÕt qu¶ 10 : 2 = 5 5 x 2 = 10 8:4=2 2x4=8 -GV nhËn xÐt. Bµi 2: HS nªu y/c : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV treo b¶ng phô - GV các em dựa vào bảng chia và bảng nhân đã học để làm bài - HS thảo luận nhóm đôi nêu kết quả - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. GV ghi b¶ng Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng. 15 5 3. 4 5. 3 3. - GV nhËn xÐt Bµi 3: T×m x a.x : 3 = 4 b.x : 5 = 3 c. x : 4 = 2 -HS đọc yêu cầu và nêu thành phần trong phép chia ?Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm nh thÕ nµo -HS nh¾c l¹i -HS lµm vµo b¶ng con c©u a: x : 3 = 4 x=4x3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> x = 12 Bài 4: HS đọc yêu cầu : Tìm y y x 2 = 10 y:2=5 y:5 =2 -HS nªu thµnh phÇn trong phÐp nh©n(chia) - HS lµm vµo vë -GV ch÷a bµi Bài 5: :HS đọc bài tóan và giải vào vở ? Bài toán cho biết gì ( Có một số bông hoa chia đều vào các lọ, mỗi lọ 5 b«ng) ?Bµi to¸n hái g× (Hái èc tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa ?) -HS tr¶ lêi vµ lµm vµo VTH - 1 lªn b¶ng lµm - GV ch÷a bµi : §¸p sè: 20 b«ng hoa *ChÊm bµi - HS nép bµi GV chÊm vµ nhËn xÐt 3. Còng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ===========***==========. Hoạt động tập thể. Múa hát tập thể. Trò chơi TËp tÇm v«ng. I.Môc tiªu: -Hát các bài hát sân trường đã học. Ch¬i trß ch¬i TËp tÇm v«ng. -HS tham gia chơi một cách chủ động. II.Gi¸o viªn chuÈn bÞ: -Hát lời đồng dao, một số vật nhỏ. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2. Ôn các bài hát đã học Học sinh vừa hát vừa vận động phụ họa. - Học sinh luyện tập theo nhóm - Theo dõi - nhận xét. 3.Híng dÉn c¸ch ch¬i: (30’) -GV nªu tªn trß ch¬i: TËp tÇm v«ng. -HS nªu l¹i c¸ch ch¬i. -HS hát lại lời đồng dao. -HS ch¬i theo nhãm. -C¸c nhãm thi ®ua lÉn nhau. -GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i.. ……………………………………….. Thø 6 ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2014 Luyện Toán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 125: Chu vi hình tam giác – Chu vi hình tứ giác I-Mục tiêu: Học sinh biết tìm chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. Bài 3 b dành HS khá, giỏi. II-Hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: a.GV y/c HS đọc thuộc phần ghi nhớ trong VLT trang 39 -HS đọc b. HS nêu y/c và làm bài vào vở LT. -GV gọi HS lên bảng chữa bài. Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: -7dm,8dm và 9dm. Chu vi là: 7 + 8 + 9 = 24 dm -35c, 29cm và 36cm.Chu vi là: 35 + 29 + 36 = 100cm c. Một tứ giác có cạnh dài 3dm, 4dm, 6dm, 7dm Chu vi tứ giác là: 3 + 4 + 6 + 7 = 20dm Bài 2: HS nêu y/c Đo, ghi độ dài từng cạnh rồi tính chu vi của tam giác sau: -HS đo trong VLT trang 39 và làm bài. -Gv gọi em lên chữa bài vào bảng phụ a. Chu vi hình tam giác ABC là: 3 + 4 + 5 = 12cm Đáp số: 12cm b. Chu vi hình tam giác DEG là: 4 + 4 + 4 = 12cm Đáp số: 12cm GV chấm bài và nhận xét. Bài 3: HS nêu y/c Đo, ghi độ dài từng cạnh rồi tính chu vi của tứ giác sau: a. Chu vi hình tứ giác OMNP là: 3 + 4 + 4 + 5 = 16cm Đáp số: 16cm b. Dành HS khá, giỏi Chu vi hình tam giác ABCD là: 3.Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học ………………………………………. LuyÖn tiÕng viÖt: Tập làm văn: Ôn. đáp lời đồng ý . T¶ ng¾n vÒ biÓn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Môc tiªu: - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1). -Viết đợc những câu trả lời về cảnh biển. - HS làm đợc BT1, 2 ở vở LT trang 42, 43. - Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 2 trang 43. II.Hoạt động dạy- học: 28’ 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài . Ghi vào chỗ trống lời nói của em trong những trờng hợp sau. a) Em nhờ ông sửa cho em đồ chơi bị hỏng. “Ông bảo sẽ sửa cho cháu” . - ………………………………………………………. b) Em xin mÑ cho tham dù chuyÕn tham quan viÖn b¶o tµng cïng líp . mÑ em b¶o: “Con ®i ®i “ . -………………………………………………………. c) Trên ti - vi chiếu phim hoạt hình rất hay đúng vào lúc em đang học bài. Em xin bè cho ra xem mét l¸t .Bè em b¶o: “Con xem ®i . Bé phim nµy thó vÞ đấy!”. -………………………………………………………. - Gọi một số học sinh đọc các câu a,b,c rồi viết vào chỗ trống lời nói của em trong nh÷ng trêng hîp trªn. - Gi¸o viªn gäi mét sè häc nªu miÖng . - GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - HS lµm bµi vµo vë LT. Bµi 2 : - Dµnh cho HS kh¸ ,giái : - Cho HS đọc yêu cầu bài . Viết lại câu trả lời của em ở bài tập 2, tiết Tập lµm v¨n tuÇn 25. - HS kh¸ ,giái quan s¸t bøc tranh ë bµi tËp 2, tiÕt TËp lµm v¨n tuÇn 25. - Cho học sinh trả lời lại các câu hỏi đó. - Tranh vÏ c¶nh g×?. - Con vật nào đợc vẽ trong tranh?. - Nã ®ang lµm g×?. - Lần lợt từng học sinh trả lời miệng các câu hỏi đó thành một đoạn văn . - GV híng dÉn HS lµm vµo vë LT. - HS đọc bài viết của mình. - Líp cïng GV nhËn xÐt. 3.ChÊm, ch÷a bµi: - HS ngåi t¹i chæ, GV ®i tõng bµn chÊm vµ nhËn xÐt. III/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc. ……………………………………… Tù hoc. Häc sinh tù «n luyÖn : To¸n, TiÕng ViÖt,Mĩ thuật I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n: - Cũng cố cho HS về Tìm số bịchia TiÕng viÖt: - Luyện viÕt: Cũng cố cho HS luyện viết đúng các con chữ trong bài Tôm Càng và Cá Con. Thủ công: Cũng cố cho HS luyện vẽ các sản phẩm đã học II.Hoạt động dạy học: - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: - Nhãm 1: To¸n: Bµi 1: (miÖng) - HS nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm 6:3= 8:2= 12 : 3 = 15 : 3 = 2 x 3= 4x2= 4x3= 5x3= - HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng - HS nhận xét: lấy thơng nhân với số chia đợc số bị chia. Bµi 2: T×m X X :2=3 X :3=2 X :3 = 4 X =3x2 X =6 - HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm - HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 3: HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi. - Bài toán cho biết gì ?. (Có một số kẹo chia đều cho 4 em, mỗi em đợc 5 chiÕc kÑo) - Bµi to¸n hái g× ?.( Hái coa tÊt c¶ bao nhiªu chiÕc kÑo?). - Muốn tìm số kẹo đã chia cho 3 bạn ta làm phép tính gì?. - HS lµm vµo vë, 1HS lªn lµm. Bµi gi¶i Sè kÑo cã tÊt c¶ lµ: 5 x 4 = 20 (chiÕc) §¸p sè : 20 chiÕc kÑo - HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi. Nhóm 2: Luyện viết: - Cho HS luyện viết bài Tôm Càng và Cá Nhóm 3: Mĩ Thuật: Cũng cố cho HS vẽ một số sản phẩm đã học. -Các nhóm học theo nhóm của mình -GV đi từng nhóm theo dõi hướng dẫn thêm. - Các nhóm lên trình bày. - Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi – NhËn xÐt. III/ Còng cè – dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>