Giao an mon mi thuat tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

(Tuần 26-Tiết 26)
Từ: 10-14/03/2014.

<b>Bài 26: Vẽ Tranh</b>

<b>ĐỀ TÀI CON VẬT (VẬT NUÔI). </b>
<b>I. MỤC TIÊU: </b>

HS tập vẽ theo ý thích.

* HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật ni.
* HS khá-giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
<b>II. CHUẨN BỊ: </b>

<b> Giáo viên:</b>
SGV, SGK

Chuẩn bị tranh, ảnh một số con vật.

Hình gợi ý cách vẽ (bộ ĐDDH hoặc GV tự làm)
Tranh vẽ của HS.

<b> Học sinh:</b>

SGK, vở tập vẽ, bút chì, gơm, màu vẽ, giấy.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút)
<b> Giới thiệu bài: (1 phút)</b>

Giáo viên cho học sinh kể tên các con vật mà em biết. Sau đó vào bài.

<b>Tiến trình</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>*Hoạt động 1:</b>
<b>Tìm, chọn nội </b>
<b>dung đề tài:</b>

(5 phút)

<b>*Hoạt động 2:</b>
<b> Cách vẽ:</b>

(5 phút)

- GV cho HS xem tranh, ảnh về
một số con vật

<b>- Giáo viên gợi ý:</b>

+Em hãy kể tên các con vật em
biết?

+ Nhận xét về hình dáng, màu sắc
của các con vật?

+ Nêu các bộ phận 9 của con vật?
- Nhận xét Đ.S câu trả lời HS
- GV bổ sung, giải thích và KL.

- Giáo viên cho hs mơ tả về các bộ
phận con vật em thích.

- Cho HS xem hình hướng dẫn
cách vẽ tranh con vật.

<b>- Giáo viên gợi ý: Học sinh nêu</b>

- HS quan sát, nhận xét

- Voi, gà, thỏ, mèo, trâu, bị,
nai, chó, heo, vịt

- Hình dáng, màu sắc các con
vật này khác nhau.

- Gồm đầu, mình, chân, đi.
- HS nhận xét

- HS trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>*Hoạt động 3:</b>
<b> Thực hành:</b>

(19 phút)

<b>*Hoạt động 4:</b>
<b>Nhận xét đánh</b>
<b>giá:</b>

(3 phút)

cách vẽ theo qui trình tranh.

<b>- Giáo viên củng cố: </b>

- GV phân tích, bổ sung, kết luận
gợi ý vẽ thêm hình ảnh phụ.

- Yêu cầu HS vẽ 1 tranh về con vật
vào vở tập vẽ.

- GV theo dõi, gợi ý hướng dẫn HS
cách sắp xếp hình và vẽ màu, sửa
sai HS.

- GV chọn một số sản phẩm hoàn
chỉnh trưng bày nhận xét.

- GV đưa ra các tiêu chí đánh giá.
- GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại
một số bài vẽ tốt. Rút kinh nghiệm
cho cả lớp.

1. Vẽ phác họa

2. Vẽ các bộ phận, vẽ chi tiết
3. Vẽ màu

- Học sinh quan sát.

- HS thực hành.

- Học sinh trưng bày sản phẩm

- HS quan sát nhận xét.

<b>Dặn dò: (1 phút)</b>

</div>

<!--links-->