HOC NHOM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHẠM QUANG HUÂN – VIỆN NCSP</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MỤC TIÊU</b>



_{Học viên biết cách tổ chức các nhóm học}

tập;



Học viên hiểu và biết thực hiện vai trò của

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Phân cơng các nhóm học tập</b>



Nhóm 1:

Khởi động

_{(tạo sự thoải mái)}



Nhóm 2:

Ơn bài

_{(bằng nhiều hình thức)}



Nhóm 3:

Duy trì – Khích lệ

_{(học tập)}



Nhóm 4:

Đánh giá – Phản hồi

_(tình

hình và kết quả học tập)



Nhóm 5:

Trực nhật

_{(phục vụ đồ dùng}

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. Phân cơng các thành viên trong nhóm</b>

1.

Trưởng

nhóm

2.

Thư ký

3.

Người phụ trách tài liệu

4.

Người cổ vũ, động viên

5.

Người giữ trật tự

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Trưởng nhóm</b>

<b>(phụ trách chung) </b>



Theo dõi để các thành viên đều ở tập trung làm

việc trong nhóm



Khi có thành viên nào trong nhóm thảo luận sang

vấn đề khơng có trong bài tập, phải yêu cầu họ

quay trở lại nội dung làm việc



Cần đảm bảo rằng khi một người trong nhóm

trình bày thì các thành viên cịn lại chú ý lắng

nghe



Tạo điều kiện cho tất cả thành viên trong nhóm

đều được trình bày và tham gia



Khi nhóm mất đi sự tập trung, cần động viên họ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thư ký</b>



Chuẩn bị bút và giấy trong quá

trình làm việc



Ghi lại những câu trả lời đã được

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Người phụ trách tài liệu</b>



Tìm hiểu xem nhóm cần những tài liệu gì và

có thể tìm những tài liệu đó ở đâu.



Cần thu thập các tài liệu một cách nhanh

chóng để nhóm có thể làm việc



Trong q trình nhóm làm việc, nếu cần tham

khảo hoặc sử dụng thêm tài liệu nào, bạn là

người duy nhất được phép đi lấy nó.



Khi nhiệm vụ của nhóm đã hồn thành, bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Người cổ vũ, động viên</b>



Động viên tinh thần của nhóm trước khi bắt

đầu làm việc. Ví dụ “Nào các bạn, chúng ta

bắt đầu nhé!”



Khi một thành viên trong nhóm gặp khó

khăn, sẽ khuyến khích họ, ví dụ như “Hãy cố

gắng lên, tơi biết bạn có thể làm được”



Khi cả nhóm đều gặp bế tắc, có thể động

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Người giữ trật tự</b>



Đảm bảo sao cho các thành viên trong

nhóm khơng thảo luận q to.



Nếu các thành viên trong nhóm tranh

luận gay gắt, có thể yêu cầu họ nói một

cách nhẹ nhàng hơn.



Nếu nhóm của bạn bị các nhóm khác

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Người giám sát</b>

Phụ trách việc theo dõi đồng hồ để biết thời gian làm
việc; Thông báo thời gian cho phép ngay từ khi bắt đầu
làm việc.

Khi nhóm dành quá nhiều thời gian cho một bài tập, cần
thông báo với các thành viên trong nhóm, ví dụ như

“Chúng ta phải chuyển sang câu hỏi khác thơi, nếu
khơng tồn bộ bài tập sẽ khơng thể hồn thành được”
Trong q trình thảo luận, có thể thơng báo về thời gian

còn lại và thời gian kết thúc thảo luận nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Thực hành hoạt động Nhóm</b>

sáng thứ 7, 19/3/2011

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Xin trân trọng cảm ơn!

</div>

<!--links-->