1B tuan 28 Xuan Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28. Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 TIẾNG VIỆT : TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN SGK: 9 – STK: 24 ----------------------------------------------------THỦ CÔNG CAÉT DAÙN HÌNH TAM GIAÙC (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác. -Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1). Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 caïnh cuûa hình tam giaùc laø 1 caïnh hình CN coù độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện Giaùo vieân neâu: Nhö vaäy trong hình maãu (H1), hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh có soá ño laø 8 oâ theo yeâu caàu.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là. Hoạt động HS Haùt. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo vieân keåm tra.. Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt hình tam giaùc maãu (H1) A. B. C Hình 1 A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 phaàn cuûa hình CN coù ñoâï daøi 1 caïnh 8 oâ muoán. Muoán veõ hình tam giaùc caàn xaùc ñònh 3 đỉnh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình CN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác như H2.. B B. C Hình 2. C. Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giaùc ñôn giaûn (H3) Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình A tam giaùc vaø daùn. Caét theo caïnh AB, AC. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. Hình 3 + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy caét vaø daùn hình tam giaùc. coù keû oâ li. + Cho hoïc sinh caét daùn hình tam giaùc treân Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn tam giaùc giaáy coù keû oâ ly. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng.. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…. -----------------------------------------ĐẠO ĐỨC CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (Tieát 1) I.Muïc tieâu: 1. Hoïc sinh hieåu: -Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay. -Caùch chaøo hoûi, taïm bieät. -Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt. -Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. HS có thái độ: -Tôn trọng, lễ độ với người lớn. -Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng.. 3. Hoïc sinh coù kó naêng haønh vi: -Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng. -Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng giao tieáp haøng ngaøy. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em. -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Baøi ca “Con chim vaønh khuyeân”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động học sinh 1.KTBC: 2 HS trả lời 2 câu hỏi trên. + Khi nào cần nói lời cám ơn, khi nào cần nói lời + Cần nói lời cám ơn khi được người khác xin loãi? quan tâm giúp đỡ. + Vì sao cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm Goïi 2 hoïc sinh neâu. phiền người khác. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. GV nhaän xeùt KTBC.. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “Vòng tròn chaøo hoûi” baøi taäp 4: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia troø chôi. Giáo viên nêu ra các tình huống dưới dạng các câu hỏi để học sinh xử lý tình huoáng: + Khi gặp nhau (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … . + Khi chia tay nhau … .. Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Noäi dung thaûo luaän: 1.Caùch chaøo hoûi trong moãi tình huoáng gioáng hay khaùc nhau? Khaùc nhau nhö theá naøo? 2.Em caûm thaáy nhö theá naøo khi:. Vaøi HS nhaéc laïi. Học sinh đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau thành từng đôi một. Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chaøo hoûi. Ví duï:. + Hai người bạn gặp nhau (Tôi chào bạn, bạn coù khoeû khoâng?) + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ở ngoài đường (Em kính chào thầy, cô ạ!). Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết caùc caâu hoûi. 1.Khác nhau, do đối tượng khi gặp gỡ khác nhau neân caùch chaøo hoûi khaùc nhau. 2.Tự hào, vinh dự. Thoải mái, vui vẽ. Bực tức, khó chịu.. a. Được người khác chào hỏi? b. Em chào họ và được đáp lại? c. Em chào bạn nhưng bạn cố tình không Trình bày trước lớp ý kiến của mình. đáp lại? Gọi đại diện nhóm trình bày.. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi.. GV keát luaän: + Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. + Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm laãn nhau. bieät khi chia tay. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau. Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc.. TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (tt) Muïc tieâu: - Học sinh củng cố về kỹ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn (bài toán về phép trừ). - Tìm hiểu bài toán (bài toán cho biết và hỏi). - Giải bài toán (thực hiện phép tính, trình bày bài giải). - Rèn kỹ năng nhận biết dạng toán nhanh và trình bày bài đúng. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc khi laøm baøi. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Tranh veõ SGK. - Que tính. 2. Hoïc sinh: Que tính. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con. + Viết các số có 2 chữ số giống nhau. + So saùnh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + 4 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: - G/T: Học bài giải toán có lời văn tiếp theo. a) H/Đ 1: Giới thiệu cách giải và trình baøy baøi giaûi. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Cho học sinh đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? -. Bài toán hỏi gì? Muoán bieát coøn laïi maáy con laøm sao?. -. Neâu caùch trình baøy baøi giaûi. Nêu cho cô lời giải.. Hoạt động của học sinh - Haùt. - Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc. - … nhaø An coù 9 con gaø. meï baùn 3 con. - … coøn laïi maáy con? - … làm phép trừ. 9 – 3 = 6 (con gaø) - Lời giải, phép tính, đáp số. - Soá gaø coøn laïi laø - 1 em leân baûng giaûi. - Lớp làm vào nháp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) Hoạt động 2: Luyện tập. Phöông phaùp: giaûng giaûi, luyeän taäp. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muoán bieát coøn laïi maáy vieân laøm sao?. Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự. 4. Cuûng coá: - Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã hoïc? - Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì? - Hoûi coøn laïi thì duøng pheùp tính gì? - Ngoài ra nếu thêm vào, gộp lại thì thực hiện tính coäng. - Nếu bớt đi thực hiện tính trừ. - Giáo viên đưa ra bài toán. 5. Daën doø: - Chuaån bò tieát sau luyeän taäp. - Em naøo coøn sai veà nhaø laøm laïi baøi.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề bài. - An coù 7 vieân bi, cho 3 vieân. - An coøn laïi maáy vieân bi? - … tính trừ. - Hoïc sinh ghi toùm taét. - Hoïc sinh giaûi baøi. - Sửa ở bảng lớp. Baøi giaûi Soá vieân bi coøn laïi laø: 7 – 3 = 4 (vieân bi) - … khác về phép tình – tính trừ. - … caâu hoûi. - … tính coäng. - … tính trừ.. - Hoïc sinh noùi nhanh pheùp tính vaø keát quả của bài toán.. --------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2014 TIẾNG VIỆT: TIẾNG THANH NGANG SGK: 11 – STK: 32 ---------------------------------------. TOÁN LUYEÄN TAÄP Muïc tieâu: Củng cố phép tính, dạng toán đã học về giải toán có lời văn. Học sinh rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi. Chuaån bò: 1. Giáo viên Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu: học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Phöông phaùp: luyeän taäp, giaûng giaûi. Bài 1: Đọc yêu cầu bài.. -. -. -. -. Muoán bieát coøn bao nhieâu quaû cam laøm tính gì? Bài 2: Thực hiện tương tự. Baøi 3: Yeâu caàu ñieàn soá vaøo oâ vuoâng. Lấy số 16 + 3 được bao nhiêu ghi vaøo oâ vuoâng. Lấy kết quả vừa ra trừ tiếp cho 5, được bao nhiêu ghi vào ô còn lại. Bài 4: Đọc đề bài. Người ta cho cả 1 đoạn thẳng dài 8 cm, biết đoạn AO dài 5 cm, vậy ta phaûi tìm ñoan coøn laïi OB. Muốn tìm đoạn OB làm tính gì?. - Thu chaám – nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: Thi ñua: Ai nhanh hôn. - Chia làm 2 đội: Đội A đặt đề toán, đội B giải toán, và ngược lại. Đội nào nhanh seõ thaéng. - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Sai thì sửa vào vở 2. Chuaån bò: Luyeän taäp.. Hoạt động của học sinh. - Haùt.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề bài toán. - Lớp trưởng hướng dẫn các bạn tóm tắt. - … trừ. - Hoïc sinh laøm baøi. - Sửa ở bảng lớp. - Hoïc sinh laøm baøi. 16 + 3 19 - 5 14 - Học sinh sửa ở bảng lớp. - Học sinh đọc đề bài.. - … trừ. - Hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi Đoạn OB dài là: 8 – 5 = 3 cm. Đáp số: 3 cm. - Sửa ở bảng lớp.. - Học sinh chia 2 đội và tham gia thi đua. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. ----------------------------------------------------. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MUOÃI I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. -Nơi thường sinh sống của muỗi. -Một số tác hại của muỗi và một số cách phòng trừ chúng. -Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt. II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh veà con muoãi. -Hình aûnh baøi 28 SGK. Phieáu thaûo luaän nhoùm. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. + Kể tên các bộ phận bên ngoài của con meøo + Nuôi mèo có lợi gì? Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi. Muïc ñích: Hoïc sinh bieát teân caùc boä phaän beân ngoài của con muỗi.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giaùo vieân neâu yeâu caàu : quan saùt tranh con muỗi, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài cuûa con muoãi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo caëp 2 hoïc sinh, em naøy ñaët caâu hoûi em kia traû lời và đổi ngược lại cho nhau. 1. Con muoãi to hay nhoû? 2. Con muỗi dùng gì để hút máu người?. Hoạt động HS Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. 2 học sinh trả lời câu hỏi trên.. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe. Hoïc sinh quan saùt tranh veõ con muoãi vaø thaûo luaän theo caëp. Con muoãi nhoû. Con muỗi dùng vòi để hút máu người..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Con muoãi di chuyeån nhö theá naøo? 4. Con muoãi coù chaân, coù caùnh, coù raâu hay khoâng? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to con muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho nhau. Giaùo vieân keát luaän: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi. Nó có đầu, mình, chân và cách. Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân. Muỗi dùng vòi để hút máu của người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập. MĐ: Biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt vaø moät soá caùch dieät muoãi. Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động. Giaùo vieân chia nhoùm, moãi nhoùm 8 em, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm. Nhóm tự đặt tên nhoùm mình. Bước 2: Thu kết quả thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh. Con muoãi baèng caùnh. Muoãi coù chaân, caùnh, coù raâu.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Thaûo luaän theo nhoùm 8 em hoïc sinh.. Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d.. Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d. Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e Đại diện các nhóm nêu ý kiến, tại sao nhóm Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống mình chọn các câu như vậy và giải thích thêm muoãi khi nguû. moät soá nhieåu bieát veà con muoãi. Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi khi Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đi đến nguû. keát luaän chung. Các bước tiến hành: Giaùo vieân neâu caâu hoûi:  Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt ? Giaùo vieân keát luaän: Khi đi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn thận để tránh bị muỗi đốt. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Gọi học sinh nêu những tác hại của con muoãi. Nêu các bộ phận bên ngoài của con muỗi. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi.. -----------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014 TIẾNG VIỆT: PHỤ ÂM. SGK: 13 – STK: 36 -----------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014 TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về giải toán có lời văn. 2. Kyõ naêng: Reøn tính nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: IV. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. -8 16 + 3 -2. +5. +3. +4. - Haùt. - 4 hoïc sinh leân baûng.. 12 -4. -6. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập kiến thức đã học. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, giảng giải, đàm thoại. Bài 1: Đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? -. Đề bài hỏi gì?. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Muoán bieát bao nhieâu hình chöa toâ maøu ta laøm sao? Tóm tắt vào từng phần ở đề bài cho roài giaûi.. Bài 2: Tương tự bài 1. Bài 3: Tương tự. Bài 4: Cho dạng sơ đồ, hãy nhìn vào sơ đồ đọc đề toán. - Muốn tìm đoạn còn lại làm sao?. -. Muốn tìm đoạn còn lại ta lấy đoạn dài MN trừ đi đoạn đã cho PN thì tìm được đoan MP.. 4. Cuûng coá: Trò chơi: Tìm đội vô địch. - Chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 em lên tham gia chôi. - Viết sẵn đề bài toán và giấy, phát cho các em. Khi nói bắt đầu mới được chơi. Đội nào giải nhanh, đúng ở mỗi bài sẽ được 10 điểm. Đội nhiều điểm sẽ thắng. - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Em nào sai thì sửa ở vở 2. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. -. Haø veõ 7 hình vuoâng, toâ maøu 4 hình. Coøn bao nhieâu hình chöa toâ maøu? … tính trừ. Hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi Soá hình vuoâng coøn laïi laø: 7 – 4 = 3 (hình vuoâng) Đáp số: 3 hình vuông.. - Đoạn MN dài 10 cm, đoạn PN dài 3 cm. Hỏi đoạn MP dài bao nhiêu cm? - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh giaûi baøi. Baøi giaûi Đoạn MP dài là: 10 – 3 = 7 (cm) Đáp số: 7 cm. - Sửa ở bảng lớp. - Học sinh cử mỗi đội 3 em lên tham gia chôi. 1) Có: 18 nhãn vở. Cho bạn: 6 nhãn vở. Còn lại … nhãn vở? 2) Coù: 14 boâng hoa. Boâng hoàng: 4 boâng. Boâng cuùc … boâng? 3) Có: 17 con bướm. Bay ñi: 5 con. Coøn laïi … con? - Nhaän xeùt.. --------------------------------------------------TIẾNG VIỆT: NGUYÊN ÂM SGK: 15 – STK: 40 ---------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2014 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kyõ naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån bò:. Củng cố kiến thức đã học vền giải toán có lời văn. Rèn kỹ năng lập đề toán, giải và trình bày bài giải toán có lời văn. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc khi laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Giaùo vieân: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - 2 hoïc sinh leân baûng. - Lan haùi 16 boâng hoa, cho baïn 5 boâng, coøn laïi bao nhieâu boâng? - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Phương pháp: giảng giải, luyện tập, đàm thoại. - Đọc yêu cầu bài 1. -. Nhìn xem đề bài còn thiếu gì? Số trong phần đề bài có không? Giải được không? Vieát tieáp phaàn caâu hoûi vaøo (Nhìn tranh roài vieát).. Hoạt động của học sinh - Haùt. - 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp. - Nhaän xeùt.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Nhìn tranh veõ, vieát tieáp vaøo choã chaám … - … caâu hoûi. - … không giải được. - Hoïc sinh vieát caâu hoûi. - Đọc đề toán. My làm được 5 bông hoa, làm thêm 3 bông hoa nữa. Hỏi My làm được tất cả bao nhiêu bông hoa? Baøi giaûi My làm được là: 5 + 3 = 8 (boâng hoa) Đáp số: 8 bông hoa. - 1 em ghi toùm taét, 1 em giaûi.. Nhaän xeùt. Tương tự cho bài 2. Toùm taét Coù: 8 con chim Bay ñi: 4 con chim Coøn laïi … con chim? - Bài 3 thực hiện tương tự. 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân ñöa ra 1 soá tranh aûnh, moâ hình để học sinh nêu bài toán rồi giải. - Gaén 12 hình tam giaùc xanh vaø 3 hình tam giaùc vaøng. - Coù 7 caùi thuyeàn, cho ñi 3 caùi thuyeàn. -. Baøi giaûi Soá con chim coøn laïi laø: 8 – 4 = 4 (con chim) Đáp số: 4 con chim.. - Lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 em leân tham gia: + 1 em đọc đề bài. + 1 em toùm taét. + 1 em giaûi. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Em nào sai thì sửa lại bài. - Chuaån bò: Pheùp coäng trong phaïm vi 100.. ------------------------------------TIẾNG VIỆT: QUAN HỆ ÂM- CHỮ SGK: 17 – STK: 45 -----------------------------------------SINH HOẠT LỚP. I/ Noäi dung 1.Lớp trưởng: Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua về các mặt a/ Học tập, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác : Nhìn chung các em đi học chuyên cần, vệ sing trong ngoài lớp sạch sẽ.Tham gia hoạt động 26- 3, văn nghệ b/ Tuyeân döông caùc toå nhoùm caù nhaân laøm toát c/ Nhắc nhở các tổ nhóm, cá nhân làm việc chưa tốt 2.Giáo viên: Nhận xét thêm: Tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở 3. Kế hoạch tới  Thực hiện học tuần 29. Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội quy của trường, lớp.  Thi đua nói lời hay làm việc tốt, phân công tổ trực nhật.  Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn vở đồ dùng học tập tốt  Lưu ý: Viết chữ đúng mẫu trình bày vở sạch đẹp. Trước khi đi học xem lại thời khóa biểu để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>