GA Tuan 35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (368.55 KB, 57 trang )

(1)TuÇn 35. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2014 Chµo cê ___________________________ To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n (TiÕp) I. Môc tiªu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - BT cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4(a). II. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: (5p) Gäi 2HS lµm bµi tËp 3. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. (1p) 2. LuyÖn tËp. (27p) Bµi 1: - HS đọc đề bài. - GV híng dÉn HS n¾m yªu cÇu bµi to¸n. - Có thể tóm tắt bằng sơ đồ sau: 9135c m. ? cm ? cm - Mét HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: §é dµi cña ®o¹n d©y thø nhÊt lµ: 9135: 7 = 1305 (cm) §é dµi cña ®o¹n d©y thø hai lµ: 9135 – 1305 = 7830 (cm) §¸p sè: §o¹n d©y thø nhÊt: 1305 cm §o¹n d©y thø hai: 7805 cm Bµi 2: 1 em yªu yªu cÇu bµi. Häc sinh tù tãm t¾t råi gi¶i. - Gi¸o viªn cho häc sinh n¾m d¹ng to¸n råi míi lµm. - C¶ líp lµm vµo vë, 1em ch÷a trªn b¶ng líp. Tãm t¾t: Bµi gi¶i: 5 xe chë: 15.700kg Mỗi xe tải chở đợc số ki-lô-gam muối là: 2 xe chë: ...... kg 15 700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số ki-lô-gam muối lµ: 3140 x 2 = 6280 (kg) §¸p sè: 6280 kg muèi. Bµi 3: T¬ng tù häc sinh tù tãm t¾t bµi råi gi¶i, ch¼ng h¹n: Tãm t¾t: 42 cèc: 7 hép. 4572 cèc: ....... hép? Bµi gi¶i: Số cốc đựng trong mỗi hộp là: 42 : 7 = 6 (cèc) Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:.

(2) 4572 : 6 = 762 (hép) §¸p sè: 762 hép. Bµi 4: Tù tÝnh gi¸ trÞ mçi biÓu thøc ë giÊy nh¸p råi khoanh vµo ch÷ thÝch hîp. Gi¸o viªn theo dâi vµ chÊm mét sè bµi cho häc sinh. C. Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - NhËn xÐt tiÕt häc. __________________________ TiÕng anh (ThÇy Hßa d¹y). ____________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 1) I. Môc tiªu - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng70 tiếng/phút); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc; thuộc đợc 2 - 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. - BiÕt viÕt mét b¶n th«ng b¸o ng¾n vÒ mét buæi liªn hoan v¨n nghÖ cña liªn đội. - HS khá, giỏi đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút; viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34. - B¶ng líp viÕt s·n mÉu th«ng b¸o: Ch¬ng tr×nh liªn hoan v¨n nghÖ. III. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiªu bµi. (1 phót) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi b¶ng. 2) Kiểm tra đọc (14 phút): (1/4 học sinh). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp HS. 3) ¤n luyÖn vÒ viÕt th«ng b¸o: (18 phót) Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS mở SGK trang 46 và đọc lại bài quảng cáo: Chơng trình xiếc đặc sắc. - Khi viÕt th«ng b¸o cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm g×? - Ph¸t b¶ng phô vµ yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4. - Gv giúp đỡ các nhóm HS gặp khó khăn và nhắc lại các yêu cầu: + Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên bảng lớp. + Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn. - Gọi các nhóm HS nối tiếp nhau dán thông báo trên bảng lớp và đọc. - Gi¸o viªn theo dâi vµ chÊm mét sè bµi. 4) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt vµ tr×nh bµy th«ng b¸o riªng cña m×nh vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. ___________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 2) I. Môc tiªu.

(3) - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc Sáng tạo, Nghệ thuật. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc nh tiết 1. - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu để HS làm BT2. III. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiªu bµi. (1 phót) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi b¶ng. 2) Kiểm tra đọc. (14 phút): (1/4 học sinh). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp HS. 3) Bµi tËp: (18 phót) Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Ph¸t b¶ng phô cho HS lµm häc bµi theo nhãm. - Đại diện các nhóm dán bảng phụ và đọc bài. - Chốt lại các từ ngữ đúng: + Bảo vệ Tổ quốc:* Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nớc, non sông… * Từ ngữ ....... bảo vệ Tổ quốc: canh gác, chiến đấu… + S¸ng t¹o: * Tõ ng÷ chØ trÝ thøc: b¸c sÜ, gi¸o viªn… * Chỉ hoạt động của tri thức: nghiên cứu khoa học, dạy học.. + Nghệ thuật:* Từ ngữ chỉ ngời hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ... * Từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật: Ca hát, sáng tác… * M«n nghÖ thuËt: ¢m nh¹c, héi ho¹... 4) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc. _______________________________ Thø ba, ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2014 Buæi s¸ng. MÜ thuËt (ThÇy ChÝnh d¹y). ____________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y). ____________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 3). I. Môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; biÕt tr×nh bµy bµi th¬ theo thÓ lôc b¸t (BT2). - HS khá, giỏi viết đúng và tơng đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 70 chữ/ 15 phót). II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc nh tiết 1..

(4) - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu để HS làm BT2. III. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiªu bµi. (1 phót) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi b¶ng. 2) Kiểm tra đọc. (14 phút): (1/4 học sinh). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp HS. 3) ViÕt chÝnh t¶: (18 phót) Bµi 2: a) T×m hiÓu vÒ néi dung bµi th¬: - §äc bµi th¬ 1 lÇn. - Gọi HS đọc phần chú giải. - Hỏi: Dới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra? b) Híng dÉn tr×nh bµy: - Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào? - C¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ nµy nh thÕ nµo? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? c) Híng dÉn viÕt tõ khã: Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt tõ khã vµo giÊy nh¸p, 2 HS viÕt trªn b¶ng líp: Cao lanh, luü tre, vÏ, trßn trÜnh… d) ViÕt bµi: GV đọc bài cho HS viết vào vở. e) So¸t lçi: GV đọc lại bài, HS dùng bút chì soát lỗi. g) ChÊm bµi: Thu vë vµ chÇm 1 sè bµi, nhËn xÐt. 4) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ võa viÕt vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia; tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút). - BT cÇn lµm: Bµi 1(a, b, c), bµi 2, bµi 3, bµi 4, bµi 5. II. H oạt động dạy học: A) Bµi cò: 3 phót - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 20 + 5 x 10; 36 : 6 x 5 - Hai em lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo b¶ng con. - Ch÷a bµi yªu cÇu HS nªu râ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mçi biÓu thøc. B) Bµi míi: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1 phút GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập: 28 phút Bµi 1:.

(5) - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV đọc từng số cho HS viết vào vở, 2 HS lên bảng làm bài. - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: a,76 245 b,51 807 c,90 900 Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Học sinh tự đặt tính rồi tính vào vở. - Gäi 4 em thi ®ua ch÷a bµi trªn b¶ng líp, nªu râ c¸c bíc thùc hiÖn. Bµi 3: - Cho HS thảo luận theo cặp: quan sát và nói cho nhau nghe đồng hồ chỉ mÊy giê. - §¹i diÖn mét sè cÆp tr¶ lêi c©u hái, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, GV chèt l¹i câu trả lời đúng. Bµi 4: - Cho HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - HS làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài cho HS nhận xét đặc điểm của các biểu thức trong từng cột và kết quả tính giá trị của từng cặp biểu thức đó, ch¼ng h¹n: a) (9 + 6) x 4 = 15 x 4 b) 9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 60 = 33 NhËn xÐt: Hai biÓu thøc nµy cïng cã c¸c sè 9; 6; 4 nèi víi nhau bëi dÊu + vµ x. KÕt qu¶ tÝnh kh¸c nhau v× thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh kh¸c nhau. Bµi 5: - HS đọc đề toán. - Mua 5 đôi giép cùng loại phải trả bao nhiêu tiền? - Bµi to¸n hái g×? - Muốn biết mua 3 đôi dép nh thế phải trả bao nhiêu tiền ta làm thế nào? - Bài toán thuộc dạng toán gì? (Bài toán liên quan đến rút về đơn vị) - HS nªu c¸c bíc gi¶i vµ lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô. - GV lu ý tên đơn vị đồng. C) Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - HS nhắc lại cách đọc, viết các số có 5 chữ số; thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức; giải toán rút về đơn vị. - GV dặn HS về tiếp tục ôn luyện các dạng toán đã học. _______________________________ Buæi chiÒu. LuyÖn to¸n (C« Loan d¹y). __________________________ ¢m nh¹c (C« Hßa d¹y). __________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y). ______________________________ Thø t, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2014. Buæi s¸ng. I. Môc tiªu:. To¸n LuyÖn tËp chung.

(6) - BiÕt t×m sè liÒn tríc cña mét sè; sè lín nhÊt (sè bÐ nhÊt) trong mét nhãm 4 sè. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh c«ng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản. - BT cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4(a, b, c). II. Hoạt động dạy học: A) Bµi cò: (5 phót) GV đọc một vài số có 5 chữ số yêu cầu 2 em viết trên bảng lớp, cả lớp viết vµo b¶ng con, ch¼ng h¹n: S¸u m¬i l¨m ngh×n bèn tr¨m chÝn m¬i hai; t¸m m¬I l¨m ngh×n n¨m tr¨m linh b¶y;… B) Bµi míi: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1 phút GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi môc bµi lªn b¶ng. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập: 28 phút Bµi 1: a) Giáo viên nêu từng số, học sinh nêu số liền trớc của số đó. b) HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè cã 5 ch÷ sè. HS lựa chọn đáp án rồi chữa bài: Khoanh vào D. Bµi 2: - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi 4 em chữa bài trên bảng lớp. - Khi ch÷a bµi yªu cÇu HS nªu râ c¸ch thùc hiÖn. Bµi 3: - HS đọc đề bài. - Lóc ®Çu cöa hµng cã bao nhiªu c¸i bót ch×? - Số bút chì đã bán nh thế nào so với số bút chì lúc đầu? - Bµi to¸n hái g×? Muèn biÕt sè bót ch× cßn l¹i ta ph¶i lµm g×? - HS nªu d¹ng to¸n vµ c¸c bíc gi¶i. - HS gi¶i vµo vë, 1 em lµm trªn b¶ng phô. Bµi 4: - Cho học sinh đọc kỹ bảng rồi trả lời từng câu hỏi. Chẳng hạn, có thể trả lời nh sau: a) KÓ tõ tr¸i sang ph¶i, cét 1 nªu tªn ngêi mua hµng; cét 2 nªu gi¸ tiÒn mçi bóp bª vµ sè lîng bóp bª cña tõng ngêi mua; cét 3 nªu gi¸ tiÒn mçi « t« vµ sè « t« cña tõng ngêi mua; cét 4 nªu gi¸ tiÒn mçi m¸y bay vµ sè m¸y bay cña tbgf ngêi mua; cét 5 nªu tæng sè tiÒn ph¶i tr¶ cña tõng ngêi mua. b) Nga mua 1 bóp bª vµ 4 « t«; Mü mua 1 bóp bª, 1 « t«, 1 m¸y bay; §øc mua 1 « t« vµ 3 m¸y bay. c) Mỗi bạn đều phải trả 20 000 đồng. C) Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000; c¸c bíc gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. - DÆn nh÷ng HS xem tríc bµi tiÕp sau. ____________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp cuèi häc kú II (tiÕt 4) I. Môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nhận biết đợc các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá(BT2). *GD tài nguyên môi trờng biển đảo: HS biết một số loại động vật biển: Cua , èc, tÐp, t«m, d· trµng, cßng giã(H§2). II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc nh tiết 1..

(7) - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu để HS làm BT2. III. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiªu bµi. (1 phót) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi b¶ng. 2) Kiểm tra đọc. (14 phút): (1/4 học sinh). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp HS. 3) Bµi tËp: (18 phót) Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài, quan sát tranh minh hoạ bài thơ. - Gọi HS đọc bài thơ. - Cả lớp đọc thầm bài thơ, tìm tên các con vật đợc kể trong bài( có 7 con vËt: Cua Cµng, TÐp, èc, T«m, Sam, Cßng, D· Trµng) - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT. 2 HS lµm trªn b¶ng phô. - Khi HS làm xong giáo viên yêu cầu dán lên bảng để kiểm tra. - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi. Nhữngconvật đợc nh©n ho¸. Tõ ng÷ nh©n ho¸ con vËt Các con vật đợc gọi. Các con vật đợc tả. Cua Cµng thæi x«i, ®i héi, câng nåi TÐp C¸i đỏ mắt, nhóm lửa,chép miệng Èc cËu vÆn m×nh, pha trµ T«m chó lËt ®Ët, ®i chî, d¾t tay bµ Cßng Sam Bµ dùng nhµ Cßng Bµ D· Trµng «ng mãm mÐm, rông hai r¨ng,khen x«i dÎo - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Hái: Em cã biÕt Cua, TÐp, èc, T«m, Sam, Cßng, D· trµng sèng ë ®©u kh«ng? - GV: Những loài động vật trên sống ở biển gọi là cua biển, ốc biển, …Nh vËy biÓn cho ta nhiÒu h¶i s¶n cã gi¸ trÞ dinh dìng cao ngoµi ra cßn mang l¹i lîi Ých kinh tÕ nª chóng ta cÇn ph¶i biÕt yªu vµ b¶o vÖ m«i trêng vïng biÓn, đảo. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo VBT. 4) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ nh©n hãa vµ c¸c c¸ch nh©n hãa. - DÆn dß cho tiÕt sau. ____________________________ Tù nhiªn x· héi ¤n tËp häc kú II - Tù nhiªn I. Môc tiªu: Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên: - Kể tên một số động vật ở địa phơng. - Nhận biết đợc nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay n«ng th«n, thµnh thÞ… II. §å dïng: Tranh anh vÒ phong c¶nh thiªn nhiªn, c©y cèi ë quª h¬ng. III. Hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Quan sát cả lớp. 5 phút.

(8) Gi¸o viªn tæ chøc häc sinh quan s¸t tranh ¶nh vÒ phong c¶nh thiªn nhiªn vÒ c©y cèi cña quª h¬ng. 2) Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm. 15 phút Bíc 1: GV hái: C¸c em ®ang sèng ë miÒn nµo ? (n«ng th«n) Bíc 2: Học sinh liệt kê những gì các em quan sát đợc từ tranh ảnh theo nhóm. Bíc 3: Häc sinh vÏ tranh vµ t« mµu theo gîi ý cña gi¸o viªn. Ví dụ: Ruộng đồng tô màu xanh lá cây. §åi nói t« mµu da cam. Gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm. HS thi ®ua trng bµy s¶n phÈm. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän bøc tranh đẹp nhất. 3) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. 12 phút Bíc 1: - GV kÎ b¶ng nh SGK trang 133 lªn b¶ng, híng dÉn HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo VBT. Bíc 2: HS đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. Bíc 3: - Gäi 1 sè HS tr¶ lêi tríc líp. - GV cïng c¶ líp hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. 4) Cñng cè, dÆn dß: 2 phót - HS kể tên một số động vật ở địa phơng. - DÆn dß cho tiÕt sau. ____________________________ Thñ c«ng ¤n tËp ch¬ng III vµ ch¬ng IV (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn gi¶n. - Làm đợc một sản phẩm đã học. - Với HS khéo tay: Làm đợc ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm đớc sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. §å dïng: Các sản phẩm đã học trong chơng III (Tấm đan nong mốt, tấm đan nong đôi) III. Hoạt động dạy học: A. Khởi động : (3p) Kiểm tra đồ dùng của hs B. Bµi míi : 1. Hoạt động 1: (7p) HÖ thèng l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸ch ®an nong mèt vµ c¸ch ®an nong đôi đã học. - Gäi mét HS nh¾c l¹i c¸c bíc ®an nong mèt. - C¶ líp vµ GV theo giái nhËn xÐt. - Gọi một HS nhắc lại các bớc đan nong đôi. - Gv cïng c¸ líp theo giái nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2: Học sinh thực hành đan sản phẩm (18p) - Häc sinh thùc hµnh ®an s¶n phÈm theo nhãm - GV xuống các nhóm theo giỏi nhắc nhở thêm , giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành tốt sản phẩm đã học ..

(9) 3. Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm. (5p) - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - GV chÊm mét sè s¶n phÈm - Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm cã ý thøc häc tËp tèt. C. Cñng cè dÆn dß: (2p) - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp ch¬ng IV. _____________________________ Buæi chiÒu. TiÕng anh (ThÇy Hßa d¹y). _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - BiÕt t×m sè liÒn sau cña mét sè, biÕt so s¸nh c¸c sè, biÕt s¾p xÕp mét nhãm 4 sè, biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến 5 chữ số . - BiÕt c¸c th¸ng nµo cã 31 ngµy. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc b»ng hai phÐp tÝnh. - BT cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4(a), bµi 5(tÝnh mét c¸ch) II. Hoạt động dạy học: A) Bµi cò: 3 phót Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân, chia đã học. B) Bµi míi: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1 phút GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập: 28 phút Bµi 1: a) Gi¸o viªn nªu lÇn lîi tõng sè 92 458; 69 509. Cho häc sinh viÕt sè liÒn tríc cña 92 458, viÕt sè liÒn sau cña 69 509. b) HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè cã 5 ch÷ sè. - HS tù s¾p xÕp vµo vë. 1 em lµm trªn b¶ng líp. - C¶ líp ch÷a bµi: 69 134; 69 314 ; 78 507 ; 83 507. Bµi 2: - HS tự đặt tính rồi tính vào vở. - Yªu cÇu 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp, nªu râ c¸c bíc thùc hiÖn. Bµi 3: - HS th¶o luËn theo cÆp. - §¹i diÖn mét vµi cÆp nªu kÕt qu¶, c¸c cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung: nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy trong n¨m( th¸ng 1,3,5, 7, 8, 10 vµ th¸ng 12) Bµi 4: - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. x x 2 = 9328 x = 9328 : 2 x = 4664 Bµi 5: - Học sinh đọc đề bài. - HS nªu c¸ch lµm vµ gi¶i theo 1 c¸ch vµo vë( HS kh¸, giái gi¶i theo nhiÒu c¸ch) Bµi gi¶i: DiÖn tÝch mçi h×nh vu«ng lµ: 9 x 9 = 81 (cm).

(10) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 81 x 2 = 162 (cm) §¸p sè: 162 (cm) C) Cñng cè, dÆn dß: 1 phót - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000; c¸c th¸ng cã 31 ngµy... - Dặn những HS làm bài cha đúng về nhà làm lại bài. ____________________________ TiÕng viÖt ¤n tËp cuèi häc kú II (tiÕt 4) I. Môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nghe - kể lại đợc câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng.(BT2). II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc nh tiết 1. III. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiªu bµi. (1 phót) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi b¶ng. 2) Kiểm tra đọc. (14 phút): (1/4 học sinh). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm trùc tiÕp HS. 3) Nghe – kÓ c©u chuyÖn Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng: (18 phót) - Học sinh đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý, quan sát tranh minhh hoạ trong SGK. - GV kÓ chuyÖn lÇn1. - Hỏi: + Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? + Chó sö dông con ngùa nh thÕ nµo? + V× sao chó cho r»ng chay bé nhanh h¬n cìi nga? - Gv viÕt nhanh c¸c c©u tr¶ lêi cña HS lªn b¶ng theo ý tãm t¾t. - GV kÓ lÇn 2. - Mét HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - HS thi kÓ chuyÖn. - Cuèi cïng GV hái: ChuyÖn nµy g©y cêi ë ®iÓm nµo? - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, kh«I hµi nhÊt . 4) Cñng cè, dÆn dß: 2 phót - HS nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ________________________________.

(11) Đạo đức Thùc hµnh: Tham gia viÖc líp, viÖc trêng I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS: - BiÕt nh÷ng viÖc líp, viÖc trêng lµ nh÷ng viÖc g×. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công. II/ChuÈn bÞ: Một số dụng cụ để vệ sinh trờng, lớp: chổi, giẻ lau, hót rác… III/ Hoạt động dạy học : 1) Hoạt động 1: GV giới thiệu bài (5 phút) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. - Một số HS nhắc lại những việc đợc coi là việc lớp việc trờng. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2) Hoạt động 2 : Thực hành tham gia việc lớp, việc trờng:(25 p) - GV ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng tæ: Tæ 1: QuÐt dän líp häc. Tæ 2: Lau chïi bµn ghÕ, b¶ng. Tæ 3: NhÆt r¸c xung quanh khu vùc trêng. - C¸c tæ thùc hµnh díi sù ®iÒu hµnh cña tæ trëng. - GV theo dâi, híng dÉn chung..

(12) - Sau khi HS thùc hµnh xong, GV nghiÖm thu vµ nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nhân tích cực, tự giác; những nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. - HS nªu c¶m gi¸c cña m×nh sau khi thùc hµnh xong. ? V× sao cÇn ph¶i tÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng. *Cñng cè, dÆn dß: (2 p) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng viÖc líp, viÖc trêng. - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. –––––––––––––––––––––––––––––––– –– ChiÒu: LuyÖn To¸n LuyÖn: c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. gi¶I to¸n. I/ Môc tiªu: - KÜ n¨ng thùc hiÖn 4 phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Luyện tập về giải toán liên quan đến rút về đơn vị. II/ Hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: (5') Yêu cầu một số HS đọc thuộc các bảng nhân, chia đã học(lu ý đến đối tợng HS yÕu). 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập thực hành: (28') Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 45136 + 38691 93485 – 62876 2715 x 6 43652 : 7 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gäi lÇn lît 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Khi ch÷a bµi cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Dới lớp đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) 72734 – 10916 x 5 b) 49628 : 4 + 16325 - HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc phÇn a), b). - Sau đó cho HS làm bài vào vở, 2 em thi đua chữa bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, chốt lại đáp án đúng. Bài 3: Trong một tháng 5 ngời làm đợc 17250 sản phẩm. Hỏi trong tháng đó 8 ngời làm đợc bao nhiêu sản phẩm( biết số sản phẩm mỗi ngời làm đợc nh nhau)? - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nªu c©u hái gióp HS n¾m yªu cÇu bµi to¸n. - Hái: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HS nªu c¸c bíc tÝnh råi lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a ch÷a bµi trªn b¶ng phô. Bµi gi¶i: Mỗi ngời làm đợc số sản phẩm là: 17 250 : 5 = 3450(s¶n phÈm) 8 ngời làm đợc số sản phẩm là: 3450 x 8 = 27 600(s¶n phÈm) §¸p sè: 27 600s¶n phÈm. Bµi 4(HS kh¸, giái): TÝnh nhanh: (125 – 17 x 4) x (12 – 11 – 1) - HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi vµo vë. - Mét em ch÷a bµi trªn b¶ng líp: ta thÊy 12 – 11 – 1 = 0 nªn (125 – 17 x 4) x (12 – 11 – 1) = 0 * Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000; c¸c bíc gi¶i toán liên quan đến rút về đơn vị. - Dặn HS về tiếp tục ôn các dạng toán đã học..

(13) LuyÖn tiÕng ViÖt(LuyÖn ch÷): NghÖ nh©n B¸t Trµng. I/ Môc tiªu: - Học sinh viết đúng, đẹp bài Nghệ nhân Bát Tràng. - RÌn ý thøc, kÜ n¨ng luyÖn ch÷ cho HS. II/ hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 2p Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học và ghi mục bài lên bảng. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện viết.( 25 phút) - Giáo viên đọc bài thơ một lần - 2 học sinh đọc lại. - Cả lớp đọc thầm theo. - Gi¸o viªn nªu mét sè c©u hái, häc sinh tr¶ lêi: + Bạn nhỏ trong bài thơ đã vẽ lên các sản phẩm đồ gốm những cảnh gì? + Em hiÓu c©u th¬ “D¸ng em, d¸ng cña nghÖ nh©n B¸t Trµng” nh thÕ nµo - Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: + Bài thơ thuộc thể thơ gì? Trình bày nh thế nào cho đẹp? + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? + Học sinh luyện viết chữ khó vào bảng con: vẽ, bỗng, luỹ tre, giữa, đồng, qua s«ng, trßn trÜnh, nghiªng, d¸ng.... - Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt bµi. - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. - Tuyên dơng học sinh viết đúng, đẹp. * Cñng cè dÆn dß: 2p - NhËn xÐt giê häc, nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. - Yêu cầu những em viết bài cha đạt về nhà viết lại. ThÓ dôc. Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi: Chuyển đồ vật. I/ Môc tiªu: - Thực hiện đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân nhẹ nhàng, nhịp điệu. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi Chuyển đồ vật. II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Vệ sân trờng sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 2 em mét d©y nh¶y; s©n trß ch¬i. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: 5p - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn. - Đi thờng theo hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn. - Ch¬i trß ch¬i HS a thÝch. - Ch¹y chËm xung quanh s©n: 200 – 300m. 2/ PhÇn c¬ b¶n: 20p * C¸c tæ thi nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n: - Mỗi tổ thực hiện động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, khoảng cách giữa các em khoảng 2 – 3m. Mỗi em nhảy có một em đứng giám sát và đếm số lần nhảy đợc. - Trong một lợt thực hiện, tổ nào có tổng số lần nhảy nhiều nhất sẽ là vô địch. Tổ nào nhảy nhảy đợc ít số lần nhất sẽ phải nắm tay nhau vừa nhảy vừa hát câu “Học- tập- đội- bạn. Chúng-ta-cùng- nhau-học-tập-đội-bạn-là là la, lá lá la…” * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Khi các em chơi, GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, chạy phía bên phải hoặc bên trái của đội hình..

(14) - GV có thể tăng thêm số lợng bóng và mẫu gỗ để mỗi lần thực hiện, các em phải chuyển cùng một lúc nhiều đồ vật. 3/ PhÇn kÕt thóc: 5p - §i l¹i th¶ láng hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - Giao BTVN: Ôn lại các nội dung đã học. S¸ng:. Thø t, ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2013. To¸n: C« BÝch d¹y ChiÒu: LuyÖn to¸n: LuyÖn: t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. Gi¶I to¸n I/ Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. - Gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. II/Hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút Yªu cÇu mét sè HS nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt: sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ, sè chia, sè bÞ chia, thõa sè cha biÕt. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 phút Bµi 1: T×m x: x x 5 = 15730 x – 725 = 2015 8080 : x = 4 8291 – x = 2574 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gọi 4 em lần lợt chữa bài trên bảng lớp, dới lớp đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. - Ch÷a bµi, yªu cÇu HS lÇn lît nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. Bµi 2: T×m y: 2607 + y = 7000 + 466 7 x y = 1792 – 329 72 : y = 8 + 1 y : 3 + 12 = 16 - Hớng dẫn HS làm bài mẫu, sau đó yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - 4 em thi ®ua ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Bµi 3: Ngµy thø nhÊt nhËp kho 24180kg g¹o. Sè g¹o nhËp kho ngµy thø hai gÊp 3 lÇn ngµy thø nhÊt. Hái hai ngµy nhËp kho tÊt c¶ bao nhiªu ki-l«-gam g¹o? - HS đọc đề bài. - Ngµy ®Çu nhËp kho bao nhiªu ki-l«-gam g¹o? - Ngµy sau nhËp kho sè g¹o nh thÕ nµo so víi ngµy ®Çu? - Bài toán hỏi gì? Muốn biết cả 2 ngày nhập đợc bao nhiêu ki-lô-gam gạo ta phải biÕt g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? Nªu c¸c bíc gi¶i? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em gi¶i trªn b¶ng phô. Bài 3(HS khá, giỏi): An nghĩ ra một số. Nếu gấp số đó lên 3 lần rồi cộng với 15 thì đợc 90. Tìm số An nghĩ ra. - HS th¶o luËn c¸ch lµm bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a trªn b¶ng líp. - NhËn xÐt, ch÷a bµi: Gäi sè cÇn t×m lµ x, theo bµi ra ta cã: x x 3 + 15 = 90 x x 3 = 90 – 15 x x 3 = 75 x = 75 : 3 x = 25 VËy sè An nghÜ ra lµ 15..

(15) C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt; c¸c bíc gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. - DÆn dß cho tiÕt sau. ____________________________ Tù häc: ôn luyện các kiến thức đã học I/ Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n, chia c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - LuyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - LuyÖn tËp vÒ nh©n ho¸. II/ hoạt động dạy học: * Chia nhãm HS: GV chia líp thµnh 3 nhãm. - Nhãm 1: YÕu kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Nhãm 2: YÕu vÒ kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Nhãm 3: YÕu vÒ tiÕng ViÖt. * Giao viÖc vµ híng dÉn c¸c nhãm hoµn thµnh: Yªu cÇu c¸c nhãm lµm c¸c bµi tËp sau: Nhãm 1: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 61822 + 35609 93718 – 3605 25788 : 6 10407 x 9 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ thêm. - Yªu cÇu 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, nªu râ c¸c bíc thùc hiÖn. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) (61865 – 8357) : 7 b) 16325 + 49628 : 4 - HS nh¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - Yªu cÇu c¶ nhãm lµm bµi vµo vë, 2 em ch÷ bµi trªn b¶ng líp. Nhãm 2: Bµi 1: TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng 9cm, chiÒu dµi gÊp 4 lÇn chiÒu réng. - HS đọc đề bài. - ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ bao nhiªu? - ChiÒu dµi nh thÕ nµo so víi chiÒu réng?. - Bµi to¸n hái g×? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD th× ta ph¶i biÕt g×? - HS nªu quy t¾c tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em lµm trªn b¶ng phô. Bài 2: Có 5 thùng đựng dầu, mỗi thùng đựng 1640l, ngời ta rót ra từ các thùng đó 2400l dÇu. Hái cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu? - HS đọc đề bài. - Có mấy thùng dầu? Mỗi thùng đựng mấy lít? - Ngêi ta rãt ra bao nhiªu lÝt dÇu? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu ta ph¶i biÕt g×? ( biÕt 5 thïng cã tÊt c¶ mÊy lÝt dÇu) - HS lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng phô. Nhãm 3: Bµi 1: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n: a) Ba tuần sau, anh thanh niên gọi điện đến bác sĩ. b) Bác sĩ mời anh đến phòng khám để khám lại cho anh. c) Trªn cµnh c©y, chim hãt lÝu lo. - Hớng dẫn HS tự đặt câu hỏi sao cho phần trả lời đúng vào bộ phận gạch chân. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi trªn b¶ng phô..

(16) Bài 2: Với mỗi từ ngữ dới đây, em hãy viết một câu trong đó có sử dụng biện ph¸p nh©n ho¸: a) QuyÓn s¸ch cña em. b) C©y bµng. c) MÆt trêi. - HS th¶o luËn theo cÆp vµ tù lµm bµi vµo vë. - 3 em chữa bài trên bảng lớp, dới lớp một số em đọc câu mình đặt. C) Cñng cè dÆn dß: 1p - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc; c¸c bíc gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ c¸ch nh©n hãa. - Dặn về tiếp tục ôn luyện các kiến thức đã học. S¸ng:. Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2013 ThÓ dôc: Tung b¾t bãng theo nhãm 2 – 3 ngêi. Tæng kÕt n¨m häc I/ Môc tiªu: - Thực hiện đợc tung bắt bóng theo nhóm 2 – 3 ngời. - Nhắc lại đợc những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng một số bài tập theo yêu cầu của giáo viên. II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Vệ sân trờng sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 2 - 3 em mét qu¶ bãng; s©n trß ch¬i. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: 5p - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 1 lÇn. - Đi thờng theo hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn. - Ch¬i trß ch¬i Chim bay, cß bay. 2/ PhÇn c¬ b¶n: 20p * Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 ngời: - HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau trong nhóm 2 – 3 ngời. Chú ý tung bóng khéo léo, đúng hớng, tuỳ theo đờng bóng cao hay thấp, gần hay xa để tại chỗ hoặc di chuyển bắt bóng. - Khi HS đã tơng đối thành thạo động tác tung và bắt bóng, GV cho từng đôi di chuyÓn ngang c¸ch nhau kho¶ng 2 – 4m vµ tubg bãng qua l¹i cho nhau. - GV nhắc các em chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và cách di chuyển để bắt bóng. * Tổng kết, đánh giá kết quả học tập môn thể dục: - Gv cùng HS hệ thống tóm tắt các kiến thức, kĩ năng đã học trong các phần: Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện t thế và kĩ năng vận động cơ bản, bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động. Qua mỗi phần, gọi 1 HS khá lên trình diÔn. - Gv nhậ xét, đánh giá chung. - C«ng bè kÕt qu¶ häc tËp cña HS. - Biểu dơng những HS tích cực tập luyện, đạt kết quả tốt, nhắc nhở những em cha hoàn thành các động tác cần tiếp tục luyện tập thêm để đạt mức hoàn thành. 3/ PhÇn kÕt thóc: 5p - §i l¹i th¶ láng hÝt thë s©u - Nh¾c nhë HS luyÖn tËp mét sè néi dung trong dÞp hÌ. ________________________________ ChÝnh t¶: ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 6,7).

(17) I/ Môc tiªu - Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai (BT2). - HS khá, giỏi viết đúng và tơng đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 70 chữ/ 15 phót) - Cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ theo c¸c chñ ®iÓm: LÔ héi, ThÓ thao, Ng«i nhµ chung, Bầu trời và mặt đất. II/ §å dïng d¹y häc Bảng phụ kẻ sẵn bảng để HS làm BT2. III/ hoạt động dạy học 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1 phút): Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Hoạt động 2: Nghe - viết bài: Sao mai. 17 phút a. Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài Sao Mai 1 lần. - Hai học sinh đọc lại. Gi¸o viªn nãi vÒ: Sao mai: Tøc lµ sao Kim, cã mµu s¸ng xanh… ? Ng«i sao mai trong bµi th¬ ch¨m chØ nh thÕ nµo ? (Khi bÐ ngñ dËy th× thÊy Sao Mai đã mọc...) b) Híng dÉn tr×nh bµy: - Bài thơ có mấy khổ thơ? Ta nên trình bày nh thế nào cho đẹp? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? c) Híng dÉn viÕt tõ khã: HS viết ra nháp những chữ mình để mắc lỗi: choàng trở dậy, thức, ửng hồng. d) Häc sinh viÕt chÝnh t¶. e) So¸t lçi. g) ChÊm, ch÷a bµi. 3) Hoạt động 3: Củng cố và hệ thống hoá vốn từ: 15 phút. - HS ®oc yªu cÇu cña bµi tËp, lµm bµi theo nhãm. GV ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm lµm viÖc. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt nhãm cã vèn tõ phong phó nhÊt. Ch¼ng h¹n: a) LÔ héi: - Tªn mét sè lÔ héi: §Òn Hïng, §Òn Giãng, Chö §ång Tö, KiÕp B¹c, Cæ Loa, Chïa Keo… - Tªn mét sè héi: Phñ GiÇy, chïa H¬ng, Lim,b¬i tr¶i, chäi tr©u… b) ThÓ thao: - Từ ngữ chỉ hoạt động thể thao: vận động viên, cầu thủ, đấu thủ, trọng tài.. - Từ ngữ chỉ các môn thể thao: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném… C¶ líp lµm vµo VBT. * Cñng cè, dÆn dß: 1 phót - Yêu cầu HS nhắc lại tên một số lễ hội, hội, từ ngữ về hoạt động thể thao, môn thÓ thao. - Dặn HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm đợc. LuyÖn TiÕng ViÖt: Luyện: nhân hoá; ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để lµm g×? Khi nµo? B»ng g×? I/ Môc tiªu: - Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong ®o¹n th¬ (BT1). - Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân(BT2). II/ đồ dùng dạy học: B¶ng líp chÐp s½n ®o¹n th¬ ë BT1. III/ hoạt động dạy học:.

(18) 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ nh©n hãa, c¸c c¸ch nh©n hãa. - §Æt c©u cã côm tõ §Ó lµm g×? Khi nµo? B»ng g×? 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 phút Bµi 1: §äc ®o¹n th¬ sau: Con ng¬ ngÈn hái m©y: - Sao cËu biÕt ch¹y nh¶y? M©y mØm cêi: - Tớ có một đôi chân! Con ngÈn ng¬ gÆp giã: - Sao cËu biÕt vên bay? Giã nh¸y m¾t: - Tớ có một đôi cánh! Con tìm đến mầm cây: - Sao cậu biếc xanh nõn nà đến vậy? C©y nghiªng ®Çu: - Tớ hút nhựa cuộc đời. a) Những sự vật nào đợc nhân hóa trong đoạn thơ? b) Những từ ngữ nào đợc dùng để nhân hóa sự vật? - HS đọc kĩ lại đoạn thơ để tìm các sự vật đợc nhân hoá trong bài và chúng đợc nh©n ho¸ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gọi 3 em đại diện 3 tổ thi đau chữa bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Sự vật đợc nhân hóa b) Từ ngữ dùng để nhân hóa sự vật M©y - cËu, ch¹y nh¶y. - mỉm cời, tớ có một đôi chân Giã - cËu. - nháy mắt, tớ có một đôi cánh C©y - cËu. - nghiêng đầu, tớ hút nhựa cuộc đời. Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n: a) Mùa xuân, cây đào nở hoa. b) Cây cối thay áo mới để báo mùa xuân đã đến. c) Những chú chim chích chòe báo mùa xuân đến bằng tiếng hót lảnh lót. - Học sinh đọc yêu cầu. - Một HS đọc câu văn ở phần a) và nêu rõ từ gạch chân, một em đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân đó. - T¬ng tù, yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bài 3: Đặt câu có cụm từ Để làm gì? Khi nào? Bằng gì?(mỗi cụm từ đặt một c©u). - Yêu cầu một số HS khá nối tiếp đặt câu có cụm từ theo yêu cầu. - HS làm bài vào vở, sau đó nối tiếp một số em đọc câu mình đặt. - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đặt câu hay, có hình ảnh nhất. Bài 4(HS khá, giỏi): Viết đoạn văn ngắn về một vận động viên thể thao mà em thÝch. - HS nêu tên vận động viên thể thao mình yêu thích. - HS tự làm bài vào vở, sau đó vài em đọc đoạn văn của mình. - GV nhËn xÐt, bæ sung. C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS nhắc lại các cách nhân hóa; đọc câu có cụm từ khi nào? để làm gì?..mình đã đặt. - DÆn vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp vÒ nh©n hãa..

(19) Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Ch¬I c¸c trß ch¬I d©n gian. I/ Môc tiªu: Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba; Rång r¾n lªn m©y. II/chuÈn bÞ: - Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ. - Phơng tiện: kẻ 2 đờng thẳng song song cách nhau 2m(làm sông). III/ Hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 5p - GV giới thiệu hôm nay tiếp tục chơi các trò chơi Thả đỉa ba ba; Rồng rắn lên m©y. - Cho HS khởi động. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS chơi trò chơi: 25p a) Trò chơi: Thả đỉa ba ba: - GV nêu tên trò chơi, sau đó nhắc lại cách chơi và luật chơi: Kẻ sẵn 2 đờng thẳng song song cách nhau 2m(làm sông), một em ra giữa vach võa h¸t võa lÊy tay ®Ëp nhÞp vµo vai c¸c b¹n: Thả đỉa/ ba ba Chớ bắt/ đàn bà Tha tội/ đàn ông …………….. - GV mêi mét sè em ch¬i thö . - GV nh¾c HS mét sè lu ý khi tham gia trß ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i. b) Trß ch¬i: Rång r¾n lªn m©y: - GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: Mét ngêi lµm thÇy thuèc, nh÷ng ngêi kh¸c s¾p hµng mét, 1 em lµm ®Çu rång h¸t: Rång r¾n lªn m©y Cã c©y lóc l¾c Hái th¨m thÇy thuèc Cã nhµ hay kh«ng ………………….. - GV mêi mét sè em ch¬i thö . - GV nh¾c HS mét sè lu ý khi tham gia trß ch¬i. - Tæ chøc cho HS ch¬i. 3) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. 5p - §øng thµnh vßng trßn, vç tay vµ h¸t. - HS nh¾c l¹i tªn c¸c trß ch¬i d©n gian võa häc. - GV dÆn HS vÒ tiÕp tôc tËp ch¬i c¸c trß ch¬i trªn vµ su tÇm mét sè trß ch¬i d©n gian khác để tiết sau giới thiệu cùng các bạn. S¸ng:. Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng 5 n¨m 2013 TËp lµm v¨n: ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 8). I/ Môc tiªu: Đọc kĩ bài Cây gạo và trả lời đúng, chính xác các câu hỏi trắc nghiệm trong SGK. II/ §å dïng d¹y häc: VBT tiÕng ViÖt 3 ( tËp 2) III/ hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1: Giới thiệu bài.( 1 phút) GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi môc bµi lªn b¶ng..

(20) 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập ( 30 phút): - HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài ( bài văn và các câu hỏi) - GV híng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi, c¸ch lµm bµi. - HS đọc thật kĩ bài văn trong khoảng 15 phút. - HS khoanh tròn ý đúng. - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi: C©u 1: ý a. C©u 2: ý c. C©u 3: ý c. C©u 4: ý b. C©u 5: ý a. - C¶ líp lµm bµi vµo VBT. * Cñng cè, dÆn dß: 2 phót - Bµi v¨n t¶ vÒ g×? - Yêu cầu những HS làm bài cha đúng về nhà làm lại bài. _______________________________________ To¸n: Kiểm tra định kỳ lần 4 I/ Môc tiªu: KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ: - T×m sè liÒn sau cña sè cã 4 hoÆc 5 ch÷ sè. - So s¸nh c¸c sè cã 4 hoÆc 5 ch÷ sè. - Thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã 4 hoÆc 5 ch÷ sè; nh©n (chia) sè cã 4 hoÆc 5 ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. - TÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt. - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, giải bài toán bằng hai phép tính, II/ đề bài: PhÇn 1: Mçi bµi tËp díi ®©y cã c¸c c©u tr¶ lêi A, B, C, D. H·y khoanh vµo ch÷ đặt trớc câu trả lời đúng. 1) Sè liÒn sau cña 54829 lµ: A. 54839 B. 54819 C. 54828 D. 54830 2) Trong c¸c sè: 8576; 8756; 8765; 8675, sè lín nhÊt lµ:.............. A. 8576 B. 8756 C. 8765 D. 8675 3) KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n 1614 x 5 lµ: A. 8070 B. 5050 C. 5070 D. 8050 4) KÕt qu¶ cña phÐp chia 28360 : 4 lµ: A. 709 B. 790 C. 7090 D. 79 5) NÒn nhµ cña cña mét phßng häc h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng kho¶ng: A. 50m B. 5dm C. 5m D. 5cm PhÇn 2: Lµm c¸c bµi tËp sau: 1) §Æt tÝnh råi tÝnh: 16427 + 8109 93680 - 7245 2) H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm. ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: ……………………………………………………………………………. b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: ……………………………………………………………………………. 3) Gi¶i bµi to¸n: Một vòi nớc chảy vào bể trong 4 phút đợc 120l nớc. Hỏi trong 9 phút vòi nớc đó chảy vào bể đợc bao nhiêu nớc? (Số lít nớc chảy vào bể trong mỗi phút đều nh nhau.) 4) Gi¶i bµi to¸n:.

(21) Cã 5 xe chë g¹ch vÒ c«ng trêng x©y dùng, mçi xe chë 14 567 viªn. C«ng nh©n đã sử dụng 23 207 viên. Hỏi còn lại bao nhiêu viên gạch? TËp viÕt: ¤n tËp cuèi häc kú II (TiÕt 9). I/ Môc tiªu - Nhớ- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định 2 khổ thơ đầu bài Ma. - Củng cố viết đoạn văn ngắn về ngời lao động, lễ hội ở quê em và cuộc thi đấu thÓ thao. II/ hoạt động dạy học 1) Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1 phút): Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Hoạt động 2: Nhớ – viết 2 khổ thơ đầu bài: Ma.( 15 phút) a. Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ: - Giáo viên đọc bài Ma 1 lần. - Hai học sinh đọc lại. Gi¸o viªn nãi vÒ: Sao mai: Tøc la sao Kim, cã mµu s¸ng xanh.? Ng«i sao mai trong bài thơ chăm chỉ nh thế nào ? (Khi bé ngủ dậy thì thấy Sao Mai đã mọc...) Học sinh nói về các trình bày bài thơ 4 chữ, đọc thầm bìa thơ, ghi nhớ những chữ cần viết hoa, viết ra nháp những chữ mình để mắc lỗi. b. Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt. c. ChÊm, ch÷a bµi. 3) Hoạt động 3: Tập làm văn: 15 phút - HS ®oc yªu cÇu cña bµi tËp. - GV ghi 3 đề bài lên bảng, lần lợt HS nêu đề mình chọn. - GV nh¾c nhë HS tríc khi lµm bµi. - Gäi 1 HS kh¸ nªu miÖng bµi v¨n cña m×nh. GV nhËn xÐt. - C¶ líp lµm bµi vµo VBT. - Một số HS đọc trớc lớp đoạn văn của mình. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Cñng cè, dÆn dß: 1 phót - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. - DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n ë bµi tËp 2. _______________________________________ Tù nhiªn x· héi ¤n tËp häc kú II - Tù nhiªn( tiÕp) I/ Môc tiªu: - Kể tên đợc một số cây cối ở địa phơng. - KÓ vÒ MÆt Trêi vµ Tr¸i §Êt, ngµy, th¸ng, mïa. II/ §å dïng: Ghi s½n c¸c phiÕu: KÓ vÒ MÆt Trêi; kÓ vÒ Tr¸i §Êt, biÓu diÔn trß ch¬i “ Tr¸i §Êt quay.... III/ Hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” 10 phút Bíc 1: - GV chia líp thµnh 3 nhãm. - Chia b¶ng thµnh 3 cét t¬ng øng víi 3 nhãm. Bíc 2: - GV nói: Cây có thân mọc đứng( hoặc thân leo,..), rễ cọc ( hoặc rễ chùm,..) - HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên cây có thân mọc đứng, rễ cọc,… Bíc 3: - GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lợt chơi. - Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm thắng cuộc..

(22) HS tiÕp tôc giíi thiÖu tranh vÏ thiªn nhiªn phong c¶nh cña m×nh trong tiÕt 1 tríc líp. 2) Hoạt động 2: Ôn tập Mặt Trời và Trái Đất. 15 phút : GV viÕt s½n néi dung cÇn cñng cè vµo c¸c phiÕu kh¸c nhau: - KÓ vÒ MÆt Trêi. - KÓ vÒ Tr¸i §Êt. - BiÔu diÔn trß ch¬i: “ Tr¸i §Êt quay” - Biểu diễn trò chơi: “ Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất” - Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm. - HS trong nhãm thùc hiÖn theo néi dung ghi trong phiÕu. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý. - GV nhËn xÐt chung. * Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS kể những điều em biết về Mặt trời, Trái đất, ngày, tháng, mùa. - Yªu cÇu HS vÒ lµm bµi vµo VBT. ________________________________________ Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t líp i /môc tiªu - Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS trong tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới Ii/ Hoạt động dạy học 1) Hoạt động 1 : Nhận xét, đánh giá các hoạt của HS trong tuần qua : 15 phút - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a. + Tuyªn d¬ng: Lª Na, Huy, Ly ch¨m chØ häc tËp. 2) Hoạt động 2 : Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới - GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS ChiÒu:. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Kĩ năng tính giá trị của biểu thức; bảng đơn vị đo độ dài. - KÜ n¨ng gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. II/Hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yêu cầu một số em đọc thuộc bảng nhân, chia đã học. - Một vài em đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 28 phút Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 45036 + 3819 92819 – 62875 27170 x 6 43652 : 7 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gäi lÇn lît 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Khi ch÷a bµi cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) (61865 – 8357) : 7 b) 16325 + 49628 : 4 - HS nh¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc..

(23) - Yªu cÇu c¶ nhãm lµm bµi vµo vë, 2 em ch÷ bµi trªn b¶ng líp. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 3km7hm = ……hm 5m4cm = ……..cm 3km7dam = …...dam 5m4dm = …….dm 5610hm x 3 = ….hm 7805m : 5 = …..m - HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa chúng. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó 6 em thi đua chữa bài trên bảng lớp. - Khi ch÷a bµi gi¶i thÝch râ c¸ch lµm. Bài 3: Quãng đờng từ nhà Lan đến trờng dài 927m, Lan đã đi đợc 1/3 quãng đờng. Hỏi Lan còn phải đi bao nhiêu mét nữa mới đến trờng? - HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi giúp HS xác định dạng toán và các bớc giải. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em gi¶i trªn b¶ng phô. Bµi 4(HS kh¸, giái): H·y viÕt tiÕp vµo d·y sè sau 2 sè n÷a vµ gi¶i thÝch c¸ch viÕt: 8; 10; 13; 17; 22; 28; 35; …. - HS th¶o luËn c¸ch lµm, nªu c¸ch lµm. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, 1 em ch÷a trªn b¶ng líp: Ta thÊy: 10 = 8 + 2 13 = 10 + 3 17 = 13 + 4 …………… VËy sè liÒn sau b»ng sè liÒn tríc céng víi sè thø tù. Ta cã: 8; 10; 13; 17; 22; 28; 35; 43; 52. C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - DÆn vÒ «n tËp chuÈn bÞ KT§K. ____________________________ LuyÖn tiÕng ViÖt: Luyện: viết về ngời lao động hoặc một trận thi đấu thÓ thao I / Môc tiªu: Dựa vào bài viết buổi sáng, biết sửa chữa, bổ sung để viết về một ngời lao động hoặc trận thi đấu thể thao chân thực hơn, hay hơn, có sáng tạo hơn. II / đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS viết đoạn văn. III/ hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ (5’) - 1 - 2 HS đọc đoạn văn viết về một ngời lao động hoặc trận thi đấu thể thao của mình đã viết sáng nay. - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung để HS rút kinh nghiệm. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết bài : 15 phút - GV viết đề bài lên bảng: Viết về một ngời lao động hoặc trận thi đấu thể thao. - HS nêu những ngời lao động trí óc hoặc lao động chân tay: cô giáo, bác sĩ, c«ng nh©n, n«ng d©n… - GV nêu một vài gợi ý: ngời lao động em muốn kể là ai, họ làm nghề gì? công việc hằng ngày của họ,…hoặc trận thi đấu thể thao mà em kể là trận thi đấu gì? diÔn ra ë ®©u?.... - HS chọn một trong hai đề để làm bài. - 2 em viết vào bảng phụ(mỗi em một đề). - Ch÷a ®o¹n v¨n trªn b¶ng phô, nhËn xÐt kÜ vÒ c¸ch dïng tõ, dÊu c©u...söa ch÷a, bæ sung. - Gọi 7 - 8 em đọc bài viết trớc lớp. - GV chØnh söa lçi cho tõng em, gãp ý..

(24) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . C) Cñng cè. DÆn dß: 2 phót - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt. - DÆn nh÷ng em viÕt bµi cha tèt vÒ viÕt l¹i.. TuÇn 35'. Thø hai, ngµy 20 th¸ng 5 n¨m 2013 LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng s¾p xÕp thø tù, t×m sè liÒn tríc, sè liÒn sau cña sè cã 5 ch÷ sè. - KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Kĩ năng tính giá trị của biểu thức; đổibảng đơn vị đo độ dài. - KÜ n¨ng gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. II/Hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yêu cầu một số em đọc thuộc bảng nhân, chia đã học. - Một vài em đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 60 phút Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) Sè liÒn sau cña sè 14 789 lµ:……….. b) Sè liÒn tríc cña sè 93 730 lµ sè:……… - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè liÒn tríc, sè liÒn sau cña mét sè. - HS tự làm bài vào vở, sau đó 2 em chữa bài trên bảng lớp, nêu rõ cách thực hiÖn Bài 2: Viết các số 38 567; 58 367; 38 657; 58 736 theo thứ tự từ bé đến lớn. - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 5 ch÷ sè. - Cả lớp làm bài vào vở, sau đó 1 em chữa bài trên bảng lớp. Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: 25 476 + 7174 20 918 x 4 98 275 – 73 546 30 678 : 6 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gäi lÇn lît 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Khi ch÷a bµi cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) 83 764 – 10 714 x 6 b) 62 740 : 4 x 3 c) 21 658 + ( 42 539 – 7392) d) 2040 + 189 : 9 - 375 - HS nh¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - Yªu cÇu c¶ nhãm lµm bµi vµo vë, 2 em ch÷ bµi trªn b¶ng líp. Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 2hm3dam = ……dam 4km6m = ……m 7hm5m = …......m 8m7cm = …….cm 4dm2mm = …….mm 2kg9g = …….g - HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa chúng. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó 6 em thi đua chữa bài trên bảng lớp. - Khi ch÷a bµi gi¶i thÝch râ c¸ch lµm. Bµi 6: Mét b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 8cm, chiÒu dµi 4dm. TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch b¨ng giÊy? - HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi giúp HS xác định yêu cầu bài toán. - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - HS phát hiện chiều dài và chiều rộng không cùng đơn vị đo nên phải đổi..

(25) - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em gi¶i trªn b¶ng phô. Bµi 7: Sè d©n ë huyÖn A lµ 14 726 ngêi ë huyÖn B lµ 13 902 ngêi. TÝnh ra ë c¶ hai huyện đó có 14 109 nữ. Hỏi ở cả hai huyện đó nam là bao nhiêu ngời? - HS th¶o luËn c¸ch lµm theo cÆp. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - DÆn vÒ «n tËp chuÈn bÞ KT§K. ____________________________ LuyÖn tiÕng ViÖt: Luyện: nhân hoá; ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Khi nào? Bằng gì?; các dấu câu đã học. I/ Môc tiªu: - ¤n luyÖn vÒ nh©n hãa. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Khi nào? Bằng gì. - ¤n luyÖn c¸c dÊu c©u: dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm. II/ đồ dùng dạy học: B¶ng líp chÐp s½n ®o¹n th¬ ë BT1. III/ hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ nh©n hãa, c¸c c¸ch nh©n hãa. - §Æt c©u cã côm tõ §Ó lµm g×? Khi nµo? B»ng g×? 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 60 phút Bµi 1: §äc ®o¹n th¬ sau: Mïa gÆt Chim mõng rÝu c¸nh vç Rủ nhau về càng đông Cào cáo áo xanh đỏ Giã gạo ngay ngoài đồng. H¹t nÝu h¹t trÜu b«ng §ung ®a nhê chÞ giã M¸ch tin mïa chÝn ré §Õn tõng ngâ, tõng nhµ. MÆt trêi còng la cµ Rñ n¾ng vµng ë l¹i Tr¨ng véi cong lìi liÒm Xóm vµo mïa gÆt h¸i. a) Những sự vật, con vật nào đợc nhân hóa trong đoạn thơ? b) Những sự vật, con vật đó đợc nhân hóa bằng cách nào? - HS đọc kĩ lại đoạn thơ để tìm các sự vật, con vật đợc nhân hoá trong bài và chúng đợc nhân hoá bằng cách nào. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gọi 3 em đại diện 3 tổ thi đau chữa bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 2: Viết lại những câu văn sau để tạo thành câu có dùng phép nhân hóa: a) Con gµ trèng cã bé l«ng nhiÒu mµu sÆc sì. b) Nh÷ng con chim häa mi ®ang hãt lÝu lo trªn cµnh c©y. c) Trống đợc đặt lên cái giá gỗ trớc cửa phòng bảo vệ. - Một số HS khá đặt câu mẫu dựa vào các câu trên. - Mét c©u cho nhiÒu HS nãi theo c¸c c¸ch nh©n hãa kh¸c nhau. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, ch÷a bµi trªn b¶ng phô. Bµi 3: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n: a) Anh đom đóm lên đèn khi trời đã tối. b) Em học tập chăm chỉ để trở thành con ngoan, trò giỏi..

(26) c) Ngêi ta móc níc giÕng b»ng gµu. - Học sinh đọc yêu cầu. - Một HS đọc câu văn ở phần a) và nêu rõ từ gạch chân, một em đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân đó. - T¬ng tù, yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bài 4: Đặt câu có cụm từ Để làm gì? Khi nào? Bằng gì?(mỗi cụm từ đặt một c©u). - Yêu cầu một số HS khá nối tiếp đặt câu có cụm từ theo yêu cầu. - HS làm bài vào vở, sau đó nối tiếp một số em đọc câu mình đặt. - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đặt câu hay, có hình ảnh nhất. Bµi 4: §iÒn vµo dÊu chÊm hoÆc dÊu hai chÊm. ViÕt hoa l¹i ch÷ ®Çu c©u: Một hôm, các con thú sống ở trong rừng sâu nhìn thấy một đồ vật hình dáng rất l¹. Chã hái c¸c b¹n “Đố các cậu biết đây là cái gì?”. Sói thì nói đấy là một c¸i tæ chim Cáo thì bảo đó là vật dùng để múc nớc. Còn Gấu thì cho rằng vật nµy cã rÔ nªn nã lµ mét lo¹i c©y Sau khi nghe c¸c b¹n tranh c·i mét håi, chã míi lªn tiÕng “T«i biÕt ®©y lµ chiÕc giµy mµ con ngêi thêng xá vµo ch©n cña hä”. §Õn lóc nµy, c¸c con vËt míi hiÓu thÕ giíi xung quanh cßn rÊt nhiÒu ®iÒu míi mÎ mµ chóng vÉn cha biÕt. - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña d¸u chÊm, dÊu hai chÊm trong c©u. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi vµo giÊy nh¸p. - LÇn lît mét sè cÆp lªn ch÷a bµi tríc líp( mçi cÆp 1 « trèng). C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS nhắc lại các cách nhân hóa; đọc câu có cụm từ khi nào? để làm gì?..mình đã đặt. - DÆn vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp vÒ nh©n hãa.. ________________________________________ Mü thuËt: GV bé m«n d¹y. Thø 3, ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2012. ___ Thø 4, ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2012 Thø 5, ngµy 17 th¸ng 5 n¨m 2012. Thø 6, ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2012.

(27) Hoạt động tập thể:. Sinh ho¹t líp i / môc tiªu. - Nhận xét, đánh giá các hoạt động của HS trong tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới ii. Hoạt động dạy học. 1) Nhận xét, đánh giá các hoạt của HS trong tuần qua - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a. + Tuyªn d¬ng: 2) Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện trong tuần tới - GV nêu ra những hoạt động trong tuần tới và yêu cầu HS thực hiện - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS .. Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng 5 n¨m 2013 LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Kĩ năng tính giá trị của biểu thức; đổi bảng đơn vị đo độ dài. - KÜ n¨ng gi¶i to¸n. II/Hoạt động dạy và học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yêu cầu một số em đọc thuộc bảng nhân, chia đã học. - Một vài em đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 60 phút Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 24913 + 32625 20 321 x 4 87234 – 23816 48726 : 6 - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Gäi lÇn lît 4 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Khi ch÷a bµi cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) 83 764 – 10 714 x 6 b) 62 740 : 4 x 3 c) 21 658 + ( 42 539 – 7392) d) 2040 + 189 : 9 - 375 - HS nh¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc..

(28) - Yªu cÇu c¶ nhãm lµm bµi vµo vë, 2 em ch÷ bµi trªn b¶ng líp. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 3m 2dm = ……dm 4m 5cm = ……cm 9dm 8cm = …....cm 8m 9cm = …….cm 7dam6m = ……. m 6km 3dam = …dam - HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa chúng. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó 6 em thi đua chữa bài trên bảng lớp. - Khi ch÷a bµi gi¶i thÝch râ c¸ch lµm. Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 16cm, chiÒu réng b»ng 1/4 chiÒu dµi. TÝnh diện tích hình chữ nhật đó? - HS đọc đề bài. - GV nêu câu hỏi giúp HS xác định yêu cầu bài toán. - HS nªu c¸c bíc tÝnh: + TÝnh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt. + TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - HS nh¾c l¹i quy t¾c diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 em gi¶i trªn b¶ng phô. Bài 5: Bình mua một quyển vở giá 4500 đồng và một cái bút giá 3500 đồng. Bình đa cho cô bán hàng 10 000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Bình bao nhiªu tiÒn? - HS th¶o luËn c¸ch lµm theo cÆp. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 em ch÷a bµi trªn b¶ng líp. Bµi 6(HS kh¸, giái): B¸c An cã hai sîi d©y ®iÖn, mét sîi dµi 13m vµ mét sîi dµi 15m. B¸c muèn c¾t lÊy mét ®o¹n d©y dµi 14m nhng kh«ng cã thøc ®o. Em h·y gióp b¸c An c¾t lÊy ®o¹n d©y nh ý nhÐ. - HS th¶o luËn vµ tù lµm bµi. - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp. C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - Dặn về nhà tiếp tục ôn luyện các kiến thức đã học. ____________________________ LuyÖn tiÕng ViÖt: Luyện: nhân hoá; ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào? vì sao? để làm gì?Bằng gì?; dấu phẩy. I/ Môc tiªu: - ¤n luyÖn vÒ nh©n hãa. - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào? Vì sao? Bằng gì?Để làm gì?. - ¤n luyÖn dÊu phÈy. II/ đồ dùng dạy học: B¶ng líp chÐp s½n ®o¹n th¬ ë BT1. BT4. III/ hoạt động dạy học: 1) Hoạt động 1: Ôn luyện kiến thức cũ: 5 phút - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i thÕ nµo lµ nh©n hãa, c¸c c¸ch nh©n hãa. - §Æt c©u cã côm tõ Nh thÕ nµo? V× sao? B»ng g×?§Ó lµm g×?. 2) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : 60 phút Bài 1: Gạch dới những từ ngữ chỉ hoạt động của ngời đợc dùng để tả hoạt động cña ngçng vµ vÞt trong ®o¹n th¬ sau: Ngçng kh«ng chÞu häc Khoe biÕt ch÷ råi VÞt ®a s¸ch ngîc Ngçng cø tëng xu«i Cứ giả đọc nhẩm Lµm vÞt ph× cêi VÞt khuyªn mét håi:.

(29) - Ngçng ¬i! Häc! Häc! - HS đọc kĩ lại đoạn thơ để tìm các từ ngữ chỉ hoạt động của ngời đợc dùng để tả hoạt động của Ngỗng và vịt(nhân hóa) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Gọi một số em thi đua gạch chân dới các từ tìm đợc trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: không chịu học; khoe biết chữ; đa sách ngợc; cứ tởng xuôi; giả đọc nhẩm; phì cời; khuyên. Bài 2: Viết lại những câu văn sau để tạo thành câu có dùng phép nhân hóa: a) Con gµ trèng cã bé l«ng nhiÒu mµu sÆc sì. b) Nh÷ng con chim häa mi ®ang hãt lÝu lo trªn cµnh c©y. c) Trống đợc đặt lên cái giá gỗ trớc cửa phòng bảo vệ. - Một số HS khá đặt câu mẫu dựa vào các câu trên. - Mét c©u cho nhiÒu HS nãi theo c¸c c¸ch nh©n hãa kh¸c nhau. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, ch÷a bµi trªn b¶ng phô. Bµi 3: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n trong mçi c©u sau: a) Cô giáo em đọc thơ rất hay. b) T«i thÝch ¨n b¸nh ®Ëu xanh v× h¬ng vÞ nã rÊt ngon. c) Các bạn tổ 2 trang trí lớp để ngày mai liên hoan tiễn các thầy cô giáo thực tập vÒ trêng s ph¹m. d) Ca sÜ chøng tá tµi n¨ng cña m×nh b»ng giäng h¸t vµ c¸ch diÔn. - Học sinh đọc yêu cầu. - Một HS đọc câu văn ở phần a) và nêu rõ từ gạch chân, một em đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc gạch chân đó. - T¬ng tù, yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Bµi 4: §Æt c©u cã côm tõ Nh thÕ nµo? V× sao? B»ng g×?§Ó lµm g×?(mçi côm tõ đặt một câu). - Yêu cầu một số HS khá nối tiếp đặt câu có cụm từ theo yêu cầu. - HS làm bài vào vở, sau đó nối tiếp một số em đọc câu mình đặt. - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đặt câu hay, có hình ảnh nhất. Bµi 5: §iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n díi ®©y: ¢m nh¹c vµ c¸c lµn ®iÖu d©n ca ViÖt Nam nh quan hä B¾c Ninh h¸t dÆm NghÖ Tĩnh hò Huế lí Nam Bộ đều thiên về diễn tả tình cảm nội tâm, mang đậm chất trữ tình, với tốc độ chậm âm sắc trầm và đặc biệt là rất chú trọng luyến láy, gợi lªn nh÷ng t×nh c¶m quª h¬ng nh÷ng nçi buån man m¸c, dÔ ®i vµo lßng ngêi. - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy trong c©u. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi vµo giÊy nh¸p. - HS chữa bài trên bảng lớp. GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại đáp án: ….B¾c Ninh, ….NghÖ TÜnh, hß HuÕ, lÝ Nam Bé…..chËm, …..quª h¬ng, ….. C) Cñng cè, dÆn dß: 2p - HS nhắc lại các cách nhân hóa; đọc câu có cụm từ Nh thế nào? Vì sao? Bằng gì?Để làm gì? mình đã đặt. - DÆn vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp vÒ nh©n hãa. ________________________________________.

(30) tiÕt 1, 2: tiÕng viÖt «n tËp cuèi häc k× ii(TiÕt1, 2) A. Muïc tieâu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tieáng : - Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu hoạc kì II ( phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ) - Kết hợp kiểm tra kỉ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 2. Bieát vieát moät baûn thoâng baùo ngaén ( theo kieåu quaûng caùo ) veà moät buoåi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem . 3. Củng cố và hệ thống vốn từ theo các chủ điểm : Bảo vệ tổ quốc; Sáng taïo; Ngheä thuaät. B. Chuaån bò Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ trong sách tiếng việt 3 tập II. Giấy rời khoå A4 , buùt maøu để viết các trang trí thông báo. Bảng phụ viết một mẫu thông báo. C. Các hoạt động dạy học 1. Phần giới thiệu : 2. Kiểm tra tập đọc 2. - Kiểm tra 4 số học sinh cả lớp. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Theo doõi vaø ghi ñieåm theo thang ñieåm qui ñònh cuûa Vuï giaùo duïc tieåu hoïc. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kieåm tra laïi. 3. Baøi taäp 2: - Mời một em đọc yêu cầu đề bài. - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa..

(31) - Yêu cầu học sinh trao đổi trả lời câu hỏi: - Ta cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo ? - Yêu cầu mỗi em đều đóng vai ngươì tổ chức buổi liên hoan để viết bản thoâng baùo. - Yêu cầu lớp viết thông báo và trang trí bản thông báo. - Gọi học sinh nối tiếp lên dán bản thông báo lên bảng và đọc nội dung thoâng baùo. - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. 4. Baøi taäp 3: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 3 - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm. - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho caùc nhoùm. - Gọi đại diện các nhóm lên dán bài của nhóm mình trên bảng lớp và đọc kết quả - Yêu cầu lớp làm bài tập vào vở + Bảo vệ tổ quốc: Cùng nghĩa với tổ quốc: đất nước, non sông, nước nhà ,…. Cùng nghĩa với bảo vệ tổ quốc: canh gác, tuần tra, chiến đấu, giữ gìn … *Sáng tạo: Trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư Hoạt động trí thức: nghiên cứu, thí nghiệm, giảng dạy … *Nghệ thuật: Nhạc sĩ, nhà thơ, nhà vă, ca sĩ,…Hoạt động: ca hát, biểu dieãn, quay phim, laøm thô, vieát vaên ,… - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng. - Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập D. Cuûng coá daën doø - Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi. tiÕt 3: to¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n( TiÕp) A. Muïc tieâu - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị B. Lên lớp 1. Giới thiệu bài: 2. Luyeän taäp:.

(32) Bài 1: Gọi một em nêu đề bài 1 SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . - Mời một em lên bảng giải bài. Giaûi : Độ dài đoạn th¼ng AB là : 12350 : 5 = 2470 (m ) Độ dài đoạn th¼ng BC là : 12350 – 2470 = 9880 (m ) Ñ/S: 9880 m - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Mời một em lên bảng giải bài. Giaûi Mỗi xe tải chở là : 25200 : 8 = 3150(kg) Số muối chuyển đợt đầu là : 3150 x 3 = 9450 (kg) Ñ/S: 9450 kg - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng. - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh C. Cuûng coá - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Buæi chiÒu tiÕt 1: luyÖn to¸n «n tËp vÒ gi¶i to¸n( TiÕp) A. Muïc tieâu : - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị B. Lên lớp.

(33) 1. Baøi cuõ : - Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 1 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Bài 1: Gọi một em nêu đề bài 1 SGK - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước. - Mời một em lên bảng giải bài. Giaûi : Độ dài đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm ) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 – 1305 = 7830 (cm ) Ñ/S: 7835 cm - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Mời một em lên bảng giải bài. Giaûi Mỗi xe tải chở là: 15700 :5 = 3140(kg) Số muối chuyển đợt đầu là: 3140 x 2 = 6280 ( kg) Ñ/S: 6280 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng. - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải. Giaûi : Soá coác trong moãi hoäp la: 42 : 7 = 6 (coác).

(34) Số hộp để đựng 4572 cốc là: 4572 : 6 = 762 (hoäp ) Ñ/S: 762 hoäp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh C. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. tiÕt 2: «n tiÕng viÖt Luyện đọc một số bài tập đọc và kể chuyện đã học trong häc k× ii. A. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ địa phơng dễ sai, biết ngắt nghỉ giữa các câu, các cụm từ. Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu. B. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm * HS đọc nối tiếp từng câu. GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai * HS đọc nối tiếp từng đoạn: - Híng dÉn ng¾t nghØ mét sè c©u - KÕt hîp gi¶i nghÜa 1 sè tõ khã * Chia nhóm luyện đọc: 4 em 1 nhóm - Gọi các nhóm luyện đọc - Cho HS đọc cả bài - Gọi đại diện các tổ lên thi đọc bài trớc lớp, mỗi HS đọc bài 1 lần 3. Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện - GV cho HS s¾p xÕp c¸c h×nh theo thø tù vµ kÓ cho nhau theo cÆp - Gäi mét sè HS lªn kÓ tríc líp, mçi HS kÓ 1 ®o¹n - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ l¹i c©u chuyÖn, mçi HS kÓ 1 lît - GV cïng HS nhËn xÐt - GV gäi 4 HS lªn kÓ l¹i tríc líp C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. tiÕt 3: tù häc luyÖn tËp thÓ dôc A. MỤC TIÊU - Ôn động tác tung và bắt bãng theo nhóm 2 - 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học trò chơi “tù chän”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. C.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:.

(35) 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần kiên hoàn 2 x 8 nhịp. - Trò chơi “Tìm con vật bay được” * Chạy chậm 1 vòng sân: 100-150m 2. Phần cơ bản: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người Từng em một tập tung và bắt bóng một số lần, sau đó chia tổ tập theo từng đôi một. Chú ý động tác phối hợp toàn thân khi thực hiện tung và bắt bóng.Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm khéo léo bắt bóng hoặc tung bóng - Làm quen trò chơi “Tù chän” GV cho HS chän trß ch¬i phï hîp vµ tæ chøc ch¬i 3. Cñng cè - Chạy chậm, thả lỏng hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - Gv nhận xét giờ học: - GV giao bài tập về nhà: ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân tiết 4: hoạt động tập thể sinh hoạt đội – sao A. Môc tiªu Giúp HS nhớ và múa hát lại các bài hát về Sao đã tổ chức B. Néi dung tËp luyÖn GVtËp hîp líp vµ nªu y/c cña buæi tËp GV cho HS múa hát theo lớp 2 - 3 lần, đội văn nghệ lớp làm mẫu HS tËp luyÖn theo tæ, c¸c tæ kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt C. DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––– Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009 Buæi s¸ng tiÕt 1: ThÓ dôc Ôn Nhảy dây - Tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người Trò chơi : “ Chuyển đồ vật “. I. Muïc tieâu : - Ôn nhảy dây - Tung và bắt bóng nhóm 3 người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác - Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm phöông tieän: Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp A. Phần mở đầu :.

(36) - G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2 x 8 nhòp. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m Chôi troø chôi “Chim bay coù bay” B. Phaàn cô baûn * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người. - Yêu cầu Ba người đứng đối diện theo hình tam giác, ba em đều tung và baét boùng qua laïi cho nhau baèng caû hai tay. Tung boùng sao cho boùng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung, bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đó chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhieàu laàn caøng toát. *OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân : 4 – 5 phuùt - Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”. - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. Sau đó cho chơi chính thức. Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui C. Phần kết thúc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø oân tung vaø baét boùng caù nhaân. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– tiÕt 2: to¸n luyÖn tËp chung A. Muïc tieâu: - Ôn đọc viết các số có 5 chữ số. Thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. - Giải bài toán liên quan rút về đơn vị. Xem đồng hồ. B. Lên lớp: 1.Baøi cuõ : - Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:.

(37) b. Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK - Đọc từng số yêu cầu viết số vào vở. - Mời một em lên bảng viết. a/ 76 245 b/ 51807 c/ 90 900 d/ 22 002 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Baøi 2 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Mời một em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Cho xem đồng hồ rồi trả lời câu hỏi. Quan sát trả lời : Đồng hồ A chỉ 10 giờ 18phút. Đồng hồ B chỉ 1 giờ 50 phút. Đồng hồ C chỉ 6 giờ 34 phút. - Nhaän xeùt yù kieán hoïc sinh. Baøi 4 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng. - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải. Giaûi Giaù tieàn moãi ñoâi deùp laø: 92500 : 5 = 18500 (ñ) Soá tieàn mua 3 ñoâi deùp laø: 18500 x 3 = 55500 (ñ ) Đ/S: 55500 đồng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. C. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––.

(38) tiÕt 3, 4: tiÕng viÖt OÂn taäp cuoái kì II (tieát 3, 4) A. Muïc tieâu 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc như tiết 1 2. Rèn kĩ năng chính tả: Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ vieát theo theå luïc baùt ( Ngheä nhaân Baùt Traøng ) 3. OÂn luyeän veà nhaân hoùa, caùc caùch nhaân hoùa B. Chuaån bò - Phiếu viết tên từng bài tập đọc học kì II C. Các hoạt động dạy học 1. Phần giới thiệu 2. Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra số học sinh cả lớp. - Yeâu caàu Nhö tieát 1 3. Baøi taäp 2: - Đọc mẫu mẫu một lần bài chính tả ( Nghệ nhân bát Tràng ) - Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa - Mời một em đọc chú giải - Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp gì đã hiện ra ? - Đọc cho học sinh viết bài - Thu vở học sinh để chấm và chữa bài. 4. Hướng dẫn nghe viết -Yêu cầu một em đọc bài tập - Cho lớp quan sát tranh minh họa bài thơ - Yêu cầu đọc thầm bài thơ. - Tìm tên các con vật được nhắc đến trong bài thơ ? - Yêu cầu cả lớp làm việc cá nhân vào tờ phiếu. - Những con vật được nhân hóa bằng từ ngữ nào ? - Yeâu caàu moät soá em laøm xong mang baøi leân daùn treân baûng. * Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa . Cua Caøng, Teùp, OÁc, Toâm, Sam, Daõ Traøng - Thực hiện làm bài cá nhân vào phiếu. - Cua Caøng: Thoåi xoâi, ñi hoäi, coõng noài - Cái Tép: Đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng - Caäu OÁc: Vaën mình, pha traø - Chú Tôm Lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng.

(39) - Bà Sam : Dựng nhà - OÂng Daõ Traøng: Moùm meùm, ruïng hai raêng - Giáo viên cùng lớp nhận xét đánh giá. D. Cuûng coá daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu: tiÕt 1: thñ c«ng OÂn taäp chöông II vaø IV A. Muïc ñích yeâu caàu : - Học sinh Ôn lại các kĩ năng gấp cắt các đồ vật, đồ chơi đã học. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B. Chuaån bò Các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết học trước trong chương III và IV. C. Lên lớp 1. Giới thiệu bài: 2. Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Yêu cầu học sinh lần lượt nêu lại các thao tác cắt, gấp các đồ chơi đã hoïc. - Gọi một học sinh nêu lại lần lượt từng bài đã học trong chương III và chöông IV. *Chöông 2 : - Ñan nong moát, ñan nong ñoâi * Chöông 3: - Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường - Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Gaáp caét daùn quaït troøn - Löu yù hoïc sinh khi neâu teân baøi hoïc caàn neâu laïi caùc thao taùc gaáp, caét, dán để tạo ra từng sản phẩm. - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí theo mỗi sản phẩm đã hoïc. - Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm leân baøn. - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp..

(40) 3. Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới tiÕt 2: luyÖn to¸n luyÖn tËp chung A. Muïc tieâu: - Ôn đọc viết các số có 5 chữ số. Thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. Giải bài toán liên quan rút về đơn vị. Xem đồng hồ. B. Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK - Đọc từng số yêu cầu viết số vào vở. - Mời một em lên bảng viết. a/ 57492 b/ 21404 c/ 80850 d/ 75900 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. Baøi 2 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Mời một em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng. - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải. Giaûi Giaù tieàn moãi ñoâi deùp laø: 37800 : 3 = 12600 (ñ) Soá tieàn mua 6 ñoâi deùp laø: 12600 x 6 = 75600 (ñ ) Đ/S: 75600 đồng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh..

(41) C. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– tiÕt 3: «n tiÕng viÖt luyện đọc thuộc lòng các bài đã học trong học kì ii A. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng däc thµnh tiÕng: - Đọc đúng và đọc diễn cảm các bài thơ lục bát, biết ngắt nghỉ giữa các câu và c¸c khæ th¬. - Biết đọc các bài thơ với giọng tình cảm của các bài thơ. B. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. GV hớng dẫn học sinh cách đọc các bài thơ. b. Hớng dẫn HS luyện đọc theo bài - §äc tõng dßng th¬ - §äc tõng khæ th¬ nèi tiÕp - GV tæ chøc cho HS häc thuéc lßng - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ trong s¸ch gi¸o khoa. - §äc khæ th¬ trong nhãm. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ - Híng dÉn HS häc thuéc tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬. C. Cñng cè dÆn dß - HS ghi néi dung bµi vµo vë. - DÆn HS häc thuéc lßng bµi th¬. Buæi s¸ng:. Thø t ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2009 tiÕt 1: to¸n ( C« Hång d¹y ) tiÕt 2, 3: tiÕng viÖt «n tËp cuèi häc k× ii ( TiÕt 5, 6 ). I. Muïc tieâu : 1. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Chú yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II. 2.Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng, nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên, giọng vui, khôi hài. 3. Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. II. Chuaån bò - 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay - Tranh minh hoïa caâu chuyeän“ Boán caúng vaø saùu caúng”. III. Các hoạt động dạy học: 1. Phần giới thiệu.

(42) 2. Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh cßn l¹i trong lớp - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. - Theo doõi vaø ghi ñieåm theo thang ñieåm qui ñònh cuûa Vuï giaùo duïc tieåu hoïc. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra laïi. 3. Baøi taäp 2: - Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa. - Keå maãu caâu chuyeän vui moät laàn . - Chú lính được cấp ngựa làm gì ? - Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? - Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ? - Keå maãu laïi caâu chuyeän laàn 2 - Mời một em giỏi kể lại - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể - Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất 4. Baøi taäp 3: - Gäi HS nªu y/c, GV híng dÉn HS gi¶i « ch÷ vµo vë BT IV. Cuûng coá daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––– tiÕt 4: tù nhiªn & x· héi «n tËp cuèi häc k× ii A. Muïc tieâu - Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên. Yêu phong cảnh thieân nhieân cuûa quê hương mình. Có ý thức bảo vệ thiên nhiên. B. Chuaån bò - Tranh aûnh veà phong caûnh thieân nhieân, soâng nuùi, caây coái, ao hoà ….

(43) C. Lên lớp 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt lục điạ “ - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Khai thaùc baøi : *Hđ1: Quan sát cả lớp . *Bước1 - Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên nhiên về cây cối, con vật, của quê höông. Hñ2: Veõ tranh theo nhoùm: Bước 1: Hỏi : - Các em sống ở miền nào ? Bước 2: Yêu cầu học sinh nêu những gì quan sát được từ thực tế hoặc qua tranh aûnh. Bước 3: Yêu cầu vẽ tranh và tô màu theo gợi ý. Hđ3: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu kẻ vào vở bảng như sách giáo khoa trang 113 Yêu cầu đổi vở để kieåm tra cheùo - Gọi một số em trả lời trước lớp. - Lắng nghe nhận xét bổ sung để hoàn thiện câu trả lời. D. Cuûng coá, daën doø: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu tiÕt 1: mÜ thuËt GV đặc thù dạy –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––– tiÕt 2: «n tiÕng viÖt A. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: Nghe kÓ c©u chuyÖn: Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng. Yªu cÇu : Nhí néi dung c©u chuyÖn, kÓ tù nhiªn, vui, kh«i hµi. Ôn luyện về đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu hai chấm. B. Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi. 2. H§1: RÌn kÜ n¨ng nãi : HS đọc y/c Bt2 và các câu hỏi gợi ý GV kÓ chuyÖn lÇn 1 Hỏi: Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì ? V× sao chó cho r»ng ch¹y bé nhanh h¬n cìi ngùa ? GV kÓ lµn 2 – Y/ C hs tËp kÓ trong nhãm.

(44) Gäi hs kÓ chuyÖn – GV ghi ®iÓm . HĐ2: Ôn luyện về đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? GV cho hs tù lµm c¸c bµi tËp ë sgk Gv chÊm, ch÷a bµi NhËn xÐt bµi lµm cña hs . C. Cñng cè dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc Về nhà tập đặt 3 câu hỏi và trả lời câu hỏi vì sao ? tiÕt 3: «n tù nhiªn & x· héi A.Môc tiªu: Gióp HS: - Hệ thống và củng cố các loại kiến thức có liên quan đến chủ đề: Tự nhiên. - Cã t×nh yªu vµ ý thøc b¶o vÖ , gi÷ g×n thiªn nhiªn vµ quª h¬ng m×nh. B. Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi 2. H§1: Trß ch¬i: ¤ ch÷ k× diÖu - Gv y/c lớp chia thành 2 đội chơi - GV phæ biÕn luËt ch¬I vµ c¸ch ch¬i - Gv tổ chức cho các đội chơi, Nhận xét các đội chơi. 3. Hoạt động 2: Vẽ tranh - Y/ c vẽ tranh theo đề tài: Làng quê - Gv tæ chøc cho hs vÏ - HS vẽ, Gv nhận xét, tuyên dơng những hs vẽ đẹp, đúng chủ đề. C. Cñng cè d¨n dß GVnhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––– tiÕt 4: luyÖn viÕt ( Thi ch÷ viÕt lÇn IV) §Ò bµi nhµ trêng ra –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––– Thứ n¨m ngày 14 tháng 5 năm 2009 ( Thi định kì lần IV) –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––– Thứ s¸u ngày 15 tháng 5 năm 2009 ( Chấm bài thi định kì lần IV) –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––. TuÇn 36. Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009 tiÕt 1: ©m nh¹c GV đặc thù dạy –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––– tiÕt 2: thÓ dôc tæng kÕt n¨m häc A. Muïc tieâu.

(45) - Tổng kết đánh giá kết quả môn Thể dục. Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức, kĩ năng đã học và kết quả học tập của học sinh trong lớp. Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu chơi chủ động, tích cực. B. Ñòa ñieåm phöông tieän: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. C. Lên lớp a. Phần mở đầu - Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 - 300 m - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2 x 8 nhòp. b Phaàn cô baûn : * Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn thể dục . - Giáo viên đánh gi¸ tóm tắt các kiến thức, kĩ năng đã học trong các phần: Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động. - Mỗi phần mời hai em lên biểu diễn - Biểu dương những học sinh tích cực luyện tập đạt kết quả cao nhắc nhớ những em chưa hoàn thành động tác cần tiếp tục luyện tập thêm để đạt mức hoàn thành. *Chơi trò chơi:“Lò cò tiếp sức”. - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Lần lượt một vài nhóm ra thực hiện chơi thử một lượt. Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. c. Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø oân tung vaø baét boùng caù nhaân. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– tiÕt 3: to¸n luyÖn tËp chung A. Muïc tieâu:.

(46) - Củng cố ôn tập về: Xác định số liền trước của một số, số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm phép tính. Đọc và nhận định về số liệu của một bảng thoáng keâ. B. Lên lớp 1. Baøi cuõ : - Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 3 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK - Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước của số đó - Mời một em lên bảng viết số liền trước. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. a/ Số liền trước số 8270 là số 8269 b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999 - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch. - Mời một em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3- Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp trong saùch - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng. - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải. Giaûi Số bút chì đã bán được là: 840 : 8 = 105 (caùi) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 - 105 = 735 (caùi ) Ñ/S: 735 caùi buùt chì - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh. 3. Cuûng coá - Daën doø:.

(47) Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách*Lớ giảpi theo dõi giới thiệu toán . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyeän taäp: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK -Lớp làm vào vở bài tập . - Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước của số -Moä đót em lên bảng giải bài . - Mời một em lên bảng viết số liền trước . a/ Số liền trước số 8270 là số 8269 -Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999 - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Lớp đổi chéo vở để chữa bài . -Mời một em lên bảng đặt tính và tính . - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Moät em leân baûng ñaët tính vaø tính ra keát quaû -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn – Ở lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Bài 3- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . Giải : Số bút chì đã bán được là : -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . 840 : 8 = 105 (caùi) - Mời một em lên bảng giải . - Số bút chì cửa hàng còn lại là : -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . 840 – 105 = 735 (caùi ) Ñ/S: 735 caùi buùt chì d) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . *Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . -Xem trước bài mới . Luyện từ và câu Ôn tập giữa kì II (tiết5) I/ Muïc tieâu :1. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Chuù yeáu kieåm tra kó naêng đọc thành tiếng các bài học thuộc lòng đã học từ đầu học kì II. 2.Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng , nhớ nội dung câu chuyện kể lại tự nhiên , giọng vui , khôi hài ..

(48) II / Chuaån bò 14 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay Tranh minh hoïa caâu chuyeän “ Boán caúng vaø saùu caúng ‘ . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài-Và lêni học sinh nhắc lại tựa bài baûng 2) Kiểm tra tập đọc : 1. -Kiểm tra 3 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 1) -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc -Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn thaêm choïn baøi chuaån bò kieåm tra bài đọc . -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong -Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 voøng 2 phuùt vaø gaáp saùch giaùo khoa laïi . phút để chuẩn bị kiểm tra . -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phieáu hoïc taäp . trong phieáu . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc . -Theo doõi vaø ghi ñieåm theo thang ñieåm qui ñònh cuûa - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . Vuï giaùo duïc tieåu hoïc . -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà -Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Yêu cầu nhìn bảng đọc yêu cầu bài -Nhìn bảng lớp viên chép sẵn để đọc yêu cầu taäp 2 . baøi taäp 2 -Yêu cầu cả lớp theo dõi tranh minh họa . -Ở lớp đọc thầm và quan sát tranh minh họa. -Keå maãu caâu chuyeän vui moät laàn . Lớp lắng nghe kể chuyện . - Chú lính được cấp ngựa làm gì ? - Để đi làm công việc khẩn cấp . Chú sử dụng con ngựa như thế nào ? -Dẫn ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà đánh ngựa chạy rồi cắm cổ chạy theo . -Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa ? - Vì chú cho rằng ngựa có 4 cẳng nếu thêm 2 - Keå maãu laïi caâu chuyeän laàn 2 cẳng mình nữa là 6 cẳng sẽ chạy nhanh hơn -Mời một em giỏi kể lại - Moät em khaù keå laïi caû caâu chuyeän . -Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể -Nhìn bảng gợi ý thi kể lại cả câu chuyện . -Yêu cầu nhìn bảng gợi ý thi kể lại nội dung câu chuyeän -Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất nhaát ..

(49) ñ) Cuûng coá daën doø : -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay *-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . caû baøi vaên nhieàu laàn - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi -Học bài và xem trước bài mới . Tập đọc : Ôn tập cuối kì II (tiết 6) I/ Muïc tieâu 1. Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng 2. Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ . II / Chuaån bò 14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II đến nay . - Một số tờ phiếu phô tô ô chữ . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì II ghi tựa bài-Và lêni học sinh nhắc lại tựa bài baûng 2) Kiểm tra tập đọc : 1 -Laà1) n lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc -Kiểm tra 3 số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ thaêm choïn baøi chuaån bò kieåm tra -Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong bài đọc . voøng 2 phuùt vaø gaáp saùch giaùo khoa laïi . -Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định -Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phieáu . trong phieáu hoïc taäp . -Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . -Theo doõi vaø ghi ñieåm theo thang ñieåm qui ñònh cuûa Vuï giaùo duïc tieåu hoïc . -Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà -Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại . luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . ñ) Cuûng coá daën doø : -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay *-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . caû baøi vaên nhieàu laàn - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi -Học bài và xem trước bài mới . Toán : Luyeän taäp chung A/ Mục tiêu : - Củng cố ôn tập về : - Xác định số liền trước của một số , số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm phép tính . Đọc và nhận định về số lieäu cuûa moät baûng thoáng keâ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

(50) 1.Baøi cuõ : -Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách*Lớ giảpi theo dõi giới thiệu toán . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyeän taäp: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK -Lớp làm vào vở bài tập . - Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước của số -Moä đót em lên bảng giải bài . - Mời một em lên bảng viết số liền trước . a/ Số liền trước số 8270 là số 8269 -Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . b/ Số liền trước số 10 000 là số 9 999 - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Lớp đổi chéo vở để chữa bài . -Mời một em lên bảng đặt tính và tính . - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Moät em leân baûng ñaët tính vaø tính ra keát quaû -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn – Ở lớp thực hiện vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Bài 3- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . Giải : Số bút chì đã bán được là : -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . 840 : 8 = 105 (caùi) - Mời một em lên bảng giải . - Số bút chì cửa hàng còn lại là : -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . 840 – 105 = 735 (caùi ) Ñ/S: 735 caùi buùt chì d) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . *Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . -Xem trước bài mới . Taäp vieát : OÂn taäp cuoái kì II (tieát 7) I/ Muïc tieâu 1. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm HTL. 2.Rèn kỉ năng nghe viết chính tả : Viết chính xác , trình bày đúng bài thơ Sao Mai II / Chuẩn bị : -14 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ đầu học kì II C/ Các hoạt động dạy học : Myõ thuaät : Tieát 35:. Tröng baøy keát quaû hoïc taäp.

(51) A/ Mục tiêu : - Giáo viên và Học sinh thấy được kết quả học tập trong năm -Yêu thích môn mĩ thuật và nâng cao trình độ nhận thức và cảm nhận thẩm mĩ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2) Bài mới : a) Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ tröng baøy caùc saû -Lớ n p theo dõi giới thiệu bài phẩm học tập từ đầu năm đến nay -Hai em nhắc lại tựa bài . * Hoạt động : - Chọn các loại bài vẽ đẹp - Lớp lựa chọn bình xét để trưng bày những ba - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem đẹp. dán các bài vẽ theo từng khổ giấy theo tra e) Đánh giá : viết tên người vẽ bên dưới sản phẩm . -Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý để các em -Lớp quan sát và nhận xét : nhận xét đánh giá -Các bức tranh vẽ của bạn mình . - Hướng dẫn cha mẹ học sinh xem vào dịp tổng kết năm học của lớp . -Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹ-Sưu p . tầm lưu giữ các sản phẩm này.. 1) Phần giới thiệu : * - Giới thiệu tiết ôn tập kì II ghi tựa bài lên bảng-Vài học sinh nhắc lại tựa bài 2) Kiểm tra tập đọc : 1 -Lớp theo dõi giáo viên để nắm về yêu c -Kiểm tra 3 số học sinh cả lớp . cuûa tieát hoïc . -Yeâu caàu Nhö tieát 5 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 3) Baøi taäp 2: - Lắng nghe đọc mẫu bài viết . -Đọc mẫu mẫu một lần bài chính tả (Sao Mai ) -Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo . -Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa - Bé ngủ dậy thì đã thấy sao mai đã mọc -Mời một em đọc chú giải gáy canh tư đã thấy sao nhòm qua cửa so -Ngoâi sao Mai trong baøi thô chaêm chæ nhö theá naøo ? - Thực hiện viết bài thơ vào vở . - Đọc cho học sinh viết bài -Nộp vở lên giáo viên chấm điểm . - Thu vở học sinh để chấm và chữa bài . ñ) Cuûng coá daën doø : -Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều -Nhận xét đánh giá tiết học . -Học bài và xem trước bài mới . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi Thứ năm ngày 18 tháng 5 năm 2006 Theå duïc : Toång keát naêm hoïc ..

(52) A/ Mục tiêu :  Tổng kết đánh giá kết quả môn Thể dục . Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức , kĩ năng đã học và kết quả học tập của học sinh trong lớp . Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu chơi chủ động , tích cực . B/ Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . C/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc Định lượĐộ ng i hình luyeän taäp 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phuùt -Đứng tại chỗ vỗ tay , hát 2phuùt -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2 x 8 nhòp. 2phuùt b/ Phaàn cô baûn : * Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn thể dục . - Giáo viên đánh giatóm tắt các kiến thức , kĩ năng đã học trong các phần : -Đội hình hàng Đội hình đội ngũ , thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bả14 n ,phuùt ngang bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động . - Mỗi phần mời hai em lên biểu diễn - Biểu dương những học sinh tích cực luyện tập đạt kết quả cao nhắc nhớ  những em chưa hoàn thành động tác cần tiếp tục luyện tập thêm để đạt  mức hoàn thành .  *Chơi trò chơi : “Lò cò tiếp sức “.  -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 6phuùt - Đội hình vòng -Lần lượt một vài nhóm ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi troøn chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phaàn keát thuùc: 2phuùt -Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 2phuùt GV -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø oân tung vaø baét boùng caù nhaân . Chính taû : Kiểm tra : Đọc hiểu luyện từ và câu . A/ Mục tiêu : - Học sinh làm bài kiểm tra theo đề của phòng giáo dục đào tạo hoặc của sở giáo dục đào tạo ..

(53) -----------------------------------------------------------------------' Toán : Luyeän taäp chung A/ Muïc tieâu : - Cuûng coá oân taäp veà : - Xaùc ñònh soá lieàn sau cuûa moät soá . So sánh các số và sắp xếp một nhóm các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại . Kĩ năng thực hiện các phép tính với các số có đến 5 chữ số . Tìm thừa số hoặc số bị chia chưa biết . Nhận biết các tháng có 31 ngày . Giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập về cách*Lớ giảpi theo dõi giới thiệu toán . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyeän taäp: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Bài 1 : - Gọi một em nêu đề bài 1 SGK -Lớp làm vào vở bài tập . - Đọc từng số yêu cầu nêu số liền trước và số-Mộ lieànt em leân baûng giaûi baøi . sau của số đó a/ Số liền trước số 92458 là số 92457 - Mời một em lên viết số liền trước và liền sau Số . lieàn sau soá 92458 laø soá 92459 - b/ Yêu cầu xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớ 69n134 . ; 69 314 ; 78 507 ; 83 507 -Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Lớp đổi chéo vở để chữa bài . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa . -Mời một em lên bảng đặt tính và tính . - Moät em leân baûng ñaët tính vaø tính ra keát quaû - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . – Ở lớp thực hiện vào vở . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu đề bài tập 3 trong sách . Bài 3- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở rồi sửa bài . -Moät em leân baûng laøm : - Caùc thaùng coù 31 ngaøy - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Một , Ba , Năm , Bảy , Tám , Mười , Mười Hai Bài 5- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách - Một em nêu dự kiện và yêu cầu đề . - Lớp làm vào vở , một em lên giải bài . - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng . Giải : - Chiều dài hình chữ nhật là : -Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . 9 x 2 = 18 (cm).

(54) - Mời một em lên bảng giải . Diện tích hình chữ nhật là :18 x 9 = 162 (cm2) -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . Ñ/S: 162cm2 d) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . *Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . -Xem trước bài mới . Tự nhiên xã hội : OÂn taäp kieåm tra ( tt) . A/ Mục tiêu : Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên . Yêu phong cảnh thiên nhiên của quê hương mình . Có ý thức bảo vệ thiên nhiên . B/ Chuaån bò :Tranh aûnh veà phong caûnh thieân nhieân , soâng nuùi , caây coái , ao hoà … C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “Bề mặt lục điạ “ -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . ” Bề mặt lục địa ” đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay caùc em seõ OÂn taäp hoïc kì II “. -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài b/ Khai thaùc baøi : -Hđ1 : Quan sát cả lớp . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát tranh ảnh thiên nhiê - Lớ n veà p quan saùt hình aûnh veà thieân nhieân nhö caây coái , con vaät , cuûa queâ höông . đồng ruộng , đồi cây , sông nước , biển cả … Hñ2: Veõ tranh theo nhoùm : -Bước 1 : - Hỏi : - Các em sống ở miền nào ? - Caùc nhoùm quan saùt moâ taû vaø veõ laïi phong --Bước 2 : -Yêu cầu học sinh nêu những gì quan sá caût nh queâ höông , thieân nhieân . được từ thực tế hoặc qua tranh ảnh . -Tô màu vào bức tranh theo từng mảng đồng - Bước 3 : Yêu cầu vẽ tranh và tô màu theo gợi ý bằ . ng , nuùi , bieån caû … Hđ3: Làm việc cả lớp . - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân . -Yêu cầu kẻ vào vở bảng như sách giáo khoa trang -Baè113 ng voán hieåu bieát cuûa mình caùc em seõ – Yêu cầu đổi vở để kiểm tra chéo hoàn thành bài tập trong bảng . - Gọi một số em trả lời trước lớp . -Lần lượt một số em trình bày trước lớp . Lắng nghe nhận xét bổ sung để hoàn thiện câu trả- Cá lời c. em káhc lắng nghe nhận xét ý kiến bạn . d) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài -Về mới nhà . học bài và xem trước bài mới . Thứ sáu ngày 19 tháng 5 năm 2005 Taäp laøm vaên Kieåm tra :Chính taû – Taäp laøm vaên ..

(55)  Học sinh làm bài kiểm tra theo đề của phòng giáo dục đào tạo --------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng : OÂn taäp chöông II vaø IV A/ Mục đích yêu cầu : - Học sinh Ôn lại các kĩ năng gấp cắt các đồ vật , đồ chơi đã học . .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . B/ Chuaån bò :  Các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết học trước trong chương III và IV . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các -Giáo viên nhận xét đánh giá . toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức đã học qua -Lớp theo dõi giới thiệu bài baøi “ OÂn taäp chöông II - IV “ -Hai em nhắc lại tựa bài học . b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Yêu cầu học sinh lần lượt nêu lại các thao tác cắ - Hai t , em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ gấp các đồ chơi đã học . để bàn . -Gọi một học sinh nêu lại lần lượt từng bài đã -Chương hoïc 2 : Ñan nong moát , ñan nong ñoâi trong chöông III vaø chöông IV . - Chöông 3 : -Löu yù hoïc sinh khi neâu teân baøi hoïc caàn neâu laïi- caù Gấcp cắt dán lọ hoa gắn tường thao tác gấp , cắt , dán để tạo ra từng sản phẩm- .Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh gaáp vaø trang trí theo - Gaáp caét daùn quaït troøn mỗi sản phẩm đã học . -Lớp thực hiện và nhớ các điều mà giáo viên -Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những họcđãsinh lưu ý để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng coøn luùng tuùng . của sản phẩm đã học . -Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoù- m Các nhóm thực hành cắt giấy rồi gấp các đồ leân baøn . vật theo yêu cầu. bằng bìa theo các bước để -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm tạ đẹopra. các bộ phận của sản phẩm như hướng daãn giaùo vieân . - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . -Hai em nêu nội dung các bước gấp từng loại d) Cuûng coá - Daën doø: saûn phaåm . -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau.

(56) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học thực hành gấp một trong các số sản phẩm trên -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mớ . i Toán : Baøi thi ñònh kì . A/ Mục tiêu : -Thực hiện theo đề ra của Phòng Giáo Dục . -------------------------------------------------------------------------------------Haùt nhaïc : Taäp bieåu dieãn caùc baøi haùt – Nghe nhaïc A/ Mục tiêu - Nhớ tên nốt ,hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc .Tập biểu diễn một vài bài hát đã học . Rèn sự tập trung chú ý nghe nhaïc . B/ Chuaån bò :- Giaùo vieân : Baêng nhaïc nhaïc cuï vaø maùy nghe . * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra lời 1 bài hát tự chọn của địa phương -Hai em lên bảng hát bài hát dân ca của địa -Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ . phöông . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ Ôn về nốt nhạc và tập biể-Lớ u p theo dõi giới thiệu bài dioeãn baøi haùt . -Hai em nhắc lại tựa bài b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : Ôn tập tên các nốt nhạc , vị trí nốt nhaïc treân khuoâng nhaïc . -Lớp ghi tên nốt nhạc ra vở rồi đọc cao độ . -Yeâu caàu nhaéc laïi teân caùc noát nhaïc ? ÑOÂ- REÂ – MI – PHA – SON – LA – SI -Hình nốt : Hãy kể tên các hình nốt nhạc đã học Nố ? t : traéng , ñen , moùc ñôn , moùc keùp . -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø chæ goïi teân noát nhaï -Quan c . saùt vaø chæ neâu teân noát nhaïc treân khuo nhaïc . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học tạo thành một liên khúc . - Mỗi tổ chọn ra một nhóm từ 5 – 6 bạn hội - Chæ ñònh 3 nhoùm moãi nhoùm 5 em . -Tự lựa chọn bài hát , tự sáng tạo và thống n -Yêu cầu hội ý họn và biểu diễn 2 – 3 bài hát đãcá hoï c cđộ . ng taùc phuï hoïa . -Mời lần lượt từng nhóm lên biểu diễn . -Caùc nhoùm leân bieåu dieãn . *Hoạt động : Nghe nhạc : - Cho hoïc sinh nghe moät soá baøi haùt do giaùo vieân-bieå Laéung nghe moät soá baøi haùt qua baêng nhaïc h diễn hoặc băng . do chính giaùo vieân haùt . -Yêu cầu nêu cảm nghĩ và trả lời các câu hỏi sau-Nê khiu nhaän xeùt vaø caûm nghó cuûa mình sau kh nghe baøi haùt .Cho hoïc sinh nghe laïi laàn hai . nghe baøi haùt ..

(57) > =. d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tự ôn cho thuộc các bài hát tiết sau -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø oân taäp haùt thuoäc caùc baøi kieå haùtm. tra.

(58)

GA Tuan 35

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về