GA 3 Tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng. Thø ba, ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2014 MÜ thuËt (ThÇy ChÝnh d¹y) _____________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y) _____________________________ Tập đọc C¸i cÇu. I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - HiÓu néi dung bµi th¬: B¹n nhá rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nªn thÊy chiÕc cÇu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. (trả lời các câu hỏi trong SGK; thuộc đợc khổ thơ em yêu thích). II. §å dïng d¹y - häc: Tranh ¶nh vÒ c¸i chum. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: (5') - Gọi 3HS lên đọc bài: Nhà bác học và bà cụ + Ê - đi -xơn đã chế tạo ra những gì ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: (1') 2) Hoạt động 1: Luyện đọc (12') a) GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm. GV cho HS quan s¸t h×nh minh ho¹. H×nh ¶nh vÏ nh÷ng g× ? b) Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo câu, mỗi học sinh đọc 1 câu. GV theo dâi, söa sai cho HS. - Yêu cầu 1 HS đọc lại câu 1. GV hớng dẫn ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ trong câu ca dao. - HS đọc chú giải. - Các câu còn lại đọc tơng tự câu 1. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. 4 HS thành 1 nhóm. - Tổ chức cho các nhóm đọc bài trớc lớp. - 3 - 4 nhóm đọc bài. - Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh toàn bài trớc lớp. 3) Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài (10') - Gọi 1 HS đọc bài trớc lớp + Ngời cha trong bài thơ làm nghề gì ? Câu thơ nào cho em biết điều đó? Ngêi cha trong bµi th¬ lµm nghÒ x©y dùng. C©u th¬ cho em biÕt: Cha göi cho con chiÕc ¶nh c¸i cÇu Cha võa b¾c xong qua dßng s«ng s©u. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? - Gọi HS đọc toàn bài. + B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo? V× sao? (ChiÕc cÇu cña cha .....) + Em thÝch h×nh ¶nh c©y cÇu nµo trong bµi th¬ ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Em thÝch h×nh ¶nh c©y cÇu tre nh chiÕc vâng trªn s«ng, ªm ¶ tu ngêi qua l¹i. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. 4) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ ( 6') - Cho HS xung phong đọc thuộc bài. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. HS thi đọc thuộc lòng trớc lớp - GV ghi ®iÓm, HS nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: (1') + Qua bài thơ trên đã cho các em hiểu biết thêm điều gì ? GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________ To¸n Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I. Môc tiªu Gióp HS: - Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, đờng kính, bán kính của hình tròn. - Bớc đầu dùng compa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. - Hoµn thµnh BT 1,2,3; trang 110) II. §å dïng d¹y häc Com pa, một số đồ vật có hình tròn. III. Hoạt động dạy học A. KiÓm tra (5') + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? KÓ tªn c¸c th¸ng trong n¨m ? - Mét sè HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi (1’) 2. Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn (6') - GV cho HS quan s¸t h×nh trßn, HS liªn hÖ c¸c vËt trong cuéc sèng cã h×nh trßn. - HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng toán 3 M. - GV vÏ vµ chØ vµo t©m h×nh trßn nãi: ®©y lµ t©m cña h×nh trßn. - §o¹n th¼ng ®i qua t©m O vµ c¾t h×nh trßn ë 2 ®iÓm A vµ B gäi lµ. B. A. 0. đờng kính. GV vừa vẽ vừa nêu. Từ tâm O của hình tròn vẽ đoạn th¼ng ®i qua t©m O c¾t h×nh trßn ë ®iÓm M. Thì OM gọi là bán kính của hình tròn tâm O. Bán kính OM có độ dài bằng 1 độ dài của đờng kính AB. 3. Hoạt động 2: Giới thiệu cái Compa và cách vẽ hình tròn. (7') - HS quan sát compa, GV nêu các bớc vẽ hình tròn để HS thực hành vẽ. Bớc 1: Xác định độ dài bán kính Bíc 2: VÏ h×nh trßn 4. Hoạt động 3: Thực hành. (15') Bài 1: Gọi HS nêu y/c. Nêu tên các bán kính, đờng kính có trong mỗi hình trßn. - GV híng dÉn HS thùc hµnh bµi 1. P C A. B. A. 0. Q. D. I. 0. B.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gäi HS nªu tríc líp. Bµi 2: GV nªu y/c - GV híng dÉn HS vÏ: T©m O, bµn kÝnh 2cm, T©m I, b¸n kÝnh 3cm - GV cho HS thùc hµnh. I. 0. Bµi 3: GV híng dÉn HS thùc hµnh vµo vë, GV theo dâi vµ híng dÉn thªm.. 0. - GV chÊm. ch÷a bµi. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng C. Cñng cè, dÆn dß (1') Buæi chiÒu. NhËn xÐt giê häc. ____________________________. LuyÖn to¸n (C« Loan d¹y). ___________________________ ¢m nh¹c (C« Hßa d¹y). ___________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y). _____________________________ Thø t, ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2014 Buæi s¸ng. To¸n Luyện tập về Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I. Môc tiªu: HS có biểu tợng về hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính của hình tròn. Bớc đầu dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. II. Hoạt động dạy - học: 1) Bµi cò: (5p) Gäi 2HS ch÷a BT1, 2 cña tiÕt tríc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) LuyÖn tËp: a) Hoạt động 1: Ôn kiến thức (10p) - GV vẽ hình tròn lên bảng và yêu cầu HS: chỉ tâm, đờng kính, bán kính của h×nh trßn. K A. 0. B.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho HS vẽ hình tròn vào nháp, GV theo dõi, giúp đỡ HS. - Gäi 2 em nªu c¸c bíc vÏ. b) Hoạt động 2: Làm bài tập thực hành. (18p) GV híng dÉn HS lµm bµi. Bµi 1: GV nªu y/c. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - C¸c b¸n kÝnh trong h×nh trßn lµ OC vµ OD - Các đờng kính trong hình tròn là: AB và MN C D A. 0. B. M. 0. N. Bµi 2: GV yªu cÇu HS vÏ c¸c h×nh cã t©m cho tríc - Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh theo t©m cho tríc. + Cho t©m I, cã b¸n kÝnh 4cm vµ t©m E b¸n kÝnh 3cm. - GV híng dÉn HS thùc hµnh. - GV nhËn xÐt. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) £- ®i - x¬n I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xu«i. - Làm đúng BT 2 a/b II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung BT. III. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5’) - Gọi 2 em lên bảng - 1 em đọc, 1 em viết: thuỷ chung, trung hiếu, tròn trÞa. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi (1’) 2) Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả ( 18') a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n GV đọc bài 1 lần. 2HS đọc lại. + Nh÷ng ph¸t minh, s¸ng chÕ cña £-®i-x¬n cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? Gãp phần làm thay đổi cuộc sống trên trái đất. + Em biÕt g× vÒ £-®i-x¬n ? £-®i-x¬n lµ ngêi giµu s¸ng kiÕn vµ lu«n mong muèn mang l¹i ®iÒu tèt cho mäi ngêi. + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? §o¹n v¨n cã 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa v× sao ? Tªn riªng vµ ch÷ c¸i ®Çu c©u. + Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn ? Dấu chấm, dấu phẩy. b) LuyÖn viÕt tõ khã. HS viết bảng con: Ê-đi-xơn, lao động, trên trái đất. c) ViÕt chÝnh t¶. GV đọc bài cho học sinh viết và cho học sinh đổi chéo vở khảo bài của nhau. d) ChÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.( 10') Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu BT2: §iÒn vÇn tr hay ch - HS lµm vµo vë.1 em lªn b¶ng lµm. - GV chÊm bµi vµ cho HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng. KÕt qu¶: mÆt trßn, trªn, chui. - HS lµm vµo vë - GV chÊm bµi . C. Cñng cè, dÆn dß: ( 1') - Bình chọn bài viết đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________ Tù nhiªn & x· héi RÓ c©y I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: Kể đợc một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh ë SGK trang 84, 85, mÉu mét sè c©y thËt. III. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5p) + Nêu ích lợi của thân cây đối với đời sống của con ngời? - Hai HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi (1p) 2) Néi dung bµi míi. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (15p) - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh ë SGK trang 78; 79 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò. Trong đó, c©y nµo cã th©n gç (cøng), c©y nµo cã th©n th¶o (mÒm)? - C¸c nhãm lµm viÖc. GV híng dÉn thªm. - Gäi mét sè HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhận xét chung và nêu đáp án. Mọc đứng: Cây nhãn, cây lúa, cây su hào, các cây gỗ trong rừng. Mọc bò: Cây bí đỏ, cây rau muống. Mäc leo: C©y da chuét. Th©n gç: C©y nh·n, c¸c c©y gç trong rõng. Thân thảo: Bí đỏ, da chuột, rau muống, su hào, cây lúa. + Cây su hào có gì đặc biệt? Kết luận: Các cây thờng có thân mọc đứng; một số cây có thân leo, thân bß. Cã lo¹i c©y th©n gç, cã lo¹i c©y th©n th¶o. C©y su hµo cã th©n ph×nh to thµnh cñ. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi BINGO (12p) Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. - GV chia líp thµnh hai nhãm. - G¾n lªn b¶ng hai b¶ng c©m theo mÉu kÎ s½n. - Ph¸t cho mçi nhãm mét bé phiÕu rêi ghi tªn c¸c c©y - VÝ du: xoµi, bÝ ng«, bµng, cµ rèt, ng«, rau ngãt, rau m¸, ®a, cµ chua, tÝa t«, m©y, l¸ lèt, míp, cau, da chuét, phîng, da hÊu, bëi, hoa cóc. - Hai nhãm xÕp thµnh hai hµng däc nèi tiÕp nhau lªn g¾n theo kiÓu tiÕp søc. Nhãm nµo xong tríc lµ th¾ng cuéc. Bíc 2: Ch¬i trß ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV lµm träng tµi ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i. Bíc 3: §¸nh gi¸. Sau khi c¸c nhãm g¾n xong. Líp vµ GV ch÷a bµi. - Mọc đứng, thân gỗ: xoài, đa, cau, bàng, rau ngót, phợng, bởi. - Mọc đứng, thân thảo: ngô, cà chua, tía tô, hoa cúc. - Mäc bß, th©n th¶o: bÝ ng«, rau m¸, l¸ lèt, da hÊu. - Mäc leo, th©n gç: m©y - Mäc leo, th©n th¶o: míp, hå tiªu, da chuét. * Lu ý: C©y hå tiªu khi non lµ th©n th¶o, khi giµ th©n hãa gç. C. Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV tæng kÕt bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________ Thñ c«ng ®an nong mèt (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch ®an nong mèt. - Kẻ, cắt đợc các nan tơng đối đều nhau. - Đan đợc nong mốt. Dồn đợc nan nhng có thể cha khít. Dán đợc nẹp xung quanh tÊm ®an. * Víi HS khÐo tay: Kẻ cắt đợc các nan đều nhau. Các nan khít nhau. Nẹp đợc tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan däc, nan ngang trªn tÊm ®an hµi hßa. Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản. Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nan. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc: GV chuÈn bÞ: MÉu tÊm ®an nong mèt. Tranh quy tr×nh ®an nong mèt. B×a, giÊy, kÐo. III. Hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra (3’) GV kiểm tra đồ dùng của HS và sự chuẩn bị. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: (1’) 2) Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn mẫu (7’) Bíc 1: KÎ, c¾t c¸c nan ®an - GV híng dÉn HS c¸ch kÎ c¸c nan b»ng nhau, chiÒu réng c¸c nan lµ 1«. - GV híng dÉn c¸c thao t¸c. Bíc 2: §an nong mèt b»ng giÊy, b×a GV híng dÉn HS ®an nong mèt theo qui tr×nh. Bíc 3: D¸n nÑp xung quanh tÊm ®an. GV hớng dẫn HS cách dán nẹp sao cho đúng và dán đẹp. 3) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành. (22’) - GV gäi HS nªu c¸c bíc - GV cho HS thực hành bằng giấy màu theo nhóm, GV theo dõi và giúp đỡ c¸c nhãm. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm. - GV cïng HS nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm cña c¸c nhãm. - GV tuyên dơng những nhóm có sản phẩm đẹp và tơng ứng màu sắc của s¶n phÈm. C. Cñng cè, dÆn dß: (2’) Về nhà tập kẻ, cắt các nan để tiết học sau học bài: Đan nong đôi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Buæi chiÒu. _____________________________ TiÕng anh (ThÇy Hßa d¹y). ____________________________ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa p. I. Môc tiªu: Viết đúng và tơng đối nhanh chữ P ( 1 dòng ), Ph, B (1dòng); viết đúng tên riªng Phan Béi Ch©u ( 1 dßng ) vµ c©u øng dông Ph¸ Tam Gian ........ vµo Nam ( 1 lÇn ) b»ng cì ch÷ nhá. II. §å dïng d¹y - häc: Ch÷ hoa P, Phan Béi Ch©u. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: (5’) - Cho HS viÕt vµo b¶ng con : O, ¤, ¥, L·n ¤ng - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. B. Bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi:( 1') 2) Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa. ( 15') a) Quan s¸t vµ nªu qui tr×nh viÕt ch÷ O, ¤, ¥, B, H, T, § Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa ? C¸c ch÷ viÕt hoa. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng ch÷ Ph - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ trªn. b) Híng dÉn viÕt tõ øng dông. - Gọi 1 em đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu. - GV đính bảng từ ứng dụng và giới thiệu: Phan Bội Châu (1867 - 1940): một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngoài hoạt động c¸ch m¹ng, «ng cßn viÕt nhiÒu t¸c phÈm v¨n th¬ yªu níc. - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con tõ øng dông Phan Béi Ch©u. c) Híng dÉn viÕt c©u øng dông. - Gọi 1 em đọc câu ứng dụng. - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông: Ph¸ Tam Giang ë tØnh Thõa Thiªn - HuÕ, dài khoảng 60km, rộng từ 1 đến 6km. Đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giữa tØnh Thõa Thiªn - HuÕ vµ thµnh phè §µ N½ng, cao 1444m, dµi 20km, c¸ch HuÕ 71,6km. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷: Tam Giang, H¶i V©n. 3) Hoạt động 2: Hớng dẫn viết vào vở (12') - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt. - HS viết, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: (2') - HS bình chọn bài viết đẹp. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________ LuyÖn ch÷ C¸i cÇu I. Môc tiªu: - Luyện cho HS trình bày đúng, đẹp, tốc độ bài “Cái cầu”..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - RÌn luyÖn t thÕ ngåi viÕt cho HS. II. Hoạt động dạy - học: 1) ổn định tổ chức: (1p) 2) Híng dÉn HS luyÖn viÕt: (32p) - GV cho HS đọc thầm bài. - Gọi hai HS đọc to bài thơ. Cả lớp đọc thầm. - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ viÕt dÔ sai trong bµi vµ nh÷ng tõ cÇn viÕt hoa. VÝ dô: göi, s¾p qua, nhÖn, chum, thuyÒn buåm, thuyÒn thoi, Hµm Rång s«ng M·, vâng, .... C¸c tõ cÇn viÕt hoa: nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu c©u. - HS tËp viÕt tõ khã vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa sai. - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi. - GV đọc cho HS chép bài. - HS chÐp vµ kh¶o bµi, ch÷a lçi trong bµi. - Hai HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau và soát lỗi. - GV chÊm bµi. - Nªu nhËn xÐt chung vÒ ch÷ viÕt cña HS. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng nh÷ng HS viÕt tiÕn bé. _______________________________ Thø n¨m, ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2014 Buæi s¸ng. To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. ( cã nhí mét lÇn ). - Giải đợc bài toán gắn với phép nhân. - Hoµn thµnh BT 1,BT 2 cét a, BT 3 vµ BT 4 cét a; trang113. (BT 2 vµ BT 4 cét b dµnh cho HS K,G hoµn thµnh thªm). II. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5') - Gäi 2 em lªn b¶ng vÏ h×nh trßn. - GV nhËn xÐt B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi (1') 2) Hoạt động 1: Hớng dẫn trờng hợp nhân không nhớ và có nhớ (12') - GV giíi thiÖu nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - GV ghi b¶ng: * VÝ dô 1: 1034 x 2 = ? - Gọi HS nêu cách đặt tính. 1034 * 2 nh©n 8 b»ng 8, viÕt 8 2 2068 * 2 nh©n 3 b»ng 6, viÕt 6 * 2 nh©n 0 b»ng 0, viÕt 0 * 2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2 VËy 1034 x 2 = 2068 * VÝ dô 2: 2125 x 3 = ? - GV ghi vÝ dô lªn b¶ng vµ cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con, gäi 1 em lªn b¶ng lµm. - Goi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2125 3 6375. * 3 nh©n 5 b»ng 15, viÕt 5, nhí 1 * 3 nh©n 2 b»ng 6, thªm 1 b»ng 7, viÕt 7 * 3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3 * 3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6 VËy : 2125 x 3 = 6375. - Gäi HS nhËn xÐt 2 vÝ dô - VÝ dô 1 vµ vÝ dô 2 cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? - ë VÝ dô 1 lµ phÐp nh©n kh«ng cã nhí, cßn VÝ dô 2 lµ phÐp nh©n cã nhí mét lÇn. 3) Hoạt động 2: Thực hành. (15') Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. TÝnh 1234 4013 ; ; 2. 2 2116 3. GV cho HS lµm vµo b¶ng con. Bài 2: GV nêu y/c và cho HS làm vàơ vở sau đó gọi lên bảng chữa bài: 1023 1810 2005 a) ; b) ;. 2046. 2 1212 4 9050. 5. 8020. 4. 4848. (Bµi tËp 2b dµnh cho HS K,G hoµn thµnh thªm). Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. GV hớng dẫn HS làm bài sau đó gọi lên bảng chữa bài Bµi gi¶i Số gạch để xây 4 bức tờng là: 1015 x 4 = 4060 ( viªn ) §S: 4060 viªn g¹ch. Bµi 4: Gäi HS nªu y/c, GV híng dÉn HS tÝnh nhÈm. (C©u b dµnh cho HS K,G hoµn thµnh thªm) a) 2000 x 2 = ; 4000 x 2 = ; 3000 x 2 = b) 20 x 5 = ; 200 x 5 = ; 2000 x 5 = C. Cñng cè dÆn dß: (2') - GV chÊm mét sè vë. - NhËn xÐt chung tiÕt häc . _______________________________ ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) Mét nhµ th«ng th¸i I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Lµm BT2 a/b. - Các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng d/ r / gi II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5’) - Gäi 2 em lªn b¶ng t×m nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch / tr. Chuèi, tr¨ng, chanh, tr¨n, ….. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi. (1p) 2) Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả ( 17') a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - GV đọc bài 1 lần. 2HS đọc lại + Em hiÓu g× vÒ Tr¬ng VÜnh Ký ? Lµ mét ngêi hiÓu réng. Thµnh th¹o 26 ng«n ng÷, ….. + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? §o¹n v¨n cã 4 c©u + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ? Nh÷ng tªn riªng vµ ch÷ c¸i ®Çu c©u + Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn ? Dấu chấm, dấu phẩy. b) LuyÖn viÕt tõ khã. HS viÕt b¶ng con: Tr¬ng V Ünh Ký, nghiªn cøu, gi¸ trÞ. c) ViÕt chÝnh t¶. GV đọc bài cho học sinh viết và cho học sinh đổi chéo vở khảo bài của nhau. d) ChÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.( 10') HS nªu yªu cÇu BT2: §iÒn vÇn haych - HS lµm vµo vë.1 em lªn b¶ng lµm. - GV chÊm bµi vµ cho HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng. KÕt qu¶: mÆt trßn, trªn, chui. - GV chÊm bµi . C. Cñng cè, dÆn dß: (2') - Bình chọn bài viết đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o - dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số từ ngữ về chủ diểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1). - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 2a/b/c) câu d dành cho HS K,G. - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài ( BT3). II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 1. III. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5’) - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có hình ảnh so sánh - Chú Cún Bông càng lớn trông lại càng đẹp trai. - Cổng trờng dang rộng cánh tay chào đón những học sinh thân yªu. - Ngñ ngoan ®i nµo, bóp bª cña chÞ. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: (1’) 2) Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: gäi HS nªu yªu cÇu. - Gọi HS khác kể tên các bài tập đọc và chính tả tuần 20, 21. - Chia líp thµnh c¸c nhãm kh¸c nhau, mçi nhãm t×m c¸c néi dung kh¸c nhau. - Gọi đại diện các nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt chung vµ nªu kÕt luËn: Tõ chØ tri thøc. Nhµ b¸c häc, nhµ th«ng th¸i, nhµ nghiªn cøu, tiÕn sÜ Nhµ ph¸t minh, kÜ s B¸c sÜ, dîc sÜ ThÇy gi¸o, c« gi¸o Nhµ v¨n, nhµ th¬. Từ chỉ hoạt động của tri thức. Nghiªn cøu khoa häc Nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cöu,…… Ch÷a bÖnh, chÕ thuèc ch÷a bÖnh D¹y häc S¸ng t¸c. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng vµ y/c HS lªn lµm vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. - GV cïng HS nhËn xÐt. a. ë nhµ, em thêng gióp bµ x©u kim. b. Trong líp, Liªn lu«n lu«n ch¨m chØ nghe gi¶ng bµi. c. Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc bay vÒ rÝu rÝt. Bµi 3: Gäi HS nªu y/c bµi tËp. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - Gọi một số HS đọc kết quả bài làm trớc lớp. KÕt qu¶: - Anh ơi, ngời ta làm ra điện để làm gì ? - Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn cha phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem ô tuyến đấy . - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. 3)Cñng cè, nhËn xÐt: (2p) GV chÊm mét sè vë. GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________ Đạo đức Tôn trọng khách đến nhà I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn trọng khách đến nhà phù hợp với lứa tuæi. - HS có thái độ hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách khi đến nhà trong trờng hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách khi đến nhà. - GD kü n¨ng sèng: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin, t«n träng khi tiÕp xóc víi kh¸ch khi đến nhà. (Hoạt động 1, 2). II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy - học: 1) Bài cũ: (5p) Chúng ta cần làm gì để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quèc tÕ? Hai HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. 2) Bµi míi: (28p) a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - GV chia HS thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu HS th¶o luËn nªu mét sè biÓu hiÖn tôn trọng khi khách đến nhà. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung vµ nªu kÕt luËn. KÕt luËn:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Khi khách đến nhà chúng ta cần tỏ thái độ lịch sự, lễ phép, mến khách nh: vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng tự trọng mến khách của ngời Việt Nam. Chúng ta cần tôn trọng khách khi họ đến nhà. b) Hoạt động 2: Giải quyết tình huống. - GV ®a ra mét sè t×nh huèng cho HS gi¶i quyÕt. - HS th¶o luËn theo nhãm 4, ®a ra c¸c biÖn ph¸p gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng mà GV đã nêu. + Tình huống 1: Bác Nam đến nhà Linh chơi nhng bố mẹ Linh đi vắng. NÕu em lµ Linh em sÏ lµm g×? + Tình huống 2: Lan và Thành đang chơi đá bóng ngoài sân. Lúc đó, có mét ngêi ®ang hái th¨m nhµ Thµnh. Thµnh còng nghe nhng vê nh kh«ng biết. Theo em Thành làm nh vậy có đúng không. Nếu là em, em sẽ làm gì? - C¸c nhãm th¶o luËn. - Gäi mét sè nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp. - Líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. c) Hoạt động 3: Nhận xét hành vi. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho HS, yªu cÇu HS th¶o luËn viÖc lµm cña c¸c b¶n trong c¸c t×nh huèng. - Gäi mét sè HS nªu c¸c t×nh huèng vµ nhËn xÐt c¸c t×nh huèng. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. GV nhËn xÐt chung vµ nªu kÕt luËn 3) Cñng cè - DÆn dß: (2p) - Qua bài học giúp các em hiểu biết thêm những gì khi có khách đến chơi nhà m×nh? - HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt. - GV tæng kÕt bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ LuyÖn to¸n luyÖn vÒ nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: «n luyÖn vÒ nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy - học: 1) Giíi thiÖu bµi (1p) 2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (32p) Bµi 1: GV nªu y/c, ghi néi dung bµi lªn b¶ng vµ cho HS lµm vµo vë « li. TÝnh: 2314 x 3 = ; 3042 x 2 = ; 1412 x 4 = Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2: GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh: 1236 x 3 ; 2032 x 4 ; 2183 x 2 ; 4251 x 2 GV cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bài 3: GV nêu bài toán. Mời 2HS đọc lại bài toán. Một nhà máy dệt, một ngày dệt đợc 1230 mét vải. Hỏi trong 7 ngày thì nhà máy dệt đó dệt đợc bao nhiêu mét vải ? - GV híng dÉn HS gi¶i. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m c¸i g× ? - Muốn biết trong 7 ngày nhà máy dệt đợc bao nhiêu mét vải thì ta phải lµm nh thÕ nµo ? - Líp lµm vµo vë. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trong 7 ngày nhà máy đó dệt đợc bao số mét vải là: 1230 x 7 = 8610 ( m ) §S: 8610 mÐt v¶i. Bµi 4: (dµnh cho HS K,G hoµn thµnh) Có 4 kho, mối kho chứa 2150kg lạc. Ngời ta đã lấy ra từ các kho đó 3250kg l¹c. Hái trong c¸c kho cßn l¹i bao nhiªu kg l¹c ? GV cho HS đọc kỹ đề bài và hoàn thành bài vào vở. Cho 1HS làm vào bảng phụ sau đó đối chiếu kết quả, nhận xét. Gi¶i: Bèn kho cã sè ki-l«-gam l¹c lµ: 2150 x 4 = 8600 (kg) Trong c¸c kho cßn l¹i sè l¹c lµ: 8600 - 3250 = 5350 (kg) §¸p sè: 5350 kg l¹c. 3) Cñng cè, nhËn xÐt: (2p) GV chÊm mét sè vë. GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________ LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn vÒ tõ ng÷ s¸ng t¹o; dÊu phÈy I. Môc tiªu: Luyện về từ ngữ sáng tạo. Ôn cách đặt dấu phẩy. II. Hoạt động dạy - học: 1) Giíi thiÖu bµi (1p) 2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (32p) Bµi 1: GV chép đề bài lên bảng và cho HS làm. Điền từ chỉ những ngời lao động bằng trí óc vào chỗ trống: Kĩ s, bác sĩ, giảng viên đại học,........................................... GV cho HS làm việc theo cặp đôi sau đó gọi HS nêu trớc lớp. GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2: Khoanh vào chữ cái trớc các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ vµ s¸ng t¹o: a) Kh¸m bÖnh b) ThiÕt kÕ mÉu nhµ c) D¹y häc d) chÕ t¹o m¸y mãc e) L¾p xe « t« g) ch¨n nu«i gia sóc h) may quÇn ¸o. GV cho HS hoàn thành bài vào vở sau đó gọi lên bảng chữa bài. GV cùng HS nhận xét và chọn ý đúng. (a,b,c,d) ; ý sai (e,g,h) Bài 3: GV chép đề bài lên bảng. Dùng dấu phẩy để ngăn cách bộ phận chỉ địa điểm với các bộ phận kh¸c trong mçi c©u sau: a) ë tr¹m y tÕ x· c¸c b¸c sÜ ®ang kiÓm tra søc kháe cho häc sinh trêng em. b) Trªn bÕn c¶ng tµu thuyÒn ra vµo tÊp nËp. c) Trong bản mọi ngời đang chuẩn bị dụng cụ để lên nơng làm việc. GV cho HS hoàn thành bài vào vở ô li sau đó gọi 3 em lên bảng chữa bµi. KÕt qu¶: a) ë tr¹m y tÕ x·, c¸c b¸c sÜ ®ang kiÓm tra søc kháe cho häc sinh trêng em. a) Trªn bÕn c¶ng, tµu thuyÒn ra vµo tÊp nËp. b) Trong bản, mọi ngời đang chuẩn bị dụng cụ để lên nơng làm việc. GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 4: (HS K,G hoµn thµnh thªm) GV chép đề bài lên bảng. §iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong mçi c©u sau:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) Với vận tốc 120km/ giờ cá bờ biển ( cá bay) đợc coi là” nhà vô địch bơi léi” b) Khi mùa xuân đến ếch mẹ đẻ trứng ở những đám cỏ trên mặt nớc. GV cho HS hoµn thµnh, gäi nªu kÕt qu¶ bµi lµm. 3) Cñng cè, nhËn xÐt: (2p) GV chÊm mét sè vë. GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ Hoạt động tập thể D¹y häc theo chñ ®iÓm th¸ng 2 trß ch¬i” du lÞch vßng quanh thÕ giíi” I. Môc tiªu: - Th«ng qua trß ch¬i, HS cã thªm hiÓu biÕt vÒ quª h¬ng, Tæ quèc ViÖt nam. - Ph¸t triÓn ë häc sinh kÜ n¨ng giao tiÕp, kh¶ n¨ng øng phã nhanh ch¹y, chÝnh x¸c. II. Qui mô hoạt động: Tæ chøc theo líp. III. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Bản đồ Việt Nam. Thăm ghi tên các địa phơng của Việt nam. Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c di s¶n thÕ giíi. IV. C¸ch tiÕn hµnh: 1) ổn định lớp: (1p) 2) Tæ chøc trß ch¬i: (22p) Bíc 1: ChuÈn bÞ. GV chia lớp thành 7 đội, mỗi đội 4 em Bíc 2: TiÕn hµnh ch¬i. Në ®Çu, c¶ líp cïng h¸t bµi tËp thÓ” Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam” Trëng Ban tæ chøc lªn c«ng bè néi dung vµ thÓ lÖ cuéc thi. - Các đội thi về vị trí qui định của đội mình. - Ngời dẫn chơng trình mời đại biểu các đội chơi lên rút thăm. trên mỗi thăm đã ghi rõ nội dung địa phơng trên đất nớc Việt nam. Nhiệm vụ của mỗi đội chơi là sau 5 phút chuẩn bị phải xác định đợc: + Vị trí của địa phơng đó trên bản đồ Việt nam ? (10 điểm) + Mét danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö, di tÝch v¨n hãa hoÆc c«ng tr×nh kiến trúc nổi tiếng ở địa phơng ? (10 điểm) + Một món ăn truyền thống của địa phơng ? (10 điểm) + Hãy hát một làn điệu dân ca của địa phơng hoặc trình bày một bài hát/ bài thơ về địa phơng đó mà em biết ? (10 điểm) - Đại diện các đội chơi lên rút thăm và các đội chuẩn bị trình bày các nội dung theo yªu cÇu. - Từng đội trình bày. - Ban giám khảo hội ý, cho điểm các đội chơi. Bíc 3: Tæng kÕt vµ trao gi¶i thëng - C«ng bè kÕt qu¶ cuéc ch¬i. - Trao phần thởng cho đội có tổng số điểm cao nhất. - KÕt thóc, c¶ líp cïng võa nghe b¨ng, võa h¸t thei bµi “ViÖt Nam Tæ Quèc t«i”. 3) Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: (10p) BiÓu c¶m b»ng nÐt mÆt. HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: + Em thÓ hiÖn nh÷ng c¶m xóc g× qua c©u hái cña m×nh? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. Líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Qua nét mặt em thể hiện đợc cảm xúc của mình.....

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Mét sè HS nh¾c l¹i. HS lµm c¸ nh©n BT 1, 2 trang 24, 25 ë VBT. Mét sè HS tr×nh bµy. Líp vµ GV nhËn xÐt. 4) Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV tæng kÕt bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________ Thø s¸u, ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2014 Buæi s¸ng. TËp lµm v¨n Nói, viết về ngời lao động trí óc. I. Môc tiªu: - Kể đợc một vài điều về một ngời lao động trí óc theo gợi ý trong SGK ( BT 1). - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng7 c©u) ( BT 2). II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ mét sè tri thøc. III. Hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra (5') - Gäi 2 em kÓ l¹i chuyÖn: N©ng niu tõng h¹t gièng. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi (1') 2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp.(27') Bµi 1: Gäi HS nªu y/c bµi tËp. HS nªu yªu cÇu. - GV giới thiệu gợi ý về một ngời để HS biết. - GV nªu gîi ý: + Ngời đó tên là gì ? + Lµm nghÒ g× ? + Ngời đó hằng ngày làm những việc gì ? + Ngời đó làm việc nh thế nào ? + Công việc hằng ngày của ngời đó nh thế nào ? + Ngời đó thờng đi làm vào lúc nào ? + VÒ vµo lóc nµo ? + Tình cảm của ngời đó đối với em nh thế nào ? - GV y/c hai HS ngåi c¹nh nhau dùa vµo gîi ý nãi víi nhau nghe. - Gäi 5 - 7 HS nãi tríc líp. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - GV nhắc HS dựa vào các gợi ý để viết một đoạn văn ngắn. - Gäi mét sè HS däc bµi lµm tríc líp. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung vµ khuyÕn khÝch nh÷ng HS viÕt bµi hay. C. Cñng cè, dÆn dß: (2') - VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n trong nhµ nghe vÒ bµi v¨n. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________ Tù nhiªn & x· héi RÓ c©y (TiÕp) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nêu đợc chức năng của thân cây đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống của con ngời. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh ë SGK trang 84, 85, mÉu mét sè c©y thËt. III. Hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: (5p) + Hãy nêu tên một số cây thuộc thân leo, thân đứng, thân bò mà em biết ? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi (1p) 2) Néi dung bµi míi. * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp (13p) - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh ë SGK trang 84 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. + ViÖc lµm nµo chøng tá trong th©n c©y chøa nhùa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiÖm g× ? - Gäi mét sè HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt chung vµ nªu kÕt luËn. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (14p) Bíc 1: Yªu cÇu nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6,7,8 trang 85 SGK. - Gọi HS nói về lợi ích của thân cây đối với đời sông của con ngời và động vật theo gợi ý sau: + Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho ngời hoặc động vật. + Kể tên một số thân cây cho gỗ làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghÕ,…… + Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và chỉ định một bạn của nhóm khác nói thân cây đó dùng vào việc gì. - Gäi c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ nªu kÕt luËn Kết luận: Thân cây đợc dùng làm thức ăn cho ngời và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ gỗ, .... C. Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp vÏ vÒ mét loµi c©y mµ c¸c con a thÝch. ______________________________ To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí mét lÇn). - Hoµn thµnh BT1, BT 2 cét 1, 2, 3, BT 3 vµ BT 4 cét 1, 2; trang 114. - HS kh¸ giái: Hoµn thµnh hÕt c¸c BT. II. Hoạt động dạy - học: 1) Bµi cò: (5p) Gäi HS ch÷a BT 2a vµ BT 3 trang 113. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) LuyÖn tËp: (28p) Bµi 1: GV cho HS lµm vµo b¶ng con. GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258 b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. GV hớng dẫn HS làm bài sau đó gọi lên bảng chữa bài(cột 4 HS K,G hoµn thµnh thªm). Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng. 423 3. 3 141. 4 2401. 5 1071. Bµi 3: GV nªu y/c vµ híng dÉn HS lµm bµi. Gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số dầu đựng trong 2 thùng là: 1025 x 2 = 2050(lÝt) Sè dÇu cßn l¹i trong thïng lµ: 2050 - 1350 = 700(lÝt) §S: 700 lÝt dÇu. Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu. GV híng dÉn HS hoµn thµnh cét 1 vµ 2.(cét 3 HS K,G hoµn thµnh thªm) GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Số đã cho Thêm 6 đơn vị GÊp 6 lÇn. 1015 1021 6126. 1107 1113 6678. 1009 1015 6090. GV gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________ Hoạt động tập thể sinh ho¹t cuèi tuÇn I. Môc tiªu: - Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần. - Chỉnh đốn nề nếp học tập. - Biết đợc kế hoạch tuần 23. II. Hoạt động trên lớp: 1) §¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp trong tuÇn qua. - Lớp trởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. Cả lớp lắng nghe: + VÒ mÆt häc tËp: - Nêu những mặt tốt đã đạt đợc và cả những mặt còn hạn chế, cần khắc phục. + VÒ nÒn nÕp thÓ dôc: - Sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm đợc và những việc cha làm đợc, cần tiÕn hµnh vµo thêi gian tiÕp theo. + VÒ vÖ sinh, trùc nhËt: - NhËn xÐt vÒ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh trêng líp: Tuyªn d¬ng nh÷ng c¸ nh©n ®iÓn h×nh, xuÊt s¾c trong phong trµo vÖ sinh, trùc nhËt. + Về phong trào “ Giữ vở sạch-viết chữ đẹp”: Đánh giá chung. 2) Th¶o luËn. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ, GV bao qu¸t líp. - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn. 3) GV ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chèt l¹i nh÷ng u ®iÓm, h¹n chÕ cña líp trong tuÇn qua. - Giải đáp thắc mắc của học sinh ( nếu có )..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nh¾c nhë tËp thÓ, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp. - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi. +Thùc hiÖn tèt ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu tuÇn 23. + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê. + T¨ng cêng c«ng t¸c vÖ sinh, trùc nhËt. + Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp. ............................................................................ - Tæng kÕt tiÕt häc . _____________________________ Buæi chiÒu. LuyÖn viÕt luyÖn viÕt tªn riªng vµ c©u tôc ng÷ I. Môc tiªu: - ViÕt tªn riªng: Phan Béi Ch©u cì ch÷ nhá. - Viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc §Ìo H¶i V©n híng mÆt vµo Nam. - Rèn luyện cho HS viết đúng, đều, đẹp và nhanh. Ngồi viết đúng t thÕ. II. Hoạt động dạy - học: 1) Giíi thiÖu bµi: (1p) 2) Híng dÉn viÕt: (32p) a) Híng dÉn viÕt tõ øng dông. - Gọi 1 em đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu. - GV viÕt mÉu. HS theo dâi.. - Híng dÉn HS viÕt. - HS viÕt b¶ng con tõ øng dông. - Phan Béi Ch©u lµ tªn riªng ta ph¶i viÕt nh thÕ nµo? (viÕt hoa). - Nh÷ng ch÷ nµo ta ph¶i viÕt hoa? - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. b) Híng dÉn viÕt c©u øng dông. Gọi 1 em đọc câu ứng dụng, GV viết mẫu lên bảng.. HS theo dõi. Tập viết nháp một số tiếng khó. (phá Tam Giang, đèo Hải V©n ....). GV söa sai cho HS. c) Híng dÉn viÕt vµo vë. - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt. - HS viết, GV theo dõi và giúp đỡ thêm. Nhắc nhở học sinh viết liền nét giữa các tiếng, độ cao của chữ ..... - GV chÊm mét sè vë. NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS tiÕn bé. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________ LuyÖn to¸n LuyÖn TËp I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> «n luyÖn vÒ nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy - học: 1) Giíi thiÖu bµi (1p) 2) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (32p) Bµi 1: GV nªu y/c, ghi néi dung bµi lªn b¶ng vµ cho HS lµm vµo vë « li. TÝnh: 1435 x 2 = ; 4031 x 4 = ; 1506 x 5 = Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 2: GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh: 2438 x 3 ; 6041 x 4 ; 2628 x 3 ; 4708 x 2 GV cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bài 3: GV nêu bài toán. Mời 2HS đọc lại bài toán. Khối 3 thu gom đợc 1427 kg giấy loại. Khối 4 thu gom đợc gấp đôi số giÊy lo¹i cña khèi 3. Hái khèi 4 thu gom dîc bao nhiªu kil«gam giÊy lo¹i? - GV híng dÉn HS gi¶i. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m c¸i g× ? - Muốn biết khối 4 thu gom đợc bao nhiêu kilôgam giấy loại thì ta phải lµm nh thÕ nµo ? - Líp lµm vµo vë. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. Bµi gi¶i Khối 4 thu gom đợc số giấy loại là: 1427 x 2 = 2854 (kg) §S: 2854 kg giÊy lo¹i. Bµi 4: (dµnh cho HS K,G hoµn thµnh) Có 6 kho, mối kho chứa 2081 kg thóc. Ngời ta đã lấy ra từ các kho đó 8356 kg thãc. Hái trong c¸c kho cßn l¹i bao nhiªu kg thãc? GV cho HS đọc kỹ đề bài và hoàn thành bài vào vở. Cho 1HS làm vào bảng phụ sau đó đối chiếu kết quả, nhận xét. Gi¶i: S¸u kho cã sè ki-l«-gam thãc lµ: 2081 x 6 = 12486 (kg) Trong c¸c kho cßn l¹i sè thãc lµ: 12486 - 8356 = 4130 (kg) §¸p sè: 4130 kg thãc. 3) Cñng cè, nhËn xÐt: (2p) GV chÊm mét sè vë. GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Tù häc LuyÖn to¸n, luyÖn ch÷ vµ §Æt c©u I. Môc tiªu: Ôn tập một số kiến thức của toán, đặt câu và luyện chữ. HS xác định đợc mình cần bổ sung kiến thức gì? Rèn luyện kĩ năng làm việc theo nhãm. II. Hoạt động dạy - học: 1) ổn định lớp: (1p) GV chia lớp thành 3 nhóm. 2) LuyÖn tËp: (32p) * GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. - Nhãm 1: LuyÖn ch÷. - Nhãm 2: LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Nhóm 3: Tập đặt câu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HS tù ghÐp vµo c¸c nhãm. - GV hç trî néi dung cÇn luyÖn. + Nhóm luyện chữ cần sửa chữ ngay ngắn, viết đúng nét khuyết, đúng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷. + Nhóm luyện giải toán; GV ra lại các bài toán ở SGK chỉ thay đổi số. GV híng gi¶i mÉu cho 1 bµi. + Nhóm tập đặt câu. Em hãy đặt một số câu theo mẫu Ai thế nào? §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? HS tự đặt câu, chữa bài. GV nhận xét, bổ sung. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng c¸c nhãm lµm viÖc cã hiÖu qu¶. _________________________________. MÜ thuËt (ThÇy ChÝnh d¹y). ______________________________.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TiÕng Anh (C« Nhung d¹y). ______________________________ LuyÖn to¸n (C« Hoa d¹y). ________________________________ Thø t, ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2014. Buæi s¸ng. TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt luyện đọc bài: cái cầu. A. Môc tiªu - HS đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, đọc đúng các từ: xe lửa, l©u, l¸ tre, lèi, qua l¹i - Häc thuéc lßng bµi th¬ B. Hoạt động dạy học a. Luyện đọc - GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo câu, mỗi học sinh đọc 1 câu, 2 dòng. - Yêu cầu 1 HS đọc lại câu 1. GV hớng dẫn ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ trong câu ca dao. HS đọc chú gi¶i - Các câu còn lại đọc tơng tự câu 1. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. 4 HS thành 1 nhóm. - Tổ chức cho các nhóm đọc bài trớc lớp. 3 - 4 nhóm đọc bài. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh toàn bài trớc lớp. b. Thi häc thuéc lßng bµi th¬ - Cho HS xung phong đọc thuộc bài - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. HS thi đọc thuộc lòng trớc lớp. - GV ghi ®iÓm, HS nhËn xÐt. - Gọi đại diện các tổ lên thi đọc thuộc lòng toàn bài trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. C. DÆn dß: - GV tuyên dơng những HS đọc bài tốt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. –––––––––––––––––––––––––––– –––––––– Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2013.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> > =. –––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– TiÕt 3: Tù häc Trß ch¬i d©n gian I. Mục tiêu hoạt động - Häc sinh biÕt lùa chän, su tÇm mét sè trß ch¬i d©n gian phï hîp víi kh¶ n¨ng. - BiÕt ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian. - Yªu thÝch vµ thêng xuyªn tæ chøc c¸c trß ch¬i d©n gian. II. Quy m« tæ chøc. Tæ chøc theo líp. III. Ph¬ng tiÖn Mét sè trß ch¬i d©n gian. IV. C¸c bíc tiÕn hµnh. 1. Bíc 1: ChuÈn bÞ GV: Híng dÉn HS su tÇm mét sè trß ch¬i d©n gian. Một số phần thởng nhỏ để động viên ngời chơi. HS: Su tÇm mét sè trß ch¬i 2. Bíc 2: Giíi thiÖu mét sè trß ch¬i d©n gian. Cho HS hát bài dân ca hoặc một bài đồng dao. GV giíi thiÖu mét sè trß ch¬i d©n gian nh trß ch¬i “Cíp cê”, “§å” .... Híng dÉn HS c¸ch ch¬i,luËt ch¬i. Tæ chøc cho HS ch¬i thö. 3. Bíc 3: Ch¬i trß ch¬i HS tæ chøc ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian theo tæ, nhãm. 4. Bớc 4: Tổng kết, đánh giá _________________________________.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>