Mau ke hoach BDTX nam hoc 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. KẾ HOẠCH Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học:2013-2014 Họ và tên : NGÔ THỊ HUYỀN Chức vụ : GIÁO VIÊN Môn : GDCD Tổ : XÃ HỘI Trường : THCS SUỐI NGÔ I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi : -Trong quá trình hoạt động chuyên môn. Thường xuyên nhận được sự chỉ đạo kịp thời của các cấp lãnh đạo, BGH nhà trường THCS Suối Ngô. - Đối tượng HS của nhà trường có khả năng tiếp thu được kiến thức theo chương trình đổi mới, phương pháp dạy - học mới, nội dung SGK mới của Bộ GD & ĐT triển khai. 2. Khó khăn : - Thời gian học tập BDTX còn ít . - Tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu BDTX còn thiếu , chưa đáp ứng được nội dung cần bồi dưỡng . - Môi trường để học sinh thực hành còn hạn chế . - Tài liệu để tham khảo soạn giảng , đồ dùng trực quan còn thiếu nhiều . - HS và các bậc phụ huynh chưa chú trọng nhiều cho việc đầu tư và học tất cả các môn học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội. II.. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1.Việc BDTX được tiến hành qua các lớp triệu tập trung do Phòng GD -ĐT tổ chức, tại trường và tổ chuyên môn. 2.Đồng nghiệp tham gia đánh giá kết quả của nhóm thông qua dự giờ, trao đổi , thảo luận. 3. Hình thức bồi dưỡng chính là tự học, tự nghiên cứu tài liệu, học tập theo nhóm, theo tổ, kết hợp với các hình thức học tập khác. 4.Phương pháp bồi dưỡng theo hướng tích cực các thông tin đại chúng và tương tác trên cơ sở mỗi người học đều có tài liệu học tập Website trường, Internet... III.NỘI DUNG BỒI DƯỠNG : 1.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc: STT. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG. ĐỊA ĐIỂM. 3. + Tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho GV làm Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình công tác TDTT. - Các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học. + Tập huấn Gv Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục các Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình trường THCS về dạy học tích hợp. - Các chuyên đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá. + Tập huấn về kỷ luật tích cực và quyền trẻ em ở Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình trường THCS.. 4. + Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ/ nhóm chuyên Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình môn ở trường THCS qua nghiên cứu bài học.. 1. 2. 5 6. + Tập huấn GV môn Tin học cấp THCS về tăng Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình cường ứng dụng CNTT trong dạy học. - Các chuyên đề nâng cao năng lực giảng dạy. + Tập huấn triển khai các hoạt động về PISA. Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình - Chuẩn kiến thức, kĩ năng ban hành kèm theo. THỜI GIAN. SỐ TIẾT. Tháng 8/2013. 10t. Tháng 9/2013. 10t. Tháng 10/2013. 10t. Tháng 11/2013. 10t. Tháng 12/2013. 10t. Tháng. 10t.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 7. Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 đối với GV THCS. + Tập huấn bồi dưỡng GV hướng dẫn học sinh tự Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình học.. 8. + Tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ, nhóm chuyên Tại trường THCS Suối Ngô và tại gia đình môn trong dạy học lấy HS làm trung tâm.. 1/2014 Tháng 2/2014. 10t. Tháng 3/2014. 10t. 2. Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn:. MÔĐUN. THCS 2. THCS 14. THCS 18. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG. PHƯƠNG PHÁP. +Hoạt động học tập của học sinh THCS. 1. Hoạt động học tập 2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS. +Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập của học sinh THCS.. +Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. 2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. +Phương pháp dạy học tích cực. 1. Dạy học tích cực 2. Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. 3. Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực. +Xây dựng được kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp.. +Vận dụng được các kỹ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực.. THỜI GIAN TỰ HỌC. THỜI GIAN HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH. Tháng 8,9/2013 (10 tiết). 2 tiết. 3 tiết. Tháng 10,11/2013 (10 tiết). 2 tiết. 3 tiết. Tháng 12/2013 1/2014 (10 tiết). 2 tiết. 3 tiết.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THCS 24. +Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học. +Sử dụng được các kỹ thuật 1. Kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra đánh giá trong dạy kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm học. tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm. 2. Kỹ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học.. Tháng 2,3/2014 (10 tiết). 2 tiết. Ngày 30 Tháng 8 Năm 2013 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG. NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH. NGÔ THỊ HUYỀN. 3 tiết.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD-ĐT TÂN CHÂU. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BẢNG ĐĂNG KÍ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN STT. HỌ VÀ TÊN. NĂM SINH. NHIỆM VỤ PHÂN CÔNG. TRÌNH ĐỘ CM. MÔN ĐĂNG KÍ HỌC BDTX. 1. NGÔ THỊ HUYỀN. 1976. DẠY GDCD. ĐHSP. GDCD. GHI CHÚ. Suối ngô, ngày 3 tháng 9 năm 2013 GV ĐĂNG KÍ. NGÔ THỊ HUYỀN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>