chu de dong vat 4 tuoi 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHủ đề Thế giới động vật ( Thùc hiÖn 5 tuÇn tõ 23/12/2013 - 9/02/2014) I. Môc tiªu: 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt * Dinh dìng vµ søc kháe - Cã thãi quen, hµnh vi vÖ sinh trong ¨n uèng vµ gi÷ vÖ sinh an toµn khi tiÕp xóc víi con vËt. - Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ động vật( thịt, cá...) đối với sức khoẻ của con ngêi. - BiÕt tr¸nh nh÷ng mèi nguy hiÓm khi tiÕp xóc víi c¸c con vËt - Biết làm một số công việc tự phục vụ bản thân nh: đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phßng tríc vµ sau khi ®i vÖ sinh. - Cã ý thøc trong viÖc gi÷ g×n søc kháe : mÆc quÇn ¸o phï hîp víi thêi tiÕt - Hình thành ý thức và một số kỹ năng giữ gìn đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ * Vận động - Biết phối hợp tay chân để thực hiện một số vận động cơ bản: ném xa, bật, trờn, bò….. và một số hoạt động khéo léo của bàn tay, ngón tay: xé, cắt, tô, vẽ, lăn tròn, vuốt, miết…. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc. - Trẻ có những hiếu biết ban đầu về các con vật: biết môi trờng sống, ích lợi, đặc điểm, cách phân loại chúng dựa trên đặc điểm bên ngoài. - Biết so sánh để thấy đợc sự giống nhau, khác nhau của các con vật gần gũi quen thuộc qua 1 số đặc điểm của chúng ( môi trờng sống, kích thớc). - Phân biệt, so sánh đợc 1 số loại động vật khác nhau qua 1số đặc điểm nổi bật. - Biết đợc ích lợi cũng nh tác hại của chúng đối với đời sống con ngời.. - BiÕt ph©n biÖt h×nh trßn, h×nh vu«ng víi h×nh ch÷ nhËt. - BiÕt nhËn biÕt ch÷ sè, sè lîng, t¸ch mét nhãm thµnh hai nhãm, biÕt so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Biết sử dụng các từ, các câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật rõ nét của con vật gần gũi nh hoạt động, cách di chuyển, tiếng của các con vật. Ví dụ: Gấu đi lặc lè, gà chạy lon ton, chã sña g©u g©u, mÌo kªu meo meo... - Biết lắng nghe, biết đặt câu và trả lời các câu hỏi về các con vật. - Nhớ và đọc lại các bài thơ câu chuyện đã đợc nghe về các con vật, kể chuyện về các con vật mà trẻ yêu thích, hay kể về các con thú dữ đợc xem trong thảo cầm viên, trên ti vi... 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m- x· héi. - Biết yêu quý, bảo vệ chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình. - Biết yêu quí các loài động vật có ích. - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các loài động vật quý hiếm, có ý thức bảo vệ môi trờng sèng. - Biết cùng với ngời lớn trong gia đình, các bạn trong các hoạt động chăm sóc vật nuôi 5. Ph¸t triÓn thÈm mÜ. - Trẻ yêu thích và thích đợc ngắm vẻ đẹp của các con vât - Trẻ thể hiện đợc cảm xúc khi hát và vận động theo nhạc1 số bài hát về các con vật. - Biết phối hợp các đờng nét, màu sắc, hình dạng hài hòa qua các hoạt động nh vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra các con vật theo ý thích..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. m¹ng néi dung: * Ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau qua - Tªn gäi - §Æc ®iÓm næi bËt: CÊu t¹o, thøc ¨n, thãi quen và tập tính vận động… * C¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ con vËt nu«i * BiÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh khi ch¨m sãc con vËt nu«i. * Mèi quan hÖ cña cÊu t¹o c¬ thÓ chóng víi m«i trêng sèng * Một số món ăn chế biến từ động vật và Ých lîi cña chóng. * Sù gièng vµ kh¸c nhau cña mét sè con vËt - Tªn gäi . - §Æc ®iÓm næi bËt bªn ngoµi: CÊu t¹o, cách kiếm thức ăn, cách vận động… * N¬i sèng * Ých lîi hoÆc t¸c h¹i * Nguy c¬ tuyÖt chñng cña mét sè loµi động vật quý hiếm cần đợc bảo vệ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mét sè con vËt nu«i trong gia đình. §éng vËt sèng trong rõng ThÕ giíi động vật. Một số côn trùng. Chim. * Ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a mét sè c«n trùng về đặc điểm - Tªn gäi - CÊu t¹o - Mµu s¾c - N¬i sèng. - Vận động, cách kiếm måi - Thøc ¨n. * Cã Ých lîi hay t¸c h¹i * CÇn b¶o vÖ hay diÖt trõ. * Ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a mét sè loại về đặc điểm - Tªn gäi - CÊu t¹o - Mµu s¾c - N¬i sèng. - Vận động, cách kiếm måi - TiÕng kªu - Thøc ¨n. * Cã Ých lîi hay t¸c h¹i * CÇn b¶o vÖ hay diÖt trõ. Động vật dưới nước. * Ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau qua - Tªn gäi - CÊu t¹o vÒ mét sè bé phËn chÝnh - Mµu s¾c, kÝch thíc. - Thøc ¨n. - Ých lîi * N¬i sèng * Mèi quan hÖ gi÷a cÊu t¹o víi m«i trêng sèng * Mét sè mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸. Iv. Mạng hoạt động Ph¸t triÓn nhËn thøc:Lµm quen víi to¸n Ph¸t triÓn thÈm mü: ¢m nh¹c - Đếm đến 4.Nhận biết các nhóm có 4 đối t* Hát: Một con vịt- Đố bạn- Cá vàng bơiợng Iv mạng hoạt động Con chim non- Con chuån chuån *Nghe h¸t : Gµ g¸y le te- Chó voi con ë b¶n - So IV. sánh phân biệt hỡnhđộng: vuông ,hình tròn , m¹ng ho¹t đôn-Cái bống-Chim bay-Hoa thơm bớm lợn tam giác chữ nhật * Vận động: Một con vịt- Cá vàng bơi- Thật -Ôn : Đếm đến 4.Nhận biết các nhóm có 4 đối lµ hay tîng * Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - D¹y trÎ so s¸nh thªm bít t¹o sù b»ng nhau T¹o h×nh: trong ph¹m vi 4 - Xé –dán them những quả trứng vào ổ - ¤n so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 - NÆn con nhÝm * Trß ch¬i: T×m nhµ… - VÏ con vật sống ngoài biển (ĐT ) Kh¸m ph¸ khoa học: - Vẽ con bọ Rùa (M) - Tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình. * Trß ch¬i: Thi ai nhanh- Thi ghÐp tranh- Thi - Tìm hiểu một số động vật sống trong rừng. - T×m hiÓu mét sè lo¹i c¸. c©u c¸- B¾t chíc t¹o d¸ng…. - T×m hiÓu mét sè lo¹i chim. - T×m hiÓu mét sè lo¹i c«n trïng ThÕ động vËt * Trß ch¬i: §o¸n tªn giíi con vËt qua câu đố- Lấy thøc ¨n cho chim- BÐ ®i chî gióp mÑ……. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: * Dinh dìng vµ søc kháe. Ph¸t triÓn t×nh c¶m- kü n¨ng x· héi:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ph¸t triÓn ng«n ng÷: -§µm tho¹i trß chuyÖn vÒ c¸c con vËt nu«i, chim, c¸, động vật sống trong rừng - Th¬: §µn gµ con- Chim chÝch b«ng- Rong vµ c¸Em vÏ - TruyÖn: C¸o thá vµ gµ trèng . *Trß ch¬i: Thi h¸i hoa- Ai phát hiện nhanh- Vận động theo bµi “§µn vÞt con”….. V.ChuÈn bÞ . * Trong líp - Trang trí lớp theo chủ điểm, chuẩn bị đồ dùng học liệu cho hoạt động (giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, sáp màu...) - Tranh động vật, bóng, đồ chơi về các con vật, nhạc cụ, thẻ số, vở LQV toán, vở tạo hình, đồ chơi các góc theo chủ đề: Thế giới động vật. * Ngoµi líp: - Treo tranh theo chủ đề ở ngoài lớp - ChuÈn bÞ gãc thiªn nhiªn c©y cèi, níc, c¸t, bé lµm vên, bÓ c¸.... KÕ HO¹CH TuÇn I CHủ Đề NHáNH :Một số con vật sống trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (Thùc hiÖn tõ 23/ 12 / 2013 -27 / 12 /2013) i/ MỤC ĐÍCH ch¨m sãc søc khoÎ , gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen. a. Ch¨m sãc søc khoÎ: - Chăm sóc sức khoẻ cho các cháu chu đáo về mùa đông . Phòng học, phòng ngủ giúp trÎ tr¸nh giã lïa. - Đảm bảo cho các cháu ăn uống hợp vệ sinh , động viên các cháu ăn hết xuất . - Níc uèng, níc röa tay, mÆt b»ng níc Êm - Thực hiện đúng lịch sinh hoạt hàng ngày , rèn luyện phát triển thể chất cho trẻ . phòng tránh các bệnh về mùa đông cho trẻ nh . Viêm đờng hô hấp , viêm phổi. - Ngủ tra đắp chăn ấm cho trẻ . B. Gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen : - D¹y trÎ biÕt chµo hái lÔ phÐp , biÕt tha giöi ngêi lín , biÕt xin lçi, c¶m ¬n., biÕt mêi tríc khi ¨n - BiÕt röa mÆt, tay tríc khi ¨n. - BiÕt tù phôc vô b¶n th©n nh÷ng c«ng viÖc võa søc - Rèn trẻ thực hiện theo lịch sinh hoạt, ăn ngủ đúng giờ . Thói quen mặc quần áo ấm khi ra đờng . II. Yêu cầu của chủ đề: Sau chủ đề trẻ có thể đạt đợc * KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm, ích lợi... của 1 số con vật nuôi trong gia đình, biết mối quan hÖ gi÷a cÊu t¹o víi m«i trêng sèng vµ c¸ch kiÕm måi cña chóng. - Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa các con vật về đặc điểm cÊu t¹o bªn ngoµi. - TrÎ biÕt Ých lîi cña c¸c con vËt nu«i.. - Trẻ hát thuộc lời bài hát, hát đúng nhịp, tình cảm. - Biết xác định vị trí của đồ vật theo hớng của bản thân. - Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ: Đàn gà con - Trẻ thực hiện đợc bài vận động * Kü n¨ng: - Trẻ sử dụng khả năng quan sát và lời nói của mình để đặt các câu hỏi và trả lời đợc câu hỏi của cô về đặc điểm cấu tạo, thức ăn, có ích…..của một số con vật nuôi. - Trẻ biết minh hoạ 1 số động tác, tiếng kêu, vận động của những con vật gần gũi nh: Gà trèng g¸y, vÞt ®i, mÌo kªu, ... - BiÕt thÓ hiÖn c¸c kü n¨ng c¬ b¶n vÒ ch¨m sãc nh÷ng con vËt nu«i gÇn gòi - Trẻ dùng kỹ năng đã học để cắt dán một số con vật nuôi trong gia đình. - Trẻ thực hiện động tác bò trờn đúng kỹ thuật. *Thái độ. - Yªu quý, ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt nu«i gÇn gòi. - BiÕt b¶o vÖ m«i trêng sèng, quý träng ngêi ch¨n nu«i. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. - Thích hát, đọc thơ các bài về con vật nuôi IIi.ChuÈn bÞ :. - Đồ chơi các con vật nuôi trong gia đình. - Tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình. - Bót mÇu, giÊy vÏ, keo, kÐo, hå d¸n, giÊy mÇu... - Nh¹c cô c¸c lo¹i. - Truyện, tranh theo chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình. - Đồ chơi ở các góc theo chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình. - Bộ đồ chơi cát, nớc, đồ chơi chăm sóc cây..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mạng hoạt động T¹o h×nh - Xé dán quả trứng. ¢m nh¹c - DH: Một con vịt - NH: Gà gáy le te - TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Ph¸t triÓn thÈm mü. Ph¸t triÓn nhËn thøc. To¸n - Đếm đến 4 NB các nhóm có 4 đối tợng.. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Gãc PV : Ch¬i b¸n hµng Bỏc sĩ thỳ y , gia đình - Gãc XD : X©y dùng Trại chăn nuôi - Gãc TH : Cô và TrÎ cùng làm tranh về các con vật. KPXH - Quan sát các con vật sống trong gia đình có 2 chân đẻ trứng. Chủ đề nhỏnh Động vật nuôi trong gia đinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ph¸t triÓn thÓ chÊt. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. ThÓ dôc - Chuyền bong qua đầu - Bắt chước tạo dáng. V¨n häc - Th¬: Đàn gà con. KẾ HOẠCH TUẦN I : TT Hoạt động Nội dung hoạt động Trß chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm, cách chăm sóc, Đón trẻ – trò thức ăn, vận động, sinh sản, ích lợi của 1 số con vật nuôi trong 1 chuyện gia đình nh: chó, mèo, lợn, gà, thỏ... 1) Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ tập theo cô các động tác mẫu * Kỹ năng : - Trẻ tập đúng các động tác , tập đều và đẹp *Thái độ : - Trẻ tập vui vẻ không đun đẩy nhau 2) ChuÈn bÞ : - S©n s¹ch sÏ - B»ng ph¼ng Thể dục buổi 3) C¸ch tiÕn hµnh : 2 - H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o…. sáng - §T tay: NhÞp 1 hai tay dang ngang, nhÞp 2 hai tay ®a lªn cao. - §T Bông : 2 Tay thay nhau ®a ra tríc , ra sau. - §T Ch©n : 2 ch©n thay nhau ®a ra tríc , ra sau - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n Tập kết hợp bài “đi đều” - Quan s¸t c¸c con vËt sèng trong gia đình (có 2 cánh, 2 chân, đẻ trứng ). Thø 2 KPKH ThÓ dôc. V§CB : ChuyÒn bãng qua ®Çu TC : B¾t chíc t¹o d¸ng c¸c con vËt. ©m nh¹c. D¹y h¸t: Mét con vÞt Nghe h¸t: Gµ g¸y le te TCÂN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Thø 3 3. Hoạt động học Thø 4. T¹o h×nh. Thø 5. LQVH. Thø 6. LQVT. Xé dán qủa trứng ( mÉu ) Th¬: §µn gµ con. Đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tîng. 4. 5. Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. 1/ Quan sát: Cây ở sân trờng và thời tiết- Đàn gà con, đàn vịt con- Con gµ trèng, con gµ m¸i- con mÌo- Con chã 2/ TC: MÌo ®uæi chuét- MÌo vµ chim sÎ- lén cÇu vång ChuyÓn trøng, kÐo co - B¾t vÞt trªn c¹n- Trèn ma 3/ Chơi tự do: Vẽ phấn, xếp vỏ hến, xếp hàng rào, đồ chơi ngoài trêi, ch¨m sãc c©y… I MỤC ĐÍCH : a. Góc phõn vai: Trẻ chơi: Bán hàng, Gia đình ,bỏc sĩ thỳ y - Mục đích: Trẻ nhập vai chơi và thể hiện đúng vai chơi. b. Góc xây dựng: X©y dùng chuång tr¹i ch¨n nu«i - Mục đích: Trẻ biết phối hợp với bạn để xây dựng công trình, h¨ng h¸i thùc hiÖn c«ng viÖc cña m×nh. c. Góc học tập: Xếp hạt thành các con vật - Mục đích: Trẻ tích cực chủ động tham gia các hoạt động. d. Góc tạo hình : Cô và trẻ cùng làm tranh về các con vật -Mục đích : trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để tô vẽ được các con vật nuôi đ. Góc d©n gian : C¾p cua - Mục đích: Trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi đúng luật e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh trong lớp - Mục đích: Trẻ chơi đoàn kết, hứng thỳ. II CHUẨN BỊ : a. Góc phõn vai: Trẻ chơi: Bán hàng, Gia đình., bỏc sĩ thỳ y - ChuÈn bÞ: §å ch¬i mét sè con vËt nu«i, mét sè lo¹i thøc ¨n cho c¸c con vËt nu«i: thãc, g¹o, c¸m, èc... b. Góc xây dựng: X©y dùng chuång tr¹i ch¨n nu«i - ChuÈn bÞ: §å ch¬i l¾p ghÐp, c¸c lo¹i h×nh khèi, c¸c con vËt nuôi bằng nhựa, xốp, giấy bồi, đất nặn, cây, hoa, cỏ, hàng rào.... c. Góc học tập: - ChuÈn bÞ : C¸c lo¹i h×nh khèi, xÕp h×nh, l¾p ghÐp, H¹t hét… d. Góc tạo hình : Tô vẽ các con vật - Chuẩn bị : Sáp màu ,đất nặn , giấy … đ. Góc d©n gian : C¾p cua - ChuÈn bÞ: Sái , ræ e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh trong lớp - ChuÈn bi: Cây, nước, bình tưới, giẻ lau. III DỰ KIẾN CHƠI : a. Góc phõn vai: Trẻ chơi: Bán hàng, Gia đình., Bỏc sĩ thỳ y - TrÎ tù ph©n vai ch¬i, bố đưa con học ,mẹ đi chợ mua thức ăn về nấu cơm… Gia đình nuôi con chó ,mèo bị ốm , đưa đến bác sĩ thú y khám , trẻ đóng vai biết nói hiện tượng bệnh của vật nuôi… bác sĩ khám bệnh ,biết nói bẹnh của con vật đó và kê đơn thuốc cho gia đình … trÎ ch¬i b¸n c¸c con vËt nu«i, thøc ¨n cho vật nuôi. Chơi gia đình chăm sóc các con vật nuôi. - Chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước, lau lá cây..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. Góc xây dựng: X©y dùng chuång tr¹i ch¨n nu«i - C« gîi ý cho trÎ x©y m« h×nh tr¹i ch¨n nu«i C« gîi ý cho trÎ ph©n c«ng trẻ lµm chñ c«ng tr×nh vµ tõng ngêi lµm c«ng viÖc g×? X©y dùng tr¹i ch¨n nu«i cã nh÷ng con vËt g×?... c. Góc học tập: - TrÎ xem s¸ch , lµm s¸ch tranh truyÖn vÒ c¸c con vËt sèng trong gia đình d. Góc tạo hình : Cô và trẻ cùng làm tranh vÏ, t« mµu 1 sè con vật nuôi trong gia đình.Trẻ nào ko làm đợc cô giúp trẻ để trẻ hoµn thµnh bµi tèt h¬n đ. Góc d©n gian : C¾p cua - Trẻ hiểu đợc cỏch chơi biết đan xen cỏc ngún tayvaũ nhau để 2 ngóng trỏ của 2 ngòn tay dùng để cắp những hòn sỏi cho vào lòng bàn tay – thi đua bạn nào cắp được nhiều e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh trong lớp ,lau tưng lá ko làm rách lá…. 6. - Dạy trẻ đọc thơ , ca dao, đồng dao . - Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc Sinh hoạt chiều - Nghe cô đọc chuyện , khể chuyện , hát có nội dung về các con vật nuôi trong gia đình - Ôn các bài thơ , bài hát đã học nêu gơng cuối tuần . Thø 2 ( Ngµy 23 / 12 / 2013 ). I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần, về những công việc trẻ đợc làm trong ngày nghỉ. - Cho trẻ chơi tự do – Cho trẻ nhận xét có gì thay đổi ở góc - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II. Hoạt động học: KPKH Quan sát các con vật sống trong gia đình ( có 2 cánh , hai chân , đẻ trứng ) 1.Mục đích: - Trẻ nhận biết đợc tên gọi, đặc điểm ( hình dáng, vận động, tiếng kêu, sinh sản) của một số con vật nuôi trong gia đình nh : chó, mèo, lợn gà, vịt.... 2.ChuÈn bÞ: - Đồ chơi một số con vật nuôi trong gia đình nh : chó, mèo, lợn, gà, vịt.... - Tranh các con vật nuôi trong gia đình. - Lô tô, đĩa các con vật nuôi trong gia đình. 3.Híng dÉn: * Cho trẻ hát bài : Gà trống ,mèo con và cún con – Đén tranh cảm xúc vẽ các con vật nuôi trong gia đình – Đàm thoại tranh có gì và đếm số lượng các con vật trong tranh * Cô sử dụng câu đố hoặc tiếng kêu để trẻ đoán tên con vật trẻ đoán đợc cô đa tranh hoặc mô hình con vật đó. - Cô đặt câu hỏi: + Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Tiếng kêu của nó nh thế nào? + Nó ăn gì? Nó đẻ con hay đẻ trứng? + Nã sèng ë ®©u? Sau cô nói giá trị dinh dưỡng cho trẻ hiểu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Cho trẻ chơi “ Con gì biến mất” để lại con có 2 chân, 2 cánh, có mỏ, đẻ trứng và một con có 4 chân, đẻ con. * Trẻ so sánh và nhận xét về đặc điểm của hai con vật: Con gà, con lơn - C« nhÊn m¹nh nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 2 con vËt + Gièng nhau? Giống nhau đều đợc nuôi trong gia đình và đợc con ngời chăm sóc, bảo vệ + Kh¸c nhau? Con gµ Con lîn - TiÕng kªu - TiÕng kªu - Cã má - Cã mâm - - Cã c¸nh - Lîn kh«ng cã c¸nh- Cã hai ch©n - Cã 4 ch©n - §Î trøng - §Î con * Trß ch¬i: Thi ai nhanh Luật chơi: Trong thời gian 5 phút bạn nào gắn đợc nhiều và đúng thì sẽ thắng Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội xanh -đỏ, mỗi đội lấy theo yêu cầu của cô. Một đội lấy những con vật có 2 chân, có cánh, đẻ trứng, một đội lấy con vật có 4 chân, đẻ con. Sau 5 phút đội nào lấy nhiều và đúng theo yêu cầu của cô đội đó thắng III. Hoạt động ngoài trời. Quan s¸t: C©y ë s©n trêng vµ thêi tiÕt. TC: MÌo ®uæi chuét Tự do: Vẽ phấn, xếp vỏ hến, xếp hàng rào, đồ chơi ngoài trời, chăm sóc cây. 1.Mục đích: Trẻ nêu nhận xét của mình về đặc điểm của cây và thời tiết 2.ChuÈn bÞ: PhÊn, vá hÕn, hµng rµo. 3.Híng dÉn: C« d¾t trÎ ®i d¹o vµ hái trÎ: + Mïa nµy lµ mïa g×? + Mùa đông thời tiết nh thế nào? + Phải ăn mặc như thế nào ? + Các cháu xem cây về mùa đông nh thế nào? + Lµm cho l¸ c©y bÞ lµm sao? Tæ chøc cho trÎ ch¬i trò chơi vận động : Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cho trẻ chơi tự do : Cô quan sát trẻ chơi - đảm bảo an toàn khi chơi IV. HO¹T §éNG GãC : Như KH tuần V. Hoạt động chiều: Híng dÉn trß ch¬i: B¾t vÞt trªn c¹n *C¸ch ch¬i: Kho¶ng 10 – 12 trÎ cïng ch¬i trªn 1 s©n réng. TÊt c¶ trÎ n¾m tay nhau đứng thành vòng tròn làm hàng rào nhốt vịt. Hai trẻ làm ngời đi bắt vịt phải bịt mắt kín bằng khăn. Hai trẻ làm vịt đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu “ cạc, cạc hoặc vit, vit ”. Khi có lệnh chơi, ngời đi bắt vịt chú ý lắng nghe định hớng tiếng vịt kêu để bắt đợc vịt. Hai trẻ làm vịt không đợc đi ra khỏi hàng rào. Ai bắt đợc vịt thì đợc các bạn tuyên dơng. Vịt bị bắt phải đóng vai ngời đi bắt vịt. Trò chơi tiếp tục. VI. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Kết quả hoạt động ngoàtrời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +Kết quả hoạt độngóc……………………………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ( Ngµy 24/12 / 2013) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Hỏi trẻ gia đình có nu«i con vËt g× ko ?. Ch¨m sãc chóng nh thÕ nµo.?.... - Híng dÉn cho trÎ ch¬i tù do ở các góc - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II. Hoạt động học: ThÓ dôc V§CB: ChuyÒn bãng qua ®Çu TC: B¾t chíc t¹o d¸ng c¸c con vËt 1/ Mục đÝch : Trẻ tập đúng kỹ thuật,đúng động tác đi,chạy, đi nhanh,trẻ tập hào hứng chơi thành thạo. 2/ Chuẩn bị : Bãng... 3/ C¸ch tiến hành: * Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn kết hợp đi kiễng chân, đi thường, đi bằng gót chân . Sau đứng thành hàng ngang theo tổ * Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Còi tàu tu ...tu.. - ĐT tay: nhịp 1 hai tay dang nhanh, nhịp 2 hai tay đưa lên cao. - §T bụng: nhịp 1 hai tay đưa ra trước, nhịp 2 cói gập người - ĐT chân: 2 tay thay nhau đưa ra trước, ra sau. - §T Bật : BËt tách khép chân * VĐCB: ChuyÒn bãng qua ®Çu: Cô cho trẻ đứng thành hàng dọc theo tổ cách nhau 1 cánh tay,chân rộng = vai. *C« lµm mÉu: C« lµm mÉu lÇn 1. *Cô làm mẫu lần 2: Cô làm chậm giảng giải từng động tác. Cô cầm bóng = 2 tay đ ưa qua đầu cho ban sau,trẻ thứ 2 đón bóng =2 tay đưa tiếp cho trẻ thứ 3 cứ như thế cho đên trẻ cuối hàng , trẻ cuối hàng cầm bóng bằng 2 tay chạy nhanh lên đầu hàng lại đưa bóng về phía sau cho trẻ tiếp theo .Cứ như thế cho trẻ chơi 2-3 lần . Khitrẻ đã thuần thục cô cho 2 tổ thi nhau xem tổ nào truyền nhanh là thắng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *TCV§: B¾t chíc t¹o d¸ng c¸c con vËt Cô hớng dẫn trẻ chơi, trẻ chơi đúng luật chơi và chơi vui vẻ với nhau. * Hồi tĩnh: Chim bay nhẹ nhàng III. Hoạt động ngoài trời. * Quan sát: Đàn gà con, đàn vịt con * Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ, . * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát mô hình đàn gà con, đàn vịt con và nêu nhận xét. Đây là những con gì? Nó có đặc điểm gì? (màu lông, mỏ,…)Thức ăn của nó là gì? Nó đẻ trứng hay đẻ con? Nó thuộc nhóm gì? Gà -vịt có gì giống và khác nhau ? ích lợi của gà, vịt đối với đời sống con ngời? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV . HO¹T §éNG GãC :Như kế hoạch tuần v. Hoạt động chiều: ©m nh¹c D¹y h¸t : Mét con vÞt Nghe h¸t : Gµ g¸y le te TCÂN : Nghe tiếng hát tìm động vật * Môc đÝch: - Kiến thức: Trẻ thuộc bài h¸t, biết tên bài hát ,tên tác gỉa và nội dung bài hát nói về con vịt ,con gà - Kỹ năng: Trẻ h¸t to, râ ràng, vui tươi đúng giai điệu, nhịp điệu bài h¸t - Th¸i độ: Trẻ hứng thó chơi trß chơi thành thạo * ChuÈn bị: Mét m« h×nh cã gµ trèng,mÌo con vµ chã con * D¹y h¸t :( Träng t©m) Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài :Con gà trống tới chỗ mô hình có gà, chó, mèo. Cô đàm tho¹i víi trÎ ®©y lµ con g×? Nu«i ë ®©u ? cã mÊy ch©n? Kªu ntn? Cô cũng có bài hát nói về cỏc con vật đấy. + Cô hát cả bài 2 lần trọn vẹn từ đầu đến cuối. Cô nêu tên bài hát , Tên tác giả C« giới thiệu vÒ néi dung bµi h¸t.và tính chất âm nhạc của bài hát + C« ch¸u cïng h¸t 1-2 lÇn theo tËp thÓ -C« hái trÎ võa h¸t bµi g×? Do ai s¸ng t¸c? . C« mời tổ nhãm c¸ nh©n lªn h¸t( C« chó ý sửa sai, sửa ngọng) * Nghe h¸t: Gµ g¸y C« h¸t lần 1 thể hiện t×nh cảm của bài h¸t , c« giới thiệu tªn bài h¸t. C« giới thiệu nội dung bài h¸t” C« hát 2 lần trẻ nghe. C« bật đài và móa cho trẻ xem. Trẻ hưởng ứng theo bài móa của c« (móa dông cô) *Trß chơi: C« híng dÉn luËt ch¬i cho trÎ ch¬i Cô cho 1 trẻ đội mũ chóp, cô dấu 1 con vật nuôi trong gia đình sau lng 1 trẻ,trẻ đội mũ chóp bò ra cả lớp hát bình thờng đến chỗ dấu đồ vật cả lớp hát to trẻ dừng lại để tìm con vật đó. Nếu không tìm thấy lại tìm tiếp lần sao, không thấy phải nhảy lò cò VI. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thø 4 ( Ngµy 25/ 12 / 2013) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình , cách chăm sóc và bảo vệ chúng… - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II. Hoạt động học: T¹O H×NH. Xé dán quả trứng (MÉu) 1 / Mục đích: -Trẻ sö dông kü n¨ng xé bấm đ ể tạo thành quả trứng - Biết phết hồ dán ở mặt sau dính qu¶ trøng vào ổ -Đếm số l ượng trứng trong ổ - Ph¸t triển sự khÐo lÐo của đ«i bàn tay 2 / Chuẩn bị: - Tranh c¶m xóc - Tranh mẫu - Giấy , hồ dán 3 / C¸ch tiến hành: C« và trẻ đ ọc bài thơ : Đàn gà con Tới chỗ mô hình cô cho trẻ quan sát và đàm thoại.: B ức tranh vẽ gỡ ? Gà mẹ đang làm gì ? cho trẻ đếm số lượng trứng - Quan s¸t, mẫu:- Cho trẻ nhận x Ðt tranh mẫu * C« làm mẫu cho trẻ xem : Cô vẽ hình tròn giống quả trứng . sau cô dùng các ngón tay trỏ và ngón tay trái của 2 tay đặt sát vào hình vẽ và xé bấm theo hình đã vẽ ,được quả trứng cô dùng hồ phết vào mặt sau rồi dán vào ổ trứng .Cô làm mẫu tiếp cho trẻ xem quả nữa .Sau cho trẻ đếm s lương trứng có trong ổ . cô cho trẻ quan sát * Phát giấy , hồ dán cho trẻ thực hiện :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tong khi trẻ thực hiện ,cô đi lai quan sát - Động viên giúp đỡ trẻ . Trẻ nào chưa thực hiện được cô giúp trẻ bằng cách cùng xé với trẻ giúp trẻ thực hiện được bài của mình Trưng bày sản phẩm : Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét của bạn mình. Sau đó cô nhận xét lại và động viên trẻ cha làm đợc. III. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con chã. * Trò chơi vận động:, Bắt vịt trên cạn. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 2. ChuÈn bÞ: Con chó, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n quan s¸t con chã vµ nªu nhËn xÐt. - Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó sủa nh thế nào? Thức ăn của nó là gì? Nó để trứng hay để con? Nó thuộc nhóm gì? Nuôi chó để làm gì? Cần phải làm gì để chó khoẻ m¹nh, nhanh lín. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i IV. HO¹T §éNG GãC :( Nh kÕ ho¹ch tuÇn ) V. Hoạt động chiều: ¤n tËp trß ch¬i: B¾t vÞt trªn c¹n Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………................... ............................................................................................................................. Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ 5 ( Ngµy 26 / 12 / 2013 ) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề - Đàm thoại với trẻ đã bao giờ về quê cha , ở quê có nuôI con vật gì ? chúng thích ăn gì ? đẻ con hay đẻ trứng … - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng( theo tuÇn) iI. Hoạt động học. : LQVH Th¬: §µn gµ con. 1. Mục đích: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, trẻ thuộc thơ và đọc thơ diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự đáng yêu của đàn gà. - Giáo dục trẻ biết yêu quý đàn gà, biết chăm sóc và bảo vệ. 2. ChuÈn bÞ Tranh thơ đàn gà con, mô hình đàn gà 3.Híng dÉn: * C« vµ trÎ h¸t bµi " §µn gµ con". –Đến mô hình - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t nãi vÒ con g×? C« cho trÎ quan s¸t m« h×nh vµ nhËn xÐt - C« giíi thiÖu bµi th¬: §µn gµ con. Tên tác giả * Cô đọc cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1 diễn cảm với mô hình - Hỏi trẻ tờn bài thơ , tờn tỏc giả Sau cô giảng nội dung bài thơ - Cô đọc lần 2 cùng tranh minh hoạ - Hỏi trẻ tờn bài thơ , tờn tỏc giả và nội dung bài thơ * §µm tho¹i trÝch dÉn - Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác? Từ 10 quả trứng gà mẹ đã làm gì ? được bao nhiêu chú gà con ? Qua câu thơ nào ? TrÝch dÉn: mêi qu¶………ra đủ * Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ: “Êp ñ” - C¸c con thÊy má cña gµ con nh thÕ nµo? vµ ch©n thì làm sao? Qua câu thơ nào ? TrÝch dÉn: c¸i má……. bÐ xÝu - Gµ con cßn cã 1 bé l«ng nh thÕ nµo ? Mắt thì làm sao ? Qua câu thơ nào ? TrÝch dÉn: “ Lông vàng ……. Sang ngời - Tình cảm của bạn nhỏ đối với đàn gà nh thế nào? * Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu thơng và bảo vệ vật nuôi trong gia đình. * Cô cho trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Trong khi trẻ đọc cô luôn chú ý sửa sai cho trẻ. * Vận động theo nhạc bài “Đàn gà con” iII. Hoạt động ngoài trời. Quan s¸t: Con gµ mái. Trß ch¬i: ChuyÓn trøng, kÐo co. Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. 2. Chuẩn bị: Con mèo, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: C« cho trÎ ra s©n quan s¸t con mÌo vµ nªu nhËn xÐt. Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nú đẻ con hay trứng ? Nó kêu nh thế nào? Thức ăn cña nã lµ g×? Nã thuéc nhãm g×? §Ó gà mau lín vµ khoÎ m¹nh chóng ta ph¶i lµm g×? *Trß ch¬i : C« nãi l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ ch¬i cïng víi trÎ. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i tõ 2 - 3 lÇn . *Ch¬i tù do : TrÎ ch¬i tù do theo nhãm. C« bao qu¸t, gîi ý cho trÎ ch¬i. IV . HO¹T §éNG GãC : Nh kÕ ho¹ch tuÇn v. hoạt động chiều. : Hớng dẫn vệ sinh: Hớng dẫn trẻ lau đồ chơi. 1.Mục đích: - Trẻ biết lau đồ chơi sạch, xếp gọn gàng đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ chơi. 2.ChuÈn bÞ: Kh¨n lau, x«, níc. 3.Híng dÉn: - Cô chia trẻ thành từng nhóm( 5-7trẻ) cô hớng dẫn từng nhóm cách lau và xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định. - Trẻ thực hiện: cô bao quát, động viên hớng dẫn cụ thể cho trẻ còn lúng túng. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thø 6 ( Ngµy 27 / 12 / 2013 ) I, Hoạt động đón trẻ - Điểm danh- TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh chủ điểm - đàm thoại về các tranh đó – Cho trẻ nhận xét điểm giống và khác nhau giữa các con vật đó - §iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng: Theo tuÇn iI. Hoạt động học: TOáN. Đếm đến 4. Nhận biết các nhóm có 4 đối tợng. 1/ Mục đích: - Trẻ nhận biết đếm các con vật trong phạm vi 4 .Nhận biết nhóm có 4 đối tượng - TrÎ biÕt xÕp tư¬ng øng 1 - 1. XÕp tõ tr¸i sang ph¶i - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, cũng như các trò chơi - Thông qua bài đó giúp trẻ phát triển trí tuệ 1 cách toàn diện và nhận biết rõ nét hơn về các phép đếm -TrÎ biÕt yªu quý c¸c con vËt 2/ ChuÈn bÞ : - Mçi trÎ 4 con mÌo , 4 con c¸( §å dïng cña c« gièng cña trÎ nhng kÝch thưíc to h¬n ) - Các con vật có số lượng 4 để xung quang lớp 3/ C¸ch tiÕn hµnh : 1) Phần 1 : Ôn tập đếm đến 3: - C« gäi 2 trÎ lªn t×m xung quang líp cã nh÷ng nhãm con vËt nµo cã sè lưîng lµ 3 2) Phần 2 : Đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 con vật. - Hôm nay trời nắng đẹp các chú mèo rủ nhau đi câu cá.Nhưng các chú mèo lại chưa biết xÕp hµng, B©y giê c¸c con h·y xÕp hµng cho c¸c chó mÌo nhÐ c¸c con xÕp thµnh 1 hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i nµo? ( TrÎ lµm gièng c« ) Các chú mèo thi nhau câu cá, các chú mèo đã câu được 3 con cá, các con hãy xếp cho mçi chó mÌo 1 con c¸ c¸c con xÕp tõ tr¸i sang ph¶i th¼ng, th¼ng hµng víi 4 con mÌo nhÐ. Các con nhìn xem số mèo và số cá như thế nào với nhau? ( Cô cho cả lớp đếm lại số mèo vµ sè c¸ ) TrÎ so s¸nh sè mÌo vµ sè c¸ sè nµo nhiÒu h¬n , nhiÒu h¬n lµ mÊy ? Sè nµo Ýt h¬n Ýt h¬n lµ mÊy ? - Muèn cho sè mÌo vµ sè c¸ b»ng nhau ph¶i lµm như thÕ nµo ? - Cho trẻ lấy 1 con cá xếp dưới con mèo còn lại . Số mèo và số cá đã bằng nhau chưa? - Cho trẻ đếm số mèo , đếm số cá - So sánh số mèo và số cá như thế nào ? Và đều bằng mấy ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho trẻ đếm cá nhân rồi đếm tập thể Cô khẳng định lại : Số mèo và số cá nhiều bằng nhau và cùng bằng 4 + Vậy tương ứng với 4con mÌo là thẻ có mấy chấ tròn (4chấm ) Các con hãy lấy thẻ số 4 chÊm trßn đặt bên cạnh. 4 con mÌo nµo + Tương ứng với 4 con c¸ là thẻ có mấy chấm tròn ( 4 chấm ) Các con hãy lấy thẻ số 4 chÊm trßn đặt bên cạnh.4 con c¸ nào - §ãi qu¸ c¸c chó mÌo liÒn ¨n ®i 1 con c¸ , chúng mình cùng cô cất bớt đi 1 con c¸ nào +Có mấy con c¸?( 4 ) ¨n bớt 1 con - còn mấy con c¸ ? (3 ) Cất thẻ 4 chấm tròn - đặt thẻ mấy chấm tròn ? ( 3 ) + 3con c¸ - ¨n bớt 1 con -- còn mấy con c¸ ? (2) Cất thẻ 3 chấm tròn - đặt thẻ mấy chấm tròn ? ( 2 ) + 2 con c¸- ¨n nèt 2 con -- còn mấy con c¸? ( 0 ) Cũng cất dần từng cài như cất bát Trời đã về chiều các chú mèo cũng phải nhanh chân về thôi - Cũng cất dần từng con nh cÊt c¸ - Các bạn của mèo đang chờ đón đấy -.C¸c con nh×n xem cã bao nhiªu b¹n vÞt ? -Vµ cã mÊy b¹n lîn ? ( Cho trẻ đếm cá nhân – tập thể ) 3) PhÇn 3 : LuyÖn tËp Cho trÎ ch¬i trß ch¬i " Thi chän c¸c con vËt cã 2 vµ 4 ch©n ". iII. Hoạt động ngoài trời.. * Quan s¸t: Con chã. * Trò chơi vận động: Trốn ma, bắt vịt trên cạn. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 2. ChuÈn bÞ: Con chó, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n quan s¸t con chã vµ nªu nhËn xÐt. - Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó sủa nh thế nào? Thức ăn của nó là gì? Nó để trứng hay để con? Nó thuộc nhóm gì? Nuôi chó để làm gì? Cần phải làm gì để chó khoẻ m¹nh, nhanh lín. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV . HO¹T §éNG GãC : Nh kÕ ho¹ch tuÇn v. Hoạt động chiều: Liên hoan văn nghệ phát phiếu bé ngoan Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn ii Mét sè §éng vËt sèng trong rõng Thùc hiÖn tõ : 30 / 12 / 2013 – 3 / 1 / 2014 I . MỤC ĐÍCH ch¨m sãc søc khoÎ , gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen. a. Ch¨m sãc søc khoÎ: - Chăm sóc sức khoẻ cho các cháu chu đáo về mùa đông . Phòng học, phòng ngủ giúp trÎ tr¸nh giã lïa. - Đảm bảo cho các cháu ăn uống hợp vệ sinh , động viên các cháu ăn hết xuất . - Níc uèng, níc röa tay, mÆt b»ng níc Êm - Thực hiện đúng lịch sinh hoạt hàng ngày , rèn luyện phát triển thể chất cho trẻ . phòng tránh các bệnh về mùa đông cho trẻ nh . Viêm đờng hô hấp , viêm phổi. - Ngủ tra đắp chăn ấm cho trẻ . B. Gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen : - D¹y trÎ biÕt chµo hái lÔ phÐp , biÕt tha giöi ngêi lín , biÕt xin lçi, c¶m ¬n., biÕt mêi tríc khi ¨n - BiÕt röa mÆt, tay tríc khi ¨n. - BiÕt tù phôc vô b¶n th©n nh÷ng c«ng viÖc võa søc - Rèn trẻ thực hiện theo lịch sinh hoạt, ăn ngủ đúng giờ . Thói quen mặc quần áo ấm khi ra đờng . II / Yêu cầu của chủ đề: Sau chủ đề trẻ có thể đạt đợc 1/ KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm, ích lợi, tác hại, đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số con vật sống trong rừng. Biết phân nhóm theo đặc điểm chung: hiền lành hay hung d÷. - Trẻ biết mối quan hệ giữa môi trờng sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn vµ thãi quen cña 1 sè con vËt sèng trong rõng. - Nguy c¬ tuyÖt chñng cña 1 sè con vËt cÇn b¶o vÖ. - Trẻ hát thuộc lời bài hát, hát đúng nhịp, tình cảm. - BiÕt ph©n biÖt h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Cáo,Thỏ và Gà trống " biết đợc tính cách của các nhân vËt. 2/ Kü n¨ng: - Trẻ biết sử dụng khả năng quan sát, nghe… để trả lời các câu hỏi của cô về một số con vật, về những bài thơ, câu chuyện mà trẻ đã đợc nghe. - Biết dùng sức của đôi tay và sự khéo léo để ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ dùng kỹ năng đã học để, nặn một số con vật sống trong rừng. 3 / Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp đa dạng của các con vật sống trong rừng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - ThÓ hiÖn c¶m xóc phï hîp qua c¸c c©u chuyÖn bµi th¬, c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh vÒ c¸c con vËt - Hứng thú tham gia chơi ở các góc, biết thể hiện đúng vai chơi của mình. III / ChuÈn bÞ : - §å ch¬i c¸c con vËt sèng trong rõng. - Tranh ¶nh vÒ c¸c con vËt sèng trong rõng. - Bút mầu, đất nặn, giấy vẽ, keo, kéo, hồ dán, giấy mầu... - Nh¹c cô c¸c lo¹i. - Truyện, tranh theo chủ đề nhánh: Một số con vật sống trong rừng. - Đồ chơi ở các góc theo chủ đề nhánh: Một số con vật sống trong rừng. - Tói c¸t, vë tËp t«, c¸c h×nh vu«ng, ch÷ nhËt.... - Chơi cát, nớc, đồ chơi chăm sóc cây.. Mạng hoạt động T¹o h×nh - NÆn con nhím ( Mẫu ). ¢m nh¹c - DH: Đố bạn - NH: Chú voi con ở bản đôn - VĐ : Ai nhanh nhất. KPXH - Quan sát các con vật sống trong rừng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ph¸t triÓn thÈm mü Ph¸t triÓn nhËn thøc. - Ôn : So sánh sự giống và khác nhau giữa các hình. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Gãc PV : Ch¬i b¸n hµng Bỏc sĩ , gia đình - Gãc XD : X©y dùng Khu đô thị - Gãc TH : Cô và TrÎ cùng làm tranh nghề xây dựng - Gãc HT: Xếp hét h¹t thành dụng cụ nghề xây… - Gãc TV : TrÎ xem s¸ch tranh truyÖn vÒ nghÒ xây - Gãc TN : Ch¨m sãc c©y. To¸n. Chủ đề nhỏnh Động vật sống trong rừng Ph¸t triÓn thÓ chÊt. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. ThÓ dôc - Trèo lên xuống thang - Bịt mắt bắt dê. V¨n häc - Truyện : Cáo ,thỏ gà trống. Tt. Hoạt động. 1. §ãn trÎ – trß chuyÖn. 2. ThÓ dôc s¸ng. KẾ HOẠCH TUẦN II : Nội dung hoạt động Trß chuyÖn: - Cô trò chuyện với trẻ về: Tên gọi, đặc điểm, thức ăn...của 1 số con vËt sèng trong rõng. Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mèi quan hÖ giữa môi trờng sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn vµ thãi quen cña 1 sè con vËt sèng trong rõng. Nguy c¬ tuyÖt chñng cña 1 sè con vËt cÇn b¶o vÖ. 1) Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ tập theo cô các động tác mẫu * Kỹ năng : - Trẻ tập đúng các động tác , tập đều và đẹp *Thái độ : - Trẻ tập vui vẻ không đun đẩy nhau 2) ChuÈn bÞ : - S©n s¹ch sÏ - B»ng ph¼ng 3) C¸ch tiÕn hµnh :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + H« hÊp: lµm cßi tµu tu...tu...tu.. + §T Tay: §a cao gËp khuûu tay.. + §T Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n c¸i.. + ĐT Chân: Đứng tay chống hông đá chân ra phía trớc lên cao.. + §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n. Bµi tËp kÕt hîp : Mau dËy b¹n ¬i. KPKH. Quan s¸t c¸c con vËt sèng trong rõng. So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau. ThÓ dôc. V§CB : TrÌo lªn xuèng thang TCV§ : BÞt m¾t b¾t dª. ©m nh¹c. H¸t: §è b¹n Nghe: Chú voi con ở bản đôn TC: Ai nhanh nhÊt. Thø 4. T¹o h×nh. NÆn con nhÝm. Thø 5. LQVH. Thø 2. Thø 3 Q. 4. Hoạt động học. TruyÖn: C¸o, Thá vµ Gµ trèng - Ôn : So sánh sự giống và khác Thø 6 LQVT nhau giữa các hình * Quan s¸t: Thêi tiÕt- Con nai ë s©n trêng- Con s tö- Con tháCon h¬u Hoạt động ngoài * Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, lộn cầu vồng- Gấu và trêi đàn ong- Bịt mắt bắt dê- Cáo và thỏ- Gieo hạt * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi... 1. Gãc x©y dùng : X©y vên b¸ch thó * Mục đích : Trẻ biết tái tạo lại quang cảch vờn bách thú 2. Gãc ph©n vai : Gia đình , Siêu thị , Bác sĩ + Mục đích : Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết giới thiệu tên đặc ®iÓm cña c¸c con vËt. BiÕt tiªm phßng c¸c con vËt 3) Gãc t¹o h×nh : T« mµu, xÐ d¸n c¸c con vËt sèng trong rõng , nÆn c¸c con vËt, xÕp hét h¹t thµnh c¸c con vËt + Mục đích :Trẻ biết tô màu , xé dán các con vật nuôi, trẻ nặn c¸c con vËt sèng trong rõng 4) Gãc thiªn nhiªn : TrÎ ch¨m sãc c©y lau c©y * Mục đích : Trẻ biết lấy khăn nau từng lá cây, biết tỉa lá vàng vµ tíi níc cho c©y.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 5. Hoạt động góc. 5. Gãc d©n gian : C¾p cua, th¶ s«ng, trång nô trång hoa * Mục đích: - Trẻ biết cách chơi -LuËt ch¬i: Ai ch¹m tay vµo ch©n mÊt lît II . CHUẨN BỊ : 1. Gãc x©y dùng : X©y vên b¸ch thó + ChuÈn bÞ : Gç, th¶m cá, c©y xanh, c©y hoa,c¸c con vËt s«ng trong rõng 2. Gãc ph©n vai : Gia đình , Siêu thị , Bác sĩ + ChuÈn bÞ: Các đồ dung gia đình , C¸c con vËt sèng trong rõng, c©y xanh,cá, hoa 3) Gãc t¹o h×nh : T« mµu, xÐ d¸n c¸c con vËt sèng trong rõng + ChuÈn bÞ : Bót mµu , giÊy nÒn, ,giÊy mµu 4, Góc học tập : , xÕp hét h¹t thµnh c¸c con vËt - Chuẩn bị : hột hạt 5) Gãc thiªn nhiªn : TrÎ ch¨m sãc c©y lau c©y * ChuÈn bÞ : 4 - 5 chËu c©y c¶nh- Níc, ca móc níc, kh¨n 6. Gãc d©n gian : C¾p cua, th¶ s«ng, trång nô trång hoa - Chuẩn bị :Phấn , sỏi … Dù kiÕn ch¬i Cô cháu hát bài " Mèo con và cún con " Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi, vai chơi theo ý thích của mình. Cô giúp trẻ ổn định và thể hiện vai chơi theo ý thích . Cô cùng tham gia chơi với trẻ, để gióp trÎ giao tiÕp víi nhau. C« quan s¸t híng dÉn c¸c gãc ch¬i, cô đến từng góc chơi cùng trẻ, để dạy trẻ biết cách chơi, cô quan s¸t gîi ý cho trÎ ch¬i. * Gãc x©y dùng. C« nhËp vai ch¬i cïng víi trÎ vµ hái trÎ h«m nay bạn định xây gỡ ? Trẻ nói cách làm ( ý tởng ) nếu cô thấy cßn lóng tóng c« gîi ý cho trÎ theo t«i nªn x©y nh thÕ nµy. x©y têng bao, cæng , c¸c chuång . Trång c©y xanh xung quanh .Trong khi trẻ chơi cô cần nhắc nhở trẻ để liên kết các nhóm chơi với nhau cho giờ chơi sinh động.và trẻ biết giới thiệu công tr×nh cña m×nh * Góc phân vai.Trẻ biết mời chào khi có khách đến mua hàng và biết nói đựơc giá tiền, khi ngời mua hàng trả tiền ngừơi bán hµng nhËn tiÒn biÕt xin vµ c¶m ¬n. khi kh¸ch hµng vÒ biÕt chµo hỏi.. Nhúm gia đình, Mẹ đi chơ mua đồ về nấu cơm,Bố mẹ đa con ®i khám bệnh, biết nói được bệnh của con, Bác sĩ có th¸i độ õn cần với bệnh nhõn , biết khỏm bệnh ,kờ đơn thuốc . Cô nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn. * Gãc häc tËp : - Trẻ vào góc biết lấy những hột hạt xếp được những con vật trong rừng theo ý thích của trẻ Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với nhau, chơi xong biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. * Góc tạo hình : Cô và trẻ cùng làm tranh - Cô và trẻ cùng làm tranh. Cô hỏi trẻ thích vẽ con gì? Có mấy chõn ?... Và cựng trẻ làm ra những sản phẩm đẹp và hợp lý trẻ nào cha làm đợc cô gợi ý để trẻ làm cho đẹp ... * Gãc thiªn nhiªn: TrÎ biÕt ch¨m sãc c©y vµ b¶o vÖ c©y kh«ng bÎ cµnh bøt l¸, trÎ trång c©y xanh vµo chËu. Trong khi trÎ ch¬i c« ch¬i cïng trÎ vµ nh¾c nhë trÎ ch¬i liªn kÕt c¸c gãc ch¬i * Góc dân gian: 2 bạn ngồi đối diện nhau, 2 chân của 2 ngêi ch×a vµo nhau. Mçi lÇn nh¶y qua l¹i trång thªm 1 nô hoa.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> cứ nh vậy cho hết tay trẻ nào nhảy chạm vào tay thì trẻ đó lại vµo lµm 6. Sinh ho¹t chiÒu. - Híng dÉn vÖ sinh : GÊp quÇn ¸o - Híng dÉn trß ch¬i “C¸o vµ thá” - V¨n nghÖ- nªu g¬ng cuèi tuÇn. Thø 2 ( Ngµy 30 / 12 / 2013 ) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần, về những công việc trẻ đợc làm trong ngày nghỉ. - Cho trÎ ch¬i tù do - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II. Hoạt động học : KPKH. Quan s¸t c¸c con vËt sèng trong rõng 1. Mục đích: - Trẻ biết đợc tên gọi, đặc điểm, ích lợi, tác hại, đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số con vật sống trong rừng. Biết phân nhóm theo đặc điểm chung: hiền lành hay hung dữ. - Trẻ biết mối quan hệ giữa môi trờng sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn và thói quen cña 1 sè con vËt sèng trong rõng. Nguy c¬ tuyÖt chñng cña 1 sè con vËt cÇn b¶o vÖ. 2. ChuÈn bÞ: Tranh vÏ c¸c con vËt sèng trong rõng. Tranh m«i trêng c¸c con vËt sèng trong rõng nh: H¬u, hæ, khØ, voi, gÊu... 1 sè con vËt sèng trong rõng cho mçi trÎ. M¸y vi tÝnh, phÇn mÒm kidsmart. 3. Híng dÉn: * C« cïng trÎ h¸t bµi “§è b¹n” -C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt g×? chóng sèng ë ®©u? - Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của con vật trẻ đoán đợc cô sẽ đa tranh hoặc mô hình cho trÎ quan s¸t * Con voi : + Đây là con gì? + Nó có đặc điểm gì? Nú cú 2 cỏi gỡ đõy ?( ngà ) + Tai của nó như thế nào ? Nã cã bé l«ng mµu g×? + Nã ®i nh thÕ nµo? + Nã ¨n thøc ¨n g×? *Với con khỉ và con hổ : Cô hỏi tương tự * Cho trẻ chơi trò chơi “Con gì biến mất” để lại 2 con Voi và Khỉ * TrÎ quan s¸t, nhËn xÐt vµ so s¸nh ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña 2 con vËt - Giống nhau: Đều có 4 chân, sống ở trong rừng, phải tự kiếm ăn, đẻ con….. - Kh¸c nhau Con voi - Cã h×nh d¹ng to lín - Cã ngµ - Cã vßi - Voi kh«ng biÕt leo trÌo - Voi cã thÓ kÐo gç…. Con khØ - Cã h×nh d¹ng bÐ nhá - Kh«ng cã ngµ - Kh«ng cã vßi - BiÕt leo trÌo. * Trẻ kể tên một số con vật mà trẻ biết, cô có thể đa tranh hoặc mô hình để minh họa. - Trong rừng có rất nhiều con vật, chúng phải tự kiếm sống. Có nhiều con vật đợc ngời ta nuôi dạy để biểu diễn trong rạp xiếc, hoặc nuôi ở vờn bách thú. * TC: Phân nhóm các con vật theo đặc điểm chung..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Cách chơi: Trẻ chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn chơi. Các bạn chơi chạy lên tìm và lÊy nh÷ng con vËt theo yªu cÇu cña c«( nh÷ng con vËt hiÒn lµnh, nh÷ng con vËt hung d÷). Đội nào lấy đúng và lấy đợc nhiều đội đó sẽ chiến thắng. iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Thêi tiÕt. * Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n vµ cho trÎ quan s¸t vÒ thêi tiÕt vµ nªu nhËn xÐt. - Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? Con thÊy trêi ( m©y, giã, n¾ng, c©y cèi ) nh thÕ nµo? B©y giờ là mùa gì? Mùa đông có đặc điểm gì? Các con vật nào thờng hay ngủ đông? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV . Hoạt động góc : Như kế hoạch tuần V. hoạt động chiều. : Hớng dẫn trò chơi “Cáo và thỏ” Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học ….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 3 ( Ngµy3 1 / 12 / 2013 ) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Híng dÉn cho trÎ ch¬i tù do ở các góc – Quan sát tranh chủ đề - Đàm thoại cùng trẻ xem tranh vẽ con gì ? sống ở đâu ?... - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn). II. Hoạt động học :. thÓ dôc. V§CB : TrÌo lªn trÌo xuèng thang Tcv® : bÞt m¾t b¾t dª. 1.Mục đích : - Trẻ biết cách nhắm trúng đích để ném.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - BiÕt ch¬i TC 2.ChuÈn bÞ: - Hai cột đích, 5,6 bao cát - Tranh ảnh về một số động vật sống trong rừng 3.Híng dÉn: a) Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi thăm vờn bách thú . Cho trẻ đi cỏc kiểu đi thường –đi kiễng gót ,đi bằng mũi bàn chân ,đi thường sau đứng hang ngang theo tổ b) Trọng động : * Bài tập phát triển chung - ĐT tay: nhịp 1 hai tay dang nhanh, nhịp 2 hai tay đưa lên cao. - §T bụng: nhịp 1 hai tay đưa ra trước, nhịp 2 cói gập người. - ĐT chân: 2 tay thay nhau đưa ra trước, ra sau. - §T Bật : BËt tách khép chân. * VĐCB: Trẻ đứng 2 hàng đối diện nhau ở giữa là thang thể dục . - C« lµm mÉu LÇn 1 kh«ng gi¶i thÝch - LÇn 2 cã gi¶i thÝch : T thÕ chuÈn bÞ : hai tay cô chống hông , khi cã hiÖu lÖnh c« ®i tíi thang 2 tay c« vÞn lªn tay cÇm cÇu thang vµ bíc tõng bíc 1 lªn bËc cÇu thang . Khi xuống cô cũng bớc từng bớc 1 . Sau đó cô đi về cuối hàng đứng - Cho trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn tríc, c« vµ c¶ líp nhËn xÐt. LÇn lît cho trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiện, cô sửa sai và động viên kịp thời cho trẻ - Cho trÎ thi ®ua gi÷a 2 tæ * TCV§: BÞt m¾t b¾t dª C« cho 1 b¹n lµm ngêi b¾t dª , cßn l¹i c¸c ch¸u cÇm tay nhau ®i xung quanh ngêi b¾t dª . Khi ngêi b¾t dª ®i ®©u th× trÎ biÕt kªu be be . Khi bÞ b¾t th× ph¶i thay lµm ngêi b¾t dª ( chơi 4-5 lần ) Cô đảm bảo an toàn cho trẻ c) Håi tÜnh: TrÎ ®i nhÑ nhµng xung quanh líp iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con gấu * Trò chơi : Gấu và đàn ong, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát mô hình con gấu và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc ®iÓm g×? Nã sèng ë ®©u? Nã thÝch ¨n lo¹i thøc ¨n g×? Nã lµ loµi vËt hiÒn lµnh hay hung d÷? V× sao?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. hoạt động GóC : Như kế hoạch tuần v. hoạt động chiều : Âm nh ạc. H¸t: §è b¹n Nghe hát: Chú voi con ở bản đôn TC: Ai nhanh nhÊt. 1.Mục đích: - Trẻ thuộc bài h¸t, biết tên bài hát ,tên tác gỉa và nội dung bài hát nói về các con vật sống trong rừng - Trẻ h¸t to, râ ràng, vui tươi đúng giai điệu, nhịp điệu bài h¸t - Giúp trẻ hình thành và phát triển tình cảm, thẩm mỹ cho trẻ qua giọng hát,cử chỉ,điệu bộ - TrÎ høng thó nghe c« h¸t, tham gia ch¬i trß ch¬i vui vÎ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các con vật, đặc biệt là các con vật sống trong rừng. 2.Chuẩn bị: Nhạc cụ các loại, băng đài cát sét, mũ chóp. 3. Híng dÉn: * G©y høng thó : - C« cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ - Đến tranh cảm xúc- Đàm thoại tranh –dẫn đến tên bài hát tên tác giả * D¹y h¸t : - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn råi hỏi trẻ tªn bài hát , t¸c gi¶ - C« giới thiệu vÒ néi dung bµi h¸t.và tính chất âm nhạc của bài hát - C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng c« 1- 2 lÇn.( TrÎ thuéc lêi h¸t c« có thể bắt nhịp câu cuối - Cho trÎ h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ kÞp thêi. * Nghe h¸t :- C« giíi thiÖu nội dung bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn t×nh c¶m. Chó voi con ở bản đôn - LÇn 2 c« h¸t cïng nh¹c cô. - LÇn 3 c« cho trÎ nghe b¨ng, trÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t. * Hoạt động 4: Trß ch¬i : Ai nhanh nhÊt. C« nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i. V. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………... Thø 4 ( Ngµy 1 / 1 / 2014 ) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn vÒ c¸c nghÒ kh¸c nhau trong x· héi nh: Gi¸o viªn, b¸c sÜ, x©y dùng, c¸c nghÒ dÞch vô… - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn). iI. Hoạt động học:. T¹O H×NH Nặn con nhím. 1 / Mục đích: - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xoay tròn ,ấn dẹp , lăn dài để yaoj thành sản phẩm - Ph¸t triển sự khÐo lÐo của đ«i bàn tay - Trẻ yªu quý c¸c con vật và tr©n trọng sản phẩm nặn m×nh làm ra 2/ Chuẩn bị: - Một sa bàn khu rừng có voi, báo, hổ, nhím, sóc... - Mẫu cô nặn sẵn các con nhím - Đất nặn, bảng con, tăm tre 3/ TiÕn hµnh * C« và trÎ võa h¸t bài” §è b¹n” Vào th¨m khu rõng n¬i Êy cã rÊt nhiÒu c¸c con vËt vµ trÎ cïng quan s¸t vµv hái xem Trong khu rõng cã nh÷ng con g× ? Tr«ng nã ntn ? * Quan sát đàm thoai mẫu : C« cho trÎ xem bài nÆn mÉu cña c« vÒ con nhÝm và nªu lªn nhËn xÐt cña m×nh vÒ ®Çu nhím , thân nhím , hình dáng đặc biệt của nó ( bụng bằng , mình có gai , đầu nhỏ ) * C« lµm mÉu : Tõ viªn ®ất c« xoay tròn , dç bÑp phần dưới xuèng b¶ng cho b»ng . Véo 1 miếng đất nhỏ xoay trũn làm đầu nhím để gắn lên thân , Lấy que tăm nhọn đầu bẻ đụi chọc vào thân để làm lông nhím . Hoàn thành con nhìm ,cô cho trẻ quan sát – Sau đó cô nhắc lại cách nặn 1 lần nữa * Cô phát đất nặn cho trẻ thực hiện : C« chó ý bao qu¸t trÎ lµm , trẻ nào ko làm được cô động viên giúp trẻ bằng cách nặn cùng trẻ * Trng bµy s¶n phÈm : C« cho trÎ nãi lªn xem thÝch con nhÝm nµo ? V× sao ? iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con s tö. * Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª, lén cÇu vång. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời....

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: C« cho trÎ ra quan s¸t bøc tranh c¸c con vËt sèng trong rõng vµ nªu nhËn xét:Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó kêu nh thế nào? Nó sống ở đâu? Nó thích ăn lo¹i thøc ¨n g×? Nã lµ loµi vËt hiÒn lµnh hay hung d÷? V× sao? Giáo dục trẻ biết s tử là loài thú quý hiếm cần đợc bảo vệ. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. Iv. hoạt động GóC : Như kế hoạch tuần v. Sinh ho¹t chiÒu. Híng dÉn vÖ sinh: GÊp quÇn ¸o («n) 1. Mục đích: Trẻ biết gấp quần, áo gọn gàng và để đúng nơi quy định. 2. ChuÈn bÞ: 5 - 6 bé quÇn ¸o cña trÎ. Đây là buổi ôn nên cô cho trẻ nhắc lại cách gấp rồi cho thi đua xem ai gấp đẹp nhất. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy:. ( Nghỉ tết dương lịch ). Thø 5 ( Ngµy 2 / 1 / 2014 ) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - §µm tho¹i víi trÎ xem bè mÑ trÎ đã cho trẻ đi thăm quan vườn bách thú chưa ? ở đó có con gì ? nó NTN ? Nó thích ăn gì ?... - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng( theo tuÇn). iI. Hoạt động học : lqvh TruyÖn: C¸o,Thá vµ Gµ trèng.. 1. Mục đích: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đợc tính cách của các nhân vật. - Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu mến và giúp đỡ bạn 2.ChuÈn bÞ: - Tranh truyÖn . - §å ch¬i vÒ c¸c con vËt sèng trªn rõng, 3. Híng dÉn: * G©y høng thó : - C« vµ trÎ h¸t bµi: "§è b¹n": C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt nµo? C¸c con cßn biÕt nh÷ng con vËt nµo sèng ë trong rõng? - Cô cho một trẻ đóng vai thỏ đi vào. - C« giíi thiÖu c©u chuyÖn: C¸o,thá vµ Gµ trèng * C« kÓ cho trÎ nghe - C« kÓ lÇn 1 diÔn c¶m. - LÇn 2 c« kÓ vµ cho trÎ xem tranh * §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ cho trÎ nghe c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng ai? - T¹i sao c¸o l¹i xin ë nhê nhµ thá? - C¸o lµ con vËt nh thÕ nµo? TrÝch: “Thá cã ng«i nhµ……..ra ngoµi” - Khi mất nhà Thỏ đã làm gì? - Thỏ đã gặp ai? - Bầy chó đã an ủi Thỏ ra sao? - Chó có đuổi đợc cáo không? Vì sao? TrÝch: “ Thá ngåi díi gèc c©y……..tan x¸c ” - Khi bầy chó đi ai đã đến an ủi Thỏ? - Bác gấu có đuổi đợc cáo không? Vì sao? Trích: “ Gà trống dũng cảm giúp đỡ bạn ( kể tiếp đến hết ) - Gµ trèng nãi g× víi Thá? - Thá tr¶ lêi nh thÕ nµo? - Gà trống đã làm gì để đuổi cáo? - Vì sao gà trống lại đuổi đợc? Cô giáo dục trẻ biết yêu mến và giúp đỡ bạn * Hoạt động 4: TC: Thi lÊy cµ rèt tÆng b¹n iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con thá * Trß ch¬i : C¸o vµ thá. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. 2.ChuÈn bÞ: Tranh hoặc mô hình con thỏ, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n quan s¸t con thá vµ nªu nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó sống ở đâu? Nó thích ăn loại thức ăn gì? Nó là loài vËt hiÒn lµnh hay hung d÷? V× sao? Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. - Trß ch¬i: TrÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. Iv. hoạt động GóC : Như kế hoạch tuần v. hoạt động chiều: Ôn tập các bài thơ bài hát đã học Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Thø 6 ( Ngµy 3 / 1 / 2014 ). I. Đãn trÎ - §iÓm danh- TDS. - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trÎ ch¬i tù do ë c¸c gãc. - §iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng: Theo tuÇn II/ Hoạt động học: Toỏn (ễn ) Phân biệt hình tròn, hình vuông, hình ch÷ nhËt 1.Mục đích: - Trẻ biết đợc đặc điểm hình tròn, hình vuông,hình chữ nhật - Ph©n biÖt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 2 h×nh 2.ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ một hình tròn, 1hình vuông, 1hình chữ nhật, 8 que tính trong đó có 6 que tính dµi, 2 que tÝnh ng¾n, tranh con thó 3.Híng dÉn: * G©y høng thó : - Cô và trẻ hát: “Đố bạn” trẻ cầm rổ đồ chơi về chỗ ngồi * ¤n nhËn biÕt h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - Cô giơ hình nào trẻ nói tên hình đó, trẻ giơ hình theo yêu cầu của cô. - T×m nh÷ng vËt xung quanh líp cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt * Phân biệt hình qua đặc điểm: Đờng bao hình - Cho trẻ chọn que tính để xếp 2 hình - Cô hỏi: Xếp hình vuông = mấy que tính? ( trẻ đếm ) Xếp hình chữ nhật = mấy que tính? ( trẻ đếm ).

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hình vuông, hình chữ nhật cùng đợc xếp bằng mấy que tính?(4 que tính) C¸c que tÝnh xÕp HV nh thÕ nµo(dµi b»ng nhau )? Các con thử so xem có đúng dài bằng nhau không?(Trẻ cầm 4 que tính lên so sánh) C¸c que tÝnh xÕp HCN nh thÕ nµo? (kh«ng dµi b»ng nhau- cã 2 que dµi h¬n, 2 que ng¾n h¬n). Cho trÎ chän 2 que dµi vµ 2 que ng¾n gi¬ lªn - C« nhÊn m¹nh h×nh vu«ng cã 4 c¹nh dµi b»ng nhau, h×nh ch÷ nhËt cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau vµ hai c¹nh ng¾n b»ng nhau, cã c¸c c¹nh, cã c¸c gãc. - Cho trẻ giơ hình tròn, nói đặc điểm của hình tròn: Hình tròn khác hình chữ nhật và hình vuông ở điểm nào? Vì sao hình tròn lại lăn đợc? * LuyÖn tËp - TC Tìm đúng nhà iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con h¬u, con nai * Trß ch¬i : Chã sãi xÊu tÝnh, gieo h¹t * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt. 2.ChuÈn bÞ: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3.Híng dÉn: - C« cho trÎ ra quan s¸t bøc tranh c¸c con vËt sèng trong rõng vµ nªu nhËn xÐt: §©y lµ con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó kêu nh thế nào? Nó sống ở đâu? Nó thích ăn loại thức ăn gì? Nã lµ loµi vËt hiÒn lµnh hay hung d÷? V× sao? So s¸nh sù kh¸c nhau vµ gièng nhau cña con h¬u vµ con nai. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng trong rõng. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. Iv. hoạt động GóC : Như kế hoạch tuần V. hoạt động chiều: Vui liên hoan văn nghệ cuối tuần-Phát phiếu bé ngoan Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………….

<span class='text_page_counter'>(32)</span> TuÇn iii : Động vật sống dưới nước Thùc hiÖn tõ :6…/1…/ 2014 - 10…/1…/2014 I . MỤC ĐÍCH ch¨m sãc søc khoÎ , gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen. a. Ch¨m sãc søc khoÎ: - Chăm sóc sức khoẻ cho các cháu chu đáo về mùa đông . Phòng học, phòng ngủ giúp trÎ tr¸nh giã lïa. - Đảm bảo cho các cháu ăn uống hợp vệ sinh , động viên các cháu ăn hết xuất . - Níc uèng, níc röa tay, mÆt b»ng níc Êm - Thực hiện đúng lịch sinh hoạt hàng ngày , rèn luyện phát triển thể chất cho trẻ . phòng tránh các bệnh về mùa đông cho trẻ nh . Viêm đờng hô hấp , viêm phổi. - Ngủ tra đắp chăn ấm cho trẻ . B. Gi¸o dôc nÒ nÕp thãi quen : - D¹y trÎ biÕt chµo hái lÔ phÐp , biÕt tha giöi ngêi lín , biÕt xin lçi, c¶m ¬n., biÕt mêi trớc khi ăn - Thói quen mặc quần áo ấm khi ra đờng . - BiÕt röa mÆt, tay tríc khi ¨n. - BiÕt tù phôc vô b¶n th©n nh÷ng c«ng viÖc võa søc - Rèn trẻ thực hiện theo lịch sinh hoạt, ăn ngủ đúng giờ . II. Mục đích của chủ đề: Sau chủ đề trẻ có thể đạt đợc * KiÕn thøc - Trẻ biết có nhiều loại động vật sống dới nớc, biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi... của 1 số động vật sống dới nớc. - Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của 1 số động vật sống dới nớc. - BiÕt Ých lîi, gi¸ trÞ dinh dìng cña c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸, t«m, cua èc... - Có ý thức chăm sóc cá, giữ gìn môi trờng ao, hồ, sông biển không bị ô nhiễm để các loài động vật sống dới nớc phát triển. - Trẻ hát thuộc lời bài hát, hát đúng nhịp, tình cảm. - Biết xác định vị trí của đồ vật có sự định hớng - Biết ném trúng đích nằm ngang * Kü n¨ng - BiÕt sö dông ng«n ng÷ kÓ truyÖn s¸ng t¹o theo néi dung bøc tranh. - Biết lắng nghe, trò chuyện về đặc điểm cấu tạo, nơi sống, thức ăn… của một số loại cá mà trẻ quan sát đợc - Trẻ dùng kỹ năng đã học để vẽ, nặn xé, cắt dán một số động vật sống dới nớc. - Biết phối hợp chân tay trong các vận động * Thái độ - Thể hiện thái độ trớc vẻ đẹp đa dạng của các loại cá - Có thái độ chăm sóc ,bảo vệ cá - Høng thó tham gia ch¬i ë c¸c gãc, nhËp vai ch¬i vui vÎ. iII.ChuÈn bÞ : - §å ch¬i c¸c con vËt sèng díi níc, vá sß, vá hÕn, vá èc... - Tranh ảnh về 1 số động vật sống dới nớc. - Bót mÇu, giÊy vÏ, keo, kÐo, hå d¸n, giÊy mÇu... - Nh¹c cô c¸c lo¹i.- - Bãng, vë tËp t«, - Đồ chơi ở các góc theo chủ đề nhánh: Một số động vật sống dới nớc. - Bộ đồ chơi cát, nớc, đồ chơi chăm sóc câ. Mạng hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> T¹o h×nh - Vẽ con vật dưới nước (ĐT ). ¢m nh¹c. KPXH - Tìm hiểu 1 số động vật sống dưới nước. - DH: Cá vàng bơi - NH: Cái bống - TCAN : Ai nhanh nhất. Ph¸t triÓn thÈm mü. To¸n -- Ôn : đếm đến 4 -nhận biết các nhóm có 4 đối tượng. Ph¸t triÓn nhËn thøc. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Gãc PV : Ch¬i b¸n hµng Bac sĩ , gia đình - Gãc XD : X©y dùng ao cá Bác Hồ - Gãc TH : Cô và TrÎ cùng làm tranh các động vật dưới nước - Gãc HT: Xếp hét h¹t thành các loại cá - Gãc TV : TrÎ xem s¸ch tranh truyÖn vÒ các động vật dưới nước - Gãc TN : Ch¨m sãc c©y. Chủ đề nhỏnh Động vật dưới nước Ph¸t triÓn thÓ chÊt ThÓ dôc. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. -Ném trúng đích nằm ngang -Tìm nhà. V¨n häc - Thơ : Rong và cá.. Kế hoạch tuần 3 : tt 1. Hoạt động Nội dung hoạt động Đón trẻ- trò - Trò chuyện về đặc điểm của 1 số động vật sống dới nớc( Ao, chuyÖn hå, s«ng, biÓn) - Trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i c¸ vµ Ých lîi cña chóng víi con ngêi. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Ých lîi, gi¸ trÞ dinh dìng cña c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸, t«m, cua, èc... - Trß chuyÖn vÒ c¸ch ch¨m sãc c¸, gi÷ g×n m«i trêng ao, hå, sông biển không bị ô nhiễm để các loài động vật sống dới nớc ph¸t triÓn..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2. ThÓ dôc buæi + H« hÊp: Lµm gµ g¸y ß ã o o o o.... s¸ng + Tay: Tay thay nhau quay däc th©n. + Ch©n: §øng ®a ch©n ra tríc, khuþu gèi. + Bông: §a tay lªn cao cói gËp ngêi, tay ch¹m ngãn ch©n c¸i.. 3. 4. + BËt : BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. Bµi tËp kÕt hîp : Mau dËy b¹n ¬i KPKH Thø 2 Tìm hiểu một số động vật sống dới níc Thø 3 ThÓ dôc Ném trúng đích nằm ngang TC: T×m nhµ ©m nh¹c DH :C¸ vµng b¬i NH :Cái bống TCÂN : Ai nhanh nhất Thø 4 T¹o h×nh VÏ con vật dưới nước Thø 5 LQVH Th¬: Rong vµ c¸ Thø 6 LQVT (ÔN -- Ôn : đếm đến 4 -nhận biết các nhóm có 4 đối tượng Ho¹t động * Quan sát: Con trai, con hến- Thời tiết- Con cá heo- Con cua, ngoµi trêi con èc- Con t«m, con tÐp * Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét- Lén cÇu vång- Õch ë díi ao- KÐo co* Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi.... * Mục đích : 5. Hoạt động góc. a) Góc phân vai: Cửa hàng bán cá, nấu ăn, gia đình - Mục đích: Trẻ nhập vai chơi và thể hiện đúng vai chơi. b) Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ b¸c Hå - Mục đích: Trẻ biết phối hợp với bạn để xây dựng công trình, h¨ng h¸i thùc hiÖn c«ng viÖc cña m×nh. c) Gãc nghÖ thuËt: Cô trẻ cùng làm tranh - Mục đích: Trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm. d) Gãc häc tËp: Xép hạt thành các loại cá - Mục đích: Trẻ tích cực chủ động tham gia các hoạt động. e) Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc cây - Mục đích : Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.. * Chuẩn bị :. a) Góc phân vai: Cửa hàng bán cá, nấu ăn, gia đình - Chuẩn bị: Đồ chơi một số con vật sống dới nớc, đồ chơi nấu ăn, gia đình . b) Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ b¸c Hå - ChuÈn bÞ: §å ch¬i l¾p ghÐp, c¸c lo¹i h×nh khèi, c¸c con cá bằng nhựa, đất nặn, cây, hoa, cỏ, hàng rào.... c) Gãc nghÖ thuËt: Cô trẻ cùng làm tranh.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - ChuÈn bÞ: giÊy vÏ, bót mµu, giÊy mµu, keo, kÐo, hå d¸n. d) Gãc häc tËp: Xép hạt thành các loại cá - ChuÈn bÞ : tranh ¶nh 1 sè lo¹i c¸. ,hạt đ , Góc thư viện - TrÎ xem s¸ch , tranh truyÖn vÒ 1 sè lo¹i c¸ - Chuẩn bị : s¸ch , tranh truyÖn vÒ 1 sè lo¹i động vật dưới nước e) Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc cây - Chuẩn bị: Nớc, khăn lau, bộ làm vờn, bộ đồ chơi cát, nớc, sái.... * Dù kiÕn ch¬i: a) Góc phân vai: Cửa hàng bán cá, nấu ăn, gia đình - C« cïng ch¬i vµ híng dÉn trÎ ph©n c«ng ngêi b¸n c¸, TrÎ biÕt mời chào khi có khách đến mua hàng và biết nói đựơc giá tiền, khi ngêi mua hµng tr¶ tiÒn ngõ¬i b¸n hµng nhËn tiÒn biÕt xin vµ cảm ơn. khi khách hàng về biết chào hỏi.. và gia đình mua cá vÒ nÊu nh÷ng mãn ¨n lµm tõ c¸. Bè mÑ ®a con ®i khám bệnh, biết nói được bệnh của con, Bác sĩ cú thái độ õn cần với bệnh nhõn , biết khỏm bệnh ,kờ đơn thuốc . Cô nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt h¬n. b) Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ b¸c Hå - C« gîi ý cho trÎ x©y m« h×nh ao c¸ b¸c Hå. C« gîi ý cho trÎ ph©n c«ng lµm chñ c«ng tr×nh vµ tõng ngêi lµm c«ng viÖc g×? X©y dùng ao c¸ cã con vËt g×?. Xung quanh trồng những gì.. c) Gãc nghÖ thuËt: Cô trẻ cùng làm tranh - TrÎ và cô cùng vÏ, t« mµu, xÐ - d¸n con c¸ để làm tranh, trẻ nào chưa làm được cô động viên và cùng làm với trẻ để tạo ra sản phẩm d , Gãc häc tËp: Xép hạt thành các loại cá Cô cho trẻ xem tranh ¶nh 1 sè lo¹i c¸. Trẻ biết lấy hột ,hạt ra để xếp thành hình các con cá mà trẻ thích đ , Góc thư viện :- Trẻ vào góc chơi, biết giở , xem s¸ch , tranh truyÖn vÒ 1 sè lo¹i c¸. e) Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc cây - Trẻ chăm sóc cây, chơi chìm nổi, chơi đóng cát, cho cá ăn... 6. Sinh ho¹t chiÒu. Híng dÉn trß ch¬i: xØa c¸ mÌ, bÞt m¾t b¾t dª Híng dÉn vÖ sinh: «n “tËp ch¶i ®Çu” Liªn hoan v¨n nghÖ, ph¸t phiÕu bÐ ngoan. Thø 2 ( Ngµy 6…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trß chuyÖn vÒ ngµy nghØ cuèi tuÇn, Bố mẹ cho đi chơi những đâu ? làm nh÷ng c«ng viÖc gì ? Mua những con gì để ăn trong ngµy nghØ…. - Cho trÎ ch¬i tù do - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) iI. hO¹T §éNG HOC: KPKH.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tìm hiểu về động vật sống dới nớc. 1. Mục đích: - Trẻ biết có nhiều loại động vật sống dới nớc, biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi... của 1 số động vật sống dới nớc. - Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau của 1 số động vật sống dới nớc. - BiÕt Ých lîi, gi¸ trÞ dinh dìng cña c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸, t«m, cua, èc... - Biết chăm sóc cá, giữ gìn môi trờng ao, hồ, sông biển không bị ô nhiễm để các loài động vËt sèng díi níc ph¸t triÓn. 2. ChuÈn bÞ: - 1 bể cá thả 1 số động vật sống dới nớc: Tôm, cua, cá, ốc... - Đồ chơi một số động vật sống dới nớc và các loài động vật khác. 3. Híng dÉn: * C« vµ trÎ h¸t bµi: “ C¸ vµng b¬i ” C« cho trÎ th¨m quan bÓ c¸. TrÎ tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Con nh×n thÊy nh÷ng con g× cã trong bÓ? - §©y lµ con g×? ( Con c¸ chÐp ) - Nó có đặc điểm gì? - V©y, ®u«i gióp c¸ lµm g×? - C¸ thë b»ng g×? - Cho trẻ kể tên các loại cá mà trẻ biết, loài cá đó sống ở đâu? C« vít c¸ lªn cho trÎ quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt: NÕu kh«ng cã níc c¸ sÏ nh thÕ nµo? * C« cho trÎ nghe bµi “ T«m, c¸, cua thi tµi” råi lÇn lît cho trÎ xem con t«m, con cua. - Cho trẻ nhận xét tên gọi, đặc điểm, cấu tạo của từng con vật * Cho trẻ so sánh đặc điểm giống và khác nhau của con cá- con cua - C¸- cua cã mét sè ®iÓm gièng nhau: Cùng sống ở dới nớc, tự kiếm ăn, sống đợc ở nhiều môi trờng nớc khác nhau: nớc ngọt, níc mÆn. - Cua- c¸ kh¸c nhau Cua: -. Cã mai Cã nhiÒu ch©n Bß ngang Kh«ng cã ®u«i. C¸: -. Kh«ng cã mai Cã v©y Cã vÈy Cã ®u«i Kh«ng cã ch©n….. * Cho trÎ kÓ tªn nh÷ng con vËt sèng díi níc mµ trÎ biÕt( cã thÓ kÌm tranh, m« h×nh) - Cho trẻ kể tên những món ăn đợc chế biến từ cá, tôm, cua, ốc... * Giỏo dục : Cô cho trẻ biết tôm, cá, cua, ốc... là thức ăn bổ dỡng, giàu chất đạm, giàu can xi... gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn khoÎ m¹nh, th«ng minh. - Cô giáo dục trẻ giữ gìn môi trờng ao, hồ, sông biển không bị ô nhiễm để các loài động vËt sèng díi níc ph¸t triÓn. *TC: BÐ ®i chî gióp mÑ. Cách chơi: trẻ chia 2 đội, mỗi đội cử 5 bạn chơi. 1 đội lấy cá, ốc; 1 đội lấy tôm, cua. Đội nào lấy đúng và lấy đợc nhiều thì đội đó chiến thắng. iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Thêi tiÕt * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n vµ cho trÎ quan s¸t vÒ thêi tiÕt vµ nªu nhËn xÐt. Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? Con thÊy trêi, m©y, giã, n¾ng, c©y cèi nh thÕ nµo? B©y giê là mùa gì? Mùa đông có đặc điểm gì? Con hãy dự báo thời tiết của ngày hôm nay? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV.HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. hoạt động chiều. - Híng dÉn TC: XØa c¸ mÌ - TrÎ ch¬i theo gãc Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø 3 ( Ngµy 7…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn hỏi xem bố mẹ có hay mua cá cho ăn ko ? - gi¸ trÞ dinh dìng cña c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸,vµ Ých lîi cña chóng víi con ngêi. . - Híng dÉn cho trÎ ch¬i tù do ở các góc - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II. hO¹T §éNG HäC ThÓ dôc Ném trúng đích nằm ngang Trß ch¬i: T×m nhµ 1.Mục đích: - Trẻ biết ném trúng vào đích theo yêu cầu của cô - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i 2.ChuÈn bÞ: - Sân tập sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ, 5 - 6 bao cát, 4 vòng tròn làm đích, bộ câu cá, tranh ¶nh vÒ ao c¸ B¸c Hå 3. Híng dÉn: a) Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi thăm ao cá, trẻ đi chạy các kiểu về đứng thành 4 hµng ngang b) Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung : + H« hÊp: Lµm gµ g¸y ß ã o o o o.... + Tay: Tay thay nhau quay däc th©n. + Ch©n: §øng ®a ch©n ra tríc, khuþu gèi. + Bông: §a tay lªn cao cói gËp ngêi, tay ch¹m ngãn ch©n c¸i..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> + BËt : BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. + Bµi tËp kÕt hîp : Mau dËy b¹n ¬i * VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang ( Nộm mồi cho cỏ ăn ) - C« lµm mÉu : LÇn 1 kh«ng gi¶i thÝch Lần 2 cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác: Từ vạch chuẩn cô đứng chân trớc, chân sau,tay cầm bao cát đa lên cao ngang tầm mắt nhằm vào đích để ném sau đó nhặt bao cát để vào nơi quy định và về cuối hàn - Cô cho 1 - 2 trẻ khá lên thực hiện. Cô động viên sửa sai cho trẻ. - TrÎ thùc hiÖn: c« cho trÎ chia nhãm ( mçi nhãm 3 - 5 trÎ ) tËp. Trong khi trẻ tập cô bao quát, động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ kịp thời. * Trß ch¬i: T×m nhµ : Cho trÎ ch¬i 5’. c) Håi tÜnh: Cho trÎ lµm c¸ vµng b¬i nhÑ nhµng. iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con trai, con hÕn. * Trß ch¬i : Õch ë díi ao, lén cÇu vång. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1. Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. 2. Chuẩn bị: Con trai, con hến , phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát con trai, con hến và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc ®iÓm g×? Nã di chuyÓn nh thÕ nµo? Nã sèng ë ®©u? Ých lîi cña trai, hÕn? Cho trÎ so s¸nh sù kh¸c nhau vµ gièng nhau cña trai vµ hÕn. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng díi níc. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. HOạT động CHIềU. : Âm nhạc DH : Cá vàng bơi Nghe h¸t: Cái bống TCAN : Ai nhanh nhÊt 1. Mục đích: - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. - Høng thó nghe c« h¸t vµ hëng øng cïng c«. 2. Chuẩn bị: Nhạc cụ các loại, băng nhạc, đài, đồ chơi 1 số động vật sống dới nớc. 3. Híng dÉn: * Cô đọc câu đố về con cá và trò chuyện với trẻ về 1 số loài cá mà trẻ biết Cô có 1 bài hát rất hay nói về con cá đấy * D¹y h¸t : - C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn råi hỏi trẻ tªn bài hát , t¸c gi¶ - C« giíi thiệu vÒ néi dung bµi h¸t.và tính chất âm nhạc của bài hát - C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng c« 1- 2 lÇn. ( TrÎ thuéc lêi h¸t c« có thể bắt nhịp câu cuối - Cho trÎ h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ kÞp thêi. * Nghe h¸t - C« giíi thiÖu bµi h¸t ,tªn t¸c gi¶ - C« h¸t cho trẻ nghe 2-3 lần bằng các hình thức – Sau cô hái trÎ tªn bµi, tªn t¸c gi¶ * Trß ch¬i : Ai nhanh nhÊt. C« nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø 4 ( Ngµy 8…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn cùng trẻ xem bố mẹ có hay mua c¸c lo¹i tôm cho ăn ko - c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ tôm - gi¸ trÞ dinh dìng,vµ Ých lîi cña chóng víi con ngêi. … - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) iI. hO¹T §éNG häc : T¹o h×nh Vẽ con vật dưới biển(ĐT )Tô màu tranh 1.Mục đích: Trẻ biết dùng những kỹ năng cơ bản để vẽ hình con vật dưới nước 2. ChuÈn bÞ: - Tranh cảm xúc -Tranh mÉu. - GiÊy vÏ, bót mµu, Sách tạo hình 3. Híng dÉn: * C« vµ trÎ h¸t bµi: C¸ vàng bơi - Cô trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm của cá. * C« cho trÎ quan s¸t tranh cảm xúc – Đàm thoại tranh – Cho trẻ đếm số lượng các con vật ở dưới nước - Gợi ý hỏi trẻ thích vẽ con gì ? Vẽ như thế nào ? Cônh¾c l¹i c¸ch vÏ 1 lần nữa * Phát giấy bút cho trÎ thùc hiÖn : Trong khi trẻ vẽ cô bao quát động viên, Nếu trẻ đó vẽ được 1 con , cụ động viờn khuyÕn khÝch trÎ vÏ nhiều con nữa – Sau đó tô màu tranh và tô thªm rong, bong bãng. Trẻ nào chưa xẽ được , cô giúp trẻ = cách vẽ cùng trẻ.. * NhËn xÐt s¶n phÈm C« cho trÎ lªn treo tranh, c« vµ trÎ cïng nhËn xÐt s¶n phÈm đẹp ,có sang tạo . Sản phẩm nào chưa hoàn thành cô động viên trẻ lần sau cố gằng * Trß ch¬i “Thi c©u c¸” iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con c¸ heo * Trß ch¬i: KÐo co * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các động vật sống dới nớc. 2. ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n quan s¸t m« h×nh con c¸ heo vµ nªu nhËn xÐt: §©y lµ con g×? Nã cã đặc điểm gì? Nó sống ở đâu? Nó là loài vật hiền lành hay hung dữ? Vì sao con biết? Con cßn biÕt g× vÒ loµi c¸ nµy? ( c¸ heo hay cøu ngêi, biÕt lµm xiÕc...). Con hãy kể tên các loài động vật sống ở biển mà con biết? Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các động vật sống dới nớc. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV .HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. HOạT động CHIềU : Hớng dẫn trò chơi: Bịt mắt bắt dê. - Cách chơi: Cả lớp đứng vòng tròn, 1 trẻ bịt mắt, 2- 5 trẻ cầm nhạc cụ lắc đi quanh vòng. Trẻ bị bịt mắt và nghe theo tiếng nhạc để bắt. - Luật chơi: Sau khi bắt đợc phải đoán tên bạn mình vừa bắt đợc. Nếu đoán đúng thì đợc đổi vai chơi. iV. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø 5 ( Ngµy 9…/…1/ 2014). I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - §µm tho¹i và trß chuyÖn cùng trẻ xem bố mẹ có hay mua c¸c lo¹i cua cho ăn ko - c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ cua - gi¸ trÞ dinh dìng,vµ Ých lîi cña chóng víi con ngêi. …. - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng( theo tuÇn) iI. hO¹T §éNG häc : LQVH : Th¬: Rong vµ c¸ 1. Mục đích: - TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. - Trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ, biết đọc cùng cô. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô, trẻ chú ý lắng nghe, ghi nhớ có củ định. 2. ChuÈn bÞ - Mét bÓ c¸ vµng, tranh vÏ néi dung bµi th¬. - Mét sè c©y, cá hoa….. 3. Híng dÉn: * G©y høng thó - C¶ líp h¸t bµi “C¸ vµng b¬i’ - C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ bµi h¸t: C¸c con võa h¸t bµi g×? Bµi h¸t nãi vÒ con g×? B¹n nµo nh×n thÊy c¸ vµng? C¸ vµng sèng ë ®©u? …C« giíi thiÖu tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. * Cô đọc cho trẻ nghe :Cô đọc cho trẻ nghe- Cô đọc diễn cảm. – Hỏi trẻ tờn bài thơ ,tờn tác giả - Cô giảng giả nội sung bài thơ * Trích dẫn và đàm thoại theo tranh.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> + Cô rong xanh sống ở đâu? Cô rong xanh đẹp nh thế nào? C« gi¶i thÝch tõ “t¬”: T¬ lµ mét lo¹i sîi nhá, máng manh, mÒm m¹i, rong xanh còng mÒm m¹i, nhÑ nhµng uèn lîn ë trong níc. TrÝch: “Cã c« ……….uèn lîn” + Đàn cá nhỏ sống ở đâu? Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh? Câu thơ nào nói lên điều đó? + Đàn cá nhỏ đẹp nh thế nào? Đuôi cá nh thế nào? Cá bơi nh thế nào? Câu thơ nào nói lên điều đó? Trích: “Một đàn ……..văn công” - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh môi trờng, không vứt rác xuống hồ, ao, bể cá để cá có môi trờng sèng trong s¹ch * Cô cho trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần, - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. Khi trẻ đọc cô bao quát, sửa sai cho trẻ kịp thời. * Trß ch¬i “ x©y bÓ c¸” Chia trẻ làm 2 đội, sau khi hội ý mỗi đội cử ra 3 bạn tham dự vào TC, các bạn còn lại cổ vũ cho đội của mình iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con cua, con èc. * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng díi níc. 2. ChuÈn bÞ: Con cua, ốc, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra bể cá quan sát con cua và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nã di chuyÓn nh thÕ nµo? Ých lîi cña cua, èc? Cho trÎ so s¸nh sù kh¸c nhau vµ gièng nhau cña cua vµ èc. Cho trÎ kÓ tªn c¸c lo¹i cua, èc vµ n¬i sèng cña chóng. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng díi níc. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoach tuần V. HOạT động CHIềU. Híng dÉn vÖ sinh : TËp ch¶i ®Çu. - §©y lµ tiÕt «n nªn c« cho trÎ nãi l¹i c¸ch ch¶i vµ cho trÎ tù soi g¬ng ch¶i ®Çu. Cô bao quát, động viên, khuyến khích và sửa sai cho trẻ kịp thời. iV. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(42)</span> ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø 6 ( Ngµy 10…/1…/ 2014) I, Hoạt động đón trẻ - Điểm danh- TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trß chuyÖn cùng trẻ xem bố mẹ có hay mua ốc ,hến hay c¸c lo¹i đặc sản của biển cho ăn ko - c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ ốc,hến - gi¸ trÞ dinh dìng,vµ Ých lîi víi con ngêi. … - Cho trÎ ch¬i tù do ë c¸c gãc. - §iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng: Theo tuÇn II. hO¹T §éNG CHUNG. : lqvt: (Ôn ). Đếm đến 4. Nhận biết các nhóm có 4 đối tợng 1/ Mục đích: - Trẻ nhận biết đếm các con vật trong phạm vi 4 .Nhận biết nhóm có 4 đối tượng - TrÎ biÕt xÕp tư¬ng øng 1 - 1. XÕp tõ tr¸i sang ph¶i - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, cũng như các trò chơi - Thông qua bài đó giúp trẻ phát triển trí tuệ 1 cách toàn diện và nhận biết rõ nét hơn về các phép đếm -TrÎ biÕt yªu quý c¸c con vËt 2/ ChuÈn bÞ : - Mçi trÎ 4 con mÌo , 4 con c¸( §å dïng cña c« gièng cña trÎ nhng kÝch thưíc to h¬n ) - Các con vật có số lượng 4 để xung quang lớp 3/ C¸ch tiÕn hµnh : 1) Phần 1 : Ôn tập đếm đến 3: - C« gäi 2 trÎ lªn t×m xung quang líp cã nh÷ng nhãm con vËt nµo cã sè lưîng lµ 3 2) Phần 2 : Đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 con vật. - Hôm nay trời nắng đẹp các chú mèo rủ nhau đi câu cá.Nhưng các chú mèo lại chưa biết xÕp hµng, B©y giê c¸c con h·y xÕp hµng cho c¸c chó mÌo nhÐ c¸c con xÕp thµnh 1 hµng ngang tõ tr¸i sang ph¶i nµo? ( TrÎ lµm gièng c« ) Các chú mèo thi nhau câu cá, các chú mèo đã câu được 3 con cá, các con hãy xếp cho mçi chó mÌo 1 con c¸ c¸c con xÕp tõ tr¸i sang ph¶i th¼ng, th¼ng hµng víi 4 con mÌo nhÐ. Các con nhìn xem số mèo và số cá như thế nào với nhau? ( Cô cho cả lớp đếm lại số mèo vµ sè c¸ ) TrÎ so s¸nh sè mÌo vµ sè c¸ sè nµo nhiÒu h¬n , nhiÒu h¬n lµ mÊy ? Sè nµo Ýt h¬n Ýt h¬n lµ mÊy ? - Muèn cho sè mÌo vµ sè c¸ b»ng nhau ph¶i lµm như thÕ nµo ? - Cho trẻ lấy 1 con cá xếp dưới con mèo còn lại . Số mèo và số cá đã bằng nhau chưa? Cho trẻ đếm số mèo , đếm số cá - So sánh số mèo và số cá như thế nào ? Và đều bằng mấy? Cho trẻ đếm CN - đếm tập thể Cô khẳng định lại : Số mèo và số cá nhiều bằng nhau và cùng bằng 4 + Vậy tương ứng với 4con mÌo là thẻ có mấy chấ tròn (4chấm ) Các con hãy lấy thẻ số 4 chÊm trßn đặt bên cạnh. 4 con mÌo nµo + Tương ứng với 4 con c¸ là thẻ có mấy chấm tròn ( 4 chấm ) Các con hãy lấy thẻ số 4 chÊm trßn đặt bên cạnh.4 con c¸ nào - §ãi qu¸ c¸c chó mÌo liÒn ¨n ®i 1 con c¸ , chúng mình cùng cô cất bớt đi 1 con c¸ nào +Có mấy con c¸?( 4 ) ¨n bớt 1 con - còn mấy con c¸ ? (3 ) Cất thẻ 4 chấm tròn - đặt thẻ mấy chấm tròn ? ( 3 ) + 3con c¸ - ¨n bớt 1 con -- còn mấy con c¸ ? (2).

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Cất thẻ 3 chấm tròn - đặt thẻ mấy chấm tròn ? ( 2 ) + 2 con c¸- ¨n nèt 2 con -- còn mấy con c¸? ( 0 ) Trời đã về chiều các chú mèo cũng rủ nhau về - Cũng cất dần từng con nh cất cá - Các bạn của mèo đang chờ đón đấy -.Các con nhìn xem có bao nhiêu bạn vịt ? -Và có mấy bạn lợn ? Phải đặt thẻ mấy chấm tròn ?( Cho đếm CN-tập thể ) 3) PhÇn 3 : LuyÖn tËp Cho trÎ ch¬i trß ch¬i " Thi chän c¸c con vËt cã 2 vµ 4 ch©n " Iii. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con t«m, con tÐp. * Trß ch¬i : Õch ë díi ao, truyÒn tin. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài động vật sống dới nớc. 2. ChuÈn bÞ: Tôm, tép thật, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra bÓ c¸ quan s¸t con t«m, con tÐp vµ nªu nhËn xÐt. Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó di chuyển nh thế nào? ích lợi của tôm, tép? Cho trẻ so s¸nh sù kh¸c nhau vµ gièng nhau cña t«m vµ tÐp. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng díi níc. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoach tuần V. HOạT động CHIềU. : Liên hoan văn nghệ cuối tuần. Trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề. - Phát phiếu bé ngoan cho trẻ Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... TuÇn iv : Nh÷ng chu chim xinh Thùc hiÖn tõ 13…/1…/ 2014 - 17…/1…/2014 I. Mục đích của chủ đề: Sau chủ đề trẻ có thể đạt đợc * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt nhiÒu lo¹i chim kh¸c nhau( h×nh d¹ng, mµu s¾c, kÝch thíc). - Trẻ nhận biết tên gọi và phân biệt đợc điểm giống nhau và khác nhau rõ nét qua đặc điểm cấu tạo, vận động…của 1 số loại chim quen thuộc. - BiÕt lîi Ých cña mét sè lo¹i chim (¨n c«n trïng, giaØ trÝ…) - BiÕt cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi chim vµ c¸ch ch¨m sãc chóng(cho ¨n, uèng níc). - Biết so sánh độ lớn của 2 đối tợng - Biết hát và đọc 1 số bài thơ về chim. * Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng vÏ, nÆn, xÐ, c¾t d¸n theo trÝ tëng tîng cña m×nh. - Có kỹ năng quan sát, gọi tên, nhận xét về đặc điểm của 1 số loại chim quen thuộc.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ chim - So s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 * Thái độ: - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loài chim - Vui vẻ khi đến lớp - LÔ phÐp víi c« gi¸o, «ng bµ cha mÑ - Hứng thú tham gia các hoạt động 3. ChuÈn bÞ : - Tranh ¶nh vÒ 1 sè lo¹i chim - Tranh truyÖn: Giäng hãt chim s¬n ca - Nh¹c cô c¸c lo¹i. - GhÕ thÓ dôc, cæng thÓ dôc. - Bót mµu, giÊy vÏ. - 1 số đồ chơi có độ lớn khác nhau trong lớp - Đồ chơi các góc theo chủ đề.. Mạng hoạt động T¹o h×nh Nặn con chim ( Mẫu ). ¢m nh¹c - DH: Chim chích bông - NH: Chim bay - VĐ : Thật là hay. Ph¸t triÓn thÈm mü Ph¸t triÓn nhËn thøc Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Gãc PV : Ch¬i b¸n hµng Bỏc sĩ , gia đình - Gãc XD : X©y dùng Vườn bách thú - Gãc TH : Cô và TrÎ cùng làm tranh về các loài chim. Chủ đề nhỏnh Các loại chim. KPXH - Tìm hiểu 1 số loại chim. To¸n So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Ph¸t triÓn thÓ chÊt. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. ThÓ dôc - Trườn sấp trèo qua ghế thể dục -Tc : Mèo và chim sẻ. V¨n häc - Truyện : Giọng hót chim sơn ca KẾ HOẠCH TUẦN IV : tt Hoạt động Nội dung hoạt động 1 §ãn trÎ, trß - Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i chim ( T¸c dông, c¸ch ch¨m chuyÖn sãc, m«i trêng sèng, b¶o vÖ chóng) 2 ThÓ dôc s¸ng - H« hÊp: Gµ g¸y - Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn - Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc - Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n - BËt: T¸ch khÐp ch©n Bµi tËp kÕt hîp: Bµi thÓ dôc s¸ng. 3 T×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i chim Thø 2 KPKH sÊp trÌo qua ghÕ thÓ dôc ThÓ dôc Trên TC: MÌo vµ chim sÎ Thø 3 - H¸t: Chim chÝch b«ng ¢m nh¹c - Nghe: Chim bay - Vận động: Thật là hay Thø 4 T¹o h×nh Nặn : Con chim Thø 5 LQVH TruyÖn : Giäng hãt chim s¬n ca - D¹y trÎ so s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi Thø 6 LQVT 4 4 Hoạt động ngoài * Quan sát: Con chim vẹt- Vờn cổ tích- Tranh con cò- Thời tiếttrời : Con chim bå c©u * Trß ch¬i : Chim bay vÒ tæ-: Rång r¾n lªn m©y- ¤ t« vµ chim sÎ, chim bay cß bay- Lén cÇu vång- MÌo vµ chim sÎ, truyÒn tin. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi... 5 Hoạt động góc * Mục đích : a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, cửa hàng bán chim . - Mục đích: Trẻ biết cách chơi, chơi đoàn kết với bạn. b)Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó - Mục đích: Trẻ tự thiết kế và xây dựng nên khu vờn bách thú c) Gãc nghÖ thuËt: Cô và trẻ cùng làm tranh về các loại chim - Mục đích: Trẻ hứng thú chơi và biết tạo thành sản phẩm d) Gãc häc tËp:Tô màu về các loại chim.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Mục đích: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động học tập. đ, Góc thư viện : Xem tranh truyện cề các loại chim -Mục đích : Giúp trẻ biết cách giở sách , xem tranh e) Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y - Mục đích : đoàn kết, hứng thú.. * Chuẩn bị :. a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, cửa hàng bán chim . - ChuÈn bÞ: §å ch¬i nÊu ¨n ; C¸c lo¹i thùc phÈm, bóp bª, chim nhùa. b)Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó -ChuÈn bÞ: §å ch¬i l¾p ghÐp; C¸c lo¹i h×nh, khèi, hµng sao, hoa, c©y, mét sè con vËt. c) Gãc nghÖ thuËt: Cô và trẻ cùng làm tranh về các loại chim - ChuÈn bÞ: Bót mµu, , giÊy mµu, tranh ¶nh, keo, kÐo d) Gãc häc tËp: - ChuÈn bÞ: Bót mµu, , tranh vẽ các loại chim chưa tô màu đ , Góc thư viện : - ChuÈn bÞ: Tranh l« t« c¸c lo¹i; Tranh truyÖn e) Gãc thiªn nhiªn: - Chuẩn bị: Nớc, giẻ lau, sỏi, lá, đồ chơi cát nớc.. * Dù kiÕn ch¬i:. 6. Hoạt động chiều. a) Góc phân vai : Chơi nấu ăn, gia đình, cửa hàng bán chim . - TrÎ vào góc chơi biÕt tho¶ thuËn, nhËn vai ch¬i, ph©n c«ng c«ng viÖc vµ cïng nhau ch¬i- C« cïng ch¬i vµ híng dÉn trÎ ph©n c«ng ngêi b¸n chim, người bán thức ăn cho chim . - Trẻ biết mời chào khi có khách đến mua hàng và biết nói đựơc gi¸ tiÒn, khi ngêi mua hµng tr¶ tiÒn ngõ¬i b¸n hµng nhËn tiÒn biÕt xin vµ c¶m ¬n. khi kh¸ch hµng vÒ biÕt chµo hái .Các gia đình mua chim về làm cảnh ,mua chim về làm những món ăn từ chim - Chơi gia đình nấu ăn mẹ cho con ăn cho con ngủ … - Bè mÑ ®a con ®i khám bệnh, biết nói được bệnh của con, Bác sĩ cú thái độ õn cần với bệnh nhõn ,biết khỏm bệnh ,kờ đơn thuốc .Cô nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn. b)Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó Trẻ lắp ghép các khối gỗ, nhựa, sắp xếp các đồ chơi, cây cối, vờn hoa, chuồng nuôi các con vật... để xây vờn bách thú c) Gãc nghÖ thuËt: Cô và trẻ cùng làm tranh về các loại chim d) Gãc häc tËp:Tô màu về các loại chim TrÎ t« mµu, vÏ tranh con chim. đ, Góc thư viện : Xem tranh truyện cề các loại chim - Xem tranh ¶nh vµ trß chuyÖn vÒ néi dung tranh, ghÐp tranh, Trẻ đóng vai các nhân vật trong câu chuyện đã đợc làm quen, kể l¹i c©u chuyÖn, kÓ chuyÖn s¸ng t¹o. e) Gãc thiªn nhiªn: - TrÎ lau l¸, tíi níc cho c©y, ch¬i ®ong níc, ®ong c¸t Híng dÉn TC: Chim bay vÒ tæ. Hớng dẫn VS: Tập lau xếp đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Thø 2 ( Ngµy 13…/…1/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trß chuyÖn vÒ ngµy nghØ cuèi tuÇn, Bố mẹ cho đi chơi những đâu ? làm nh÷ng c«ng viÖc gì ? Mua những con gì để ăn trong ngµy nghØ…. - Cho trÎ ch¬i tù do ở các góc xem chủ đề có gì thay đổi - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II.hO¹T §éNG häc. : KPKH T×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i chim 1. Mục đích: - Biết tên gọi,quan sát nhận xét đặc điểm, ích lợi... của 1 số loại chim( bồ câu, chim sâu, chim sÎ, chim s¸o...). - Biết ích lợi của 1 số loài chim với đời sống con ngời( ăn côn trùng, sâu bọ, giải trí...) - Trẻ biết so sánh 1 số đặc điểm giống và khác nhau của 1 số loài chim. - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých cho con ngêi. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh, lô tô, đồ chơi các loài chim: chim sâu, chim bồ câu, chim sáo... - 2 - 3 con chim thËt: Chim sÎ, vµnh khuyªn, bå c©u,1 sè lo¹i thøc ¨n cña chim. 3. Híng dÉn: * G©y høng thó - C« cho trÎ h¸t bµi: “Con chim vµnh khuyªn” - C¸c con võa h¸t bµi g×? - Trong bµi h¸t cã nh÷ng lo¹i chim nµo? * Cho trÎ quan s¸t tõng lång chim thËt( chim sÎ, bå c©u, chim vµnh khuyªn) - Đây là con chim gì? Nó có đặc điểm gì? - Cánh chim dùng để làm gì? Mỏ chim dùng để làm gì? - Chim thÝch ¨n g×? - T¹i sao ta ph¶i nu«i chim? * Chơi : con gì biến mất Cô cất con chim vành khuyên ,để lại chim sẻ và chim bồ câu * TrÎ so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña chim sÎ- chim bå c©u - Giống nhau: Đều có mỏ, có 2 cánh, có 2 chân, biết bay, đẻ trứng. - Kh¸c nhau: + Chim sẻ : Bé hơn , thích ăn sâu + Chim bồ câu : To hơn , Thích ăn thóc , Biết đưa thư … - C« cho trÎ kÓ tªn nh÷ng loµi chim mµ trÎ biÕt. Chóng ë ®©u? - Cô cho trẻ quan sát những bức tranh về các loại chim và hỏi trẻ: tên chim? đặc điểm và lîi Ých cña chóng.... C« gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých cho con ngêi * Trß ch¬i “LÊy thøc ¨n cho chim” iII. Hoạt động ngoài trời Quan s¸t: Vên cæ tÝch Trß ch¬i: Rång r¾n lªn m©y Chơi tự do:Vẽ phấn, nhặt lá cây, đồ chơi ngoài trời, chăm sóc cây. 1.Mục đích: - TrÎ biÕt quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt cña m×nh - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i, høng thó, ®oµn kÕt trong khi ch¬i 2.ChuÈn bÞ: PhÊn, hét h¹t, kh¨n. 3.TiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - C« dÉn trÎ ®i d¹o, híng trÎ quan s¸t vên cæ tÝch vµ nªu nhËn xÐt: Khu vên nµy do ai x©y dựng lên? Thợ xây làm những công việc gì? Muốn xây đợc những bức tợng đẹp cần nh÷ng g×? C¸c chó thî x©y ®i lµm thÕ nµo? Ngoµi ra cßn cÇn nh÷ng ai n÷a? - Tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i vµ ch¬i tù do theo nhãm IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. Hoạt động chiều : Hớng dẫn TC mới: Chim bay về tổ Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ + Kết quả hoạt động học ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ……………………………………………………........................................................................... ..................................................................................................................................... Kết quả hoạt động ngoài trời ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... Kết quả hoạt động góc ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Thø 3 ( Ngµy 14…/…1/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn xem nhµ con có nuôi chim ko ? là chim gì ? nó thích ăn gì ? hót có hay ko/?. - Híng dÉn cho trÎ ch¬i tù do ở các góc - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II.Hoạt động học: ThÓ dôc Trên sÊp trÌo qua ghÕ thÓ dôc 1. Mục đích: - Trẻ biết phối hợp chân tay khi trờn, trờn sát bụng xuống đất - BiÕt c¸ch trÌo tõng ch©n qua ghÕ thÓ dôc kh«ng bÞ ng· - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: Ghế thể dục, gậy thể dục, đồ chơi con vật bằng nhựa 3. TiÕn hµnh: a) Khởi động: Cho trẻ làm đàn chim bay chậm. nhanh, chậm... khoảng 2 - 3 vòng, rồi về đứng thành 4 tổ. b) Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung:.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - H« hÊp: Gµ g¸y - Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn - Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc - Bông: Cói gËp ngưêi tay ch¹m ngãn ch©n - BËt: T¸ch khÐp ch©n * Vận động cơ bản: Trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện - C« lµm mÉu: LÇn 1 kh«ng gi¶i thÝch : Lần 2 phân tích động tác: Từ chỗ đứng cô nằm sấp xuống trờn sát bôngxuèng sµn nhµ. Khi trên tay tr¸i ®a lªn kÕt hîp víi ch©n ph¶i co lªn ®Èy ngêi sau đó lại đổi tay phải chân trái. Trờn đến ghế thì đứng lên trèo qua ghế rồi đi về chç cña m×nh. - Cho 1 – 2 trÎ kh¸ nhÊt lªn thùc hiÖn - Cho cả lớp lần lợt thực hiện ( Cô động viên, sửa sai ) - Chia thành 2 tổ để thi đua nhau lên lấy đồ chơi mang về. - TC: MÌo vµ chim sÎ c) Håi tÜnh: TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng theo bµi h¸t: “ cß l¶ ” III. Hoạt động ngoài trời * Quan s¸t: Tranh con cß. * Trß ch¬i:: ¤ t« vµ chim sÎ, chim bay cß bay. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim 2. Chuẩn bị: Tranh con cò, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân, vừa đi vừa hát bài : Cò lả, quan sát tranh con cò, đàn cò và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Thức ăn của nó là gì? Nêu ích lợi của con cò Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV.HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. Hoạt động chiều : ©m nh¹c H¸t: Chim chÝch b«ng Nghe: Chim bay Vận động: Thật là hay 1.Muc đớch: - Hình thành góp phần phát triển tình cảm thẩm mỹ cho trẻ - Trẻ hát và vận động nhịp nhàng theo nhạc - Chó ý l¾ng nghe c« h¸t vµ c¶m nhËn giai ®iÖu cña bµi h¸t - Hứng thú tham gia các hoạt động. 2. ChuÈn bÞ: - §µn, tranh 1 sè lo¹i chim, Tranh chim chÝch b«ng ®ang b¾t s©u. 3. TiÕn hµnh: * Cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ - Đến tranh cảm xúc vẽ các loại chim - Đàm thoại tranh : trong tranh cã con chim chÝch b«ng ®ang b¾t s©u vµ trß chuyÖn: - Con biÕt chim nµy là chim gì ? Chim cã lîi Ých g×? - Chim chÝch b«ng cã th©n h×nh nh thÕ nµo? Nã ®ang lµm g×? - Cã 1 bµi h¸t rÊt hay viÕt vÒ chim chÝch b«ng.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> * D¹y h¸t : - C« h¸t cho trÎ nghe bµi: " Chim chÝch b«ng " 2 lần thật diễn cảmC« giới thiệu vÒ néi dung bµi h¸t.và tính chất âm nhạc của bài hát -Cho c¶ líp h¸t 1- 2 lÇn cïng c« - Cho tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t ( C« khuyÕn khÝch söa sai ) * Nghe h¸t: Chim bay - C« giíi thiÖu bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn t×nh c¶m. - LÇn 3 c« cho trÎ nghe b¨ng, trÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m qua bµi h¸t. * Vận động bài: Thật là hay - Cô hát và vận động cho trẻ 1 lần - Cả lớp vừa hát và vận động 2 - 3 lần. Cho lần lợt tổ, tốp, cá nhân hát và vận động tuỳ theo sù høng thó cña trÎ Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy trÎ + Kết quả hoạt động häc ......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .....Kết quả hoạt động ngoµi ...................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ........ Kết quả hoạt động góc ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ... Thø 4 ( Ngµy 15…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn để trÎ kÓ tªn mét sè loµi chim mµ trÎ biÕt Chim dùng cái gì để bay? Chim thờng ăn gì? Sống ở đâu? Có lợi ích gì? - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) ii.hoạt động học : T¹o h×nh Nặn con chim( MÉu). 1.Mục đích: - Trẻ biết dùng những kỹ năng cơ bản để nặn được hình con chim 2. ChuÈn bÞ: - Vật nặn mÉu. - Đất nặn , bảng 3. Híng dÉn: *C« vµ trÎ h¸t bµi: Con chim vµnh khuyªn? - C¸c con võa h¸t bµi g×? Trong bµi h¸t cã nh÷ng con chim g×? Chim cã lîi Ých g×? * C« cho trÎ quan s¸t con chim cô nặn mÉu vµ cho trÎ nªu nhËn xÐt:Hình dáng , màu sắc.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> * Cô híng dÉn trÎ lµm : Cô véo 1 miếng đất nhỏ xoay tròn làm đầu chim - Cô vẹo miếng đất khác to hơn lăn dài làm thân – Sau cô gắn đầu và mình với nhau – Làm them các chi tiết như ; mỏ , Cánh ,mắt ,chân…Hoàn thiện xong con chim – Cô cho trẻ quan sát , và nói lại cách nặn 1 lần nữa * Phát bảng ,đất nặn cho trÎ thùc hiÖn : Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ nặn, * Mang sản phẩm trưng bày - c« vµ trÎ cïng nhËn xÐt s¶n phÈm. theo mẫu . Trẻ nào chưa làm xong cô làm cùng trẻ ,giúp trẻ hoàn thành bài tốt hơn *Trß ch¬I :“Thi ai nhanh” iII. Hoạt động ngoài trời * Quan s¸t : Thêi tiÕt. * Trß ch¬i : Chim sÎ vµ « t«, Lén cÇu vång * Chơi tự do : Vẽ phấn, gấp chim giấy, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích : Trẻ tự quan sát và nêu nhận xét. 2.Chuẩn bị: phấn, giấy, đồ chơi chăm sóc cây... 3. TiÕn hµnh: - Quan s¸t thêi tiÕt: C« cho trÎ ra s©n quan s¸t thêi tiÕt vµ nªu nhËn xÐt: Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? BÇu trêi nh thÕ nµo? Con dù b¸o thêi tiÕt ngµy h«m nay sÏ nh thÕ nµo? Mïa này là mùa gì? Mùa đông có đặc điểm gì? - Trß ch¬i : Cho trÎ nªu l¹i c¸ch ch¬i , luËt ch¬i.TrÎ ch¬i tõ 2 - 3 lÇn - Ch¬i tù do : TrÎ ch¬i theo ý thÝch, c« bao qu¸t chung . IV.HOẠT ĐỘNG GÓC : Nh kÕ ho¹ch tuÇn V. hoạt động chiều : Hớng dẫn trẻ lau đồ chơi. 1.Mục đích: - Trẻ biết lau đồ chơi sạch, xếp gọn gàng đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ chơi. 2.ChuÈn bÞ: Kh¨n lau, x«, níc. 3.Híng dÉn: - Cô chia trẻ thành từng nhóm( 5 - 7trẻ) cô hớng dẫn từng nhóm cách lau và xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định. - Trẻ thực hiện: cô bao quát, động viên hớng dẫn cụ thể cho trẻ còn lúng túng. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... Thø 5 ( Ngµy 16…/…1/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - §µm tho¹i víi trÎ - Trß chuyÖn để trÎ kÓ tªn mét sè loµi chim mµ trÎ biÕt.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Chim cã lîi Ých g×? Hỏi trẻ cách chăm sóc và bảo vệ chim - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng( theo tuÇn) iI. hO¹T §éNG häc. : LQVH TruyÖn: Giäng hãt chim s¬n ca. 1. Mục đích: - TrÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn, biÕt tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn vµ tr×nh tù diÔn ra cña c©u chuyÖn. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên trong câu chuyện. 2.ChuÈn bÞ: Tranh truyÖn, m« h×nh khu rõng. 3.Híng dÉn: * G©y høng thó : H¸t: ThËt lµ hay, tham quan khu rõng - Trong rõng cã nh÷ng con vËt g×? - KÓ tªn nh÷ng lo¹i chim mµ con biÕt? - TiÕng chim hãt nh thÕ nµo? - C« giíi thiÖu c©u chuyÖn: Trong khu rõng nä cã chó chim s¬n ca cã giäng hãt rÊt hay, kh«ng biÕt v× sao chim s¬n ca l¹i cã giäng hãt hay nh thÕ. C« sÏ kÓ cho c¶ líp nghe c©u chuyÖn: Giäng hãt chim s¬n ca. * C« kÓ cho trÎ nghe - C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 1 thËt diÔn c¶m. - LÇn 2 c« kÓ vµ cho trÎ xem tranh hoÆc m« h×nh. * §µm tho¹i trÝch dÉn: - C« võa kÓ c©u chuyÖn g×? - Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?. - Loµi chim nµo cã giäng hãt hay nhÊt? - Khi S¬n ca cÊt tiÕng hãt, mäi vËt xung quanh nh thÕ nµo? - C¸c b¹n hái chim S¬n ca nh thÕ nµo? TrÝch: Sù luyÖn tËp cña S¬n ca….hÕt - Sơn ca đã luyện tập nh thế nào? - V× sao S¬n ca cã giäng hãt hay? - C¸c ch¸u cã yªu S¬n ca kh«ng? V× sao? * TC : Ai ph¸t hiÖn nhanh? Cô kể lại chuyện, trẻ phát hiện ra chỗ sai để sửa lại. Trẻ nào trả lời đúng và nhanh nhất sẽ đợc thởng 1 nhân vật gắn lên bảng. iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con chim bå c©u. * Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ, truyền tin. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng quanh m×nh 2. ChuÈn bÞ: Con chim bồ câu, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát con chim bồ câu và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Thức ăn của nó là gì? Nó đẻ trứng hay đẻ con? Nó sống ở đâu? Có lợi ích gì? Ph¶i ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim nh thÕ nµo? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. hoạt động chiều : Chơi các góc Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………....

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Thø 6 ( Ngµy 17…/1…/ 2014) I, Hoạt động đón trẻ - Điểm danh- TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trÎ ch¬i tù do ë c¸c gãc. - §iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng: Theo tuÇn ii.hO¹T §éNG häc. : LQVT. So sánh Thªm bít t¹o sù b»ng nhau trong ph¹m vi 4. 1/ Mục đích : - Trẻ biết nhận biết đếm các con vật , thêm bớt đợc tạo sự cân bằng trong phạm vi 3 2/ ChuÈn bÞ : Mỗi trẻ 3 con mèo , 3 con cá bằng bìa đồ dùng của cô cũng nh của trẻ nhng kích thớc to hơn . Một số nhóm các con vật bằng đồ chơi có màu sắc kích thớc hợp lý ( chó mÌo , lîn , gµ ) 3/ TiÕn hµnh 1/ Phần 1: Ôn tập đếm đến 4 -C« giäi 2 trÎ lªn t×m xung quanh líp cã nh÷ng nhãm con vËt nµo cã sè läng lµ 4 2 2 / PhÇn 2: So sánh Thªm bít t¹o sù b»ng nhau trong ph¹m vi 4 * Trời hôm nay rất đẹp , cỏc chú mèo dậy rất sớm rủ nhau đi cõu cỏ ( Các con hãy xÕp các chó mÌo trong ræ ra thµnh hµng ngang nµo – Xếp từ trái sang phải( Trẻ lµm cïng với cô) - C¸c b¹n mÌo câu được 3 con cá , (c¸c con xÕp dưới mçi con mÌo 1 con c¸ , xếp tõ tr¸i sang ph¶i ) Các con nhìn xem số mèo và số các ntn với nhau?( Cô cho cả lớp đếm ) Sè mÌo nhiÒu h¬n sè c¸ mÊy con? So s¸nh xem nhãm nµo Ýt nhãm nµo nhiÒu ?.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Muèn b»ng nhau ph¶i lµm nh thÕ nµo? -Cho trẻ lấy 1 con cá xếp dới con mèo còn lại. Số mèo và số cá đã = nhau cha? -Cho trẻ đếm số mèo(4 con mèo) - Cho trẻ đếm số cá (4 con cá) Số mèo và số cá đã = nhau cha? Và đều = mấy ? ( 4 ) - Cho trẻ đếm CN- tập thể * Có 1 chú mèo thấy đói bụng quá đã ăn mất 1 con cá 4 con c¸ bít 1 cßn mÊy? Sè mÌo vµ sè c¸ giê ntn? Số nào nhiều hơn ? Sè mÌo nhiÒu h¬n sè c¸ lµ mÊy con ? B©y giê muèn sè c¸ vµ sè mÌo = nhau ta ph¶i lµm ntn? -Có 2 chú mèo cũng thấy đói bụng quá đã ăn 2 con cá 4 con cá ăn bớt 2 còn mấy con ? Sè mÌo vµ sè c¸ sè nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? (2 ) B©y giê muèn sè c¸ vµ sè mÌo = nhau ta ph¶i lµm ntn? ( Thêm 2 con ) - Có 3 chú mèo đói bụng ăn bớt đi 3 con cá Vậy 4 con cá ăn bớt đi 3 con cá con lại mấy con cá ? ( 1 ) -Chú mèo còn lại cũng thấy đói bụng ăn nốt con cá còn lại. Vậy có còn con cá nào kh«ng? * Các chú mèo đã ăn no bụng và rủ nhau đi ngủ Có 4 con mèo đã đi ngủ 1 con còn mấy ----3------------------------1---------------? ----2-----------------------nèt cßn con nµo ko ? *T¹o nhãm: cho trÎ t¹o nhãm xung quanh líp - C« cã 4 con chim ®ang ®Ëu trªn cµnh c©y cã 1 con chim bay ®i th× cßn mÊy con? Cho trẻ đếm lại Cã 2 chó gµ con ®ang ¨n thãc nhng c« muèn cã 4 con gµ cïng ¨n th× ph¶i lµm ntn?(cho trẻlên thêm 2 con gà và đếm? Cho đếm CN- Tập thể – Cho đặt thẻ chấm tròn 3/ PhÇn 3/ LuyÖn tËp Cho trẻ chơi: Đặt thức ăn về đúng con vật đó III. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con chim vÑt * Trß ch¬i : Chim bay vÒ tæ. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1. Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt sèng quanh m×nh 2. Chuẩn bị: Con chim vẹt, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát con chim vẹt và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Thức ăn của nó là gì? Nó đẻ trứng hay để con? Nó sống ở đâu? Có lợi ích gì? Phải ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c loµi chim nh thÕ nµo? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... Cô bao quát và giúp đỡ trẻ IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V . hoạt động chiều : Liên hoan văn nghệ cuối tuần. Trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề. Cô và trẻ bình xét thi đua, nêu gơng bạn tốt. Cô thởng phiếu bé ngoan cho bạn đạt danh hiÖu bÐ ngoan. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………......................

<span class='text_page_counter'>(55)</span> ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc…………………………………………………………………….. TuÇn v : c«n trïng. Thùc hiÖn tõ: 20…/1…/ 2014 - 24…/1…/2014 1. Mục đích của chủ đề: Sau chủ đề trẻ có thể đạt đợc * KiÕn thøc: - Trẻ biết 1 số loại côn trùng, nhận biết tên gọi và phân biệt đợc 1 số loại côn trùng thờng gÆp. - Biết đợc đặc điểm của 1 số loại côn trùng ( ong , bớm, ruồi, muỗi). - Biết lợi ích và tác hại của 1 số con côn trùng đối với đời sống con ngời. - BiÕt c¸ch b¶o vÖ c«n trïng cã lîi còng nh phßng tr¸nh tiªu diÖt c«n trïng cã h¹i. - Biết hát và đọc các bài thơ về côn trùng. - BiÕt so s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 * Kü n¨ng: - Cã kü n¨ng vÏ, nÆn, xÐ, c¾t d¸n theo trÝ tëng tîng cña m×nh. - Có kỹ năng quan sát, gọi tên, nhận xét về đặc điểm của 1 số loại côn trùng quen thuộc - Biết phối hợp chân- tay trong các vận động - H¸t c¸c bµi h¸t vÒ c«n trïng - So s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 * Thái độ: - BiÕt yªu quý vµ b¶o vÖ nh÷ng con c«n trïng cã Ých. - Vui vẻ khi đến lớp, đoàn kết với bạn bè. - LÔ phÐp víi c« gi¸o, «ng bµ cha mÑ 3. ChuÈn bÞ : - Tranh ảnh, đồ chơi về 1 số loại côn trùng - Tranh th¬: Ong vµ Bím - Nh¹c cô c¸c lo¹i. - Bút màu, giấy vẽ, đất nặn - §å ch¬i c¸c gãc theo chñ ®iÓm.. Mạng hoạt động T¹o h×nh - Vẽ con bọ rùa (Mẫu ). ¢m nh¹c : Biểu diễn - H: Con chuồn chuồn , chim chích bong , đố bạn… - NH: Hoa thơm bướm lượn - TCVĐ : Ai nhanh nhất. KPXH - Tìm hiểu một số loại côn trùng.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Ph¸t triÓn thÈm mü Ph¸t triÓn nhËn thøc Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi - Gãc PV : Ch¬i b¸n hµng Bac sĩ , gia đình - Gãc XD : X©y vườn bách thú - Gãc TH : Cô và TrÎ cùng làm tranh về các con côn trùng - Gãc HT: Xếp hét h¹t thành các con vật trẻ thích - Gãc TV : TrÎ xem s¸ch tranh truyÖn vÒ các con côn trùng - Gãc TN : Ch¨m sãc c©y. To¸n (Ôn ) - So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4. Chñ ®ề nhánh: Côn trùng. Ph¸t triÓn thÓ chÊt ThÓ dôc. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Bật chụm liên tục vào 5 ô - Gấu và đàn ong. V¨n häc - Th¬: Ong và bướm.. K Ế HO ẠCH TU ẦN V : TT Ho¹t §éng Néi Dung §ãn trÎ, trß Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i c«n trïng( cã lîi, h¹i, m«i trchuyÖn êng sèng, ...) 1 H« hÊp: Gµ g¸y Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n 2 ThÓ dôc s¸ng BËt: T¸ch khÐp ch©n Bµi tËp kÕt hîp: Bµi thÓ dôc s¸ng. 3. Hoạt động học. Thø 2. KPKH. - T×m hiÓu vÒ 1 sè loµi c«n trïng. Thø 3. ThÓ dôc. - BËt chôm liªn tôc vµo 5 «. - Trò chơi: Gấu và đàn ong.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Thư 4 Thư 5 Thư 6. 4. Hoạt động ngoµi trêi. 5. Hoạt động góc. ¢m nh¹c. BiÓu diÔn: - H¸t: Con chuån chuån, Chim chÝch b«ng, §è b¹n... - Nghe: Hoa th¬m, bím lîn - TC: Ai nhanh nhÊt. Tạo hình LQVH. - Vẽ con bọ rùa - Th¬: Ong vµ Bím. LQVT. (Ôn ) So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 * Quan s¸t: Con chuån chuån- Vên hoa cña bÐ- Vên rau- Con bím- Thêi tiÕt * Trß ch¬i : C¸o vµ thá- Lén cÇu vång- B¾t bím- Chim bay cß bay- MÌo vµ chim sÎ * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi... * Mục đích : a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, chơi bán hàng - Mục đích: Trẻ biết cách chơi, chơi đoàn kết với bạn. b) Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó - Mục đích: Trẻ tự thiết kế và xây dựng nên khu vờn bách thú c) Gãc nghÖ thuËt: - Mục đích: Trẻ hứng thú chơi và biết tạo thành sản phẩm d) Gãc häc tËp: - Mục đích: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động học tập. đ) Gãc thiªn nhiªn:… - Mục đích : Trẻ chơi sáng tạo, đoàn kết, hứng thú. * Chuẩn bị : a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, chơi bán hàng - ChuÈn bÞ: §å ch¬i nÊu ¨n ; C¸c lo¹i thùc phÈm, bóp bª, c«n trùng đồ chơi , mật ong, vợt muỗi... b) Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó - ChuÈn bÞ: §å ch¬i l¾p ghÐp; C¸c lo¹i h×nh, khèi, hµng sao, hoa, c©y, mét sè con vËt c) Gãc nghÖ thuËt: - ChuÈn bÞ: Bót mµu, giÊy mµu, tranh ¶nh, d) Gãc häc tËp: - Chuẩn bị : Hột hạt ,tranh con côn trùng đ. Góc thư viện : - ChuÈn bÞ: Tranh l« t« , Tranh truyÖn về các con côn trùng e) Gãc thiªn nhiªn: - Chuẩn bị: Nớc, giẻ lau, sỏi, lá, đồ chơi cát nớc… * Dù kiÕn ch¬i: a) Gãc ph©n vai : - TrÎ biÕt tho¶ thuËn, nhËn vai ch¬i, ph©n c«ng c«ng viÖc vµ cïng nhau ch¬i- C« cïng ch¬i vµ híng dÉn trÎ ph©n c«ng ngêi bán hàng .Trẻ biết mời chào khi có khách đến mua hàng và biết nói đựơc giá tiền, khi ngời mua hàng trả tiền ngừơi bán hàng nhËn tiÒn biÕt xin vµ c¶m ¬n. khi kh¸ch hµng vÒ biÕt chµo hái -.Cỏc gia đình mua sắm hàng húa , thức ăn , gia đình nấu ăn mẹ cho con ăn cho con ngủ ….

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Bè mÑ ®a con ®i khám bệnh, biết nói được bệnh của con, Bác sĩ cú thái độ õn cần với bệnh nhõn ,biết khỏm bệnh ,kờ đơn thuốc .Cô nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt h¬n. b) Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó - Trẻ lắp ghép các khối gỗ, nhựa, sắp xếp các đồ chơi, cây cối, vờn hoa, chuồng nuôi các con vật... để xây vờn bách thú. c) Gãc nghÖ thuËt: - Cô và trẻ cùng vÏ tranh vÒ 1 sè con c«n trïng. - Cho trÎ t« mµu tranh cùng cô d) Gãc häc tËp: - Trẻ vào góc chơi ,đi mua hột hạt về xếp hình các con côn trùng . Biết cất đồ dùng khi học xong đ, Góc thư viện : Xem tranh l« t«, Tranh truyÖn c¸c lo¹i côn trựng và trò chuyện về nội dung tranh, ghép tranh,... Trẻ đóng vai các nhân vật trong câu chuyện đã đợc làm quen, kể lại câu chuyÖn, kÓ chuyÖn s¸ng t¹o. d) Gãc thiªn nhiªn: - TrÎ lau l¸, tíi níc cho c©y, ch¬i ®ong níc, ®ong c¸t... 6 Hoạt động Híng dÉn TC: Chim bãi c¸ r×nh måi, chiÒu Híng dÉn VS: TËp lau bµn, ghÕ Thø 2 ( Ngµy 20…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trß chuyÖn vÒ ngµy nghØ cuèi tuÇn, Bố mẹ cho đi chơi những đâu ? lµm nh÷ng c«ng viÖc gì ? Mua những con gì để ăn trong ngµy nghØ. - Cho trÎ ch¬i tù do ở các góc xem chủ đề có gì thay đổi - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II.hO¹T §éNG häc: KPKH T×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i c«n trïng 1. Mục đích: - Biết tên gọi,quan sát nhận xét đặc điểm, ích lợi, tác hại của 1 số loại côn trùng (ong , bớm, ruồi, muỗi...). - Trẻ biết so sánh 1 số đặc điểm giống và khác nhau của 1 số loài côn trùng - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých, phßng tr¸nh vµ tiªu diÖt c«n trïng cã h¹i cho con ngêi. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh, lô tô, đồ chơi 1 số con côn trùng: chuồn chuồn, ong, bớm, ruồi, muỗi... 3. Híng dÉn: * C« cïng trÎ h¸t bµi “ChÞ ong n©u”. C« ®a m« h×nh con ong cho trÎ quan s¸t - Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Thức ăn của ong là gì? Ong có lợi gì? Khi gặp ong cÇn ph¶i lµm g×? V× sao? * C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Con muçi - Cho trÎ xem tranh con muçi: - Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? - Nơi nào thờng có nhiều muỗi? - Chóng cã Ých hay h¹i?- Chóng g©y h¹i cho con ngêi nh thÕ nµo? - Chóng ta ph¶i phßng trõ muçi nh thÕ nµo? * C« cho trÎ quan s¸t con kiÕn : đàm thoại tương tự các con trên * So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña ong- kiÕn - Giống nhau: Đều là côn trùng, sống theo bầy đàn, chúng đều có nọc độc.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - Kh¸c nhau Con ong: - Cã c¸nh - BiÕt bay - BiÕt x©y tæ - BiÕt lµm mËt - Lµ con vËt cã Ých. Con kiÕn - Kh«ng cã c¸nh Con muçi: - Kh«ng biÕt bay - ChØ bß nhanh - Cã c¸nh - BiÕt bay - BiÕt lµm tæ - M×nh dµi, nhá - Lµ con vËt cã h¹i - Lµ con vËt cã h¹i. * C« cho trÎ kÓ tªn mét sè lo¹i c«n trïng cã lîi, cã h¹i mµ trÎ biÕt - C« cã thÓ dïng tranh minh häa nh÷ng con vËt mµ trÎ kÓ - C« gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých cho con ngêi vµ ngîc l¹i biÕt phßng trõ, tiªu diÖt nh÷ng con vËt cã h¹i * Trß ch¬i: Thi ghÐp tranh Luật chơi: Tổ nào ghép đúng và xong trớc thì đội đó thắng Cách chơi: Cô có một số bức tranh về một số con côn trùng đã bị cắt rời trong một thời gian 5 phút tổ nào ghép tranh xong trớc thì đội đó thắng IIi. Hoạt động ngoài trời * Quan s¸t: Vên hoa cña bÐ * Trß ch¬i : B¾t bím, chim bay cß bay. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc hoa. 2.Chuẩn bị: Vờn hoa đợc dọn sạch sẽ, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3.Híng dÉn: - Cô cùng trẻ hát bài “Chị ong nâu và em bé” cho trẻ ra vờn hoa để quan sát: Vờn hoa có ở ®©u? Vên cã trång hoa g×? Hoa cã nhÞ kh«ng? NhÞ hoa mµu g×? Hoa cã mïi g×? Hoa cã mùi thơm thì con gì thờng bay đến? Ong, bớm bay đến vờn hoa để làm gì? Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý vµ c¸ch ch¨m sãc hoa ,báo vệ hoa - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. hoạt động chiều : Híng dÉn TC: Chim bãi c¸ r×nh måi 1. Mục đích - TrÎ biÕt thøc ¨n cña chim bãi c¸ lµ con c¸ nhá. - LuyÖn sù nhanh nhÑn cho trÎ. - TrÎ høng thó, ®oµn kÐt trong khi ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - 4 mò chim bãi c¸ - vÏ 1 vßng trßn réng 3. TiÕn hµnh: Cô nói cách chơi và luật chơi: Có 4 bạn làm chim bói cá, 10 bạn làm cá.Chim bói cá đứng ở 4 góc cách xa vòng tròn 5-6m ,10 bạn làm cá đứng trong vòng tròn.Khi cô nói: 1, 2, 3 thì những con cá dang tay ra bơi xung quanh lớp . Chim bói cá đứng im chờ cá bơi đến gÇn th× lao nhanh ra b¾t. C¸ ph¶i b¬i nhanh vµo vßng trßn. Con c¸ nµo bÞ b¾t sÏ lµm chim bãi c¸ . Ch¬i 3 - 4 lÇn. vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(60)</span> ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thø 3 ( Ngµy 21…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Híng dÉn cho trÎ ch¬i tù do ở các góc –Cho trẻ xem tranh 1 số côn trùng cho trẻ nói tên , con vật đó có lợi hay có hại … - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) II.hO¹T §éNG häc: ThÓ dôc BËt chôm ch©n liªn tôc vµo 5« 1.Muc đớch : - Rèn luyÖn thÓ lùc, phát triÓn c¬ ch©n cho tre. - Tre thưc hiện đợc động tỏc nhỳn bật chụm chân liên tục vào 5 ô, khi bật nhảy không ch¹m v¹ch. - Hưng thó ch¬i trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - 10 vòng- Mò gÊu 3. TiÕn hµnh: a) Khơi động: Cho tre làm đàn ong bay đi kiếm mật – Cho trẻ đi chậm , đi nhanh, chậm, về tổ thành 4 hµng ngang b)Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung : H« hÊp: Gµ g¸y Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n BËt: T¸ch khÐp ch©n * Vận động cơ bản: Cho tre đưng 2 hàng ngang đối diện nhau Cô làm mẫu : Lần 1 không phân tích động tác Lần 2: Giai thớch: Từ vạch xuất phát cô đứng chụm chân nhún bật nhảy lần lît sao cho ch©n kh«ng ch¹m v¹ch liªn tôc qua 5 vßng råi ®i vÒ cuèi hµng. Cho 2 tre lên làm trươc rồi cho lần lươt tre lên thực hiện. Cô chú ý động viên trẻ làm đúng động tác, đúng kỹ thuật, kết hợp với sửa sai cho trẻ - Cho 2 tæ thi bËt nh¶y - TC: Gấu và đàn ong c) Håi tinh: TrÎ ®i nhe nhàng xung quanh lơp 2 - 3 vòng. iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con chuån chuån * Trò chơi vận động: Bắt bớm, Chim bay cò bay. *Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ thơng xuyên giữ gìn, bảo vệ môi trờng sạch, đẹp. 2. Chuẩn bị: Tranh con chuồn chuồn, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: Cô cho trẻ ra sân hát bài “Con chuồn chuồn”, cô cho trẻ nhìn tranh để trẻ quan sát và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó thuộc nhóm gì? Nó là con vật có ích hay cã h¹i? V× sao? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: Như kế hoạch tuần V. Hoạt động chiều: ©m nh¹c BiÓu diÔn: Con chuån chuån, Chim chÝch b«ng, §è b¹n, C¸ vµng b¬i... Nghe: Hoa th¬m, bím lîn TC: Ai nhanh nhÊt 1. Mục đích : - Trẻ biết hát kết hợp 1 số động tác nhẹ nhàng theo bài hát ,d ưới hỡnh thức biểu diễn - Chó ý nghe c« h¸t, biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i 2. ChuÈn bÞ: 6 vũng, đàn, tranh về 1 số loài động vật 3. TiÕn hµnh: * Cô và trẻ chơi dung dăng dung dẻ - Đến tranh cảm xúc- Cho trÎ quan s¸t tranh vÒ 1 sè loài động vật : cá, chim, côn trùng, động vật sống trong gia đình và trong rừng. - Trò chuyện với trẻ : Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Sống ở đâu? Các con có biết bài h¸t nµo h¸t vÒ các con vật này kh«ng? -Cô tổ chức cho trẻ hát dười hình thức biểu diễn - Cô là người dẫn chương trình + Mở đầu cô cho c¶ líp h¸t - Sau đó cho trÎ h¸t.tốp - hát đơn ca – Cho trẻ hát bài hát theo ý thích của trẻ trong chủ đề Cô cho trẻ hát xen kẽ giữa tổ -tốp cá nhân -cô hát xen kẽ giữa các lần hát của trẻ * Cuối cùng cô cho trẻ chơi trò chơi: Ai nhanh nhÊt? Cô xếp 5 vòng, có 6 bạn vừa đi xung quanh vòng vưa hát 1 bài hát (theo chủ đề ), khi cô nãi “ Tìm nhµ ”, mçi ban nh¶y thËt nhanh vµo vßng. Ai chËm ch©n sÏ bÞ ra ngoµi vµ phai nhay lß cß xung quanh lơp. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... + Kết quả hoạt động học :….…. ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... Thø 4 (Ngµy 22…/1…/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.. - Trß chuyÖn hỏi trÎ có biết 1 số côn trùng ? con vật đó có lợi hay có hại ? Có biện pháp nào dể trị con vật có hại ….

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng. ( Theo tuÇn) iI. hoạt động học:. T¹o h×nh VÏ con bä rïa ( MÉu). 1. Mục đích: - Trẻ biết sử dụng các nét cơ bản đã học để tạo thành con bọ rùa - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 2. ChuÈn bÞ: -Tranh cảm xúc vẽ các con côn trùng - Tranh mẫu dạy trẻ các bước vẽ - Giấy ,sáp màu cho cô và trẻ 3. Híng dÉn: * C« vµ trÎ nãi hiÓu biÕt cña m×nh vÒ con bọ rùa C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè lo¹i côn trùng mµ trÎ biÕt. *C« cho trÎ quan s¸t tranh cảm xúc vẽ 1 số côn trumg – cho trẻ nêu nhận xét của trẻ về các loại côn trùng đó - C« cho trÎ quan sát tranh cô vẽ mẫu – cho trẻ nhËn xÐt tranh cô vẽ như thế nào ? vẽ con gì? Con bọ rựa có đặc điểm gì? Màu sắc của con bọ rựa nh thế nào? - C« vẽ mẫu cho trẻ quan sát – cô vẽ chậm ,vẽ đến đâu cô nói đến đó cho trẻ hiểu – vẽ xong cô dung bút màu tô thật đều thật mịn tô từ ngoài vào trong ko tô chờm ra ngoài cho trẻ quan sát – Sau cô nói lại cách vẽ , cách tô 1 lần nữa * Phát giấy , sáp màu cho trẻ thực hiệnr : Cô bao quát, động viên, khuyến khích và gợi ý cho trẻ kịp thời để trẻ vẽ sáng tạo hơn. * C« cho trÎ bµy s¶n phÈm, c« vµ trÎ cïng nhËn xÐt s¶n phÈm. * Trß ch¬i “T×m nh÷ng con vËt cïng nhãm”. Cách chơi: Trẻ chia 2 đội, mỗi đội cử 5 bạn chơi. 1 đội lấy các con vật có ích, 1 đội lấy các con vật có hại. Đội nào lấy đúng và lấy đợc nhiều thì đội đó sẽ chiến thắng. iii. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Vên rau. * Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ, lộn cầu vồng * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1. Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y xanh, rau... 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra vên quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. Tªn rau? §Æc ®iÓm cña rau? Ých lîi cña rau?ë rau xanh c¸c con thêng nh×n thÊy con g×? Có sâu rau sẽ bị làm sao? Cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ rau? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GOC : Như kế hoạch tuần V. HOạT động chiều : Híng dÉn vÖ sinh: TËp lau bµn, ghÕ * Mục đích : Trẻ biết lau bàn (ghế đúng cách) * ChuÈn bÞ: Kh¨n, níc, x«. * Híng dÉn: - Vß kh¨n vµo chËu níc, v¾t kh«, lau mÆt bµn(ghÕ), lau thµnh bµn, ch©n bµn, lau 1-2 lÇn cho s¹ch. Sau khi lau xong giÆt kh¨n, v¾t kh« kh¨n vµ ph¬i lªn - C« cho 1 trÎ lªn röa mÉu. C« vµ c¸c b¹n nhËn xÐt. - C« tæ chøc cho c¶ líp lÇn lît thùc hiÖn. C« quan s¸t, söa sai cho trÎ. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Thø 5 ( Ngµy 23…/…1/ 2014) I. §ãn trÎ - §iÓm danh - TDS - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - §µm tho¹i víi trÎ xem trẻ có.biết con côn trùng nào có ích – cÊ ch chăm sóc và bảo vệ các con vật có ích … - §iÓm danh. - ThÓ dôc s¸ng( theo tuÇn) iI. hO¹T §éNG häc. : V¨n häc Th¬: Ong vµ bím 1.Mục đích: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ và đọc thơ diễn cảm. - Giáo dục trẻ chăm chỉ lao động. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh mét sè loµi c«n trïng - Tranh th¬ Ong vµ bím. 3. Híng dÉn: * C« cïng trÎ h¸t bµi “ChÞ ong n©u vµ em bД - C« cho trÎ quan s¸t tranh c¸c loµi c«n trïng vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - §©y lµ con g×? Thuéc loµi nµo? Nã sèng ë ®©u? Cã Ých hay cã h¹i?... - C« giíi thiÖu bµi th¬: Ong vµ bím và tên tác giả * Cô đọc cho trẻ nghe - Cô đọc lần 1 diễn cảm rồi giới thiệu tác giả, tác phẩm. - Lần 2 cô đọc cùng tranh minh hoạ * §µm tho¹i, trÝch dÉn - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? - Trong bµi th¬ cã nh÷ng con g×? - Bím gÆp ai trong vên hång? TrÝch: Con bím tr¾ng ...bay véi - Bím lµm g×? - Bím tr¾ng cã ngoan kh«ng? V× sao? - Con ong tr¶ lêi nh thÕ nµo? ThÓ hiÖn ë nh÷ng c©u th¬ nµo? TrÝch: T«i cßn bËn...MÑ kh«ng thÝch - Ch¸u yªu quý ong hay bím ? V× sao? - Giáo dục trẻ chăm chỉ lao động, tự giác, không mải chơi..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> * Cô cho trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần, - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. Khi trẻ đọc cô bao quát, sửa sai cho trẻ kịp thời. * Trß ch¬i “Thi h¸i hoa tÆng b¹n ong iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Thêi tiÕt * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: C« cho trÎ ra s©n vµ cho trÎ quan s¸t vÒ thêi tiÕt vµ nªu nhËn xÐt. Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? Con thÊy trêi, m©y, giã, n¾ng, c©y cèi nh thÕ nµo? B©y giê là mùa gì? Mùa đông có đặc điểm gì? Con hãy dự báo thời tiết của ngày hôm nay? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV.HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. Hoạt động chiều : Ôn thơ: Ong và bớm Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Thø 6 ( Ngµy 24…/1…/ 2014) I, Hoạt động đón trẻ - Điểm danh- TDS.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trÎ ch¬i tù do ë c¸c gãc. Cho xem tranh ảnh các con côn trùng –đàm thoại để trẻ nói được các con có lợi ,con có hại ,cách chăm sóc bảo vệ và cách trị con có hại… - §iÓm danh - ThÓ dôc s¸ng: Theo tuÇn iI.hO¹T §éNG Häc: To¸n ¤n: So s¸nh thªm bít trong ph¹m vi 4 1. Yªu cÇu : - TrÎ biÕt so s¸nh, thªm bít t¹o sù b»ng nhau trong ph¹m vi 4. - Trẻ nắm đợc cách chơi, hứng thú tham gia trò chơi. 2. ChuÈn bÞ : - M¸y c¸t sÐt, b¨ng nh¹c: mçi trÎ mét bé 4 b«ng hoa, 4 con ong. - §å dïng cña c« t¬ng øng. 3. Híng dÉn : * Hoạt động 1: Ôn tập nhận biết số lợng trong phạm vi 4 - Tìm và đếm số đồ chơi có xung quanh lớp có số lợng 4 * Hoạt động 2: So sánh, thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 4 - C« cho trÎ lÊy 4 b«ng hoa, 3 con ong. So s¸nh nhãm nµo nhiÒu h¬n(Ýt h¬n), nhiÒu h¬n(Ýt h¬n) mÊy? Muèn b»ng nhau ph¶i lµm nh thÕ nµo? -Cho trẻ lấy 1 con ongxếp dới bông hoa còn lại. Số ong và số hoa đã = nhau cha? -Cho trẻ đếm số hoa - Cho trẻ đếm số ong Số ong và số hoa đã = nhau cha? Và đều = mấy ? ( 4 ) - Cho trẻ đếm CN- tập thể - Gi÷ nguyªn sè hoa cho trÎ thªm bít sè con ong. Sau mçi lÇn thªm, bít cho trÎ so s¸nh số bông hoa với số ong để biết số hoa nhiều hơn(ít hơn) số con ong, nhiều hơn(ít hơn) mÊy?. - Sau cho trẻ cất dần số hoa và ong đến hết * Hoạt động 3: Luyện đếm và so sánh trong phạm vi 4. Trò chơi: Thi ai đếm nhanh iII. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con bím. * Trß ch¬i : C¸o vµ thá, lén cÇu vång. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh con chuồn chuồn, mũ cáo, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - Cô cho trẻ ra sân quan sát tranh con bớm và nêu nhận xét: Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó chuyển động nh thế nào? Nó thuộc nhóm gì? ….. - Trß ch¬i: TrÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC : Như kế hoạch tuần V. Hoạt động chiều. Liªn hoan v¨n nghÖ cuèi tuÇn. - Trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề. - Cô và trẻ bình xét thi đua, nêu gơng bạn tốt. Cô thởng phiếu bé ngoan cho bạn đạt danh hiÖu bÐ ngoan. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(66)</span> Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. DUYỆT KẾ HOẠCH :. 1.Mục đích: TrÎ biÕt bß b»ng bµn tay, c¼ng ch©n, chui qua cæng kh«ng ch¹m cæng. 2.ChuÈn bÞ : 2 cæng, b¨ng nh¹c. 3.Híng dÉn : * Hoạt động 1: Cô đàm thoại cùng với trẻ Cô và trẻ hát bài đàn vịt con - Cô cho trẻ quan sát một số con vật nuôi trong gia đình. - Tranh cã nh÷ng con vËt g×? Ngoµi ra c¸c con biÕt nh÷ng con vËt nµo n÷a? - Nhµ con cã nu«i nh÷ng con vËt g×? Ých lîi? * Hoạt động 2: Cô hớng dẫn và thực hiện cùng trẻ. a) Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu đi, chạy các kiểu về 4 hàng ngang. b) Trọng động: - Bµi tËp ph¸t triÓn chung: nh thÓ dôc buæi s¸ng. - Vận động cơ bản: Cô làm mẫu 2 lần và phân tích động tác: Từ chỗ vạch chuẩn cô bò b»ng hai bµn tay xuèng sµn nhµ, hai c¼ng ch©n s¸t sµn nhµ. Khi bß tay ph¶i ®a lªn tríc cùng với chân trái đa lên rồi đổi tay và chân kia, cứ nh thế đến cổng chui qua cổng, khi chui qua hết cổng đứng lên đi về chỗ của mình - TrÎ thùc hiÖn : C« cho 1- 2 trÎ kh¸ lªn thùc hiÖn c« khuyÕn khÝch, söa sai..

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Cho cả lớp lần lợt thực hiện. Cô động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ. - TC : MÌo vµ chim sÎ. c) Håi tÜnh : TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng. H¸t: Gµ trèng mÌo con vµ cón con Nghe h¸t: Lý con s¸o. Vận động: Một con vịt.. 1.Mục đích: - Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng nhạc. Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc. - Høng thó nghe c« h¸t vµ hëng øng cïng c«, tham gia ch¬i trß ch¬i vui vÎ. 2.ChuÈn bÞ: Nhạc cụ các loại, băng, đài cát sét, đàn oocgan 3.Híng dÉn: * Hoạt động 1: Gây hứng thú C« vµ trÎ ch¬i trß ch¬i ®o¸n tiÕng kªu c¸c con vËt * Hoạt động 2: Dạy hát - C« giíi thiÖu bµi h¸t : Gµ trèng mÌo con vµ cón con. - C« h¸t lÇn 1 t×nh c¶m vµ giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 2 vµ gi¶ng gi¶i vÒ néi dung bµi h¸t. -C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng c« 2- 3 lÇn. - Cho trÎ h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. C« bao qu¸t vµ söa sai cho trÎ kÞp thêi. - Trẻ thuộc lời hát cô cho trẻ hát và gõ đệm cùng nhạc cụ. * Hoạt động 3: Nghe hát: Lý con sáo - C« giíi thiÖu bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn t×nh c¶m - LÇn 2 c« cho trÎ nghe b¨ng, trÎ thÓ hiÖn c¶m xóc khi nghe * Hoạt động 4: Trò chơi vận động theo bài một con vịt Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký II. Hoạt động ngoài trời. * Quan s¸t: Con gµ trèng, con gµ m¸i. * Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: Trẻ biết tự quan sát và nói lên nhận xét của mình. Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. 2. Chuẩn bị: Phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: C« cho trÎ ra s©n quan s¸t m« h×nh con gµ vµ nªu nhËn xÐt. Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó gáy nh thế nào? Thức ăn của nó là gì? Nó thuộc nhóm gì? Cần phải làm gì để gà nhanh lớn? Cho trẻ so sánh đặc điểm khác và giống nhau của con gà trống và con gà mái? - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. III. hoạt động chiều. Hớng dẫn vệ sinh: Hớng dẫn trẻ lau đồ chơi. 1.Mục đích: - Trẻ biết lau đồ chơi sạch, xếp gọn gàng đúng nơi quy định. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ chơi. 2.ChuÈn bÞ: Kh¨n lau, x«, níc. 3.Híng dÉn: - Cô chia trẻ thành từng nhóm( 5-7trẻ) cô hớng dẫn từng nhóm cách lau và xếp đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định. - Trẻ thực hiện: cô bao quát, động viên hớng dẫn cụ thể cho trẻ còn lúng túng. Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. I. Hoạt động học: T¹o h×nh XÐ d¸n: Con vÞt ( §T ) 1.Mục đích: - TrÎ biÕt sö dông kü n¨ng xÐ( xÐ lîn vßng cung) tõ c¸c m¶nh giÊy to nhá kh¸c nhau vµ d¸n thµnh h×nh con vÞt. TrÎ dïng bót d¹ vÏ thªm m¾t cho con vÞt. - TrÎ biÕt c¸ch phÕt hå vµ d¸n. 2.ChuÈn bÞ: - 2 tranh cña c«, 3 tranh cña c¸c trÎ kh¸ lµm cho trÎ tham quan. - GiÊy mµu, hå d¸n, kh¨n lau tay. 3.Híng dÉn: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ hát vận động bài“ Một con vịt ” - Các con vừa hát bài gì? Con vịt có đặc điểm gì? Con vịt biết làm gì? Vì sao vịt lại biết b¬i? Thøc ¨n cña vÞt lµ g× * Hoạt động 2: Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hớng dẫn trẻ làm - Cho trÎ ®i tham quan tranh mét sè tranh d¸n cña c« vµ cña c¸c b¹n - TrÎ nhËn xÐt vÒ bøc tranh - Cô hỏi ý định của trẻ sẽ làm bức tranh nhủ thế nào? Cách xé nh thế nào? - C« nªu l¹i c¸ch lµm. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô bao quát, động viên, gợi ý cho trẻ để trẻ tạo ra sản phẩm đẹp. * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm C« cho trÎ mang s¶n phÈm lªn trng bµy. C« vµ trÎ cïng nhËn xÐt s¶n phÈm. * Hoạt động 5: - TrÎ ch¬i trß ch¬i “Thi ai nhanh” II. Hoạt động ngoài trời.. * Quan s¸t: Con chã. * Trò chơi vận động: Tốn ma, bắt vịt trên cạn. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoài trời... 1.Mục đích: - TrÎ biÕt tù quan s¸t vµ nãi lªn nhËn xÐt cña m×nh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình. 2. ChuÈn bÞ: Con chó, phấn, giấy, làn, sỏi, đồ chơi ngoài trời.... 3. Híng dÉn: - C« cho trÎ ra s©n quan s¸t con chã vµ nªu nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - Đây là con gì? Nó có đặc điểm gì? Nó sủa nh thế nào? Thức ăn của nó là gì? Nó để trứng hay để con? Nó thuộc nhóm gì? Nuôi chó để làm gì? Cần phải làm gì để chó khoẻ m¹nh, nhanh lín. - Trß ch¬i: trÎ ch¬i 2 – 3 lÇn. - Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch c« bao qu¸t vµ gîi ý cho trÎ ch¬i. III. Hoạt động chiều: Liªn hoan v¨n nghÖ ph¸t phiÕu bÐ ngoan Vi. Nªu g¦¬ng cuèi ngµy: NhËt ký Tæng sè trÎ trÎ ®i trong ngµy……trÎ…………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động học :….….……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động ngoài trời…………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kết quả hoạt động góc……………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. KÕ HO¹CH TuÇn I CHñ §Ò NH¸NH : Một số con vật sống trong gia đình (Thùc hiÖn tõ 23/ 12 / 2013 -27 / 12 /2013) KẾ HOẠCH TUẦN I : TT Hoạt động Nội dung hoạt động Trß chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm, cách chăm sóc, Đón trẻ – trò thức ăn, vận động, sinh sản, ích lợi của 1 số con vật nuôi trong 1 chuyện gia đình nh: chó, mèo, lợn, gà, thỏ... 2 Thể dục buổi 1) Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ tập theo cô các động tác mẫu sáng * Kỹ năng : - Trẻ tập đúng các động tác , tập đều và đẹp *Thái độ : - Trẻ tập vui vẻ không đun đẩy nhau 2) ChuÈn bÞ : - S©n s¹ch sÏ - B»ng ph¼ng 3) C¸ch tiÕn hµnh : - H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o…..

<span class='text_page_counter'>(70)</span> - §T tay: NhÞp 1 hai tay dang ngang, nhÞp 2 hai tay ®a lªn cao. - §T Bông : 2 Tay thay nhau ®a ra tríc , ra sau. - §T Ch©n : 2 ch©n thay nhau ®a ra tríc , ra sau - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n Tập kết hợp bài “đi đều” - Quan s¸t c¸c con vËt sèng trong gia đình (có 2 cánh, 2 chân, đẻ trứng ). Thø 2 KPKH ThÓ dôc. V§CB : ChuyÒn bãng qua ®Çu TC : B¾t chíc t¹o d¸ng c¸c con vËt. ©m nh¹c. D¹y h¸t: Mét con vÞt Nghe h¸t: Gµ g¸y le te TCÂN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Thø 3 3. Hoạt động học T¹o h×nh. Thø 5. LQVH. Th¬: §µn gµ con.. LQVT. Đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tîng. Thø 6. 4. 5. 6. Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. Xé dán qủa trứng ( mÉu ). Thø 4. 1/ Quan sát: Cây ở sân trờng và thời tiết- Đàn gà con, đàn vịt con- Con gµ trèng, con gµ m¸i- con mÌo- Con chã 2/ TC: MÌo ®uæi chuét- MÌo vµ chim sÎ- lén cÇu vång ChuyÓn trøng, kÐo co - B¾t vÞt trªn c¹n- Trèn ma 3/ Chơi tự do: Vẽ phấn, xếp vỏ hến, xếp hàng rào, đồ chơi ngoài trêi, ch¨m sãc c©y… I MỤC ĐÍCH : a. Góc phõn vai: Trẻ chơi: Bán hàng, Gia đình ,bỏc sĩ thỳ y b. Góc xây dựng: X©y dùng chuång tr¹i ch¨n nu«i c. Góc học tập: Xếp hạt thành các con vật d. Góc tạo hình : Cô và trẻ cùng làm tranh về các con vật đ. Góc d©n gian : C¾p cua e. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh trong lớp. - Dạy trẻ đọc thơ , ca dao, đồng dao . - Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc Sinh hoạt chiều - Nghe cô đọc chuyện , khể chuyện , hát có nội dung về các con vật nuôi trong gia đình - Ôn các bài thơ , bài hát đã học nêu gơng cuối tuần ..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> TuÇn ii Mét sè §éng vËt sèng trong rõng Thùc hiÖn tõ : 30 / 12 / 2013 – 3 / 1 / 2014 Tt. Hoạt động. 1. §ãn trÎ – trß chuyÖn. 2. ThÓ dôc s¸ng. KẾ HOẠCH TUẦN II : Nội dung hoạt động Trß chuyÖn: - Cô trò chuyện với trẻ về: Tên gọi, đặc điểm, thức ăn...của 1 số con vËt sèng trong rõng. Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mèi quan hÖ giữa môi trờng sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn vµ thãi quen cña 1 sè con vËt sèng trong rõng. Nguy c¬ tuyÖt chñng cña 1 sè con vËt cÇn b¶o vÖ. 1) Mục đích : * Kiến thức : - Trẻ tập theo cô các động tác mẫu * Kỹ năng : - Trẻ tập đúng các động tác , tập đều và đẹp *Thái độ : - Trẻ tập vui vẻ không đun đẩy nhau 2) ChuÈn bÞ : - S©n s¹ch sÏ - B»ng ph¼ng 3) C¸ch tiÕn hµnh : + H« hÊp: lµm cßi tµu tu...tu...tu.. + §T Tay: §a cao gËp khuûu tay.. + §T Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n c¸i.. + ĐT Chân: Đứng tay chống hông đá chân ra phía trớc lên cao.. + §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> Bµi tËp kÕt hîp : Mau dËy b¹n ¬i. KPKH. Quan s¸t c¸c con vËt sèng trong rõng. So s¸nh gièng vµ kh¸c nhau. ThÓ dôc. V§CB : TrÌo lªn xuèng thang TCV§ : BÞt m¾t b¾t dª. ©m nh¹c. H¸t: §è b¹n Nghe: Chú voi con ở bản đôn TC: Ai nhanh nhÊt. Thø 4. T¹o h×nh. NÆn con nhÝm. Thø 5. LQVH. Thø 2. Thø 3 Q. 4. 5. 6. Hoạt động học. TruyÖn: C¸o, Thá vµ Gµ trèng - Ôn : So sánh sự giống và khác Thø 6 LQVT nhau giữa các hình * Quan s¸t: Thêi tiÕt- Con nai ë s©n trêng- Con s tö- Con tháCon h¬u Hoạt động ngoài * Trò chơi vận động: Chó sói xấu tính, lộn cầu vồng- Gấu và trêi đàn ong- Bịt mắt bắt dê- Cáo và thỏ- Gieo hạt * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi... 1. Gãc x©y dùng : X©y vên b¸ch thó 2. Gãc ph©n vai : Gia đình , Siêu thị , Bác sĩ 3) Gãc h ọc t ập : T« mµu c¸c con vËt sèng trong rõng Hoạt động góc 4) Gãc t¹o h×nh : Cô và trẻ cùng làm tranh c¸c con vËt sèng trong rõng 5.Gãc thiªn nhiªn : TrÎ ch¨m sãc c©y lau c©y 6. Gãc d©n gian : C¾p cua, th¶ s«ng, trång nô trång hoa - Híng dÉn vÖ sinh : GÊp quÇn ¸o dÉn trß ch¬i “C¸o vµ thá” Sinh ho¹t chiÒu -- Híng V¨n nghÖ- nªu g¬ng cuèi tuÇn. TuÇn iii : Động vật sống dưới nước Thùc hiÖn tõ :6…/1…/ 2014 - 10…/1…/2014. Kế hoạch tuần 3 : tt. Hoạt động. Nội dung hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> 1. 2. §ãn trÎchuyÖn. trò - Trò chuyện về đặc điểm của 1 số động vật sống dới nớc( Ao, hå, s«ng, biÓn) - Trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i c¸ vµ Ých lîi cña chóng víi con ngêi. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Ých lîi, gi¸ trÞ dinh dìng cña c¸c mãn ¨n chÕ biÕn tõ c¸, t«m, cua, èc... - Trß chuyÖn vÒ c¸ch ch¨m sãc c¸, gi÷ g×n m«i trêng ao, hå, sông biển không bị ô nhiễm để các loài động vật sống dới nớc ph¸t triÓn. ThÓ dôc buæi + H« hÊp: Lµm gµ g¸y ß ã o o o o.... s¸ng + Tay: Tay thay nhau quay däc th©n. + Ch©n: §øng ®a ch©n ra tríc, khuþu gèi. + Bông: §a tay lªn cao cói gËp ngêi, tay ch¹m ngãn ch©n c¸i. + BËt : BËt tiÕn vÒ phÝa tríc. Bµi tËp kÕt hîp : Mau dËy b¹n ¬i KPKH Thø 2 Tìm hiểu một số động vật sống dới níc Thø 3 ThÓ dôc Ném trúng đích nằm ngang TC: T×m nhµ ©m nh¹c DH :C¸ vµng b¬i NH :Cái bống TCÂN : Ai nhanh nhất Thø 4 T¹o h×nh VÏ con vật dưới nước Thø 5 LQVH Th¬: Rong vµ c¸ Thø 6 LQVT (ÔN -- Ôn : đếm đến 4 -nhận biết các nhóm có 4 đối tượng. 3. 4. * Quan s¸t: Con trai, con hÕn- Thêi tiÕt- Con c¸ heo- Con cua, Ho¹t động con ốc- Con tôm, con tép ngoµi trêi * Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét- Lén cÇu vång- Õch ë díi ao- KÐo co* Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi.... 5. Hoạt động góc. a) Góc phân vai: Cửa hàng bán cá, nấu ăn, gia đình b) Gãc x©y dùng: X©y ao c¸ b¸c Hå c) Gãc nghÖ thuËt: Cô trẻ cùng làm tranh d) Gãc häc tËp: Xép hạt thành các loại cá đ , Góc thư viện - TrÎ xem s¸ch , tranh truyÖn vÒ 1 sè lo¹i c¸ e) Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc cây. 6. Sinh ho¹t chiÒu. Híng dÉn trß ch¬i: xØa c¸ mÌ, bÞt m¾t b¾t dª.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> Híng dÉn vÖ sinh: «n “tËp ch¶i ®Çu” Liªn hoan v¨n nghÖ, ph¸t phiÕu bÐ ngoan. TuÇn iv. nh Ưng con chim xinh. Thùc hiÖn tõ 13…/1…/ 2014 - 17…/1…/2014 tt Hoạt động 1 §ãn trÎ, trß chuyÖn 2 ThÓ dôc s¸ng. 3. Nội dung hoạt động - Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i chim ( T¸c dông, c¸ch ch¨m sãc, m«i trêng sèng, b¶o vÖ chóng) - H« hÊp: Gµ g¸y - Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn - Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc - Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n - BËt: T¸ch khÐp ch©n Bµi tËp kÕt hîp: Bµi thÓ dôc s¸ng. T×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i chim Thø 2 KPKH sÊp trÌo qua ghÕ thÓ dôc ThÓ dôc Trên TC: MÌo vµ chim sÎ Thø 3 - H¸t: Chim chÝch b«ng ¢m nh¹c - Nghe: Chim bay - Vận động: Thật là hay Thø 4 T¹o h×nh Nặn : Con chim Thø 5 LQVH TruyÖn : Giäng hãt chim s¬n ca - D¹y trÎ so s¸nh, thªm bít trong ph¹m vi Thø 6 LQVT 4.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> 4. Hoạt động ngoài trêi. 5. Hoạt động góc. 6. * Quan s¸t: Con chim vÑt- Vên cæ tÝch- Tranh con cß- Thêi tiÕt: Con chim bå c©u * Trß ch¬i : Chim bay vÒ tæ-: Rång r¾n lªn m©y- ¤ t« vµ chim sÎ, chim bay cß bay- Lén cÇu vång- MÌo vµ chim sÎ, truyÒn tin. * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi.... * Mục đích :. Hoạt động chiều. a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, cửa hàng bán chim . b)Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó c) Gãc nghÖ thuËt: Cô và trẻ cùng làm tranh về các loại chim d) Gãc häc tËp:Tô màu về các loại chim đ, Góc thư viện : Xem tranh truyện cề các loại chim e) Gãc thiªn nhiªn: Ch ăm s óc c ây xanh Híng dÉn TC: Chim bay vÒ tæ. Hớng dẫn VS: Tập lau xếp đồ chơi. TuÇn v : c«n trïng. Thùc hiÖn tõ: 20…/1…/ 2014 - 24…/1…/2014 TT 1. Ho¹t §éng §ãn trÎ, trß chuyÖn. 2. ThÓ dôc s¸ng. 3. Hoạt động học. Néi Dung Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ 1 sè lo¹i c«n trïng( cã lîi, h¹i, m«i trêng sèng, ...) H« hÊp: Gµ g¸y Tay: §a lªn cao, xuèng tríc mÆt råi ®a sang hai bªn Ch©n: Tay chèng h«ng ®a ch©n ra phÝa tríc Bông: Cói gËp ngêi tay ch¹m ngãn ch©n BËt: T¸ch khÐp ch©n Bµi tËp kÕt hîp: Bµi thÓ dôc s¸ng. Thø 2. KPKH. - T×m hiÓu vÒ 1 sè loµi c«n trïng. Thø 3. ThÓ dôc. - BËt chôm liªn tôc vµo 5 «. - Trò chơi: Gấu và đàn ong. ¢m nh¹c. BiÓu diÔn: - H¸t: Con chuån chuån, Chim chÝch b«ng, §è b¹n... - Nghe: Hoa th¬m, bím lîn - TC: Ai nhanh nhÊt. Thứ 4. Tạo hình LQVH. Thứ 5 Thứ 6. LQVT. - Vẽ con bọ rùa - Th¬: Ong vµ Bím (Ôn ) So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> 4. Hoạt động ngoµi trêi. 5. Hoạt động góc. 6. Hoạt động chiÒu. * Quan s¸t: Con chuån chuån- Vên hoa cña bÐ- Vên rau- Con bím- Thêi tiÕt * Trß ch¬i : C¸o vµ thá- Lén cÇu vång- B¾t bím- Chim bay cß bay- MÌo vµ chim sÎ * Chơi tự do: Chơi với lá cây, sỏi, gấp giấy, vẽ phấn, đồ chơi ngoµi trêi.... a) Góc phân vai: Chơi nấu ăn, gia đình, chơi bán hàng b) Gãc x©y dùng: X©y dùng vên b¸ch thó c) Gãc nghÖ thuËt: Cô trẻ cùng làm tranh về côn trùng có lợi d) Gãc häc tËp: T ô m àu tranh c ác con c ôn tr ùng e Góc thư viện : Xem tranh l« t«, Tranh truyÖn c¸c lo¹i côn trùng vµ trß chuyÖn vÒ néi dung tranh, ghÐp tranh d) Gãc thiªn nhiªn : Ch ăm sóc cây xanh Híng dÉn TC: Chim bãi c¸ r×nh måi, Híng dÉn VS: TËp lau bµn, ghÕ.

<span class='text_page_counter'>(77)</span>