Kế hoạch td năm học 2019 2020 PHAN

PHỊNG GD&ĐT MỸ ĐỨC
TRƯỜNG THCS AN TIẾN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MƠN: Thể Dục

Năm học 2019 - 2020


Kế hoạch dạy học môn Thể Dục lớp 6 – năm học 2019- 2020
Cả năm: 37 tuần = 74 tiết
Học kỳ I: 19 tuần = 38 tiết
Học kỳ II: 18 tuần = 36 tiết
Tiết
theo
KH
1

2

Tên bài
giảng

Năng lực cần
đạt

Chuẩn bị của
GV và HS

Mục tiêu , yêu cầu

Phương pháp

Lý
thuyết

a. Kiến thức
- Học sinh biết ý nghĩ a của việc thường
xuyên tham gia hoạt động TDTT.
b. Kỹ năng
- Học sinh: Có thái độ hành vi đúng
đắntrong ứng sử với bạn và tự giác, tích cự
kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học
TD, tự học , tự tập luyện hàng ngày.
c. Thái độ
- Học sinh có ý thức tổ chức kỉ luật, tác
phong nhanh nhẹn, tích cực xây dựng bài
học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, bẳng,
phấn.
- Học sinh:
Sách, bút.

- Đội
hình
đội ngũ
-Bài thể
dục

1/kiến thức
- Hoạt động nhóm
-ĐHĐN: - Tập hợp hàng dọc, dóng
- Vấn đáp
hàng, điểm số (từ 1 đến hết,và 1-2 ,1-2 đến
hết); đứng nghiêm, đứng nghỉ ; quay phải,
quay trái, quay đằng sau ; cách chào, báo
cáo ra – vào lớp.
-Bài thể dục: Học 3 động tác: Vươn thở,

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:

Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao


tay, ngực.
2/kĩ năng:
-Bước đầu thực hiện được tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số ; đứng nghiêm,
đứng nghỉ ; quay phải, quay trái, quay
đằng sau ; cách chào, báo cáo ra – vào lớp..
- Bước đầu thực hiện được động tác:
Vươn thở, tay, ngực.
3/ Thái độ:
-HS có ý thức tự giác tập luyện, ý thức
tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn.
3

- Đội
hình
đội ngũ
- bài thể
dục
- Chạy
bền

1. Kiến thức :
- ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số, dàn hàng ngang, dồn hàng.
- Bài thể dục : Ôn 3 động tác : Vươn
thở, tay, ngực,; Học 2 động tác ; chân,
bụng.
- Chạy bền : Chạy vòng số 8.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện được tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng
ngang, dồn hàng.
- Bài thể dục : thực hiện được các
động tác :Vươn thở, tay, ngực, chân, bụng.
- chạy bền : thực hiện chạy theo vịng
sơ 8.
3. Thái độ:

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,

còi
Học sinh:
Giày thể thao


- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn
trong giờ học.
4

- Đội
hình
đội ngũ
- Bài
thể dục

1. Kiến thức :
- ĐHĐN: Giậm chân tại chỗ, đi điều
– đứng lại.
- Bài thể dục : Ôn 5 động tác : Vươn
thở ,tay ,ngực, chân ,bụng : Học 2 động
tác:Vặn mình, phối hợp.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng
giậm chân tại chỗ, đi điều – đứng lại.
- Bài thể dục : thực hiện được các
động tác; Vươn thở ,tay ,ngực, chân
,bụng :Bước đầu thưc hiện được động tác;
Vặn mình, phối hợp.
3. Thái độ:
:

- ý thức tổ chức, tác phong nhanh
nhẹn, tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao

5

-ĐHĐN 1. Kiến thức :
– Bài
- ĐHĐN: Ôn một số kĩ năng đã học(do Gv
thể dục chọn). Học ; đi điều, đi điều vòng phải
– Chạy (trái).
bền

- Bài thể dục : Ôn 7 động tác ( Vươn
thở,tay ,ngực ,chân, bụng ,vặn mình ,phối
hợp)
- chạy bền : Trị chơi 2 lần hít vào, hai lần
thở ra ,chạy theo vịng số 8.
2. Kĩ năng :

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao


- ĐHĐN: thực hiện được đi điều, đi điều
vòng phải (trái).
- Bài thể dục : thực hiện được 7 động tác

đã học
- chạy bền : thực hiện được trò chơi 2 lần
hít vào, hai lần thở ra, chạy theo vịng số 8.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
6

Đội
hình
đội ngũ
- Bài
thể dục

7

1. Kiến thức :
- ĐHĐN:Một số nội dung HS thực hiện
còn yếu(do Gv chọn)
- Bài thể dục : Biết tên và cách thực hiện
các động tác : nhảy, điều hòa.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện được giậm chân tại
chỗ, đi điều – đứng lại, đi điều vòng phải
(trái).
- Bài thể dục : Ôn 7 động tác đã học.Học 2
động tác : nhảy, điều hòa.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao

ĐHĐN 1. Kiến thức :
– Bài
- ĐHĐN: Một số nội dung HS thực hiện
thể dục còn yếu(do GV chọn).
– Chạy - Bài thể dục : Ôn 9 động tác (vươn thở
bền
,tay , ngực ,chân, bụng ,vặn mình ,phối

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề

- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc

- Giáo
Giáo án,
phục thể
còi
Học

viên:
trang
thao,
sinh:


hợp, nhay ,điều hòa).
- Chạy bền : Chạy theo vòng số 8.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện được Tập hợp hàng
ngang ,dàn và dồn hàng, Đứng nghiêm
,nghỉ, quay phải ,trái ,đằng sau.Giậm chân
tại chỗ ,đi đều ,đứng lại ,Đi đều vòng các
hướng :Khẩu lệnh :Vòng bên phải
(Trái)...bước !

- Bài thể dục : thực hiện được 9 động
tác đã học.
- Chạy bền : Thực hiện được chạy theo
vòng số 8 trên sân trường.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
8

Đội
hình
đội ngũ
- Bài
thể dục

1. Kiến thức :
- ĐHĐN: Đi điều – đứng lại, đi điều vòng
phải (trái),đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Bài thể dục : Tiếp tục ôn 9 động tác đã
học.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện được động tác đi điều
– đứng lại, đi điều vòng phải (trái) ,đổi
chân khi đi đều sai nhịp..
- Bài thể dục : thực hiện co bản đúng 9
động tác đã học.
3. Thái độ:

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề

- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

nhóm

Giày thể thao

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao


- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
9

ĐHĐN 1. Kiến thức :
– Bài
- ĐHĐN: Đi điều – đứng lại, đi điều vòng
thể dục phải (trái), đổi chân khi đi điều sai nhịp.

– Chạy - Bài thể dục : Ôn 9 động tác đã học.
bền
- Chạy bền: chạy tại chỗ, chạy theo
đường gấp khúc.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng đi điều –
đứng lại, đi điều vòng phải (trái), đổi chân
khi đi điều sai nhịp.
- Bài thể dục : thực hiện co bản đúng 9
động tác đã học.
- Chạy bền: thực hiện được chạy tại chỗ,
chạy theo đường gấp khúc.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang

phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao

10

- Đội
1. Kiến thức :
hình
- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
đội ngũ điểm số , đi điều - đứng lại, đi điều vòng
- bài thể phải (trái), Hoặc nội dung do GV chọn.
dục
- Bài thể dục : Ơn hồn thiện 9 động tác
đã học.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi điều –

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc

nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao


đứng lại, đi điều vòng phải (trái), .
- Bài thể dục : thực hiện cơ bản đúng 9
động tác đã học.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
11

12

ĐHĐN
– Bài
thể dục
– Chạy
bền

1. Kiến thức :
- ĐHĐN: Đi điều – đứng lại, đi điều vòng
phải (trái), Hoặc một số nội dung HS thực
hiện cịn yếu(do Gv chọn ).

- Bài thể dục :Ơn hồn thiện 9 động tác đã
học.
- Chạy bền: trên địa hình tự nhiên, một số
động tác hồi tĩnh sau khi chạy.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng đi điều –
đứng lại, đi điều vòng phải (trái), đổi chân
khi đi điều sai nhịp.
- Bài thể dục : thực hiện cơ bản đúng 9
động tác đã học.
- Chạy bền: thực hiện được chạy trên địa
hình tự nhiên, hồi tĩnh sau khi chạy.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang

phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao

ơn tập

1. Kiến thức :
- Bài thể dục : Ôn 9 động tác đã học.
2. Kĩ năng :

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề

- NL giao tiếp - Giáo viên:
- NL hợp tác
Giáo án, trang
- NL tự quản lí phục thể thao,


- Bài thể dục : thực hiện cơ bản đúng 9 - Hoạt động nhóm
động tác đã học.
- Vấn đáp
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

cịi
Học sinh:
Giày thể thao

13

Kiểm
tra bài
thể dục

1. Kiến thức :
- Bài thể dục:Kiểm tra bài thể dục phát
triển chung 9 động tác.
2. Kĩ năng :
- Bài thể dục : thực hiện cơ bản đúng 9
động tác bài thể dục đã học.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao

14

- Đội
hình
đội ngũ
- Chạy
bền

1. Kiến thức: Đi điều – đứng lại, đi điều
vòng phải (trái),và một số nội dung học
sinh thực hiện còn yếu(do GV chọn ).
- Chạy bền: trên địa hình tự nhiên, biết
cách hồi tĩnh sau khi chạy.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng đi điều –
đứng lại, đi điều vòng phải (trái), một số
nội dung học sinh thực hiện còn yếu(do
GV chọn ).
- Chạy bền: thực hiện được chạy trên địa
hình tự nhiên, biết cách hồi tĩnh sau khi
chạy.
3. Thái độ:

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao


- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
15

- Đội
hình
đội ngũ
- Chạy
bền

1. Kiến thức :
- Phát hiện và giải
- ĐHĐN: Đi điều – đứng lại, đi điều vòng quyết vấn đề
phải (trái), đổi chân khi đi điều sai nhịp,
một số nội dung HS thực hiện cịn yếu.
- Chạy bền: trên địa hình tự nhiên, biết
cách hồi tĩnh sau khi chạy.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng đi điều –
đứng lại, đi điều vòng phải (trái), đổi chân
khi đi điều sai nhịp, một số nội dung HS
thực hiện còn yếu.
- Chạy bền: thực hiện cơ bản đúng chạy
trên địa hình tự nhiên, biết cách hồi tĩnh
sau khi chạy.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,

cịi
Học sinh:
Giày thể thao

16

Lý
thuyết

1.kiến thức:
- Lợi ích, tác dụng của TDTT đến việc
nâng cao sức khỏe, thể lực, và tác hại của
việc thếu vận động.
2. kĩ năng :
-Vận động trong các giờ học thể dục hàng
ngày
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi

Học sinh:
Giày thể thao

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp


tính kỉ luật cao trong giờ học.
17

ĐHĐN
– chạy
bền

1. Kiến thức: Đi điều – đứng lại, đi điều
vòng phải (trái),và một số nội dung học
sinh thực hiện còn yếu(do GV chọn ).
- Chạy bền: trên địa hình tự nhiên, biết
cách hồi tĩnh sau khi chạy.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN: thực hiện cơ bản đúng đi điều –
đứng lại, đi điều vòng phải (trái), một số
nội dung học sinh thực hiện còn yếu(do
GV chọn ).
- Chạy bền: thực hiện được chạy trên địa
hình tự nhiên, biết cách hồi tĩnh sau khi
chạy.
3. Thái độ:

- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi
Học sinh:
Giày thể thao,

18

ĐHĐN
– chạy
bền

1 Kiến thức :
- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc (ngang),

dóng hàng, điểm số. Giậm chân tại chỗ ,Đi
đều - đứng lại ,đi đều vòng trái ,phải ;đổi
chân khi đi đều sai nhịp .
- Chạy bền : Tiếp tục luyện tập chạy bền
trên địa hình tự nhiên để phát triển sức
bền.
2. Kĩ năng :
- ĐHĐN : thực hiện cơ bản đúng tập hợp
hàng dọc (ngang), dóng hàng, điểm số;

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao,

Giậm chân tại chỗ ,Đi đều - đứng lại ,đi
đều vòng trái ,phải ;đổi chân khi đi đều sai
nhịp .
- Chạy bền : thực hiện cơ bản đúng chạy
bền trên địa hình tự nhiên để phát triển sức
bền.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
19

20

Ôn tập
ĐHĐN

Kiểm
tra
ĐHĐN

1 Kiến thức :
- ĐHĐN: Ôn cách tập hợp hàng dọc
(ngang), dóng hàng, điểm số 1- 2 và từ 1hết; Giậm chân tại chỗ ,Đi đều - đứng lại
,đi đều vòng trái ,phải ;đổi chân khi đi đều
sai nhịp .
2. Kĩ năng : :
- ĐHĐN : thực hiện cơ bản đúng tập hợp
hàng dọc (ngang), dóng hàng, điểm số 1- 2
và từ 1- hết; Giậm chân tại chỗ, Đi đều đứng lại, đi đều vòng trái, phải; đổi chân
khi đi đều sai nhịp

3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi
Học sinh:
Giày thể thao,

1.kiến thức :
- Phát hiện và giải
-Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng quyết vấn đề
hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay
- Hoạt động nhóm
đằng sau, đi diều, đứng lại, đổi chân khi đi

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi


diều sai nhịp.
- Vấn đáp
2. Kĩ năng :
-Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải,
quay trái, quay đằng sau, đi diều, đứng lại,
đổi chân khi đi diều sai nhịp.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

21

22

TTTC (
cầu
lông) –
Chạy

bền

1.Kiến thức :
- Cầu lông: giới thiệu về môn thể thao cầu
lông: nguồn gốc lịch sử; cầm cầu -cách
cầm vợt . Học một số động tác khởi động
với vợt.
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: làm quen với cầu và vợt, biết
cách cầm vợt, cầm cầu .bước đầu biết cách
thực hiện một số động tác khởi động với
vợt.
- Chạy bền: Thực hiện cơ bản đúng trên
điều kiện tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

TTTC ( 1.Kiến thức :
- Phát hiện và giải
cầu
- Cầu lông: Thực hiện một số động tác quyết vấn đề
lông) – khởi động trong môn cầu lông .Học các tư

Học sinh:
Giày thể thao

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lông, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

- NL giao tiếp - Giáo viên:
- NL hợp tác
Giáo án, trang
- NL tự quản lí phục thể thao,


23

Chạy

bền

thế chuẩn bị cơ bản. Trò chơi cướp cầu.
- Hoạt động nhóm
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
- Vấn đáp
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: Thực hiện được một số động
tác khởi động trong môn cầu lông .Bước
đầu biết cách thực hiện các tư thế chuẩn bị
cơ bản. Trò chơi cướp cầu.
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình
tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

TTTC (

cầu
lông) –
Chạy
bền

1.Kiến thức :
- Cầu lơng: - Cầu lơng: Ơn các động tác
khởi động ,các tư thế chuẩn bị cơ bản trong
cầu lông, học kĩ thuật di chuyển đơn bước
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện được một số động
tác khởi động trong môn cầu lông, các tư
thế chuẩn bị cơ bản trong cầu lông và kĩ
thuật di chuyển đơn bước
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình
tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang

phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp


24

TTTC (
cầu
lông) –
Chạy
bền

1.Kiến thức :
- Cầu lông: - Cầu lông: Ôn kĩ thuật di
chuyển đơn bước, Học kĩ thuật di chuyển
đa bước . Trị chơi " Nhặt cầu vào ơ ".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: - Cầu lông: thực hiện được

một số kĩ thuật di chuyển đơn bước, Bước
đầu nắm được kĩ thuật di chuyển đa
bước .Trò chơi " Nhặt cầu vào ô ".
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình
tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lơng
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu

lông.

25

TTTC (
cầu
lông) –
Chạy
bền

1.Kiến thức :
- Cầu lông : Ơn kĩ thuật di chuyển đơn
bước trong cầu lơng. Học : kĩ thuật giao
cầu thuận tay. Trò chơi "Bỏ cầu vào ơ".
- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: Thực hiện được tương đối kĩ
thuật di chuyển đơn bước, đa bước trong
môn cầu lông và bước đầu nắm được kĩ
thuật giao cầu thuận tay. Biết cách và thực
hiện được trò chơi" cướp cầu"
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình
tự nhiên.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp

- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lơng
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.


3. Thái độ:
- ý thức tổ chức,nghiêm túc, tự giác, tích
cực ,tác phong nhanh nhẹn, tính kỉ luật cao
trong giờ học.
26

TTTC (
cầu
lơng) –
Chạy
bền

1.Kiến thức :
- Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận tay,
Học kĩ thuật giao cầu trái tay. Trị chơi "
Nhặt cầu vào ơ ".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng : - Cầu lông: thực hiện được kĩ
thuật giao cầu thuận, Bước đấu biết cách
thực hiện kĩ thuật giao cầu trái tay .Trò
chơi " Nhặt cầu vào ô ".
- Chạy bền: Biết cách chạy trên địa hình
tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,

cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

27

TTTC (
cầu
lông) –
Chạy
bền

1.Kến thức :
- Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận
tay,. kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò
chơi " phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu
trái ta cao xa , Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh".

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm

- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.


- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
28

TTTC (
cầu

lông) –
Chạy
bền

1.Kến thức :
- Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận
tay,. kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò
chơi " phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu
trái ta cao xa , Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc

nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lơng
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

29

TTTC (
cầu
lông) –
Chạy
bền

1.Kến thức :
- Cầu lông: Ôn kỹ thuật giao cầu thuận
tay,. kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò
chơi " phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lơng
Học sinh:
Giày thể thao


trái ta cao xa , Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

vợt và quả cầu
lơng.

30

TTTC (
cầu
lơng) –
Chạy
bền

1.Kến thức :
- Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận
tay,. kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò
chơi " phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu
trái ta cao xa , Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh".
- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm

- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
cịi, vợt cầu
lơng, quả cầu và
lưới cầu lông
Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lông.

31

1.Kến thức :
TTTC – - Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận tay,
Chạy
kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò chơi
bền
" phát triển sức nhanh, khéo ".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

Giáo viên: Giáo
án, trang phục
thể thao, cịi,
vợt cầu lơng,
quả cầu và lưới
cầu lơng


- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu
trái tay cao xa, Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh, khéo".
- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

32

TTTC – 1.Kến thức :
Chạy
- Cầu lơng: Ơn kỹ thuật giao cầu thuận tay,
bền
kĩ thuật giao cầu trái tay cao xa . Trò chơi
" phát triển sức nhanh, khéo ".
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện tương đối được kỹ
thuật giao cầu thuận tay ,kĩ thuật giao cầu
trái tay cao xa, Biết cách chơi trò chơi "
phát triển sức nhanh, khéo".
- Chạy bền: Biết chạy bền trên địa hình tự
nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

33 -35 - Ơn
tập
HK1

Học sinh:
Giày thể thao
vợt và quả cầu
lơng.

Giáo viên: Giáo

án, trang phục
thể thao, cịi,
vợt cầu lơng,
quả cầu và lưới
cầu lơng
Học sinh:
Giày thể thao,
vợt và quả cầu
lông.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

1.Kiến thức :
- Phát hiện và giải
- Cầu lơng: Ơn tất cả các kĩ thuật đã học
quyết vấn đề
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện cơ bản đúng, một số

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,

còi


động tác kĩ thuật phát cầu thuận tay, trái
tay kết hợp di chuyển.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

Học sinh:
Giày thể thao

36

Kiểm
tra học
kì 1

1.Kiến thức :
- Phát hiện và giải
- Cầu lông: Kiểm tra kĩ thuật phát cầu qua quyết vấn đề
lưới đúng kĩ thuật
2. Kĩ năng :
- Cầu lông: thực hiện cơ bản đúng, một số
động tác kĩ thuật phát cầu thuận tay, trái
tay kết hợp di chuyển.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi,
Học sinh:
Giày thể thao,

37 38

Tiết 37
– 38
Chủ đề:
Kiểm
tra
TCRLT
T

1. Kiến thức:
- Kiểm tra kỹ thuật xuất phát cao chạy
nhanh 60m.
2. Kỹ năng:
- Đánh giá khả năng thực hiện kỹ năng
chạy nhanh của hoc sinh, và vận dụng các
kỹ năng chạy nhanh vào các môn thể thao
khác.

- Biết vận dụng nội dung bài học vào rèn
luyện sức khỏe, tính tự giác, ý thức tổ chức
kỷ luật.
3. Thái độ:
- Học sinh học tự giác, tích cực, đảm bảo

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo
Giáo án,
phục thể
cịi, cầu
đồng hồ
giây,
chuyền
Học
Giày thể
cầu đá.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

viên:

trang
thao,
đá,
bấm
Bóng
sinh:
thao,


an toàn trong tập luyện.
39

- Bật
nhảy –
chạy
nhanh

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: - Ôn động tác đá lăng
trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng sang
ngang,Học : đà một bước đá lăng .
- Chạy nhanh: - Ôn động tác đứng (mặt
,vai ,lưng ) hướng chạy - xuất phát,Học
:trò chơi " chạy tiếp sức chuyển vật" .
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật bổ
trợ như đá lăng trước ,đá lăng trước - sau ,
đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng .
- Chạy nhanh: thực hiện được kĩ thuật
đứng (mặt ,vai ,lưng ) hướng chạy - xuất

phát, trò chơi chạy tiếp sức chuyển vật .

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
đồng hồ bấm
giây.
Học sinh:
Giày thể thao

40

- Bât
nhảy –
Chạy
nhanh
- Chạy
bền

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: - Ơn tập , chơi trị chơi lò cò
tiếp sức. Học ;Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
- Chạy nhanh: - Ôn một số động tác bổ trợ
hoặc trị chơi do Gv chọn, Học :chạy bước
nhỏ, gót chạm mông .
- Chạy bền: biết cách thực hiện kĩ thuật
chạy bền trên điều kiện tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật bổ
trợ như đá lăng trước ,đá lăng trước - sau ,
đá lăng sang ngang, trò chơi ‘lò cò tiếp

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,

cịi, hố nhảy,
đồng hồ bấm
giây.
Học sinh:
Giày thể thao


sức’ . Đà một bước giậm nhảy đá lăng
- Chạy nhanh: thực hiện được kĩ thuật chạy
bước nhỏ, gót chạm mông . .
- Chạy bền: thực hiện được kĩ thuật chạy
bền trên điều kiện tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
41

- Bât
nhảy –
chạu
nhanh

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: - Ôn động tác đá lăng
trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng sang
ngang .Bài tập phát triển sức mạnh chân
,Học :kĩ thuật bật xa, chơi trò chơi “bật xa
tiếp sức”.
- Chạy nhanh:Ơn tập , trị chơi (do GV
chọn).Học chạy nâng cao đùi.

- Chạy bền: biết cách thục hiện kĩ thuật
chạy bền trên điều kiện tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật đá
lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bài tập phát triển sức mạnh
chân. kĩ thuật bật xa, chơi trò chơi “bật xa
tiếp sức”.
- Chạy nhanh: - thực hiện được kĩ thuật ,
chạy bước nhỏ,nâng cao đùi, gót chạm
mơng .trị chơi.
- Chạy bền: thục hiện được kĩ thuật chạy

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi, hố nhảy,
đồng hồ bấm

giây.
Học sinh:
Giày thể thao


bền trên điều kiện tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
42

Bât
nhảy –
Chạy
nhanh
- Chạy
bền

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: - Ôn một số động tác bổ trợ,
đá lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bài tập phát triển sức mạnh
chân và trị chơi.
- Chạy nhanh: - Ơn tập ,trò chowido Gv
chọn.Học ;đứng tai chổ đánh tay, đi chuyển
sang chạy nhanh 20-30m.
- Chạy bền: biết cách thục hiện kĩ thuật
chạy bền trên điều kiện tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật đá

lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bật xa.
- Chạy nhanh: thực hiện được trò chơi
‘chạy tiếp sức’,đứng tai chổ đánh tay, di
chuyển sang chạy nhanh 20-30m.
- Chạy bền: thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật
chạy bền trên điều kiện tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi, hố nhảy,
đồng hồ bấm
giây.
Học sinh:

Giày thể thao

43

- Bât
nhảy –

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: : - Ôn một số động tác bổ trợ,

- Phát hiện và giải

- NL giao tiếp
- NL hợp tác

- Giáo viên:
Giáo án, trang


44

chạu
nhanh

bài tập phát triển sức mạnh chân và trò
quyết vấn đề
chơi(do GV chọn);Học đà 3 bước giậm
- Hoạt động nhóm
nhảy (vào hố cát hoặc đệm).
- Chạy nhanh: - Ôn tập ,trò chơi ‘chạy tiếp - Vấn đáp

sức’, Học ; xuất phát cao chạy nhanh 2030m.
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật đá
lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bật xa, thực hiện cơ bản đúng
kĩ thuật đà 3 bước giậm nhảy.
- Chạy nhanh: thực hiện được trò chơi
‘chạy tiếp sức’,đứng tai chổ đánh tay, di
chuyển sang chạy nhanh 20-30m, thực
hiện cơ bản đúng kĩ thuật xuất phát cao
chạy nhanh 20-30m.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.

- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

phục thể thao,
cịi, hố nhảy,
đồng hồ bấm
giây.
Học sinh:
Giày thể thao

Bât
nhảy –
Chạy

nhanh
- Chạy
bền

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ. đà
3 bước giậm nhảy vào hố cát hoặc đệm .
- Chạy nhanh: xuất phát cao chạy nhanh
20-30m, trò chơi ‘lò cò tiếp sức’.
- Chạy bền: biết cách thục hiện kĩ thuật
chạy bền trên điều kiện tự nhiên.
2. Kĩ năng:
- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật đá

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi, hố nhảy
Học sinh:
Giày thể thao

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề

- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp


lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bật xa, thực hiện cơ bản đúng
kĩ thuật đà 3 bước giậm nhảy vào hố cát
hoặc đệm.
- Chạy nhanh: thực hiện được kĩ thuật
xuất phát cao chạy nhanh 20-30m, trò chơi
‘lò cò tiếp sức’.
- Chạy bền: thực hiên được kĩ thuật chạy
bền trên điều kiện tự nhiên.
3. Thái độ:
- ý thức tổ chức, tác phong nhanh nhẹn,
tính kỉ luật cao trong giờ học.
45

- Bât
nhảy –
chạu
nhanh

1. Kiến thức:
- Bật nhảy: - Ôn một số động tác bổ trợ .
Đà 3 bước giậm nhảy vào hố cát hoặc
đệm .
- Chạy nhanh: - Xuất phát cao chạy nhanh
20-30m, trò chơi ‘chạy lò cò tiếp sức’.
2. Kĩ năng:

- Bật nhảy: - thực hiện được kĩ thuật đá
lăng trước ,đá lăng trước - sau , đá lăng
sang ngang, bật xa, thực hiện cơ bản đúng
kĩ thuật đà 3 bước giậm nhảy vào hố cát
hoặc đệm.
- Chạy nhanh: thực hiện được kĩ thuật
xuất phát cao chạy nhanh 20-30m, trò chơi
‘chạy lò cò tiếp sức’.
3. Thái độ:

- Phát hiện và giải
quyết vấn đề
- Hoạt động nhóm
- Vấn đáp

- NL giao tiếp
- NL hợp tác
- NL tự quản lí
- NL tự học
- NT làm việc
nhóm

- Giáo viên:
Giáo án, trang
phục thể thao,
còi, hố nhảy,
đồng hồ bấm
giây.
Học sinh:
Giày thể thao