TỰ LUẬN PHAN TÍCH 11 câu , MOLDUN 1

ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT
1. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:56, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến
thức, kỹ năng của chủ đề?
+ Học sinh nêu được:
- Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và dân số của vùng
- Chứng minh được các thế mạnh để phát triển kinh tế của vùng về khống sản và thủy
điện cây trồng có nguồn gốc cận nhiệt và ôn đới (cây công nghiệp, rau quả), chăn ni
gia súc lớn và về kinh tế biển
- Trình bày được việc khai thác các thế mạnh phát triển kinh tế của vùng và nêu được
hướng phát triển
- Sử dụng được Atlat địa lí Việt Nam, bản đồ và bảng số liệu để trình bày về thế mạnh và
việc khai thác các thế mạnh phát triển kinh tế của vùng
- Nêu được ý nghĩa của phát triển kinh tế - xã hội với quốc phòng an ninh.
+ Học sinh làm được:
- Vận dụng được những kiến thức, kĩ năng đã học để áp dụng trong học tập và đời
sống
- Nhận thức được việc phát huy các thế mạnh của vùng khơng chỉ có ý nghĩa về kinh tế
mà cịn có ý nghĩa chính trị - xã hội sâu sắc.
2. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:56, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?
Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học:
- HS sẽ có các hoạt động cá nhân (nhóm): quan sát, đọc và phân tích thơng tin.
- Chia sẻ kết quả trong nhóm và báo cáo kết quả của nhóm trước lớp. (sử dụng bản đồ).
- Trình bày kết quả thảo luận trong nhóm, nhận xét, bổ sung.
- Hoạt động khởi động
- Hoạt động hình thành kiến thức mới

- Hoạt động nhóm, thuyết trình.
- Hoạt động khám phá vấn đề bằng các câu hỏi của giáo viên
- Hoạt động củng cố: Luyện tập củng cố kiến thức: Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo
viên.
- Hoạt động vận dụng.

3. Trả lời câu hỏi


ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT
Thời gian nộp bài: 08:56, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của
những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh?
Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của
những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh là:
Năng lực:
Năng lực chung:
 Tự chủ và tự học: HS thực hiện theo yêu cầu của GV để thực hiện chiếm lĩnh kiến
thức.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo


Năng lực giao tiếp và hợp tác: Giao tiếp trong nhóm và hợp tác với các thành viên
trong nhóm

Năng lực đặc thù:
 Năng lực khoa học, lịch sử, địa lí
 Năng lực tìm hiểu lịch sử, địa lí: Biết tìm kiếm thơng tin, trình bày ý kiến, kết quả
làm việc.



Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:

Phẩm chất: Phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ.
+ Hoạt động 1:
- Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ.
- Năng lực:Tự học và tự chủ
+ Hoạt động 2:
- Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ.
- Năng lực:Tự học và tự chủ, giao tiếp và hợp tác, năng lực thẩm mỹ
+ Hoạt động 3:
- Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ.
- Năng lực: Giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự học và tự chủ
4. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:57, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 98/100
Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử
dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử
dụng những thiết bị dạy học/học liệu gồm:
+ Hoạt động 1:
 Atlat địa lý Việt Nam


ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT


Dựa vào bảng số liệu



SGK (đọc và tìm kiếm thơng tin)



Sản phẩm học tập

+ Hoạt động 2:
 Tư liệu học tập
 Atlat địa lý Việt Nam


Giấy A0 (dưới dạng bản đồ hoặc sơ đồ tư duy)



Sản phẩm học tập

+ Hoạt động 3
 Phiếu trắc nghiệm.
 Sản phẩm học tập.

5. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:57, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành
kiến thức mới?
Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành
kiến thức mới gồm:

Bản đồ tự nhiên VN treo tường. Bản đồ kinh tế vùng TDMNBB.
 Atlat địa lý Việt Nam.
 Phiếu đánh giá học tập theo nhóm


HS quan sát theo nhóm, đọc tìm hiểu thơng tin cá nhân (nhóm)

+ Hoạt động 1:
 Đọc: Atlat địa lý Việt Nam, SGK (đọc và tìm kiếm thơng tin)
 Nghe:Giáo viên đưa ra một số câu hỏi gợi ý để hỗ trợ


Nhìn: Dựa vào bảng số liệu



Làm: Sản phẩm học tập

+ Hoạt động 2:
 Đọc: Atlat địa lý Việt Nam
 Nghe:Giáo viên đưa ra một số câu hỏi gợi ý để hỗ trợ


Nhìn: Tư liệu học tập


ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT


Làm: Sản phẩm học tập (Giấy A0 dưới dạng bản đồ hoặc sơ đồ tư duy)

+ Hoạt động 3
 Đọc: SGK (đọc và tìm kiếm thơng tin)
 Nghe:Giáo viên đưa ra một số câu hỏi gợi ý để hỗ trợ, ý kiến của của nhóm bạn


Nhìn: Câu hỏi gợi ý



Làm: Sản phẩm học tập (Phiếu trắc nghiệm).

6. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:57, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức
mới là gì?
Sản phẩm học tập mà học sinh phải hồn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức
mới là:
+ Các câu trả lời của học sinh.
+ Bài học mà học sinh rút ra được.
+ Kết quả thảo luận của nhóm.
+ Phiếu trắc nghiệm.

7. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:57, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 99/100
Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình
thành kiến thức mới của học sinh?
Giáo viên cần nhận xét, đánh giá:

+ Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Các em hiểu yêu cầu của giáo viên nêu ra.
- Các em tích cực tham gia hoạt động nhóm.
+ Mức độ chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh:
+ Tham gia trình bày, kết quả hoạt động của nhóm rõ ràng, biết nhận xét, nêu suy nghĩ
của mình về sản phẩm học tập của nhóm bạn.
- Các em trình bày bài to, rõ ràng, đầy đủ ý, đúng nội dung bài tập.
- Các em có lắng nghe bạn trình bày và chia sẻ ý kiến bổ sung của mình cho bài của
nhóm bạn.


ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT
+ Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của
học sinh.
- Các nhóm hồn thành u cầu của giáo viên.
- Các nhóm đảm bảo đúng thời gian thảo luận.
+ Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét và chính sách hóa nội dung học tập về các nội dung
như: diện tích, dân số, đơn vị tỉnh hành chính, vị trí tiếp giáp và ảnh hưởng vị trí địa lý
đến phát triển kinh tế - xã hội và an ninh quốc phòng của vùng
+ Hoạt động 2: Giáo viên nhận xét và đánh giá sản phẩm học tập của các nhóm thơng qua
các tiêu chí của bảng ở Phụ lục 2 và chính xác hóa nội dung học tập cho học sinh bằng
phụ lục 3
+ Hoạt động 3: Giáo viên nhận xét các ý kiến của học sinh và chính sách hóa nội dung
học tập cho học sinh với các ý nghĩa của việc phát triển kinh tế xã hội đối với quốc phòng
an ninh của vùng như: Tạo sự chuyển biến cơ cấu kinh tế của vùng, nâng cao vị thế và
vai trò của vùng, nâng cao đời sống nhân dân, xóa dần sự chênh lệch về mức sống giữa
các dân tộc trong vùng và với các vùng khác.

8. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:57, 18 Tháng 12, 2020

Điểm của bạn: 90/100
Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ
được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?
Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ
được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu là:
+ Đồ dùng học tập, sách vở,…
+ Phiếu trả lời câu hỏi liên hệ
+ Atlat
9. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:58, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 90/100
Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện
tập/vận dụng kiến thức mới?
Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu để luyện tập/vận dụng kiến thức mới gồm:



Phiếu trả lời luyện tập, atlat Việt Nam
Học sinh hoàn thành sản phẩm

+ Đọc: Học sinh đọc các yêu cầu bài tập xử lý tình huống.
+ Nghe: Học sinh lắng nghe các câu hỏi của giáo viên.


ĐÁP ÁN 11 CÂU – MODUL 1 – MÔN ĐỊA THPT
+ Nhìn: Học sinh quan sát cách giải quyết tình huống của bạn.
+ Làm: Học sinh thực hiện xử lý các yêu cầu của câu hỏi.
10. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:58, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 90/100

Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến
thức mới là gì?
Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến
thức mới là:
+ Phiếu trả lời luyện tập
+ Các câu trả lời đúng của học sinh.
+ Các hoạt động tích cực mà học sinh tham gia giải quyết tình huống.
11. Trả lời câu hỏi
Thời gian nộp bài: 08:58, 18 Tháng 12, 2020
Điểm của bạn: 100/100
Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện
tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?
Giáo viên cần nhận xét, đánh giá về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến
thức mới của học sinh
- Các em hiểu được yêu cầu giáo viên đưa ra.
- Em tích cực tham gia hoạt động.
+ Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các
nhiệm vụ học tập.
- Các em trình bày đầy đủ ý, đúng nội dung bài tập.
- Các em có lắng nghe bạn trình bày và chia sẻ ý kiến bổ sung của mình cho bài của
nhóm bạn.
- Các em đã trao đổi, thảo luận đưa ra cách xử lí tình huống hợp lí.
+ Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả
thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Các em trình bày bài to, rõ ràng, đầy đủ ý, đúng nội dung bài tập.
+ Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của
học sinh.
- Các nhóm đều hồn thành u cầu của GV.