Ban kiem diem

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.14 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Céng hoµ x héi chđ nghÜa Việt NamÃ

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bn tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên
năm học 2013-2014

- Hä và tên

: Đỗ Quang Thắng

- Tỉ chuyªn môn: Khoa học tự nhiên

- n v cụng tỏc: Trng PTDTBT TH&THCS Túc Đán

I. Thực hiện chức trách nhiệm vụ đợc giao:

* Nhiệm vụ đợc phân công:

Năm học 2013 - 2014, tôi đợc nhà trờng phân công giảng dạy các bộ mơn:
Tốn 8A, 8B; Ơn tốn 8A, 8B, 9; Ơn Vật lí 8B, 8B, Phó chủ nhiệm lớp 7B.

* Kết quả công việc đợc giao:

- Tỉ lệ chun cần: Tơi tìm hiểu hồn cảnh gia đình của các em, thờng xuyên đến nhà
vận động các em đến lớp, trao đổi tình hình học tập của các em với phụ huynh. Tuyên
dơng những em đã tích cực trong học tập, thờng xuyên nhắc nhở các em còn hay nghỉ
học, giao trách nhiệm cho các em ở gần nhà nhau thì nhắc nhở các bạn đi học chun
cần. Vì vậy tơi đã duy trì tỉ lệ chun cần đạt chỉ tiêu nhà trờng giao.

- Chất lợng học sinh: Tôi luôn gần gũi học sinh trong giảng dạy, soạn bài và chuẩn bị
bài giảng trớc khi lên lớp. Trong các tiết ơn tập buổi chiều thì chia học sinh thành 3
nhóm: Nhóm HS trung bình, nhóm HS khá - giỏi và nhóm HS yếu để phụ đạo. Vì vậy
tôi đã đạt chỉ tiêu chất lợng giao.

- Công tác chuyên môn: Không ngừng học hỏi trong sách và tài liệu tham khảo, trên
mạng internet, dự giờ đồng nghiệp trong và ngồi nhà trờng để nâng cao trình độ
chun mơn nghiệp vụ. Hởng ứng phong trào tự làm đồ dùng dạy học do Phòng Giáo
Dục huyện phát động.

II. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

1. NhËn thøc t tëng chÝnh trÞ:

Ln n tâm cơng tác, có lập trờng t tởng vững vàng, có ý thức tham gia và học
tập hiệu quả các đợt sinh hoạt chính trị do ngành và địa phơng tổ chức.

2. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của ngời giáo viên, ý
thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, đợc sự tín nhiệm của đồng nghiệp, nhân
dân và học sinh:

Ln có ý thức tu dỡng rèn luyện đạo đức của ngời giáo viên, gơng mẫu trớc học
sinh. Luôn tham gia tuyên truyền, giáo dục học sinh phòng chống các tệ nạn xã hội.
Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục";
xây dựng "trờng học thân thiện học sinh tích cực"; "Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm
gơng đạo đức, tự học và sáng tạo" và "Luật lệ an tồn giao thơng".

3. ChÊp hµnh chÝnh sách Pháp luật của nhà nớc:

Thực hiện nghiêm chỉnh đờng lối chính sách của Đảng Pháp luật của nhà nớc, qui
định của địa phơng.

4. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo đủ số
l-ợng ngày giờ công lao động:

Thực hiện nghiêm túc các quy định, quy chế của ngành. Chấp hành nghiêm chỉnh
nội quy của nhà trờng.

5. Tinh thần đồn kết, trung thực trong cơng tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục
vụ phụ huynh và học sinh:

Ln có ý thức xây dựng tập thể đồn kết nhất trí, Đảm bảo tính trung thực chính
xác trong đánh giá, xếp loại học sinh. Có tinh thần tơng trợ, quan tâm, giúp đỡ đồng
nghiệp. Lắng nghe và tiếp thu sự góp ý của đồng nghiệp, của nhân dân, phụ huynh
học sinh, quan tõm, giỳp , ng viờn hc sinh.

III. Ưu điểm và h¹n chÕ:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Có tinh thần học tập bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ thơng
qua việc thờng xuyên thăm lớp dự giờ. Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách
nhiệm trong giảng dạy và công tác.

- Có tinh thần trách nhiệm với cơng việc đợc giao, nhiệt tình trong các hoạt động
tập thể, tự học tập, bồi dỡng chuyên môn phục vụ cho công tác giảng dạy, thực hiện
nghiêm túc nội dung giảng dạy, không cắt xén chơng trình, tự nhận khuyết điểm để
sửa chữa kịp thời.

- Trong các bài giảng luôn vận dụng đổi mới phơng pháp giảng dạy phù hợp với
đối tợng học sinh, thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, tìm các giải pháp tích cực nhằm
nâng cao chất lợng bộ môn, soạn bài và chuẩn bị bài giảng trớc khi lên lớp, sử dụng
tối đa các thiết bị dạy học đợc cấp đồng thời tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho
cơng tác giảng dạy.

* H¹n chế:

- Tinh thần phê và tự phê cha cao.
- Kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.

III. T ỏnh giỏ xếp loại :

1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: Tốt
2. Kết quả chun mơn: Tốt

3. Ngµy giờ công: Tt.
4. Các công tác khác : Khá.

Nhận xét của Ban giám hiệu Túc Đán, ngày 20 tháng 5 năm 2014

Ngời viết

Đỗ Quang thắng

Cộng hoà x hội chđ nghÜa ViƯt Nam·

§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc

Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên
năm học 2009-2010

- Họ và tên

: Nguyễn ThÞ Anh

- Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên

- Đơn vị công tác: Trờng PTCS Túc Đán

I. Thc hin chc trỏch nhim vụ đợc giao:

* Nhiệm vụ đợc phân công:

Năm học 2009 - 2010, tôi đợc nhà trờng phân công giảng dạy các bộ môn:
Công nghệ: Khối 6, 7, 8, 9; chủ nhiệm lớp 8A

* Kết quả công việc đợc giao:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

trờng, viết giấy gửi về gia đình. Vì vậy mà lớp tơi đã duy trì đợc số lợng học sinh
đơng đủ

- Chất lợng học sinh: Tôi thờng xuyên gần gũi với hs để phân loại hs, biết đợc từng
mức học của các em và tơi đã phụ đạo cho từng nhóm hs mà đã phân loại. Thờng
xuyên kèm cặp những hs yếu và kiểm tra thờng xuyên tất cả các đối tợng để biết đợc
kết quả học của các em, sau đó có biện pháp phù hợp.

- Công tác chuyên môn: Tôi đã tự mình tham khảo qua nhiều tài liệu về chuyên ngành
của mình, học hỏi hỏi thêm đồng nghiệp ở trờng và đồng nghiệp cùng chuyên môn ở
cùng huyện và ở các nơi khác. Đặc biệt là tìm hiểu kĩ về phơng pháp dạy học đổi mới
và đối tợng hs để có phơng pháp phù hợp. Chính vì vậy mà tơi đã đạt đợc danh hiệu là
Giáo viên dạy giỏi cấp trờng

II. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống:

1. Nhận thức t tởng chính trị:

Ln n tâm cơng tác, có lập trờng t tởng vững vàng, có ý thức tham gia và học
tập hiệu quả các đợt sinh hoạt chính trị do ngành và địa phơng tổ chức.

2. ChÊp hµnh chÝnh sách Pháp luật của nhà nớc:

Thực hiện nghiêm chỉnh đờng lối chính sách của Đảng Pháp luật của nhà nớc, qui
định của địa phơng.

3. Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo đủ số
lợng ngày giờ công lao động:

Thực hiện nghiêm túc các quy định, quy chế của ngành. Chấp hành nghiêm chỉnh
nội quy của nhà trờng.

4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của ngời giáo
viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, đợc sự tín nhiệm của đồng
nghiệp, nhân dân và học sinh:

5. Tinh thần đồn kết, trung thực trong cơng tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục
vụ phụ huynh và học sinh:

III. Ưu điểm và hạn chế:

* Ưu điểm:

- Trong cỏc bi ging luụn vận dụng đổi mới phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối
tợng học sinh, gần gũi học sinh trong giảng dạy, thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, tìm
các giải pháp tích cực nhằm nâng cao chất lợng bộ mơn, sử dụng tối đa các thiết bị
dạy học đợc cấp đồng thời tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Có tinh thần học tập bồi dỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ thơng
qua việc thờng xuyên thăm lớp dự giờ. Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách
nhiệm trong giảng dạy và công tác.

- Có tinh thần trách nhiệm với cơng việc đợc giao, nhiệt tình trong các hoạt động
tập thể, tự học tập, bồi dỡng chuyên môn phục vụ cho công tác giảng dạy, thực hiện
nghiêm túc nội dung giảng dạy, không cắt xén chơng trình, thẳng thắn góp ý cho đồng
nghiệp và tự nhận khuyết điểm để sửa chữa kịp thời.

* H¹n chÕ:

- Công tác phê và tự phê cha cao