Ngu van 7 Tiet 59 lam tho luc bat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN: 15 - TIEÁT PPCT:60 Ngaøy daïy: 21/11/2011 1.MUÏC TIEÂU:. LAØM THÔ LUÏC BAÙT. 1.1.Kiến thức: - HS hiểu được các đặc điểm cơ bản của thơ lục bát - HS coù cô hoäi taäp laøm thô luïc baùt. 1.2.Kó naêng: - HS nhận biết được thể thơ lục bát - HS phaân tích vaø taäp laøm thô luïc baùt. 1.3.Thái độ: - Giáo dục tình yêu, lòng say mê,thích thú khi làm quen với thơ văn. 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: Tìm hieåu caùc ñaëc ñieåm cuûa thô luïc baùt. 3.CHUAÅN BÒ: 3.1.GV: Một số đoạn thơ, bài thơ lục bát. 3.2.HS: Söu taàm moät soá baøi thô luïc baùt 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Oån định tổ chức và kiểm diện: GV kiểm tra sĩ số HS. 4.2Kiểm tra miệng: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 4.3. Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu luật thơ lục I. LUAÄT THÔ LUÏC BAÙT 1. Goïi laø luïc baùt vì coù 1 caâu 6 vaø moät caâu 8 baùt(10’) - Mục tiêu: HS nắm được những đặc điểm cô baûn cuûa thô luïc baùt. - GV sử dụng bảng phụ, gọi HS đọc bài ca dao 2. Vẽ sơ đồ luật bằng trắc - Baøi ca dao: (?) Caëp caâu thô luïc baùt moãi doøng coù maáy Anh đi anh nhớ quê nhà tieáng? Vì sao goïi laø luïc baùt? B B B T B BV (?) Kẻ lại sơ đồ sau vào vở và điền các kí hiệu B, T, V ứng với mỗi tiếng của bài ca dao Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương treân vaøo caùc oâ B B B T T BV B BV - GV hướng dẫn HS: Nhớ ai dãi nắng dầm sương Baèng: Daáu huyeàn, thanh ngang T B T T B BV Traéc: Daáu saéc, hoûi, ngaõ, naëng Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao => HS thaûo luaän nhoùm nhoû T B T T B BV B B 3. Nhận xét sự tương quan thanh điệu tiếng thứ 6 và tiếng thứ 8: Giống nhau (?) Hãy nhận xét sự tương quan thanh điệu VD: Thuyền về có nhớ bến chăng giữa tiếng thứ 6 và tiếng thứ 8 trong câu 8 Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> => HS trả lời cá nhân * Chú ý các tiếng ở vị trí 1, 5, 7không bắt buộc theo luật bằng trắc (-). Tiếng thứ 2 thường là thanh bằng, tiếng thứ 4 thường là thanh trắc nhưng cũng có khi ngoại lệ tiếng thứ 2 là thanh trắc tiếng thứ 4 sẽ đổi thành thanh baèng (?) Qua ví duï treân, em coù nhaän xeùt gì veà theå thô luïc baùt?. * GHI NHỚ: SGK/156. HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập.(20’) - Mục tiêu: HS tập làm quen với thể thơ lục II. LUYỆN TẬP: baùt. BT1: VBT Gọi HS đọc BT1. - Em ơi đi học đường xa GV hướng dẫn HS làm. Coá hoïc cho gioûi nhö laø meï mong. - Anh ơi phấn đấu cho bền Mỗi năm mỗi lớp mới nên thân mình -Ngoài vườn ríu rít tiếng chim Muôn hoa khoe sắc, bướm tìm vườn hoa. BT2: VBT Gọi HS đọc BT2. -Hai câu lục bát thứ nhất, tiếng thứ sáu câu GV hướng dẫn HS làm. baùt laïc vaàn: Sửa: Vườn em cây quí đủ loài Có cam, có quýt, có xoài, có na. -Hai câu lục bát thứ 2, tiếng thứ 6 câu bát lạc vaàn: Sửa: Thiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu tiến nhanh hàng đầu. BT3: VBT Gọi HS đọc BT3. * Bài tập bổ trợ: Chúng minh bản dịch thơ bài GVhướng dẫn HS làm. “Nguyên tiêu là một bài thơ lục bát rất đúng HS chia làm 2 đội, mỗi dãy 1 đội. luaät Đội 1 xướng câu 1, đội kia làm câu bát và Raèm xuaân loàng loäng traêng soi ngược lại. B B B T B BV GV ghi điểm mỗi đội lên bảng. Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân (?) Chứng minh “Rằm tháng giêng” bản dịch B B T T B B V B BV thô baøi “ Nguyeân tieâu” cuûa Baùc laø moät baøi thô Giữa dòng bàn bạc việc quân lục bát rất đúng luật. T B B T T BV ( GV hướng dẫn HS chứng minh bằng cách Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền nhaéc veà luaät thô luïc baùt) B B T T B BV B B 4.4. Toång keát:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 1:Hãy cho biết em dựa vào đâu để nhận biết thể thơ lục bát? -Số chữ, vần, thanh… Câu 2: Đọc một số bài thơ lục bát mà em biết? 4.5 Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học ở tiết học này: +Nắm vững nội dung bài học ; +Học ghi nhớ sgk/156 +Về nhà tập sáng tác thêm những bài thơ lục bát khoảng 4, 6, 8 câu về đề tài bè bạn -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị “Ôn tập văn biểu cảm” + Trả lời các câu hỏi SGK. + Oân lại các KTCB về văn biểu cảm, bố cục, các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểm cảm. 5. PHUÏ LUÏC: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>