giao an lop 1 chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi d¹y tuÇn: 33 Thứ Ngày 2/29/ 4. Tiết. Môn. BÀI DẠY. 1 2 3. Toán L.Toán Đạo đức. Ôn tập các số đến 10 L. Ôn tập các số đến 10 Bảo vệ môi trường. Ghi chú Chiều. 4 3/30. 4/1/5. 5/2. 6/3. 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Toán L. Đạo đức Mĩ thuật L Mĩ thuật. Ôn tập các số đến 10 L. Bảo vệ môi trường Vẽ tranh có bé và hoa L. Vẽ tranh có bé và hoa. L.viết L tiếng viêt L .Toán Toán. Đi học Cô chủ không biết quí tình bạn Ôn tập Cô chủ không biết quí tình bạn Ôn tập các số đến 10. Chiều T5. 2. Thể dục. ĐHĐN.Trò chơi :vận động. Sáng.. 3. L. Thể dục. 4. Thủ công. 1 2 3 4. Toán L. Toán HDDNGLL HDDNGLL. Chiều. Luyện tập Cắt dán và trang trí ngôi nhà Ôn tập các số đến 100. Luyện tập L. cắt dán hình ngôi nhà L. cắt dán hình ngôi nhà. Chiều. Thứ 2 ngày 29 tháng 4 năm 2013. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: + Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ. Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. + Bài tập 1, 2, 3, 4. +Giáo dục HS ham thích học Toán.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động 1: ( 5’) +Kiểm tra : nêu các số từ 0 đến 10 -Nhận xét cho điểm +Giới thiệu bài: ghi mục bài Hoạt động 2: ( 25’) Luyện tập: Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bài 1: Tính *Bài 2: Tính * Bài 3: Số?. Hoạt động của HS - Nêu các số từ 0 đến 10. - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. - HS làm b/c, nêu cách tính và kq Chú ý mối quan hệ giữa các phép tính trong từng cột tính. - HS làm b/c, nêu kq 3+4=7 6–5=1 0+8=8 5 + 5 = 10 9–6=3 9–7=2 8+1=9 5+4=9 5–0=5 - Nối vào vở, nêu kq.. *Bài 4: Nối các điểm để có hình theo yêu cầu. -Chấm bài nhận xét: Hoạt động cuối: ( 5’) -Hệ thống lại bài- nhận xét giờ học. ................................................................................ Luyện toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: + Ôn cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ. + Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. + Giáo dục HS sáng tạo trong học toán II. Đồ dùng dạy học: +Bảng phụ que tính +Bảng con que tính,vở BT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 : ( 5- 7’) HS làm bài vào bảng con : - HS làm bài, chữa bài. 7+1+2= 10 – 3 – 2 = - Chú ý theo dõi. +GV nhận xét, ghi điểm ; Giới thiệu bài ôn tập. - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. HĐ2 :Luyện tập: ( 30- 35 p) Cột 1: 6; 5; 7; 9. Cột 2: 7; 9; 6; 10. Bài1: Số? Cột 3: 10; 9; 8; 7. Cột 4: 8; 6; 10; 9. Hớng dẫn HS làm bài tập. Thực hiện tính - HS làm b/c, nêu cách tính và kq cộng để tìm số cần điền Chú ý mối quan hệ giữa các phép tính Bài 2: Tính a. Khăc sâu tính trong từng cột tính. b.Lưu ý đến HS yếu HD cách thực hiện - HS làm b/c, nêu kq tính 2 + 8 = 10 9+0=9 3+5=8 Bài 3: Số? 0+6=6 2 + 8 = 10 3+6=9.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 4: Nối các điểm để có hình theo yêu 7+2=9 4+2=6 6+1=7 cầu -GVHD đếm số ô vuông để đánh các điểm - Nối vào vở, nêu kq. sau đó nối. 3 đội HS KG Thi đua -Thi đua 3 đội HS KG -GV chữa bài nhận xét. HĐ cuối: ( 3-4p) - Chú ý theo dõi để thực hiện + Nhận xét việc làm bài , củng cố bài học + Dặn dò về nhà học bài xem trớc bài tiếp. ......................................................................... Đạo đức (Dành cho địa phương) BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: + HS hiểu: Sự cần thiết phải giữ vệ sinh sạch sẽ- bảo vệ môi trưường. + Quyền được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường. + HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc cây bằng các việc mình tự làm được. HS tự liên hệ bản thân về các việc làm của mình. II. Tài liệu : Tranh một số chủ đề về môi trường - Bài hát Trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc. III. Các hoạt động dạy- học HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1:(7-10 phút) - GV chuẩn bị bức tranh một tốp HS đang tới trường, trong tốp HS đo có hai HS vứt các mẫu giấy ở gần cổng trường. - Y/c HS qs tranh và cho biết nd tranh. - HS thảo luận cặp, và trình bày + Theo em việc làm của hai bạn trong tranh gây tác hại gì ? + Nếu nhiều bạn cùng làm như vậy thì điều gì sẽ xảy ra ? + Vứt rác bừa bãi. + Em có tán thành với hành động đó + Đỗ rác không đúng nơi quy định không ? + Đi tiểu tiện không đúng chỗ. - Kết luận: + Thường xuyên vệ sinh sạch sẽ. Hoạt động 2:(10-15 phút) + Không dẫm lên thảm cỏ. Đánh giá hành vi - GV nêu các tình huống Y/c HS đánh giá + Bẻ cành cây. qua việc đưa thẻ đỏ, vàng, xanh ( thẻ đỏ tán thành, thẻ vàng lưỡng lự, thẻ xanh - HS trao đổi cặp và trình bày không tán thành) Kết luận: Các việc làm trên đó là những việc liên quan đến bảo vệ môi trường. Chúng ta nên làm những việc đúng và khuyên các bạn có những hành vi sai. Hoạt động 3(8-10 phút) : Bày tỏ ý kiến và liên hệ bản thân. - HS tự liên hệ bản thân về những việc + Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần làm của mình trong thời gian qua..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> có những việc làm gì ? + Nếu mọi người không có ý thức bảo vệ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra? - Cả lớp hát bài : Trồng cây Hoạt động cuối (3-5 phút) Kết luận: Qua bài hát việc trồng cây có ích lợi đem lại bóng mát môi trường thêm xanh tươi. Đó là những việc làm để bảo vệ giữ gìn một môi trường sạch sẽ. - GV nhận xét tiết học. .............................................................................. Thø 3 ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2013 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: + Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, cộng trừ các số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. + Bài tập 1, 2, 3, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1(2-3 phút) Kiểm tra bài cũ . - Nêu các số từ 0 đến 10 Luyện tập: Hoạt động 2(12-13 phút) - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. 2=1+1 8=7+1 9=5+4 Hướng dẫn HS làm bài tập. 3=2+1 8=6+2 9=7+2 Bài 1: Số? 5=4+1 8=4+4 10 = 6 + 4 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. - HS làm, nêu kq Thứ tự các số cần điền: 9. 4. 10. Bài 3: Lan gấp: 10 thuyền 6; 9. 6; 5 Lan cho em: 4 thuyền - Làm vào vở, nêu kq: Lan còn: … thuyền? Lan còn số cái thuyền là: Bài 4: Vẽ đoạn thẳng 10 – 4 = 6 (cái) Hoạt động cuối(2-3 phút) ĐS: 6 cái thuyền Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. - Vẽ đoạn MN có độ dài 10 cm. .................................................................... L.Đạo đức (Dành cho địa phương) BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: + Quyền được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường. + HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc cây bằng các việc mình tự làm được. HS tự liên hệ bản thân về các việc làm của mình. II. Tài liệu : Tranh một số chủ đề về môi trường - Bài hát Trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc. III. Các hoạt động dạy- học HĐ của GV HĐ của HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 1(8- 10 Phút): - GV chuẩn bị bức tranh một tốp HS đang tới trường, trong tốp HS đo có hai HS vứt các mẫu giấy ở gần cổng trường. - Y/c HS qs tranh và cho biết nd tranh. + Theo em việc làm của hai bạn trong tranh gây tác hại gì ? + Nếu nhiều bạn cùng làm như vậy thì điều gì sẽ xảy ra ? + Em có tán thành với hành động đó không ? - Kết luận: Hoạt động 2(8- 10phút): Đánh giá hành vi - GV nêu các tình huống Y/c HS đánh giá qua việc đưa thẻ đỏ, vàng, xanh ( thẻ đỏ tán thành, thẻ vàng lưỡng lự, thẻ xanh không tán thành) Kết luận: Các việc làm trên đó là những việc liên quan đến bảo vệ môi trường. Chúng ta nên làm những việc đúng và khuyên các bạn có những hành vi sai. Hoạt động 3:(15-20 phút) Thực hành :Cho hs thực hành làm vệ sinh trường lớp. Hoạt động cuối(2-3 phút) Kết luận: Qua bài hát việc trồng cây có ích lợi đem lại bóng mát môi trường thêm xanh tươi. Đó là những việc làm để bảo vệ giữ gìn một môi trường sạch sẽ. - GV nhận xét tiết học.. - HS thảo luận cặp, và trình bày. + Vứt rác bừa bãi. + Đỗ rác không đúng nơi quy định + Đi tiểu tiện không đúng chỗ. + Thường xuyên vệ sinh sạch sẽ. + Không dẫm lên thảm cỏ. + Bẻ cành cây. - HS trao đổi cặp và trình bày. - HS tự liên hệ bản thân về những việc làm của mình .. Mĩ thuật VẼ TRANH: BÉ VÀ HOA. I. Mục tiêu: + Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa. + Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa. + Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa. II. Đồ dùng dạy học: Bút vẽ, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1(3-5 phút) Giới thiệu tranh có hình ảnh Bé và hoa: - HS quan sát và nhận xét: nội dung - GV cho hs xem một số tranh đã chuẩn tranh, màu sắc, … bị và nêu một số câu hỏi gợi ý hs nhận xét HS quan sát và lắng nghe Hoạt động 2(10- 13 phút).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HD hs cách vẽ tranh: GV giới thiệu cách vẽ: - Vẽ khung hình chung. Vẽ khung hình chữ nhật. Vẽ phác hình ảnh Hoàn chỉnh nét vẽ - Vẽ màu: + Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích - HS thực hành vẽ hình ảnh bé và hoa Chú ý: Chọn màu sao cho hài hoà và nổi vào vở bật. Hoạt động (13-15 phút) Thực hành: GV nêu yêu cầu của bài. - Học sinh nhận xét một số bài vẽ. GV theo dõi giúp HS - HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý Hoạt động cuối(2-3 phút) thích của mình Nhận xét đánh giá: Gv hd học sinh nhận xét một số bài vẽ. Gv cho HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích của mình Dặn dò HS: Chuẩn bị bài sau. ........................................................................... Luyện mĩ thuật : VẼ TRANH: BÉ VÀ HOA. I. Mục tiêu: + Luyện vẽ tranh nội dung đề tài Bé và hoa. + Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa. + Luyện Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa. II. Đồ dùng dạy học: Bút vẽ, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV Hoạt động 1(3-5 phút) Giới thiệu tranh có hình ảnh Bé và hoa: - GV cho hs xem một số tranh đã chuẩn bị và nêu một số câu hỏi gợi ý hs nhận xét Hoạt động 2(10- 13 phút) HD hs cách vẽ tranh: GV giới thiệu cách vẽ: - Vẽ khung hình chung. Vẽ khung hình chữ nhật. Vẽ phác hình ảnh Hoàn chỉnh nét vẽ - Vẽ màu: + Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích Chú ý: Chọn màu sao cho hài hoà và nổi bật.. HĐ của HS - HS quan sát và nhận xét: nội dung tranh, màu sắc, … HS quan sát và lắng nghe. HS thực hành vẽ hình ảnh bé và hoa vào vở.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động (13-15 phút) Thực hành: Học sinh nhận xét một số bài vẽ. GV nêu yêu cầu của bài. HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích GV theo dõi giúp HS của mình Hoạt động cuối(3-5 phút) Nhận xét đánh giá: Gv hd học sinh nhận xét một số bài vẽ. Gv cho HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích của mình Dặn dò HS: Chuẩn bị bài sau. .................................................................... Thứ 5 ngày 2 tháng 5 năm 2013 Toán. : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10. I.Mục tiêu: + Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhấm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Biết giải bài toán có lời văn. + Bài tập 1, 2, 3, 4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1(2-3 phút) Kiểm tra - Số 9 +Số lớn nhất có một chữ số là số nào? Hoạt động 2( 15-20 phút) - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq từng Luyện tập. cột. Bài 1: Tính - Làm vào b/c, nêu kq. Nêu mối quan Bài 2: Tính hệ giữa các phép tính trong từng cột tính. Bài 3: Tính - Làm và nêu kq 9–3–2=4 7–3–2=2 10 – 4 – 4 = 2 5–1–1=3 Bài 4: 10 – 5 – 4 = 1 4+2–2=4 Gà và vịt: 10 con - HS làm vào vở, nêu kq Gà: 3 con Có số con vịt là: 10 – 3 = 7 (con) Vịt: … con? ĐS : 7 con vịt Chấm, chữa bài. Hoạt động cuối(2-3 phút) - Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. - Dặn dò học ở -nhà. .................................................................. Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TRÒ CHƠI I. Mục tiêu: + Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người II/ Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . Mỗi HS một quả cầu III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 8phút Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập GV Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Khởi động II/ CƠ BẢN: 22phút a.Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,(nghỉ),quay phải,(trái) Thành 4 hàng dọc…tập hợp Nhìn trước… ..thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ) Bên phải (trái)….quay Nhận xét Đội hình tập luyện 12 phút b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người * * * * * * * * * * * * * * GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu Nhận xét 5 phút Đội Hình xuống lớp III/ KẾT THÚC: Đi thường…..bước Đứng * * * * * * * * * lại……..đứng * * * * * * * * * HS vừa đi vừa hát theo nhịp GV Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu ........................................................ Luyện thể dục : LUYỆN TẬP I, Môc tiªu: + Luyện tập hợp hành dọc dóng hành, đứng nhiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái. + Luyện cách tập hợp hàng dọc, dóng hành, đứng ngiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái (Nhận biết đúng hướng và xoay người theo). + Luyện Chuyền cầu theo nhóm hai người.Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người ( Số lần có thể hạn chế). II, Địa điểm- phương tiện:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, GV chuẩn bị 1 cái còi và quả cầu đủ để cho HS luyện tập III, Hoạt động dạy- học: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 8phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu * * * * * * * * * cầu giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập GV Khởi động Kiểm tra bài cũ : Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Luyện Ôn tập hợp hàng dọc,dóng 22phút hàng,điểm số,đứng nghiêm, (nghỉ),quay phải,(trái) 2 lần Thành 4 hàng dọc…tập hợp Nhìn trước… ..thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ) Bên phải (trái)….quay Nhận xét Đội hình tập luyện b.Luyện Chuyền cầu theo nhóm 2 * * * * * * * 12 phút người * * * * * * * Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS * * * * * * * chuyền cầu GV Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi thường…..bước Đứng Đội Hình xuống lớp lại……..đứng * * * * * * * * * HS vừa đi vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * 5 phút Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ * * * * * * * * * học GV Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu ........................................................................... Thủ công: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (T2) I.Mục tiêu: + Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà. + Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu đẻ vẽ trang trí hình ngôi nhà.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng. + Với HS khéo tay: - Cắt dán đợc ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. Giáo dục các em tính cẩn thận, biết tiết kiệm giấy màu khi thực hành, yêu thích môn học. II. Đồ dùng: + Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí. + Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc, kéo, hồ dán.Vở thủ công..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1:( 5-6’) + Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS - Hôm trớc các con đợc học bài gì? Nhắc - HS nêu, HS khác nhận xét. lại các bớc kẻ, cắt ngôi nhà? + Nhận xét việc học bài và giới thiệu bài mới: Cắt dán hình ngôi nhà( T2) HĐ2: Dạy bài mới( 8-10 phút ) + GV HD kẻ, cắt, hàng rào, hoa lá, mặt - Quan sát theo dõi . trời. - Gợi ý: Các em có thể tự vẽ hoặc cắt hoặc xé, dán những bông hoa có lá,cành, mặt - Chú ý nghe. trời mây chim.... bằng nhièu màu giấy để trang trí thêm cho đẹp. - HS lắng nghe. HĐ3(15-20 phút): Cho HS thực hành -Cho HS thực hành kẻ, cắt dán và trang trí - Chú ý theo dõi. ngôi nhà trên tờ giấy nền.... - Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ. - HS chú ý quan sát. + GV theo dõi giúp đỡ các em hoàn thành sản phẩm. - Dùng giấy màu có kẻ ô dể thực - Gợi ý : trình tự dán trang trí.... hành. * Lưu ý: Trong lúc HS thực hiện làm bài, - HS thực hiện. GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ.Nếu HS nào thich cắt , dán hình -Trình bày sản phẩm lên bàn. khác thì GV HD thêm về phối hợp mùa sắc - Chú ý theo dõi. để sản phẩm thêm sinh động. - Lắng nghe để thực hiện tốt. HĐ cuối: ( 3- 4 p): Nhận xét giờ học và dặn dò về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau. ................................................................................... Chiều thứ 5: Luyện Tiếng Việt:(2t) KỂ CHUYỆN: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN VIẾT CHÍNH TẢ: ĐI HỌC I.Mục tiêu: + Kể lại được 1, 2 đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh. HS KG kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. + Hiểu nội dung câu chuyện: + Luyện viết đúng, đẹp bài:Đi học, trình bày bài đúng y/c, rèn kỹ năng viết sạch đẹp, cẩn thận lúc viết bài. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: kể chuyện ( 25-30’) - GV kể chuyện theo tranh minh hoạ. + Cho HS thảo luận nhóm và cử đại diện - HS đọc lớp chú ý theo dõi kể lại một hoặc 2 đoạn câu chuyện. - HS kể lại theo tranh minh hoạ và gợi ý.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Nhận xét tuyên dơng những em kể tốt. giới tranh.HSKG kể được toàn bộ câu + HD các em rút ra ý nghĩa câu chuyện chuyện. - Câu chuyện khuyên các em điều gì? - HS tự nêu. + GV kết luận và liên hệ thực tế. HĐ2.Luyện viết: ( 20-30’) - GVHDcho HS viết bài: Đi học( Vở BT -HS viết bài vào vở 8 dòng đầu bài trang 60). Làm bài tập 2, 3. thơ:Đi học - GV theo dõi giúp các em viết bài đạt -Bài 2:trăng, chăn, nắng, măng, thẳng, y/c, nhận xét sửa sai. Bài 3: ngỗng, nghe, ngắt, nghiêng, HĐcuối:( 3-5’) nghiêng + Củng cố nhận xét giờ học. - HS chú ý theo dõi. + Bạn nào giỏi kể lại câu chuyện trên cho - HS thực hiện. cả lớp nghe. + Qua câu chuyện em rút ra được bài học - HS tự nêu. gì? - HS chú ý nghe để thực hiện. + Học bài xem trước bài : Nãi dèi h¹i th©n, ........................................................................... Luyện toán: ÔN TẬP I.Mục tiêu: + Ôn luyện cộng trong phạm vi 10, phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ. + Giải bài toán có lời văn thành thạo,vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. + Giáo dục HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ que tính +Bảng con que tính,vở BT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 : ( 15- 18’) Luyện tập: Bài1: Số? Hướng dẫn HS làm bài tập. Thực hiện tính Bài1:Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. trừ để tìm số cần điền 2 – 1 = 1 ; số cần -Nêu miệng nối tiếp điền vào ô trống là 1 Bài 2: HS làm b/c, nêu cách tính và kq Số? Khắc sâu tính b.Lưu ý đến HS yếu HD cách thực hiện Bài 3 ;HS làm bài vào vở tính - Đáp số: 8 ô vuông Bài 3: HD giải bài toán có lời văn HĐ2 : ( 12- 15’) Bài 4-Thi đua 3 đội HS KG Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm -Chữa bài trước lớp. (HSKG) -GV chữa bài nhận xét. - HS thùc hiÖn lµm bµi vµ ch÷a bµi. - Cho HS làm thêm 1 số bài ở vở BTtoán - Cho ý theo dâi. nâng cao 1 tập 2. HĐ cuối ( 3- 5’) + Củng cố nhận xét về việc học bài làm bài của HS. + Học bài, xem trớc bài tiếp theo..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ................................................................................ Thứ 6 ngày 3 tháng 5 năm 2013 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I . Mục tiêu: + Biết đọc, viết, đếm các số đến 100, biết cấu tạo số có 2 chữ số, biết cộng trừ số có 2 chữ số. Bài tập 1, 2, bài 3 ( Cột 1, 2, 3) , bài 4 (cột 1, 2, 3, 4) + Giáo dục các em yêu thích học Toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5’) - HS đọc các số từ 0 đến 10 + Từ 0 đến 10 có bao nhiêu số có một - Có 10 số chữ số? +Số lớn nhất có một chữ số là số nào? - Số 9 Nhận xét cho điểm +Giới thiệu bài: ghi mục bài Hoạt động 2: ( 25’). Luyện tập. *Bài 1: Viết các số - HS viết và đọc các số đó. *Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch tia - Viết và nêu các số vừa viết được. số. - HS viết vào b/c. Nêu kq *Bài 3( Cột 1, 2, 3): Viết (theo mẫu) 35 = 30 + 5 27 = 20 + 7 19 = 10 + 9 45 = 40 + 5 47 = 40 + 7 79 = 70 + 9 95 = 90 + 5 87 = 80 + 7 99 = 90 + 9 *Bài 4(cột 1, 2, 3, 4): Tính - Làm b/c, nêu kq - GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS 55; 93; 78; 88. 36; 63; 61; 37. yếu. Chấm, chữa bài. Hoạt động cuối : ( 5’) GV nhận xét giờ học. Dặn dò học ở -nhà. ........................................................................... Luyện toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I, Mục tiêu: + Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước liền sau của 1 số; Biết cộng trừ số có hai chữ số. II, Hoạt động dạy- học: HĐ của GV HĐ của HS Hoạt động 1(2-13 phút) Bài cũ - GV nhận xét ghi điểm. Hoạt động 2(12-3 phút) - 2 HS đếm các số từ 1 đến 100. Luyện tập Bài1:Viết các số. - GV nhận xét ghi điểm. - HS nêu yêu cầu- tự làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ trống. - 1 HS chữa bài L nhận xét. - Củng cố cách tìm số liền trước, số liền - Nêu cách tìm số liền trước và số liền sau. sau. - GV kiểm tra chung nhận xét. - HS tự làm bài Bài3:a, Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, - Đổi vở cho bạn kiểm tra. 28. - CN (b) L (v) b, Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54,58. - GV kiểm tra chung nhận xét. - 1 HS chữa bài- L nhận xét. Bài4: Đặt tính rồi tính. - GV chú ý kiểm tra HS yếu. Hoạt động cuối(2-3 phút) - L thực hiện vào vở. - Chấm bài nhận xét. - Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học- HD học ở nhà. .......................................................................... Luyện thủ công (2t) ÔN TẬPCHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY+ KIỂM TRA I.Mục tiêu: +Ôn luyện Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học. + Luyện Cắt dán được ít nhất 2 hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng. + Với HS khéo tay: - Cắt dán được ít nhất 3 hình trong các hình đã học. Có thể cắt, dán được hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Trình bày sản phẩm sáng tạo + Giáo dục các em tính cẩn thận, biết tiết kiệm giấy màu khi thực hành, yêu thích môn học. II. Đồ dùng: + 1 số bài mẫu + Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước, kéo, hồ dán.Vở thủ công, giấy trắng làm nền. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1:( 5-6’) + Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS - Hôm trước các con được học bài gì? Nhắc lại các bước kẻ, cắt ngôi nhà? + Nhận xét việc học bài và giới thiệu bài mới: Ôn tập chủ đề cắt dán giấy. HĐ2: Ôn tập( 20- 25’) + GV cho HS nêu các bài cắt, dán giấy đã học? - Cho HS nêu quy trình về cắt, dán các hình trên. + Nhận xét và kết luận củng cố về kiến thức kĩ năng cắt dán, các hình đã học. HĐ3: HS thực hành( 35- 40phút) -Cho HS thực hành kẻ, cắt dán các hình đã học - GV nêu y/c: các em cắt được ít hất 2 hình đã. - HS nêu, HS khác nhận xét.. - cắt, dán hình chữ nhật, hình tam giác, hàng rào đơn giản, cắt dán và trang trí ngôi nhà. - 1 số em nêu - Chú ý nghe. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> học. HSKG cắt được ít nhất 3 hình đã học. - Chú ý theo dõi. + GV theo dõi giúp đỡ các em hoàn thành sản - Dùng giấy màu có kẻ ô dể thực phẩm. hành. HĐcuối : Nhận xét đánh giá: ( 7-8’) - Cho HS trình bày sản phẩm đã hoàn thành : -Trình bày sản phẩm lên bàn. Đánh giá theo 2 mức: hoàn thành và chưa - Chú ý theo dõi. hoàn thành, hoàn thành tốt. - Lắng nghe để thực hiện tốt. - Tuyên dương những em có bài làm sáng tạo. - Kết luận và củng cố. - Nhận xét giờ học và dặn dò về nhà. .............................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span>