TUAN 35 CHUAN KTKN KNS GDMT BD

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35 CHUẨN KTKN KNS GDMT DĐ ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC NGÀY. Thứ 2. MÔN Chào cờ. Tập trung toàn trường. Tập đọc. Ôn tập kiểm tra (T 1). Toán. 05/05/2014. Thứ 3 06/05/2014. BÀI. Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. Chính tả. Ôn tập kiểm tra (T 2). Đạo đức Toán. Tổng kết cuối năm Luyện tập chung. L.từ và câu Ôn tập cuối năm Kể chuyện. Ôn tập kiểm tra (T3). Khoa học Tập đọc. Ôn tập kiểm tra (T 4) Ôn tập kiểm tra (T 5). Thứ 4. Toán. 07/05/2014. Làm văn. Luyện tập chung Ôn tập kiểm tra (T 6). Lịch sử Kiểm tra L.từ và câu Ôn tập kiểm tra (T 7) Thứ 5. Toán. Luyện tập chung. 08/05/2014. Khoa học. Kiểm tra. Kĩ thuật Toán. Lắp ghép mô hình tự chọn (T 3) Kiểm tra. Thứ 6. Làm văn. Kiểm tra. 09/05/2014. Địa lí. Kiểm tra. SHTT. Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 69:. Thứ hai, ngày 05 tháng 5 năm 2014. Môn: TẬP ĐỌC «N TẬP vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (tiÕt 1).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.Môc tiªu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuéc sèng. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II.ChuÈn bÞ: - Phiếu bốc thăm bài tập đọc. II.Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV A.Bµi cò: (4 ‘)- KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS B.Bµi míi: (27 ‘)- Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lßng(1/6sè HS). - Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuÈn bÞ lµ 5 phót. - Gọi HS đọc bài. GV nêu câu hỏi, HS tr¶ lêi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm theo thang ®iÓm quy định của BGD. H§2: Tãm t¾t vµo b¶ng néi dung c¸c bµi tập đọc là truyện kể đã học trong chủ ®iÓm : Kh¸m ph¸ thÕ giíi. - Y/c lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chñ ®iÓm: Kh¸m ph¸ thÕ giíi. (hoÆc T×nh yªu cuéc sèng) Chñ ®iÓm Kh¸m ph¸ thÕ giíi. Tªn bµi -§êng ®i Sapa -Tr¨ng ¬i…tõ đâu đến? … -H¬n mét ngh×n ngµy vßng quanh trái đất -¨n “mÇm đá” …. Hoạt động của HS - L¾ng nghe. - C¸ nh©n. -HS bốc thăm bài tập đọc. Chuẩn bị bài (5 phót). -HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời c©u hái. -H§ nhãm 2. -HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chñ ®iÓm: Kh¸m ph¸ thÕ giíi. (hoÆc T×nh yªu cuéc sèng). T¸c gi¶. ThÓ lo¹i. -Phan H¸ch. V¨n xu«i. -TrÇn §¨ng Khoa. Th¬. … -Theo TrÇn DiÖu TÇn vµ §ç Th¸i. -TruyÖn d.g.V.Nam -Theo TrÇn §øc TiÕn …. … V¨n xu«i V¨n xu«i. Néi dung chÝnh -Ca ngợi cảnh đẹp Sa-pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất níc. -ThÓ hiÖn t×nh c¶m g¾n bã víi trăng, với quê hơng, đất nớc. … Ma-gien-l¨ng cïng ®oµn thuû thñ trong chuyÕn th¸m hiÓm…. … …. C.Cñng cè, dÆn dß. (4 ‘) - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß. VN: ¤n tËp tiÕp. ________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn: TOÁN. Tieát 170: T×M HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU Vµ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Đã I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng: Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. *Bài tập cần làm: bài 1 (2 cột), bài 2(2 cột), bài 3.. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV A.Bµi cò: (4 ‘)Ch÷a bµi 3. - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhËn d¹ng vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi. B. Bµi míi: (27 ‘) * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. *Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi1: Y/C HS cñng cè kÜ n¨ng : T×m hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + VÏ b¶ng biÓu lªn b¶ng, y/c HS lµm bµi, ch÷a bµi. -NhËn xÐt HS lµm bµi tËp. -Cñngcè c¸c bíc t×m hai sè khi biÕt tæng, tØ của hai số đó. Bµi2: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng : T×m hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . + VÏ b¶ng biÓu lªn b¶ng, y/c HS lµm bµi, ch÷a bµi. -NhËn xÐt HS lµm bµi tËp. -Cñngcè c¸c bíc t×m hai sè khi biÕt hiÖu, tØ của hai số đó. Bµi3: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng nhËn d¹ng vµ gi¶i d¹ng to¸n: T×m hai sè khi biÕt tổng và tỉ số của hai số đó - Yc HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt HS lµm bµi.. Hoạt động của HS - 1HS ch÷a bµi tËp. + Líp nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi . - 3HS ch÷a bµi vµ nªu c¸ch tÝnh sè lín , sè bÐ . + HS kh¸c nhËn xÐt. Tæng hai sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín. 91 1/6 13 78. 170 2/3 68 102. - HS lµm bµi c¸ nh©n. + 2HS ®iÒn KQ vµo cét trªn b¶ng . + HS lµm vµo vë vµ nhËn xÐt. HiÖu hai sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín. 72 1/5 18 90. 63 3/4 189 252. - HS đọc đề bài, xác định dạng toán. - HS vẽ sơ đồ và giải bài toán : + 1HS ch÷a bµi, b¹n n/x, nªu c¸c bíc gi¶i. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 4 + 5 = 9 (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 1350 : 9 x 4 = 600 ( t¹ ) *Cñng cè c¸c bíc gi¶i bµi to¸n d¹ng Sè thãc ë kho thø hai lµ: 1350 - 600 = 750 (t¹) nµy. §¸p sè: 600 ta; 750 t¹. - HS nêu đợc dạng toán . + Nêu đợc các bớc giải . + HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸ch gi¶i . - Đọc đề bài, xác định dạng toán *Bµi4(kh¸ giái) T×m hai sè khi biÕt tæng HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. Bao giê mÑ còng h¬n con 27 tuæi. và tỉ số của hai số đó . Sau 3 n¨m n÷a, coi tuæi con lµ mät phÇn + Y/C HS lµm vµ gi¶i bµi to¸n . th× tuæi mÑ lµ 4 phÇn nh thÕ. MÑ h¬n con + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . Bài5. Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng số phần tuổi là: 4 - 1 = 3( phÇn) to¸n Tuæi con hiÖn nay lµ: HS tù lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. 27 : 3 - 3 = 6 (tuæi) Tuæi mÑ hiÖn nay lµ: 27 + 6 = 33 (tuæi) §¸p sè: 6 tuæi, 33 tuæi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * VN : Lµm trong bµi tËp to¸n trang 110 *Cñng cè c¸c bíc gi¶i bµi to¸n nµy. C. Cñng cè dÆn dß (4 ‘) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß. Moân: CHÍNH TAÛ. Tiết 35 : «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II(TiÕt 2) I.Môc tiªu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Nắm đợc một số thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); Bớc đầu giải thích đợc nghĩa của từ và đặt câu với mỗi từ thuộc hai chủ điểm «n tËp. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II.ChuÈn bÞ: - Phiếu bốc thăm bài tập đọc. - PhiÕu kÎ s½n b¶ng cña bµi2. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS më SGK,theo dâi vµo bµi . 1. Bµi míi: (30 ‘)GV giíi thiÖu bµi. 2.Néi dung bµi «n tËp : HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng(1/6số - Cá nhân. HS).(15’) -HS bốc thăm bài tập đọc. Chuẩn bị bài - Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian (5 phót). chuÈn bÞ lµ 5 phót. -HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời - Gọi HS đọc bài. GV nêu câu hỏi, HS trả c©u hái. lêi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm theo thang ®iÓm quy định của BGD. HĐ2: Mở rộng vốn từ thộc chủ điểm đã học -HĐ nhóm 2. (Kh¸m ph¸ thÕ giíi; T×nh yªu cuéc sèng) -1HS đoc to, lớp đọc thầmtheo. - Gọi HS đọc y/c của bài. - HS nªu y/c bµi tËp. - Y/c HS nªu y/c bµi tËp. - Y/c HS th¶o luËn nhãm 2, lµm vµo vë bµi - HS th¶o luËn nhãm 2, lµm vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. tËp TiÕng ViÖt. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, - Híng dÉn c¸c nhãm lµm bµi tËp. nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả -GV nhËn xÐt, bæ sung. Chñ ®iÓm Các từ đã học *Kh¸m -§å dïng cÇn -Va li, cÇn c©u, lÒu tr¹i, quÇn ¸o b¬i, quÇn ¸o thÓ thao, ph¸ thÕ cho chuyÕn dụng cụ thể thao, (bóng, lới, vợt,…)điện thoại, đồ ăn, nớc giíi du lÞch uèng, « che n¾ng, kÝnh,… -§Þa ®iÓm tham quan du -phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa, di tÝch lÞch sö, b¶o tµng, nhµ lu niÖm, suèi, hå, rõng sinh lÞch th¸i,… - Tôc ng÷ -Đi một ngày đàng học một sàng khôn; Đi cho biết đó biết *T×nh yªu -L¹c quan, ®©y, … cuộc sống yêu đời. -lạc quan, lạc thú, vui chơi, vui nhộn, vui tính, vui đời, vui -Tõ miªu t¶.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tiÕng cêi - Tôc ng÷. mõng, … -cêi khanh kh¸ch, cêi róc rÝch, cêi ha h¶, cêi h× h×, cêi s»ng sÆc,… - S«ng cã khóc, ngêi cã lóc; KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ Bµi 3: Gi¶i nghÜa mét trong sè tõ ë bµi -HS nắm vững y/c đề bài. tËp2.§Æt c©u víi tõ Êy. -Th¶o luËn nhãm 2, lµm vµo vë bµi tËp -Y/c HS nèi tiÕp nhau nªu tríc líp, nhËn T.V xÐt, bæ sung. -Nối tiếp nhau nêu từ giải nghĩa và đặt c©u VD: Lạc quan: Có cách nhìn, thái độ, tin tởng ở tơng lai tốt đẹp dù hoàn cảnh khó kh¨n, gian khæ. §Æt c©u: B¸c Hå sèng rÊt l¹c quan, yªu đời C.Cñng cè, dÆn dß. (4 ‘) - NhËn xÐt tiÕt häc. -VN: ¤n tËp tiÕp. - DÆn dß. Đạo đức (Tiết 2) THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUOÁI HOÏC KÌ II VAØ CUOÁI NAÊM. I.Muïc tieâu -Giúp Hs nhớ lại một số kiến thức đã học. -Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế. II.Đồ dùng dạy học -Heä thoáng caâu hoûi oân taäp. -Một số tình huống cho Hs thực hành. III.Hoạt động dạy – học Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh 2. KTBC (4 ‘) -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Tham quan du lòch” +Khi ñi tham quan du lòch, ta caàn chuaån bò những gì? +Khi ñi tham quan du lòch ta caàn chuù yù ñieàu gì? -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: (27 ‘) a.Giới thiệu: Hôm nay hướng dẫn các em về một số kĩ năng đã học qua bài “Thực hành kó naêng hoïc kì II vaø cuoái naêm’. -Gv ghi tựa b.Hướng dẫn  Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học. Hoạt động của HS Haùt -3 em trả lời. -Hs nhaän xeùt. -Hs laéng nghe. -Hs nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Hãy nêu các bài đạo đức đã học từ giữa kì II đến cuối năm. +Ta cần làm những gì để tham gia các hoạt động nhân đạo? +Tại sao tai nạn giao thông thường xảy ra?. +Haõy keå teân moät soá bieån baùo hieäu giao thoâng maø em bieát? -Gv cho Hs tự bốc thăm biển báo và nói ý nghĩa của biển báo đó. +Theo em ta phải làm gì để bảo vệ môi trường?. +Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những ai?  Baøy toû yù kieán +Hieán maùu taïi caùc beänh vieän laø vieäc laøm đúng hay sai? Vì sao? +Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các bạn nghèo là đúng hay sai? Vì sao? +Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt là đúng hay sai? Vì sao? +Vứt xác xúc vật ra đường là đúng hay sai? Vì sao?. +Làm ruộng bậc thang có lợi gì? +Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc troàng caây gaây rừng? 4.Cuûng coá, daën doø (4 ‘) -Nhắc lại nội dung vừa ôn tập. -Về nhà xem lại các bài đã học -Nhaän xeùt tieát hoïc. +Các bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, Tôn trọng luật giao thông, Bảo vệ môi trường. +Em sẽ góp tiền để ủng hộ người dân ở vùng bị thiên tai, lũ lụt, những người gặp hoàn cảnh khó khăn. +Vì còn có người không chấp hành luật giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm. +Biển báo đường một chiều, biển báo có Hs đi qua,biển báo có đường sắt, biển báo cấm dừng xe. +Không xả rác bừa bãi, không khạc nhoå baäy, khoâng vaát xaùc suùc vaät cheát ra đường, phải bảo vệ cây xanh. +Đó là ý thức trách nhiệm của mọi người, không trừ riêng ai.. +Đúng, vì hiến máu sẽ giúp các bác sĩ có thêm nguồn máu để giúp bệnh nhaân khi caàn thieát. +Sai, vì khoâng aên saùng seõ coù haïi cho sức khoẻ của bản thân. +Sai, vì seõ laøm gaây oâ nhieãm nguoàn nước, gây bệnh tật cho con người. +Sai, vì xaùc suùc vaät seõ boác muøi hoâi thoái laøm oâ nhieãm khoâng khí aûnh hưởng tới sức khoẻ của con người. +Đúng, vì đó là tiết kiệm nước, đỡ tốn tiền, lãng phí nước. +Trồng cây gây rừng là một việc làm đúng, vì cây xanh giúp cho không khí trong lành, giúp cho sức khoẻ con người càng tốt hơn. -Hs laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba, ngày 06 tháng 5 năm 2014 Môn: TOÁN. Tieát 172:. LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Muïc tieâu: - Vận dụng đợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó. * Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 II/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của GV A. Bµi cò: (4 ‘)Ch÷a bµi 4 Cñng cè vÒ tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN. B.Bµi míi: (27 ‘) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc. *Híng dÉn HS lµm bµi tËp. *Bài1(khá giỏi) Y/C HS đọc số liệu trên b¶ng biÓu vµ nªu tªn c¸c tØnh cã diÖn tÝch theo thứ tự từ lớn đến bé . Bµi2: Gióp HS cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biểu thức có liên quan đến phân số . + Y/C HS nªu thø tù thùc hiÖn . + GV nhËn xÐt. *Cñng cè thù tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. Bµi3: Y/C HS lµm bµi vµo vë, råi ch÷a bµi. + Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè bÞ chia cha biÕt . *Cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp tÝnh. *Bµi4(kh¸ giái) LuyÖn gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng . -HS nªu c¸c c¸ch gi¶i kh¸c nhau cña bµi to¸n. *Cñngcè c¸c bíc gi¶i cña c¸c c¸ch cña bµi. Hoạt động của HS - 1HS lµm b¶ng líp. + HS kh¸c nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi . - HS quan s¸t b¶ng biÓu vµ nèi tiÕp nhau đọc số liệu . + 1HS lªn b¶ng s¾p xÕp . + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt . - 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi . 2 3 1 4+ 3− 5 2 1 + − = = = 5 10 2 10 10 2 5 7 21 5 1 5 2 1 − : = − = − = 12 32 16 12 6 12 12 4. …. - HS lµm vµ ch÷a bµi lªn b¶ng . + Trong khi ch÷a bµi, HS nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt øng víi tõng phÐp tÝnh a) x - 3 = 1 => x = 1 + 3 = 5 … 4 2 2 4 4 - HS nhËn d¹ng to¸n . + Vẽ sơ đồ và giải bài toán . Trong ba sè tù nhiÖn liªn tiÕp th× sè trung b×nh céng chÝnh lµ sè ë gi÷a( lµ sè thø hai) Sè thø hai lµ: 84 : 3 = 28 Hai sè cßn l¹i lµ: 27; 29. + HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸c bíc gi¶i bµi. Bài5(khá giỏi)Y/c HS đọc đề bài, xác định - HS đọc đề bài, xác định dạng toán, giải d¹ng to¸n, gi¶i vµo vë vµ ch÷a b¶ng líp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - NhËn xÐt bµi to¸n gi¶i cña HS. - Cñngcè c¸c bíc gi¶i bµi to¸n.. C.Cñng cè, dÆn dß: (4 ‘) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn dß.. vµo vë vµ ch÷a b¶ng líp. Coi tuæi con lµ 1 phÇn th× tuæi cha lµ 6 phÇn nh thÕ. 30 tuæi gåm sè phÇn lµ: 6 - 1 = 5 (phÇn) Tuæi con lµ: 30 : 5 = 6 (tuæi) Tuæi cha lµ : 30 + 6 = 36 (tuæi) §¸p sè: 6 tuæi; 36 tuæi * VN : Lµm trong vë bµi tËp trang 111. ____________________________________________. Tieát 69: I/ Muïc tieâu:. Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (TiÕt 3). - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Dựa vào đoạn văn nói về một câu cụ thể hoặc hiểu biết về loài cây, viết đợc đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II - §å dïng d¹y häc .. - Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL . - Tranh vÏ c©y x¬ng rång . III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1. Bµi míi: (30 ‘) -.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc. HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 sè HS).(15’) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. + HS đọc bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho ®iÓm theo thang ®iÓm cña Bé GD. H§2. ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c©y x¬ng rång(15’) - Y/c HS đọc đề bài. - §Ò bµi y/c g×? -Y/c HS đọc đoạn văn tả cây xơng rồng - Treo tranh c©y x¬ng rång. - Cây xơng rồng có những đặc điểm gì næi bËt? -GV gîi ý, tiÓu kÕt. - Y/c HS tù lµm bµi.. Hoạt động của HS. - HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. - HS đọc bài.. -H§ c¸ nh©n. - HS đọc đề bài. Nêu trọng tâm đề bài. - Y/c dùa vµo chi tiÕt bµi v¨n C©y x¬ng rång. ViÕt mét bµi v¨n kh¸c t¶ c©y x¬ng rång kh¸c mµ em biÕt. -1HS đọc to, lớp đọc thầm. -Quan s¸t c©y x¬ng rång. - lµ loµi c©y cã thÓ sèng ë n¬i kh« c¹n, sa m¹c. Trong c©y chøa nhiÒu níc vµ cã nhiÒu gai s¾c nhän, cã mñ tr¾ng, l¸ nhá, nhựa xơng rồng rất độc. Xơng rồng trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc. - HS lµm bµi vµo vë, 1HS lµm b¶ng líp. - HS đọc bài của mình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Y/c HS đọc bài của mình. - NhËn xÐt, bæ sung bµi lµm cña HS. - Cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt. C.Cñng cè, dÆn dß. (4 ‘) - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß.. Tieát 35: I/ Muïc tieâu:. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. -VN: ViÕt l¹i ®o¹n v¨n t¶ c©y rång vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt.. ………………………………………………………………………………………………………………….. Moân: KEÅ CHUYEÄN. «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (TiÕt 4). - Nhận biết đợc câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn. - Tìm đợc trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học:. - Một tờ phiếu để kẻ bảng . III/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của GV 1.Bài mới: (30 ‘) Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc . 2.Néi dung bµi «n tËp : Bµi tËp1+2: - Gọi 1HS nêu y/c đề bài. - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thÇm bµi v¨n “Cã mét lÇn”, t×m 1 c©u hái, 1 c©u c¶m, 1 c©u khiÕn råi ®iÒn vµo phiÕu khæ to. - Y/C HS gi¶i thÝch: V× sao nã thuéc lo¹i câu đó. *GV củng cố các kiểu câu đã học. Bµi tËp3: GV nªu y/c bµi tËp 3. - Treo b¶ng phô, y/c HS lªn thªm thµnh phÇn tr¹ng ng÷ . + GVchốt lại lời giải đúng. *Củng cố về các loại trạng ngữ đã học.. 3.Cñng cè, dÆn dß: (4 ‘) - NhËn xÐt chung giê häc. - DÆn dß.. Tieát 69:. Hoạt động của HS. - HS më SGK,theo dâi vµo bµi . - 1HS đọc to y/c bài tập 1, 2, lớp đọc thÇm. + C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt, mét em lµm vµo giÊy khæ to råi nªu kÕt qu¶ . + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . C©u hái : R¨ng em ®au ph¶i kh«ng? C©u kÓ: Cã mét lÇn…vµo måm; ThÕ lµ m¸…lªn; Nhng dï sao…nh vËy n÷a… C©u c¶m: ¤i, r¨ng…qu¸!; Bé r¨ng…råi. C©u khiÕn: Em vÒ nhµ ®i !; Nh×n k×a! + HS tù nªu . - Líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi . + Líp nhËn xÐt . Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian: Cã mét lÇn, trong giờ tập đọc; Chuyện sảy ra đã lâu, Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn: Ngåi trong líp, Trạng ngữ chỉ mục đích: để khỏi phải đọc bài; để không bao giờ mắc lỗi nh vậy nữa.. -VN: Ôn tập để kiểm tra định kì. ______________________________________________ Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Muïc tieâu:. Ôn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. II. ChuÈn bÞ: GV : Giấy A 0 đủ dùng cho các nhóm . PhiÕu ghi c¸c c©u hái . III. Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của GV 1. Bài mới: (30 ‘) - Giíi thiÖu bµi : - GV: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Néi dung «n tËp . HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.(10’) - Tæ chøc cho HS thi trong tõng nhãm.. Hoạt động của HS - HS më SGK, theo dâi bµi häc .. - Lµm viÖc trong nhãm díi sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng. - Nhóm trởng đọc câu hỏi cho các bạn trong nhãm thi tr¶ lêi. - Ph¸t phiÕu cho tõng nhãm. - Lµ qu¸ tr×nh thùc vËt lÊy khÝ CO 2, níc, c¸c - Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực chất khoáng từ môi trờng và thải ra môi trờng khí O2, hơi nơc và các chất khoáng. vËt? - RÔ c©y cã nhiÖm vô hót níc vµ c¸c chÊt khoáng hoà tan trong lòng đất để nuôi - Trong quá trình trao đổi chất rễ cây có cây… nhiÖm vô g×? Th©n, l¸ lµm nhiÖm vô g×? - Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trªn Tr¸i §Êt. NÕu kh«ng cã cá, bß nai… kh«ng cã thøc ¨n, m«i trêng sinh th¸i kh«ng - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên c©n b»ng,… Tr¸i §Êt? - H§ trong nhãm bèn. - Tuyên dơng nhóm trả lời nhanh, đúng. H§2: ¤n tËp vÒ níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, - C¸c nhãm lµm viÖc. sù truyÒn nhiÖt.(10’) - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm b¹n nhËn xÐt - Y/c nhóm trởng đọc câu hỏi cho các thành- 1-b: Vì xung quanh mọi vật đều có không viªn trong nhãm tr¶ lêi. khÝ, trong kh«ng khÝ cã chøa h¬i níc sÏ lµm - Gäi HS c¸c nhãm tr×nh bµy. cho níc l¹nh ®i ngay… - C©u 1(SGK Khoa häc trang 139) - 2-b: V× trong kh«ng khÝ cã chøa O2 cÇn cho sù ch¸y, khi c©y nÕn ch¸y sÏ tiªu hao mét lîng khÝ O2… - Làm thế nào để cốc nớc nóng nguội đi - Đặt cốc nớc nóng vào trong chậu nớc nhanh? l¹nh; Thæi cho níc nguéi; … H§3: Thi nãi vÒ vai trß cña níc, kh«ng khÝ - H§ nhãm 10. trong đời sống.(10’) - GV chia lớp thành hai đội: Một đội nêu - Lớp chia thành hai đội, mỗi đội 10 em. câu hỏi, đội kia trả lời, trả lời đúng đợc 10 HiÓu néi dung vµ luËt ch¬i. điểm, đợc quyền hỏi lại đội bạn. Câu hỏi về: Vai trò của nớc, không khí đối - C©u2(SGK Khoa häc trang 139).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> với đời sống của con ngời, động vật, thực vËt. - NhËn xÐt tæng kÕt trß ch¬i. - Gäi HS nªu l¹i vai trß cña níc vµ kh«ng khí trong đời sống. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. C.Cñng cè, dÆn dß: (4 ‘) - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - DÆn dß.. - 2HS nêu lại vai trò của nớc, không khí đối với đời sống ngời, động thực vật.. * VN : Ôn bài để thi định kì..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư, ngày 07 tháng 5 năm 2014 Môn: TẬP ĐỌC. Tieát 70:. «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× II (TiÕt 5). I.Môc tiªu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 90 phút/chữ); không mắc quá 5 lỗi trong bµi; biÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ cña bµi th¬ “Nãi víi em” theo thÓ th¬ 7 ch÷. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II/ Đồ dùng dạy-học:. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng . III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới : (30 ‘) -Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc. 2.Néi dung «n tËp:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS cßn l¹i). - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. + HS đọc bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho ®iÓm theo thang ®iÓm cña Bé GD. H§2.Nghe- viÕt: Nãi víi em. - GV đọc bài: Nói với em. - Nh¾m m¾t l¹i em nhá sÏ thÊy ®iÒu g×?. - Néi dung bµi th¬ nh thÕ nµo? -Y/C HS đọc thầm và nêu cách trình bày bµi th¬. -Híng dÉn viÕt tõ khã: Y/c HS t×m tiÕng khã viÕt trong bµi th¬? -Y/c HS viết đúng các từ khó. *GV đọc bài cho HS viết bài - §äc cho HS so¸t l¹i bµi. - GV chÊm mét sè bµi chÝnh t¶ cña HS. - NhËn xÐt bµi chÝnh t¶ cña HS. C.Cñng cè, dÆn dß. (4 ‘) - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß.. - HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. - HS đọc bài.. -HS l¾ng nghe. - sÏ nghe tiÕng chim hãt, tiÕng bµ kÓ chuyÖn, gÆp bµ tiªn, chó bÐ ®i hµi b¶y dÆm, c« TÊm, cha mÑ. - Trẻ em luôn đợc sống trong tình yêu th¬ng, trong nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch và trong thiên nhiên tơi đẹp. -Tr×nh bµy bµi th¬ theo thÓ th¬ b¶y ch÷. §Çu dßng th¬ viÕt hoa, c¸c c©u th¬ viÕt th¼ng nhau. - TiÕng khã viÕt: léng giã, lÝch rÝch, ch×a v«i, sím khuya. - 1HS viết bảng lớp, bạn viết nháp đúng. -HS viÕt bµi vµo vë. -HS so¸t l¹i bµi viÕt cña m×nh.. -VN: ôn tập chuẩn bị thi định kì.. _____________________________________________________. Tieát 173:. Môn : Toán. LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Muïc tieâu: - Đọc đợc số, xác định đợc giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiªn. - So sánh đợc hai phân số. * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 và bài 5 II/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của GV 1.Bài mới: (30 ‘) Giíi thiÖu bµi:GV nªu môc tiªu bµi häc. 2.Néi dung bµi «n tËp : Bµi 1: - Ghi tõng sè lªn b¶ng. + Y/C HS nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 trong từng số và đọc số . + Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo ®iÒu g× ? Bµi 2: Y/c HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Hoạt động của HS - HS më SGK,theo dâi vµo bµi . - HS đọc y/c bài tập 1 . + HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ . VD : 975 368 Cã ch÷ sè 9 thuéc hµng tr¨m ngh×n - ChØ chÝn tr¨m ngh×n ... + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . - Phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong sè tù nhiªn. - Líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi . + §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b¶ng líp. - Y/c HS nªu c¸ch thùc hiÖn bµi tËp. *Cñng cè c¸ch c«ng, trõ, nh©n, chia sè cã nhiÒu ch÷ sè. Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè . + Y/C so s¸nh tõng cÆp ph©n sè . - Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? *Cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. Bµi4: Y/C HS nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i . - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi tËp. - Yªu cÇu HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. - NhËn xÐt, kh¾c s©u c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. Bµi5: (kh¸ giái)Y/C HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµo vë råi ch÷a bµi. - §©y lµ d¹ng to¸n g×? -GV chốt lại lời giải đúng. *Cñng cè hai c¸ch gi¶i bµi tËp.. 3.Cñng cè, dÆn dß: (4 ‘) - NhËn xÐt chung giê häc. - DÆn dß.. + Líp nhËn xÐt .. 43867. +¿ 24579 ¿ ❑ 68446 82604 35246 ❑. … - Nªu c¸ch so s¸nh : VD :. ❑ 47358 ❑. 10 2 16 2 10 16 = ; ¿ = ¿ => = 15 3 24 3 15 24. … + Ta rút gọn 2 phân số và đa về tối giản để so s¸nh hoÆc ®a vÒ hai ph©n sè cã cïng mẫu số hay cùng tử số để so sánh. - HS đọc và nhận dạng bài toán . + 1HS gi¶i b¶ng líp : CR : 120 x 2/3 = 80 m DiÖn tÝch : 120 x 80 = 9600 m2 Thửa ruộng thu hoạch đợc: 50 x (9600 : 100) = 4800kg = 48 t¹ §¸p sè: 48 t¹ thãc. - HS lµm vµo vë, råi ch÷a bµi. + HS kh¸c nhËn xÐt -d¹ng to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng (hiÖu) cña hai sè. - HS cã thÓ theo c¸ch th«ng thêng hoÆc ph©n tÝch cÊu t¹o sè. a) Ta cã: ab0 - ab = 207 ab x 10 - ab x 1 = 207 (cÊu t¹o sè) ab x ( 10 - 1) = 207 (mét sè nh©n mét hiÖu) ab x 9 = 207 => ab = 207 : 9 = 23 VËy: 230 - 23 = 207. b) Gi¶i t¬ng tù c©u a. -VN: Lµm trong vë bµi tËp trang 113. ____________________________________________ Moân: TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 69:. «n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× I(t6) I. Môc tiªu: Gióp HS : -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Dựa vào đoạn văn nói về con vật cụ thể hoặ hiểu biết về loài vật, viết đợc đoạn văn miêu tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL.. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV 1.Bài mới: (30 ‘) -Giíi thiÖu bµi :. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nªu Y/c bµi häc. 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn l¹i). - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. + HS đọc bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho ®iÓm theo thang ®iÓm cña Bé GD. HĐ2.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bå c©u. - Gióp HS hiÓu y/c cña bµi. Cho HS quan s¸t vÒ ¶nh minh ho¹ cña con chim bå c©u - Em sẽ miêu tả hoạt động nào của con chim bå c©u?. - Më SGK.. - HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. - HS đọc bài.. - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh ho¹ bå c©u trong SGK, tranh ảnh về hoạt động của bồ câu. - Khi chim bå c©u nhÆt thãc; khi chim bå c©u mÑ mím måi cho con ¨n; khi con chim bå c©u ®ang rØa l«ng, rØa c¸nh; khi chim bå c©u th¬ thÈn trªn m¸i nhµ. - L¾ng nghe.. - GV híng dÉn: Dùa theo nh÷ng chi tiÕt mµ ®o¹n v¨n trong SGK cung cÊp, Y/C HS đọc tham khảo, kết hợp với quan sát. Miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, xen kÏ c¶m xóc cña m×nh + HS viết đoạn văn tả hoạt động của - Y/c HS tù lµm bµi. chim bå c©u. - Gọi HS đọc bài văn của mình. - GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt ý + Một số HS đọc đoạn văn. + HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. cña HS, chÊm ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß : (4 ‘) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VN: Ôn tập để thi định kì. - DÆn dß. ____________________________________ Môn: Lịch sử Tieát 35: ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn. II/ Các hoạt động dạy-học:. (Kiểm tra theo đề nhà trường) ……………………………………… (Đề tham khảo). I.Muïc tieâu : - Kiểm tra nội dung kiến thức đã học . - HS làm bài đúng chính xác - GD HS ý thức làm bài II. Đồ dùng dạy học - Phieáu kieåm tra. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu * GV phát đề cho HS- yêu cầu HS làm bài - GV quan sát – nhắc nhở của khi làm bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ĐỀ BAØI: Phaàn traéc nghieäm Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý đúng: 1. Câu 1.Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghĩa nămø: A. Naêm 40 B. Naêm 938 C. Naêm 248 D. Naêm 1010 2. Câu 2: Đinh Bộ Lĩnh đã có công lao: A. Đánh tan quân xâm lược Nam Hán. B. Dẹp loạn 12 sứ quân thoáng nhaát giang sôn. C. Chấm dứt thời kỳ đô hộ của phong kiến D. Đánh tan quân xâm lược Toáng. Phöông Baéc. 3. Câu 3:Người quyết định đổi tên nước ta thành Đại Việt là A.Lí Thaùi Toå B.Ñinh Tiên Hoàng C. Lí Thaùnh Toâng D. Lê Hoàn 4. Câu 4:- Kinh đô nhà Nguyễn được đặt ở đâu: A. Hueá B. Hoäi An C. Phoá Hieán D. Thaêng Long Phần tự luận Trả lời các câu hỏi sau: 1.Câu1: Hãy nêu những việc làm chứng tỏ Nhà Trần rất quan tâm đến việc phát triển nông nghiệp và phòng thủ đất nước? 2. Câu 2: Nêu những chính sách về kinh và văn hoá giáo dục của vua Quang Trung? BIEÅU ÑIEÅM: Phần trắc nghiệm:Mỗi ý đúng cho 1 điểm Caâu 1: ù D Caâu 2: ùB caâu 3:A caâu 4:A Phần tự luận Trả lời đúng mỗi câu (3 điểm) * Cuûng coá, daën doø: -GV thu baøi chaám -Nhận xét giờ kiểm tra ____________________.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm, ngày 08 tháng 5 năm 2014 Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tieát 70:. KiÓm tra. I.Môc tiªu. - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt ở lớp 4, HK II. *KNS - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm II.KiÓm tra. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: (30 ‘) a). Giới thiệu bài: -Trong tieát luyeän taäp hoâm nay, caùc - HS lắng nghe em sẽ đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đó sẽ dựa vào nội dung bài đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho. b). Đọc thầm: -1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao việc: Các em đọc thầm lại -2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn. baøi vaên, chuù yù caâu Nhaø vua leänh cho tôi đánh tan hạm đội địch và câu Quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp để sang baøi taäp 2, caùc em coù theå tìm ra câu trả lời đúng một cách dễ dàng. -HS đọc thầm bài văn. -Cho HS laøm baøi. * Caâu 1: -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 và -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. đọc 3 ý a + b + c. -GV giao vieäc: Baøi taäp cho 3 yù a, b, c. Nhiệm vụ của các em là chọn ý đúng trong 3 ý đã cho. -HS tìm ý đúng trong 3 ý. -Cho HS laøm baøi. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại lời giải -Lớp nhận xét. đúng: Ý b: nhân vật chính trong đoạn trích laø Gu-li-vô. * Caâu 2: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ý c:Có hai nước tí hon trong đoạn trích laø Li-li-puùt vaø Bli-phuùt. * Caâu 3: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý b: Nước định đem quân sang xâm lược nước láng giềng là: Bli-phút. * Caâu 4: -Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: YÙ b: Khi troâng thaáy Gu-li-vô, quaân ñòch “phaùt khieáp” vì Gu-li-vô quaù to lớn. * Caâu 5: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: YÙ a: Vì Gu-li-vô gheùt chieán tranh xâm lược, yêu hòa bình. * Caâu 6: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý c: Nghĩa của chữ hòa trong hòa ước giống nghĩa của chữ hòa trong hoà bình. * Caâu 7: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: Ý a: Câu Nhà vua lệnh cho tôi đánh tan hạm đội địch là câu kể. * Caâu 8: - Cách tiến hành như ở câu 1. -Lời giải đúng: YÙ a: Trong caâu Quaân treân taøu troâng thấy tôi phát khiếp chủ ngữ là Quân treân taøu. 2. Cuûng coá, daën doø: (4 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HSvề nhà xem lại lời giải đúng. Tieát 174:. I .Môc tiªu: Gióp HS :. -HS chép lời giải đúng vào vở.. -HS cheùp.. -HS cheùp.. -HS cheùp.. -HS cheùp.. -HS cheùp.. Môn: TOÁN. luyÖn tËp chung.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Viết đợc số. - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng. - Tính đợc giá trị của biểu thức chứa phân số. * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2( CỘT 1, 2), bài 3 (b,c,d); bài 4. II/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: ( 4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n - HS ch÷a bµi. + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. “T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó” . - HS më SGK, theo dâi bµi . B.Bµi míi: (27 ‘) * GTB: Nªu môc tiªu y/c tiÕt häc - 1HS đọc y/c đề bài . *Híng dÉn HS lµm bµi tËp. + HS nối tiếp viết và đọc các số : Bài1: Củng cố về viết số, đọc số . - GV đọc cho HS viết số vào bảng lớp, vở. VD: a. 365 847 b. 16 530 464 - Cñng cè c¸ch viÕt sè cã nhiÒu ch÷ sè. c. 105 072 009 - HS lµm bµi råi ch÷a bµi b¶ng líp. a)2yÕn = 20 kg 2yÕn 6kg = 26kg Bµi2: Gióp HS cñng cè vÒ mèi quan hÖ b)5 t¹ = 50 kg 5t¹ 75 kg = 575 kg giữa các đơn vị đo khối lợng. c) 1 tÊn = 1000kg 2tÊn800kg = 2800kg + Y/C HS ch÷a bµi lªn b¶ng. 3/4tÊn = 750 kg 6000kg = 60 t¹. - Yc HS nêu cách chuyển đổi. HS tù lµm bµi vµo vë. - Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo kh.l. Bµi3: Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã + HS lªn b¶ng ch÷a bµi . + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt. chøa ph©n sè . - Nªu thø tù thùc hiÖn gi¸ trÞ cña biÓu thøc 2 + 1 + 7 = 4 + 5 + 7 = 8 - Ch÷a bµi. 5 2 10 10 10 10 5 - Cñng cè thùc hiÖn phÐp tÝnh trong b.thøc. 2 4 7 2 5 7 5 12 10 : : = × : = × = 3 5 12 3 4 12 6 7 7. - HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải bài Bài4: Luyện kĩ năng giải bài toán về tìm toán đó theo các bớc đã học . hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. + HS khác so sánh kết quả và nhận xét . - Y/c HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. Coi sè HS g¸i lµ 4 phÇn th× sè HS trai lµ 3 - Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë, b¶ng líp. phÇn nh thÕ. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: - Cñng cè c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. 3 + 4 = 7 (phÇn) Sè HS trai lµ: 35 : 7 x 3 = 15 (HS) Sè HS g¸i lµ: 35 - 15 = 20 (HS) §¸p sè: 15 b¹n trai; 20 b¹n g¸i. Bµi5:(kh¸ giái) - Hình vuông và hình chữ nhật đề có 4 góc a)Hình vuông và hình chữ nhật có những vuông, các cặp cạnh đối song2 với nhau. đặc điểm gì? - Đều có các cặp cạnh đối diện song song và b)H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh b×nh hµnh cã cïng b»ng nhau. đặc điểm gì? *Chốt lại đặc điểm của hình vuông, chữ nhËt, b×nh hµnh. C. Cñng cè, dÆn dß. (4 ‘) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. * VN : Lµm trong vë bµi tËp To¸n trang115 - DÆn dß. ________________________________________ Tieát 70: I/ Muïc tieâu:. Ôn tập về:. Moân: KHOA HOÏC ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. II. Các hoạt động dạy, học: (Kiểm tra theo đề nhà trường) ;……………………………. (Đề tham khảo) I. Muïc tieâu: Qua kieåm tra: - Đánh giá mức độ nhận thức, tiếp thu bài học của HS. II. Đề kiểm tra. I- Phaàn Traéc nghieäm. * Khoanh vào chữ trước câu trả lời em cho là đúng nhất. 1. Câu 1:- Không khí cần có các khí nào để duy trì sự sống? A. khí oâ- xy B. khí ni tô, caùc- boâ- níc. C. caû hai yù beân 2. Câu 2:- Người ta đã chia gió thành bao nhiêu cấp? A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 3. Câu 3:- Âm thanh được truyền qua đâu? A. khoâng khí B. chaát loûng C. chaát raén D. caû 3 yù beân 4. Câu 4:- Ánh sáng quá mạnh thì làm cho con người? A. quan sát sự vật rõ B. quan sát sự vật bị loá C. bình thường D. nhìn laâu, nhieàu seõ hoûng maét 5. Câu 5:- Nhiệt độ của nước đang sôi( nước đá đang tan) là: A. 1000C ( 00C) B. 00C ( 1000C) C. 00C ( 00C) D. 1000C ( 1000C) 6. Câu 6:- ÂCác loại thực vật có nhu cầu về nước: A. nhö nhau B. khaùc nhau C. khoâng roõ 7. Câu 7:- Ađộng vật cần những điều kiện nào để sống và phát triển? A. khoâng khí B. thức ăn C. nước uống, ánh sáng D. caû 3 yù beân 8. Câu 8:- Cần lấy vào cơ thể những gì để duy trì sự sống? A. Khí ô- xy, nước, các chất hữu cơ có trong thức ăn. B. Khí ô- xy, các- bô- níc, các chất hữu cơ có trong thức ăn. C. Khí ô- xy, các chất hữu cơ có trong thức ăn, các chất thải. 9. Câu 9:- Những cơ quan trực tiếp thực hiện quá trình trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường bên ngoài là: A. Cơ quan tiêu hoá, hô hấp. B. Cơ quan tiêu hoá, hô hấp và bài tiết nước tiểu. C. Cơ quan tiêu hoá, hô hấp, bài tiết nước tiểu và da. 10. Câu 10:- động vật nào đẻ trứng? A. chuoät B. choù C. hoå D. caù saáu II- Phần Tự luận. 1. Câu 1:- Hãy giải thích tại sao ban ngày thì gió từ biển thổi vào đất liền mà ban đêm gió lại thổi từ đất liền thổi ra..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. Câu 2:- Vẽ sơ đồ đơn giản về sự trao đổi khí trong hô hấp của thực vật. 3. Câu 3:- Nối mũi tên tạo sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôI, cây trồng và động vật sống hoang dã: Đại bàng Gaø. Caây luùa Chuột đồng. BIỂU ĐIỂM- ĐÁP ÁN Phần trắc nhiệm: Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm Caâu1:A Caâu2: C Caâu3:D Caâu5:A Caâu 6: B Caâu 7:D Caâu 8: A Caâu 10:D Phần tự luận: Caâu1: 1.5 ñieåm Caâu2: 1,5 ñieåm Tieát 35:. Raén hoå mang Cuù meøo. Caâu 4: D Caâu 9:C. Caâu 3: 2 ñieåm. Moân: KÓ THUAÄT. LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 3 – Hoàn thành sản phẩm). I/ Muïc tieâu: - Chọn được các chi tiết để lắp ghép các mô hình tự chọn. -Lắp ghép được mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.. TKNL: - Lắp thêm thiết bị thu năng lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng, dầu. - Tiết kiệm xăng, dầu khi sử dụng xe. II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động của GV A. KTBC: (4 ‘) - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS . B.D¹y bµi míi: (27 ‘) * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y. H§1: Chän m« h×nh l¾p ghÐp. - Y/C HS chän m« h×nh l¾p ghÐp theo ý thÝch . - Sau khi các nhóm đã chọn đợc mô hình, Y/C HS tiến hành theo quy trình đã học :. Hoạt động của HS - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o.. * HS më SGK, theo dâi bµi häc . - HS chia nhóm để hoạt động : + HS cã thÓ chän m« h×nh l¾p ghÐp theo SGK hoÆc tù su tÇm ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> a) HS chän chi tiÕt . - Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết cña m« h×nh . b) L¾p tõng bé phËn + GV kiÓm tra HS lµm viÖc .. - HS chọn đúng các chi tiết theo mô hình cña nhãm m×nh vµ xÕp riÖng tõng lo¹i ra n¾p hép .. - HS thực hành lắp : Lắp đúng vị trí trong, ngoµi cña c¸c chi tiÕt . (Ph©n c«ng mçi thµnh viªn trong nhãm l¾p c) L¾p r¸p m« h×nh: - GV nhắc nhở HS lu ý đến các vị trí lắp một bộ phận khác nhau). r¸p gi÷a c¸c bé phËn víi nhau . - HS lắp nối các bộ phận để hoàn thiện mô + Theo dâi, uèn n¾m cho nh÷ng HS cßn h×nh . lóng tóng . + HS hoµn thµnh s¶n phÈm . H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm . - HS trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh lªn - GV đa ra tiêu chí để HS đánh giá. tríc mÆt bµn . + HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña nhãm b¹n: Lắp mô hình đúng kĩ thuật, chắc chắn, - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập không xộc xệch và chuyển động đợc. cña HS . C.Cñng cè dÆn dß. (4 ‘) - GV HD HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. + HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép. - DÆn dß. -VN: Tù l¾p m« h×nh theo ý thÝch. ________________________________________________________________ Thứ sáu , ngày 06 tháng 5 năm 2011 Tieát 175:. Môn: TOÁN. Kiểm tra định kì cuối kì II.. I/ Muïc tieâu: - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II/ Các hoạt động dạy-học:. (Kiểm tra theo đề nhà trường) ………………………………………………… (Đề tham khảo). I. Muïc tieâu : Kieåm tra keát quaû hoïc taäp cuûa HS veà caùc noäi dung: -Thực hiện các phép tính với số tự nhiên, phân số, dấu hiệu chia hết, chuyển đổi số đo đại lượng. - Giải các dạng toán Tìm phân số của một số, Tổng(hiệu)- tỉ, tổng - hiệu II. Đề kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> I- Phaàn Traéc nghieäm. * Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời em cho là đúng nhất. 1 1. Câu 1: - Trên đồng cỏ có 20 con trâu và có số bò bằng 5 số trâu. Vậy trên. đồng cỏ có số con bò là: A. 3 B. 4. C. 5. 2. Caâu 2:- Cho a = 12, b = 3. Tæ soá cuûa b vaø a laø: A. 8. B. 4. 1 C. 4. D. 15. D. 36. 5 4. Câu 4:- Tổng của hai số là 27. Tỉ số của hai số đó là 4 . Số lớn là:. A.9. B. 15. C. 20. D. 3. 2 5. Caâu 5:- Meï hôn con 25 tuoåi. Tuoåi con baèng 7 tuoåi meï. Tuoåi cuûa meï laø:. A.53. B.10. C.25. D. 35. 9 6. Câu 6 :- Giá trị của biểu thức: 5  5 ,là: 9 25 A. 5 B. 9. 5 D. 9. C. 9 8. Caâu 8:- Soá ñieàn vaøo choã chaám cuûa: 5 m 6 dm = …… dm2 laø A. 56 B. 560 C. 506 D. 5 600 9. Câu 9:- Giá trị của biểu thức 57 629 + 9 434 - 47 538 là: A.19 525 B.14 431 C. 19 535 D. 20 525 10. Caâu 10:- Bieát x laø soá chaün chia heát cho 3 vaø 135 < x < 143. Vaäy x laø : A.136 B. 138 C. 140 D. 142 2. 2. I- Phần Tự luận. 1. Câu 1:- Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi của chiều dài và chiều rộng là 36 m, chiều dài hơn chiều rộng là 10 m. Tính diện tích của mảnh vườn đó. 2. Caâu 2:- Tìm x . a) x : 25 = 376 III.Đáp án biểu điểm. 11 6 b) 14 - x = 8. I. Phaàn Traéc nghieäm: Khoanh đúng mỗi câu ở phần trắc nghiệm cho 0,5 điểm. Caâu 1: B Caâu2 : C Caâu 3: A Caâu 4: B Caâu 5: D Caâu 6: C Caâu 7: D Caâu 8: C Caâu 9: A Caâu 10: B II. Phần Tự luận: Baøi 1: ( 3 ñieåm) Bài 2: ( 2 điểm)- Tìm đúng x trong mỗi phần cho 1 điểm. …………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Moân : TAÄP LAØM VAÊN Tieát 70:. KiÓm tra. I.Môc tiªu. - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt ở lớp 4, HK II. II.KiÓm tra. (Kiểm tra theo đề nhà trường) ________________________. Tiết 35:. Moân: ÑÒA LYÙ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Kiểm tra theo đề nhà trường) ……………………………. (Đề tham khảo). I.Muïc tieâu: - Kiểm tra nội dung kiến thức đã học ở học kỳ II - HS làm bài đúng chính xác - GD HS ý thức làm bài II. Đồ dùng dạy học - Phieáu kieåm tra III.Các hoạt động dạy học chủ yếu - Giaùo vieân phaùt phieáu kieåm tra cho HS laøm baøi - GV quan sát – nhắc nhở của khi làm bài.. Phieáu kieåm tra: I- Phaàn Traéc nghieäm. * Khoanh vào chữ trước câu trả lời em cho là đúng nhất. 1. Câu 1:- Đồng bằng châu thổ sông Cửu Long nằm ở phía nào của nước ta? A. phía ñoâng B. phía nam C. phía taây D. phía baéc 2. Câu 2:- Đồng bằng Nam Bộ do con sông nào bồi đắp? A. soâng Hoàng B. soâng Höông C. soâng Meâ Coâng D. soâng Thöông 3. Câu 3:- Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì: A. nằm ở ven biển B. có nhiều cồn cát C. có nhiều đầm phá D. núi lan ra saùt bieån 4. Câu 4:- Thành phố Hồ Chí Minh nằm ở vùng nào? A. mieàn nuùi B. mieàn trung du C. miền đồng bằng D. mieàn bieån vaø hải đảo 5. Câu 5: - Thành phố Đà Nẵng nước ta nằm ở miền nào? A. mieàn Baéc B. mieàn Trung C. mieàn Nam D. khoâng roõ 6. Câu 6:- Thành phố nào được gọi là cố đô của nước ta?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> A. Haø Noäi B. Ngheä An C. Hueá D. Hoà Chí Minh 7. Câu 7: Nước ta đã và đang khai thác dầu khí ở vùng biển nào? A. phía Nam B. phía Baéc C. caû hai phía Baéc , Nam D. chöa khai thaùc 8. Câu 8: - Đồng bằng lớn nhất nước ta là đồng bằng nào? A. đồng bằng Bắc Bộ B. đồng bằng Nam Bộ C. đồng bằng duyên hải mieàn Trung II- Phần Tự luận. 1. Câu 1:- Nêu một số đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ. 2. Câu 2:- Vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, laïc, mía vaø muoái? 3. Caâu 3:- Vì sao thaønh phoá Hueá goïi laø thaønh phoá du lòch? Bieåu ñieåm Phaàn traéc nghieâm - Moãi caâu cho 0,5 ñieåm Caâu 1: A , Caâu 2:C, Caâu 3:D, Caâu 4:C, Caâu 5: B, Caâu 6:C, Caâu 7:C, Caâu 8:B Phần tự luận - Moãi caâu cho 2 ñieåm. * Củng cố, dặn dò: -GV thu bài chấm -Nhận xét giờ kiểm tra. Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP Tæng kÕt n¨m häc I -Môc tiªu: - GV tổng kết các hoạt động của lớp trong năm học - §¸nh gi¸ ý thøc tham gia c¸c phong trµo cña líp, trêng - Th«ng b¸o kÕt qu¶ rÌn luyÖn h¹nh kiÓm vµ kÕt qu¶ häc tËp cña tõng HS II -Néi dung: 1-ổn định: Lớp hát 1 bài 2- Líp trëng b¸o c¸o l¹i t×nh h×nh chung cña líp. *NÒ nÕp: - ổn định tốt các hoạt động nề nếp - Duy trì tốt các hoạt động tập thể, giờ truy bài. - Líp trëng nhËn xÐt t×nh h×nh tu dìng rÌn luyÖn, thùc hiÖn mäi nÒ nÕp cña c¸c b¹n trong tuÇn *Häc tËp - Duy tr× nÒ nÕp häc tËp trong giê häc vµ giê truy bµi . - Việc chuẩn bị đồ dùng, sách vở cho học tập đầy đủ. - Líp phã th«ng b¸o nhËn xÐt t×nh h×nh häc tËp cña líp th«ng b¸o sè ®iÓm giái, ®iÓm yÕu trong tuÇn võa qua. 3- GV tæng kÕt - §¸nh gi¸ ý thøc tham gia c¸c phong trµo cña líp, trêng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Th«ng b¸o kÕt qu¶ rÌn luyÖn h¹nh kiÓm vµ kÕt qu¶ häc tËp cña tõng HS Tæng sè: …. em * Hạnh kiểm thực hiện đầy đủ: ……. em đạt …… % * Häc lùc: HS giái : ….. em HSTT …… em * Líp xÕp lo¹i: …………………. 4- DÆn dß: - Vui v¨n nghÖ liªn hoan chia tay. - GV dặn dò HS về nhà ôn tập chuẩn bị tốt để học lớp 5.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>