HD GIAI BAI TAP VE NHA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phoøng GDÑT Chaâu Thaønh Trường THCS Biên Giới Tổ Tự Nhiên. Chuyên đề. HƯỚNG DẪN HS TỰ LAØM BAØI TẬP VEÀ NHAØ I. Đặt vấn đề: Hiện nay trường THCS Bien Giới đang trong giai đoạn xây dựng để đạt trường chuẩn quốc gia, do đó yêu cầu về chất lượng đào tạo ngày càng cao nhất là đối với môn Toán – một trong hai môn có vai trò quan trọng trong việc xếp loại đánh giá học sinh. Vì vậy trách nhiệm của các giáo viên Toán trường Biên Giới là rất nặng nề. Trong khi đó ý thức tự học của học sinh còn thấp nhất là việc tự làm bài tập về nhà. Vì lý do đó mà tổ Tự Nhiên quyết định thực hiện chuyên đề “ Hướng dẫn Hs tự làm bài tập về nhà” để giúp học sinh có thể tự mình giải quyết các bài tập về nhà từ đó học sinh có thể nắm kiến thức tốt hơn và kết quả học tập của học sinh cũng ngày càng được cải thiện.. II. Thực trạng: A. Thuận lợi: 1. Hoïc sinh: - Một số Hs có ý thức tự học tốt. Các em có sự chuẩn bị bài ở nhà đầy đủ, vào lớp các em tích cực phát biếu => Tạo điều kiện thuận lợi cho Gv trong quá trình giảng dạy và thúc đẩy các bạn khác phấn đấu trong học tập. 2. Giaùo vieân boä moân: - Giáo viên bộ môn rất quan tâm đến công tác giảng dạy. Giáo viên có sự đầu tư cho giáo án. Gv thường xuyên kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh và có chú ý gọi các Hs yếu trong giờ học => Kích thích tính tự học cuûa caùc em 3. Ban giaùm hieäu: - Ban giám hiệu rất quan tâm đến chất lượng bộ môn Toán. BGH thường xuyên theo dõi việc giảng dạy của giáo viên và có những chỉ đạo kịp thời để giáo viên có thể thay đổi phương pháp cho phù hợp với học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập của các em. B. Khoù khaên: 1. Hoïc sinh: - Hầu hết các em đều chưa tự làm bài tập về nhà mà chủ yếu chỉ là chép lại bài bạn hoặc là chép từ sách giải ra hoặc làm nhưng còn thiếu nhiều hoặc không làm gì cả. - Nguyeân nhaân: + Hoïc sinh chöa bieát laøm caùc baøi taäp veà nhaø + Baøi taäp veà nhaø coøn nhieàu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Giáo viên chưa kiểm tra và xử lý nghiêm học sinh không làm bài tập veà nhaø 2. Giaùo vieân boä moân: - Hầu hết các giáo viên bộ môn Toán đều ra yêu cầu về nhà trong tất cả các tiết dạy nhưng chưa có sự hướng dẫn cụ thể vì không kịp thời gian. - Ở một số tiết giáo viên còn ra quá nhiều bài tập - Giáo viên chưa có điều kiện để kiểm tra việc làm bài tập về nhà của các em và khi kiểm tra thì chưa có biện pháp xử lý hợp lý các học sinh vi phaïm. - Giáo viên ra bài tập về nhà chưa phù hợp với trình độ học sinh và chưa sát với lý thuyết vừa học trên lớp. 3. Ban giaùm hieäu: - Ban giám hiệu chưa thường xuyên dự giờ rút kinh nghiệm tiết dạy cho giaùo vieân.. III. Nội dung chuyên đề: 1. .Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: a. Ra baøi taäp veà nhaø: - Gv ra bài tập về nhà phù hợp: + Số lượng BTVN là khoảng từ 2 -> 4 bài, không nên ra quá nhiều + Nên chọn các Bt có yêu cầu vừa phải và áp dụng kiến thức vừa học. Nếu sách giáo khoa không có bài tập phù hợp với nội dung bài học và trình độ Hs thì gv có thể tự ra BTVN cho Hs + Đối với các Hs yếu kém giáo viên nên có yêu cầu dành riêng cho các em trong đó chú ý : cho các em viết lại lý thuyết và chỉ cho các em các bài tập ñôn giaûn - Đối với các BTVN mà có áp dụng các kiến thức mới, lạ ít sử dụng thì giáo viên phải có sự hướng dẫn cụ thể - Gv phải cho Hs chép phần về nhà vào vở b. Hướng dẫn hs cách tự học ở nhà: - Gv Hd Hs lập thời khóa biểu tự học ở nhà : *Thời gian sau buổi học trên lớp : + Xem lại bài (nắm lại kiến thức cơ bản, các ví dụ,bài tập giải trên lớp ) và làm BTVN , nếu chưa làm được có thể hỏi bạn hướng dẫn hoặc thầy. +Tối, ngày có môn toán, học kỹ lý thuyết, làm xong bài tập( nếu còn); đọc, nghiên cứu bài chuẩn bị học hôm sau. +Sáng hôm sau ( 4-5 giờ sáng), học kỹ lại lần nữa lý thuyết (cũ) và kiến thức mới (xem lại kiến thức có liên quan đến bài mới ) + Trước khi làm bài tập thầy ( cô) cho về nhà :  Đọc thật kĩ đề  Nếu Bt là các bài toán đố trong đại số thì cần tóm tắt lại đề còn neáu laø caùc Bt hình hoïc thì phaûi veõ hình vaø ghi GT – KL( theo caùc bước giải bài toán hình-GV đã hướng dẫn chung)  Khi bắt đầu làm nên đặt các câu hỏi : Bài tập này áp dụng kiến thức nào?, Bt này có giống bt nào mà mình đã từng làm không?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. -.  Xem lại lý thuyết và bt đã làm một lần nữa rồi tiến hành làm  Neáu sau khi tieán haønh caùc thao taùc treân maø em vaãn khoâng bieát làm thì các em có thể tham khảo thêm sách bài tập hoặc vở bài tập để tìm ra cách giải bài toán + Vào lớp các em nên kiểm tra lại kết quả với các bạn và nếu bài nào sai hoặc chưa làm được thì các em nên hỏi thêm ở bạn bè, còn nếu cả lớp đều không hiểu thì các em có thể hỏi lại thầy cô 2 Kieåm tra vieäc laøm BTVN cuûa hoïc sinh: Ở mỗi tiết giáo viên nên dành thời gian để kiểm tra việc làm BTVN của Hs: + Gv cho các tổ kiểm tra và báo cáo việc làm BTVN ở đầu tiết học. + Đối với những Hs yếu, kém giáo viên nên phân công các Hs khá giỏi kiểm tra việc làm BTVN của các bạn và hướng dẫn các bạn nếu các bạn không làm được Gv xử lý hợp lý các Hs chưa làm BTVN : + Gv có thể cho các em vi phạm không thường xuyên chép bài phạt vào vở BT của các em + Đối với những Hs thường xuyên vi phạm Gv có thể kết hợp với GVCN ,cha meï caùc em ,baøn tìm giaûi phaùp toái öu .. IV. Keát luaän:. 1. Öu ñieåm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. Khuyeát ñieåm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------V.Phân công dạy mẫu chuyên đề: -Người dạy : Traàn Trung Nguyeân -Lớp : - Bài dạy: Tiết : . Tuần : . Ngày / /2011 -Người dự: Gv VI.Rút kinh nghiệm tiết dạy: 1.Ưu điểm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.Tồn tại: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.Hướng khắc phục:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VII.Tổ thống nhất thực hiện chuyên đề: * Sau khi tổ triển khai chuyên đề, dạy mẫu và rút kinh nghiệm , góp ý .Tổ thống nhất thực hiện chuyên đề trên theo tiến trình cụ thể như sau: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VIII .Kế hoạch kiểm tra chuyên đề: STT Ngày KT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15. Giáo viên dạy. Lớp. Đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>