Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tiet 34

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.92 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 20 – tieát 34. LUYEÄN TAÄP Ngày soạn:. 30/12/2013. Ngaøy daïy: 2/1/2014. I. MUÏC TIEÂU - Kiến thức: Củng cố các trường hợp bằng nhau của tam giác, các hệ quả các trường hợp bằng nhau cuûa hai tam giaùc - Kỹ năng: Vận dụng được các trường hợp bằng nhau của tam giác để chứng minh góc bằng nhau - Thái độ: Có ý thức tự giác, có tính cẩn thận và chính xác khi áp dụng các kiến thức II. CHUAÅN BÒ  Giáo viên: Thước thẳng. Compa. Bảng phụ  Học sinh: Oân lại các trường hợp bằng nhau của tam giác. Thước thẳng , compa III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Nêu và giải quyết vấn đề. IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra 15’ 1) Nêu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác? 2) Cho ABC có CA = CB. Tia phân giác của góc C cắt AB ở D. Chứng minh rằng a/ ACD = BCD b/ CD  AB Đáp án, biểu điểm: 1) Nêu đúng trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác 2) Vẽ hình đúng. (0,75ñ). Viết đúng GT, KL. (0,75ñ). GT. AB = AC; AF la tia phaân giaùc cuûa goùc BAD ACD = BCD ABF  ADF KL CD  AB Chứng minh: a/ Xeùt ACD vaø BCD, ta coù: AC= CB (gt) (1,25ñ) ^ 1 =C ^ 2 ( vì CD laø phaân giaùc cuûa C ^ ) (1,25ñ) C CD laø caïnh chung (1,25ñ) => ACD = BCD (c – g - c) 1,25ñ) b/ ACD = BCD (cmt) (0,25ñ) ^ ^ => D1= D2 (hai góc tương ứng) (0.5đ) 0 D 1 keà buø ^ D2 ) D 1+ ^ D2=180 (vì ^ Maø ^ (0.25ñ) 0 180 D 1= ^ D 2= =90 0 => ^ (0.5ñ) 2 =>CD AB (0.5ñ). 3/ Bài mới Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐTP1.1: Laøm baøi taäp 39. Cho hoïc sinh quan saùt hình. Hs quan saùt hình. Hình 108 ABD = ACD (caïnh huyeàn-goùc nhoïn). - Hình veõ cho bieát thoâng tin gì? Trả lời: … - Tìm xem trong hình vẽ có những tam giaùc naøo baèng nhau? Vì sao? Goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu kém - Ngoài trường hợp ABD = ACD (caïnh huyeàn -goùc nhoïn), haõy xeùt xem có tam giác nào bằng nhau nữa hay khoâng? Gọi học sinh trả lời, gv ghi kết quả leân baûng. 4. Daën doø - Tiếp tục ôn tập các trường hợp bằng nhau của tam giác - BTVN:50, 51/103 Sbt. - BT daønh cho HS khaù gioûi: Cho tam giaùc ABC coù AB = AC a/ Chứng minh rằng đường phân giác của góc BAC là trung trực của đoạn thẳng BC b/ Tìm điều kiện của tam giác ABC để trung trực đoạn thẳng AB ñi qua ñænh C - Xem trước bài mới V – RUÙT KINH NGHIEÄM ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×