Thuc hanh ki nang song Bai 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 5: NGƯỜI CHỦ NHÀ ĐÁNG YÊU</b>

I. MỤC TIÊU: Biết cách tạo thiện cảm với khách đến nhà; Biết cách tiếp
khách một cách lịch sự , thân thiện nhất khi bố mẹ khơng có nhà.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- GV: Phiếu bài tập, các tình huống trong SGK.
- HS: SGK, bút,…

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Bài cũ:

2. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

<b>a) Khám phá:</b>

? đã có lần nào em ở nhà một mình chưa? Nếu có
khách tới em sẽ làm gì?

- Giáo viên dẫn dắt vào bài.
<b>b) Kết nối:</b>

<b>HĐ1: Khách đến chơi nhà</b>

* Mục tiêu: Giúp hs đưa ra cách xử lí tình
huống một cách phù hợp.

* PP/Kĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, động não
* Cách tiến hành:

- Giáo viên nêu tình huống.

? 1/Nam đã ứng xử như thế nào khi có khách đến
nhà?

2/ Nếu là Nam, em sẽ làm như thế nào?
GV chốt ý phù hợp.

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập.
- GV tổng kết đáp án phù hợp.
1/ Ra xem là ai.

2/ Bác hàng xóm, bạn bè, họ hàng thân thiết.
+GV hỏi để rút ra bài học:

1? 1/Khi có khách gọi cửa, em cần làm gì?
2/ Em sẽ mở cửa cho những ai vào nhà?
3/ Nếu là người lạ hoặc người chưa tin tưởng
thì em sẽ làm gì?

- Gọi nhiều HS nhắc lại.
<b>HĐ2:Chủ nhà đáng yêu:</b>

* Mục tiêu:HS nắm được những việc làm thể hiện
là người chủ đáng yêu.

* PP/Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ.

- Một vài HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi.
-

- HS hoàn thành bài tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Cách tiến hành:

? Khi em đang ở nhà một mình mà có khách gọi
cửa thì em sẽ làm gì?

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập: Đánh số thứ tự
từ 1 đến 4….

GV chốt ý đúng: 1: Mở cửa, chào; 2: Mời ngồi; 3:
Mời nước: 4: Nói chuyện lịch sự, thân thiện.
<b>HĐ3:Những việc cần làm:</b>

* Mục tiêu:HS nắm được những việc làm khi
khách đã được mời vào nhà.

* PP/Kĩ thuật dạy học: động não, thảo luận
nhóm.

* Cách tiến hành :
<b>a) Mời ngồi:</b>

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm: Khi khách vào nhà,
em mời khách ngồi như thế nào?

- GV hệ thống câu trả lời trên bảng.

KL: Khi khách vào nhà, em cần chủ động, tươi
cười mời khách ngồi trước bằng lời mời và hành
động chỉ tay về hướng ghế ngồi của khách.

b) Mời nước:

? 1/ Nên mời khách những loại nước uống nào?
2/ Khi mang nước ra, em sẽ mời khách uống
trước hay em uống trước?

- GV phân tích những đáp án HS chọn phù hợp,
những đáp án không phù hợp.

KL: Em sẽ mời khách uống trước, mời những loại
nước không có cồn, giúp giải khát và phù hợp với
việc nói chuyện.

c) Giao tiếp:

- u cầu HS hồn thành bài tập và giáo viên rút
ra bài học và cho HS nêu lại.

<b>c) Thực hành:</b>

* Địa điểm: Thực hành trên lớp
* Thời gian:Sau tiết học

* Nội dung: Hai bạn tạo thành một nhóm, một bạn
đóng vai chủ nhà, một bạn đóng vai khách rồi
thục hành tiếp khách theo các bước đã học.
<b>d) Vận dụng:</b>

Hỏi: Để trở thành người chủ nhà đáng yêu, em

- HS trả lời theo suy nghĩ
của mình.

- HS hồn thành bài tập.

- HS thảo luận và trả lời.
- Nhiều HS nhắc lại.

- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cần thực hiện những việc gì?

- Dặn HS về áp dụng vào thực tế; thực hành luyện
tập theo yêu càu mục 4 trang 27

</div>

<!--links-->