truong tieu hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề 10:. Trêng tiÓu häc - Ngµy 1/6. (Thực hiện 1 tuần từ ngày 21/5 đến 25/5/2012P). I. Mục tiêu của chủ đề: 1. Ph¸t triÓn thÓ chÊt: - BiÕt b¶o vÖ ch¨m sãc c¸c bé ph©n c¬ thÓ vµ gi¸c quan. - BiÕt phßng bÖnh gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng. - Hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động và thực hiện đợc các vận động: Đi, ch¹y, nh¶y theo ý muèn cña trÎ. - Thực hiện đợc một số công việc tực phục vụ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp sạch sẽ. - Có khả năng tham gia hoạt động học tập trong khoảng 35-40 phút. - Sử dụng đợc dụng cụ học tập: Kéo, bút chì, thớc kẻ. - Cã thÓ lùc khoÎ m¹nh, søc khoÎ tèt chuÈn bÞ vµo líp 1. - Chuẩn bị tốt các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày 1/6. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Thích tìm hiểu trờng tiểu học, một số đồ dùng của học sinh lớp 1. - T×m hiÓu vÒ ngµy 1/6. - NhËn biÕt c¸c ch÷ sè, c¸c biÓu tîng vÒ sè lîng, thªm bít, chia nhãm trong ph¹m vi 10. - Phân biệt đợc các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật qua các đặc điểm. - BiÕt sö dông c¸c tõ: To nhÊt, nhá, cao nhÊt, thÊp nhÊt, dµi nhÊt... - So sánh các đối tợng theo 2-3 dấu hiệu . - D¹y trÎ biÕt ngµy 1/6 lµ ngµy tÕt cña thiÕu nhi. - Cã ý thøc sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn: T¾t ®iÖn sau khi häc xong bµi. - TiÕt kiÖm níc: vÆn nhá vßi níc khi röa tay, kho¸ chÆt l¹i sau khi sö dông xong. 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Biết nhận xét, mô tả về những điều ở trờng tiểu học và những địa danh trẻ đợc tham quan thùc tÕ qua tranh. - Có khả năng lắng nghe ngời khác nói. Biết sử dụng từ ngữ rõ ràng, mạch lạc để kể lại chuyÖn. - Cã kü n¨ng c¬ b¶n chuÈn bÞ cho viÖc häc, gië vë, cÇm bót, c¸ch ngåi, c¸ch viÕt vµ nhËn d¹ng ch÷ c¸i. - Biết diễn tả cảm xúc khi đợc vui tết 1/6. 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi: - Mong muốn đợc trở thành ngời học sinh và đợc ở trờng tiểu học. - Cã ý thøc t«n träng vµ gi÷ g×n c¸c di tÝch vµ c«ng tr×nh c«ng céng. - Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp gọn gàng, sạch sẽ. - Thích hợp tác với bạn bè trong các hoạt động chung của nhóm, lớp. - Biết làm theo yêu cầu chỉ dẫn của cô giáo, thực hiện các qui định của lớp. - Chµo hái c« gi¸o sau khi gÆp l¹i vµ lÔ phÐp c« gi¸o trong trêng tiÓu häc. - Cã ý thøc gi÷ g×n, sö dông tiÕt kiÖm c¸c nguån n¨ng lîng khi vµo trêng tiÓu häc. 5. Ph¸t triÓn thÈm mü: - Thể hiện cảm xúc vui sớng khi hát múa ca ngợi mái trờn, vui đón tết 1/6. - Sử dụng thành thạo các dụng cụ vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm: vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình cân đối, màu sắc hài hoà. - Biết việc giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lợng là nét đẹp của học sinh tiểu học để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.. II. M¹ng néi dung:. Trêng tiÓu häc – Ngµy 1/6..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho trẻ tìm hiểu tên, địa chỉ, quang cảnh ở một số trờng tiểu học gần gũi. - Tìm hiểu các hoạt động của các thầy cô và học sinh trờng tiểu học. - Trò chuyện về tình cảm của trẻ và những mong muốn của trẻ khi đến trờng tiểu học. - Tìm hiểu một số đồ dùng học tập của học sinh tiểu học. - Rèn luyện ý thức tự giác học tập, t thế ngồi học và cách cầm bút đúng cho trẻ. - Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng, dụng cụ học tập, sử dụng tiết kiệm giấy, bút và c¸c lo¹i n¨ng lîng. - Giáo dục trẻ tinh thần học hỏi, ngoan ngoãn để trở thành con ngoan, trò giỏi cháu ngoan cña B¸c Hå khi bíc vµo trêng tiÓu häc. III. Mạng hoạt động - BiÕt b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c bé phËn trªn c¬ thế sạch sẽ, biết vứt rác đúng nơi qui định. - BiÕt thùc hiÖn: Bß, nÐm xa b»ng hai tay, nh¶y lß cß, ch¹y nhanh 15m. - Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh, MÌo ®uæi Chuét. - BiÕt tù mÆc quÇn ¸o tù cµi cóc ¸o. - Sö dông kÐo, bót ch×, thíc kÎ thµnh th¹o.. - Tham quan trêng tiÓu häc, lµm quen víi các đồ dùng học tập của học sinh lớp 1. - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trêng tiÓu häc. - ¤n tËp vÒ h×nh khèi. S¾p xÕp c¸c h×nh khối theo trình tự nhất định, tổ chức học tập, tìm hiểu đặc điểm cùng nhóm, hình khèi cïng nhãm. - Trß chuyÖn vÒ ngµy 1/6. - Biết đợc mùa hè đến và trẻ chuẩn bị vào líp 1.. Ph¸t triÓn thÓ chÊt.. Ph¸t triÓn nhËn thøc. Trêng tiÓu häcngµy 1/6.. Ph¸t triÓn thÈm mü.. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. Ph¸t tiÓn t×nh c¶m x· héi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hát gõ đệm tiết tấu nhanh hoÆc nhón nh¶y theo nhÞp ®iÖu bµi h¸t: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non, T¹m biÖt bóp bª... - Nghe h¸t: Bµi ca ®i häc, Em yªu trêng em, các bài đân ca địa phơng. - Cắt dán đồ dùng học tËp cña häc sinh líp 1. VÏ trêng tiÓu häc.. - BiÕt vÒ trêng tiÓu häc cã nh÷ng phßng häc nµo? vµ cã quang c¶nh xung quanh trêng. - L¾ng nghe c« gi¸o nãi vµ ngêi lín nãi. - Biết đọc thơ: Cô giáo của em, TruyÖn: Qu¶ t¸o, Gµ T¬ ®i häc... - TËp t« ch÷ c¸i v, r. - Luyện tập nhận biết đợc chữ cái vµ t×m ch÷ c¸i trong tõ, ghÐp ch÷ c¸i theo tõ, theo tªn m×nh. - Sao chép đợc các chữ cái trong tªn cña m×nh. - Phát âm đúng các chữ cái đã học trong ch¬ng tr×nh.. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc gÇn n¬i trÎ sèng. - Trß chuyÖn vÒ nguyÖn väng cña trÎ vµo trêng tiÓu häc. - Đoàn kết giúp đỡ nhau trong häc tËp. - Biết một số qui định của häc sinh tiÓu häc. - Trang phôc, phï hiÖu, nhiÖm vô cña häc sinh. - Chơi đóng vai, xây dựng trêng tiÓu häc. - Chµo hái thÇy c« lÔ phÐp.. Chủ đề nhánh:. §å dïng häc sinh líp 1 - Ngµy 1 th¸ng 6 (Thực hiện 1 tuần- từ ngày 29/4 đến ngày 03/ 5/ 2013). I. Yêu cầu cần đạt của chủ đề. - Trẻ biết tên gọi và đặc điểm, công dụng nổi bật của một số đồ dùng của học sinh líp mét. BiÕt so s¸nh nhËn biÕt chóng. - Trẻ biết đến trờng tiểu học có rất nhiều đồ dùng . - Trẻ biết dùng các kỹ năng vẽ và tô màu cặp sách thật đẹp, bố cục hợp lý. - Trẻ nắm đợc nội dung, hiểu ý nghĩa của bài thơ. - Trẻ thuộc lời bài hát Tạm biệt búp bê, hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - TrÎ biÕt dïng søc để bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15 m. -Trẻ nhận biết và tô trùng khít theo đường chấm mờ chữ cái v, r. II. KÕ ho¹ch thùc hiÖn: Thø §ãn trÎ. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - §ãn trÎ nh¾c trÎ chµo c« gi¸o, bè mÑ, «ng bµ khi tíi líp. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp, lÔ phÐp víi nh÷ng ngêi thÇy c«, ngêi lín tuæi.... - TËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi lêi bµi h¸t: Tạm biệt búp bê. Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn 1.Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn thÈm thÓ chÊt: nhËn thøc: ng«n ng÷: thÈm mü: mü:. Vui ch¬i cïng bÐ. Kh¸m ph¸ vÒ đò dùng häc sinh líp 1. Ho¹t động - Bật qua 4có chñ 5 vòng- lăn đích. búng- chạy - Hát: Bài ca xa 15m ®i häc. Ho¹t động gãc. Ho¹t động ngoµi trêi.. Ho¹t động chiÒu .. BÐ yªu th¬. - Th¬: QuyÓn vë cña em - TC: Thi xem ai th«ng minh. BÐ lµ häa sü.. - VÏ CÆp s¸ch. 2.PTNN : BÐ víi ch÷ c¸i :TËp t« ch÷ c¸i r, v.. Ca sü tÝ hon. - H¸t, V§ bµi: T¹m biÖt bóp bª. - Nghe h¸t: §i häc. - TC: Nghe tiÕt tấu tìm đồ vật.. - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. - TCCM§ - TCCM§ - TCCM§ - TCCM§ - TCCM§ Trß chuyÖn Quan s¸t Quan s¸t cÆp VÏ tù do trªn H¸t móa, về một số đồ thời tiết s¸ch. s©n. vận động dïng häc tËp trong ngµy -TCV§: B¾n - TCV§: Ai c¸c bµi h¸t -TCV§: -TCV§: Ai tªn kÓ tªn c¸c biÕn mÊt về chủ đề T×m b¹n tinh đồ dùng học - TCV§: - Chơi tự do tËp Ch¹y tiÕp cê - Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự do do - Thùc hiÖn - H¸t c¸c - Ôn Th¬: -Làm quen bài - V¨n nghÖ vë to¸n trang bµi h¸t vÒ tuÇn QuyÓn vë cña hát: Tạm biệt cuãi 46, 47. chủ đề. Ch¬i tù do em búp bê. - TC: Nu na - TC: Dung TC: Lén cÇu theo c¸c - TC: Ai nu nèng. d¨ng dung vång. gãc. nhanh nhÊt dÎ. III. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh vẽ về trờng tiểu học, đồ dùng dụng cụ của học sinh tiểu học và các hoạt động của thầy cô, học sinh tiểu học. - Tranh minh häa néi dung c©u chuyÖn: Gµ T¬ ®i häc. - Tranh vÏ mÉu vÒ trêng tiÓu häc. - Tranh minh họa nội dung các bài hát về chủ đề, đàn nhạc các bài hát. - §å dïng cho c¸c gãc. IV. Phèi hîp víi phô huynh: - Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ đang học. - Trao đổi về tình hình học tập, sức khoẻ và khả năng tham gia các hoạt động của trẻ. - Tuyên truyền phụ huynh su tầm các tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề. - Trao đổi để phụ huynh cùng kết hợp dạy trẻ các kiến thức về trờng tiểu học ở gia đình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> V. ThÓ dôc s¸ng: Cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài "Cháu vẫn nhớ trờng mầm non" 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và tập các động tác theo lời bài hát cùng cô. Thực hiện sôi nổi tích cực. - Rèn kĩ năng hát vđ theo nhạc , phối hợp các động tác nhịp nhàng. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi tËp. 2. ChuÈn bÞ: - S©n tËp réng, b»ng ph¼ng. - Vòng gậy đủ cho cô và trẻ. 3. Tổ chức hoạt động: * Khởi động: Cho trẻ xếp hàng làm một đoàn tàu đi ra sân, đi kết hợp với các kiểu đi khác nhau sau đó về 3 hàng theo tổ quay các hớng và giãn hàng theo yêu cầu của cô. * Trọng động: + §éng t¸c h« hÊp: H¸i hoa, ngöi hoa. Thæi bãng bay. + Tập các động tác kết hợp với lời bài hát: Tạm biệt búp bê - §éng t¸c tay: “T¹m biÖt... líp mét råi”. - §éng t¸c ch©n: “Nhí l¾m...th©n yªu”. - §éng t¸c lên: “T¹m biÖt... líp mét råi”. - §éng t¸c bông: “Nhí l¾m...th©n yªu”. - §éng t¸c bËt nh¶y t¸ch khÐp ch©n 2 lÇn x 8 nhÞp - Trß ch¬i: Trêi n¾ng trêi ma. *Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng vµo líp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> V. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt xÕp ghÐp t¹o thµnh m« h×nh trêng tiÓu häc. BiÕt thÓ hiÖn vai ch¬i. BiÕt xÐ dán tạo thành bức tranh có nội dung về chủ đề theo ý tởng của trẻ. Biết xếp ghép tạo thành các chữ cái đã học. Biết chăm sóc và bảo vệ cây. - RÌn kÜ n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn, linh ho¹t vµ ph¸t huy tÝnh s¸ng t¹o, trÝ tëng tîng cña trÎ, Ph¸t triÓn ng«n ng÷ nãi cho trÎ. - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi vµ c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n nguån níc s¹ch. ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh khèi, c¸t sái, c¸c lo¹i c©y, cá hoa vµ c¸c con vËt. - GiÊy mau, giÊy d¸n, hå d¸n, kh¨n lau. - C¸c hét h¹t. - Các chậu đất cho trẻ gieo hạt và các dụng cụ cho trẻ chăm sóc cây. 3. Tổ chức hoạt động: - Thảo luận: Cho trẻ đứng xúm xít xung quanh cô trò chuyện về các góc chơi, cô giới thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ hái trÎ c¸ch ch¬i tõng gãc. Hái trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo? c¸ch ch¬i NTN? Cho trÎ lÊy thÎ lµm ®oµn tµu vÒ c¸c gãc ch¬i trÎ thÝch. - Qu¸ tr×nh ch¬i: c« bao qu¸t chung c¸c gãc ch¬i, xö lÝ vµ gîi më t×nh huèng ch¬i cho trÎ. - Nhận xét: Cho trẻ đến các góc chơi quan sát sản phẩm của các góc và nhận xét.. KÕ ho¹ch ngµy:. Thø hai, ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2013 (Dạy bù vào thứ 2 ngày 06 tháng 5) A. Buæi s¸ng. I. §ãn trÎ, trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh. - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trớc khi vào lớp, cất đồ dùng gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, ở nhà. - Trò chuyện với trẻ về trờng tiểu học, các hoạt động ở trờng tiểu học mà học sinh đợc tham gia. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÓ chÊt:. BẬT QUA 4-5 VÒNG, LĂN BÓNG, CHẠY NHANH 15m 1. Yêu cầu: - Trẻ biết cách bật liên tục qua 4-5 vòng, không dẫm vào cạnh vòng, tiếp đất nhẹ nhàng, lăn bóng và chạy nhanh đúng tư thế. - Rèn khả năng khéo léo, bền bĩ, sự nhanh nhẹn, linh hoạt của trẻ khi thực hiện liên tục các động tác. 2.Chuẩn bị: - 10 vòng tròn., 2 quả bóng, que tính để và 2 rổ. - 2 đường hẹp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Băng nhạc, trống lắc. 3.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Bé trò chuyện. -Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” - Cháu hát -Sang năm các con lên học lớp mấy? -Lớp 1 -Con học lớp 1 ở đâu? -Trường tiểu học Văn Khúc -Trong trường tiểu học có những ai? -Trẻ trả lời… -Khi xa trường mẫu giáo các con có nhớ trường với các cô không? -Các con nhớ gì ở trường? -Trẻ trả lời -Vậy các con cùng tập thể dục với cô nhe! -Tập hợp trẻ thành 3 hàng để tập thể dục - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. HOẠT ĐỐNG 2: Ai giỏi hơn “Bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh” Trò chơi 1*Màn đồng diễn Cho trẻ thực hiện các vận động kết hợp với lời ca: - Tay: Tay đưa ra trước gập khuỷu tay (2x8) -Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x8) -Bụng: Cúi gập người về trước (2x8) Trẻ tập theo cô -Bật: Bật tách khép chân (2x8) Trò chơi 2:Bé nào khỏe “Bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15m” -Điểm số tách thành 2 hàng ngang -Vòng thể dục, bóng, đường -Các con xem trước mặt có gì? hẹp -Với các đồ dùng đã chuẩn bị cô sẽ cho các con thực hiện vận động “Bậc qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh”, đó là bài tập cho các con -Trẻ nhắc lại -Cho cả lớp nhắc lại -Để thực hiện được vận động này, các con chú ý xem cô thực hiện trước nhe! Cô làm mẫu lần 1, phân tích: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông Khi có hiệu lệnh cô bật liên tục qua 4-5 vòng rơi Trẻ chú ý nghe cô phân tích chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân. Sau đó lấy bóng lăn thẳng hướng theo đường hẹp và thực hiện bằng 2 tay, chân di chuyển theo bóng thẳng về phía trước. Khi lăn bóng gối hơi khuỵu người hơi cúi, 2 tay cầm bóng xòe rộng. Khi đến cuối đường hẹp chạy nhanh về đích, khi chạy kết hợp đánh tay nhịp nhàng. Sau đó lấy 1 cây.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> que tính chạy về bỏ vào rổ của đội mình -Cô mời lần lượt 3 cháu lên thực hiện cho lớp xem -Trẻ thực hiện -Lớp chia thành 2 đội lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp -Cô quan sát giúp đỡ trẻ -Cô kiểm tra kết quả số lượng que tính mà 2 đội đã lấy -KT kết quả cùng cô. được. Đội nào lấy chậm và ít hơn sẽ phải hát một bài hát về trường mẫu giáo -Đi nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG 3: Cho trẻ đi nhẹ nhàng Cho trẻ chơi đi 1- 2 vòng III. Hoạt động ngoài trời. - TC có mục đích: Ôn vận động những bài hát về trờng mầm non. - TCV§: T×m b¹n. - Ch¬i tù do 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện tình cảm và khả năng biểu diễn thực hiện các động tác múa linh ho¹t, høng thó ch¬i trß ch¬i. - Rèn trẻ khả năng vận động, phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi tham gia hoạt động. 2- ChuÈn bÞ -S©n bµi b»ng ph¼ng an toµn cho trÎ. 3- Tổ chức hoạt động - Cho trÎ ®i ra s©n- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non - C« cho trÎ ®o¸n xem nh÷ng bµi h¸t nµo nãi vÒ trêng mÇm non - C« híng dÉn trÎ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t cã néi dung vÒ trêng mÇm non - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, kÝnh träng vµ ghi nhí c«ng ¬n d¹y dç cña c¸c c«. +TC: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn, c« bao qu¸t trÎ ch¬i + Ch¬i tù do : ch¬i víi vßng, bãng, c« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập (góc chính) - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. *Những điều cần bổ xung, lu ý sau khi hoạt động: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………. B. Buæi chiÒu: I. Hoạt động chiều: + Cho trÎ thùc hiÖn vë to¸n trang 46, 47 -C« híng dÉn trÎ thùc hiÖn NhËn biÕt c¸c ngµy trong tuÇn, «n nhËn biÕt sè lîng ch÷ sè trong ph¹m vi 10. II. Hoạt động tự chọn: + Trß ch¬i: Nu na nu nèng. - C« giíi thiÖu trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn. III. VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………….. - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø ba, ngµy 22 th¸ng 5 n¨m 2012 (Dạy bù thứ 3 ngày 7 tháng 5) A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ,trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh: - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngày tết thiếu nhi 1/6. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: Phát triển nhận thức BÐ kh¸m ph¸ một số đồ dùng học tập của học sinh lớp một 1. Yêu cầu: - Trẻ được làm quen với 1 số đồ dùng học tập của học sinh lớp một. - Nhận biết, phân biệt, so sánh 1 số đồ dùng của học sinh lớp 1. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận 1 số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1. 2. Chuẩn bị : Một số đồ dùng của học sinh lớp một. CÆp s¸ch, vë , bót thøc kÎ, quyÓn s¸ch, bảng… 3. Tiến trình tổ chức: Hoạt động cô. Hát “Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu? Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? Các bạn nhỏ vào lớp một cần có những đồ dùng học tập gì, hôm nay cô và các con cùng xem nhé!. Hoạt động 1. -. Hoạt động trẻ Trẻ hát. Hoạt động 2. - Cô cho trẻ kể tên các đồ dùng học tập mà trẻ biết. Cho trẻ xem, quan sát và nhận xét đặc điểm, màu sắc về các loại. Trẻ trả lời Trẻ cùng nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đồ dùng học tập của học sinh lớp một. - Lần lượt cho cháu xem: Cái cặp - Cho cháu đọc từ: Cái cặp - Cái cặp này được làm từ chất liệu gì ? - Đây là cặp da, cặp có 2 quay mang vào vai để giữ thăng bằng vai vì xương các con còn mềm. - Cái cặp dùng để làm gì ? - Cái cặp dùng để đựng đồ dùng học tập. - Vậy các con biết những đồ dùng học tập nào dành cho những bạn học sinh lớp 1? - Muốn viết bài thì cần có gì ? Cây bút để viết bài. Có nhiều loại bút; bút bi, bút chì ( xem tranh ) - Vậy cây bút viết vào đâu ? - Đây là quyển vở tập, đầu năm học lớp 1 các con sẽ tập viết với vở 5 ô li, nhìn xem đây là vở 5 ô li để kiểm tra xem các con viết có đúng ô li không. - Cho cháu xem sách lớp 1 - Để kẻ cho ngay ngắn thì cần phải có gì ? - Cây thước có dạng như thế nào ? - Nhìn xem trên cây thước có ghi gì ? - Cây thước rất thẳng có nhiều gạch nhỏ và có ghi số, muốn gạch thì chúng ta để thước cho ngay ngắn và kẻ nhẹ một đường thẳng lên giấy chổ cần kẻ. - Ngoài ra còn có đồ dùng nào khác ? - - Cho cháu xem và gọi tên: Cục tẩy, phấn, bảng con, hộp để bút.... - So sánh : Quyễn sách - Quyễn vở ; Bút chì - Bút mực. Hoạt động 3 + Trũ chơi: Thi đội nào nhanh. - Cô chia 2 nhóm lªn chän các đồ dùng học tập. Đọc và đếm xem nhóm nào kể được nhiều tên nhất. Kết thúc : Hát “ Cháu vẫn nhớ trường Mần non”. tranh.. -Cử đại diện trẻ. lªn ch¬i. Trẻ cùng chơi theo nhóm.. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Quan sát thời tiết trong ngày. - TCV§: Ai tinh - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên, chú ý lắng nghe và phán đoán về thời tiết, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. - Luyện kỹ năng vận động, củng cố vận động tinh cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. 2- ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ, 3-Tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ buæi ®i d¹o. - Lần lợt cô đa ra câu hỏi về thời tiết cho trẻ nghe, phán đoán để trả lời và nêu nhận xét về đặc điểm của thời tiết trong ngày. - Cho trÎ ®i d¹o vßng quanh s©n… - Gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt b¶o vÖ th©n thÓ khi ®i ra ngoµi trêi n¾ng hoÆc trêi ma +Trß ch¬i: Ai tinh - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 2- 3lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc(gãc chÝnh) - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần bổ xung, lưu ý sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………….. B. BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Hát các bài hát về chủ đề. - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Hỏi trẻ về các bài hát về chủ đề. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề dới các hình thức khác nhau II. Hoạt động tự chon: - Trß chơi: Lén cÇu vång. - Tổ chức cho trÎ chơi 3 - 4 lần. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………… - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø t, ngµy 01 th¸ng 5 n¨m 2013 (Dạy bù vào thứ 7 Ngày 4 tháng 5) A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ- Trß chuyÖn- ThÓ dôc s¸ng- §iÓm danh - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của học sinh tiểu học và các đồ dùng học tập cña hoc sinh tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ:. BÐ yªu th¬ Th¬ “ QuyÓn vë cña em” -TC: Thi xem ai th«ng minh. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung và đọc diễn cảm bài thơ.Trẻ nắm bắt và hiểu đợc ý nghĩa của bài th¬. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định. - Gi¸o dôc biÕt yªu quý kÝnh träng thÇy c«, ch¨m ngoan, biÕt v©ng lêi. 2-ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ néi dung bµi th¬. - Bµi th¬ khæ ch÷ to 3-Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *H§1- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nh÷ng c«ng viÖc hµng ngµy cña c« gi¸o. - Cho trÎ h¸t bµi “ T¹m biÖt bóp bª” - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan , nghe lêi c«. - Giới thiệu 3 đội chơi. *H§2-C©u l¹c bé bÐ yªu th¬: - C« giíi thiÖu 1 b¹n yªu th¬ cña líp 5 tuæi lên đọc thơ. “Quyển vở của em” - Hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ ( Quang Huy). - Cho cả lớp đọc lần 2 kết hợp tranh. - Trò chuyện về nội dung bài thơ: bài thơ đã nãi vÒ quyển vở của mình được bạn nhỏ đó giữ gìn và nắt nót viết chữ thật đẹp +Bé đọc thơ: cho trẻ đọc thơ dới các hình thức kh¸c nhau. *H§3-Trß ch¬i “Thi xem ai th«ng minh”. H¸i hoa trÎ lêi c©u hái. - Bµi th¬ cã tªn lµ g× ? - Quyển vở đó ntn ? + Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý kÝnh đồ dùng của mình - Cho trÎ cïng h¸t bµi “Em yêu trường em em ” *H§ 4- Trß ch¬i: thi xem ai khÐo tay. - VÏ quyển vở của em - Cho trÎ vÏ theo ý trÎ ( C« gîi ý trÎ cßn lóng tóng). + KÕt thóc cho trÎ ®em tranh tÆng c«.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn cïng c«. - Hát vận động -TrÎ vç tay - Chú ý nghe bạn đọc thơ - Chó ý nghe vµ quan s¸t tranh - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - §äc theo c¶ líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n.. - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái theo néi dung bµi TrÎ h¸t cïng c« - Cho trÎ thùc hiÖn. KÕt hîp nghe nh¹c bµi : em yêu trường em. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Cho trẻ đi nhặt lá rụng trên sân trờng. - TCVĐ: Bắn tên kể tên các đồ dùng học tập - Ch¬i tù do..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt ®i nhÆt l¸ rông trªn s©n trêng råi röa tay s¹ch b»ng xµ phßng díi vßi níc, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. - Luyện kỹ năng vận động cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. 2- ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng 3-Tổ chức hoạt động +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ m«i trêng vµ ý thøc b¶o vÖ m«i trêng - LÇn lît c« ®a ra c©u hái vÒ m«i trêng s¹ch vµ m«i trêng bÈn cho trÎ nghe vµ tr¶ lêi, và cho ý kiến về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng - Cho trẻ đi vòng quanh sân để nhặt lá rụng - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. +Trò chơi: Bắn tên kể tên các đồ dùng học tập - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 3- 4 lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học (góc chính) - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần lưu ý, bæ xung sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………. B .BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Ôn thơ quyển vở của em -Cho trẻ đọc thơ dưới các hình thức khác nhau -Cô chú ý sửa sai cho trẻ -Khuyến khích động viên trẻ. II. Hoạt động tự chọn: + TC: Dung d¨ng dung dÎ. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:…………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ:…………………………………………………………... - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………. ……..………………………………………………………………………………. …………..…………………………………………………………………………. ……………….……………………………………………………………………. ………..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2013. A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mong muèn cña trÎ khi bíc vµo trêng tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích * Hoạt động 1 LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü:. BÐ lµ häa sü - VÏ cÆp s¸ch - H¸t bµi: T¹m biÖt bóp bª.. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng bút và những kỹ năng tạo hình để vẽ và tô màu cặp sách đẹp. - Rèn luyện kỹ năng vẽ, tô màu và bố cục tranh cho trẻ. Phát triển khả năng độc lập s¸ng t¹o cho trÎ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ vÒ cÆp s¸ch. - Băng hình về trờng tiểu học, các hoạt động của trờng tiểu học. - GiÊy, bót mµu, bót ch× cho trÎ. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô - Cô bật đàn cho cả lớp hát bài “Tạm biệt bóp bª” - C¸c b¹n s¾p ph¶i t¹m biÖt trêng mÇm non bíc vµo trêng tiÓu häc råi c¸c b¹n cã muèn t×m hiÓu vÒ trêng tiÓu häc kh«ng? + C¸c b¹n thÊy anh chị trêng tiÓu häc nh thÕ nµo? đi học phải đem gì ? -Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ cặp sách + C¸c b¹n cã muèn trë thµnh nh÷ng häa sü tý hon vÏ cặp sách để tặng anh chị trêng tiÓu häc kh«ng? - Nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót, c¸ch vÏ, bè côc tranh và tô màu tranh cho đẹp. - Cho trÎ thùc hiÖn vÏ vµo vë. - C« quan s¸t, híng dÉn trÎ thùc hiÖn. - KÕt thóc: Cho tõng tæ gi¬ bµi cho c¸c tæ kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt, cho trÎ tù giíi thiÖu vÒ bµi vÏ cña m×nh. - C« nhËn xÐt chung bµi cña trÎ. - Cho trÎ h¸t bµi: Em yªu trêng em. Hoạt động của trẻ - C¶ líp h¸t cïng c«.. - Cã ¹. - TrÎ tr¶ lêi theo ý trÎ - TrÎ quan s¸t. - Cã ¹. - L¾ng nghe. - TrÎ thùc hiÖn vµo vë. - TrÎ gi¬ bµi cho c¸c tæ kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt bµi cña b¹n, giíi thiÖu bµi cña m×nh. - Nghe c« nhËn xÐt. - TrÎ h¸t: Em yªu trêng em. *Hoạt động 2 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. TẬP TÔ v-r 1- Yêu cầu Cháu biết cách tô hết các chữ cái v, r theo đường chấm mờ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Rèn kĩ năng học tập cho trẻ - Biết cách chơi và hứng thú tham gia trò chơi. 2.Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô - Bàn ghế, tập tô, bút chì 3.Tiến hành.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện -Cho trẻ hát bài: “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” -Hết hè này các con lên lớp mấy? -Các con học lớp 1 ở đâu? -Các con cần chuẩn bị gì để học lớp 1? -Cô sẽ cho các con “Đi chợ” để mua đồ dùng học tập nhe! Cô chia lớp ra làm 2 đội, 2 bạn đại diện mỗi đội lên chơi, từng bạn sẽ đi chợ mua đồ dùng học tập có mang chữ cái v hoặc r đội nào chọn nhanh và đúng theo yêu cầu là thắng cuộc -Sau khi trẻ chơi, cho trẻ phát âm lại HOẠT ĐỘNG 2: Bé khéo tay Tập tô chữ cái v, r **Tập tô chữ cái v -Cô treo tranh chữ cái v in mờ -Đây là chữ cái v viết thường còn đây là chữ cái v in rỗng đã được tô màu. Cô đọc -Cô sẽ hướng dẫn các con tô chữ cái v trong dòng kẻ. -Các con xem chữ cái v đầu dòng có mấy số? Cô đặt bút ngay từ chấm đầu tiên ngay chiều mũi tên số 1, tô trùng khít lên các chấm in mờ, tô không lem ra ngoài -Cô ngồi mẫu hỏi trẻ cách ngồi, cách cầm bút -Trẻ tô, cô bao quát trẻ **Tập tô chữ cái r -Hát bài “Trường em” - -Nhìn xem cô có tranh gì đây? -Cô đọc tử dưới tranh “ Trường em” -Tìm gạch chân chữ cái r -Đây là chữ cái r viết thường, còn đây là chữ cái r in rỗng đã được tô màu. Cô đọc -Các con xem chữ cái r có mấy số? Cô đặt bút ngay từ chấm đầu tiên ngay chiều mũi tên số 1, tô trùng khít lên các chấm in mờ, tô không lem ra ngoài Đến dòng kẻ thứ 2, thứ 3 các con cũng tìm tô hết các chữ cái in mờ trong dòng kẻ. -Trẻ tô, cô bao quát trẻ HOẠT ĐỘNG 3: Sản phẩm của bé -Cho trẻ chọn bài tô đẹp, chưa đẹp -Cả lớp quan sát,-Cô nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ. III- Hoạt động ngoài trời. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ hát -Trẻ trả lời…... -Trẻ chơi -Thuyền -Lớp đọc -1 số Trẻ chú ý nghe cô phân tích. -Trẻ nhắc lại -Trẻ tô -Trẻ trả lời…. -Tháp Rùa -Lớp đọc -Trẻ lên gạch chân -Lớp đọc -1 số -Trẻ thực hiện tô. -Nhận xét bài bạn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - TC có mục đích: Vẽ tự do trên sân. - TCV§: ChuyÒn bãng. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt vÏ nªn c¸c h×nh, c¸c biÓu tưîng mµ m×nh thÝch vµ nªu nh÷ng nhËn xÐt cña mình về bài vẽ đó. - Rèn kĩ năng cầm vật để vẽ, phát triển trí tởng tợng cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng. 2-ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ an toµn cho trÎ quan s¸t. PhÊn, que… - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, cho trẻ nêu những gì mà trẻ định vẽ. - Cô lần lợt đa ra câu hỏi trả lời. Con thích nhất đồ chơi gì, đồ dùng gì ? Con sẽ vẽ g× ? - Cho trÎ thùc hiÖn +Trß ch¬i: Ai biÕn mÊt - C« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c«, cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. +Chơi tự do: chơi với vòng,đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng : Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: VÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai: Líp häc - c« gi¸o( gãc chÝnh) - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y, hoa. B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - -Làm quen bài hát : Tạm biệt búp bê -Cho trẻ hát cùng cô. - C« bao quat trẻ, cho trẻ hát dưới các hình thức. - KÕt thóc c« nhËn xÐt tuyên dương trÎ. II- Hoạt động tự chon +Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. cho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: ………………………………………………………….. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. Thø s¸u, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2013 A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của lớp 1. Giáo dục trẻ biét giữ vệ sinh chung. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü:. BÐ lµ ca sü. - Hát vận động bài: Tạm biệt búp bê. - Nghe h¸t: Em yªu trêng em. - TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. - BX: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non.. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và vận động theo đúng nhạc bài hát Tạm biệt búp bª. Høng thó nghe h¸t vµ tham gia trß ch¬i s«i næi. - Rèn luyện tai nghe nhạc, vận động theo nhạc và khả năng biểu diễn cho trẻ. - Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến đối với trờng mầm non. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi h¸t. - §µn nh¹c c¸c bµi h¸t. - Một số đồ vật. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh "BÐ lµ ca sü" vµ c¸c đội tham gia chơng trình. * PhÇn 1: BÐ yªu ©m nh¹c. - Cho các đội cùng hát bài hát "Tạm biệt búp bª" - C« gi¶ng néi dung: Bµi h¸t lµ t×nh c¶m nhí nhung của bạn nhỏ đối với trờng mầm non, nơi đã gắn liền với tuổi thơ bé của bạn với bao kỷ niệm và những ngời bạn đáng yêu. + C¸c b¹n còng s¾p ph¶i t¹m biÖt trêng mÇm non nh bạn nhỏ trong bài hát để bớc vào trờng tiÓu häc råi, C¸c b¹n c¶m thÊy t×nh c¶m cña m×nh cã gièng nh b¹n nhá trong bµi h¸t kh«ng? Hái trÎ vÒ suy nghÜ cña trÎ - Giáo dục trẻ: Trờng mầm non là nơi đã chăm sãc, nu«i dìng cho c¸c b¹n lín kh«n suèt nh÷ng n¨m th¬ bÐ. V× vËy khi t¹m biÖt trêng mầm non để bớc vào trờng tiểu học và những cÊp häc cao h¬n c¸c b¹n h·y cè g¾ng häc tËp thật tốt và luôn nhớ về trờng mầm non nơi đã chắp đôi cánh đầu tiên cho các bạn. - Cô bật đàn cho cả lớp hát và vận động theo nh¹c bµi h¸t 2 lÇn. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t díi c¸c h×nh thøc kh¸c nhau. - C« quan s¸t, híng dÉn vµ söa sai cho trÎ. * PhÇn 2: Quµ tÆng ©m nh¹c: - C« h¸t tÆng cho trÎ bµi h¸t "Em yªu trêng em". - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña bạn nhỏ đối với trờng tiểu học nơi có bao bạn thân, cô giáo hiền và những đồ dùng thân thơng. Hoạt động của trẻ - TrÎ vç tay. - C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp cùng đàn. - Nghe c« gi¶ng néi dung.. - Nghe c« nãi. - TrÎ tr¶ lêi ý kiÕn cña trÎ.. - L¾ng nghe.. - Cả lớp hát và vận động cùng cô. - C¶ líp biÓu diÔn 1 lÇn. - Tõng tæ biÓu diÔn. - Nhãm, c¸ nh©n trÎ biÓu diÔn. - L¾ng nghe. - TrÎ nghe c« gi¶ng bµi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> g¾n liÒn víi viÖc häc tËp cña b¹n.... - LÇn 2: C« h¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ h¸t cïng cô, vận động minh hoạ theo lời bài hát. * PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c: - Cô giới thiệu trò chơi nghe tiết tấu tìm đồ vật vµ phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t "Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non." - KÕt thóc ch¬ng tr×nh.. - Trẻ hát và vận động minh hoạ cïng c«. - L¾ng nghe. - TrÎ ch¬i theo híng dÉn cña c«. - C¶ líp biÓu diÔn.. III- Hoạt động ngoài trời - TC có mục đích: Múa hát các bài về chủ đề - TCV§: Ch¹y tiÕp cê. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát múa và vận động các bài hát về chủ đề. Trẻ nắm đợc luật chơi và cách ch¬i. - Rèn kĩ năng hát múa và vận động tập thể cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, hµo høng tham gia cïng c« vµ b¹n 2- ChuÈn bÞ: - S©n b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ , an toµn cho trÎ - Cã 2 l¸ cê vµ ghÕ häc sinh. - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Cô hớng dẫn trẻ hát múa, vận động các bài hát về chủ đề - C« bao qu¸t vµ chØnh söa cho trÎ + Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp cê. - Cô nói cách chơi, luật chơi : Phải cầm đợc cờ và chạy vòng quanh ghế. - Nghe c« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c« 3-4 lÇn. C« nhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i. +Chơi tự do: chơi với vòng, đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: vÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non( gãc chÝnh) - Gãc ho¹ tËp: In ch÷ sè, ch÷ c¸i. - Gãc thiªn nhiªn; ch¨m sãc c©y, hoa. B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - Vui v¨n nghÖ: - Cho trẻ biểu diễn những bài hát, bài thơ trong chủ đề II- Hoạt động tự chon + Trß ch¬i: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬icho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng dÉn trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- nªu g¬ng – Thëng bÐ ngoan - Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: …………………………………………………………. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………........ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Vui ch¬i cïng bÐ. - NÐm xa b»ng hai tay. - Nh¶y lß cß.. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng mạnh của cánh tay và thân ngời để ném xa bằng 2 tay và sử dụng sức mạnh của chân, khả năng giữ thăng bằng để nhảy lò cò. - Rèn kĩ năng phối hợp vận động toàn thân, tính nhanh nhẹn và linh hoạt của trẻ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tæ chøc kØ luËt trong giê tËp. 2. ChuÈn bÞ: - S©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ. - Bãng nhùa cho trÎ nÐm xa. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô *HĐ1: Khởi động cùng bé.. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Cho trÎ ®i ra s©n lµm ®oµn tµu kÕt hîp - TrÎ lµm ®oµn tµu kÕt hîp c¸c kiÓu ®i c¸c kiÓu ®i. theo tÝn hiÖu cña c«. - Cho trÎ vÒ 3 hµng theo tæ quay c¸c h- - TrÎ vÒ 3 hµng vµ gi·n hµng theo yªu íng vµ gi·n hµng theo yªu cÇu cña c«. cÇu cña c«. *H§2: BÐ vui khoÎ - Cho trẻ hát tập các động tác theo lời bµi h¸t "Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non” - TrÎ h¸t tËp c¸c §T cïng c« (2 lÇn). §T bËt: BËt ch©n tríc ch©n sau. - TrÎ bËt ch©n tríc ch©n sau. *H§3: Ai giái nhÊt. - C« giíi thiÖu bµi tËp: NÐm xa b»ng 2 tay. - Cô làm mẫu và phân tích động tác: Cô cầm bóng đi đến trớc vạch chuẩn đứng 2 ch©n réng b»ng vai, cÇm bãng b»ng 2 - TrÎ chó ý quan s¸t vµ l¾ng nghe. tay ®a cao lªn phÝa trªn ®Çu, th©n ngêi h¬i ng¶ ra sau, khi nÐm dïng søc m¹nh cña tay vµ th©n ngêi nÐm m¹nh bãng vÒ phÝa tríc. - C« tËp mÉu lÇn 2: Hái trÎ c¸ch tËp. - TrÎ nãi c¸ch tËp. - Cho 2 trÎ tËp mÉu. - 2 trÎ lªn tËp cho c¶ líp quan s¸t. - Cho trÎ thùc hiÖn. - Trẻ tập lần lợt theo đội. - Lần 2: Chia làm 2 đội thi đua nhau. Ai ném xa qua ống cờ sẽ đợc thởng một - Lần lợt 2 trẻ lên tập xong về cuối hàng bông hoa, hết lợt chơi cô đếm số hoa của đứng và 2 bạn tiếp theo lên tập. từng đội, đội nào đợc nhiều hoa hơn đội đó thắng. - Cô bao quát, sửa sai động viên trẻ tập. - KiÓm tra kÕt qu¶ cho trÎ sau mçi lÇn - KiÓm tra kÕt qu¶ cïng c«. ch¬i. H§4: TC: Nh¶y lß cß. - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang theo đội. LÇn lît tõng hµng nh¶y lß cß vÒ phÝa tr- - TrÎ ch¬i theo sù híng dÉn cña c«. íc,khi nh¶y 2 tay chèng h«ng, võa nh¶y vừa đếm. Nhảy hai lần sau đó đứng lại quan sát đội kia nhảy. - C« quan s¸t, híng dÉn cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. * Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng. - TrÎ ®i nhÑ nhµng 1 vßng. LÜnh vùc: Ph¸t triÓn nhËn thøc:. Cïng bÐ kh¸m ph¸ Líp 1 th©n yªu cña bÐ - TC: T×m b¹n th©n. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ líp mét, vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n trong líp cña bÐ. TrÎ nhËn biết một số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Rèn cho trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lac và khả năng ghi nhớ của trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ các đồ dùng, đồ chơi trong lớp. Đoàn kết bạn bè, lễ phÐp víi c« gi¸o. 2- ChuÈn bÞ - Một số đồ dùng dồ chơi trong lớp đợc sắp xếp ở các góc. - GiÊy gam, bót mµu, giÊy mµu, hå d¸n cho trÎ. - Băng đĩa bài hát “ Bài ca đi học” 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *H§1- Cho trÎ h¸t “Bµi ca ®i häc” - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g× ? Bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng g× ? - C¸c con häc líp nµo ? - Các con đến trờng để làm gì ? - Líp m×nh cã nh÷ng ai ? - B¹n trai vµ b¹n g¸i cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau ? - Cô nói các bạn trai đứng lên- có mấy bạn trai ? - Các bạn gái đứng lên- Có mấy bạn gái ? *HĐ2- Cùng bé khám phá một só đồ dùng đồ chơi trong lớp. +Trß chuþÖn cïng bÐ: C« cho trÎ võa ®i võa quan sát các đồ dùng học tập ở các góc , ở trong líp theo m« h×nh trêng tiÓu häc mµ c« đã xây dựng: Cho trẻ về chỗ ngồi và hỏi trẻ cã nh÷ng g×? - Bạn nào kể cho cô lớp 1 có những đồ dùng g× dïng b»ng ®iÖn ?( Gi¸o dôc trÎ sö dông cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt, vµ tiÕt kiÖm điện, tắt đi mỗi khi không dùng đến…) - Những đồ vật ở trong lớp để làm gì ? - Bàn ghế dùng để làm gì ? - Đồ dùng dùng để làm gì ? - Muốn các đồ dùng đồ chơi không bị hỏng c¸c con ph¶i lµm g× ? + Con có biết hàng ngày đến lớp để làm gì ? - Hàng ngày khi đến lớp trớc tiên chúng ta ph¶i lµm g× ? - Khi ë líp chóng ta ph¶i nh thÕ nµo ?. - Trẻ hát vận động cùng cô - Bµi h¸t nãi vÒ trêng - Líp 1 - Häc ch÷, häc to¸n, móa, h¸t… - TrÎ kÓ: C« gi¸o vµ c¸c b¹n. -1-2 trÎ nªu nhËn xÐt. - Trẻ đếm số bạn gái. - TrÎ quan s¸t cïng c«. - TrÎ kÓ theo ý trÎ. - Quạt, đàn, ấm điện, ổ điện… - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«. - §Ó häc, ch¬i - Chµo c« gi¸o, chµo c¸c b¹n - Nghe lêi c« gi¸o, khi ch¬i ph¶i ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - Trẻ đọc thơ “ Xếp hàng”. - Cho trẻ đọc thơ “Xếp hàng” *H§3- Vui ch¬i cïng bÐ +Trß ch¬i “ T×m b¹n ” -Nghe c« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ võa ®i võa h¸t khi c« nãi “T×m b¹n” th× 2-3 lÇn. 1 b¹n trai t×m cho m×nh 1 b¹n g¸i. - Kết thúc cô cho trẻ vẽ đồ dùng học tập tặng - Trẻ thực hiện theo ý trẻ. bạn. Cô khuyến khích động viên trẻ.. TUẦN 3 ÔN CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON (Thực hiện 1 tuần- từ ngày 06/ 5đến ngày 10/ 5/ 2013). I. Yêu cầu cần đạt của chủ đề. - Trẻ biết tên gọi và đặc điểm, công dụng nổi bật của một số đồ dùng của học sinh líp mét. BiÕt so s¸nh nhËn biÕt chóng. - Trẻ biết đến trờng tiểu học có rất nhiều đồ dùng . - TrÎ biÕt dïng c¸c kü n¨ng đã học để nặn đồ dùng học tập. - Trẻ thuộc lời bài hát trường em, hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - TrÎ biÕt dïng søc để bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15 m. -Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái đã học v, r., s, x -Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thầy cô, yêu trường yêu lớp, biết giữ gìn dồ dùng đò chơi. II. KÕ ho¹ch thùc hiÖn: Thø. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - §ãn trÎ nh¾c trÎ chµo c« gi¸o, bè mÑ, «ng bµ khi tíi líp. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc. §ãn - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp, lÔ phÐp víi nh÷ng ngêi thÇy c«, ngêi trÎ lín tuæi.... - TËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi lêi bµi h¸t: Tạm biệt búp bê. Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn 1.Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn thÈm 1.PTNN : thÓ chÊt: nhËn thøc: thÈm mü: mü: BÐ học ch÷ Vui ch¬i Kh¸m Ca sü tÝ hon. Bé khéo tay Ho¹t cïng bÐ c¸i :Ôn ch÷ - H¸t, V§ bµi: ph¸ vÒ động c¸i r, v, s, x. - Nặn đồ dùng Trường em. đò dïng - Bật qua 4cã học tập. -- TC: Thi - Nghe h¸t: §i chñ 5 vòng- lăn häc sinh xem ai häc. líp 1 đích. búng- chạy - TC: Nghe tiÕt - H¸t: Bµi ca th«ng minh xa 15m tấu tìm đồ vật. ®i häc. Ho¹t động gãc. Ho¹t động ngoµi trêi.. Ho¹t động chiÒu .. - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. - TCCM§ - TCCM§ - TCCM§ Trò - TCCM§ - TCCM§ Trß chuyÖn Quan s¸t VÏ tù do trªn H¸t móa, chuyện về về một số đồ thời tiết s©n. vận động dïng häc tËp trong ngµy trường tiểu - TCV§: Ai c¸c bµi h¸t -TCV§: -TCV§: Ai học. về chủ đề nhanh nhất T×m b¹n tinh - TCV§: -TCV§: Nhảy - Chơi tự do Ch¹y tiÕp cê - Chơi tự do - Chơi tự lò cò - Chơi tự do do - Chơi tự do - Thùc hiÖn - H¸t c¸c - Thực hiện vở -Làm quen bài - V¨n nghÖ vë to¸n trang bµi h¸t vÒ cuãi tuÇn hát: Trường BLQ với toán 46, 47. chủ đề. - Ch¬i tù do em. - TC: Nu na - TC: Dung (trang 48, 49) theo c¸c - TC: Ai nu nèng. d¨ng dung TC: Lén cÇu gãc. nhanh nhÊt vång. dÎ. III. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh vẽ về trờng tiểu học, đồ dùng dụng cụ của học sinh tiểu học và các hoạt động của thầy cô, học sinh tiểu học. - Tranh minh häa néi dung bài thơ. - Tranh vÏ mÉu vÒ trêng tiÓu häc. - Tranh minh họa nội dung các bài hát về chủ đề, đàn nhạc các bài hát. - §å dïng cho c¸c gãc. IV. Phèi hîp víi phô huynh: - Trao đổi với phụ huynh về dạy trẻ tụ và viết cỏc chữ cỏi s, x, r, v. - Trao đổi về tình hình học tập, sức khoẻ và khả năng tham gia các hoạt động của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Tuyên truyền phụ huynh su tầm các tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề. - Trao đổi để phụ huynh cùng kết hợp dạy trẻ các kiến thức về trờng tiểu học ở gia đình. V. ThÓ dôc s¸ng: Cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài "Tạm biệt bỳp bờ" 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và tập các động tác theo lời bài hát cùng cô. Thực hiện sôi nổi tích cực. - Rèn kĩ năng hát vđ theo nhạc , phối hợp các động tác nhịp nhàng. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi tËp. 2. ChuÈn bÞ: - S©n tËp réng, b»ng ph¼ng. - Vòng gậy đủ cho cô và trẻ. 3. Tổ chức hoạt động: * Khởi động: Cho trẻ xếp hàng làm một đoàn tàu đi ra sân, đi kết hợp với các kiểu đi khác nhau sau đó về 3 hàng theo tổ quay các hớng và giãn hàng theo yêu cầu của cô. * Trọng động: + §éng t¸c h« hÊp: H¸i hoa, ngöi hoa. Thæi bãng bay. + Tập các động tác kết hợp với lời bài hát: Tạm biệt búp bê - §éng t¸c tay: “T¹m biÖt... líp mét råi”. - §éng t¸c ch©n: “Nhí l¾m...th©n yªu”. - §éng t¸c lên: “T¹m biÖt... líp mét råi”. - §éng t¸c bông: “Nhí l¾m...th©n yªu”.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - §éng t¸c bËt nh¶y t¸ch khÐp ch©n 2 lÇn x 8 nhÞp - Trß ch¬i: Trêi n¾ng trêi ma. *Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng vµo líp. V. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. Tô, in chữ cái - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt xÕp ghÐp t¹o thµnh m« h×nh trêng tiÓu häc. BiÕt thÓ hiÖn vai ch¬i. BiÕt xÐ dán tạo thành bức tranh có nội dung về chủ đề theo ý tởng của trẻ. Biết xếp ghép tạo thành các chữ cái đã học. Biết chăm sóc và bảo vệ cây. - RÌn kÜ n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn, linh ho¹t vµ ph¸t huy tÝnh s¸ng t¹o, trÝ tëng tîng cña trÎ, Ph¸t triÓn ng«n ng÷ nãi cho trÎ. - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi vµ c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n nguån níc s¹ch. ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh khèi, c¸t sái, c¸c lo¹i c©y, cá hoa vµ c¸c con vËt. - GiÊy mau, giÊy d¸n, hå d¸n, kh¨n lau. - C¸c hét h¹t. - Các chậu đất cho trẻ gieo hạt và các dụng cụ cho trẻ chăm sóc cây. 3. Tổ chức hoạt động: - Thảo luận: Cho trẻ đứng xúm xít xung quanh cô trò chuyện về các góc chơi, cô giới thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ hái trÎ c¸ch ch¬i tõng gãc. Hái trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo? c¸ch ch¬i NTN? Cho trÎ lÊy thÎ lµm ®oµn tµu vÒ c¸c gãc ch¬i trÎ thÝch. - Qu¸ tr×nh ch¬i: c« bao qu¸t chung c¸c gãc ch¬i, xö lÝ vµ gîi më t×nh huèng ch¬i cho trÎ. - Nhận xét: Cho trẻ đến các góc chơi quan sát sản phẩm của các góc và nhận xét.. KÕ ho¹ch ngµy:. Thø hai, ngµy 06 th¸ng 5 n¨m 2013 A. Buæi s¸ng. I. §ãn trÎ, trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh. - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trớc khi vào lớp, cất đồ dùng gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, ở nhà. - Trò chuyện với trẻ về trờng tiểu học, các hoạt động ở trờng tiểu học mà học sinh đợc tham gia. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÓ chÊt:. BẬT QUA 4-5 VÒNG, LĂN BÓNG, CHẠY NHANH 15m 1. Yêu cầu: - Trẻ biết cách bật liên tục qua 4-5 vòng, không dẫm vào cạnh vòng, tiếp đất nhẹ nhàng, lăn bóng và chạy nhanh đúng tư thế. - Rèn khả năng khéo léo, bền bĩ, sự nhanh nhẹn, linh hoạt của trẻ khi thực hiện liên tục các động tác. 2.Chuẩn bị:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - 10 vòng tròn., 2 quả bóng, que tính để và 2 rổ. - 2 đường hẹp. - Băng nhạc, trống lắc. 3.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Bé trò chuyện. -Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” - Cháu hát -Sang năm các con lên học lớp mấy? -Lớp 1 -Con học lớp 1 ở đâu? -Trường tiểu học Văn Khúc -Trong trường tiểu học có những ai? -Trẻ trả lời… -Khi xa trường mẫu giáo các con có nhớ trường với các cô không? -Các con nhớ gì ở trường? -Trẻ trả lời -Vậy các con cùng tập thể dục với cô nhe! -Tập hợp trẻ thành 3 hàng để tập thể dục - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. HOẠT ĐỐNG 2: Ai giỏi hơn “Bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh” Trò chơi 1*Màn đồng diễn Cho trẻ thực hiện các vận động kết hợp với lời ca: - Tay: Tay đưa ra trước gập khuỷu tay (2x8) -Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x8) -Bụng: Cúi gập người về trước (2x8) Trẻ tập theo cô -Bật: Bật tách khép chân (2x8) Trò chơi 2:Bé nào khỏe “Bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15m” -Điểm số tách thành 2 hàng ngang -Vòng thể dục, bóng, đường -Các con xem trước mặt có gì? hẹp -Với các đồ dùng đã chuẩn bị cô sẽ cho các con thực hiện vận động “Bậc qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh”, đó là bài tập cho các con -Trẻ nhắc lại -Cho cả lớp nhắc lại -Để thực hiện được vận động này, các con chú ý xem cô thực hiện trước nhe! Cô làm mẫu lần 1, phân tích: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông Khi có hiệu lệnh cô bật liên tục qua 4-5 vòng rơi Trẻ chú ý nghe cô phân tích chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân. Sau đó lấy bóng lăn thẳng hướng theo đường hẹp và thực hiện bằng 2 tay, chân di chuyển theo bóng thẳng về phía trước. Khi lăn bóng gối hơi khuỵu người hơi cúi, 2 tay.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> cầm bóng xòe rộng. Khi đến cuối đường hẹp chạy nhanh về đích, khi chạy kết hợp đánh tay nhịp nhàng. Sau đó lấy 1 cây que tính chạy về bỏ vào rổ của đội mình -Cô mời lần lượt 3 cháu lên thực hiện cho lớp xem -Trẻ thực hiện -Lớp chia thành 2 đội lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp -Cô quan sát giúp đỡ trẻ -Cô kiểm tra kết quả số lượng que tính mà 2 đội đã lấy -KT kết quả cùng cô. được. Đội nào lấy chậm và ít hơn sẽ phải hát một bài hát về trường mẫu giáo -Đi nhẹ nhàng. HOẠT ĐỘNG 3: Cho trẻ đi nhẹ nhàng Cho trẻ chơi đi 1- 2 vòng III. Hoạt động ngoài trời. - TC có mục đích: Ôn vận động những bài hát về trờng mầm non. - TCV§: T×m b¹n. - Ch¬i tù do 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện tình cảm và khả năng biểu diễn thực hiện các động tác múa linh ho¹t, høng thó ch¬i trß ch¬i. - Rèn trẻ khả năng vận động, phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi tham gia hoạt động. 2- ChuÈn bÞ -S©n bµi b»ng ph¼ng an toµn cho trÎ. 3- Tổ chức hoạt động - Cho trÎ ®i ra s©n- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non - C« cho trÎ ®o¸n xem nh÷ng bµi h¸t nµo nãi vÒ trêng mÇm non - C« híng dÉn trÎ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t cã néi dung vÒ trêng mÇm non - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, kÝnh träng vµ ghi nhí c«ng ¬n d¹y dç cña c¸c c«. +TC: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn, c« bao qu¸t trÎ ch¬i + Ch¬i tù do : ch¬i víi vßng, bãng, c« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập (góc chính) - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. *Những điều cần bổ xung, lu ý sau khi hoạt động: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………. B. Buæi chiÒu: I. Hoạt động chiều: + Cho trÎ thùc hiÖn vë to¸n trang 46, 47 -C« híng dÉn trÎ thùc hiÖn NhËn biÕt c¸c ngµy trong tuÇn, «n nhËn biÕt sè lîng ch÷ sè trong ph¹m vi 10. II. Hoạt động tự chọn:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Trß ch¬i: Nu na nu nèng. - C« giíi thiÖu trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn. III. VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ: - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………….. - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø ba, ngµy 07 th¸ng 5 n¨m 2012 A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ,trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh: - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngày tết thiếu nhi 1/6. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: Phát triển nhận thức BÐ kh¸m ph¸ một số đồ dùng học tập của học sinh lớp một 1. Yêu cầu: - Trẻ được làm quen với 1 số đồ dùng học tập của học sinh lớp một. - Nhận biết, phân biệt, so sánh 1 số đồ dùng của học sinh lớp 1. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận 1 số đồ dùng học tập của học sinh lớp 1. 2. Chuẩn bị : Một số đồ dùng của học sinh lớp một. CÆp s¸ch, vë , bót thøc kÎ, quyÓn s¸ch, bảng… 3. Tiến trình tổ chức: Hoạt động cô. Hát “Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” Cô trẻ cùng trò chuyện về bài hát. Sau đó trò chuyện với trẻ về việc trẻ vào trường tiểu học Chỉ còn hơn một tháng nữa các con đã xa trường mẫu giáo để đi đâu? Xa trường các con nhớ nhất là gì nào? Các bạn nhỏ vào lớp một cần có những đồ dùng học tập gì, hôm nay cô và các con cùng xem nhé!. Hoạt động 1. -. Hoạt động 2. Hoạt động trẻ Trẻ hát.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Cô cho trẻ kể tên các đồ dùng học tập mà trẻ biết. Cho trẻ xem, quan sát và nhận xét đặc điểm, màu sắc về các loại đồ dùng học tập của học sinh lớp một. - Lần lượt cho cháu xem: Cái cặp - Cho cháu đọc từ: Cái cặp - Cái cặp này được làm từ chất liệu gì ? - Đây là cặp da, cặp có 2 quay mang vào vai để giữ thăng bằng vai vì xương các con còn mềm. - Cái cặp dùng để làm gì ? - Cái cặp dùng để đựng đồ dùng học tập. - Vậy các con biết những đồ dùng học tập nào dành cho những bạn học sinh lớp 1? - Muốn viết bài thì cần có gì ? Cây bút để viết bài. Có nhiều loại bút; bút bi, bút chì ( xem tranh ) - Vậy cây bút viết vào đâu ? - Đây là quyển vở tập, đầu năm học lớp 1 các con sẽ tập viết với vở 5 ô li, nhìn xem đây là vở 5 ô li để kiểm tra xem các con viết có đúng ô li không. - Cho cháu xem sách lớp 1 - Để kẻ cho ngay ngắn thì cần phải có gì ? - Cây thước có dạng như thế nào ? - Nhìn xem trên cây thước có ghi gì ? - Cây thước rất thẳng có nhiều gạch nhỏ và có ghi số, muốn gạch thì chúng ta để thước cho ngay ngắn và kẻ nhẹ một đường thẳng lên giấy chổ cần kẻ. - Ngoài ra còn có đồ dùng nào khác ? - - Cho cháu xem và gọi tên: Cục tẩy, phấn, bảng con, hộp để bút.... - So sánh : Quyễn sách - Quyễn vở ; Bút chì - Bút mực. Hoạt động 3 + Trũ chơi: Thi đội nào nhanh. - Cô chia 2 nhóm lªn chän các đồ dùng học tập. Đọc và đếm xem nhóm nào kể được nhiều tên nhất. Kết thúc : Hát “ Cháu vẫn nhớ trường Mần non”. Trẻ trả lời Trẻ cùng nhận xét tranh.. -Cử đại diện trẻ. lªn ch¬i. Trẻ cùng chơi theo nhóm.. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Quan sát thời tiết trong ngày. - TCV§: Ai tinh - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên, chú ý lắng nghe và phán đoán về thời tiết, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. - Luyện kỹ năng vận động, củng cố vận động tinh cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. 2- ChuÈn bÞ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - S©n b·i s¹ch sÏ, 3-Tổ chức hoạt động +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ buæi ®i d¹o. - Lần lợt cô đa ra câu hỏi về thời tiết cho trẻ nghe, phán đoán để trả lời và nêu nhận xét về đặc điểm của thời tiết trong ngày. - Cho trÎ ®i d¹o vßng quanh s©n… - Gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt b¶o vÖ th©n thÓ khi ®i ra ngoµi trêi n¾ng hoÆc trêi ma +Trß ch¬i: Ai tinh - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 2- 3lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc(gãc chÝnh) - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần bổ xung, lưu ý sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………….. B. BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Hát các bài hát về chủ đề. - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Hỏi trẻ về các bài hát về chủ đề. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề dới các hình thức khác nhau II. Hoạt động tự chon: - Trß chơi: Lén cÇu vång. - Tổ chức cho trÎ chơi 3 - 4 lần. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………… - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø t, ngµy 08 th¸ng 5 n¨m 2013. A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ- Trß chuyÖn- ThÓ dôc s¸ng- §iÓm danh.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của học sinh tiểu học và các đồ dùng học tập cña hoc sinh tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn ng«n ng÷: Ôn chữ cái s, x, r, v” -TC: Thi xem ai th«ng minh. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái trong từ trong tiếng. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định. - Gi¸o dôc biÕt yªu quý kÝnh träng thÇy c«, ch¨m ngoan, biÕt v©ng lêi. 2-ChuÈn bÞ - Tranh có gắn chữ cái, thẻ chữ cái. - Bµi th¬ khæ ch÷ to quyển vở của em, nét chữ rời 3-Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *H§1- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nh÷ng c«ng viÖc hµng ngµy cña c« gi¸o. - Cho trÎ h¸t bµi “ T¹m biÖt bóp bª” - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan , nghe lêi c«. - Giới thiệu 3 đội chơi. *H§2-Vui chơi cùng bé: +TC 1: Ai giỏi hơn -Chọ chữ cái theo yêu cầu của cô -Cả lớp thực hiện +TC 2: Thi xem đội nào giỏi - Cô cho trẻ lên đọc thơ. “Quyển vở của em” - Hái trÎ tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶ ( Quang Huy). - Cho 2 đội lần lượt lên gạch chân chữ cái, r, v, s,x -Trong thời gian 2 phút đội nào tìm và gạch đúng và nhiều chữ cái là đội thắng . - KT kết quả *H§ 4- Trß ch¬i: thi xem ai khÐo tay. - Ghép nét chữ rời thành chữ cái theo yêu cầu của cô + KÕt thóc cho trÎ KT. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn cïng c«. - Hát vận động -TrÎ vç tay - Chó ý nghe và chọn chữ cái. - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - §äc theo c¶ líp,. -Kt cùng cô - Cho trÎ thùc hiÖn. KÕt hîp nghe nh¹c bµi : em yêu trường em. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Cho trẻ trũ chuyện về trờng tiểu học. - TCV§: Nhảy lò cò - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - TrÎ biÕt địa điểm, tên trường và các hoạt động của trường tiểu học, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. - Luyện kỹ năng vận động cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động, yờu trường lớp và giữ vệ sinh chung. 2- ChuÈn bÞ -Băng đĩa, hình - S©n b·i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng 3-Tổ chức hoạt động +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng TH - LÇn lît c« ®a ra c©u hái vÒ trêng,cho trÎ nghe vµ tr¶ lêi, vµ cho ý kiÕn vÒ nh÷ng -Cho trÎ quan sát tranh - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. +Trß ch¬i: Nhảy lò cò - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 3- 4 lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học (góc chính) - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần lưu ý, bæ xung sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………. B .BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Làm quen năn đồ dùng học tập. -Cô hướng dẫn trẻ cách nặn, bút, cặp, tẩy... -Cho trẻ thực hiện -Cô chú ý gợi ý cho trẻ -Khuyến khích động viên trẻ. II. Hoạt động tự chọn: + TC: Nhảy vào nhảy ra. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:…………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ:…………………………………………………………... - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………. ……..………………………………………………………………………………. …………..…………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> ……………….……………………………………………………………………. ……….. Thø n¨m, ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2013. A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mong muèn cña trÎ khi bíc vµo trêng tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích * Hoạt động 1 LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü:. Bé khéo tay - Nặn đồ dùng học tập - H¸t bµi: T¹m biÖt bóp bª.. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt sö dông nh÷ng kü n¨ng đã học để nặn đồ dùng học tập. - Rèn luyện kỹ năng nặn cho trẻ. Phát triển khả năng độc lập sáng tạo cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp. 2. ChuÈn bÞ: - Mẫu nặn của cô - Băng hình về trờng tiểu học, các hoạt động của trờng tiểu học. - Đất nặn bảng con cho trÎ. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô *HĐ1 : cùng bé khám phá Cô bật đàn cho cả lớp hát bài “Tạm biệt búp bª” - C¸c b¹n s¾p ph¶i t¹m biÖt trêng mÇm non bíc vµo trêng tiÓu häc råi c¸c b¹n cã muèn t×m hiÓu vÒ trêng tiÓu häc kh«ng? + C¸c b¹n thÊy anh chị trêng tiÓu häc nh thÕ nµo? đi học phải đem những gì ? -Cô cho trẻ quan sát mẫu của cô *HĐ2 :Bé khéo tay + C¸c b¹n cã muèn trë thµnh nh÷ng nghệ nhân tý hon để nặn những đồ dùng học tập cho mình chuẩn bị vào trêng tiÓu häc kh«ng? - Nh¾c trÎ c¸ch nặn c¸ch chia đất vµ lăn cho đẹp. - Cho trÎ thùc hiÖn - C« quan s¸t, híng dÉn trÎ thùc hiÖn. *HĐ 3: Sản phẩm của bé - KÕt thóc: Cho tõng tæ kh¸c quan s¸t, nhËn. Hoạt động của trẻ - C¶ líp h¸t cïng c«.. - Cã ¹. - TrÎ tr¶ lêi theo ý trÎ - TrÎ quan s¸t. - Cã ¹. - L¾ng nghe. - TrÎ thùc hiÖn – cho c¸c tæ kh¸c quan s¸t, nhËn xÐt bµi cña b¹n, giíi thiÖu bµi cña m×nh. - Nghe c« nhËn xÐt. - TrÎ h¸t: Em yªu trêng em.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> xÐt, cho trÎ tù giíi thiÖu vÒ bµi vÏ cña m×nh. - C« nhËn xÐt chung bµi cña trÎ. - Cho trÎ h¸t bµi: Em yªu trêng em III- Hoạt động ngoài trời - TC có mục đích: Vẽ tự do trên sân. - TCV§: ChuyÒn bãng. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt vÏ nªn c¸c h×nh, c¸c biÓu tưîng mµ m×nh thÝch vµ nªu nh÷ng nhËn xÐt cña mình về bài vẽ đó. - Rèn kĩ năng cầm vật để vẽ, phát triển trí tởng tợng cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng. 2-ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ an toµn cho trÎ quan s¸t. PhÊn, que… - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, cho trẻ nêu những gì mà trẻ định vẽ. - Cô lần lợt đa ra câu hỏi trả lời. Con thích nhất đồ chơi gì, đồ dùng gì ? Con sẽ vẽ g× ? - Cho trÎ thùc hiÖn +Trß ch¬i: Ai nhanh nhất - C« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c«, cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. +Chơi tự do: chơi với vòng,đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng : Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: VÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai: Líp häc - c« gi¸o( gãc chÝnh) - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y, hoa. B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - -Làm quen bài hát : Trường em -Cho trẻ hát cùng cô. - C« bao quat trẻ, cho trẻ hát dưới các hình thức. - KÕt thóc c« nhËn xÐt tuyên dương trÎ. II- Hoạt động tự chon +Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. cho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: ………………………………………………………….. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……….

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2013. A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của lớp 1. Giáo dục trẻ biét giữ vệ sinh chung. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü:. BÐ lµ ca sü - Hát vận động bài: Trường em. - Nghe h¸t: Em vẫn nhớ trường xưa. - TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. - BX: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non.. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và vận động theo đúng nhạc bài hát. Hứng thú nghe h¸t vµ tham gia trß ch¬i s«i næi. - Rèn luyện tai nghe nhạc, vận động theo nhạc và khả năng biểu diễn cho trẻ. - Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến đối với trờng mầm non. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi h¸t. - §µn nh¹c c¸c bµi h¸t. - Một số đồ vật. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh "BÐ lµ ca sü" vµ c¸c đội tham gia chơng trình. * PhÇn 1: BÐ yªu ©m nh¹c. - Cho các đội cùng hát bài hát "Trường em" - C« gi¶ng néi dung: Bµi h¸t lµ t×nh c¶m nhí nhung của bạn nhỏ đối với trờng của mỡnh, nơi đã gắn liền với tuổi thơ bé của bạn với bao kỷ niệm và những ngời bạn đáng yêu. + C¸c b¹n còng s¾p ph¶i t¹m biÖt trêng mÇm non nh bạn nhỏ trong bài hát để bớc vào trờng tiÓu häc råi, C¸c b¹n c¶m thÊy t×nh c¶m cña m×nh cã gièng nh b¹n nhá trong bµi h¸t kh«ng? Hái trÎ vÒ suy nghÜ cña trÎ - Giáo dục trẻ: Trờng mầm non là nơi đã chăm sãc, nu«i dìng cho c¸c b¹n lín kh«n suèt nh÷ng n¨m th¬ bÐ. V× vËy khi t¹m biÖt trêng mầm non để bớc vào trờng tiểu học và những cÊp häc cao h¬n c¸c b¹n h·y cè g¾ng häc tËp thật tốt và luôn nhớ về trờng mầm non nơi đã chắp đôi cánh đầu tiên cho các bạn. - Cô bật đàn cho cả lớp hát và vận động theo nh¹c bµi h¸t 2 lÇn. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t díi c¸c h×nh thøc kh¸c nhau. - C« quan s¸t, híng dÉn vµ söa sai cho trÎ. * PhÇn 2: Quµ tÆng ©m nh¹c:. Hoạt động của trẻ - TrÎ vç tay. - C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp cùng đàn. - Nghe c« gi¶ng néi dung.. - Nghe c« nãi. - TrÎ tr¶ lêi ý kiÕn cña trÎ.. - L¾ng nghe.. - Cả lớp hát và vận động cùng cô. - C¶ líp biÓu diÔn 1 lÇn. - Tõng tæ biÓu diÔn. - Nhãm, c¸ nh©n trÎ biÓu diÔn..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - C« h¸t tÆng cho trÎ bµi h¸t "Em vẫn nhớ trêng - L¾ng nghe. xưa". - Gi¶ng néi dung: - LÇn 2: C« h¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ h¸t cïng - TrÎ nghe c« gi¶ng bµi cô, vận động minh hoạ theo lời bài hát. - Trẻ hát và vận động minh hoạ cïng c«. * PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c: - Cô giới thiệu trò chơi nghe tiết tấu tìm đồ vật vµ phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, tæ chøc cho - L¾ng nghe. trÎ ch¬i 3-4 lÇn. - TrÎ ch¬i theo híng dÉn cña c«. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t "Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non." - C¶ líp biÓu diÔn. - KÕt thóc ch¬ng tr×nh. III- Hoạt động ngoài trời - TC có mục đích: Múa hát các bài về chủ đề - TCV§: Ch¹y tiÕp cê. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát múa và vận động các bài hát về chủ đề. Trẻ nắm đợc luật chơi và cách ch¬i. - Rèn kĩ năng hát múa và vận động tập thể cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, hµo høng tham gia cïng c« vµ b¹n 2- ChuÈn bÞ: - S©n b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ , an toµn cho trÎ - Cã 2 l¸ cê vµ ghÕ häc sinh. - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Cô hớng dẫn trẻ hát múa, vận động các bài hát về chủ đề - C« bao qu¸t vµ chØnh söa cho trÎ + Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp cê. - Cô nói cách chơi, luật chơi : Phải cầm đợc cờ và chạy vòng quanh ghế. - Nghe c« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c« 3-4 lÇn. C« nhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i. +Chơi tự do: chơi với vòng, đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: vÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non( gãc chÝnh) - Gãc ho¹ tËp: In ch÷ sè, ch÷ c¸i. - Gãc thiªn nhiªn; ch¨m sãc c©y, hoa. B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - Vui v¨n nghÖ: - Cho trẻ biểu diễn những bài hát, bài thơ trong chủ đề II- Hoạt động tự chon + Trß ch¬i: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬icho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng dÉn trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- nªu g¬ng – Thëng bÐ ngoan - Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: …………………………………………………………. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …. TUẦN 4 ÔN CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON (Thực hiện - từ ngày 13/ 5đến ngày 18/ 5/ 2013). I. Yêu cầu cần đạt của chủ đề.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật về Bỏc, về ngày sinh nhật Bỏc. Trẻ biết thể hiện tình cảm đối với qua bài thơ, lời ca tiếng hát. - TrÎ biÕt dïng c¸c kü n¨ng đã học để vẽ theo ý thích của mình về chủ đề của trường tiểu học. - Trẻ hứng thỳ biểu diễn cỏc bài hỏt, hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát trong chủ đề. - TrÎ biÕt dïng søc để bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15 m. -Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái đã học b, d, đ, h, k -Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thầy cô, yêu trường yêu lớp, biết giữ gìn dồ dùng đò chơi. II. KÕ ho¹ch thùc hiÖn: Thø. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - §ãn trÎ nh¾c trÎ chµo c« gi¸o, bè mÑ, «ng bµ khi tíi líp. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng tiÓu häc. §ãn - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tù gi¸c häc tËp, lÔ phÐp víi nh÷ng ngêi thÇy c«, ngêi trÎ lín tuæi.... - TËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi lêi bµi h¸t: Tạm biệt búp bê. 1.Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn thÈm Ph¸t triÓn Ph¸t triÓn 1.PTNN : thÈm mü: mü: thÓ chÊt: Nhận thức BÐ học ch÷ Vui ch¬i ôn các chữ Vẽ theo ý ÔN. c¸i :Ôn ch÷ cïng bÐ - H¸t, V§ bµi: thích. c¸i b, d, đ, Ho¹t - Bật qua 4- số từ 1-10 hát về chủ đè động 5 vũngh, k. trường tiểu cã Ném trúng học. chñ đích đích. - Nghe h¸t: Bài ca đi học. - TC: Nghe tiÕt tấu tìm đồ vật.. Ho¹t động gãc. Ho¹t động ngoµi trêi.. Ho¹t động chiÒu .. - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. - TCCM§ - TCCM§ - TCCM§ Trò - TCCM§ - TCCM§ Trß chuyÖn Quan s¸t VÏ tù do trªn Trò chuyện chuyện về về một số đồ thời tiết s©n. về ngày 19/ dïng häc tËp trong ngµy trường tiểu - TCV§: Ai 5 -TCV§: -TCV§: Ai học. nhanh nhất - TCV§: T×m b¹n tinh mắt -TCV§: Nhảy - Chơi tự do Thi ai nhanh - Chơi tự do - Chơi tự lò cò - Chơi tự do do - Chơi tự do - Thùc hiÖn - H¸t c¸c - V¨n nghÖ - Thực hiện vở -Ôn các bài vë to¸n trang bµi h¸t vÒ tuÇn thơ trong chủ cuãi BLQ với toán 50. chủ đề. - Ch¬i tù do. đề - TC: Nu na - TC: Dung (trang 51, 52) - TC: Ai nu nèng. d¨ng dung TC: chuyển nhanh nhÊt dÎ bóng..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> III. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh vẽ về trờng tiểu học, đồ dùng dụng cụ của học sinh tiểu học và các hoạt động của thầy cô, học sinh tiểu học. - Tranh vÏ vÒ đồ dùng,về trêng tiÓu häc. - Tranh minh họa nội dung các bài hát về chủ đề, đàn nhạc các bài hát. - §å dïng cho c¸c gãc. IV. Phèi hîp víi phô huynh: - Trao đổi với phụ huynh về dạy trẻ tụ và viết cỏc chữ cỏi s, x, r, v. - Tuyên truyền phụ huynh su tầm các tranh ảnh, tranh truyện về chủ đề. - Trao đổi để phụ huynh cùng kết hợp dạy trẻ các kiến thức về trờng tiểu học ở gia đình. V. ThÓ dôc s¸ng: Cho trẻ tập các động tác kết hợp với bài "Tạm biệt bỳp bờ" 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và tập các động tác theo lời bài hát cùng cô. Thực hiện sôi nổi tích cực. - Rèn kĩ năng hát vđ theo nhạc , phối hợp các động tác nhịp nhàng. - Gi¸o dôc trÎ ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi tËp. 2. ChuÈn bÞ: - S©n tËp réng, b»ng ph¼ng. - Vòng gậy đủ cho cô và trẻ. 3. Tổ chức hoạt động: * Khởi động: Cho trẻ xếp hàng làm một đoàn tàu đi ra sân, đi kết hợp với các kiểu đi khác nhau sau đó về 3 hàng theo tổ quay các hớng và giãn hàng theo yêu cầu của cô. * Trọng động: + §éng t¸c h« hÊp: H¸i hoa, ngöi hoa. Thæi bãng bay. + Tập các động tác kết hợp với lời bài hát: Tạm biệt búp bê - §éng t¸c tay: “T¹m biÖt... líp mét råi”. - §éng t¸c ch©n: “Nhí l¾m...th©n yªu”. - §éng t¸c lên: “T¹m biÖt... líp mét råi”.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - §éng t¸c bông: “Nhí l¾m...th©n yªu”. - §éng t¸c bËt nh¶y t¸ch khÐp ch©n 2 lÇn x 8 nhÞp - Trß ch¬i: Trêi n¾ng trêi ma. *Håi tÜnh: Cho trÎ ®i nhÑ nhµng vµo líp. V. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. Tô, in chữ cái - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt xÕp ghÐp t¹o thµnh m« h×nh trêng tiÓu häc. BiÕt thÓ hiÖn vai ch¬i. BiÕt xÐ dán tạo thành bức tranh có nội dung về chủ đề theo ý tởng của trẻ. Biết xếp ghép tạo thành các chữ cái đã học. Biết chăm sóc và bảo vệ cây. - RÌn kÜ n¨ng khÐo lÐo, nhanh nhÑn, linh ho¹t vµ ph¸t huy tÝnh s¸ng t¹o, trÝ tëng tîng cña trÎ, Ph¸t triÓn ng«n ng÷ nãi cho trÎ. - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi vµ c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n nguån níc s¹ch. ý thøc tæ chøc kØ luËt trong khi ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh khèi, c¸t sái, c¸c lo¹i c©y, cá hoa vµ c¸c con vËt. - GiÊy mau, giÊy d¸n, hå d¸n, kh¨n lau. - C¸c hét h¹t. - Các chậu đất cho trẻ gieo hạt và các dụng cụ cho trẻ chăm sóc cây. 3. Tổ chức hoạt động: - Thảo luận: Cho trẻ đứng xúm xít xung quanh cô trò chuyện về các góc chơi, cô giới thiÖu c¸c gãc ch¬i vµ hái trÎ c¸ch ch¬i tõng gãc. Hái trÎ thÝch ch¬i ë gãc nµo? c¸ch ch¬i NTN? Cho trÎ lÊy thÎ lµm ®oµn tµu vÒ c¸c gãc ch¬i trÎ thÝch. - Qu¸ tr×nh ch¬i: c« bao qu¸t chung c¸c gãc ch¬i, xö lÝ vµ gîi më t×nh huèng ch¬i cho trÎ. - Nhận xét: Cho trẻ đến các góc chơi quan sát sản phẩm của các góc và nhận xét.. KÕ ho¹ch ngµy:. Thø hai, ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2013 A. Buæi s¸ng. I. §ãn trÎ, trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh. - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trớc khi vào lớp, cất đồ dùng gọn gàng. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp, ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Trò chuyện với trẻ về trờng tiểu học, các hoạt động ở trờng tiểu học mà học sinh đợc tham gia. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÓ chÊt:. BẬT QUA 4-5 VÒNG- Ném trúng đích nằm ngang 1. Yêu cầu: - Trẻ biết cách bật liên tục qua 4-5 vòng, không dẫm vào cạnh vòng, ném trúng đích. - Rèn khả năng khéo léo, bền bĩ, sự nhanh nhẹn, linh hoạt của trẻ khi thực hiện liên tục các động tác. 2.Chuẩn bị: - 10 vòng tròn., 2 quả bóng,. - Băng nhạc, trống lắc. 3.Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Bé trò chuyện. -Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” - Cháu hát -Sang năm các con lên học lớp mấy? -Lớp 1 -Con học lớp 1 ở đâu? -Trường tiểu học Văn Khúc -Trong trường tiểu học có những ai? -Trẻ trả lời… -Khi xa trường mẫu giáo các con có nhớ trường với các cô không? -Các con nhớ gì ở trường? -Trẻ trả lời -Vậy các con cùng tập thể dục với cô nhe! -Tập hợp trẻ thành 3 hàng để tập thể dục - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. HOẠT ĐỐNG 2: Ai giỏi hơn “Bật qua 4-5 vòng-ném đích ngang” Trò chơi 1*Màn đồng diễn Cho trẻ thực hiện các vận động kết hợp với lời ca: - Tay: Tay đưa ra trước gập khuỷu tay (2x8) -Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x8) -Bụng: Cúi gập người về trước (2x8) Trẻ tập theo cô -Bật: Bật tách khép chân (2x8) Trò chơi 2:Bé nào khỏe “Bật qua 4-5 vòng, lăn bóng, chạy nhanh 15m” -Điểm số tách thành 2 hàng ngang -Vòng thể dục, bóng, đường -Các con xem trước mặt có gì?.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> -Với các đồ dùng đã chuẩn bị cô sẽ cho các con thực hiện vận động “Bậc qua 4-5 vòng, -ném trúng đích nằm ngang”, đó là bài tập cho các con -Cho cả lớp nhắc lại -Để thực hiện được vận động này, các con chú ý xem cô thực hiện trước nhe! Cô làm mẫu lần 1, phân tích: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông Khi có hiệu lệnh cô bật liên tục qua 4-5 vòng rơi chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân. Sau đó lấy bóng ném mạnh về phía trước ngắm trúng vào đích -Cô mời lần lượt 3 cháu lên thực hiện cho lớp xem -Lớp chia thành 2 đội lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp -Cô quan sát giúp đỡ trẻ -Cô kiểm tra kết quả số lượng que tính mà 2 đội đã lấy được. Đội nào lấy chậm và ít hơn sẽ phải hát một bài hát về trường mẫu giáo HOẠT ĐỘNG 3: Cho trẻ đi nhẹ nhàng Cho trẻ chơi đi 1- 2 vòng. hẹp. -Trẻ nhắc lại. Trẻ chú ý nghe cô phân tích và thực hiện -Trẻ thực hiện. -KT kết quả cùng cô. -Đi nhẹ nhàng.. III. Hoạt động ngoài trời. - TC có mục đích: Trũ chuyện về một số đồ dựng trường tiểu học. - TCV§: T×m b¹n. - Ch¬i tù do 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt gọi tên và một số đặc điểm nổi bật của đồ dùng trường tiểu học, høng thó ch¬i trß ch¬i. - Rèn trẻ khả năng vận động, phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi tham gia hoạt động. 2- ChuÈn bÞ -S©n bµi b»ng ph¼ng an toµn cho trÎ. 3- Tổ chức hoạt động - Cho trÎ ®i ra s©n- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ một số đồ dùng bút, thước kẻ, bút mực… +TC: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn, c« bao qu¸t trÎ ch¬i + Ch¬i tù do : ch¬i víi vßng, bãng, c« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập (góc chính) - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc thiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y xanh. *Những điều cần bổ xung, lu ý sau khi hoạt động: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> B. Buæi chiÒu: I. Hoạt động chiều: + Cho trÎ thùc hiÖn vë to¸n trang 50 -C« híng dÉn trÎ thùc hiÖn NhËn biÕt dài ngắn, «n nhËn biÕt sè lîng ch÷ sè trong ph¹m vi 10. II. Hoạt động tự chọn: + Trß ch¬i: Nu na nu nèng. - C« giíi thiÖu trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn. III. VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ: - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………….. - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø ba, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2013 A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ,trß chuyÖn, thÓ dôc s¸ng, ®iÓm danh: - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mùa hè sắp được nghỉ hè, học ở tiểu học. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích:. Phát triển nhận thức : Ôn số lượng từ 1 đến 10. I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ được củng cố, nhận biết các số từ 1 đến 10 . - Rèn kỹ năng đếm, tạo nhóm có số lượng 9, 10 . - Trẻ biết đếm theo khả năng . - Trẻ yêu quí cô giáo , mẹ ,bà. II. Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật có số lượng 10. - Thẻ số từ 1 – 10. - bảng ghi 10 ô số. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Luyện tập nhân biết các số trong phạm vi 10.. Dự kiến hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Hát : Tạm biệt búp bê - Các con vừa hát bài gì ? - Bạn nhỏ đã tạm biệt ai ? Để làm gì ? - Các con củng giống bạn nhỏ củng sắp vào lớp 1 rồi, vì vậy ngay tử bây giờ các con phải chăm ngoan và học thật giỏi để bước vào lớp 1 con nhé. - Cô tổ chức trò chơi đoán nhanh các số.Cô chỉ số nào trên bảng ô số từ 1- 10 thì trẻ phải đáp nhanh đó là số mấy. * Hoạt đông: Ôn đếm theo khả năng. - Cô thấy lớp mình rất giỏi, vậy ai xung phong lên đếm xuôi từ 1 đến 10 nào ? - Ai có thể đếm ngược các số từ 10 đến 1?. - Bây giờ ai giói có thể lên đếm cho có xem con có thể đếm dược đến số bao nhiêu nè . - Bây giờ cô cháu mình cùng nhau đếm các số trong phạm vi 10, chúng ta đếm xuôi trước và cuối cùng là đếm ngược nhé. - Mổi lần đếm cô nhân xét xem trẻ đếm có đúng trình tự không , có sai vị trí đếm không . Hoạt động 3: Luyện tập: - ai Tinh mắt: Cô có bảng xếp vị trí 10 ô số theo thứ tự từ 1-10. cô sẻ dấu 1 – 5 số trẻ nhìn và phát hiên ra ô số nào lên chọn. - Thi xem tổ nào hay nhất. Chia trẻ làm 3 tổ, chọn các đồ dùng đặt vào tương ứng với số lượng cô dán trển bảng. Tổ 1 chọn 8 cây viết. Tổ 2 chọn 7 quyể toán. Tổ 3 chọn 10 cái bảng Luật chơi : lần lượt từng bạn đi trong đường hẹp lên chon đồ dùng , mổi bạn chỉ được chọn một đồ dùng, và chọn xong phải về chạm tay vào bạn khác thì bạn khác mới được lên chọn. * Hoạt động 4: Thực hiện vở toán.. - cả lớp hát. - cả lớp trả lời. - 2 trẻ trả lời - 3 Trẻ trã lời.. - Trẻ thực hiện. - 3 trẻ - 4 trẻ - 2-3 trẻ. - cả lớp đếm. - Trẻ thực hiện.. - Trẻ thực hiện. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Quan sát thời tiết trong ngày. - TCV§: Ai tinh - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên, chú ý lắng nghe và phán đoán về thời tiết, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. - Luyện kỹ năng vận động, củng cố vận động tinh cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 2- ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ, 3-Tổ chức hoạt động +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ buæi ®i d¹o. - Lần lợt cô đa ra câu hỏi về thời tiết cho trẻ nghe, phán đoán để trả lời và nêu nhận xét về đặc điểm của thời tiết trong ngày. - Cho trÎ ®i d¹o vßng quanh s©n… - Gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt b¶o vÖ th©n thÓ khi ®i ra ngoµi trêi n¾ng hoÆc trêi ma +Trß ch¬i: Ai tinh - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 2- 3lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc(gãc chÝnh) - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học. - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần bổ xung, lưu ý sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………….. B. BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Hát các bài hát về chủ đề. - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Hỏi trẻ về các bài hát về chủ đề. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề dới các hình thức khác nhau II. Hoạt động tự chon: - Trß chơi: Lén cÇu vång. - Tổ chức cho trÎ chơi 3 - 4 lần. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:………………………………………………………………… - Số trẻ không đợc cắm cờ:………………………………………………………….. - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… ….. ………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………. Thø t, ngµy 15 th¸ng 5 n¨m 2013 A.Buæi s¸ng I. §ãn trÎ- Trß chuyÖn- ThÓ dôc s¸ng- §iÓm danh.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của học sinh tiểu học và các đồ dùng học tập cña hoc sinh tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II. Hoạt động học có chủ đích: LÜnh vùc: Ph¸t triÓn ng«n ng÷: Ôn các chữ cái đã học (b, d, đ, k,h”) -TC: Thi xem ai th«ng minh. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái trong từ trong tiếng. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định. - Gi¸o dôc biÕt yªu quý kÝnh träng thÇy c«, ch¨m ngoan, biÕt v©ng lêi. 2-ChuÈn bÞ - Tranh có gắn chữ cái, thẻ chữ cái. - chữ rời 3-Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *H§1- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nh÷ng c«ng viÖc hµng ngµy cña c« gi¸o. - Cho trÎ h¸t bµi “ T¹m biÖt bóp bª” - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan , nghe lêi c«. - Giới thiệu 3 đội chơi. *H§2-Vui chơi cùng bé: +TC 1: Ai giỏi hơn -Chọ chữ cái theo yêu cầu của cô -Cả lớp thực hiện +TC 2: Thi xem đội nào giỏi - Lên chọn tranh có các chữ cái b, d, đ , h, k theo yêu cầu của cô - Cho 2 đội lần lượt lên chọn -Trong thời gian 3 phút đội nào tìm và chọn đúng và nhiều chữ cái là đội thắng . - KT kết quả *H§ 4- Trß ch¬i: thi xem ai khÐo tay. - Ghép nét chữ rời thành chữ cái theo yêu cầu của cô + KÕt thóc cho trÎ KT. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn cïng c«. - Hát vận động -TrÎ vç tay - Chó ý nghe và chọn chữ cái - Chọn theo yêu cầu của cô -Kt cùng cô - Cho trÎ thùc hiÖn. KÕt hîp nghe nh¹c bµi : em yêu trường em. III. Hoạt động ngoài trời: - TC có mục đích: Cho trẻ trũ chuyện về trờng tiểu học. - TCV§: Nhảy lò cò - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt địa điểm, tên trường và các hoạt động của trường tiểu học, ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Luyện kỹ năng vận động cho trẻ. - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động, yờu trường lớp và giữ vệ sinh chung. 2- ChuÈn bÞ -Băng đĩa, hình - S©n b·i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng 3-Tổ chức hoạt động +Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng TH - LÇn lît c« ®a ra c©u hái vÒ trêng,cho trÎ nghe vµ tr¶ lêi, vµ cho ý kiÕn vÒ nh÷ng -Cho trÎ quan sát tranh - Giáo dục trẻ có ý thức tự giác khi hoạt động và giữ vệ sinh chung. +Trß ch¬i: Nhảy lò cò - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, cho trÎ ch¬i - TrÎ ch¬i 3- 4 lÇn. + Ch¬i tù do: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng: X©y trêng tiÓu häc. - Góc phân vai: Cửa hàng đồ dùng học tập. - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn đồ dùng học tập, vẽ về trờng tiểu học (góc chính) - Gãc häc tËp: XÕp c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè b»ng hét h¹t. * Những điều cần lưu ý, bæ xung sau hoạt động: ………………………………………………………………………………………… ….……………………………………………………………………………………. B .BUỔI CHIỀU I. Hoạt động chiều: + Thực hiện vở toán (trang 51-52)- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện -Cho trẻ thực hiện -Cô chú ý gợi ý cho trẻ -Khuyến khích động viên trẻ. II. Hoạt động tự chọn: + TC: Nhảy vào nhảy ra. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. III. Vệ sinh - Nªu gương - Trả trẻ: - Số trẻ đợc cắm cờ:…………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ:…………………………………………………………... - Lý do:……………………………………………………………………………….. IV. NhËn xÐt cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………. ……..………………………………………………………………………………. …………..…………………………………………………………………………. ……………….……………………………………………………………………. ……….. Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2013.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi qui định. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mong muèn cña trÎ khi bíc vµo trêng tiÓu häc. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích * Hoạt động 1 LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü: : VẼ THEO Ý THÍCH I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: trẻ biết dùng các kĩ năng đã học vẽ theo ý thích của mình 2. Kĩ năng: trẻ biết vẽ theo ý thích của mình 3. Thái độ: trẻ thích tham gia hoạt động tạo hình II. Chuẩn bị Một số tranh về trường tiểu học III. Hướng dẫn Hoạt động của cô HĐ 1-Trò chuyện cùng bé - Cho trẻ chơi trò chơi: Tập tầm vông “Em vẽ” HDD2- Bé khéo tay -Quan sát lên màn hình - Không còn một tháng nữa thì các con sẽ bước vào lớp 1, chúng mình sắp phải tạm biệt trường, lớp, các cô và các bạn, tạm biệt các đồ chơi quen thuộc để vào lớp 1 - Bạn nào đã được đi thăm trường tiểu học rồi? - Chúng mình biết gì về trường tiểu học? - Trường tiểu học khác trường mầm non ở điểm nào? - Trong lớp học có những gì? - Các anh chị thường chơi những đồ chơi gì? - Mặc quần áo như thế nào? - Cô treo các tranh lên giá cho trẻ quan sát và nhận xét. - Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô? - Vì sao các con lại thích bức tranh này? + vậy bạn nào hãy nói ý tưởng của các con các con sẽ vẽ gì? - Bây giờ các con có thích vẽ những bức tranh về trường tiểu học không? - Cô đã chuẩn bị rất nhiều sáp màu và giấy để các con vẽ về trường tiểu học Cho trẻ thực hiện - Cô đi quan sát giúp đỡ các cháu còn yếu hoặc chưa có ý định của riêng mình. HDD3- Sản phẩm của bé. Hoạt động của trẻ. Trẻ trả lời Trẻ kể. Trẻ nêu ý tưởng của mình. Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Trẻ nhận xét bài của bạn: con thấy bài của bạn vẽ như thế nào? - Vì sao con thấy bài của bạn đẹp? - Cho trẻ giới thiệu bài của mình. - Cô nhận xét chung 3. Kết thúc - Cho trẻ ra quan sát khuôn viên trường mầm non. Trẻ nhận xét. III- Hoạt động ngoài trời - TC có mục đích: Vẽ tự do trên sân. - TCV§: ChuyÒn bãng. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt vÏ nªn c¸c h×nh, c¸c biÓu tưîng mµ m×nh thÝch vµ nªu nh÷ng nhËn xÐt cña mình về bài vẽ đó. - Rèn kĩ năng cầm vật để vẽ, phát triển trí tởng tợng cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng. 2-ChuÈn bÞ - S©n b·i s¹ch sÏ an toµn cho trÎ quan s¸t. PhÊn, que… - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ vẽ theo ý thích của trẻ, cho trẻ nêu những gì mà trẻ định vẽ. - Cô lần lợt đa ra câu hỏi trả lời. Con thích nhất đồ chơi gì, đồ dùng gì ? Con sẽ vẽ g× ? - Cho trÎ thùc hiÖn +Trß ch¬i: Ai nhanh nhất - C« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c«, cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. +Chơi tự do: chơi với vòng,đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng : Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: VÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai: Líp häc - c« gi¸o( gãc chÝnh) - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y, hoa. ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - -Ôn các bài thơ về chủ đề -Cho trẻ đọc cùng cô. - C« bao quat trẻ, cho trẻ đọc thơ dưới các hình thức. - KÕt thóc c« nhËn xÐt tuyên dương trÎ. II- Hoạt động tự chon +Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª - C« nãi c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. cho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- Nªu g¬ng- Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: ………………………………………………………….. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………. Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng 5 n¨m 2013 A. Buæi s¸ng I- §ãn trÎ- thÓ dôc s¸ng- trß chuyÖn- §D - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của lớp 1. Giáo dục trẻ biét giữ vệ sinh chung. - Cho trÎ tËp thÓ dôc s¸ng kÕt hîp víi bµi “T¹m biÖt bóp bª” II- Hoạt động học có chủ đích LÜnh vùc: Ph¸t triÓn thÈm mü:. BÐ lµ ca sü. - ễn vận động bài hỏt về chủ đề. - Nghe h¸t: Bài ca đi học. - TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật. - BX: Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non.. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và vận động theo đúng nhạc bài hát. Hứng thú nghe h¸t vµ tham gia trß ch¬i s«i næi. - Rèn luyện tai nghe nhạc, vận động theo nhạc và khả năng biểu diễn cho trẻ. - Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến đối với trờng mầm non. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi h¸t. - §µn nh¹c c¸c bµi h¸t. - Một số đồ vật. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh "BÐ lµ ca sü" vµ c¸c đội tham gia chơng trình. - TrÎ vç tay. * PhÇn 1: BÐ yªu ©m nh¹c. - C¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp - Cho các đội cùng hát bài hát "Trường em". + Các bạn cũng sắp phải tạm biệt trờng mầm cùng đàn. non nh bạn nhỏ trong bài hát để bớc vào trờng - Nghe cô giảng nội dung. tiÓu häc råi, C¸c b¹n c¶m thÊy t×nh c¶m cña m×nh cã gièng nh b¹n nhá trong bµi h¸t kh«ng? - Nghe c« nãi. Hái trÎ vÒ suy nghÜ cña trÎ - TrÎ tr¶ lêi ý kiÕn cña trÎ. -Hát vận động bài :Tạm biệt búp bê - Giáo dục trẻ: Trờng mầm non là nơi đã chăm Lắng nghe. sãc, nu«i dìng cho c¸c b¹n lín kh«n suèt nh÷ng n¨m th¬ bÐ. V× vËy khi t¹m biÖt trêng mầm non để bớc vào trờng tiểu học và những cấp học cao hơn các bạn hãy cố gắng học tập - Cả lớp hát và vận động cùng cô. thật tốt và luôn nhớ về trờng mầm non nơi đã chắp đôi cánh đầu tiên cho các bạn. - C¶ líp biÓu diÔn 1 lÇn..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - Cô bật đàn cho cả lớp hát và vận động theo nh¹c bµi h¸t 2 lÇn. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t díi c¸c h×nh thøc kh¸c nhau. - C« quan s¸t, híng dÉn vµ söa sai cho trÎ. -Cho trẻ hát và biểu diễn bài : Cháu vẫn nhớ trường MN * PhÇn 2: Quµ tÆng ©m nh¹c: - C« h¸t tÆng cho trÎ bµi h¸t "Bài ca đi học". - Gi¶ng néi dung: - LÇn 2: C« h¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ h¸t cïng cô, vận động minh hoạ theo lời bài hát.. - Tõng tæ biÓu diÔn. - Nhãm, c¸ nh©n trÎ biÓu diÔn. - L¾ng nghe. - TrÎ nghe c« gi¶ng bµi - Trẻ hát và vận động minh hoạ cïng c«.. - L¾ng nghe. * PhÇn 3: Trß ch¬i ©m nh¹c: - TrÎ ch¬i theo híng dÉn cña c«. - Cô giới thiệu trò chơi nghe tiết tấu tìm đồ vật vµ phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, tæ chøc cho - C¶ líp biÓu diÔn. trÎ ch¬i 3-4 lÇn. - Cho trÎ biÓu diÔn bµi h¸t "Ch¸u vÉn nhí trêng mÇm non." - KÕt thóc ch¬ng tr×nh. III- Hoạt động ngoài trời - TC có mục đích: Trũ chuyện về ngày 19/5 - TCV§: Ch¹y tiÕp cê. - Ch¬i tù do. 1-Mục đích yêu cầu - Trẻ biết ý nghĩa cuả ngày 19/ 5. Trẻ nắm đợc luật chơi và cách chơi. - Rèn kĩ năng ghi nhớ cú chủ định và vận động tập thể cho trẻ. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc tù gi¸c, hµo høng tham gia cïng c« vµ b¹n 2- ChuÈn bÞ: - Băng hình , cho quan sát an toµn cho trÎ - Cã 2 l¸ cê vµ ghÕ häc sinh. - Bãng ,vßng, h¹t sái… 3- Tổ chức hoạt động - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngày 19/ 5 - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - C« cho trẻ trò chuyện về các nội dung bức tranh về bác -Hướng trẻ để trẻ trả lời các câu hỏi - C« bao qu¸t trÎ + Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp cê. - Cô nói cách chơi, luật chơi : Phải cầm đợc cờ và chạy vòng quanh ghế. - Nghe c« nãi c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i cïng c« 3-4 lÇn. C« nhËn xÐt sau mçi lÇn ch¬i. +Chơi tự do: chơi với vòng, đồ chơi và chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ chơi. IV- Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây bờ rào, xếp cổng, đờng đến trờng - Gãc nghÖ thuËt: vÏ,c¾t, xÐ d¸n vÒ trêng mÇm non( gãc chÝnh) - Gãc ho¹ tËp: In ch÷ sè, ch÷ c¸i. - Gãc thiªn nhiªn; ch¨m sãc c©y, hoa. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… B- Buæi chiÒu I- Hoạt động chiều - Vui v¨n nghÖ:.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Cho trẻ biểu diễn những bài hát, bài thơ trong chủ đề II- Hoạt động tự chon + Trß ch¬i: T×m b¹n. - C« nãi c¸ch ch¬icho trÎ ch¬i theo nhãm, c« híng dÉn trÎ ch¬i. III- VÖ sinh- nªu g¬ng – Thëng bÐ ngoan - Tr¶ trÎ - Số trẻ đợc cắm cờ: …………………………………………………………………. - Số trẻ không đợc cắm cờ: …………………………………………………………. - Lý do: ………………………………………………………………………………. IV- NhËn xÐt cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(53)</span>

<span class='text_page_counter'>(54)</span>