Lop 4Tuan15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 15. Thứ hai: 28/11/2011. MÔN: TẬP ĐỌC TIEÁT 29 : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I . MUÏC TIEÂU - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài . - Hiểu nội dung : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuoåi nhoû .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 .Ổn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất Nung và trả - 4 HS thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi để nhận xét lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới GTB : Dùng tranh giới thiệu Laéng nghe Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Theo dõi và làm dấu đoạn - HDHS chia đoạn Đoạn 1 : Tuổi thơ …… vì sao sớm Đoạn 2 : Ban đêm … khao của tôi - Mỗi em một đoạn ( 4 lượt ) - Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn của bài . - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh - HSHS đọc các từ sau: hò hét nhau, vi vu, cháy leân, taâm hoàn, sau, naøy, caàu xin, khaùt khao, …… - Mỗi em một từ - Gọi 1 HS đọc phần chú giải . - 2 em ngoài caïnh nhau - Yêu cầu HS đọc thao cặp - Chuù yù theo doõi - HDHS cách đọc - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Laémg nghe - GV đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 . 1/ Cánh diều mềm mại như cánh bướm non. 1/ Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boãng , saùo ñôn, roài dieàu ? saùo keùp, sáo bè …Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. + Baèng tai vaø baèng maét + Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan naøo ? - Cánh diều được tác giả miêu tả tỉ mỉ bằng cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp hơn ,đáng yêu hôn . - Yêu cầu cả lớp đọc đoạn 2 + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng như thế nào ?. - Laéng nghe. - Đọc thầm đoạn 2 + Caùc baïn hoø heùt nhau thaû dieàu thi , sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2/ Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào ?. 2/ Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy trái lên , cháy mãi khác vọng .Suốt một thời mới lớn , bạn đã ngửa cổ chời đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời , bao giờ cũng hi voïng , tha thieát caàu xin “ Bay ñi dieàu ôi ! Bay ñi ! ’’ - Laéng nghe. - Cánh diều là ước mơ ,là khao khác của trẻ thơ . Mỗi bạn trẻ thả diều điều đạt ước mơ của mình vào đó Những ước mơ đó sẽ chấp cánh cho bạn trong cuộc soáng . - Gọi HS đọc câu mở bài và kết bài . - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc câu hỏi 3 . - 1 HS đọc thành tiếng HS trao đổi và trả lời caâu hoûi . 3/ Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ. - Cánh diều thật thân quen với tuổi thơ .Nó là kĩ - Laéng nghe niệm đẹp .Nó mang đến niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng khi thả dieàu . - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - GV gợi ý để HS nêu nội dung bài học - Nhaéc laïi vaø ghi baøi hoïc - Keát luaän vaø ghi baûng c/ Đọc diễn cảm - Chuù yù theo doõi - Treo bảng phụ và HDHS đọc ( Đoạn 2) - Laéng nghe - GV đọc mẫu đoạn văn - 2 em đọc lại - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Đọc nhẫm - Yêu cầu cả lớp nhẫm đọc - 2 em thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài - Giáo dục thực tiển - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Đọc thành tiếng - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIẾT 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ 0 I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị bảng bài toán III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo - Gọi HS thực hiện yêu cầu bài tập doõi nhaän xeùt . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. GTB : Ghi baûng b.Dạy bài mới: Pheùp chia 320 : 40 - Vieát leân baûng pheùp chia 320 : 40 vaø yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích để thực hiện phép chia trên - Khẳng định các cách trên đều đúng ,cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện lợi : 320 : ( 10 x 4 ). + Vậy 320 chia 40 được mấy . + Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4 ? - Nêu kết luận : vậy để thực hiện 320:40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4 . - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40 có sử dụng tính chất vừa nêu trên . - Nhận xét và kết luận về cách đặt tính đúng . Pheùp chia 32 000 : 400 - Vieát leân baûng pheùp chia 32000 : 400vaø yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích để thực hiện phép chia trên - GV khẳng định các cách trên đều đúng ,cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện lợi : 32000 : ( 100 x 4 ). + Vậy 32000 chia 400 được mấy ? + Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32000 :ø 400 vaø 320 vaø : 4 ? + Em có nhận xét gì ? về các chữ số của 32000và 320 cuûa 400 vaø 4 - Nêu kết luận : Vậy để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 để được 320 và 4 rồi thực hiện phép chia 320 : 4 . - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính 32000 : 400 có sử dụng tính chất vừa nêu trên . - GV nhận xét và kết luận về cách đặt tính đúng . + Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện như thể nào ? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän . Luyeän taäp Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu cả lớp tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng .. - Laéng nghe. - HS suy nghỉ sau đó nêu các cách tính của mình : 320 : ( 8 x 5 ) ; 320 : ( 10 x 4); 320 : ( 2 x 20) - HS thực hiện tính : 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 =8 + 320 : 40 = 8 + Nhaän xeùt theo hieåu bieát cuûa caùc em - HS neâu keát luaän. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở 320 40 0 8 - HS suy nghỉ sau đó nêu các cách tính của mình : 32000 : (80 x 5 ) ; 32000 : ( 100 x 4 ) 32000 : ( 2 x 200 ) ;… - HS thực hiện tính : 32000 : ( 100 x4 ) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 + 32000:400= 80 + Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80 . +Nếu cùng xoá đi hai chữ số ở tận cùng của 32000và 400 thì ta được 320 và 4 - Moät vaøi HS neâu keát luaän .. - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp + Ta có thể cùng xoá đi một , hai , ba ,…chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia rồi chia như thường . - HS đọc lại kết luận .. + Thực hiện phép tính . - 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2 b: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài . - Nhaän xeùt cho ñieåm a/ x x 40 = 25600 x = 25600 :40 x = 642 Baøi 3b: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài - Chấm và chữa bài cho HS. - Nhaän xeùt – yù kieán khaùc HS khá giỏi + Tìm x - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở b/ x x 90 = 37800 x = 37800 : 90 x = 420 HS khá giỏi. HS khá giỏi - 1 HS đọc trước lớp - Cả lớp làm vào vở. Bài giải a/ Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì cần số toa xe là : 180 : 20 = 9 ( toa xe ) b/ Nếu mỗi toa xe chở được 30 tấn hàng thì cần số toa xe là : 180 : 30 = 6 ( toa xe ) Đáp số : a/ 9 ( toa xe ) b/ 6 ( toa xe ) 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi HS đọc quy tắc - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. - Moät vaøi em nhaéc laïi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LỊCH SỬ TIEÁT 15 : NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I . MUÏC TIEÂU - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuật nông nghiệp : - Nhà Trần rất qua tâmtớ việc đắp đê phòng lụt : Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi việc đắp đê . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ trong SGK - Phieáu hoïc taäp cho HS III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .Ổn ñònh : Haùt vui 2 .KTBC : - Gọi HS lên bảng trả lời 2 câu hỏi trong SGK cuối - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu baøi 12 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3 .Bài mới a.GTB : - Chuù yù quan saùt - Treo tranh minh hoạ cảnh đắp đê thời Trần + Tranh vẽ cảnh mọi người đang đắp đê + Tranh veõ caûnh gì ? - Laéng nghe - Giới thiệu ghi bảng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b.Dạy bài mới: HÑ1 : Điều kiện nước ta và truyền thống chống lụt của nhân dân ta - Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời các câu hỏi : + Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Trần làm nghề gì ? + Soâng ngoøi ở nước ta như thế nào ? Hãy chỉ trên bản đồ và nêu tên một số con sông ? + Sông ngòi tạo ra những thuận lợi và khĩ khăn gì cho saûn xuaát noâng nghiệp và đời sống nhân dân ? Kết luận : Sông ngòi cung ấp nước cho nông nghiệp phaùt trieån , soâng cuõng coù khhi gaây luït loäi laøm aûnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp . HÑ2 : Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - Yêu cầu đọc SGK và thảo luận theo nhóm đôi . + Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt như thế nào? - Nhận xét - Keát luaän :. - Laøm vieäc caù nhaân + Dưới Thời Trần, nhân dân ta làm nghề nông nghiệp là chủ yếu + Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chịt, có nhiều sông như : Hồng, sông Đà, sông Đuống, sông Cầu, sông Mã, sông Cả,… + Sông ngòi chằng chịt là nguồn cung cấp nước cho việc cấy trồng nhưng cũng thường xuyên tạo ra lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng sản xuất và cuộc sống của nhân dân ta . - Laéng nghe. - Đọc SGK hoạt động nhóm đôi + Trả lời – ý kiến khác. - Lắng nghe Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê phòng chống lụt bão : + Đặt chức quan Hà đê sứ để trông coi việc đắp đê + Đặt ra lệ mọi người phải tham gia việc đắp đê . + Hằng năm, con trai từ 18 tuổi trở lên phải dành một số ngày tham gia việc đắp đê. + Có lúc, các vua Trần cũng tự mình trông nom việc đắp đê .. HÑ3 : Kết quả công cuộc đắp đê của nhà Trần . + Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong coâng cuoäc ñaép ñeâ ?. + Hệ thống đê điều đã được hình thành dọc theo sông Hồng và các con sông lớn khác ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. + Heä thoáng ñeâ điều này góp phần làm cho noâng nghieäp phaùt trieån, đời sống nhân dân thêm no ấm, thiên tai lụt lội giảm nhẹ.. + Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta . - Nhaän xeùt Kết luận : Dưới Thời Trần, thống đê điều đã được hình - Lắng nghe thành dọc theo sông Hồng và các con sông lớn khác ở đồng bằng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, giúp cho sản xuất noâng nghieäp phaùt trieån, đời sống nhân dân thêm no ấm, công cuộc đắp đê, trị thủy cũng làm cho nhân dân ta thêm đoàn kết. 4. Cuûng coá daën doø - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - HS đọc phần ghi nhớ - GD thực tiển - Theo doõi - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Lắng nghe và nhớ. MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT15 : BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO I. MUÏC TIEÂU - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo . - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo .  Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Kó naêng laéng nghe loøi daïy baûo cuûa thaày coâ - Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô II . CHUAÅN BÒ - Phieáu hoïc taäp HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ – HỌC TIEÁT 2 GV 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : + Vì sao chuùng ta phaûi bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Bài mới a/ Giới thiệu bài : Ghi bảng b/ Dạy bài mới: HĐ1 : Trình bày tư liệu sưu tầm được ( bài tập 4 – 5 SGK ) - Gọi HS trình bày, giới thiệu - Nhận xét lớp, bình chọn - Nhaän xeùt . HĐ2 : Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo , cô giáo cuõ - Neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mà mình đã làm được - Keát luaän chung - Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo , coâ giaùo . - Chaêm ngoan , hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn HĐ3 : Thực hiện các nội dung ở mục thực hành trong SGK 4. Cuûng coá daën doø - Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình - Veà xem lòa baøi vaø chuaån bò baøi sau. HS - Hát đồng thanh + HS trả lời – ý kiến khác. - Laéng nghe. - Trình bày , giới thiệu - Nhaän xeùt. - Neâu yeâu caàu - Hoạt động nhóm - Laéng nghe - Laéng nghe. - Thực hành - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. Thứ ba: 29/11/201. MOÂN: CHÍNH TAÛ ( NV) TIEÁT 15 : CAÙCH DIEÀU TUOÅI THÔ I . MUÏC TIEÂU - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập 2a/b II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV. HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2. KTBC : - Gọi HS viết bảng viết các từ sau : vất vả ,tất cả .lấc cấc , lấc láo ,ngất ngưởng ,khất khưỡng,.. - Nhận xét và sửa chữa 3. Bài mới a. GTB : Tieát chính taû hoâm nay caùc em seõ nghe viết đoạn đầu trong bài văn Cánh diều tuổi thơ và laøm caùc baøi taäp chính taû . b . Hướng dẫn nghe – viết chính tả . - GV đọc đoạn văn cần viết - Gọi 1 HS đọc đoạn văn . + Cánh diều đẹp như thế nào ? + Caùnh dieàu ñem laïi cho tuoåi thô nieàm vui sung sướng như thế nào ? - Hướng dẫn viết từ sau: mềm mại , vui sướng ,phaùt daïi ,traàm boång ,… - Đọc bài cho viết chính tả - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Yeâu caàu HS baét loãi chính taû - Chấm và chữa bài cho HS c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu . - Phát phiếu cho HS nhóm nào làm xong trước trình baøy . - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung . - Nhận xét kết luận các từ đúng . b/ HS khá giỏi Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả và giới thiệu cho các bạn trong nhóm - Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn + Vừa tả vừa làm động tác cho các bạn hiểu - Gọi HS trình trước lớp vừa trình vừa kết hợp cử chỉ động tác . - Nhaän xeùt tuyeân döông 4 .Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà viết đoạn văn và chuẩn bị bài sau. - Lớp báo cáo - Một vài em lên bảng viết, HS cả lớp viết vào baûng con. - Laéng nghe. - Laéng nghe - 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm + Mềm mại như cánh bướm. + Caùnh dieàu laøm cho caùc baïn nhoû hoø heùt vui sướng đến phát dại nhìn lên trời . - 4 em lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Nghe vaø vieát baøi - Soát lỗi - Đổi vở cho nhau. - 1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động trong nhóm và trình bày - Bổ sung tên những trò chơi. HS khá giỏi - 1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động trong nhóm .. - Trình baøy - Laéng nghe - Theo doõi - Nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIẾT 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư )..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II.CHUAÅN BÒ - Viết sẵn bài toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . Ổn ñònh : Haùt vui 2. KTBC : - Gọi HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu bài tập . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới a. GTB : Ghi baûng b.Dạy bài mới: - Vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21 vaø yeâu caàu HS tìm keát quaû . + Vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu ? - Giới thiệu : Với cách làm trên chúng ta đã tìm được kết quả của 672 : 21 tuy nhiên cách làm này rất mất thời gian ,Vì vậy để tính 672 : 21 người ta tìm ra cách đặt tính và thực hiện tính tương tự như với phép chia cho số có một chữ số . - Yeâu caàu HS ñaët tính chia 672 : 21 + Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự nào? + Soá chia trong pheùp chia naøy laø bao nhieâu ? - Vậy khi thực phép chia chúng ta nhớ lấy 672 chia cho soá 21 khoâng phaûi laø chia cho 2 roài chia cho 1 vì 2 và 1 chỉ là các chữ số của số 21 . - Yêu cầu HS thực hiện phép tính chia - Nhaän xeùt + Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát ? vì sao ? * Pheùp chia 779 : 18 - Vieát leân baûng pheùp tính vaø yeâu caàu HS tính - GV theo doõi HS laøm .vaø hoûi coù em naøo laøm khaùc .Sau đó GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính . + Pheùp chia 779 : 18 laø pheùp chia heát hay coù dö + Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? . * Tập ước lượng thương - Nêu cách ước lượng thương : + Vieát leân baûng caùc pheùp chia sau : 75 : 23 , 89 : 22 , 68 : 21 ,… + Để ước lượng thương của các phép chia trên được nhanh chúng ta lấy hàng chục chia cho hàng chuïc . - Yêu cầu HS ước lượng các phép chia trên - Yêu cầu HS lần lượt nêu cách nhẩm của từng phép tính trên trước lớp . - Vieát leân baûng pheùp tính 75 : 17 vaø yeâu caàu HS. HS - Hát đồng thanh - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe - HS thực hiện : 672 : 21 = 672 : ( 3 x 7 ) = ( 672 : 3 ) : 7 = 224 : 7 = 32 + 672 : 21 = 32 - Laéng nghe. - 1 HS lên bảng làm bài hs cả lớp làm vào vở + Thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phải . + Laø 21. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở nhaùp + Trả lời - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở - HS neâu caùch tính cuûa mình . + Laø pheùp chia soá coù dö baèng 5 + Trong caùc pheùp chia coù dö soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia. - HS ước lượng - Neâu caùch nhaãm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhaåm c. Luyện tập thực hành Baøi 1: - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính - Nhaän xeùt cho ñieåm. - HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở . a/ 288 : 24 = 12 740 : 45 = 16 dư 20. Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm - Nhaän xeùt cho ñieåm .. Bài 3: - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét và sửa chữa a/ x x 34 = 714 x = 714 : 34 x = 21 4 .Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. b/ 469 : 67 = 7 397 : 56 = 7 dư 5. - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở Tóm tắt 15 phòng : 240 bộ 1 phòng : ? bộ Bài giải Số bộ bàn ghế mỗi phòng có là : 240 : 15 = 16 (bộ) Đáp số : 16 bộ HS khá giỏi - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp b/ 846 : x = 18 x = 846 : 18 x = 47. - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TIẾT 15 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU - Kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe ,đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em . - Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề bài viết sẵn trên bảng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - HS thực hiện yêu cầu . - Goïi HS noái tieáp nhau keå truyeän Buùp beâ cuûa ai ? bằng lời của búp bê - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. GTB : Tuổi thơ chúng ta cũng có những người bạn đáng yêu : đồ chơi con vật quen thuộc ,có rất nhiều câu chuyện viết về những người bạn ấy . Hôm nay lớp mình seõ bình choïn xem baïn naøo keå caâu chuyeän veà chuùng hay nhaát . b. Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ :đồ chơi của trẻ em con vật gần gũi . - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyeän . + Em còn biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc là con vật gần gũi với trẻ em ? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn nghe . - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn về tính caùch nhaân vaät yù nghóa truyeän . - GV giúp đỡ các em khó khăn và gợi ý - Tổ chức cho HS thi kể - Khuyeán khích HS hoûi laïi baïn veà tính caùch nhaân vaät yù nghóa truyeän . - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå - Nhaän xeùt cho ñieåm 4. Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - GD thực tiển - Về kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Laéng nghe  Chú lính chì dũng cảm An -đéc- xen  Võ sĩ bọ ngựa  Chú đất nung + Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ,chú mèo đi hia ,vua lợn chim sơn ca và bông cuùc traéng … - HS giới thiệu mẫu - HS ngồi cùng bàn kể chuyện trao đổi với nhau veà nhaân vaät yù nghóa truyeän . - HS thi keå. - HS nhaän xeùt baïn keå. - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. Thứ tư: 30/11/2011. MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 30 : TUỔI NGỰA I. MUÏC TIEÂU - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm moät khoå thô trong baøi . - Hiểu nội dung : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy ,thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ ,đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong baøi) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài học phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1. Ổn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới GTB : Dùng tranh giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . a/ Luyện đọc - Baøi chia laøm 4 khoå thô - Gọi 4 HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn của bài . - HDHS đọc các từ sau: ngọn gió, hút đại ngàn, maøu traéng, trang giaáy, … - Gọi HS đọc phần chú giải - Yeâu caàu HS theo caëp - Gọi HS đọc toàn bài - HDHS cách đọc - Đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1 1/ Baïn nhoû tuoåi gì ? 1/ Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS đọc khổ 2 2/ “ Ngựa con .’’ theo ngọn gió rong chơi những ñaâu ?. + Đi chơi khắp nơi nhưng : ngựa con .’’vẫn nhớ meï nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS đọc khổ 3 3/ Điều gì hấp dẫn “ ngựa con.’’trên những cánh đồng hoa ? - Yêu cầu HS đọc khổ 4 4/ Trong khổ thơ cuối, “ ngựa con .’’ nhắn nhủ với meï ñieàu gì ? + Caäu beù yeâu meï nhö theá naøo ? - Gọi HS đọc câu hỏi 5 suy nghĩ và trả lời câu hoûi . - GV gợi để HS nêu nội dung bài học - GV keát luaän vaø ghi baûng c/ Đọc diễm cảm và học thuộc lòng bài thơ . - Treo bảng phụ và HDHS đọc ( Khổ 2) - GV đọc mẫu khổ thơ - Yêu cầu HS đọc lại - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn thơ . - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông - Tổ chức cho HS đọc thầm. - 2 HS thực hiện yêu cầu .. - Laéng nghe. - Theo doõi vaø laøm daáu - Mỗi em một khổ ( 3 lượt ) - Đọc cá nhân và đọc đồng thanh - 1 HS đọc thành tiếng - 2 em ngoài caïnh nhau - 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - Theo doõi - Laéng nghe - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm 1/ Tuổi ngựa 1/ Không chịu ở yên một chỗ . - Cả lớp đọc thầm 2/ Ngựa con” rong chơi qua miền tring du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, những rừng đại ngàn đen triền núi đá. Ngựa con mang veà cho meï gioù cuûa traêm mieàn. + Vẫn nhớ mang về cho mẹ “ ngọn gió của traêm mieàn ’’. - Cả lớp đọc thầm 3/ Màu sắc trắng loá của hoa mơ ,hương thôm ngaïc ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng xoân xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại. - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm 4/ Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn dù đi xa …tìm đường về với mẹ . + Cậu dù đi muôn nơi vẫn tìm đường về với meï . - Đọc và trả lời câu hỏi 5 .(HS khá, giỏi) - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - Nhaéc laïi vaø ghi baøi hoïc - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - 2 em đọc lại - 2 HS thi đọc - Thực hiện - Cả lớp nhẫm đọc - Đọc thuộc lòng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS đọc thuộc lòng - Cho HS thi HTL 1,2 khoå thô vaø caû baøi - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt cho ñieåm 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc lại nội dung bài - Veà nhaø HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. - Một vài em thi đọc - Thực hiện. - Đọc nội dung bài - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIẾT 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ). II. CHUAÅN BÒ - Viết bài toán trên bảng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1.OÅn ñònh: Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu - Gọi HS lên bảng yêu cầu thực hiện bài tập và kiểm tra vở về nhà - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kĩ năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữa số . b.Dạy bài mới: Hướng dẫn thực hiện phép chia * Pheùp chia 8192 : 64 - Viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào hiện đặt tính và tính .sau đó nêu cách thực hiện tính vở . của mình trước lớp . - GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính - Neâu caùch tính cuûa mình nhö noäi dung SGK trình baøy . + Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay pheùp + Laø pheùp chia heát chia coù dö ? - Hướng dẫn HS ước lượng thương trong các lần chia : 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 ( dư ) 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 ( dư ) * Pheùp chia 1154: 64 - Viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện và nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp . - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở - Hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính như nháp - Neâu caùch laøm cuûa mình . noäi dung SGK trình baøy . + Pheùp chia 1154 : 62 laø pheùp chia heát hay pheùp + Laø pheùp chia coù soá dö 38 chia coù dö ? + Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù + Soá dö luoân nhoû hôn soá chia ñieàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hướng dẫn HS ước lượng thương trong các lần chia : + 115 : 62 có thể ước lượng 11 : 6 = 1 ( dö 5) + 534 : 62 có thể ước lượng 53 : 6 = 8 ( dö 5 ) Luyện tập thực hành Baøi 1 : - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính . - Yêu cầu cả lớp nhận bài làm trên bảng của bạn - Chữa bài và cho điểm . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài . + Muốn biết đóng được bao nhiêu tá bút chì và thừa mấy cái chúng ta phải thực hiện phép tính gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Chấm và sửa bài cho HS. - 4 HS lên bảng làm bài mỗi em thực hiện một phép tính cả lớp làm vào vở . - Nhaän xeùt baøi baïn a/ 4674 : 82 = 57 b/ 5781 : 47 = 123 2488 : 35 = 71 dư 3 9146 : 72 = 127 dư 2 HS khá giỏi - Đọc bài toán + Chúng ta phải thực hiện phép tính chia 3500 : 12 - Cả lớp làm vào vở. Tóm tắt 12 bút : 1 tá 3500 bút : ….tá thừa … cái ? Bài giải Ta có : 3500 : 12 = 291 ( dư 8 ) Vậy đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút chì và thừa ra 8 chiếc . Đáp số : 291 tá bút chì thừa ra 8 chiếc . Bài 3 b : - Yêu cầu HS làm bài. HS khá giỏi a/ 75 x x = 1800 x = 1800 : 75 x = 24. 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau. b/ 1855 : x = 35 x = 1855 : 35 x = 53. - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI ,TRÒ CHƠI I . MUÏC TIEÂU - Biết thêm tên một số đồ chơi ,trò chơi, ( BT1, BT2) ; phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3); nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các troø chôi (BT4) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ các trò chơi đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Phieáu hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1. Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng thực hiện yêu cầu . - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh - Goïi HS phaùt bieåu boå sung - Nhận xét kết luận từng tranh đúng. HS - Hát đồng thanh - HS thực hiện yêu cầu .. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng . - Quan sát tranh 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thaûo luaän . - Lên bảng chỉ vào từng tranh và giới thiêu .. + Tranh 1 : đồ chơi : diều Troø chôi : thaû dieàu + Tranh 2 : đồ chơi : đầu sư tử ,đèn ông sao ,đèn gió . + Tranh 3 : đồ chơi : dây thừng , bút bê ,bộ xếp hình Troø chôi : nhaûy daây cho buùp beâ aên boät + Tranh 4 : đồ chơi : ti vi vật liệu xây dựng Trò chơi : điện tử + Tranh 5 : đồ chơi : dây thừng Troø chôi : keùo co + Tranh 6 : đồ chơi : khăn bịt mắt Troø chôi : bòt maét baét deâ Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu . - Phát phiếu cho nhóm HS yêu cầu tìm từ ngữ trong nhóm .Nhóm nào làm xong trước trình bày . - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - Nhận xét kết luận những từ đúng .. - 1 HS đọc thành tiếng . - Hoạt động trong nhóm - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có. Đọc lại phiếu viết vào vở. Đồ chơi : bóng – quả cầu – kiếm – cờ tướng- cầu trượt – tàu hỏa – máy bay – que chuyền. Trò chơi : đá bóng – đá cầu – đánh kiếm – cờ tướng – cầu trượt – cắm trị Baøi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp . - Goïi HS phaùt bieåu boå sung yù kieán cho baïn . Baøi 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS phaùt bieåu .. - 1 HS đọc thành tiếng - Ngồi cùng bàn trao đổi trả lời câu hỏi - Tieáp noái phaùt bieåu boå sung . - 1 HS đọc thành tiếng . - Các từ ngữ : say mê ,hăng say ,thú vị ,hào hứng ,ham thích ….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Em hãy đặt câu thể hiện thái độ của con người khi tham gia trò chơi . 4 . Cuûng coá , daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về ghi nhớ các trò chơi đồ chơi đã biết và chuẩn bò baøi sau. + Em rất hào hứng khi chơi đá bóng . + Nam raát ham thích thaû dieàu . - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KHOA HOÏC TIẾT 29: TIẾT KIỆM NƯỚC I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện tiết kiệm nước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 60,61 - Phieáu hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1. Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới: HĐ1 : Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước Muïc tieâu : - Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước . - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước . Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trang 60 , 61 SGK - Gọi HS quay lại với nhau chỉ vào từng tranh nêu việc nên làm không nên làm để tiết kiệm nước . - Gọi HS thảo luận về lí do cần tiết kiệm nước và đọc phần thông tin ở mục bạn cần biết để trả lời các caâu hoûi . - Goïi 1 soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp + Cần nêu được những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước thể hiện qua các hình 1 ,3 5 + Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước thể hiện qua các hình 2,4,6, . + Lí do cần phải tiết kiệm nước để được thể hiện qua caùc hình 7,8 - Keát luaän : HĐ2 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước . Muïc tieâu : - Bản thân học sinh cam kết tiết kiệm nước và. HS - Haùt vui - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi . - 2 HS quay lại với nhau nêu việc làm - HS thaûo luaän lí do. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước . Caùch tieán haønh - Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï - Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước . - Phân công từng thành viên của nhóm vẽ . - Thực hành - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc - Trình bày và đánh giá - Gọi các nhóm treo sản phẩm của mình ,đại diện phaùt bieåu cam keát cuûa nhoùm . 4 .Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi sau. - Theo doõi - Chia nhoùm - Thaûo luaän. - HS thực hành - Trình baøy vaø phaùt bieåu. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. Thứ năm: 01/ /12 /2011. MÔN: TOÁN TIEÁT 74 : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia coù dö ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Viết sẵn bài tập bảng lớp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 . Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - HS lên bảng thực yêu cầu - Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : Tiết ø học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kĩ năng chia số cho số có nhiều chữ số cho số có - Lắng nghe . hai chữ số và giải cac 1bài tập liên quan . b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Ñaët tính roài tính + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS lên bảng làm bài mỗi HS thực hiện - Yêu cầu HS tự làm bài . một phép tính HS cả lớp làm vào vở - HS nêu HS cả lớp theo dõi và nhận xét bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện tính laøm cuûa baïn . cuûa mình . - Nhaän xeùt cho ñieåm HS khaù gioûi Baøi 2 a:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức có cả các dấu tính nhân chia ,cộng , trừ chúng ta làm theo thứ tự nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn trên baûng . - Nhaän xeùt cho ñieåm a/ 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán + Mỗi chiếc xe đạp có mấy bánh ? + Vậy để lắp được một chiếc xe đạp thì cần bao nhiêu chiếc nan hoa ? + Muốn biết 5260 chiếc nan hoa lắp được nhiều nhất bao nhiêu xe đạp và thừa ra mấy nan hoa chúng ta phải thực hiện tính gì ? - Yêu cầu học sinh giải bài toán - Chấm và chữa bài cho HS Tóm tắt 2 bánh : 1 xe 36 nan hoa : 1 bánh xe 5260 nan hoa : ... xe thừa … nan hoa ?. 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. + Yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức + Thực hiện các phép tính nhân chia trước thực hiện các phép tính cộng trừ sau . - HS lên bảng làm bài mỗi HS thực hiện tính giá trị của biểu thức HS cả lớp làm vào vở . - HS lần lượt nhận xét ,sau đó 2 HS ngồi cùng bàn đổi chéo tập để kiểm tra bài lẫn nhau . b/ 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617 HS khá giỏi - Đọc bài toán + Mỗi chiếc xe đạp có 2 bánh + Để lắp được 1 chiếc xe đạp thì cần 36 x 2 = 72 chiếc nan hoa. + Thực hiện phép tính chia 5260 : 72 - Cả lớp làm vào vở Bài giải Số nan hoa cần để lắp một chiếc xe là : 36 x 2 = 72 ( nan hoa ) Ta có 5260 : 72 = 73 ( dư 4 ) Vậy 5260 nan hoa lắp được nhiều nhất 73 chiếc xe đạp và thừa ta 4 nan hoa Đáp số : 73 xe đạp Thừa 4 nan hoa - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 29: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. MUÏC TIEÂU - Nắm vững cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả ; hiểu vai trò của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn,sự xen kẽ của lời tả với lời keå ( BT1) - Lập được dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp (BT2) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1. Ổn ñònh : 2 . KTBC :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi HS trả lời câu hỏi + Theá naøo laø mieâu taû ? + Neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû ? - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3. Bài mới a. GTB : Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp veà vaên mieâu taû ; caáu taïo baøi vaên ,vai troø cuûa vieäc quan sát và lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật . b. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung và yêu cầu . - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi Bài 1 a: + Tìm phấn mở bài ,thân bài .kết bài trong bài văn Chiếc xe đạp của chú tư . + Phần mở bài ,thân bài ,kết bài trong đoạn văn trên có tác dụng gì ? Mở bài kết bài theo cách nào ?. + Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng giác quan naøo? - Phát phiếu cho từng cặp và yêu cầu làm câu b) d) vaøo phieáu . - Nhoùm naøo laøm xong trình baøy .Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - Nhận xét kết luận lời giải đúng .. - HS trả lời câu hỏi. - Laéng nghe. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hoûi + Mở bài : Trong làng …của chú . + Thân bài : ở xóm vườn …nó đá đó . + Kết bài : Đám con nít …xe của mình . + Mở bài : giới thiệu về chiếc xe đạp của chú tö . + Thân bài : Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú tư với chiếc xe . + Kết bài : Nói lên niềm vui của đám con nít vaø chuù tö beân chieác xe . Mở bài theo cách trực tiếp kết bài tự nhiên . + Baèng maét, tai nghe - Trao đổi, viết các câu thích hợp vào phiếu - Nhaän xeùt boå sung . - Đọc lại phiếu. 1 b/ Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được miêu tả theo trình tự :  Tả bao quát chiếc xe : - Xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng .  Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật : - Xe màu vàng, hai cái vành láng cóong, khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai. - giữa tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi là một cành hoa.  Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe: - Bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ . - Chú âu yếm gọi chiếc xe là con ngựa sắt, đặn bọn trẻ đừng dụng vào con ngựa sắt. 1 d/ Những lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài văn : Chú gắn hai con bướm ………. Là con ngựa sắt .Chú dặn bọn nhỏ coi thì coi đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây. Chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình. Những lời kể xen lẫn lời miêu tả nói lên tình cảm của chú tư với chiếc xe đạp: Chú yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài lên bảng . - Goïi yù : + Laäp daøn yù taû chieác aùo maø caùc em ñang maëc hoâm nay chứ không phải cái mà em thích . + Dựa vào các bài văn : Chiếc cối tân ,chiếc xe đạp của chú tư … để lập dàn ý . - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài của mình GV ghi nhanh các ý chính lên bảng để co dàn ý ù hoàn chỉnh . - Gọi HS đọc dàn ý + Để quan sát kĩ đồ vật tả chúng ta cần quan sát bằng những giác quan nào ? + Khi tả đồ vật ta cần lưu ý điều gì ? 4 . Cuûng coá daën doø + Theá naøo laø mieâu taû ? - Về nhà hoàn thành BT2 và chuan bị bài sau. -1 HS đọc thành tiếng - Laéng nghe. - Tự làm bài - HS đọc bài . - Đọc ,bổ sung vào dàn ý của mình những chi tiết còn thiếu và phù hợp thực tế + Chúng ta cần quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, cảm nhận . + Khi tả đồ vật ta cần lưu ý kết hợp lời kể với tình cảm của con người với đồ vật ấy. + Trả lời – ý kiến khác - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 30 : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI . I. MUÏC TIEÂU - Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác : biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi ; tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác ( ND ghi nhớ). - Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật, tính cách của nhân vật qua lời đối đáp( BT1, BT2 mục III).  Kĩ năng sống cơ bản đươọc giáo dục trong bài - Giao tiếp: Thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp - Lắng nghe tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp - Bảng lớp viết sẵn BT 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Yêu cầu HS nêu thêm một số từ ngữ chỉ các đồ chơi - Một vài em nêu – ý kiến khác hoặc trò chơi mà các em đã tìm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b. Tìm hieåu ví duï Baøi 1: - 1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - 2 HS ngồi cùng bàn ,trao đổi dùng bút chì - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ . gạch chân những từ ngữ thể hiện thái độ lễ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV vieát caâu hoûi leân baûng + Meï ôi, con tuoåi gì ? - Goïi HS phaùt bieåu . - Khi muốn hỏi chuyện khác ,chúng ta cần giữ phép lịch sự như cần thưa giử ,xưng hô cho phù hợp : ơi ,ạ , thöa , daï,… Baøi 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung . - Goïi HS ñaët caâu - GV sửa chữa Baøi 3: + Theo em để giữ lịch sự ,cần tránh những câu hỏi coù noäi dung nhö theá naøo ? + Lấy ví dụ về những câu mà chúng ta không nên hoûi ? - Để giữ phép lịch sự khi hỏi chúng ta cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác ,những câu hỏi chạm vào lòng tự ái hay nỗi đau của người khác . + Để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác thì cần chú ý những gì ? c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ . d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS nối nhau đọc tiếp từng phần . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán vaø boå sung . - Nhận xét kết luận lời giải đúng . Kết luận : Người ta có thể đánh giá tính cách lối sống . Do vậy ,khi nói các em luôn có ý thức giữ phép lịch sự với đối tượng mà mình đang nói . Làm như vậy chúng ta không chỉ thể hiện tôn trọng người khác mà còn tôn troïng chính baûn thaân mình . Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Goïi HS tìm caâu hoûi trong truyeän - Gọi HS đọc câu hỏi . - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi - Goïi HS phaùt bieåu . Kết luận : Khi hỏi không phải cứ thưa ,giử là lịch sự mà các em còn phải tránh những câu hỏi thiếu tế nhị ,tò mò ,làm phiền lòng người khác . 4 . Cuûng coá daën doø . + Làm thế nào để giữ phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác ? - Về nhà luôn có ý thức lịch sự và chuẩn bị bài sau. phép của người con . + Lời gọi : mẹ con - Moät vaøi em phaùt bieåu - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - Noái tieáp nhau ñaët caâu. + Những câu hỏi làm phiền lòng người khác gây cho người khác sự buồn chán . + Ví dụ : Cậu không có áo mới hay sao mà toàn mặc áo quá cũ vậy ? - Laéng nghe. + Cần thưa giử ,xưng hô cho phù hợp với quan hệ của mình và người được hỏi . - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc thành tiếng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi trả lời câu hỏi - Tieáp noái nhau phaùt bieåu - Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung - Duøng buùt chì gaïch chaân vaøo caâu hoûi - HS đọc câu hỏi - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi nhau trả lời caâu hoûi - Đại diện nhóm lên phát biểu – ý kiến khác - Laéng nghe. + Trả lời – ý kiến khác - Lắng nghe và nhớ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ sáu: 02//12/2011. MÔN: TOÁN TIẾT 75 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ). II . CHUAÅN BÒ - Bài toán III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 3 HS lên bảng làm bài cả lớp theo dõi nhận - Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp vaø kieåm tra xeùt vở về nhà . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b. Hướng dẫn thực hiện phép chia Pheùp chia 10150 : 43 - 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở . - Viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính . - Theo dõi HS làm bài và gọi HS nêu cách thực hiện - HS nêu cách tính của mình tính - HS thực hiện chia theo hướng dẫn của GV - Hướng dẫn HS thực hiện tính như SGK . + Pheùp chia 10105: 43 = 235 laø pheùp chia heát hay + Laø pheùp chia heát pheùp chia coù dö ? - Hướng dẫn HS ước lượng Pheùp chia 26345 : 35 - Viết bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực hiện -1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở . ñaët tính vaø tính . - GV theo doõi HS laøm baøi . vaø goïi HS neâu caùch tính - HS neâu caùch tính cuûa mình . cuûa mình - Hướng dẫn HS thực hiện đặt tính như SGK + Pheùp chia 26345 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp + Laø pheùp chia coù soá dö baèng 25 chia coù dö ? + Trong caùc pheùp chia coù dö chuùng ta caàn chuù yù ñieàu + Soá dö luoân nhoû hôn soá chia . gì ? c. Luyện tập ,thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính . - HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm moät pheùp - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của tính cả lớp làm vào vở - Nhaän xeùt baïn . - Chữa bài và cho điểm . - Laéng nghe a/ 23576 : 56 = 421 b/ 18510 : 15 = 1234 31628 : 48 = 658 dư 44 42546 : 37 = 1149 dư 33.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bài 2 : - Gọi HS đọc bài toán + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Vận động viên đã đi được quãng đường dài bao nhiêu mét ? + Vận động viên đã đi được quãng đường trên trong bao nhiêu phút ? + Muốn tính trung bình mỗi phút vận động viên đi được bao nhiêu mét ta làm tính gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài - Chấm và chữa bài cho HS Tóm tắt 1 giờ 15 phút : 38km 400m 1phut1. : ….. m ?. 4 . Cuûng coá daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. HS khá giỏi - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm + Tính xem trung bình mỗi phút vận động viên đi được bao nhiêu mét ? + Vận động viên đi được quãng đường dài là : 38km 400m = 38400m + Vận động viên đi quãng đường trên trong 1 giờ 15 phút = 75 phút . + Làm phép tính chia 38400 : 75 - Làm bài vào vở Bài giải 1 giờ 15 phút = 75 phút 38 km 400m = 38400m Trung bình mỗi phút vận động viên đó đi được là : 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số : 512 m. - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KHOA HOÏC TIẾT 30 : LAØM THẾ NAØO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? I . MUÏC TIEÂU - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng trong trong vật đều có không khí . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 62 ,63 SGK - Các đồ dùng thí nghiệm . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 2 HS thực hiện yêu cầu . - Gọi HS lên thực hiện yêu cầu . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b.day bài mới HĐ1 : Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh moïi vaät . Muïc tieâu - Phát hiện sự tồn tại của không khí và không khí coù quanh moïi vaät Caùch tieán haønh - Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhoùm laøm thí nghieäm - Chia nhoùm laøm thí nghieäm - Yêu cầu các em đọc các mục Thực hành trang 62 - HS đọc các mục thực hành . SGK để biết cách làm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - GV đi giúp đỡ các nhóm - Goïi caû nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra giaû thieát laø “ xung quanh ta coù khoâng khí .’’ - Cho HS làm thí nghiệm chứng minh . - Caû nhoùm laøm thí nghieäm ruùt ra keát luaän qua caùc thí nghieäm treân . - Trình baøy - Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả HĐ2 : Thí nghiệm chứng minh không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật . Muïc tieâu : - HS phát hiện không khí có ở khắp nơi kể cả trong những chỗ rỗng của các vật Caùch tieán haønh : - Tổ chức và hướng dẫn - Chia nhoùm chuaån bò laøm thí nghieäm . - Yêu cầu các nhóm đọc các mục thực hành trang 63 SGK để biết cách làm . - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - GV đi giúp đỡ các nhóm - Trình baøy - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả và giải thích taïi sao caùc boït khí laïi noåi leân trong caû hai thí nghieäm keå treân . - Keát luaän : Xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng bên trong vật đều có không khí . HĐ3 : Hệ thống hoá kiến thức về sự tồn tại của không khí Muïc tieâu - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån - Kể ra những ví dụ khác chứng tỏ xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí Caùch tieán haønh - Neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän : + Không khí bao quanh trái đất được gọi là gì ? + Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật . 4 . Cuûng coá daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhơ - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi sau. - Nhoùm laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän ñöa ra giaû thieát. - Làm thí nghiệm chứng minh rút ra kết luận - Trình baøy keát quaû nhoùm mình. - Đại diện báo cáo. - Chia nhoùm laøm thí nghieäm . - Các nhóm đọc mục thực hành - Laøm thí nghieäm theo nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày. - Laéng nghe. - Thaûo luaän caâu hoûi. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: ÑÒA LÍ TIẾT 15 : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TT) I . MUÏC TIEÂU.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống : dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,..... - Dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh về nghề thủ công ,chợ phiên III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 . Ổn ñònh : 2 . KTBC : - HS thực hiện yêu cầu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới GTB : Ghi baûng - Laéng nghe Dạy bài mới: a/ Đồng bằng Bắc Bộ - Nơi có hàng trăm nghề thủ coâng truyeàn thoáng . - Quan saùt tranh - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh aûnh SGK vaø voán hiểu biết của bản thân trả lời theo gợi ý : + Baèng caùch quan saùt tranh, aûnh vaø baèng hieåu bieát cuûa + Ngheà thuû coâng laø ngheà laøm chuû yeáu baèng tay, dụng cụ làm đơn giản, sản phẩm đạt mình haõy cho bieát theá naøo laø ngheà thuû coâng? trình độ tinh xảo. (HS khá, giỏi) + Nghề thủ công ở ĐBBB đã có từ rất lâu, + Theo em, nghề thủ công ở ĐBBB có từ lâu chưa ? tạo nên những nghề truyền thống - Laéng nghe - Nghề thủ công ở ĐBBB xuất hiện từ rất sớm, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên những sản phẩm nổi tiếng trong và ngoài nước. - Người làm nghề thủ công giỏi gọi là nghệ nhân. Những nơi nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên các làng nghề, mỗi làng nghề thường chuyên làm một loại haøng thuû coâng. b/ Các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm . - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: + Đồ gốm được làm từ đất sét đặc biệt (sét + Đồ gốm được làm từ nguyên liệu gì? cao lanh ) + ĐBBB có đất phù sa màu mỡ đồng thời + ĐBBB có điều kiện gì thuận lợi để phát triển nghề có nhiều lớp đất sét rất thích hợp để làm goám. đồ gốm. + Nêu tên các công đoạn ( HS khá, giỏi) + Yêu cầu học sinh nêu tên các công đoạn  Nhào đất và tạo dáng cho gốm  Phôi goám  Veõ hoa vaên cho goám  Traùng men  Nung goám  Caùc saûn phaåm goám + Làm nghề gốm rất vất vả vì để tạo ra + Nhaän xeùt gì veà ngheà goám moät saûn phaåm goám phaûi tieán haønh nhieàu công đoạn theo một trình tự nhất định. + Làm nghề gốm đòi hỏi ở người nghệ nhân những gì ? + Nghề gốm đòi hỏi người nghệ nhân phải.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> kheùo leùo khi naën, khi veõ, khi nung + Chúng ta phải có thái độ thế nào với sản phẩm gốm, + Phải giữ gìn, trân trọng các sản phẩm. cuõng nhö caùc saûn phaåm thuû coâng ? c. Chợ phiên - Laøm vieäc theo nhoùm - Dựa vào tranh thảo luận các câu hỏi - Các nhóm dựa vào tranh ảnh SGK và hiểu biết của mình thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau : + Chợ phiên ở đồng bằng bắc bộ có đặc điểm gì ? + Mô tả về chợ theo tranh ảnh : Chợ nhiều người hay ít người ? chợ có những loại hàng hoá nào ? - HS trao đổi kết quả trước lớp GV giúp HS hoàn thiện - Trao đổi kết quả caâu hoûi 4 .Cuûng coá daën doø - Đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Lieân heä qua baøi hoïc - Lắng nghe và nhớ - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Thứ bảy /12/2013. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 15 : QUAN SÁT ĐỒ VẬT. I . MUÏC TIEÂU - Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí ,bằng nhiều cách khác nhau; phát hiện được đặc điểm phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác ( ND ghi nhớ). - Dựa theo kết quả quan sát,biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc (mục III). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ - Vieát saün daøn yù III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 .Ổn ñònh : 2 . KTBC : - HS đọc dàn ý - Gọi HS đọc dàn ý : Tả chiếc áo của em. - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Mỗi bạn lớp ta ai cũng có đồ chơi .Nhưng làm thế nào để giới thiệu với các bạn khác về - Lắng nghe đặc điểm ,hình dáng ích lợi của nó .Bài học hôm nay các sẽ làm được điều đó . b. Tìm hieåu ví duï Baøi 1: - Nối tiếp nhau đọc thành tiếng . - Gọi HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý + Em có chú gấu bông rất đáng yêu - Gọi HS giới thiệu đồ chơi của mình . + Đồ chơi của em là chiếc ô tô chạy bằng bin - Yêu cầu HS tự làm bài . - Tự làm bài - Gọi HS trình bày . Nhận xét sửa chữa lỗi dùng từ - Trình baøy keát quaû quan saùt ,diễn đạt cho HS Baøi 2 : + Theo em ,khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì ?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Khi quan sát đồ vật các em cần chú ý quan sát từ bao quát đến bộ phận .Chẳng hạn khi quan sát con gấu bông hay bút bê thì cái mình nhìn thấy đầu tiên là hình dáng , rồi màu sắc rồi đến đầu , mắt mũi chân tay …khi quan sát các em phải sử dụng nhiều giác quan để tìm ra nhiều đặc điểm độc đáo riêng biệt mà chỉ đồ vật này mới có .Các em cần tập trung miêu tả những đặc điểm độc đáo ,khác biệt đó không cần quá chi tieát ,tæ mæ .lan man . c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ d. Luyeän taäp - Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài lên bảng lớp . - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ những em khó khaên . - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho HS . - Khen gợi những HS lập dàn ý chi tiết đúng 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Về nhà hoàn thành dàn ý viết thành bài văn và tìm hieåu moät troø chôi. + Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến : * Phải quan sát theo một trình tự hợp lí từ bao quát đến bộ phận . * Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan : maét ,tai , tay … * Tìm ra những đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại . - Laéng nghe .. - Đọc thành tiếng - 1 HS đọc thành tiếng - Tự làm bài vào vở - HS trình baøy daøn yù .. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KÓ THUAÄT TIẾT 17 : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh quy trình cuûa caùc baøi trong chöông . - Mẫu khâu thêu đã học . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1. Ổn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Lớp báo cáo Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3 .Bài mới - Laéng nghe . a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới HĐ1 : GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chöông1 - HS nhaéc laïi - Yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu đã học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá HS nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu ,khâu thường ,khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ,khâu đột thưa ,khâu đột mau khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột , thêu lướt vặn ,thêu móc xích . - Goïi caùc hoïc sinh nhaän xeùt boå sung yù kieán - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt ,khâu thêu đã học . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø xem baøi vaø chuaån bò baøi sau. - HS nhaéc laïi quy trình .. - Nhaän xeùt boå sung - Nhận xét sử dụng tranh. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>